2019年中考数学真题分类训练——专题二十二:新定义与阅读理解题(含答案)
2019-2020年中考数学 专题51 新定义和阅读理解型问题(含解析)
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yxO2019-2020年中考数学 专题51 新定义和阅读理解型问题(含解析)新定义和阅读理解型问题在近年的全国各地的中考试题中频频出现,特别引人注目,这些试题不再囿于教材的内容及其方法,以新颖别致的取材、富有层次和创造力的设问独树一帜.这些试题中还常常出现新的概念和方法,不仅要求学生理解这些新的概念和方法,而且要灵活运用这些新的概念和方法去分析、解决一些简单的问题。
在新定义和阅读理解型问题中,除了考查学生的分析分析、综合、抽象、概括等演绎推理能力,即逻辑推理能力外,还经常考查学生的观察、猜想、不完全归纳、类比、联想等合情推理能力,考查学生的直觉思维。
因此,这类问题需要学生通过对阅读材料的阅读理解,然后进行合情推理,就其本质进行归纳加工、猜想、类比和联想,作出合情判断和推理,前面诸专题对存在性探究问题型进行了命题,后面将有专题对规律探究型问题进行命题。
本专题原创编写新定义和阅读理解型问题模拟题。
1.阅读下面的材料:小明在数学课外小组活动中遇到这样一个“新定义”问题:小明是这样解决问题的:由新定义可知a=1,b=-2,又b <0,所以1※(-2)请你参考小明的解题思路,回答下列问题: (1)计算:2※3= ;(2)若5※m= .(3)函数y=2※x (x≠0)的图象大致是( ) 【解析】考点:规律探索应用,反比例函数的图像2.我们新定义一种三角形:两边平方和等于第三边平方的两倍的三角形叫做奇异三角形.(1)根据“奇异三角形”的定义,请你判断命题“等边三角形一定是奇异三角形”是真命题还是假命题? (2)在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,AB=c ,AC=b ,BC=a ,且b>a ,若Rt △ABC 是奇异三角形,求a :b :c ; (3)如图,AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上一点(不与点A ,B 重合),D是半圆的中点,C ,D 在直径AB 的两侧,若在⊙O 内存在点E ,使AE=AD ,CB=CE .①求证:△ACE 是奇异三角形;②当△A CE 是直角三角形时,求∠AOC 的度数.【答案】(1)真命题.(2)a :b :c=1(3)①见解析②60°或120°. 【解析】1.然后分两种情况讨论.试题解析:解:(1)真命题. (2分)ADB(3)在Rt ΔABC 中,a 2+b 2=c 2,①证明:∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB=∠ADB=90°, 在Rt ΔACB 中,AC 2+BC 2=AB 2; 在Rt ΔADB 中,AD 2+BD 2=AB 2.∵D是半圆的中点,∴, ∴AD=BD , (6分),∴AB 2=AD 2+BD 2=2AD 2, (7分) 又∵CB=CE .AE=AD ,∴AC 2+CE 2=2AE 2. ∴ΔACE 是奇异三角形. (8分)⋂⋂=BD AD ⋂ADB考点:1.命题;2.勾股定理;3.圆周角定理及推论;4.直角三角形的性质.3.阅读理解:对于任意正实数a 、b ,∵2≥0,∴a -b ≥0,∴a +b ≥a=b 时,等号成立.结论:在a +b ≥a 、b 均为正实数)中,若ab 为定值p ,则a+b ≥a =b 时,a +b 有最小值根据上述内容,回答下列问题:(1)若m >0,只有当m = 时,m 有最小值 ; 若m >0,只有当m = 时,2m 有最小值 .(2)如图,已知直线L 1:y +1与x 轴交于点A ,过点A 的另一直线L 2与双曲线y (x >0)相交于点B (2,m ),求直线L 2的解析式.(3)在(2)的条件下,若点C 为双曲线上任意一点,作CD ∥y 轴交直线L 1于点D ,试 求当线段CD 最短时,点A 、B 、C 、D 围成的四边形面积.【答案】(1)当时,有最小值为2;当时,8(2) (3)232--=x y 2=m m m 1+1=m∴A (-2,0)又点B (2,m∴设直线的解析式为:,则有,解得:∴直线的解析式为:;2--=x y 2L ⎩⎨⎧-=-=21b k ⎩⎨⎧-=+=+-4202b k b k b kx y +=2L )4,2(,4--=B m4.如图是一组密码的一部分.为了保密,许多情况下可采用不同的密码,请你运用所学知识找到破译的“钥匙”。
中考数学真题分类汇编及解析(二十二)定理、命题、反证法
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平行四边形是中心对称图形,故C是真命题,不符合题意;
如果直线a∥c,b∥c,那么直线a∥b,故D是真命题,不符合题意.
2201
(2022•大庆中考)下列说法不正确的是( )
A.有两个角是锐角的三角形是直角或钝角三角形
B.有两条边上的高相等的三角形是等腰三角形
C.有两个角互余的三角形是直角三角形
当x﹣m=0时,不能直接除,而题干中给出的条件是x=m,此处不能直接除.
答案:④.
2202
(2022•无锡中考)请写出命题“如果a>b,那么b﹣a<0”的逆命题:如果b﹣a<0,那么a>b.
【解析】命题“如果a>b,那么b﹣a<0”的逆命题是“如果b﹣a<0,那么a>b”.
