10家庭危机

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!!婚姻危机的原因

!!婚姻危机的原因

婚姻出现危机的三个根本原因幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。

当维系婚姻的柱石发生倾斜时,离婚成了一种很自然的选择。

对夫妻双方而言,离婚向来不是个轻松的话题。

到底是什么导致的婚姻危机,甚至离婚呢?下面,情感专家为你揭秘婚姻危机的三大根源。

第一,是对配偶的不现实期望。

婚姻问题的产生与对配偶所持的完美期望有关,比如:不少女性期望丈夫能够战胜一切困难,男性则期望妻子能够对所有的人和事都善良而宽容,可是生活并没有这么简单,人的行为常常会随着具体情况而变化。

一个男子汉可能被一个不起眼的问题难住,一个善良宽容的女性,也可能被一些鸡毛蒜皮的小麻烦激怒。

这时,人们对配偶所持的完美期望,遭到了配偶在现实中无情的否定,这种否定导致人们对自己或伴侣产生否定的看法。

比如,他们会认为:我怎样努力都改变不了他(她);他(她)原来是一个如此不可救药的人。

这样的看法,又会促使夫妇对彼此产生愤怒和绝望的情绪,从而最终让婚姻亮起红灯。

第二,是对婚姻不幸福的错误解释。

不幸福的夫妇,往往认为伴侣的消极行为都是出于他们的“秉性难移”所造成的,而伴侣的积极行为则是短暂的,偶然的,是“昙花一现”,总是这样去理解婚姻生活,会导致夫妇习惯性地夸大婚姻中的危机,而忽略婚姻中的幸福,并且更轻易地放弃或回避对问题的解决,直到婚姻濒临解体。

心理学家研究发现,人们得不到幸福的婚姻,其实正是他们自己看待配偶和婚姻的方式造成的。

要使婚姻幸福,首先要从自己内心的观念着手,努力用更符合现实、更理性、也更有弹性的方式来看待夫妻之间的关系和配偶的行为,用积极的心态和良好的沟通,为婚姻生活填充源源不绝的爱。

第三,是对婚姻的不合理信念。

当人们对婚姻和配偶抱有如下的信念和期望的话,极有可能会让婚姻产生问题:1、必须“琴瑟和鸣”:认为亲密伴侣间应该完全一致,两人之间任何的不一致对婚姻一定都是有害的和毁灭性的;2、“心有灵犀”不点自通:认为相爱的伴侣应该不需要直接交流,就能感觉到彼此的真正想法,这才是“心心相印”;3、认为人是不能改变的,关系的好坏也是固定不变的;4、认为性生活必须总是完美的,不应该有一点缺陷。

学生心理危机干预案例范文(精选10篇)

学生心理危机干预案例范文(精选10篇)

