22富饶的西沙群岛(许薪新)
《富饶的西沙群岛》教案-2021-2022学年语文三年级上册
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的写作练习。这个练习将让学生尝试运用课文中学习到的写作手法来描绘一个景物。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和写作练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
《富饶的西沙群岛》教案-2021-2022学年语文三年级上册
一、教学内容
《富饶的西沙群岛》教案-2021-2022学年语文三年级上册，本节课我们将学习人教版语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。教学内容主要包括：
1.课文朗读与理解：通过朗读，让学生感受西沙群岛的美丽与富饶，理解课文描述的自然景观和物产特点。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中对西沙群岛的具体描述。这个案例展示了如何运用生动的语言描绘景物，以及这样的描写如何让我们仿佛身临其境。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文中的总分总结构和生动描绘景物的写作手法。对于难点部分，我会通过分析课文实例和让学生模仿写作来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《富饶的西沙群岛》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有听说过或者想象过美丽的海岛？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索西沙群岛的富饶与美丽。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解西沙群岛的基本情况。西沙群岛是我国南海上的一个美丽群岛，这里有着丰富的海洋生物和独特的自然景观。它是我国重要的渔业基地，也是极具潜力的旅游资源。
（2）语言表达能力：运用课文中学习到的写作手法，让学生能够独立完成类似的写作任务，提高语言表达能力。
人教版：小学三年级上册语文第22课《富饶的西沙群岛》原文及教案
【原文】西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。
那裏風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。
一塊塊，一條條，相互交錯著。
因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。
大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。
有的全部佈滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。
各種各樣的魚多得數不清。
正像人們說的那樣，西沙群島的海裏一半是水，一半是魚。
海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。
最有趣的要算海龜了。
每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產卵。
漁業工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。
西沙群島也是鳥的天下。
島上有一片片茂密的樹林，樹林裏棲息著各種海鳥。
遍地都是鳥蛋。
樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。
島上的英雄兒女日夜守衛著祖國的南大門。
隨著社會主義建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。
【教案一】教學目標：1、讀通課文，瞭解西沙群島的概況。
初步體會西沙群島的美麗富饒，激發學生熱愛祖國的感情。
2、學會“饒、島、嶼、劃、威、武”六個生字，認識破音字“參”，理解“懶洋洋”、“威武”、“盛開”等詞的意思。
3、學習課文第3自然段，瞭解西沙群島一帶海底的各種物產，並能用自己的話簡述。
4、瞭解並列段式和“總分總”的段式教學重點：瞭解西沙群島海底的物產，感知西沙群島的美麗富饒。
教學難點：找出“總分總”段落的中心句。
教學準備：CAI教學過程：一、課前談話，揭題。
師生交流：同學們，“五一”節快到了，你們想和爸爸媽媽去了哪些地方遊玩？1、生自由說2、師：今天，老師帶你們一起去西沙群島，（板書：西沙群島）那兒是個很富饒的地方，（板書：富饒的）指生說說“富饒”的意思，3、師簡介在西沙群島所見，激發學生興趣。
第22课富饶的西沙群岛
第22课富饶的西沙群岛第一篇：第22课富饶的西沙群岛第22课富饶的西沙群岛教学背景：小学三年级人教版语文上册《富饶的西沙群岛》教材分析：这篇精读课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，展现它的迷人之处。
课文是从三个方面介绍西沙群岛的。
首先，是讲西沙群岛的地理位置，接着，从海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风景和富饶物产。
描写海面主要是利用色彩的变化来展现它的美丽；海底主要写海里的水产，突出它的物产富饶。
西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；鱼的品种多、数量也多。
在，描写到西沙群岛的海滩时，突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有趣”。
最后海岛是围绕“西沙群岛是鸟的天下”来写的，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。
教学方法：1、首先事先让学生收集有关西沙群岛的资料和图片。
有条件的学生可以利用网络去了解查找西沙群岛资料。
2、分组讨论收集到的资料以及自己的想法。
在激发学生一定兴趣和了解度时，才开始展开学习课文。
3、教师个人应先通过翻阅有关西沙群岛书籍和网络，对该课有一定的熟知度。
再利用网络打印出来的海底动物图片，把他们裁剪出来，在上课过程中，创作一个创新的画图板书。
让学生从生动的画图板书中更加贴近课文内容。
4、教师收集有关西沙群岛的视频，挑选其中具有代表性的视频，在上课时展出。
5、通过讲课，让学生自己去领悟西沙群岛的“富饶”和“美丽”，找出有关语句，同时，在学生回答出中心答案时，贴上事好准备的板书贴画。
6、通过小组讨论去领悟西沙群岛的“富饶”和“美丽”，再观看有关视频，优美的读出自己对西沙群岛的感情。
7、分析有关描写西沙群岛景物里的一些优美词语，说出他们的区别，意思。
8、画出自己喜欢的语句，与同学分享。
第1课时教学目标1、会认10个生字，会写13个生字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。
小学语文课件富饶的西沙群岛PPT
01
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，
02
好看极了。有的全身布满彩色的条纹；
03
有的头上长着一簇红缨；有的周身像
04
插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；
05
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，
06
鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的
07
鱼多得数不清。正向人们说的那样，
08
西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。
西沙群岛的 海底（ ）!
