合拢作业指导
船体合拢装配作业指导书

船体合拢装配施工作业指导书一、本工艺适用范围本工艺仅针对船台合拢阶段提出的具体要求和规定,以确保船体建造质量。
二、主要内容船体分段从下料至分段建造完工进行船台合拢,由于分段精度、施工过程或转运过程中产生变形,错位等一些问题,而需要对分段结构进行校正,挖补,开调等修补工作,为加强合拢阶段质量过程控制,规范施工作业行为,现作如下工艺要求:1、分段型材结构断缝及挖换工艺:由于分段内部结构相互穿插,分段合拢口型材对接存在偏差等,为方便分段合拢定位,需要对构件增加断缝处理,还有些构件变形严重需进行局部挖换,原则上是按图纸上挑开原始板缝施工,考虑到构件的原始接缝较长,受舱室空间狭小不利条件影响,不利于施工现场作业,根据型材分类进行增加断缝及挖换处理的工艺要求:a)平直型材:根据IACS和CSQS的标准,对型材构件增加断缝或挖换,长度最短不得小于300mm,但为了型材整体美观性,江苏金陵设计公司要求长度不得小于3×H(H为型材高度),相邻型材接缝应互相错开200以上。
b)曲度型材:对于有线型的型材,增加断缝及挖换长度同平直型材尺寸,下料后开好坡口,将型材放在铁平台上加工线型,并划出所需加工型材的线型,并在线型上标出所加工型材的起止位置,板缝位置、纵桁及平台安装位置,肋号等标记,现场装配时参照这些标记进行定位。
c)T型材:T型构件挖换长度不得小于腹板的高度且要大于300,装配前T型构件需预制妥当后方可装配,T型构件相对接时面板与腹板接头应错开150mm。
2、分段结构焊接接头的装配:对于下边舱卷龙板,外板线型较大区域,结构较密集区域,经过精控检测后发现构件错位需开调,开调长度不得少于错位偏差值的50倍,并按如下表格规范要求施工:a)角接接头偏差及装配要求:b)对接接头偏差及装配要求:3、分段主板工艺挖换:对于分段主板需要挖换,需及时向相关部门反馈,由技术部门出挖换方案,经船东船检认可后方可施工,严禁私自动割刀挖换。
船舶建造大合拢作业指导书

船舶建造大合拢作业指导书1 目的本指导书阐述船舶建造船台合拢作业从船台基线勘划、船台设置、分段定位、分段合拢直至船舶下水全过程各有关工序的控制要求,以确保船舶建造符合规范及精度要求。
2 适用范围本指导书适用于船舶建造船台合拢作业全过程。
3 职责3.1 技术部门提供船舶建造过程中必需的图纸及原则工艺,解决船舶合拢过程中技术图纸问题,必要时提供处理措施。
3.2 精控组负责提供分段精度测量数据和定位依据。
3.3 总装部门负责对船台合拢各个施工过程进行控制,会同精控组对分段进行验收(检查分段建造精度及合拢口贴附件坡口等),并配合完成船东及船检必检项目的报验。
3.4 技术部门会同总装部门负责编制关键分段的总组方案或定位工艺,解决现场工艺问题,总装部门协调各工序的施工,参与合拢精度管理。
3.5质量部门负责对分段总组及合拢的质量、进行跟踪检验。
3.6 总装部门负责对船体分段合拢全过程施行安全管理,安全管理部门负责监督、检查。
3.7 分段转运、翻身、吊装由起重组负责。
4 实施根据船舶在大合拢过程中的关键工序识别,主要从以下六个方面进行控制:a. 龙骨变形量控制;b. 分段总组及无余量切割精度控制;c. 分段二次定位的控制;d. 舱口主要尺度控制;e. 舱口围定位精度控制;f. ABXX分段定位精度控制。
4.1 龙骨变形量控制4.1.1 技术部门根据船体结构形式和分段划分及大于船舶总重量一定系数(船体所有结构、设备、设施和施工中所需的所有辅助性设备、设施在内的重量)的估算吨位为依据,绘制船台布墩图。
船台布墩应考虑结构型式,布墩应避开舱室放泄塞、外板标记等位置,对于机舱区域、龙骨和舷侧区域、货舱近艏下水前需压载区域、艏部瘦狭区域均要加密布墩。
4.1.2 总装部门须按下列要求进行控制:a. 熟悉船体底部结构图和船台布墩图及有关施工工艺要领,在船台基面勘划出船台中心线和假定中心线、水底段大接头位置线和区域基准分段肋检线、所有布墩位置线,在船体外形轮廓线的外侧艏、舯、艉两侧适当位置设置永久性标杆(船坞可以利用坞墙),将所确定的基线高度位置线用激光经纬仪勘划其上,并重复校核无误,并根据船底板厚情况,将主要几种板厚差以基线向下量取勘划,并用洋冲或漆线记号,且附文字说明;b. 按布墩图将所有船底相对平直部位的墩子一次性设置完毕。
中班教案合拢张开
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中班教案合拢张开教案标题:中班教案合拢张开教案目标:1. 帮助幼儿学会合理使用合拢和张开的动作。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 促进幼儿的语言表达和社交能力。
教学准备:1. 图片或实物:展示合拢和张开动作的图片或实物。
2. 教具:一些易于合拢和张开的玩具或道具。
3. 教学辅助工具:白板、马克笔。
教学步骤:引入活动:1. 向幼儿展示一张合拢的图片或实物,引导他们观察并提问:“你们看到了什么?这是什么动作?”2. 鼓励幼儿回答,并引导他们理解合拢的含义。
教学主体:3. 向幼儿展示另一张张开的图片或实物,再次引导他们观察并提问:“你们看到了什么?这是什么动作?”4. 鼓励幼儿回答,并引导他们理解张开的含义。
活动一:合拢和张开的游戏5. 将一些易于合拢和张开的玩具或道具放在幼儿面前,鼓励他们尝试合拢和张开这些物品。
