17学年高中数学第二章变化率与导数2.2.1导数的概念2.2.2导数的几何意义学案(含解析)北师大版选修2_2

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高中数学第二章变化率与导数2.2导数的几何意义2.2.2导数的几何意义课件北师大版选修2_2

高中数学第二章变化率与导数2.2导数的几何意义2.2.2导数的几何意义课件北师大版选修2_2

=
4������,
得k=f'(x0)=4x0.
根据题意 4x0=8,x0=2,代入 8x-y-15=0 得 y0=1.
故所求切点为 P(2,1),a=2x02 − ������0 = 7.
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
D 典例透析 IANLI TOUXI
f'(x0)=
lim
Δ ������ →0
������y ������x
=
������������������
������x →0
[2(������+������)2-������]-(2������2-������) ������
=
lim (4������
Δ ������ →0
+
2������)
y=
1 2
������
+
2,
则������(1) + ������′(1) =
.
解析:由导数的几何意义得
f'(1)=
1 2
,
由点M
在切线上得
f(1)=
1 2
×
1
+
2
=
5 2
,
所以f(1)+f'(1)=3.
答案:3
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
D 典例透析 IANLI TOUXI
A.f'(x0)=2
B.f'(x0)=-2
C.f'(x0)=1
D.f'(x0)不确定
答案:A
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2017_2018学年高中数学第二章变化率与导数2.2导数的概念及其几何意义课件北师大版选修2_2

2017_2018学年高中数学第二章变化率与导数2.2导数的概念及其几何意义课件北师大版选修2_2

名师点拨曲线的切线与导数 (1)曲线的切线并不一定与曲线只有一个交点,可以有多个,甚至 可以有无穷多.与曲线只有一个公共点的直线也不一定是曲线的切 线. (2)函数f(x)在x0处有导数,则在该点处函数f(x)表示的曲线必有切 线,且导数值是该切线的斜率. (3)曲线y=f(x)在x=x0处的切线方程为y-f(x0)=f'(x0)(x-x0).
§2.2 导数的概念及其几何意义
学 习 目 标 思 1.通过实例分析,体会由平 均变化率过渡到瞬时变化 率的过程,了解导数概念建 立的背景. 2.理解瞬时变化率的含义, 并知道瞬时变化率就是导 数. 3.会求函数 f(x)在某一点 x0 处的导数. 4.理解导数的几何意义,并 能利用几何意义解决相关 问题. 5.会求与导数相关的切线 问题.
维 脉 络
1.导数的概念 定义:设函数y=f(x),当自变量x从x0变到x1时,函数值从f(x0)变到 f(x1),函数值y关于x的平均变化率为
������ ������
=
������(������1 )-������(������0 ) ������1 -������0
=
������(������0 +������)-������(������0 ) , ������
1 【做一做2】 函数y=f(x)= ������在x=1处的切线方程为
f(1+������x)-f(1) 解析:f'(1)= lim ������x Δ������ →0 1 -1 1+Δ������-1
.
= ������������������
������x →0
������
= lim 1+Δ������=-1, Δ������ →0

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.1 导数的概念 2.2.2 导数的几何意义课件 北师大版选

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.1 导数的概念 2.2.2 导数的几何意义课件 北师大版选

提示:在点x=x0处的导数的定义可变形为f′(x0)=
lx im 0f(x0- 或- xf )′- x (xf0)=x0
lim
f
x
f
x0
.
xx0 x-x0
28
【类题·通】
求一个函数y=f(x)在x=x0处的导数的步骤
(1)求函数值的变化量Δy=f(x0+Δx)-f(x0).
(2)求平均变化率 yf(x0x)fx0.
47
(1)求直线l1,l2的方程. (2)求由直线l1,l2和x轴所围成的三角形的面积.
48
【思维·引】1.设出切点的坐标,利用导数在切点处的 导数值即为切线的斜率求解. 2.(1)利用导数的几何意义求出切线的斜率,进而求出 两直线的方程;(2)解方程组求出两直线的交点坐标, 利用三角形的面积公式求解.
36
【解析】将x=1代入曲线C的方程得y=1,即切点
P(1,1).
因为f′(1)=
limy= lim(1x)313
x x 0
x 0
x
= lim3x3(x)2(x)3
x 0
x
=
l
xi[m30 +3Δx+(Δx)2]=3,
37
所以切线方程为y-1=3(x-1), 即3x-y-2=0.
38
【素养·探】 求曲线在某点处的切线方程通常应用的数学核心素养 是数学运算,一般要根据导数的定义求出函数的导数, 即所求切线的斜率,然后利用直线的点斜式方程求切 线的方程. 本典例中的切线与曲线C是否还有其他的公共点?
59
2.面积问题三类型 (1)曲线的一条切线与两坐标轴围成的图形的面积.此类 问题,只要求出切线方程与两坐标轴的交点,即可计 算.

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件6 北师大版选修2-2

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件6 北师大版选修2-2
2.2 导数的几何意义
K12课件
1
什么叫函数的导数?
在数学中,称瞬时变化率为函数y=f(x)在x0 点的导数,通常用符号fˊ(x0)表示,记作:
f
(x0 )

lim
x1 x0
f (x1) f (x0 ) x1 x0
lim f (x0 x) f (x0 ) .
x0
x
的正切值
C.曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处切线的斜率
D.点(x0,f(x0))与点(0,0)连线的斜率
K12课件
13
2.如图已知曲线 y 1 x3上一点P(2, 8 ) ,
3
3
y
求:(1)点P处的切线的斜率; 4
4
y 1 x3 3
(2)点P处的切线方程.
3
P
2
12x-3y-16=0
x0
x
y
2x (x)2
lim
2.
x0
x
因此,切线方程为y-2=2(x-1), 即y=2x.
P
M
x
1j
x
-1 O 1
K12课件
12
1.函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)的几何 意义是( C)
A.在点x0处的函数值 B.在点(x0,f(x0))处的切线与x轴所夹锐角
K12课件
3
学习目标:
1.理解曲线的切线的概念,通过函数的图 像直观的理解导数的几何意义; 2.会用导数的几何意义解题。
K12课件
4
割线的斜率
y f(x2)
f(x1)
O
y=f(x)
B
f(x2)-f(x1)=△y
A

