考场作文如何快速打开思路课件

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高考作文指导课件:高分考场作文备考方案ppt(28张PPT)

高考作文指导课件:高分考场作文备考方案ppt(28张PPT)
高考作文指导课件:高分考场作文备 考方案p pt(28 张PPT )
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三、考场写作的套路性与创新性 标题命名套路性
点亮幻想之灯 愿逐明月 待你前来
让奋斗与坚持起飞 以理作舟 乘情远航
人生应有追求,奋斗增添光彩
高考作文指导课件:高分考场作文备 考方案p pt(28 张PPT )
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作文材料: 病人须获得紧急救治,医务人员一
心救人,结果致使病人随身财物丢失。病 人家属索赔,并求助于警察,最终参与整 理病人衣物和救治的医生均摊赔偿了病人 钱财。
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情理交融,惩之有训,恕之有度,方为和谐。 事物皆有两面性,正如尼采所言:“人和树是一样的,
越是向往高处的光明,他的根愈要伸向低处的黑暗。”那男 孩也是如此。出于感情用事而拒绝赔偿任性再犯,又迫于法 理之束而无力拒赔反而驳斥车主。但因为自己的行为而承担 应负的责任,于理是无争之实;迫于家庭的负担而拒赔,于 情又深为人所同情。唯有情理兼容,以理适惩,得有教训; 从情宽恕,感得有道。如此,方为和谐。
阅读下面的材料:
李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车,准备离职。李嘉诚 看他这么多年工作兢兢业业,为了能让他安度晚年,于是拿出了200 万元的支票给他。司机说:“不用了,一两千万我还是拿的出来 的。”李嘉诚很诧异,问:“你每个月只有5~6千元的收入,怎么能 存下这么多钱?”司机回答说:“我在开车时候,您打电话说买哪 个地方的地皮,我也会去买一块;您说要买哪支股票的时候,我也 会去买一点股票,到现在有一两千万的资产!”

高三思辨作文如何打开思路(共21张)精品PPT课件

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认知、观点或者做法往往是相对或相反的,但又
都是很有道理的,因此具有较强的思辨性,我们 把这种具有较强思辨性的材料作文称之为思辨型
材料作文。
• 常见的两类:
(一)权衡比较类
(二)观点对立类
(一)权衡比较类
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃 学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领 团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手 绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师 的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美 景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中,你认为谁更具风 采? 请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套 作,不得抄袭。
当游戏玩家被问到为什么玩这款游戏时,给出的答案是 玩游戏可以放松心情。这从根本上来讲,是没有问题的。偶 尔与同学玩下游戏,战胜敌方的愉悦是可以的,但是得有一 个度,有一个范围,一个玩游戏的时间。超过了这个度,那 是叫做沉迷。广州17岁少年连续玩《王者荣耀》40个小时, 诱发脑梗,险些丧命。因沉迷游戏险些付出生命的例子比比 皆是。
得要有玩游戏的度,要正确地玩,就得要正确的引导。

政府部门要重视网络文化建设,要拿出更加行之有效的
监管措施,同时企业也要切实承担社会责任,严守法律法规 和道德准则,开发有利于中小学生身心健康成长的网络产品,
用来读历史文献呢?为什么不把上课玩游戏的时间用来认真 听历史课呢?学习历史的方法有很多,但绝非是玩游戏这种
错误的方法。
• 有甚者说道:“同学们都玩游戏,我不玩,会被孤立的。”

考场作文的构思与布局PPT课件

考场作文的构思与布局PPT课件

非生物:风声雨声,夜半钟声,钟表嘀嗒,水滴石穿,壶口瀑布
个人:心跳,听歌,思念的声音,父母师长朋友的声音,誓言
国家:五四运动的口号,芦沟桥的枪声,开国大典的礼炮,我国第一 颗原子弹的爆炸,改革开放的号角,港澳回归的欢呼,海峡两岸的期 盼
声 音

古:武王伐纣,千金一笑,高山流水,屈子问天,易水悲歌,魏征直 谏,举杯邀月,岳飞长啸,陆游示儿,长亭送别
速发展,才能赢得真正的尊严、富强、幸福的新生活——
这是历史的回音,也是当代中国青年的使命与心声!
2020/7/24
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二、如何安排好 议论文的结构
2020/7/24
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议论文基本的结构是“提出问题——分析问题 (“为什么”)——解决问题”(“怎么办”), 文章一般以“分析问题”“解决问题”中的一个方 面为重点展开论述,或者两者兼而有之。
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奶奶看我,宽容地笑:“丫头,你不懂的。 知道他好好的,才会心安的。”
心,被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以 来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。
你在,就心安。这是人世间最最美丽的风景。 粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你 在,就心安。
我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的 人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手 够得到的地方,我能够走到的地方,好好地存在 着。
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制造悬念常用以下三种形式: (1)设疑。例如《驿路梨花》,写“我们” 在高山密林中行走,为找不到住宿处着急时,发 现了一座“没有灯也没有声音的”小茅屋,这就 让人产生疑问:“这是什么人的房子呢?”当瑶 族老人推门进屋时,“我们”以为他是主人却不 是,当“我们”要感谢哈尼小姑娘盖了这房子 时,她让“我们”感谢解放军,解放军又为什么 盖这房子呢?真是一个问题接着一个问题,不断 地吸引读者读下去。