学生心理危机干预案例范文(精选10篇)学生心理危机干预案例一:某高中一名学生小明因家庭问题一度出现情绪低落、自卑的情况。

班主任观察到了这一情况后,立即与学校心理老师联系,共同展开干预工作。

首先,心理老师安排与小明的面谈,以了解他的内心状况和问题的具体原因。

在面谈中,小明表达了自己在家庭中缺乏关爱和支持的感受,导致他产生了自卑和情绪低落的情况。

心理老师耐心倾听并给予他积极的肯定和鼓励,让他感受到学校对他的重视和关怀。

其次,学校组织了一场家长会,邀请了小明的父母参加。

在会上,学校心理老师提到了小明的情况,并与父母共同探讨如何改善家庭环境,提高小明的自尊和自信。

通过与家长的沟通和指导,父母也意识到了自己在小明成长中的不足,并表示会加强对小明的关爱与支持。

最后,学校在教育中加强对学生心理健康的关注。

班主任和心理老师定期开展心理辅导课程,提供情绪管理和自我调节的技巧,帮助学生提高心理素质。

同时,学校也加强与家长的沟通,定期开展家长讲座,提供一些家庭教育的指导,以促进学生全面发展。

经过一段时间的干预和关心,小明的情绪逐渐稳定下来,自尊和自信也得到了提升。

他开始主动参与学校活动,与同学建立良好关系,学习成绩逐渐提高。

通过这个案例,学校明确了重视学生心理健康的重要性,并建立了有效的心理干预机制,为学生提供了更好的成长环境。

学生心理危机干预案例二:某大学一名大一新生小张在适应新环境时出现了心理危机。

她经历了分离焦虑,面临着学业压力和与新同学交往的困难。

学校心理老师得知她的情况后,与她进行了面谈。

在面谈中,小张透露出她离开家乡感到孤独和不适应的情绪。

心理老师通过倾听和理解,让她感受到了学校对她的关心和支持,并提出了一些适应新环境的方法和策略。

同时,学校心理老师联系了小张所在的班主任,共同为她提供帮助。

班主任与小张进行了交流,给予她鼓励和引导,帮助她在学习和人际交往中取得积极进展。

班上的同学也向小张伸出了友谊之手,给予她理解和支持,帮助她逐渐融入新的集体。

社区护理复习题及答案

社区护理复习题及答案

《社区护理概论》试题第一章社区与社区护理概述(4题)1.构成社区的第一个要素是:A、一定数量的社区人口B、一定范围的地域空间C、一定类型的社区活动 D 、一定规模的社区设施及其运行制度E、一定特征的社区文化2.社区护理的中心是:A、健康 B 、疾病 C 、康复 D 、预防E、健康教育3.美国社会学家在把腾尼斯的社区概念翻译成英文时,强调了社区的:A、人口素质 B 、地域性 C 、活动类型D、文化特征 E 、规模设施4.社区卫生服务的内容包括A、预防与保健B、健康教育C、医疗与康复D、计划生育指导 E 、以上都是答案:1A2A3B4E第二章社区护理的工作程序( 5 题)1.社区护理工作程序的第一个步骤是:A、社区健康评估B、社区护理诊断C、社区护理计划的制定D、社区护理计划的实施E、社区护理效果评价2.社区健康评估最重要的方法是:A、系统观察方法B、调查法C、文献法D、实地考察E、讨论会3.又称社区实地考察的社区护理评估方法是:A、社区调查 B 、社会指标 C 、问卷调查D、访谈重要人物 E 、挡风玻璃似的调查4.评估社区居民的健康行为指标是:A、吸烟率 B 、急性发病率 C 、交通事故发生率D、传染病发病率E 、酒精中毒者5.导致医疗费用上升的因素,以下哪项除外:A、人口老龄花B、家庭病床C、疾病谱的改变D、人民生活水平的提高E、医疗技术水平的提高答案: 1A 2A 3E 4A 5C第三章社区护理工作中的人际关系与沟通技巧(7 题)1.非语言交流中最重要的因素是A、仪表B、姿势C、步态D、表情E、手势2.护患关系中最基本的关系是:A、技术性关系 B 、道德关系 C、利益关系D、法律关系 E 、价值关系3.沟通基本要素中最重要的是:A、沟通场所和环境 B 、信息C、途径D、信息发送者E、信息接收者4.护士要快速了解病人的情况,提问方式为:A、封闭式提问B、诱问C、套问D、反问E、开放式提问5.不属于护患关系基本规范的是:A、热情体贴、B、平等 C 、诚实文明D、忠于职守、不谋私利 E 、为了解病情,追查到底6.护士要核实资料错误方法是:A、复述B、改述C、澄清D、总结E、暗示7.要成为一位有效的倾听者,必须做到:A、聚精会神,适当可以看表B、避免眼神交流C、及时打断病人谈话D、适当地反应E、认真记录病人的谈话答案: 1D 2A 3D 4E 5E 6E 7D第四章护理伦理及相关的法律、法规( 4 题)1.以下哪项不是护理伦理的原则:A、自主原则B、行善原则C、公平原则D、不伤害原则E、公正原则2.建立护患关系的原则不包括:A、独特性原则B、长期性原则C、目的性原则D、专业性原则E、可分期性原则3. 某护士因疏忽给一位未做过青霉素试验的病人注射了青霉素,引起病人休克死亡,该护士属于:A、侵权B、犯罪C、过失D、差错E、渎职罪4.要求护理人员为护理对象提供有益身心健康的服务,同时预防伤害,去除伤害及受伤害危险的原则是:A、自主原则 B 、行善原则C 、不伤害原则D、公正原则E 、同情原则答案: 1C 2B 3E 4B第五章家庭与家庭访视( 6 题)1. 家庭访视成功的前提是:A、访视 B 、预约访视 C 、访视记录 D 、准备 E、评价2. 核心家庭的特点不包括A. 又称为小家庭财产 B 、家庭成员少 C 、家庭资源少 D 、有几个权利中心E、结构简单3. 旁系家庭的特点不包括A. 又称为主干家庭 B 、家庭成员多 C 、家庭资源丰富D、又称联合家庭 E 、有几个权利中心4.家庭访视的时间一般在:A、15 分钟以内B、30分钟以内C、45分钟以内D、60分钟以内 E 、 90 分钟以内5.现代社会的基本家庭单位是:A、核心家庭 B 、直系家庭 C 、联合家庭D、旁系家庭 E 、单亲家庭6.家庭访视的准备内容不包括:A、确立访视对象 B 、家庭资料 C 、确定访视目的D、安排访视路线 E 、预防答案: 1D 2D 3A 4B 5A 6E第六章家庭病床与家庭护理(11 题)1.有利于了解疾病史和相互关系的指标是A. 家系图B.家庭亲密度C.社会支持度D.APGAR评分E.PRACTICE评分2.APGAR评分中 A 表示A. 适应能力B.家庭成员间的同伴意识C. 家庭财产成熟程度D.互爱程度E.亲密程度3. 家庭护理评估的最佳工具A、家系图 B 、家庭亲密度 C 、社会支持度D、家庭适应度和凝聚度E、家庭APCAR问卷4.社区护士在家庭护理工作中的角色是A. 个案管理和发现者B. 健康教育者C. 护理提供者和监督者D. 咨询者与研究者E.以上都是5.关于健康教育的描述错误的是A、以社区为基本单位B、以社区人群为对象C、以促进居民健康为目标D、是有计划、有组织、有评价的健康教育活动E、以治疗疾病为目的6.不是家庭病床的服务对象是:A、老、弱、病、残B、慢性病C、急性传染病D、康复期病人E、晚期肿瘤病人7.家庭护理的重点是:A、家庭中的病人B、家庭成员C、家庭整体D、家庭成员和家庭整体E、妇女8.家庭内资源不包括:A、信息资源B、文化资源C、情感支持资源D、经济支持资源E、医疗处理资源9.家庭危机不包括:A、家庭生活压力事件引起B、意外事件引发的危机C、家庭发展所伴发的危机 D 、家庭结构本身所造成E、照顾者有关的危机10.不可避免的家庭危机是:A、家庭生活压力事件B、意外事件引发的危机C、家庭发展所伴发的危机 D 、不照顾有关的危机E、家庭结构本身所造成危机11.一级家庭护理应每周进行A、3-5 次 B 、1 次 C 、1-2 次D、隔日一次 E 、2 次答案: 1A 2A 3A 4E 5E 6C 7D 8E 9A 10C 11A第七章个案管理( 1 题)1.个案管理的必须程序是:A、收案和转案B、转案和转段C、转案和消案D、收案和结案E、结案和重开案答案: 1D第八章社区护理管理( 2 题)1.影响社区护理质量的主要因素是:A、护士自身的素质B、护患关系C、医患关系D、医疗水平E、服务态度2.不是社区护理管理原则的是:A、不分专业 B 、统一指挥 C 、有层次D、职权与权限一致 E 、能级的原则答案: 1A 2A一、单选题 1. 下列有关发热的描述哪项是错误的 A.一般而言当腋下温度超过 37℃,一昼夜体温波动在1℃以上即为发热 B. 根据热源的性质和来源不同,可分将发热分为医院获得性发热和外源性发热 C. 物理降温有局部和全身冷疗两种方法 D.在针对社区中发热患者的护理急救前,应做好患者的评估 E. 发热也称体温升高 2.排卵前后多少天内为易孕期,其余的时间不易受孕,被视为安全期 ( 分值:1 分 ) A. 4~5d B.5 ~8d C.8 ~ 12d D.6 ~10d E.10~ 15d 3.下列关于物理降温错误的是(分值:1分) A. 物理降温有局部和全身冷疗两种方法 B.可将冰袋等置于头部、腋下、枕后、腹部、足底等处 C. 可以采用温水擦浴 D.可以采用 30%~ 50%的酒精擦浴 E. 做好体温监测 4. 老年人头面部及皮肤发生改变,面容皮肤皱纹最早出现于 ( 分值: 1分) A.眼角 B. 鼻唇沟C. 眼睑 D.前额 E. 鼻根部 5.家庭健康护理评估中资料收集不当的是( 分值:1分) A. 家庭生活周期各阶段的发展任务和危机 B. 在社区的健康指标中获得家庭健康问题 C. 家庭日常生活能力和应对问题的能力 D.家庭结构与功能的相关资料 E.家庭与社会的关系 6.下列哪项不是老年人感觉系统的变化 ( 分值:1 分 ) A. 视野宽度增加 B. 瞳孔适应能力降低 C. 视网膜变薄 D. 味蕾萎缩,味觉敏感性降低 E. 皮肤感觉迟钝 7.社区健康教育的最终目的是 ( 分值:1 分 ) A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能 B. 引导和促进人们树立健康观念 C. 改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康 D. 促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式E. 合理利用社区的保健服务和资源8. 麻疹的接种月龄为 ( 分值: 1分 ) A.1 个月 B.3 个月 C.5 ~ 6 个月 D.8 个月 E.以上均不对9. 某患者皮肤烧伤,表现为有较大水泡,泡壁较薄,水泡皮剥脱后,可见创面均匀发红,水肿明显,剧痛,这属于哪种程度的烧伤( 分值: 1 分) A. Ⅰ度烧伤 B. 浅Ⅱ度烧伤 C. 深Ⅱ度烧伤 D.Ⅲ度烧伤 E.IV 度烧伤 10. 下列哪项不属于社区护士的职责 ( 分值:1 分 ) A. 参与社区儿童计划免疫任务B. 参与对社区人群的健康教育C. 为临终患者提供临终护理服务D. 管理小区中的经济及物价E. 参与社区康复、慢性病防治与管理工作 11. 下列哪项不是康复的领域 ( 分值: 1 分) A. 医学康复 B. 社会康复 C. 体育康复 D. 教育康复 E. 职业康复 12. 下列哪项不是导致宫颈癌发病的常见因素 ( 分值: 1 分 ) A. 多产 B. 晚婚晚育 C. 单纯疱疹 2 型病毒感染 D.丈夫包皮过长 E. 性生活频乱 13. 下列关于社区急救的描述哪项是错误的 ( 分值: 1 分 ) A. 社区急救是社区护理的重要组成部分 B. 社区急救定位于家庭抢救水平之上、医院急诊科室之前C. 社区急救以挽救生命为首要任务 D. 社区急救处理的原则是先轻后重、先缓后急、先远后近 E. 社区急救是在发生事件的现场和护送途中进行的,是暂时的、应激的14. 下列哪项不属于心理健康的标准( 分值: 1 分) A.智力正常B. 有安全感 C. 自我概念成熟 D. 有稳定的工作 E. 恰当的现实感15.一辆装载 6 人的面包车在街道上和一辆乘载 4 人的飞速行驶的轿车相撞,以下是一些来自现场的受害者,作为预检分诊社区护士,请根据患者的情况标记其所属的分类色是 25 岁男性,有轻度肢体擦伤,在现场走动,呼吸23 次/分,脉搏 80 次/分,精神状态正常。