高中数学第二章变化率与导数2.2导数的几何意义2.2.1导数的概念课件北师大版选修2_2

高中数学第二章变化率与导数2.2导数的几何意义2.2.1导数的概念课件北师大版选修2_2

D 典例透析 IANLI TOUXI
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
1
2
3
4
5
2已知函数f(x)=5-7x,则f'(2)为( ) A.5 B.7 C.-7 D.-9 答案:C
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Z 知识梳理 HISHI SHULI
D 典例透析 IANLI TOUXI
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
= lim
Δ������→0
-
������(������0-������)-������(������0) ������
=
lim
Δ������→0
������[������0
+
(-������)]-������(������0) -������
=
−2.
答案:-2
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位:s)的函数,且y=f(t)=3t.求函数y=f(t)在t=2处的导数f'(2),并解释它
的实际意义.
解:根据导数的定义,得
������ ������
=
������(2+������)-������(2) ������
=
3(2+Δ������)-3×2 Δ������
=
3.
所以
f'(2)=
=
������(������1)-������(������0) ������1-������0
=
������(������0+������)-������(������0) ������
.
当������1 趋于������0, 即 Δ������趋于 0 时, 如果平均变化率趋于一个固定的值,

高中数学第二章变化率与导数2.2导数的概念及其几何意义导数的概念教案北师大版选修2

高中数学第二章变化率与导数2.2导数的概念及其几何意义导数的概念教案北师大版选修2

§2 导数的概念及其几何意义导数的概念一、教学目标:1、知识与技能:通过大量的实例的分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了解导数概念的实际背景,知道瞬时变化率就是导数。

2、过程与方法:①通过动手计算培养学生观察、分析、比较和归纳能力②通过问题的探究体会逼近、类比、以已知探求未知、从特殊到一般的数学思想方法。

3、情感、态度与价值观:通过运动的观点体会导数的内涵,使学生掌握导数的概念不再困难,从而激发学生学习数学的兴趣.二、教学重点:了解导数的概念及求导数的方法。

教学难点:理解导数概念的本质内涵三、教学方法:探析归纳,讲练结合四、教学过程(一)、复习:设函数)(x f y =,当自变量x 从x 0变到x 1时,函数值从)(0x f 变到)(1x f ,函数值y 关于x 的平均变化率为xx f x x f x x x f x f x y ∆-∆+=--=∆∆)()()()(000101 当x 1趋于x 0,即Δx 趋于0时,如果平均变化率趋于一个固定的值(这个值称为:当x 1趋于x 0时,平均变化率的极限),那么这个值就是函数)(x f y =在点x 0的瞬时变化率。

(二)、探究新课在数学上,称瞬时变化率为函数)(x f y =在点x 0的导数,通常用符号)(0x f '表示,记作x x f x x f x x x f x f x f x x x ∆-∆+=--='→∆→)()()()()(00001010lim lim 01。

例1、一条水管中流过的水量y (单位:3m )是时间x (单位:s )的函数x x f y 3)(==。

求函数)(x f y =在x =2处的导数)2(f ',并解释它的实际意义。

解:当x 从2变到2+Δx 时,函数值从3×2变到3(2+Δx ),函数值y 关于x 的平均变化率为3323)2(3)2()2(=∆∆=∆⨯-∆+=∆-∆+xx x x x f x f (3m /s ).当x 趋于2,即Δx 趋于0时,,平均变化率趋于3,所以3)2(='f (3m /s ).导数)2(f '表示当x =2s 时水流的瞬时变化率,即水流的瞬时速度。

高中数学第二章变化率与导数2.2.2导数的几何意义课件4北师大版选修22

高中数学第二章变化率与导数2.2.2导数的几何意义课件4北师大版选修22
瞬时变化率
lim f (x0 x) f (x0 )
x0
x
几何意义 割线的斜率
切线的斜率
导数的几何意义:
y=f(x)在 x0 处的导数是曲线y=f(x)在 (x0,f (x0 ))处的切线的斜率。
即:
k切线

f
'
(
x0
)

lim
x0
y x
lim x0
f (x0 x) x
导数
概念:一般地,函数f(x)在x=x0处的瞬时变 化率称为导数.记作:
f
(x0 )

lim
x0fBiblioteka ( x0 x) x
f
(x0 )
表示“当x=
x0, x
趋于0时, f
( x0

x) x
f
(x0 )
趋于一个确定值,这个确定值就是 f (x0 ) .”
例 求函数f(x)=x2在x=1处的导数.
x0
得切线方程为 y 1 2(x 1)
即 2x y 1 0
类比
位移s=h(t) 平均速度
v h(t2 ) h(t1) t2 t1
瞬时速度
lim h(t0 t) h(t0 )
t 0
t
函数y=f(x) 平均变化率
f (x2 ) f (x1) x2 x1
瞬时变化率
lim f (x0 x) f (x0 )
x0
x
f (x0)
例 求曲线f(x)=x2在点(1,1)处的切线方程.
解:因为 y f (1 x) f (1) (x)2 2x
y (x)2 2x x 2

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2 导数的概念及其几何意义 焕然一新的切线素材 北师大版选修2-2

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2 导数的概念及其几何意义 焕然一新的切线素材 北师大版选修2-2