高考作文指导:打开作文思路 PPT课件

高考作文指导:打开作文思路 PPT课件

俗语:
水往低处流 与世无争,宁可往低处走,
以获得永恒的安宁和平淡
飞瀑之下,必有深潭
水能载舟,亦能覆舟 造福人类,危害人类
君子之交淡如水 神话、故事
大禹治水 治水要善疏,治人要善导
贾宝玉
“女儿是水做的骨肉”
其他:
A river rans through it 与永恒的时间相比生命是短暂的,它的 不幸在于无法逃避时间的碾轧,而生命 可以创造艺术,艺术则可以与时间同行、 与日月同辉。 爱如潮水 比喻亲情
爱如潮水(歌词)
——张信哲
不问你为何流眼泪 不在乎你心里还有谁 且让我给你安慰 不论结局是喜是悲 走过千山万水 在我心里你永远是那么美 既然爱了就不后悔 再多的苦我也愿意背 我的爱如潮水 爱如潮水将我向你推 紧紧跟随 爱如潮水它将你我包围 我再也不愿见你在深夜里买醉 不愿别的男人见识你的妩媚 你该知道这样会让我心碎 答应我你从此不在深夜里徘徊 不要轻易尝试放纵的滋味 你可知道这样会让我心碎 既然爱了就无怨无悔 再多的苦我也愿意背 我的爱如潮水 爱如潮水将我向你推 紧紧跟随 爱如潮水它将你我包围
打开作文思路
一、联系所学
《谈生命》
《死水》 《我的老师》
生命像一江春水
绝顶的肮脏、黯淡与污秽 心清如水
二、盘活积累
组词、成语: 水滴石穿 水到渠成
水性杨花
水深火热 水泄不通
海纳百川 流水不腐
柔情似水
水火无情 水落石出
水乳交融
水涨船高
山清水秀
上善若水
覆水收
水滴石穿
赞美持之以恒的精神
赞美宽容的胸怀 知识思想要不断更新

水是温柔、随和的,它与世无争, 宁可往低处走,以获得永恒的安 宁和平淡。它没有固定的形状, 让自己随遇而安无欲无求。 水是强大的,执著的。水滴 石穿,无坚不摧,若遇阻挡,它 默默地积蓄力量,将其洞穿。 水是宽宏大量的,任何人向 水中投入石头,它都能在片刻间

初中作文系列指导(二):打开思路ppt

初中作文系列指导(二):打开思路ppt
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

考场作文 审题立意-课件(共178张PPT)2023年高考语文二轮复习

考场作文 审题立意-课件(共178张PPT)2023年高考语文二轮复习

2.创新求异,独树一帜 为半命题作文补题,最易题目雷同、题材“撞车”。为避 免这一点,考生在补题时,要充分运用求异思维。选词所表现 的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过, 甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此,应尽量选择自己 亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件,尽量避开那些人 人皆知的素材。如果考题没有要求一定要从提示语中选词,最 好跳出提示,另选新词补题。如“2017 年全国卷Ⅲ”给“我看 高考”加正标题,多数考生选择“勤奋”“奋斗”“成功与失 败”等词,但有一位考生却自出机杼,将文题补为“我和崇高 的对话”,抒写自己一次真实而独特的心路历程,充满情趣、 理趣。
第三步:思考问题,确定立意。 (1)由结果推原因。(揭示事物的本质) (2)由图画到生活。(把握漫画的寓意) (3)选角度定立意。(符合题意,彰显个性)
“组合与延伸类”任务型作文审题立意
[技巧点睛]
“组合与延伸类”任务型作文审题立意四步骤
“权衡与挑选类”任务型作文审题立意
[技巧点睛] “权衡与选择类”任务型作文审题立意三步骤
考场作文是一种“速成”作文,很难有充裕的时间来选材、 构思。因此,考生在补题时,所选择的词语,应与自己平时库 存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容,须是自己较为 熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己 熟悉的人和事,才能有话可说、有情可抒、有感可发。如“我 的高考”为副标题,正标题可列出的可供选填的内容有“成功 的喜悦”“失败的痛苦”“梦想的天空”“报国的宏图”等(也可不 受以上词语限制,自行选词填补),很显然,任何一位考生对上 述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知、拥有同样深刻的 感受,这时他们就必须“趋熟避生”。
专题三十一 考场作文 审题立意