6. 引导幼儿观察合拢和张开的过程,并鼓励他们用语言表达自己的观察和感受。
活动二:合拢和张开的动作歌曲7. 教唱一首关于合拢和张开的动作歌曲,激发幼儿的兴趣和参与度。
8. 引导幼儿跟随歌曲的节奏合拢和张开双手,加强他们对动作的理解和掌握。
巩固活动:9. 让幼儿围坐在一起,每个幼儿轮流展示一个合拢或张开的动作,其他幼儿观察后猜测是合拢还是张开。
10. 鼓励幼儿用简单的语言解释自己的观察和判断。
结束活动:11. 回顾本节课学习的内容,强调合拢和张开的动作,并表扬幼儿的参与和表现。
12. 鼓励家长在家中与幼儿一起练习合拢和张开的动作,加强学习效果。
教学延伸:1. 在日常生活中,教师可以随时提醒幼儿观察周围事物的合拢和张开动作,加深他们的理解和应用能力。
2. 教师可以引导幼儿在绘画或手工制作中运用合拢和张开的动作,培养他们的创造力和动手能力。
教学评估:观察幼儿在活动中的参与度和表现,包括观察他们对合拢和张开动作的理解和应用能力,以及语言表达和社交能力的发展情况。
注意事项:1. 教师应关注幼儿的个体差异,根据幼儿的发展水平和兴趣调整教学内容和方法。
大合拢精度控制作业指导书-龙de船人
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大合拢精度控制作业指导书1、目的本指导书对分段合拢过程中的主尺度、装配提出了要求,旨在确保产品质量和精度有效缩短船台搭载建造周期。
2、适用范围适用于船台全过程的精度控制。
3、职责3.1技术部负责提供分段施工图纸,根据各船级社及品质保障部的合拢建造精度标准,消化图纸上存在问题,发现问题及时在现场纠正。
3.2参与特殊分段搭载建造施工工艺编制,并进行工艺、技术指导。
3.3对分段建造过程中施工工艺实施情况进行全过程的检查和监控。
3.4精度控制组负责对分段合拢过程中各到程序的数据测量,记录。
对分段在制作过程中的数据,进行分析,报主管领导。
3.5单项工程检测结束后报品质保障部对数据进行确认,并签字生效存档。
4、实施4.1要求相关施工班组,对图纸进行认真阅读、查看、消化并结合相关工艺或作业指导书,对实施过程有一个清晰的思路和工作流程,所有的搭载工作必须规范操作。
测量船台的坡度是否符合要求,并记录存档。
利用激光经纬仪勘划出船台中心线、肋位线、水线(假定基线)及半宽线并做好标记,作为分段合拢测量相关数据的依据。
根据基准线确定定位分段的位置并勘划出横剖检验线,并做好标记。
根据技术部下发的墩位布置图勘划出墩位线,并作好标记。
基准线勘划结束后必须经QC确认,合格后方可进入下道工序施工。
对底部分段合拢双层底分段的中心线与船台基准重合(偏差±2)、双层底分段四角水平度偏差±4、距基线高度偏差±3及接头肋距偏差±3等,对铺底分段(基准段),还应检测肋骨检验线位置。
对舷侧分段合拢分段的肋骨检验线之间的距离偏差±3、分段前后水平度偏差±4、分段离基线高度偏差±3、型宽(半宽)偏差±2符合规范要求、搭接头肋距等。
对横舱壁分段以装好后再行装配的舷侧分段的高度主要检测横舱壁分段与舷侧分段的水平检验线,并记录数据存档。
对甲板、平台、上层建筑分段合拢上述三种分段特征主要点相似,主要检测肋检线位置偏差±2、分段中心线与船体中心重合度偏差±2、四角水平度偏差±4、梁拱高度偏差±4、大接头肋距偏差±3、分段半宽偏差±2等。
连续梁合拢段施工作业指导书
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新建合肥至福州铁路(闽赣段)HFMG-5标段连续梁合拢段施工作业指导书编制:复核:审核:审批:中铁一局京福铁路客专闽赣V标项目经理部二公司分部2011年7月连续梁合拢段施工作业指导书1、编制目的明确连续梁合拢段施工作业的工艺流程、操作要点和质量标准,指导和规范连续梁边跨及中跨梁体模型安装、钢筋绑扎、混凝土浇筑、预应力体系安装、张拉、压浆及连续梁体系转换等施工作业.2、编制依据⑴《高速铁路桥涵工程施工质量验收标准》(TB10752-2010);⑵《高速铁路桥涵工程施工技术指南》(铁建设[2010]241号);⑶《铁路混凝土工程施工质量验收标准》(TB10424—2010);⑷《铁路混凝土工程施工技术指南》(铁建设[2010]241号);⑸《铁路桥涵工程施工安全技术规程》(TB 10303-2009);⑹新建铁路合福线合肥至福州段连续梁相关施工图及参考图。
3、编制范围适用于新建合肥至福州铁路客专(闽赣段)HFMG-5标DK578+027.02~DK590+731。
62段连续梁边跨及中跨梁体施工。
4、合拢施工工艺本工程用挂篮的模板系统作为合拢段的施工模板,挂篮外模和底模直接利用于合拢段的施工,挂篮内侧模拆除,用竹胶板拼装拼装内侧模板和中隔板模板,挂篮主构架作为吊架。
合拢前,相接的两个T构最后2~3个梁段,在立模时必须进行全T构联测,以便互相协调,保证合拢精度.合拢段混凝土施工时,应尽量避免日温差造成的影响,可选择在日温差较小的一天中温度最低的时间浇筑,砼浇筑时间控制在2~3小时内。
为保证合拢质量,砼可采用微膨胀砼,其膨胀剂掺入量由试验确定。
4。
1 合拢段施工程序单T构最后一块段和边跨直线段施工完毕后,先施工边跨合拢段,待混凝土强度、弹性模量及龄期均达到设计要求后,张拉边跨合拢段预应力束。
当两个T构边跨合拢段均施工完后,拆除临时固结体系,进行中跨合拢段施工。