2.2 焕然一新的切线如图1,曲线C 是函数()y f x =的图象,P Q ,是曲线C上的点,点Q 沿着曲线逐渐向点P 接近时,割线PQ 将绕着点P 逐渐转动时,割线PQ 将绕着点P 逐渐转动.当点Q沿着曲线无限接近点P 时,如果割线PQ 有一个极限位置PT ,那么直线PT 叫做曲线在点P 处的切线. 在这里,切线的定义有以下“焕然一新”的特点:第一,从定义的描述中可以看出切线的基本特征:曲线C 的切线PT 是割线PQ 的极限位置(图1).此时,割线PQ 的极限位置存在,则有切线;割线PQ 的极限位置不存在,则无切线.即使是直线都可以探讨它的切线.如图2,在函数()f x x =中,当1x =-时,与定义中的割线PQ 对应的直线是y x =-,割线PQ 的极限位置PT 也是直线y x =-,所以函数()f x x =在1x =-处有切线y x =-.第二,导数的几何意义反应了曲线在某点处切线的斜率.函数在某点处的导数存在,则函数图象在该点处切线的斜率存在,故切线一定存在.函数在某点处的导数不存在,则函数图象在该点的切线的斜率不存在,故切线一定不存在.在图2中,函数()f x x =在点0x =处,当0x +∆→时,y x ∆∆有极限1,当0x -∆→时,y x∆∆有极限1-,它的左导数与右导数不相等,所以当0x ∆→时,y x ∆∆无极限,函数()f x x =在点0x =处无导数,即其函数()f x x =的图象在点0x =处无切线.第三,曲线的切线与曲线的公共点的个数可能不是唯一的,公共点的个数可随曲线及曲线上切点的位置的改变而不同.如在曲线313y x =上点823P ⎛⎫ ⎪⎝⎭,处的切线方程是123160x y --=,切线与曲线还有一个公共点,坐标是6443⎛⎫-- ⎪⎝⎭,.在图3中,曲线sin y x =在点5π12P x ⎛⎫= ⎪⎝⎭处的切线方程是:62625π12y x +-⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,它与曲线sin y x =的公共点有两个以上,当x 的取值无限趋近π2或π2x =时,曲线的切线与曲线的公共点逐渐增多,可达到无限多个.第四,定义中曲线的切线与曲线只有一个公共点时,曲线上的其余各点可以分布在切线的两侧.如图4,曲线3y x =在0x =处的切线方程为0y =,它把曲线分为两部分.当曲线的切线与曲线不只一个公共点时,曲线更会分布在切线的两侧,如图3中过点P 的切线.第五,对于曲线的切线而言,过曲线上的某些点可以作两条或两条以上曲线的切线;过曲线外的点更可能作两条或两条以上曲线的切线.例如:(1)过曲线323y x x =-上的点(00),的切线方程是 .(2)已知曲线3:3S y x x =-及点(22)P ,,则过点P 可向S 引切线的条数为 条.分析:(1)令切点为()A m n ,,则323n m m =-.过点A 的切线斜率236k m m =-,故过A 点的切线方程为2(36)()y n m m x m -=--,点(00),在切线上,有32230m m -=,0m =∴或32m =.所求切线方程为0y =及940x y +=.可以看出过曲线上的点(00),的切线有两条.(2)采用与(1)类似的求法可知过点P 可向曲线S 引3条切线.在图3中,过曲线sin y x =上的点M 可作无数条曲线的切线.过曲线sin y x =外的点Q 也可作无数条曲线的切线.通过以上分析可以看出,这里的切线概念与学过圆的切线的概念完全不同,掌握切线的这些特点,对导数概念的理解和用导数解决问题都大有帮助.。

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件62高二选修22数学课件

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件62高二选修22数学课件
K=3.31
第十六页,共十九页。
6.已知曲线y=3x2,求过点B(1,-9)的曲线 的切线(qiēxiàn)方程。
18x-y-27=0
6x+y+3=0
第十七页,共十九页。
小结 : (xiǎojié)
1.导数的几何意义(yìyì)是什么?
2.求切线(qiēxiàn)方程的步
骤:①求出P点的坐标; ②求出切线的斜率;
1
-2 -1 O -1
x 12
-2
第十四页,共十九页。
3.求曲线(qūxiàn)y=2x2-3x在点A(0,0)处的切线方程。 3x+y=0
4程.
x+2y+4=0
第十五页,共十九页。
5.过曲线(qūxiàn)y=f(x)=x3上两点P(1,1) 和Q(1+Δx,1+Δy)作曲线的割线,求 出当Δx=0.1时割线的斜率.
③利用点斜式求切线方程.
第十八页,共十九页。
内容(nèiróng)总结
2.2 导数的几何意义(yìyì)。在数学中,称瞬时变化率为函数y=f(x)在x0点的导数,通常用符号fˊ(x0)表示, 记作:。1.理解曲线的切线的概念,通过函数的图像直观的理解导数的几何意义(yìyì)。f(x2)-f(x1)=△y。求
lim
x0
x
y
2x (x)2
lim
2.
x0
x
P
M
x
因此,切线(qiēxiàn)方程为y-
2=2(x-1), 即y=2x.
1j
x
-1 O 1
第十二页,共十九页。
练习(liànxí) 1.函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)的几何
意义是( C) A.在点x0处的函数值 B. 在 点 (x0 , f(x0)) 处 的 切 线 (qiēxiàn) 与 x 轴 所 夹

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件92高二选修22数学课件

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件92高二选修22数学课件
割线趋近于确定的位置的直线定义为切线.
曲线与直线相切,并不一定只有一个公共点。
设切线的倾斜角为α,那么(nà me)当Δx→0时,割线PQ的斜率,称为曲
线在点P处的切线的斜率.
即: k 切 线 f'(x 0 ) lix m 0 y x lix m 0f(x 0 x x ) f(x 0 )
解(: 1)y
1
x3,y
y lim
1(xx)3 lim3
1 3
x3
3
x x0
x0
1 3x2x3x(x)2 (x)3
x
y y
1
x3
4
3
lim
3x0
x
3
P
1 lim[3x2 3xx(x)2] x2.
2
3x0
1 x
y|x2224.
-2 -1 O 1 2
即点P处的切线(qiēxiàn)的斜率等
-1
(2)在点于P4处. 的切线(qiēxiàn)方程是y-8/3=4(x-2),即12x-3y--216=0.
第十页,共十三页。
归纳:求切线方程(fāngchéng)的 步骤
(1)求出函数在点x0处的变化率 f (x0),得到曲线 在点(x0,f(x0))的切线的斜率。
(2)根据直线方程的点斜式写出切线方程,即
yf(x0)f(x0)x (x0).
无限(wúxiàn)逼近的极限思想是建立导 数概念、用导数定义求 函数的导数的基 本思想,丢掉极限思想就无法理解导 数 概念。
这个概念:①提供了求曲线上某点切线的斜率(xiélǜ)的一种方法;②切 线斜率的本质——函数在x=x0处的导数.
第七页,共十三页。
第八页,共十三页。
例1:求曲线y=f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线方程.