人教版七年级(上册)语文 作文打开思路的方法PPT课件

人教版七年级(上册)语文 作文打开思路的方法PPT课件

• ㈤、引申类比法: • 如:英国数学家多番维尔倾注了30多年的精力,把圆周率
值推算到小数点后800多位。可是后人发现,他在第30 0多位时就出了错误,也就是说,他后面二十几年的努力都 是白费。科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在推算 过程中经常客观地审查自己的步骤和数据,就可能不会留下 这个遗憾了。科学如此,人生又何尝不是?常常听人后悔自 己做得不好,什么不该做;事后再多的悔恨也于事无补,我 们应该从中吸取教训,对“出”的意义有一个更好的认识。 (考场优秀作文《人生的“出”与“入”》)
• 史学家司马光写《资治通鉴》花了19年;相声艺术宗师侯 宝林为学谐语手抄一部10多万字的《谐浪》;俄国大作家 托尔斯泰写《战争与和平》花了27年;德国著名医生欧立 稀连续试验914次,终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋 体病菌的新药——新坤凡纳明。这些事例充分证明了古今中 外无数有成就的人之所以取得事业的成功,秘诀就在于他们 有恒心和毅力。(考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》)
• ㈣、正面推理法:
• 史载晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令,祁黄羊毫不迟疑地推荐解狐。晋 平公惊讶地反问道:“解狐不是你的仇敌吗?”祁黄羊笑了笑说:“您让我 推荐的是县令,并没有问谁是我的仇敌呀!”果然,解狐很有才干,成为百 姓拥护的好县令。又一次,晋平公让祁黄羊推荐一位法官,祁黄羊推荐了祁 午,晋平公听后又很震惊,说:“祁午不是你的儿子吗?你推荐他不怕别人 说闲话吗?”祁黄羊认真地回答说:“我是把最能胜任的人推荐给您,并没 有考虑他是谁的儿子。”事实上,祁午正如他父亲所言,办案精细果断,政 绩显著。孔子闻此曾赞叹道:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不 避亲。”是啊,祁黄羊两次推荐人,虽然都直涉感情,但他的认知、判断却 完全不受感情的左右。可见,认知之“理”是“情”外之物,它因人而异, 并非总受“情”的束缚。(考场优秀作文《怎一个“情”字了得》)

作文-初中作文系列指导(二):打开思路ppt优秀PPT

作文-初中作文系列指导(二):打开思路ppt优秀PPT
——《我丢了不快乐》
达标检测
片段写作: 请你写一段“我丢了……”的
文字。 要求:打开思路,抒写自己
独特的经历或体验;打开记忆, 运用修辞,捕捉细节,抒写感 悟与思考。
矫正深化
点评片段写作: “我丢了……”
写作是一种打开——
打开思路、打开记忆、 打开生活、打开心灵、 打开生命……
惟有打开方能领略天光云影的开阔 惟有打开方能触动文字背后的思索
多我 了丢 一了 点心 世中 故那 和最 不圣 屑洁
的 情 感 ,
自学展示
我 丢 了 最 快 乐 的 时 光
自学展示