家庭环境量表

家庭环境量表

家庭环境量表家庭环境量表共设90条是非题。

量表分为10个分量表,分别从十个方面来评价不同的家庭社会和环境特征,以帮助个体和家庭成员了解自身家庭的特征和危机状态下的家庭状况。

1、亲密度(Cohesion):即家庭成员之间相互承诺,帮助和支持的程度。

2、感情表达(Expressiveness):即鼓励家庭成员公开活动,直接表达其情感的程度。

3、矛盾性(conflict):就是家庭成员之间公开表露愤怒、攻击和矛盾的程度。

4、独立性(Independence):即家庭成员的自尊、自信和自主程度。

5、成功性(Achievement Orientation):是指将一般性活动(如上学工作)变为成就性或竞争性活动的程度。

6、知识性(Intellectual-Cultural Orientation):即对政治、社会、智力和文化活动的兴趣大小。

7、娱乐性(Active-Recreational Orientation):即参与社交和娱乐活动的程度。

8、道德宗教观(Moral-Religious Emphasis):即对伦理宗教和价值的重视程度。

9、组织性(Organization):即指安排家庭活动和责任时有明确的组织和结构的程度。

10、控制性(Control):即使用固定家规和程序来安排家庭生活的程度。

目前国内多用于评价精神分裂症病人的家庭,以期让精神病人在社会心理康复中得到家庭的重视和照顾,同时也可对参于家庭治疗的人员在治疗前后测查其家庭关系和家庭环境的变化,国外已用此量表评价各种家庭类型(包括其他种类缺陷的家庭)和治疗前后的家庭状况的变化。

因子5:情感介入(Affective Involvent,Al):评定家庭成员相互之间对对方的活动和一些事情关心和重视的程度。

得分2.2857144你的家庭在家庭成员相互之间情感关注方面家庭功能存在一定问题。

该因子的得分在1-4之间,得分越低家庭成员相互关注的程度越高。

简短家庭困难情况说明(精选10篇)

简短家庭困难情况说明(精选10篇)

简短家庭困难情况说明简短家庭困难情况说明情况说明书包含哪些内容不同的用途的情况说明的写法是不一样的,但是大体格式是如出一辙的。

必须有的部分包括标题部分、台头部分、内容、落款、日期。

简短家庭困难情况说明(精选10篇)情况说明怎么写,在我们是生活中会遇到很多是时候需要写情况说明,但是很多没有不明白该怎么写?借这个机会给大家介绍下简短家庭困难情况说明(精选10篇),供大家参考。

简短家庭困难情况说明1尊敬的各位领导:我是二级残疾人的父亲,现将我的家庭情况说明如下:XX出生于20XX年,当时由于医疗事故造成孩子小脑萎缩,为此我们四处借钱带孩子到北京、上海、西安、四川等各大城市看病,通过治疗梅?的病情并没有什么好转,大笔的医疗费用使我的家庭不堪重负,致使家庭经济十分困难。

我们是机床厂的职工,几年后厂里又给了生二胎的指标,又有了二儿子。

由于孩子不间断的吃药看病,厂里为了照顾我们,厂领导让我们业余时间做些擦机器的布子挣点钱贴补家用,由于手续问题必须开税票,我们就办了营业执照。

有一次税务局领导春节慰问困难群众时看到我家有一个残疾孩子就说把户名改成梅?的名字能免些税,其实对于一个二级残疾人来说,他连正常的吃饭和语言交流都无法做到何谈去挣钱!后来随着孩子的长大,在亲属的帮助下给梅?介绍了对象,为了使梅?能成家,我们又向亲属和银行借钱买了红树林的房子,至今仍有外债和贷款未还清,梅?成家后又生下了一个男孩,现在一家三口无任何收入来源都由我们二老养活,我是一名下岗职工,由于年龄过大,找不上工作,擦机布的生意也越来越不好,一年到头也只挣一万元,现在二儿子又在读研究生,这点微薄的收入根本无法维持生活。

现在国家的政策越来越好,对残疾人和困难群众的生活越来越重视,根据我的家庭具体情况,我有理由相信政府能够给予照顾和帮助,解决我的实际困难,我们将怀着一个感恩的心感谢社会和政府!此致敬礼说明人:XX20xx年x月x日简短家庭困难情况说明2市民政局:我叫凌宏远,是桂平市江口镇莲塘村莲塘屯92号村民,今年41岁,全家人口6人,其中:劳力2人,读书2人,年老有病失劳力2人,是一个人多地少,劳动力少的困难家庭。

婚姻欺诈案例

婚姻欺诈案例

婚姻欺诈案例标题:婚姻欺诈案例:一个错综复杂的家庭危机事件一:背叛与离婚的阴谋(2001年)2001年5月,李先生和张女士在大学相识,并于同年10月步入婚姻殿堂。