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件72高二选修22数学课件

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件72高二选修22数学课件

* 导数的几何意义(yìyì):
函数
y f(x在)
x
处的导数,即是曲线
0
y f(x)
在点 (x0, f (x0) )处的切线斜率。
* 导数法求曲线(qūxiàn)的切线方程:
(1)求出 y f(x)在 x 0 处的导数 f (x0);
(2)利用点斜式求得切线方程为:
y y0 f (x0 )(x x0 )
(1)求出 y f(x)在 x 0 处的导数 f (x0);
(2)利用(lìyòng)点斜式求得切线方程为:
第八页,共十五页。
动手做一做 1. 求曲线 yx33x21在点 (1,1)处的
切线方程。
2. 曲线 yx2x3的某一切线与直线
y3x4平行,求切点坐标与切线方程。
第九页,共十五页。
小结(xiǎojié)
结束
第十页,共十五页。
分析(fēnxī):
(1)要求(yāoqiú)平均变化率,只需将区间端点求出, 并代入公式即可:
(2)画或者求切线,需要求(yāoqiú)切线的斜率,即函 数的导数。
第十一页,共十五页。
解:
(1) x2时,区间为[ -2,0 ],平均变化率为: 同理,当 x1 , 0.5时,平均变化率分别是:
的平均变化率,并画出过点 (x0, f (x0) )的相应割线;
(2)求 y x2在 x0 2处的导数,画出曲线 y x2
在点 (2,4)处的切线。
解析(jiě xī)
例2 求函数 yf(x)2x3在 x 1处的切线方程。
解析(jiě xī)
第七页,共十五页。
总结 概括 (zǒngjié)
利用(lìyòng)导数求曲线的切线方 程:

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2.2 导数的几何意义课件
3.请给出求函数 y f (x)在 x x0
处的切线方程的一个算法,并小组 自编四个求切线的题目。
12/8/2021
第二十页,共二十一页。
内容(nèiróng)总结
导数的几何意义。求函数y=f(x)在点x0处的导数的步骤是:。你能借助函数 的图象说说平均变化率。趋近 (qū jìn)于确定的位置,这个确定位置上。圆的切线定义并不适用于一般的曲线。而通过逼近的方法,将割线趋于 的确定位置的直线定义为切线(交点可能不惟一)适用于各种曲线。(1)求函数y=3x2在点 (1,3)处的导数.。以
(简称导数 ). y f x的导函数有时也记作
y',即 f 'x y' lim f x x f x.
x0
x
12/8/2021
第十七页,共二十一页。
课堂练习
如图(见课本P10.6)已知函数的图像,试画出其导 函数图像的大致形状。
P11.2:根据下面的文字叙述,画出相应的路程关于时
间的函数图像的大致形状。
f'0.81.4.
t
药物浓度的 瞬时变化率
0.2
0.3
0.4
0.6
0.8
0 0.5 1.4
12/8/2021
第十六页,共二十一页。
从求函数 f x在x x0 处导数的过程可以
看到,当x x0 时, f ' x0 是一个确定的数.这
样,当 x 变化时, f 'x 便是x的一个函数,我
们称它为f x的导函数 (derivativefunction)
得迅速.
t3
t4
下降
上升
第十三页,共二十一页。
例3如图表示人体血管中的药物浓度c=f(t) (单位:mg/ml)随时间t(单位:min) 变化的函数图像,根据图像,估计

高中数学第二章变化率与导数2.2导数的几何意义2.2.1导数的概念222数学

高中数学第二章变化率与导数2.2导数的几何意义2.2.1导数的概念222数学
f(x1 )-f(x0 )
(0 +Δ)-(0 )
=
.
Δ
1 → 0 x1 -x0
x→0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表示, 记作′(0) = lim
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Z 知识梳理 D典例透析
HISHISHULI
IANLITOUXI
S随堂演练
UITANGYANLIAN
说明:(1)函数应在x0的附近有定义.
答案:B
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S随堂演练
IANLITOUXI
2
)
3
UITANGYANLIAN
4
5
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HISHISHULI
1
2已知函数(hánshù)f(x)=5-7x,则f'(2)为(
A.5
B.7
C.-7
答案:C
)
D.-9
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, Δ为增量,则 0
=
98
Δ
2
-4.9(0 +Δ) +6.5(0 +Δ)+10+4.920 -6.50 -10
-4.9Δ(20 +Δ)+6.5Δ
=
Δ
Δ
65
65
−4.9(20 + Δ) + 6.5 = −4.9
+ Δ + 6.5. ∴ ℎ′
=
49
98
h(t0 +t)-h(t0 )
t=
65
98
s 时, ℎ()的导数, 并解释此时的运动状况.