一 份
我 丢
童了
趣儿
。童









达标导学 丢 了 最 初 的 浮 躁 和 内 心 的 空 虚
达标导学
当 我























达标导学 之前的我是个不快乐的人,但现在我丢了不
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀

初中作文训练:如何打开思路PPT课件

初中作文训练:如何打开思路PPT课件

以“假如记忆可以移植”为例:
评 价 内 涵
可以评价移植记忆的利与弊,比如你认为记忆 移植可以导致人们学习上的惰性。 可以介绍记忆移植究竟是怎么一回事,它在科 学操作上的可行性,比如我是一个科学工作者, 我在研究室里的所见所闻。 可以推想记忆移植的结果。如父亲移植了儿子 的记忆,见到自己的母亲时不知该称呼什么。 可以将故事的发生放在遥远的过去或未来,如 给今天的人移植十几年前的另一个人的记忆, 他们看到的世界将是面目全非的。 可以写跨国记忆移植,把中国人民饱受战争苦 难的记忆移植给今天的日本军国主义者,把伊 拉克难民的记忆移植给美国总统小布什。 如把老鼠的记忆移植给人类,是否见猫就发抖。
课外练笔:
1、过去,人们说天上的每颗星都对应着地 上的一个人。现在,我们知道,星星远比人 类多得多。仰望星空,我们总会浮想联翩。 请以“星星”为话题写一篇文章,诗歌 除外,文体不限,题目自拟,不少于600字。
2、1965年,一个四年级学生主动到西 雅图图书馆帮忙,他总是认真的把放 错地方的图书准确归回原位。后来他 因搬家离开了西雅图,但他仍坚持让 爸爸开车送自己到西雅图图书馆义务 劳动。他说:“如果爸爸不送我,我 就自己来。”他就是后来的微软电脑 天才比尔· 盖茨。 请以“执着”为话题写一篇文章。 文体不限,可以记叙经历、编述故事、 抒发感情、发表议论、展开想象等, 题目自拟,不少于600字。
最后发挥自己的长处,选准角度,将抽象的概念 用具体的叙述描写表现,以小见大: 阅读社会——社会变迁——生活的变迁——花市 盛况 阅读自然——从自然中得到的感受、启示:阅读 春天感受到自然的美;阅读仙人掌感受到生命的顽 强…… 阅读人生——在亲身经历中感受到人生的乐趣、 道理:——攻克了一道数学题,滋生了成功感,领悟 到人生就是在这种细小的耕耘、收获中不断的充实、 丰富起来的。或:我不小心摔破了同学的水壶,虽然 心疼父母挣钱辛苦,但仍决定赔偿;同学却体谅我的 家庭处境,坚决不让我赔。我深深的感动了,感受到 人与人之间的友善和真情。
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尾声
当然,作文水平的提高非一朝一夕之功,即便有 快捷的窍门,但也要我们的日常积累,平常多读、 多记、多悟,头脑中时刻打开着作文素材的大门, 海纳百川,兼容并收,指不定就是你不经意间的收 获就点燃了你考场作文成功的导火索!
三、片段排放,串贯全文:
通过审题立意,确立了作文的中心,却苦于无内容可写 或可写的内容太少,怎么办?此时,联系生活及自己的 读书积累,选取几个(至少三个)相关、相联的场景片 段,扣住作文的主题,展开几个片段场景的内容,用细 节刻画美景、营造氛围、突出人物、展现追求、折射主 题。从早晨到晚上、从星期一到星期日、从春天到夏天、 从咿呀学语到出口成章、从遥远的古代到时代的潮流、 从教室到操场、从食堂到宿舍、从长城内外到大江南北 再到碧波南海;从李白到杜甫,从王维到李煜,从文天祥 到谭嗣同,从辛弃疾到李清照……
二、虚拟自我,借物抒情:
读懂了文题,找到材料的的关键词,却找不到写作 素材的突破口,就从自我入手,展开大胆的想象, 对自我的身份进行合理而生动的虚拟,让主题凸现。 如:“我”可以是一条欢快奔腾的小溪,也可以是 一片随风飘落的树叶;可以是天空中一片执著追求的 云,也可以是夜空下一颗熠熠闪光的星; 可以是黄山 上的那一棵搏击风霜的迎客松,也可以是生活中的 那一只无家可归的流浪猫……让所虚拟的物景融入自 己的感情与个性,从而打开作文的思路,使抽象的 情感具体而生动,提高了的内容的感染力。
考场上打开作文思路 的几种快捷方式
一、融入书香,展示才华:
书香作文是考场作文中永久弥香的主题,在考场 作文中,紧扣题目或材料的关键词,把作文的主题 引到书香作文的话题上,用自己的读书的感悟与收 获成为作文的主体。
读小说、读散文、读诗歌等,读一个人,读多个 人,并巧妙地引用、化用名句、名诗(词),名篇, 走近作者、诗人(词人),走进他们的内心,融入 他们的作品。替他们哀伤,为他们呐喊,让历史的 味道充盈其间,让书香的气息扑面而来。从而拓展 作文的思路,充实作文的内容,快速完成考场作 文。
场景在变,但中心不变,时间在变,但追求不变,人 物在变,但感情不变。这样,用多个片段场景串起全文, 既充实了文章的内容,又使内容连贯完整,使文章成为 一个有机的整体。
四、借助范文,移花接木:
考场作文在紧张之余,往往会头脑空白,无从下 手。那么,考前的文,在明确文体的前提下,从开头到主体 到收尾,从语言到内容,合理借鉴,巧妙化用,改 一点头,换一部分面,添几句创一冒险。但这有个前提,那就是你 要有足够的记得很熟练的作文储备!(其实不需多, 十篇足矣)
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