合拢段施工工艺流程为:安装施工吊架→立模→绑扎钢筋及纵向预应力管道→安装刚性连接→压配重→安放竖向和横向预应力→混凝土浇筑及养生→拆除临时刚接→预应力张拉并压浆→拆除临时墩梁固结(边跨合拢时).图4。
合拢段施工工序
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合拢段施工工序一、简介合拢段施工工序是指在桥梁施工中,将桥梁的两端逐渐靠近,最终完成桥梁的连接。
这是桥梁施工中非常重要的一个环节,需要精确的计算和高超的技术。
二、前期准备1. 确定合拢方案:根据设计图纸和实际情况,确定合拢方案,包括合拢顺序、合拢方式、合拢速度等。
2. 准备设备:需要准备好大型吊装设备,如塔吊、起重机等。
同时还需要准备好辅助设备,如电焊机、氧气瓶等。
3. 检查材料:检查桥梁材料的质量和数量是否符合要求,并做好防护措施。
4. 确定安全措施:在进行合拢段施工时,必须要有足够的安全措施。
例如设置警示标志、保持现场秩序等。
三、主要工序1. 拉线定位:在进行合拢段施工之前,必须先进行拉线定位。
这是为了确保两端的位置正确,并且能够精确地对齐。
拉线定位需要使用专业的测量仪器,如全站仪、经纬仪等。
2. 安装支撑架:在进行合拢段施工时,必须要有足够的支撑。
因此,在合拢前需要先安装支撑架。
支撑架的数量和位置需要根据实际情况进行确定,并且必须要足够坚固。
3. 合拢前准备:在进行合拢前,需要做好一些准备工作。
例如清理桥梁两端的杂物、检查各种设备是否正常运行等。
4. 合拢操作:在进行合拢操作时,必须要按照事先制定好的方案来进行。
操作人员必须要有足够的经验和技术,并且需要密切配合。
在合拢过程中,还需要不断地对桥梁两端的位置进行调整和修正。
5. 焊接固定:在完成合拢后,还需要对连接处进行焊接固定。
这是为了确保连接处牢固可靠,并且能够承受桥梁正常使用时产生的荷载。
四、注意事项1. 安全第一:在进行任何施工工作时,安全都是最重要的。
因此,在进行合拢段施工时,必须要有足够的安全措施,并且操作人员必须要有足够的安全意识。
2. 精确计算:在进行合拢段施工时,必须要进行精确的计算。
这包括桥梁两端的位置、合拢速度、支撑架的数量和位置等。
只有进行精确的计算,才能保证合拢操作的成功。
3. 配合默契:在进行合拢操作时,需要多人协作,并且需要密切配合。
船体大合拢作业指导书
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船体大合拢作业指导书
1. 确定合拢作业的目标和要求:明确合拢作业的目的,包括船体大合拢的时间、质量和安全要求等。
2. 编制合拢作业计划:根据船体大合拢的要求,制定详细的作业计划,包括合
拢的顺序、方法和时间安排等。
3. 准备合拢作业所需的材料和设备:根据作业计划,准备好合拢所需的材料和
设备,确保其数量、质量和完好性。
4. 安排合拢作业人员:根据作业计划,合理安排合拢作业的人员,包括技术人员、操作人员和监督人员等,确保作业的顺利进行。
5. 进行合拢作业前的准备工作:在进行合拢作业前,必须进行一系列的准备工作,包括清理作业区域、检查设备和材料的完好性、组织人员进行安全培训等。
6. 开始合拢作业:按照作业计划和要求,开始进行船体大合拢作业,确保作业
过程中的安全和质量。
7. 监督和检查合拢作业:在合拢作业过程中,进行定期的监督和检查,确保作
业的质量和安全。
8. 完成合拢作业后的清理和整理:在合拢作业完成后,进行作业区域的清理和
整理,确保作业区域的安全和整洁。
9. 进行合拢作业的验收:对合拢作业进行验收,检查作业的质量和合格性,确
保作业的达到要求。
10. 编制合拢作业的总结报告:在合拢作业完成后,编制作业的总结报告,包
括作业的过程、结果和存在的问题等,为以后的类似作业提供参考。
以上是船体大合拢作业的指导书,希翼对您有所匡助。
主桥合拢段施工作业指导书
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主桥合龙段施工作业指导书一、概述:大桥主跨采用60+110+60米预应力混凝土连续刚构,截面为单箱单室型式,合龙段长度为2m,底板宽9.2m,底板厚28cm,箱梁顶宽19.5m,顶板厚25cm,腹板厚40cm。
混凝土:22.7m3,混凝土标号为C55。
合龙段部分有40束纵向预应力钢绞线,3束横向预应力钢绞线。
根据设计要求,在边跨合龙后再进行中跨合龙。
二、施工工艺流程:1#、2#墩边跨直线段施工合龙段底模安装合龙段两侧平衡压重安装合龙段外部支撑安装、张拉临时合龙束安装箱梁内模板安装预应力管道及预应力筋检查签证灌注混凝土 压重相应卸载混凝土养护、拆模预应力束张拉管道压浆拆除吊架等临时设施三、主要机具设备:1、20tГMK吊船 1艘2、运输船 3艘3、张拉设备 1套4、压浆设备 1套5、振动棒 4台6、钢筋加工机具 1套7、砂轮切割机 1台8、电焊机 1台9、水箱 1个10、3.2m3吊斗 3个四、合龙段临时锁定:1、合龙段两侧悬臂块段压重。
为保证梁体线型,合龙段临时锁定前,应在合龙段两侧悬臂块段上设置压重,压重吨位与合龙段结构自重相对应,如合龙段两侧悬臂块段底板高差>15mm,则应在标高较高侧悬臂块段上增加压重进行调整。
具体操作见“合龙段施工加、卸载操作”。
2、合龙段工作平台搭设:可直接安装合龙段底模作为工作平台。
3、刚接杆安装与合龙束临时张拉:①清除刚接杆预埋板表面混凝土及灰浆。