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
拓展提升
背诵二、三、四自然段。 仿照《西沙群岛》的结构特点写一篇描写景物的习作。
1
作业
2
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谢谢指导！
演讲人姓名
01
我会说
02
海滩上的贝壳各式各样，有的像——，有的像———，有的像———，真是————！
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
01
02
03
04
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
22 富饶的西沙群岛
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汇报人姓名
认读词语
01
富饶 岛屿 山崖
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02
威武 产卵 渔民
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03
栖息 鸟粪 祖祖辈辈
单击此处添加文本具体内容
01
02
03
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
西沙群岛一带海水五颜六色，瑰丽无比。
三年级上册语文《富饶的西沙群岛》课文-最新学习文档
三年级上册语文《富饶的西沙群岛》课文富饶的西沙群岛西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
《富饶的西沙群岛》知识点1.课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟。
)2.课文第四自然段。
(1)这段话主要写出了鱼的(品种)和(数量)多。
(2)可以从(成群结队)、(各种各样)、(数不清)等词句中看出鱼的数量多。
(3)表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆。
”(4)这段话是围绕“各种各样的鱼多得数不清。
”这句话来写的。
人教版三上22《富饶的西沙群岛》PPT课件易元芬81页PPT
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Hale Waihona Puke
新人教版三年级语文上册第六组22富饶的西沙群岛习题课件 (2)
You made my day!
我们，还在路上……
22 富饶的西沙群岛
shēn
shǔ
yǔ
luǎn
蓝色 颜色
披甲 渔业
划船 肥料
威武 祖辈
形
行
形
拣
捡
捡
行 拣
种
样
朝天
成群结队
结队
五
十
四脚朝天
百怪 无比
懒洋洋 甜滋滋
比喻
凶结队
各种各样 A
：“ ， 排比
！ ”
承上启下
如花似锦 物产丰富
B
C
F
D
G
E
A
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考 的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
第二十二课《富饶的西沙群岛》
富饶的西沙群岛教学目标1.会认“饶、屿”等10个生字,会写“蓝、懒”等13个生字。
2.有感情地朗读课文,通过对重点句段的品味，感受西沙群岛的富饶和美丽，加深对祖国的热爱之情。
3.背诵自己喜欢的段落，学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学重点、难点有感情朗读课文3～4节，能在读中想，读中牾，有自己的感受。
欣赏文中优美的词句，认识西沙群岛的美丽、富饶。
教学过程第一课时一、谈话导入(出示地图) 同学们，我们的祖国地大物博,幅员辽阔。
看，这儿是我们游览过的台湾省的日月潭，这儿是我们流连忘返的新疆的吐鲁番。
在祖国的南海上，有一群岛屿,叫西沙群岛(板书西沙群岛)，它位于海南省附近，由许多个岛屿组成，是我国海上的边境线。
人民海军长年驻守在那里，保卫祖国的安宁，是我们祖国的南大门,被称为我国的海防前哨。
二、初读课文，整体感知11、想去西沙群岛看看吗？让我们走进西沙群岛吧。
自己读一读课文，注意这篇课文生字词特别多，争取把生字词读正确,把课文读通,读顺。
2、学生自由读书，教师巡回倾听指导。
总觉得学习古诗没有完全脱离老的套路，就是现在加强了学生的朗读、感悟，但是随着诗的难度的增加，仅凭课堂学习就能掌握诗的意思是不可能的，所以还必须要求学生课前了解诗的背景和大意，这样才能帮助有效学习。
3 a、把自己认为难读的段落读给同桌听一听。
4b、检查自学情况出示生字词，指名认读,根据学情，对难读的词语纠音。
5c、指名分节朗读课文。
6d、交流：读了这么多次的课文，西沙群岛给你留下了什么印象? (美丽的，奇异的，富饶的，可爱的……)7e、师：小朋友们真会读书!西沙群岛是风景优美的地方，同时也是一个非常富饶的地方。
(师板书富饶的，补充完课题)那么课文中就有这么一句话写出了同学们刚才说的内容,看看谁能把它找出来,请快速默读全文。
8f、反馈交流板书风景优美物产丰富9g、那么课文中哪些地方写出了西沙群岛的风景优美，哪些地方又写了物产丰富呢?请小朋友们再仔仔细细地去读读课文，然后在自己的学习小组里交流交流。
22《富饶的西沙群岛》_0