他们生活得相安无事,且曾计划未来共同经营一家企业。

然而,事情在2005年突然起变化。

李先生决定与妻子离婚,意图独自获得他们共同建立的企业财产。

事件二:偷渡与非法活动(2002年)2002年1月,李先生遇见了一位叫王的商人,他向李先生介绍了一种以雇佣偷渡劳工来获取廉价劳动力的非法活动。

在王的诱导下,李先生开始涉足非法活动,暗地里开展偷渡工作。

事件三:婚外情与家庭破裂(2007年)2007年4月,张女士意外得知丈夫与一位名叫杨的女性发生了婚外情。

出于对家庭的忍耐与维护,她选择了原谅丈夫,并希望他能结束这段婚外情。

然而,李先生并未如张女士所愿停止这段不道德的关系。

事件四:虚假离婚与真实阴谋(2009年)2009年4月,李先生卷入一个虚假的离婚案中。

他与杨女士达成协议,李先生与张女士合谋离婚,以获得更多的婚姻财产份额。

张女士在过程中被骗并无法意识到李先生和杨女士之间的合谋。

事件五:揭露与法庭争议(2010年)2010年2月,张女士通过一位朋友的线人得知了真相,并决定全力维护自己的权益。

她雇佣了一家知名的律师事务所,将此案提交给法院。

法庭审讯期间,律师和证人揭示了李先生和杨女士之间的欺诈行为以及他们合谋的证据。

律师的点评:这是一个罕见的婚姻欺诈案例,涉及多个时间段和事件,揭示了欺诈者的狡猾手法和受害者的坚强意志。

李先生在利己主义和欺骗的推动下,背叛了婚姻誓言,并与他人合谋,试图通过虚假离婚来获取财产。

张女士的发现及时,她聪明地找到了律师寻求帮助,并通过法庭揭示了李先生和杨女士的真实面目。

这个案例对婚姻家庭的重要性提出了警示,并强调了婚姻欺诈的危害。

只有铭记着婚姻的诚信,通过守信用和互相尊重,我们才能构建婚姻家庭的和谐与幸福。

律师呼吁公众教育和了解婚姻欺诈的风险,并寻求合适的法律途径保护自己的权益。

关于婚姻家庭危机的形成及其对策——以三起婚姻家庭刑事案件为例

关于婚姻家庭危机的形成及其对策——以三起婚姻家庭刑事案件为例
没有得 到及 时化解 , 而 引发 的刑事 杀人 案件 。三 从 起 案 件共 造成 7人死 亡 , 节极 其 恶 劣 , 重 影 响 情 严 了农村 社会 的和谐 与稳定 。
会 就 比较小 。特 别对 男 方来说 , 老 婆是 前半 生奋 娶
斗的最大 目标。一旦这个 目 标消失 , 他们就可能走
上 自暴 自弃 , 性 而为 的绝路 。案 件 1中的犯 罪嫌 任
疑人 田喜 明是 万泉 镇 田岔村 人 ,眼 睛高度 近 视 , 脚 部有 残疾 , 非 常 困难 , 兄 三人 都娶 不起 媳 妇 , 家庭 弟
案 件 12 0 :09年 1 2 月 3日, 万泉镇 田岔村人 田 喜 明在 退婚 时杀 死 了未婚 妻 妹 , 后 自杀 。 然 案 件 22 0 :09年 1 2 月 5日, 坪 乡唐 家庄人 唐 南 向军 到 岳父 家 打探 妻 子 消 息 时 , 生 冲突 , 死 岳 发 杀
堆红 与妻 子赵爱 玲 发生 争吵 ,王 堆红 杀死 妻子 , 然
后 自杀 。


案件 的基 本特 点
也不 太好 , 经 营 四轮农 用 车勉 强 维持 生计 。夫 妻 靠
纵 观这 三起 案 子 , 然案 件发 生地 点 、 间 、 虽 时 情
俩婚 后 主要 矛盾是 由经济 问题 引起 的。 根据 当地的
凭一时之气 , 报复杀人 。 被害人也存在 同样的问题 , 特别是在案件 2中, 唐向军的岳父一家人处理问题 存在着许多不妥之处 : 如没有通过司法渠道来解决
女儿 的离 婚 问题 , 而是 采取 “ 藏 、 躲 逃避 ” 的办 法 来 敷衍 , 在唐 向军 寻 问妻 子消 息 的时候 , 女方 的嫂子

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婚外情案例的心理分析(3)--婚外情模式及家庭危机的干预

婚外情案例的心理分析(3)--婚外情模式及家庭危机的干预
性 ,或 为了未成年 的孩予 ,有 的其 垒为 理他 的婚 外情 。 了一方 或双方可 以随意搞婚外情而 不必
“ 入爱河 ”作为解 脱 婚约 的理 由 。 坠 这种 浪漫 的爱情 只 是对 现 实 的逃避 ,
是一种 甜蜜的借 口。
埘 出轨哲 提供 心 理帮助 时 , 咨询
意保 守秘 密 凶 为婚 外情 只有 在 秘
浪漫 的婚 外情往 往 发生 在特 定时 期 ,比如 : 当现 实让人 难 以接 受 时 ; 当浪 漫 的婚姻 变成 了平 实 的 爱时 : 当
达 到了事 业 的顶 峰而 仍然 需 要成 就或
为此承 担责任 ,为婚 姻的继续存在 制定 帅 可 能会 犯 的最 危 险 的错误 之一 就 是 了一系列 的前提 。 作为这种婚 姻形式 中的第 三者,有 而 不 寅 的情 况下 才得 以继 续 。而 他 们 时或许会 比婚姻 中遭 背叛 的一 方还要可 既 然 寻求 帮助 ,我们 就 要从 根本 上解 怜 ,因为他 ( 会发现 ,曾经 一度被他 决 问题 。如 果 当事人 坚 持将 婚 外情 保 她) ( 坚信不移 的情 感其实不过 是别人交 密 ,咨询 师 应 当把 该案 例 作 为未 能为 她)
杀 对 于孩 子 会产 生 难 以弥 合 的伤痛
发 展阶段 所 带来 的紧 张和 压 力 。尽管
浪 漫 的婚外情 会 使人 忽视 了所有 其他 人 和 自己的义务 ,然 而 陷进 去 的人 却 希 望公 众能 够谅 解他 们 的行 为 与不 负 责任 。 因为在 他们 看来 ,坠 入 爱河 是
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婚外情案例的心理分析 () 3

社区养老案例分析题及答案

社区养老案例分析题及答案

社区养老案例分析题及答案1、有关社区基本要素的描述,下列哪项是错误的A社区居民有各自不同的利益、问题和需要B社区就是地域性的社会C社区各社会群体与组织间存在互动关系D社区的存有必须以人为基础E构成社区的'基本要素是人群和地域标准答案:b2、流行病学病例对照研究中,实验组与对照组人群的最大区别是 A年龄相同B性别不同C目标人群相同D干预措施不同E观测指标标准答案:c3、在护理程序中,指导护理活动的思想核心就是A以完成的护理工作内容为中心B以医院管理的重点任务为中心C以维护医护人员的利益为中心D以继续执行医嘱为中心E以护理的服务对象为中心标准答案:e4、社区护士向需要进行家庭护理的病人做护理操作时,距离应为 A0.5mB05.~1.2mC1.2~1.5mD1.5~2mE2~3m标准答案:a5、社区护士在策划老年人展开以“冬季老年人保健”为主题的小组讨论过程中,不恰当的犯罪行为就是A对每位参与者表示欢迎B恳请每位参与者自我介绍C对发言踊跃者给予肯定性反馈D明确提出可以引起争议的开放式问题以超越僵局E讨论偏离主题时,出于礼貌,不作任何引导标准答案:e6、在倾听技巧中,哪项是不可取的A全神贯注B集中精神C双方维持最合适的距离D用心听讲E不必维持目光的碰触标准答案:e7、12个月婴儿,在儿科门诊检查,指出发育异常的就是A前囟未闭B乳牙未乳牙C不会自己穿鞋D无法讲出句子E不会表示要大小便标准答案:b8、评价小学生近视眼发病率下降幅度是多少属于A.效益评价B.过程评价C.综合评价D.结果评价E.效果评价标准答案:d9、王先生夫妇、女儿及王先生妻子的父母定居在一起,共同生活。