2017-2018学年高中数学 第二章 变化率与导数 2 导数的概念及其几何意义教学案 北师大版选修

2017-2018学年高中数学 第二章 变化率与导数 2 导数的概念及其几何意义教学案 北师大版选修

§2 导数的概念及其几何意义[对应学生用书P16]一质点按规律s =2t 2+2t 做直线运动(位移单位:米,时间单位:秒). 问题1:试求质点在前3秒内的平均速度. 提示:8米/秒.问题2:试求质点在3秒时的瞬时速度. 提示:Δs Δt=s +Δt -sΔt=14+2Δt ,当Δt →0时,ΔsΔt→14,故质点在3秒时的瞬时速度为14米/秒.问题3:对于函数y =f (x ),当x 从x 0变到x 1时,求函数值y 关于x 的平均变化率. 提示:Δy Δx=f x 0+Δx -f x 0Δx.问题4:当Δx 趋于0时,平均变化率趋于一个常数吗? 提示:是.导数的概念1.定义:设函数y =f (x ),当自变量x 从x 0变到x 1时,函数值从f (x 0)变到f (x 1),函数值y 关于x 的平均变化率为Δy Δx=fx 1-f x 0x 1-x 0=f x 0+Δx -f x 0Δx,当x 1趋于x 0,即Δx 趋于0时,如果平均变化率趋于一个固定的值,那么这个值就是函数y =f (x )在x 0点的瞬时变化率.在数学中,称瞬时变化率为函数y =f (x )在x 0点的导数.2.记法:函数y =f (x )在x 0点的导数,通常用符号f ′(x 0)表示,记作f ′(x 0)=li m x 1→x 0f x 1-f x 0x 1-x 0=li m Δx →0 f x 0+Δx -f x 0Δx.问题1:函数y =f (x )在[x0,x 0+Δx ]的平均变化率为ΔyΔx ,你能说出它的几何意义吗?提示:表示过A (x 0,f (x 0))和B (x 0+Δx ,f (x 0+Δx ))两点的直线的斜率.问题2:当Δx 变化时,直线如何变化? 提示:直线AB 绕点A 转动.问题3:当Δx →0时,直线变化到哪里? 提示:直线过点A 与曲线y =f (x )相切位置.导数的几何意义 1.割线的定义:函数y =f (x )在[x 0,x 0+Δx ]的平均变化率为ΔyΔx,它是过A (x 0,f (x 0))和B (x 0+Δx ,f (x 0+Δx ))两点的直线的斜率,这条直线称为曲线y =f (x )在点A 处的一条割线.2.切线的定义:当Δx 趋于零时,点B 将沿着曲线y =f (x )趋于点A ,割线AB 将绕点A 转动最后趋于直线l ,直线l 和曲线y =f (x )在点A 处“相切”,称直线l 为曲线y =f (x )在点A 处的切线.3.导数的几何意义:函数y =f (x )在x 0处的导数,是曲线y =f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线的斜率.1.函数f (x )在点x 0处的导数就是函数的平均变化率在当自变量的改变量趋于零时的极限,若li m Δx →0ΔyΔx存在,则函数y =f (x )在点x 0处就有导数. 2.f ′(x 0)的几何意义是曲线y =f (x )在切点(x 0,f (x 0))处的切线的斜率.[对应学生用书P17][例1] 求函数y =4x2在x =2处的导数.[思路点拨] 由所给函数解析式求Δy =f (Δx +x 0)-f (x 0);计算Δy Δx ;求li m Δx →0 ΔyΔx . [精解详析] ∵f (x )=4x2,∴Δy =f (2+Δx )-f (2)=4+Δx2-1=-4Δx -Δx 2+Δx 2,∴Δy Δx =-4-Δx +Δx2, ∴li m Δx →0 Δy Δx =li m Δx →0 -4-Δx +Δx2=-1,∴f ′(2)=-1. [一点通] 由导数的定义,求函数y =f (x )在点x 0处的导数的方法: ①求函数的增量Δy =f (x 0+Δx )-f (x 0); ②求平均变化率Δy Δx=f x 0+Δx -f x 0Δx;③取极限,得导数f ′(x 0)=li m Δx →0Δy Δx.1.函数y =x 2在x =1处的导数为( ) A .2x B .2+Δx C .2D.1解析:y =x 2在x =1处的导数为: f ′(1)=li m Δx →0 +Δx2-1Δx=2.答案:C2.设函数f (x )=ax +b ,若f (1)=f ′(1)=2,则f (2)=________. 解析:函数f (x )=ax +b 在x =1处的导数为f ′(1)=li m Δx →0 f+Δx -fΔx=li mΔx →0 [a+Δx +b ]-a +b Δx =li m Δx →0 a ΔxΔx=a ,又f ′(1)=2,得a =2,而f (1)=2,有a +b =2,于是b =0,所以f (x )=2x ,有f (2)=4.答案:43.求函数f (x )=x -1x在x =1处的导数.解:Δy =(1+Δx )-11+Δx -⎝ ⎛⎭⎪⎫1-11=Δx +Δx 1+Δx ,Δy Δx =Δx +Δx1+Δx Δx =1+11+Δx , ∴li m Δx →0 Δy Δx =li m Δx →0 ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+11+Δx =2, 从而f ′(1)=2.[例2] [思路点拨] 利用导数的几何意义求出切线的斜率,进而求得切线方程. [精解详析] 因为 Δy Δx=+Δx2-+Δx -2-Δx=5+3Δx ,当Δx 趋于0时,5+3Δx 趋于5,所以曲线y =3x 2-x 在点A (1,2)处的切线斜率是5. 所以切线方程为y -2=5(x -1), 即5x -y -3=0.[一点通] 求曲线在点(x 0,f (x 0))处的切线方程的步骤: (1)求出函数y =f (x )在点x 0处的导数f ′(x 0); (2)根据直线的点斜式方程,得切线方程为y -f (x 0)=f ′(x 0)·(x -x 0).4.曲线y =x 2在点(1,1)处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积为( ) A.14 B.12 C .1D.2解析:f ′(1)=li m Δx →0 ΔyΔx=li m Δx →0+Δx2-1Δx=li m Δx →0(2+Δx )=2. 则曲线在点(1,1)处的切线方程为y -1=2(x -1), 即y =2x -1.因为y =2x -1与坐标轴的交点为(0,-1),⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0,所以所求三角形的面积为S =12×1×12=14.答案:A5.求曲线f (x )=2x在点(-2,-1)处的切线方程.解:∵点(-2,-1)在曲线y =2x上,∴曲线y =2x 在点(-2,-1)处的切线斜率就等于y =2x在x =-2处的导数.∴k =f ′(-2)=li m Δx →0f -2+Δx -f-Δx=li m Δx →0 2-2+Δx -2-2Δx =li m Δx →0 1-2+Δx =-12,∴曲线y =2x 在点(-2,-1)处的切线方程为y +1=-12(x +2),整理得x +2y +4=0.