假如我有九条命课件ppt

-
3、作者说：“要是我不写作，就可以规规 矩矩地治学；或者不教书，就可以痛痛 快快地读书。”是否意味着写作和治学、 教书和读书是矛盾的？这样说反应了作 者什么样的心理？
不矛盾。 反映了作者对自己旁骛甚多的反省，期
望专心于某一项事业，在一个领域尽 其所能作出最大气贡献的愿望。
-
假如我有九条命
余光中
-
-
余光中，1928年出生于 南京。祖籍福建永春。母 亲原籍江苏武进，故也自 称“江南人”。一生从事 诗歌、散文、评论、翻译， 自称为自己写作的“四度 空间”。涉猎广泛，被誉 为“艺术上的多妻主义 者”。其文学生涯悠远、 辽阔、深沉，为当代诗坛 健将、散文大家、著名批 评家、优秀翻译家、学- 者。
-
合作交流： 1、讨论作品主题
以独特的思维与角度设想了九条命，有的为 生计，有的为亲情，有的为友情，有的为闲 情，娓娓道来，充满睿智与哲理，使人深思， 给人启发。（通过）
文中对人生所作的大胆假设，实际上是感叹 人世社会生活的繁复纷纭，字里行间充溢着 一种无奈中的执著，或者说是执著中的无奈。 （表达）
巩固练习 1、第二自然段作者说要有一条命专门应付现 实的生活，其中现实生活中最烦的三件事是 什么？请解释作者厌烦三者的原因。
填表格，回信和开会。 填表格是将活生生的人变成一大堆繁琐的文字，而
后塞入小小的表格，作者不胜其烦； 因为来信太多，有些未必是自己喜欢的信件，随手
扔在书山文海里，找起来很麻烦； 开会要听无趣的报告，还有邻座的烟熏，当然很厌
检查预习
1. 给下列加点的字注音
蹒跚 ( pán shān ) 俨然 （ yǎn）
三卷两帙 ( zhì) 隘
( ài )
并行不悖 （ bèi ）苦心孤诣 （yì） 嗟咨 ( jiē zī) 行囊 ( náng )
-
2. 解释下列词语
照 拂： 关照，照看。 垂拱而治： 垂衣拱手，形容毫不费力。 苦心孤诣： 费尽心思钻研或经营。 席不暇暖： 座位还没有坐热就走
恶。 -
2、试分析下列句子的含义
（1）中国的“旧男人”做丈夫虽然是兼职， 但做起朋友来却是专任。
“兼职”一词，用的巧妙滑稽，指中国旧式 男人好做仗义疏财的朋友，而作丈夫往 往不甚合格。
-
（2）谁要是能把朋友题赠的大著通通读 完，在斯文圈里就称得上是圣人了。
作为学者和作家的余光中，朋友圈子里 的同行肯定不少，大家都有著述。交游 愈广，接受的赠书愈多，著作良莠不齐， 既没有必要，也没有可能读完这些书， 所以作者调侃说，能读完这些书就是圣 人了。
(chēng) 解甲归田(jiě) D.畸形(jī) 机械 (xiè破) 绽百出
(zhàn) 伺机报复(sì)Байду номын сангаас-
整体感知
1、文章开头说，“假如我有九条 命，就好了”。那么作者想用这 九条命来做些什么？请用文中有 关语句说一说。
-
品读探讨
2、“有九条命，就好了”，又“好” 在哪里？请你或圈画或用自己的话概 括，然后选择你感受最深的一点谈一 谈。
了，形 容很忙。 鞭长莫及： 借指力量不够。 并行不悖： 同时实行，互相不冲突。 各行其是： 各自按照- 自己认为对的去做。
3. 下列加点字的读音全部正确的是( c)
A.模样（mú）疲惫（bèi） 濒临绝境 （bīn） 并行不悖（bèi）
B.麻痹（bì） 包庇(bì) 心潮澎湃(pài) 步履蹒跚(pán) C.贮藏(zhù) 鞭笞(chī) 瞠目结舌
-
2、概括本文语言特点
一是语言洗练，风趣幽默，表达传神而富有 趣味。比如第2小节在写了填表的烦琐和尴尬 之后，作者这样写道：“这时填表人真希望 自己是神，能把须弥纳入芥子。或者只要在 格中填上两个字：‘天堂’。”让人不免莞 尔； 二是引用了大量的成语、典故，颇含文言的 神韵。比如“垂拱而治”、“江湖人称小孟 尝”、“目光如豆”、“鞭长莫及”、“席 不暇暖，怎能即之也温”等等，恰到好处地 表达了作者的所思所想- ，增强了文章的表现