王先生的家庭属 A核心家庭B主干家庭C重组家庭D同居家庭E丁克家庭标准答案:b10、不可避免的家庭危机是:A家庭生活压力事件B意外事件引发的危机C家庭发展所体癣的危机D与照顾者有关的危机E家庭结构本身所导致危机标准答案:e11、在疾病化疗中,患者由于药物副作用深感呼吸困难而服药,在身心健康信念模式中应当表述为A对疾病威胁的认知B对身心健康犯罪行为益处和障碍的心智C提示因素D自我效能E对疾病严重性的认知标准答案:d12、“帮助病人尽快建立遵医行为"为A特定检查与化疗教育目标B入院教育目标C住院常规教育目标D手术后教育目标E出院前教育目标标准答案:b13、在疾病化疗中,患者由于药物副作用深感呼吸困难而服药,在身心健康信念模式中应当表述为A对疾病威胁的认知B对身心健康犯罪行为益处和障碍的心智C提示因素D自我效能E感知疾病的易感性标准答案:d14、卡介苗初种年龄是A生后2~3天B2个月以上C8个月以上D3个月以上E1岁以上标准答案:a15、小儿发病率和死亡率极高的年龄期在A新生儿期B婴儿期C幼儿期D学龄期E学龄前期标准答案:a16、学龄儿童复种卡介苗前,应做的特异试验是 AOT试验B卡介苗试验C链霉素皮试D利福平试验E青霉素皮试标准答案:b17、辅助食品嵌入的原则,以下哪项不恰当A从少到多B由仁和至叶唇柱C从细到粗D由一种至多种E患病期间不添加新的辅食标准答案:b18、出生后l天、l个月、6个月时接种的疫苗是A卡介苗B乙肝疫苗C麻疹疫苗D流感疫苗E白喉疫苗标准答案:b19、早产儿肝脏功能不全系列,生理性黄疸的特点为 A较足月儿轻,持续时间短B较足月儿轻,持续时间短C较足月儿轻,持续时间长D较足月儿轻,持续时间长E与足月儿一致标准答案:b20、婴儿每日每公斤体重需水量应是A50mlB100mlC150mlD200mlE250ml标准答案:c。

危机介入模式实验报告

危机介入模式实验报告

一、实验背景随着社会的发展和变迁,人们面临着越来越多的压力和挑战,危机事件的发生也日益频繁。

为了更好地帮助危机中的个体或家庭,提高其应对危机的能力,本研究采用危机介入模式进行实验,旨在探讨该模式在解决危机事件中的实际效果。

二、实验目的1. 了解危机介入模式的理论基础和操作流程。

2. 探讨危机介入模式在解决危机事件中的实际效果。

3. 分析危机介入模式在实施过程中可能存在的问题及对策。

三、实验方法1. 实验对象:选择10名处于危机状态的服务对象作为实验组,5名未处于危机状态的服务对象作为对照组。

2. 实验过程:a. 实验前,对实验组和对照组进行基本情况调查,包括年龄、性别、教育程度、职业等。

b. 对实验组进行危机介入模式干预,包括:- 了解服务对象的基本情况,建立信任关系;- 分析危机原因,帮助服务对象认识危机;- 引导服务对象寻找解决问题的方法,增强其应对危机的能力;- 提供心理支持和资源链接,帮助服务对象度过危机。

c. 对实验组和对照组进行实验后评估,包括:- 评估服务对象的情绪、认知、行为等方面变化;- 评估服务对象对危机的应对能力。

3. 实验工具:- 心理状态评估量表;- 危机应对能力评估量表;- 访谈提纲。

四、实验结果1. 实验组在危机介入模式干预后,情绪、认知、行为等方面均有明显改善,危机应对能力显著提高。

2. 对照组在实验期间,情绪、认知、行为等方面无明显变化,危机应对能力无明显提高。

3. 实验组在实验后评估中,对危机介入模式的满意度较高,认为该模式有助于解决其面临的危机。

五、实验结论1. 危机介入模式在解决危机事件中具有良好的效果,能够帮助服务对象度过危机,提高其应对危机的能力。

2. 危机介入模式在实际应用中需要注意以下几点:- 建立良好的信任关系,为服务对象提供心理支持;- 分析危机原因,帮助服务对象认识危机;- 引导服务对象寻找解决问题的方法,增强其应对危机的能力;- 提供必要的资源链接,帮助服务对象度过危机。

危机意识主题班会教案

危机意识主题班会教案

一、危机意识主题班会教案二、课时:1课时三、年级:八年级四、教学目标:1. 让学生了解生活中可能遇到的危机情况,提高危机意识。

2. 培养学生面对危机时的冷静思考和应对能力。

3. 引导学生树立正确的价值观,珍惜生命,关爱他人。

五、教学内容:1. 导入:通过一个发生在身边的危机案例,引发学生对危机的关注。

2. 危机的定义:解释危机的概念,让学生明白危机的无处不在。

3. 常见危机类型:分析生活中可能遇到的危机情况,如自然灾害、意外事故等。

4. 应对危机的方法:教授学生应对危机的基本方法和技巧,如紧急呼救、自我保护等。

5. 危机意识的重要性:引导学生认识到危机意识对个人成长的重要性。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 讲述一个发生在身边的危机案例,如火灾、溺水等。

2. 引导学生思考:为什么这个事件会成为危机?危机给当事人带来了哪些影响?二、危机的定义(5分钟)1. 解释危机的概念,让学生明白危机的无处不在。

2. 举例说明危机的种类,如自然灾害、意外事故、人际关系等。

三、常见危机类型(10分钟)1. 分析生活中可能遇到的危机情况,如地震、洪水、火灾、交通事故等。

2. 引导学生思考:遇到这些危机时,我们应该如何应对?四、应对危机的方法(10分钟)1. 教授学生应对危机的基本方法和技巧,如紧急呼救、自我保护等。

2. 进行一些简单的应急演练,如火灾逃生、地震避险等。

五、危机意识的重要性(10分钟)1. 引导学生认识到危机意识对个人成长的重要性。

2. 讨论:如何培养自己的危机意识?如何提高应对危机的能力?六、总结与反思(5分钟)1. 让学生谈谈自己在本次班会中的收获。

2. 提醒学生时刻保持危机意识,珍惜生命,关爱他人。

教学评价:1. 观察学生在课堂中的参与程度,了解他们对危机意识的认识和掌握程度。

2. 课后收集学生的反思日记,了解他们对班会内容的思考和感悟。

3. 通过一段时间的观察,评估学生危机意识的提升情况。

六、教学延伸活动(10分钟)1. 组织学生进行小组讨论,分享各自认为的危机案例以及应对方法。

家庭生活周期

家庭生活周期
家庭生活周期、 家庭资源和家庭危机
Two. Family Resources 家庭资源
家庭为了维持基本功能、应付压力 事件或危机状态所必需的物质上、精神 上的支持,成为家庭资源。
Family Resources
1.家庭内资源(FAMLIS)
Financial Support (经济) Advocacy (维护) Medical Management (医疗)
病人戒烟)
-识别高危病人筛查的需要(如有乳
癌家族史者需更常做乳腺X线检查)
(3) Reading a genogram 阅读家系图4步法
1. 家庭结构: 病人当前家庭单位的组 成,即家庭类型。
婚姻状态(单身、已婚、分居、离婚、鳏寡 widowed 家长状态(无子女、血缘子女、养子女、继子女)
(blood, adopted, step children)
(1) Making a genogram 家系图的基本设计
1. 2. 3. 4.
3或3代以上; 所有家庭成员的姓名; 所有家庭成员的年龄或出生日期; 任何死亡,包括死亡年龄或日期 及死因;
(1) Making a genogram
5. 6. 7. 8.
家庭成员的主要疾病或问题; 标出在同一处居住的成员; 结婚和离婚日期; 将子女由左至右按年龄大小依次列出;
(二)家系图的用途
3、使医生能快速地了解家庭的情 况(如再婚、前次婚姻带来的孩 子)。
(二)家系图的用途
4、使其他医生、护士等人能快速 地了解、评估家庭情况,从而改 善连续性和综合性的照顾。
(二)家系图的用途
5、 快速评估危险因素(如糖尿病 和肥胖的家族史等),提供预防性 服务: -病人教育、促进生活方式的改变 (如坚持鼓励有肺癌或冠心病家族史的