②在刚接杆两侧预埋板表面测量标注刚接杆安装十字中心线。
③测量各刚接杆两侧预埋件之间的实际距离,以便在刚接杆制作时对长度作适当调整。
④合龙束穿束。
a. 合龙束穿束前应预先在合龙段区间孔道位置装好波纹管,并对孔道全程试通一遍。
b. 采用穿束机逐根穿束,抑或用卷扬机牵引整束穿束及按大小分束分次穿束,现场根据情况任选一种,或者交替采用。
c. 采用卷扬机牵引整束穿束或按小分束分次穿束前宜在钢绞线束(或小分束)端部设置牵引头,以免剌破波纹管。
合拢段施工作业指导书
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钱江铁路新桥南引桥连续梁合拢段施工作业指导书1、适用范围本作业指导书适用于杭州至宁波客运专线钱江铁路新桥南引桥连续梁合拢段施工作业。
2、目的连续梁合拢段施工工序复杂,控制要点较多,是整个梁体施工工序中最关键的一步。
为了确保合拢段施工能够按照设计要求规范操作,确保连续梁顺利合拢,特编制本作业指导书。
3、编制依据3.1铁道部经济规划研究院发布的《客运专线铁路桥涵工程施工技术指南》;3.2杭州至宁波客运专线无砟混凝土双线预应力混凝土连续梁施工图;3.3连续梁施工组织设计。
4、施工过程控制4.1合拢段施工工艺框图56m连续梁中跨合拢段施工工艺框图64m、80m连续梁中跨合拢段施工工艺框图100m、125m连续梁中跨合拢段施工工艺框图4.2合拢段两侧梁段施工控制在合拢段施工前2~3个块段,对合拢段两侧悬臂端的中线及高程进行联测调控(边跨在悬臂端和边墩顶上或者边跨现浇段上放样梁体中线点,两侧进行对穿;中跨在两侧悬臂端放样梁体中线点,两侧进行对穿),使合拢口中线及高程偏差控制在允许范围内,模板调节时,保证两侧高程和中线相对偏差不大于5mm,梁体浇筑完毕后,保证两侧混凝土高程和中线相对偏差不大于15mm,若大于15mm时,制定相应措施进行纠正。
4.3合拢段钢性支撑预埋件设置4.3.1 56m、80m连续梁合拢段临时支撑采用“Φ30mm地角螺栓+50号工字钢+Φ30mm地角螺栓”,底板和顶处中线左右侧对称设置,每个支撑每侧设置8个地角螺栓,预埋严格按照图纸设计尺寸(要保证垂直度),螺栓露出混凝土面12cm。
4.3.2 64m、100m、125m连续梁合拢段临时支撑采用“预埋钢板+32a 槽钢+预埋钢板”,底板和顶处中线左右侧对称设置,每个支撑每侧设置6块钢板;64m梁体钢板埋入梁体内22cm,100m和125m梁埋入梁体内24cm,间距按照图纸设计尺寸严格执行。
4.4合拢口临时锁定合拢口锁定采用又撑又拉的原则,“锁定”包括焊接钢性支撑和张拉临时预应力束。
主船体大合拢建造作业指导书

主船体大合拢建造作业指导书1.本指导书适用于各类钢质焊接船舶2.船台准备:2.1主船体定位分段上船台合拢后填写工程进度证明书。
2.2了解《墩木图》、《熳缝分类与拍片张数》等图纸资料供图情况。
2.3检查施工所需行车、焊接设备及风、水、电、气保障情况2.4了解船台中心线划线草图及大合拢测量标杆的提供情况2.5清理船台,铺设中心线板,划船台中心线、半宽线、肋骨检验线和肋位站号并打上洋冲作标记用油漆标明,在船台一侧竖立大合拢测量标杆2.6督促保障部按《墩木图》摆设墩木,及各分(总)段合拢大、小车就位2.7督促保障部准备搭设主船体大合拢施工临时舱室上下梯、主甲板周边临时安全护栏、人孔盖安全护盖板,安装船台接地线,拉施工安全照明用电3.主船体分(总)段准备:3.1检查各分(总)段的船台定位线和对合线3.1.1船体分段:分段中心线、分段基准肋骨线、分段水平检验线、内底板上舱壁位置线3.1.2舷侧分段:甲板边线、分段基准肋骨线(与船体同号)、分段水平检验线、舱壁位置线3.1.3甲板分段:分段中心线、分段基准肋骨线(与舷侧同号)、舱壁位置线3.1.4舱壁分段:分段中心线、分段水平检验线3.1.5分段对合线:对接的两个分段对合线要统一3.2 船台各分(总)段的临时支撑的设置(假舱壁) 、安装吊码应符合工艺要求3.3 各分(总)段局部变形或缺陷要矫正、修补完工3.4各分(总)段装焊基本完工,分段内焊接经船东代表和船级社验船师认可,分段合拢口预留500mm缓焊区,待分段合拢后再施焊,以便合拢时微调3.5各分(总)段应进行完工测量且经船东代表和船级社验船师认可,并以表格形式记录备查,同时反馈给技术部、检验部,供船台大合拢时作参考3.6各分(总)段按照本船《油漆明细表》要求进行涂装完工3.7 各分(总)段建造要符合《中国造船质量标准》要求4.人员和组织准备5.主船体装焊、报验程序:(以684型产品为例)5.1一般选择机舱双层底分段或靠近机舱平行舯体处双层底分段作为基准分段,向前、后、左、右按规划好的合拢顺序进行合拢5.2基准分段上船台定位→自检、互检→验船方代表检验→与基准分段相邻的底部分段吊装→自检、互检→验船方代表检验→舱壁分段吊装→舷侧分段吊装→自检、互检→验船方代表检验→甲板分段吊装→自检、互检→验船方代表检验→艏、艉总段吊装→全船装配总体测量→自检、互检→验船方代表检验→全船大接头内部板缝扣槽、打磨→自检、互检→验船方代表检验→大接头内部板缝焊接→大接头外板板缝扣槽、打磨→自检、互检→验船方代表检验→外板缝焊接、批磨→全船焊接自检、互检→验船方代表检验→全船焊后总体测量→自检、互检→验船方代表检验→全船焊后火工矫正→自检、互检→验船方代表检验→全船板缝拍片。
船体分段合拢施工要领