[例3] 已知抛物线y =2x 2+1,求:(1)抛物线上哪一点处的切线的倾斜角为45°? (2)抛物线上哪一点处的切线平行于直线4x -y -2=0? (3)抛物线上哪一点处的切线垂直于直线x +8y -3=0? [精解详析] 设点的坐标为(x 0,y 0),则Δy =2(x 0+Δx )2+1-2x 20-1=4x 0·Δx +2(Δx )2. ∴ΔyΔx=4x 0+2Δx .当Δx 趋于零时,ΔyΔx 趋于4x 0.即f ′(x 0)=4x 0.(1)∵抛物线的切线的倾斜角为45°, ∴切线的斜率为tan 45°=1,即f ′(x 0)=4x 0=1,得x 0=14,该点为⎝ ⎛⎭⎪⎫14,98. (2)∵抛物线的切线平行于直线4x -y -2=0, ∴切线的斜率为4,即f ′(x 0)=4x 0=4,得x 0=1,该点为(1,3). (3)∵抛物线的切线与直线x +8y -3=0垂直, ∴切线的斜率为8,即f ′(x 0)=4x 0=8,得x 0=2,该点为(2,9).[一点通] 解答此类题目时,所给的直线的倾斜角或斜率是解题的关键,由这些信息得知函数在某点处的导数,进而可求此点的横坐标.解题时注意解析几何中直线方程知识的应用,如直线的倾斜角与斜率的关系,直线的平行、垂直等.6.曲线y =x 2-3x 在点P 处的切线平行于x 轴,则点P 的坐标为________. 解析:根据题意可设切点为P (x 0,y 0), ∵Δy =(x +Δx )2-3(x +Δx )-(x 2-3x ) =2x Δx +(Δx )2-3Δx , ∴ΔyΔx=2x +Δx -3. ∴f ′(x )=li m Δx →0 ΔyΔx =li m Δx →0 (2x +Δx -3)=2x -3. 由f ′(x 0)=0,即2x 0-3=0,得x 0=32,代入曲线方程得y 0=-94.所以点P 坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-94.答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-947.已知函数y =f (x )的图像在点M (1,f (1))处的切线方程是y =12x +2,则f (1)+f ′(1)=________.解析:由导数的几何意义,易得f ′(1)=12,由切线方程得f (1)=12×1+2=52,所以f (1)+f ′(1)=3.答案:38.求经过点(2,0)且与曲线y =1x相切的直线方程.解:可以验证点(2,0)不在曲线上,设切点为P (x 0,y 0).由y ′|x =x 0=li m Δx →01x 0+Δx -1x 0Δx=li m Δx →0 -ΔxΔxx 0+Δxx 0=li m Δx →0-1x 0x 0+Δx =-1x 20.故所求直线方程为y -y 0=-1x 20(x -x 0).由点(2,0)在所求的直线上,得x 20y 0=2-x 0, 再由P (x 0,y 0)在曲线y =1x上,得x 0y 0=1,联立可解得x 0=1,y 0=1, 所以直线方程为x +y -2=0.求曲线的切线方程,首先要判断所给点是否在曲线上.若在曲线上,可用切线方程的一般方法求解;若不在曲线上,可设出切点,写出切线方程,结合已知条件求出切点坐标或切线斜率,从而得到切线方程.[对应课时跟踪训练六1.函数y =f (x )=1-3x 在x =2处的导数为( ) A .-3 B .-2 C .-5D.-1解析:Δy =f (2+Δx )-f (2)=-3Δx ,Δy Δx =-3,Δx 趋于0时,ΔyΔx 趋于-3.答案:A2.抛物线y =14x 2在点Q (2,1)处的切线方程为( )A .x -y -1=0B .x +y -3=0C .x -y +1=0D.x +y -1=0 解析:f ′(2)=li m Δx →014+Δx2-14×4Δx=li m Δx →0 ⎝ ⎛⎭⎪⎫14Δx +1=1, ∴过点(2,1)的切线方程为y -1=1·(x -2), 即x -y -1=0.故选A. 答案:A3.已知曲线C :y =x 3的图像如图所示,则斜率等于3,且与曲线C 相切的直线有( )A .1条B .2条C .3条D .不确定解析:由y =x 3得Δy Δx =x +Δx 3-x 3Δx=x 3+3x 2·Δx +3x Δx 2+Δx3-x3Δx=3x 2+3x ·Δx +(Δx )2,则y ′=li mΔx →0[3x 2+3x ·Δx +(Δx )2]=3x 2,由3x 2=3,得x =±1,即存在2条斜率等于3且与曲线C 相切的直线,故选B.答案:B4.已知函数y =f (x )的图像如图所示,则f ′(x A )与f ′(x B )的大小关系是( )A .f ′(x A )>f ′(xB ) B .f ′(x A )<f ′(x B )C .f ′(x A )=f ′(x B )D .不能确定解析:由图像易知,点A ,B 处的切线斜率k A ,k B 满足k A <k B <0.由导数的几何意义,得f ′(x A )<f ′(x B ).答案:B5.已知曲线y =2x 2+4x 在点P 处切线斜率为16,则点P 坐标为________. 解析:设P (x 0,2x 20+4x 0),则f ′(x 0)=li m Δx →0 f x 0+Δx -f x 0Δx=li m Δx →0Δx2+4x 0Δx +4ΔxΔx=4x 0+4,又∵f ′(x 0)=16,∴4x 0+4=16,∴x 0=3,∴P (3,30). 答案:(3,30)6.如图,函数f (x )的图像是折线段ABC ,其中A ,B ,C 的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则li m Δx →0 f+Δx -fΔx=________.解析:由导数的概念和几何意义知,li m Δx →0 f+Δx -fΔx=f ′(1)=k AB =0-42-0=-2. 答案:-27.已知点P (2,-1)在曲线f (x )=1t -x上.求: (1)曲线在点P 处的切线的斜率; (2)曲线在点P 处的切线方程. 解:(1)将P (2,-1)的坐标代入f (x )=1t -x ,得t =1, ∴f (x )=11-x.∴f ′(2)=li m Δx →0f +Δx -fΔx=li m Δx →0 11-+Δx -11-2Δx=li m Δx →011+Δx=1, 曲线在点P 处的切线斜率为1. (2)由(1)知曲线在点P 处的切线方程为y -(-1)=x -2,即x -y -3=0.8.求与曲线y =x 2相切,且与直线x +2y +1=0垂直的直线方程? 解:设切点为P (x 0,y 0),可得所求切线的斜率k =li m Δx →0 x 0+Δx 2-x 2Δx2=li m Δx →0 (2x 0+Δx )=2x 0, 又直线x +2y +1=0的斜率为-12,由所求切线与该直线垂直得(2x 0)·⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-1,得x 0=1,则y 0=x 20=1,所以所求切线的方程为y -1=2(x -1),即y =2x -1.。