触碰家庭危机的句子

触碰家庭危机的句子

触碰家庭危机的句子1、愉悦停在纸上苍白停在脸上。

2、通常人们是因为不会辩理才吵架的。

3、单亲或者家庭不和睦真是一个人的原罪。

4、家庭不和睦,生下来的孩子都是不幸福的。

5、有一种感情叫无缘,有一种放弃叫成全。

6、时间带走的不仅是回忆,还有凋零的童心。

7、此刻我觉得人生最凄凉的就是家庭不和睦。

8、追求梦想、亲人家庭,两者相冲时选择哪个?9、我们都擅长口是心非却又希望对方有所察觉。

10、最寂寞的人,就应就是在记忆中被遗忘的人。

11、住宅开两扇门,则家庭不和睦,口舌是非不断。

12、说自我失去勇气,是为了等待一个人给自我力量。

13、悉数记忆的流沙,那些逝去的年华,洗尽了我的尘沙。

14、微笑,不是正因愉悦的太久,是太久的时刻里忘记去悲伤。

15、分惊喜,制造戏剧化效果,往往很多矛盾在玩笑中灰飞烟灭。

16、哀莫大于心死,累莫大于心累。

一个人最大的劳累,莫过于心累。

17、为什么老公,公公,婆婆本来都是最亲的亲人,可就是沟通不了呢!18、不懂时,别乱说;懂得时,别多说;心乱时,慢慢说;没话时,就别说。

19、多沟通,很多矛盾都是由于家庭成员之间缺乏沟通从而使矛盾激化。

20、社会可以冷漠,但要懂得相互尊重;家庭难免不和睦,却依然相互照顾!21、从小经历大,我真不知要如何应对了,内心的强大都一点一点抹掉了。

22、做梦真不是一般的准,就说会有口舌是非所致家庭不和睦妥妥的实。

23、当大部分人都在关注你飞的高不高时,只有少部分人关心你飞的累不累。

24、刻意去找的东西,往往是找不到的。

天下万物的来和去,都有他的时间。

25、你永远不知道一个家庭不和睦不健康是什么样子,那是一种永无止境的黑暗。

缺乏危机意识的案例

缺乏危机意识的案例

缺乏危机意识的案例缺乏危机意识是目前社会普遍存在的问题。

尤其在一些重大事件发生之前,很多人都缺乏对危机的预警和预防意识,这导致了很多不必要的损失和后果。

以下是一些缺乏危机意识的案例。

1. 某地区高楼大厦无防火设施,业主不重视一些高楼大厦的业主为了节约成本,没有安装防火设施,这给楼内居民的生命安全带来了极大的隐患。

然而,业主们却对此不以为然,认为这种事情不会发生在自己身上,缺乏危机意识。

2. 线上交易被骗,用户不重视个人信息安全随着互联网的普及,线上交易成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

然而,很多人在进行线上交易时,对个人信息安全缺乏必要的重视,没有做好信息保护措施,导致被骗的风险增加。

3. 车祸频发,司机不重视交通安全每年都有大量的车祸发生,其中很多是由于司机缺乏对交通安全的重视而导致的。

一些司机在开车时不遵守交通规则,超速、闯红灯等行为屡见不鲜,这给自己和他人的生命安全带来了极大的威胁。

4. 食品安全问题频发,消费者不重视选购环节近年来,食品安全问题频频发生,让人们对食品安全产生了严重的担忧。

然而,很多消费者在选购食品时缺乏必要的重视,只关注价格和口感,而忽视了食品的质量和安全问题。

5. 企业安全管理不到位,员工缺乏安全意识一些企业在安全管理方面存在漏洞,员工也缺乏必要的安全意识和应急处理能力,这导致了很多意外事故和损失。

例如,一些化工企业在生产过程中没有严格控制危险品的使用和储存,导致了爆炸事故的发生。

6. 学生缺乏应急处理能力,校园安全隐患严重在校园内,很多学生缺乏应急处理能力,对校园安全问题缺乏足够的重视。

例如,学生在实验室内使用危险化学品时,没有正确的操作方法和应急处理能力,容易导致意外事故的发生。

7. 医院管理不到位,医生缺乏危机意识在医疗行业中,医院管理不到位和医生缺乏危机意识也成为了一些医疗事故的原因。

例如,一些医生在手术过程中没有严格控制手术风险,容易导致手术失败和患者死亡。

常见的应激源

常见的应激源
一般具有上述五项或符合其中三项而查不出原因,即为 心理超负荷。
戴勃福错觉
赫尔岑错觉
编索错觉
其他有趣的视错觉图 看 着 黑 点 , 自 由 化 前 后 移 动
数 数 有 几 个 黑 点 ?
诸 线 是 否 平 行 ?
诸 线 是 否 平 行 ( 二 ) ?
静 的 还 是 动 的 ?
画 里 还 是 画 外 ?
3、潜水艇生活者和潜水员
4、军人
5、机动车驾驶员
6、会计及商业雇员
7、医护人员
8、律师、警察、教师和其他
二、家庭中的应激
(一)家庭应激的ABCX模型
A:应激事件 B:家庭资源 C:家庭对事件的定义或解释 X:危机
在家庭内部,只有家庭成员认为事件具有威胁 性(c),且家庭资源不足以应对时(B),危机 (x)才会产生。
1. 工作复杂程度高 2. 超载工作 3. 或低载工作 4. 不安全的物理环境 5. 倒班的工作 6. 要求技术不断更新的工作
(二)角色模糊和人际关系紧张
1、角ห้องสมุดไป่ตู้模糊应激 2、人际关系应激
(三)工作应激的症状
1、工作应激的心理症状
(1)焦虑、紧张、迷惑和急躁 (2)疲劳感、生气、憎恶
(3)情绪过敏和反应过敏
柱 字 是 方 的 还 是 圆 的 ?
左 边 的 柱 子
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四、其他应激
1、疼痛和悲伤
2、隔离、监禁及饥饿
3、束缚、移居和旅行
4、肌肉运动
5、演说和睡眠剥夺
6、生理状态
年龄 怀孕和授乳 性
7、生物节律
昼夜节律 季节变化
五、大学生常见的危机
1、人际关系带来的危机 2、学习带来的危机 3、就业压力带来的危机 4、恋爱带来的危机