船体分段合拢施工要领为确保船体分段合拢后的主要尺度和外壳线型等符合图纸及相关船东、船级社的要求,特拟订本施工要领:1. 根据图纸在船台(坞)上勘划出待合拢船舶的船体中心线和数根平行中心线,假定中心线及各分段的肋骨检验线,大接缝端线、船底水平线、船的总长、型宽、两柱间水线分别用漆笔或洋冲在船台(坞)上及标杆(坞墩)上做好标记。
2. 货舱底部分段合拢定位1) 将分段吊至船台的合拢处,调整分段中心线与船台中心线(假定中心线)吻合;将分段置于垫墩上,然后调整分段水平度,使各误差在公差范围内,分段一次定位结束后,需将各项数据记录完整。
2) 按设计图纸规定的肋检线、半宽尺寸,测量分段接缝区的余量并勘测出余料线做好记录,测定各项数据经自检互检确认无误,并报专检确认后方可切割余量,并打好焊接坡口。
3) 将分段吊起重新调整分段的中心线、肋检线与船台上线条吻合,再调整分段水平及高度符合标准要求,检查其与已合拢的几个分段肋检线的间距,保证在公差范围内及龙骨变形情况,做好自检互检记录经专检确认后进行定位焊及加强,分段二次定位结束。
4) 待二次定位装配结束,须自查、互查合拢区结构完整性、板缝间隙、焊接坡口打磨情况等,测量各项数据的正确性确认无误后,报专检验收合格并报船东船检认可后方可进行焊接作业。
3. 其它规则分段合拢定位1) 此类分段包括货舱区舷侧、纵/横舱壁分段、甲板分段等。
2) 在内底上勘划出待合拢的纵/横向舱壁、舷侧分段的结构线、肋检线,并标注好结构理论线方向。
3) 分段合拢程序参见(2),舷侧段、横舱壁分段等需调整分段垂直度、高度、梁拱值、纵壁距中位置,甲板或平台的纵/横向高度、肋检线位置等,甲板需调整中心线(假定)、甲板水平度、肋检线与内底上肋检线的相交偏差等。
4. 带主机座分段合拢定位1) 分段合拢程序参见(2)。
2) 分段中心线调整时按主机座中心线为依据并进行调整,而且要与船台中心线吻合,其误差在规范范围内。
合拢放开的幼儿托班教案

合拢放开的幼儿托班教案第一章:认识合拢与放开教学目标:1. 让幼儿认识合拢和放开的概念。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学内容:1. 教师向幼儿介绍合拢和放开的概念,通过举例让幼儿理解。
2. 进行简单的合拢和放开的活动,让幼儿亲身体验。
教学活动:1. 教师展示一幅图,图中有一个物体被合拢起来,让幼儿观察并说出合拢的样子。
2. 教师再展示一幅图,图中同一个物体被放开,让幼儿观察并说出放开的样子。
3. 教师与幼儿一起进行简单的合拢和放开的活动,如合拢双手,放开双手。
第二章:合拢放开的动作练习教学目标:1. 培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的合作意识。
教学内容:1. 教师指导幼儿进行合拢和放开的动作练习。
2. 进行小组活动,让幼儿互相合作完成合拢和放开的动作。
教学活动:1. 教师示范合拢和放开的动作,并指导幼儿跟随示范进行练习。
2. 幼儿进行小组活动,两个幼儿一组,一个幼儿做合拢的动作,另一个幼儿做放开的动作,交换角色。
第三章:合拢放开的游戏教学目标:1. 培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作能力。
教学内容:1. 教师设计合拢放开的游戏,让幼儿参与其中。
2. 进行小组游戏,让幼儿团队合作完成游戏任务。
教学活动:1. 教师设计一个简单的合拢放开的游戏,如合拢放开接力赛,幼儿需要快速地将手中的物品合拢并放开,将物品传递给下一个队员。
2. 幼儿进行小组游戏,每个小组都需要完成合拢放开的任务,时间最短的小组获胜。
第四章:合拢放开的创意活动教学目标:1. 培养幼儿的创造力和动手能力。
2. 培养幼儿的审美观念。
教学内容:1. 教师引导幼儿进行合拢放开的创意活动。
2. 幼儿利用素材进行创作,展示自己的创意。
教学活动:1. 教师向幼儿发放纸张和颜料,引导幼儿用合拢放开的动作来创作一幅画。
2. 幼儿可以自由发挥,用颜料在纸张上进行合拢放开的动作,创造出自己喜欢的图案。
教学目标:2. 培养幼儿的表达能力。
小班合拢放开艺术活动教案

小班合拢放开艺术活动教案一、活动目标:1. 了解合拢和放开的手指游戏,感受音乐与动作的协调性。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 促进幼儿的协调性、节奏感和合作意识。
4. 培养幼儿对艺术的兴趣和参与意愿。
二、活动准备:1. 手指游戏音乐一首2. 手指道具(如手指套)3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 幼儿座位安排:分组坐,每组一个小桌子三、活动过程:1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动手指和身体。
2. 手指游戏(5分钟)教师播放手指游戏音乐,引导幼儿跟着音乐做合拢和放开的手指动作。
过程中,教师可以示范,帮助幼儿掌握游戏规则。
3. 创意绘画(5分钟)教师分发画纸和彩笔,引导幼儿在画纸上进行创意绘画。
绘画主题可以是“合拢和放开的手指”,鼓励幼儿发挥想象力,用色彩描绘手指的变化。
4. 展示和分享(5分钟)邀请幼儿展示自己的绘画作品,并分享创作思路。
教师给予肯定和鼓励,让幼儿感受成功的喜悦。