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2 导数的概念及其几何意义课件2高二选修22数学课件

高中数学 第二章 变化率与导数 2.2 导数的概念及其几何意义课件2高二选修22数学课件

B.f′(x0)=fx0+ΔΔxx-fx0
C.f′(x0)=lim [f(x0+Δx)-f(x0)] Δx→0
【答案D】.Df′(x0)= lim Δx→0
fx0+Δx-fx0 Δx
12/8/2021
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教材整理 2 导数的几何意义 阅读教材 P61“练习”以下至 P62“例 4”以上部分,完成下列问题. 1.如图 3-2-1 所示,设函数 y=f(x)的图像是一条光滑的曲线,从图像上可 以看出:当 Δx 取不同的值时,可以得到不同的割线; 当 Δx 趋于零时,点 B 将沿着曲线 y=f(x)趋于点 A,割 线 AB 将绕点 A 转动最后趋于直线 l.直线 l 和曲线 y=f(x) 在点 A 处“相切”,称________为曲线 y=f(x)在点 A 处 的切线.
= lim
Δx→0
x0+Δx3-x0+Δx2+1-x30-x20+1 Δx
=3x20-2x0.
由题意知,3x20-2x0=1,解得 x0=-13或 x0=1.
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于是切点的坐标为-13,2237或(1,1). 当切点为-13,2237时,2237=-13+a,a=3227; 当切点为(1,1)时,1=1+a,a=0(舍去). ∴a 的值为3227,切点坐标为-13,2237.
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求切点坐标一般先设出切点坐标,然后根据导数的几何意义,表示出切线 的斜率,与已知斜率建立关于切点横坐标的方程,求出切点的横坐标,又因切 点在曲线上,可得切点的纵坐标.
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2.2.1 导数的概念2.2.2 导数的几何意义1.理解导数的概念及导数的几何意义.(重点、难点)2.会求导函数及理解导数的实际意义.(重点)3.掌握利用导数求切线方程的方法.(难点)[基础²初探]教材整理1 函数f(x)在x=x0处的导数阅读教材P32“例1”以上部分,完成下列问题.函数y=f(x)在x0点的瞬时变化率称为函数y=f(x)在x0点的导数,通常用符号f′(x0)表示,记作f′(x0)=limΔx→0f(x1)-f(x0)x1-x0=limΔx→0_f(x0+Δx)-f(x0)Δx.设函数y=f(x)可导,则limΔx→0f(1+Δx)-f(1)Δx等于( )A.f′(1)B.3f′(1)C.13f′(1) D.以上都不对【解析】由f(x)在x=1处的导数的定义知,应选A.【答案】 A教材整理2 导数的几何意义阅读教材P34~P36,完成下列问题.函数y=f(x)在x0处的导数,是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率.函数y =f(x)在x0处切线的斜率反映了导数的几何意义.抛物线y=x2+4在点(-2,8)处的切线方程为________________.【解析】因为y′=limΔx→0(x+Δx)2+4-(x2+4)Δx=limΔx→0(2x+Δx)=2x,所以k=-4,故所求切线方程为4x+y=0.【答案】4x+y=0[质疑²手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:解惑:疑问2:解惑:疑问3:解惑:[小组合作型](1)若limΔx→000Δx=k,则limΔx→0f(x0+2²Δx)-f(x0)Δx等于( )A.2kB.kC.12k D.以上都不是(2)函数y=x在x=1处的导数是________.(3)求函数y=2x2+4x在x=3处的导数. 【精彩点拨】根据导数的概念求解.【自主解答】(1) limΔx→0f(x0+2²Δx)-f(x0)Δx=limΔx→0f(x0+2²Δx)-f(x0)2²Δx²2=2²lim Δx →0f (x 0+2²Δx )-f (x 0)2²Δx=2k .(2)∵Δy =1+Δx -1, ∴Δy Δx =1+Δx -1Δx =11+Δx +1, 当Δx 趋于0时,Δy Δx =11+Δx +1趋于12,∴函数y =x 在x =1处的导数为12.【答案】 (1)A (2)12(3)∵f (x )=2x 2+4x , ∴Δy =f (3+Δx )-f (3)=2(3+Δx )2+4(3+Δx )-(2³32+4³3) =12Δx +2(Δx )2+4Δx =2(Δx )2+16Δx . ∴Δy Δx =2(Δx )2+16Δx Δx =2Δx +16. 当Δx →0时,ΔyΔx→16,∴f ′(3)=16.1.本题(2)中用到了分子有理化的技巧,主要目的是使整个式子的趋近值容易求出.切忌算到1+Δx -1Δx时,就下结论:当Δx 趋于0时,分子分母的值都趋于0,所以整个式子的值不确定.2.计算函数在某点处的导数可以分以下三个步骤: (1)计算Δy ;(2)计算Δy Δx ;(3)计算lim Δx →0ΔyΔx.[再练一题]1.若f (x )=x 3,f ′(x 0)=3,则x 0的值是( ) A.1 B.-1 C.±1D.3 3【解析】 ∵Δy =f (x 0+Δx )-f (x 0)=(x 0+Δx )3-x 30=3x 20Δx +3x 0(Δx )2+(Δx )3, ∴Δy Δx=3x 20+3x 0Δx +(Δx )2,∴f ′(x 0)=[3x 20+3x 0Δx +(Δx )2]=3x 20, 由f ′(x 0)=3,得3x 20=3,∴x 0=±1. 【答案】 C已知曲线C :f (x )=3x 3+3.(1)求曲线C 在横坐标为2的点处的切线方程;(2)第(1)小题中的切线与曲线C 是否还有其他的公共点?【精彩点拨】 (1)先求切点坐标,再求f ′(2),最后利用导数的几何意义写出切线方程.(2)将切线方程与曲线C 的方程联立求解.【自主解答】 (1)将x =2代入曲线C 的方程得y =4,∴切点P (2,4).f ′(2)=lim Δx →0ΔyΔx=lim Δx →013(2+Δx )3+43-13³23-43Δx=lim Δx →0[4+2Δx +13(Δx )2]=4.∴k =f ′(2)=4.∴曲线在点P (2,4)处的切线方程为y -4=4(x -2),即4x -y -4=0.(2)由⎩⎪⎨⎪⎧y =4x -4,y =13x 3+43,可得(x -2)(x 2+2x -8)=0,解得x 1=2,x 2=-4.从而求得公共点为P (2,4)或M (-4,-20),即切线与曲线C 的公共点除了切点外,还有另一公共点(-4,-20).1.