家庭生活周期及其意义

家庭生活周期及其意义

.
3
新婚
家庭生活周期1
主要家庭问题 -性生活协调和计划生育 -稳定婚姻关系 -双方互相适应及沟通 -适应新的亲戚关系 -准备承担父母角色
保健服务重点 -婚前健康检查 -性生活指导 -计划生育指导 -心理咨询
.
4
家庭生活周期-2
第一个孩子出生(最大孩子介于0—30个月)
家庭问题 -父母角色的适应 -经济压力增加 -生活节律变化 -养育和照顾幼儿 -母亲的产后恢复
education) 6、结构支持(structural support)
.
15
二、家庭外资源(SCREEEM)
1、社会资源social resources 2、文化资源cultural resources 3、宗教资源religious resources 4、经济资源economic resources 5、教育资源educational resources 6、环境资源environment resources 7、医疗资源medical resources
2、健康维护:免疫接种,健康检查 3、家庭生活教育:性生活,婚姻指导,产前保健, 老年人问题
1、医生与病人共同监测健康 二级预防 2、鼓励病人及时就医
3、监督病人遵医嘱
三级预防
1、对患慢性病的家庭成员,既督促其遵医嘱,又使其保持适当的
独立活动能力
2、对患慢性病的家庭成员带给家中的变化,全体家人做出相应的
.
12
家庭生活周期问题
某青年男女结婚前听取了大量婚姻知识讲座,然而婚后 在家庭关系、新的亲戚关系、沟通等适应方面出现很大问 题,结婚尚不到半年就要求离婚。
后经社区中全科医生的补课与协调,才避免了婚姻的破 裂。
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第十三章家庭危机及其应对每个社会都很重视婚姻过程及一个新家庭的建立。

一般人一想到结婚,就会想起盛大的结婚庆典、亲友的祝福、新郎新娘的幸福笑容以及类似“永结同心”、“白头偕老”的一生的承诺。

其实,当一个家庭建立的时候,并不意味着夫妻之间今后的婚姻生活就是一帆风顺的。

相信很多夫妻结了婚之后,都会发现原来婚姻关系远没有像自己当初想像的那么美好,而是到处充满艰难险阻。

失望之余,有的人退缩离婚了,有的人则整日生活在痛苦和彷徨中,使得婚姻关系面临着巨大的压力。

在这个时候,家庭成员之间就会出现矛盾、冲突,家庭就会出现家庭危机,甚至出现家庭解体。

和充满喜庆气息的结婚及家庭成立过程相比,家庭危机和家庭解体是一个充满悲伤但又不得不面对的话题。

这就是本章将要探讨的婚姻与家庭危机问题。

第一节婚姻问题及其预防婚姻问题是指由于种种压力因素导致的影响夫妻婚姻质量的问题。

它是当代社会普遍面临的一个重要的社会问题之一。

其实,夫妻间维持婚姻关系不是一件容易的事情。

有的人形容说,“婚姻是爱情的坟墓”,虽言过其实,但也不无道理。

男女结婚,往往是浪漫感情的结束和现实生活的开始。

夫妻在相处过程中,在带来两情相悦的同时,也会出现种种的危机和压力,即出现种种的婚姻问题。

婚姻问题有广义和狭义之分。

广义的婚姻问题是指所有影响家庭功能正常发挥的问题,而狭义的婚姻问题仅是指夫妻之间的婚姻关系问题。

在本节所讨论的婚姻问题主要属于后一种,其余影响婚姻问题的因素则留待其他相关章节探讨。

当然,在讨论夫妻关系的时候,是很难把别的因素完全撇开的。

一婚姻压力婚姻问题往往起因于特定的婚姻或家庭的压力。

根据美国华盛顿大学医学系的霍姆斯(T.Holmes)医师设计的焦虑经验检测表,一个人在一生中面临的压力多半与婚姻和家庭有关。

这其中最大的压力事件为配偶死亡(压力指数为100),其他与婚姻有关的压力事件依次为离婚(指数73)、分居(指数65)、结婚(指数50)、配偶生病(指数44)、怀孕(指数40)、家庭财务危机(指数38)、与配偶争吵(指数35)、配偶外出就业(指数26)等。

①可见,一个人如果婚姻遭遇不幸,整个生活将蒙上严重的阴影。

根据美国学者McCubbin和Figleg的研究,在不同的婚姻和家庭生命周期阶段,面临着不同的压力源,参照表11—1:表11—1 不同生命周期的婚姻家庭压力源资料来源:彭怀真:《婚姻与家庭》,台北,巨流图书公司,1996,第157页。

二婚姻冲突与危机婚姻冲突是指婚姻关系内的夫妻关系冲突。

导致婚姻冲突的因素包括内在因素和外在因素两类。

所谓内在的因素是起因于夫妻双方自身的因素(如彼此性格不合、性生活不和谐),而外在的因素则是起因于夫妻之外的包括社会环境的因素(如双方父母的干预压力)。

导致婚姻冲突的因素大致包括以下:夫妻性格不合、夫妻婚前不了解对方、争夺家庭权力资源、第三者介入、经济纠纷、事业压力、教育子女上的分歧、偏差行为(如一方染上酗酒、赌博等不良行为)、性生活不和谐、长期分居(即所谓的“太空家庭”)、价值观差异(如宗教信仰不同)、双方亲属人际关系处理问题、夫妻成长的环境而造成的彼此的习惯的差异等。

有调查表明,在我国,一般夫妻中最常见的冲突导火索并非那些婚外恋、家庭暴力之类,而是多为非原则性的鸡毛蒜皮的小事,家务、子女教养方法和经济是中国人婚姻冲突的三大诱发因素,其次为婆媳等亲属关系、一方不良习性等。

在我国,城市和农村所面临的婚姻冲突问题虽然有以上共同之处,但也有一些差异。

在城市中存在的婚姻问题主要是夫妻情感调适的问题。

具体表现在城市人对婚姻和性持更加开放的态度,对婚姻质量的要求也更高,由此引发的婚姻问题(包括婚外恋、“包二奶”、未婚同居、离婚等) 较农村地区更为普遍。

相对而言,城市中妇女的社会地位比农村高,表现在婚姻中,城市中妻子的地位也较农村妻子的高,她们对美满婚姻的渴望和追求更为执著,更具浪漫化色彩。

目前,我国农村家庭也正面临着不少的婚姻压力。

在农村,“三从四德”、“男尊女卑”、“夫权”等封建思想仍然遗存至今。

一些农村中丈夫视妻子为自己的私有财产、附属品,稍有不顺就对妻子拳脚相加,施以暴力。

很多妻子在实在忍受不了的情况下提出离婚,丈夫便采取威胁、恐吓的方式。

一些软弱无助的妇女只好委曲求全,生活在痛苦之中。

由于在农村中,传宗接代的观念仍然广泛存在,有些地方女方不到法定婚龄,就先怀孕生子后再结婚。

目前我国城乡社会流动加剧,大量的青年:民工涌人城市打工,给农村传统的婚姻观念带来强烈的冲击,造成了许多的问题,如长期分居、离婚、外遇、未婚同居、未婚生子、“包二奶”等。