5. 总结与反思(5分钟)教师引导幼儿回顾活动过程,让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
教师总结活动亮点和不足,为下次活动提供改进方向。
四、活动延伸:1. 家园共育:教师将手指游戏视频分享给家长,鼓励家长在家与孩子一起练习,加强亲子互动。
2. 环境创设:将幼儿的绘画作品装饰在幼儿园环境中,让更多幼儿欣赏和学习。
五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和团队协作精神。
2. 收集幼儿的绘画作品,分析幼儿的创意表现和绘画技巧。
3. 家长反馈:了解家长对活动延伸的意见和建议,以便更好地指导幼儿。
4. 教师自我反思:总结本次活动的心得,找出不足之处,为下次活动做好准备。
六、活动准备:1. 手指游戏音乐一首2. 手指道具(如手指套)3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 幼儿座位安排:分组坐,每组一个小桌子5. 教学视频或图片:关于手指合拢放开的动作和形象的手指动物七、活动过程:1. 手指游戏(5分钟)教师播放手指游戏音乐,引导幼儿跟着音乐做合拢和放开的手指动作。
小班合拢放开艺术活动教案

小班合拢放开艺术活动教案一、活动目标1. 了解“合拢”和“放开”的概念,能够运用这两个词语来描述动作。
2. 通过模仿和创造性的活动,发展幼儿的想象力、动手能力和合作意识。
3. 培养幼儿对艺术的热爱和欣赏能力。
二、活动准备1. 教具:纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
2. 音乐磁带或音响设备。
3. 绘画和手工制作的作品示例。
三、活动过程1. 导入:教师向幼儿展示一幅绘画作品,引导幼儿观察并描述画面中的物体是如何“合拢”和“放开”的。
2. 讲解:教师向幼儿解释“合拢”和“放开”的概念,并示范动作。
合拢是指把两个或多个物体靠在一起,而放开是指把物体分离开来。
3. 模仿:教师带领幼儿一起模仿“合拢”和“放开”的动作,引导幼儿用手指、手臂或整个身体来完成动作。
4. 创造性的活动:教师给每个幼儿分发绘画和手工制作材料,引导幼儿用这些材料来创作自己的“合拢”和“放开”作品。
幼儿可以自由发挥,用彩笔、剪刀和胶水等材料来创作。
5. 展示和欣赏:教师邀请幼儿展示自己的作品,并让大家一起欣赏和讨论。
引导幼儿描述自己的作品是如何表现“合拢”和“放开”的。
四、活动延伸1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的创作过程,让家长和幼儿一起完成一幅关于“合拢”和“放开”的亲子作品。
2. 环境创设:教师将幼儿的作品装饰在教室的公共区域,让其他幼儿和家长都能够欣赏到。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力,评价幼儿对“合拢”和“放开”概念的理解程度。
2. 收集和分析幼儿的作品,评价幼儿的创造力和想象力。
3. 综合评价幼儿在活动中的表现,包括合作意识、动手能力和表达能力。
六、活动注意事项1. 安全第一:在活动中,教师应确保幼儿使用剪刀和胶水等工具的安全,避免发生意外。
2. 尊重个体差异:教师应尊重每个幼儿的发展水平,提供个别指导和支持,让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
3. 鼓励合作:教师应鼓励幼儿相互合作,共同完成作品,培养幼儿的合作意识和团队精神。
小班 合拢放开 教案

小班合拢放开教案教案标题:小班合拢放开教案教学目标:1. 通过本节课的学习,学生将能够理解和掌握“合拢”和“放开”这两个动作的含义。
2. 培养学生的动手能力和动作协调能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学重点:1. 学生能够正确理解和执行“合拢”和“放开”这两个动作。
2. 学生能够在小组内合作完成任务。
教学准备:1. 教具:彩色纸、剪刀、胶水、小班操场。
2. PPT或图片展示相关动作示范。
教学过程:Step 1:导入(5分钟)1. 引导学生回顾上一节课学习的动作,如“跳跃”、“转圈”等。
2. 提问学生:“你们知道什么是‘合拢’和‘放开’吗?”请学生回答。
Step 2:示范与解释(10分钟)1. 准备一张彩色纸,示范将纸张合拢,然后放开。
2. 解释并向学生展示“合拢”和“放开”这两个动作的含义和方法。
3. 通过图片或PPT展示其他相关动作的示范,如合拢双手、合拢双脚等。
Step 3:实践操作(15分钟)1. 将学生分成小组,每组4-5人。
2. 每个小组发放彩色纸、剪刀和胶水。
3. 老师给出一个任务:让学生合作制作一个大型的彩色纸球,并在规定时间内完成。
4. 学生根据老师的示范和解释,合理分工,进行合拢和放开的操作。
5. 老师在过程中提供必要的指导和帮助。
Step 4:展示和总结(10分钟)1. 每个小组展示他们制作的彩色纸球,其他小组评价并给予鼓励和建议。
2. 老师引导学生总结本节课学习的内容,强调“合拢”和“放开”的重要性以及合作的意义。
Step 5:作业布置(5分钟)1. 布置家庭作业:要求学生在家中找到不同的物品,通过合拢和放开的动作进行分类。
2. 提醒学生下节课将展示家庭作业,并鼓励他们积极参与。