利用导数的几何意义求曲线的切线方程的步骤: (1)求出函数f (x )在点x 0处的导数f ′(x 0); (2)写出切线方程,即y -y 0=f ′(x 0)²(x -x 0).特别注意:若在点(x 0,y 0)处切线的倾斜角为π2,此时所求的切线平行于y 轴,所以直线的切线方程为x =x 0.2.曲线的切线与曲线的交点可能不止一个.[再练一题]2.(2016²临沂高二检测)求曲线f (x )=x 2+1在点A (1,2)处的切线方程.【解】 在曲线f (x )=x 2+1上的点A (1,2)的附近取一点B ,设B 点的横坐标为1+Δx ,则点B 的纵坐标为(1+Δx )2+1,所以函数的增量Δy =(1+Δx )2+1-2=Δx 2+2²Δx ,所以切线AB 的斜率k AB =ΔyΔx =Δx +2,∴lim Δx →0ΔyΔx=lim Δx →0(Δx +2)=2,这表明曲线f (x )=x 2+1在点A (1,2)处的切线斜率k =2. ∴所求切线方程为y -2=2(x -1),即2x -y =0.[探究共研型]探究【提示】 区别:函数在某点处的导数是一个定值,导函数是一个函数. 联系:函数f (x )在x 0处的导数就是导函数f ′(x )在x =x 0时的函数值. 探究2 曲线在某点处的切线是否与曲线只有一个交点?【提示】 不一定.切线只是一个局部概念,是该点处的割线的极限位置,在其他地方可能还有一个或多个公共点.探究3 曲线f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线方程与过某点(x 0,y 0)的曲线的切线方程有何不同?【提示】 曲线f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线,点(x 0,f (x 0))一定是切点,只要求出k =f ′(x 0),利用点斜式写出切线即可;而求过某点(x 0,y 0)的曲线f (x )的切线,给出的点(x 0,y 0)不一定在曲线上,即使在曲线上也不一定是切点.已知曲线f (x )=1x.(1)求曲线过点A (1,0)的切线方程; (2)求满足斜率为-13的曲线的切线方程.【精彩点拨】 (1)点A 不在曲线上,设切点坐标,写出切线方程,把A (1,0)代入求出切点坐标,进而求出切线方程.(2)设出切点坐标,由该点斜率为-13,求出切点,进而求出切线方程.【自主解答】 (1) lim Δx →0ΔyΔx =lim Δx →01x +Δx -1x Δx=lim Δx →0-1(x +Δx )x =-1x2.设过点A (1,0)的切线的切点为P ⎝⎛⎭⎪⎫x 0,1x,则f ′(x 0)=-1x 20,即该切线的斜率为k =-1x 20.因为点A (1,0),P ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0,1x 0在切线上,所以1x 0-0x 0-1=-1x 20,解得x 0=12.故切线的斜率k =-4.故曲线过点A (1,0)的切线方程为y =-4(x -1), 即4x +y -4=0.(2)设斜率为-13的切线的切点为Q ⎝ ⎛⎭⎪⎫a ,1a , 由(1)知,k =f ′(a )=-1a 2=-13,得a =± 3.所以切点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫3,33或⎝ ⎛⎭⎪⎫-3,-33. 故满足斜率为-13的曲线的切线方程为y -33=-13(x -3)或y +33=-13(x +3), 即x +3y -23=0或x +3y +23=0.1.求曲线过已知点的切线方程的步骤2.若已知切线的斜率,则可根据切点处的导数即为斜率求得切点的坐标,根据点斜式写出切线方程.[再练一题]3.求曲线y =f (x )=x 2+1过点P (1,0)的切线方程.【解】 设切点为Q (a ,a 2+1),f (a +Δx )-f (a )Δx =(a +Δx )2+1-(a 2+1)Δx=2a +Δx ,当Δx 趋于0时,(2a +Δx )趋于2a ,所以所求切线的斜率为2a .因此,(a 2+1)-0a -1=2a ,解得a =1±2,所求的切线方程为y =(2+22)x -(2+22)或y =(2-22)x -(2-22).[构建²体系]1.若曲线y =f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线方程为2x -y +1=0,则( ) A.f ′(x 0)>0 B.f ′(x 0)<0 C.f ′(x 0)=0D.f ′(x 0)不存在【解析】 由切线方程可以看出其斜率是2,又曲线在该点处的切线的斜率就是函数在该点处的导数.【答案】 A2.曲线y =12x 2-2在点x =1处的切线的倾斜角为( )A.30°B.45°C.135°D.165°【解析】 f ′(1)=lim Δx →0f (1+Δx )-f (1)Δx=lim Δx →0⎝ ⎛⎭⎪⎫1+12Δx =1, ∴切线的斜率为1,倾斜角为45°. 【答案】 B3.曲线f (x )=2x在点(-2,-1)处的切线方程为________.【解析】 f ′(-2)=lim Δx →0f (-2+Δx )-f (-2)Δx=lim Δx →02-2+Δx +1Δx=lim Δx →01-2+Δx =-12,∴切线方程为y +1=-12(x +2),即x +2y +4=0.【答案】 x +2y +4=04.已知二次函数y =f (x )的图像如图2­2­1所示,则y =f (x )在A ,B 两点处的导数f ′(a )与f ′(b )的大小关系为:f ′(a )________f ′(b )(填“<”“=”或“>”).图2­2­1【解析】 f ′(a )与f ′(b )分别表示函数图像在点A ,B 处的切线斜率,由图像可得f ′(a )>f ′(b ).【答案】 >5.已知直线y =4x +a 和曲线y =x 3-2x 2+3相切,求切点坐标及a 的值.【解】 设直线l 与曲线相切于点P (x 0,y 0),则lim Δx →0Δy Δx=lim Δx →0(x +Δx )3-2(x +Δx )2+3-(x 3-2x 2+3)Δx=3x 2-4x .由导数的几何意义,得k =f ′(x 0)=3x 20-4x 0=4, 解得x 0=-23或x 0=2,∴切点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,4927或(2,3). 当切点为⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,4927时,有4927=4³⎝ ⎛⎭⎪⎫-23+a , ∴a =12127.当切点为(2,3)时,有3=4³2+a , ∴a =-5.因此切点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,4927或(2,3), a 的值为12127或-5.我还有这些不足:(1) (2) 我的课下提升方案:(1) (2)。

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