22《富饶的西沙群岛》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学目标：1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。
能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
4．学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
教学过程：第一课时学习目标：整体感知课文。
教学步骤：（一）导入（在黑板上悬挂中国地图，向同学们简单介绍西沙群岛的地理位置）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一。
它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。
今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。
（板书课题）（二）初读课文1．默读2～6自然段：边读边想：课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的？找出相对应的自然段。
明确：海水、海底、海滩、海岛2．学习第2自然段。
（1）默读：这一段主要写的是什么内容？明确：海水五光十色，瑰丽无比（2）结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比①海水都有哪些颜色？②设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？通过与“五颜六色”进行比较，体会“五光十色”中的“光”的意思。
③准确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水色彩缤纷、鲜艳明亮。
瑰丽无比：异常美丽，没有什么能比得上。
（3）为什么西沙群岛的海水如此美妙神奇呢？结合学生回答画简笔画（4）说话训练。
找学生指图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比”？并用“因为……，…所以……”的句式来表述。
（5）指导感情朗读。
第二课时学习目标：能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
教学步骤：（一）复习导入1．西沙群岛一带的海水是什么样的？为什么？2．西沙群岛的海底、海滩、海岛又是怎么样的呢？（二）学习课文，理解内容1．学习第3自然段：（1）指读并思考：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？明确：珊瑚、海参、大龙虾（2）逐句理解：启发学生重点抓住“绽开”“蠕动”“威武”等词语，体会珊瑚美丽、各种各样，海参懒洋洋，大龙虾威武的特点。
《富饶的西沙群岛 》课文内容-文档资料
《富饶的西沙群岛》课文内容
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》教案教学要求：1．认识“饶”等11个生字。
会写“富”等12个字。
能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第18课《富裕的西沙群岛》课文原文西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一局部。
那里风景美丽，物产丰富，是个得意的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交叉着。
由于海底凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，颜色就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像开放的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参处处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威猛。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下积累着一层厚厚的鸟粪，这是特别珍贵的肥料。
海滩上有拣不完的漂亮的贝壳，大的，小的，颜色不一，外形千奇百怪。
最好玩的要算海龟了。
每年四五月间，浩大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下积累着一层厚厚的鸟粪，这是特别珍贵的肥料。
富裕的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建立事业的进展，得意的西沙群岛，必将变得更加漂亮，更加富裕。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第18课《富裕的西沙群岛》教案教学要求：1．熟悉“饶”等11个生字。
会写“富”等12个字。
能正确读写“风景美丽、物产丰富、五光十色”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的局部。
3．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的漂亮富裕，培育喜爱祖国的思想感情。