教学延伸:1. 可以引导学生进行更复杂的合拢和放开动作,如合拢双脚跳跃、合拢双手转圈等。
2. 给学生提供更多的合作任务,培养他们的团队合作和解决问题的能力。
教学评估:1. 观察学生在实践操作中的合拢和放开动作是否正确执行。
合拢放开教案

合拢放开教案教案标题:合拢放开教学目标:1. 学生能够理解并掌握"合拢"和"放开"的概念;2. 学生能够运用合拢和放开的动作表达自己的意愿;3. 学生培养合作意识,学会与他人相互合作和放开。
教学内容:1. 合拢的动作表达;2. 放开的动作表达;3. 合拢和放开的运用;教学准备:1. 能够进行示范的物品,例如纸张或玩具;2. 学生所熟悉的相关图片;3. 讲解合拢和放开的口头指示。
教学步骤:步骤一:引入1. 引导学生集中注意力,用一副插图或物品示范合拢和放开的动作;2. 向学生解释合拢和放开的含义,确保学生理解这两个概念;3. 与学生共同讨论合拢和放开在日常生活中的应用。
步骤二:练习合拢1. 模仿合拢的动作,要求学生一起将物品合拢,示范并引导学生重复练习;2. 引导学生进行角色扮演,两人一组,分别扮演合拢者和被合拢者的角色,进行配合操作;3. 鼓励学生用语言描述合拢的过程,帮助他们加深对该动作的理解。
步骤三:练习放开1. 展示放开的动作,要求学生一起将物品放开,示范并引导学生重复练习;2. 鼓励学生自由组合,两两搭档进行放开的动作练习;3. 引导学生用语言描述放开的过程,帮助他们进一步理解放开的含义。
步骤四:综合运用1. 将学生分成小组,每个小组分别选出合拢者和放开者;2. 通过组内合作,学生使用语音和配合动作来完成一系列需要合拢或放开的任务;3. 邀请学生分享他们在合拢和放开中遇到的困难和挑战,引导他们讨论如何更好地合作。
步骤五:总结1. 与学生回顾合拢和放开的概念与操作;2. 引导学生思考并讨论合拢和放开在日常生活中的重要性;3. 鼓励学生以合作和分享的态度应用这些概念与技能。
教学延伸:1. 给学生一个挑战,比如规定时间内尽可能多地进行合拢和放开的动作;2. 鼓励学生用新的方式表达合拢和放开的意愿,例如通过绘画或手势;3. 帮助学生将合拢和放开的概念扩展到团队合作和与他人相处的方面。
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船体船台/船坞合拢作业指导
1、目的
阐明了公司船舶建造大合拢作业船台合拢作业从分段脱胎、基线勘划、分段定位到分段合拢全过程各有关工序的控制要求,保证船舶在船台/船坞上大合拢过程中船体主要尺度公差和反变形等质量和安全控制,以确保船舶建造符合规范及精度要求;
2、适用范围
适用于公司船舶建造大合拢作业全过程,在技术部下发的“船体分段及总段大合拢工艺”等工艺文件的指导下,组织生产;
3、职责
3.1船舶设计院提供船舶建造过程中必需的图纸及原则工艺,解决船舶合拢过程中技术图纸问题,必要时提供处理措施;
3.2 技术部负责提供纸质图纸和工艺文件,以及分段精度测量数据;
3.3 项目部和质检部参与对分段验收,并对大合拢各个施工过程进行质量控制,配合完成船东及船检必检项目的报验;
3.4 技术部负责编制关键分段的总组或定位工艺,解决现场工艺问题,协调各工序的施工,参予合拢精度管理;
3.5 质检部负责对分段总组及合拢的质量进行跟踪检验;
3.6 安环部负责对船体分段合拢全过程进行安全管理及监控;
3.7 设备动力部负责提供可靠地吊装和运输设备、设施,及动力和能源的保障;
3.8 项目部负责大合拢作业生产全过程的现场日常生产指导、质量控制和安全监护工作;
4、实施
4.1全船各分段脱胎架前的检查
4.1.1各分段在脱胎架前,检查分段的船底中心线、甲板中心线、水平检验线(水线)、分段代号和分段外板上的肋位号标记等是否完整,报验合格;分段代号和分段外板上的肋位号,待该分段打砂、涂油漆后恢复原样;
4.1.2 检查吊装的眼板、加强结构和加强焊等是否满足要求,报验合格;
4.1.3 主甲板以上各分段为防止吊装、翻身时的变形,撑材选用适合的槽钢,根据现场实际情况进行加强,焊接牢固,并经报验合格;
4.2分段吊装、驳运
4.2.1 所有分段待预舾装件完毕后,吊环、吊耳通过探伤检验合格;
4.2.2 主船体分段用200T液压平板车驳运至打砂房,进行打砂、涂装,报验合格;4.2.3 用200T液压平板车将各分段分别驳运至300T龙门吊下方;各分段用300T龙门吊分别吊运放置于船坞上墩木或主船体甲板上,进行船体大合拢;
4.2.4 注意事项:
4.2.4.1 分段吊装作业时严格按照“十不吊”原则,并隔离出施工警戒区域;
4.2.4.2分段驳运时安排专人监督运输通道通畅,保证通道内无障碍物和无关人员;
4.2.4.3驳运和吊运过程项目经理或副经理跟随分段进行安全监护;
4.3 船坞/船台的准备工作
4.3.1 对船坞/船台的清理:大合拢范围内约船长×船宽范围内清理影响合拢的障碍物并进行施工区域内的卫生清理;
4.3.2 标志船坞/船台上的船体中心线和辅助线:在船坞/船台内 (沿船坞/船台长度方向中心)用激光经纬仪开设船体中心线,作为船体中心线的基准,要求长度不小于船长;在船体中心线左或右的一侧,距船体中心线1.0m作一条船体中心线的平行线,以供测量船长用;每隔10.0m作一条船体中心线的垂直线;上述线条经报验合格后,做好明显标志,作为本船永久性使用;