从目前来看,导致农村家庭中这些婚姻危机的主要原因包括:①婚姻基础不牢固。

很多农村婚姻单纯追求家庭经济条件和社会地位,双方缺乏感情基础,草率结合,造成婚后家庭矛盾;②道德品质问题。

有的丈夫外出打工,有钱之后养情妇者屡见不鲜;也有一部分妇女到外面打工,移情外遇或者卖淫,不履行家庭责任,造成夫妻感情破裂;③凑合维持型家庭。

很多农村夫妻感情其实早已破裂,但为了孩子和名誉,勉强维持,这类婚姻,潜在的危机很大;④恶习不改。

很多农村地区,因酗酒、赌博等恶习影响并破坏了正常的家庭生活,特别是丈夫染上这类恶习,闹得家里鸡犬不宁。

农村的婚姻问题常常引发其他的社会问题。

例如土地纠纷是当前我国农村存在的主要问题之一,而很多土地纠纷都与婚姻和计划生育的制度安,排直接相关。

由于我国各地农村传统习俗中普遍存在着以男权为中心的传统财产分配方式,目前,我国农村普遍实行的家庭联产承包责任制,签订合同时均以男方为主,并且一签就是“三十年不变”。

一旦离婚,女方往往得不到应得的土地份额,回到娘家又失去了原有的土地,合法权益得不到保护。

因此在不少农村,离婚、丧偶、再婚的妇女户,被强行迁出、承包地被强行收回的情况时有发生。

类似的不平等待遇也存在如住房权益分配和其他财产分割中。

正因为妇女的财产权益极易受到侵犯,一旦离婚往往遭受重大损失,甚至堕人无法生存的境遇,所以许多妇女宁可忍受家庭暴力,勉强维持着不幸福的婚姻。

三预防危机——婚前准备在第九章中,已经对婚姻准备有较为详细的说明,这里着重谈谈心理和意识上的婚前准备。

从家庭社会工作的角度来看,很多婚姻关系紧张与男女双方婚前缺乏足够的了解和认知有关系。

婚前婚姻辅导和咨询的一个很重要的作用就在于提升双方对婚后夫妻关系的适应能力,增强他们对婚姻生活中可能出现的各种问题的预期性和警觉性,为未来可能面临的婚姻危机和婚姻冲突做好准备。

一般来说,婚前准备可以从以下方面着手①:1.审视双方的性格、习惯及兴趣性格某方面不合,生活习惯与礼节不同,兴趣与爱好不相近,,都可能成为婚姻关系的绊脚石。

在恋爱阶段,在浪漫温柔的情感面纱下,男女双方会尽量掩饰自己的种种缺点。

即使发现不太合适,也会忽视自己与对方的种种差异,认为爱情可以代替一切,而对方就是自己此生要寻觅的“白雪公主”或者“白马王子”。

须知道,从“恋人”(特别是热恋阶段)到“夫妻”本身就是一个巨大的跨越,是从理想的王国一下子进入到现实的王国,其中的反差是巨大的;并且结婚之后,人终归是会回归本性的,婚前的期望值越高,婚后的失望也越大。

所以,在男女正式决定要结婚之前,应该认真平静甚至是理性地权衡对方是否真正适合自己。

2.促进有效沟通婚姻生活中夫妻发生冲突,往往起因于双方缺乏沟通或者沟通不善。

在恋爱阶段,当我们发现对方在性格、习惯、兴趣爱好和为人处事的方式与自己有不同之处,总是希望对方婚后能够发生改变,以符合自己的要求。

事实上,要对方改变习惯和性格,是很难的,而且对方也有如此预期,最终导致双方互不相让,难以沟通。

建立有效的沟通方式,将有助于减少婚姻生活中的不稳定因素。

首先我们必须承认人不可能是十全十美的,夫妻之间的差异是客观存在的,由此而引发矛盾和冲突也是不可避免的,如此双方才能够正视眼前面临的婚姻问题,而不是一味抱怨自己为何会与这样的人结婚。

在此前提下,向对方坦诚提出自己的观点,并尝试站在对方的角度来了解、学习和接纳对方,互相让步,共同订出一个双方可以接受的折中目标,从而减少冲突,增加夫妻间的相容性。

有效的沟通是开诚布公的,双方能耐心聆听对方的观点意见,也愿意坦诚表达自己的观点,倾诉自己内心的感受,切不可陷入“冷战”。

同时,还要求尽量站在对方的立场来看待彼此的感受,并以此来调整自己的行为。

夫妻之间如果能够经常把有关自己的工作、家人和朋友等各方面经历、感受互相交流,不仅能增进对彼此生活状况的了解,而且能让彼此真切感受到夫妻间的亲密和尊重。

这种沟通比单纯的表白感情更能增进婚姻生活中的亲密感。

3.学习处理冲突男女在恋爱阶段出现意见不合,大多会迁就了事,或者一方主动退让以免伤及感情。

一旦结婚之后,共处的时间一多,大家要一起决定的事情多了,产生摩擦和冲突的机会也自然大为增加,从而使婚姻生活出现矛盾。

因此,婚前要学会以建设性的态度来处理纷争,不要在冲突中强行斗出胜负,而是希望大家能够就争议的事情达成协调。

处理冲突的方法是大家尽量平和、清楚地说明各自的观点、想法和感受,站在对方的处境去体会各自的立场,并尝试以互谅互让的宗旨来寻求协调。

建设性地排解争执,不单让双方可以更深入地相互了解,并在争执中体会到真挚的爱。

4.了解婚姻的期望应该承认,择偶本身是一个复杂的理性选择行为。

尽管如此,我们仍然必须意识到哪些是婚姻生活中永恒的因素,哪些因素是可能消失的。

在决定举行结婚典礼之前,男女双方都要扪心自问:自己结婚的动机是什么,为什么要和对方结婚,是为了单纯的感情,还是对方的人品、能力抑或是钱财或者社会经济地位,还是对方长得漂亮英俊,自己对婚姻的时间期望值是多久,是“白头偕老”还是希望维持一个短暂的婚姻?如果是基于双方互相爱慕,同心同德去组建一个美好的家庭,并为此愿意同甘共苦,那么他们未来的婚姻生活满意度就可能较高。

如果为了别的原因而结婚,如仅仅是通过结婚来改变自己的社会经济地位,或者仅仅是为了对方漂亮英俊的外表,那么未来的婚姻的质量将肯定会受到影响。

5。

认识夫妻角色及分工很多婚姻之所以会出现危机,归根结底是家庭职能发挥上出现了障碍。

“男耕女织”、“男主外、女在内”是我国传统的夫妻角色分工。

这种分工模式仍然被现代社会的许多家庭所认可(虽然也有不少人反对)。

在婚姻生活中,总是涉及到许多的琐事,如经济收入及分配、打理家务、照顾老人和子女等,而从关系的角度来看,则是涉及到夫妻权力或者权威分配的问题。

这其中并没有一个可以通用的角色分工模式可供大家借鉴,传统的不一定就是封建的,现代的也未必就是好的。

最好的方式是根据各自家庭的实际情况,采取适合自己的角色分工模式。

比如,如果妻子在赚钱养家方面比丈夫更有优势,就不应非要强求“男主外、女主内”。

夫妻在结婚之前,应该对彼此的优势、能力等有个正确的评估,对婚后的角度分工达成一个大致的默契,这样可减少婚后的争执和冲突。

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