三年级上语文教学片段及评析22富饶的西沙群岛2
三年级上语文教学片段及评析22富饶的西沙群岛2【传授片断】出示：有的身上长着彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的满身长满刺儿，兴起气来，像皮球一样圆。
师：这是一个长句子，请大众边读边想，然后找出这句话中自己最喜欢的部分，重复读一读，要读出喜爱之情。
一生读：“有的满身长满刺儿，兴起气来，像皮球一样圆。
”生：他读得特殊娴熟，但有一些地方没能突出来。
师：你来试一试。
（这学生注意到了重点词的朗读）师：看得出来，同砚们都喜欢读这一句。
老师把这一句改一改，大众是不是还喜欢呢？出示：“有的满身长满刺儿，兴起气来，很圆。
”生：我不喜欢了。
因为少了“像皮球一样”，我们就不知道有多圆了。
生：我也不喜欢。
这样一来不生动也不形象。
师：是呀，作者奇妙地运用了比喻，把这种鱼写具体了。
还有喜欢其他句子的吗？一生读：“有的身上长着彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；”师：这两种鱼也很美。
要是你也能用比喻句来说一说，那就更美了。
生：有的身上长着彩色的条纹，就像雨后的一道彩虹；生：有的像斑马，身上长着彩色的条纹；师：两位同砚发想象太丰裕了。
生：有的身上长着彩色的条纹，像穿着一件五彩衣；师：它穿着英俊的外衣去干什么？请你接着往下说。
生：有的身上长着彩色的条纹，像穿着一件五彩衣，可能是去到场海底世界选美大赛吧。
生：有的身上长着彩色的条纹，像穿着一件五彩衣，可能是去到场朋友的生日宴会吧。
（学生到场热情特殊高）师：头上长着一簇红缨的也很美，你能说一说它吗？生：有的头上长着一簇红缨，像个上将军，样子挺威武；生：有的头上长着一簇红缨，像个上将军，游过来，游已往，好象在海底巡逻。
师：同砚们本日真能干，能够凭着想象，把一种鱼说得那么好。
本来，写文章呀就需要让想象飞起来！有了想象，文章就会多姿多彩。
现在我们来看一看海滩上的贝壳吧。
出示：海滩上有许多美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状多样，真是千奇百怪，无所不有。
师：请同砚们认真地读一读这话，想象一下，贝壳会有哪些颜色，哪些形状呢？你能来先容一下，让我们越发喜欢这些贝壳好吗？生：海滩上有许多美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状多样，有的像翠绿的草帽，有的像明亮的眼睛，还有的像池塘里青青的菱角，真是千奇百怪，无所不有。
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22富饶的西沙群岛
【重点段解读】
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的石头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
《富饶的西沙群岛》是人教版课标实验教科书三年级上册第六组第二篇的精读课文。
本单元的主题是“壮丽的祖国山河”。
这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。
先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。
在写海底部分时尤为精彩，通过水产资源突出其富饶。
西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；鱼的品种多、数量也多。
在本上上有两个很突出的特点，一是首尾相呼应；第二是用词准确。
这在写海底部分更是出彩，写珊瑚的形状像“花朵”、“鹿角”，写海参“懒洋洋地蠕动”写大龙虾“全身披甲”、“威武”等。
【教学设计】
学习第三自然段
1、我们先看看西沙群岛的海底是什么样子的。
谁来读一读第三自然段？想想共
有几句话？都写了海底的什么？
2、课文是怎么写这些物产的呢？我们一句一句地学，谁来读写珊瑚的句子？
“绽开”的“绽”是什么意思？珊瑚还像什么？
作者把珊瑚写得那么美，它不但很美，而且样子很多，书上用哪个词语概括？
（各种各样）
3、读写海参的句子。
“蠕动”是什么样子的？
谁能上台来表演一下海参蠕动的样子呢？
4、大龙虾是什么样子？想想哪个词能概括它的特点？
你想象大龙虾那威武的样子，轻声读这句话。
5、这个自然段写了三句话，你读一读，想想这三句话写出了这三种物产的什么
特点。
（美丽的珊瑚、懒洋洋的海参、威武的大龙虾）
我们了解了每句话的意思，整个自然段的意思是什么呢？我们先理解了每句话的意思，再把几个意思连起来就可以概括这个自然段的意思。
6、如果你是海底的一员，你最想当什么？你会在海底怎样地生活？
7、有感情地读地三自然段。
学习第四自然段
1、用自己最喜欢的方式读第四自然段
2、谈谈读完这一段，最大的感受是什么？
3、鱼很多，那么你能画一画你都认识哪些鱼？并说一说你认识的鱼。
4、这些鱼真是美极了。
你们能从文中找到描写鱼的句子，美美地读一读吗？（自
由读—指名读—评价读---齐读）
5、请你再读一读第四自然段，找一找哪些词也告诉我们鱼很多，把它们圈一圈，
划一划。
（学生说）
6、指导朗读。
我们在读课文的时候一定要特别注意读好这些词，你能读好这些
句子吗？（生读—生评价—师范读）
7、现在你们知道西沙群岛的海里为什么一半是水，一半是鱼了吗？（夸张）
8、再朗读感受。