4.3.3 设置高度标杆:沿船坞/船台长度方向左或右侧在船体艉部肋位、中部肋位和艏部肋位(沿船坞长度方向)基准点各作一个高度标杆,以确定主船体每个分段在定位时所用的基线高度;标杆高度标记涂清漆,标记需明确;
4.3.4 船坞/船台内大合拢基线标杆高度的基准:船体基线与船坞/船台面平行;
4.3.5 基线标杆:取艉部肋位作为坐标原点,规定X轴由原点向艏为正,向艉为负;Y 轴由原点向上位正,向下为负;
4.3.6 按布墩图将墩子布置到位;
4.3.7 注意事项:
4.3.7.1 船坞/船台大合拢时,本船基线与坞底/船台地面平行;
4.3.7.2 高度标杆必须设置在地基坚实,不易受到碰撞的地方,以避免在合拢过程中使高度线发生变化,影响精度;
4.3.7.3 在大合拢之前必须校正标杆,使标杆垂直于水平面;
4.3.7.4 标杆高度标记打上洋铳,上色漆,标记需明确;
4.3.7.5 整个准备阶段由于吊装作业频繁,需将合拢区域用警戒绳索封闭,严禁无关人员进出;
4.4 船体装配方法
船体采用“总段建造法”;
4.5 船坞/船台内船体大合拢装配顺序
主船体大合拢以定位段为基准段,分别合拢主船体各个分段和主船体甲板以上的各个分段及烟囱分段;各分段合拢后研装的散装件必须先研装、焊接完工;
4.5.1 主船体以定位段为基准段;
4.5.2 与定位段相邻的分段总段研装按焊接工艺的要求,大对接缝分别进行焊接;4.5.3 研装分水踵;
4.6 船坞/船台船体大合拢装配过程
4.6.1 主船体定位段为基准段的定位工艺;
4.6.1.2 吊线锤使该总段两端的船底中心线对准船坞/船台上的船体中心线;
4.6.1.3 用水平软管及水准仪检验船底距基线的高度,使之与标杆上相应的高度相吻合;
4.6.1.4 吊线锤使该段的肋骨线别对应船坞的相应标记
4.6.1.5 用水平软管及水准仪测定左、右舷水线的水平;
4.6.1.6 吊线锤使该分段关键肋位处甲板中心线对准船底板中心线;关键肋位处甲板中心线对准船底板中心线;
4.6.1.7所有分段在吊装和焊接后应分别报专检验收合格方可进入下步施工,在施工过程中,应定期测量龙骨的状态,一旦超差或即将超差应采取有效措施消除后才能继续施工;
4.6.1.8 报验;
4.6.2按照“探伤布置图”和“无损探伤工艺”要求,及时进行X射线和超声波探伤工作,存在缺陷时,及时返修;
4.6.3主船体密闭舱室具备密性试验条件时,要及时进行密性试验,具体要求详见“密性试验图”;
4.6.4 由铆工提供数据,钳工拉轴线(确定主机基座、齿轮箱基座的准确位置);
轴中心线:轴中心线与基线平行,距船体中心线距左、右舷对称,距基线高度;
4.6.5 机舱设备全部进舱,先吊装小型设备,最后吊装主机,将机舱内所有设备一次性进舱;主机就位;
4.6.6船体基线挠度测定;
4.6.7 注意事项:
4.6.7.1 各专业施工作业要制定详细安全施工计划,避免同工种之间或不同工种间的立体交叉作业;
4.6.7.2 形成的密闭舱室或近密闭舱室,动火和打磨作业施工前1小时、整个作业过程和施工后2小时内要保证足够强度的通风;对于深度舱室或复杂的舱室要采用硬式或半硬式通风管路,保证通风效果;
4.6.7.3 舱室作业单个工位内施工人数控制在2-3人;
4.7 大合拢时所需用具准备:
松紧螺丝,液压千斤顶,垫块,水平软管,水准仪,经纬仪、线锤等;
4.8 对“梳状马板”的要求
为了保证接缝处线型光顺,并使分段与分段或总段之间相互固定,通常采用“梳状马板”斜跨在接缝处;平直部分在船体外板和甲板上尽可能少装、焊“马板”,以保证船体外板和甲板的美观;
“梳状马板”尺寸要求如下:
钢板厚度6~8mm,马板厚度为8mm;钢板厚度9mm以上,马板厚度为10mm;
马板高度:为100~150mm;
马板长度:为600~700mm;
马板间距:为500~600mm;
4.9对船总长度的要求
为了保证船体总长,主船体分段与分段或总段之间每合完一个分段或总段都要测量一下合成段的总长,根据实际情况适当调整,防止最后一段合拢肋骨间距超出公差要求;
4.10 总段环形接缝的焊接程序;
4.10.1焊接方法:按生产设计要求焊接,在生产设计不明确情况下按下面工艺操作:大合拢缝采用陶瓷衬垫单面焊双面成型工艺焊接,舷侧和甲板内贴衬垫,外部焊接;船底板外贴衬垫,内部焊接;焊时由双数焊工采用分中分段退焊法;
4.10.2焊接顺序:
4.10.2.1先焊接大接头环形对接焊缝;后焊接总段中未焊接的外板、内底板、舷侧板和甲板等的纵向对接缝焊缝;
当横向焊缝与纵向焊缝相遇时,应采取以下方法进行施工:
先焊接横向焊缝,焊工应连续焊接通过“十”字交叉处,不得在“十”字交叉处起弧、熄弧,否则在焊缝交叉处极易产生焊接裂纹,可在交叉点100mm以外熄弧,起弧;
横向焊缝焊接完成后,交叉处坡口内的焊缝金属应采用碳弧气刨清除,并打磨修整坡口后,再焊接纵向焊缝,如下图所示;
焊前铲除
4.10.2.2再焊接位于大接头处的纵、横构架的对接焊缝;
4.10.2.3最后焊板和骨架的连接角焊缝;
焊接过程不应间断,力求连续完成,避免产生焊接裂纹和断裂;
4.10.3 注意事项:
4.10.3.1单个工位内施工人数控制在2-3人,避免立体交叉作业;
4.10.3.2 高处作业人员规范佩戴安全防护设备,工具、马板等做好防坠落措施;4.10.3.3 每个工位必须有安全监护人员,可1人监护相邻的多个工位;
4.10.3.4 保障足够照明效果,必须使用36V安全照明设备;打磨设备采用气动工具;
5、报告和记录
报验单
施工日志
检验记录。