答案:如果b﹣a<0,那么a>b
B.调查全国中学生的视力情况,适合采用普查的方式
C.抽样调查的样本容量越小,对总体的估计就越准确
D.十字路口的交通信号灯有红、黄、绿三种颜色,所以开车经过十字路口时,恰好遇到黄灯的概率是
【解析】选A.A选项,三角形内角和为180°,故该选项符合题;
B.有一个角是直角的四边形是矩形,是假命题,本选项不符合题意;
C.对角线互相平分的四边形是菱形,是假命题,本选项不符合题意;
D.对角线互相垂直的矩形是正方形,是真命题,本选项符合题意.
2201
(2022•怀化中考)下列说法正确的是( )
A.相等的角是对顶角
B.对角线相等的四边形是矩形
C.三角形的外心是它的三条角平分线的交点
B、在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等,原命题是假命题;
C、若a<b,c=0时,则ac2=bc2,原命题是假命题;
D、在一个不透明的箱子里放有1个白球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从箱子里任意摸出1个球,摸到白球的概率是 ,是真命题
2019中考数学专题复习(三) 阅读理解题
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专题复习(三) 阅读理解题 类型1 新定义、新概念类型新定义、新概念的阅读理解题,解题的关键是阅读、理解定义的外延与内涵,即关于定义成立的条件和运算的新规则.将一个新问题按照既定的规则把它转化成一个旧问题.通俗地讲就是“照葫芦画瓢”.(2017·潍坊)定义[x]表示不超过实数x 的最大整数,如[1.8]=1,[-1.4]=-2,[-3]=-3.函数y =[x]的图象如图所示,则方程[x]=12x 2的解为(A )A .0或 2B .0或2C .1或- 2D .2或- 2【思路点拨】 方程[x]=12x 2的解也就是函数y =[x]和y =12x 2的图象的交点的横坐标.在函数y =[x]的图象上画出函数y =12x 2的图象,求出交点的横坐标即可.1.(2018·潍坊)在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系.如图,在平面上取定一点O 称为极点;从点O 出发引一条射线Ox 称为极轴;线段OP 的长度称为极径.点P 的极坐标就可以用线段OP 的长度以及从Ox 转动到OP 的角度(规定逆时针方向转动角度为正)来确定,即P(3,60°)或P(3,-300°)或P(3,420°)等,则点P 关于点O 成中心对称的点Q 的极坐标表示不正确的是(D )A .Q(3,240°)B .Q(3,-120°)C .Q(3,600°)D .Q(3,-500°) 2.(2018·娄底)已知:[x]表示不超过x 的最大整数,例:[3.9]=3,[-1.8]=-2.令关于k 的函数 f(k)=[k +14]-[k 4](k是正整数).例:f(3)=[3+14]-[34],则下列结论错误的是(C )A .f(1)=0B .f(k +4)=f(k)C .f(k +1)≥f(k)D .f(k)=0或1 3.(2018·十堰)对于实数a ,b ,定义运算“※”如下:a ※b =a 2-ab ,例如:5※3=52-5×3=10.若(x +1)※(x -2)=6,则x 的值为1.4.(2018·永州)对于任意大于0的实数x ,y ,满足:log 2(x·y)=log 2x +log 2y.若log 22=1,则log 216=4.5.(2018·内江)对于三个数a ,b ,c 用M{a ,b ,c}表示这三个数的中位数,用max {a ,b ,c}表示这三个数中最大数,例如:M{-2,-1,0}=-1,max {-2,-1,0}=0,max {-2,-1,a}=错误!解决问题:(1)填空:M{sin 45°,cos 60°,tan 60°}2max {3,5-3x ,2x -6}=3,那么x 的取值范围为23≤x ≤92; (2)如果2·M{2,x +2,x +4}=max {2,x +2,x +4},求x 的值;(3)如果M{9,x 2,3x -2}=max {9,x 2,3x -2},求x 的值. 解:(1)∵sin 45°=22,cos 60°=12,tan 60°=3, ∴M{sin 45°,cos 60°,tan 60°}=22. ∵max {3,5-3x ,2x -6}=3, ∴错误!解得错误!≤x ≤错误!. (2)2·M{2,x +2,x +4}=max {2,x +2,x +4}, 分三种情况:①当x +4≤2,即x ≤-2时, 原等式变为:2(x +4)=2,x =-3.②当x +2≤2≤x +4,即-2≤x ≤0时, 原等式变为:2×2=x +4,x =0.③当x +2≥2,即x ≥0时,原等式变为:2(x +2)=x +4,x =0. 综上所述,x 的值为-3或0.(3)不妨设y 1=9,y 2=x 2,y 3=3x -2,画出图象,如图所示:结合图象,不难得出,在图象中的交点A ,B 满足条件且M{9,x 2,3x -2}=max {9,x 2,3x -2}=y A =y B , 此时x 2=9,解得x =3或-3.6.(2018·重庆A 卷)对任意一个四位数n ,若千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n 为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2) 如果一个正整数a 是另一个正整数b 的平方,那么称正整数a 是完全平方数.若四位数m 为“极数”,记D(m)=m33.求满足D(m)是完全平方数的所有m 的值. 解:(1)三个“极数”为1 188,2 475,9 900.(符合题意即可) 猜想:任意一个“极数”是99的倍数.理由如下:设任意一个“极数”为xy(9-x)(9-y)(其中1≤x ≤9,0≤y ≤9,且x ,y 为整数). 则xy(9-x)(9-y)=1 000x +100y +10(9-x)+(9-y) =1 000x +100y +90-10x +9-y=990x +99y +99 =99(10x +y +1).∵x ,y 为整数,则10x +y +1为整数. ∴任意一个“极数”是99的倍数.(2)设m =xy(9-x)(9-y)(1≤x ≤9,0≤y ≤9,且x ,y 为整数), 则由(1)可知,D(m)=99(10x +y +1)33=3(10x +y +1).∵1≤x ≤9,0≤y ≤9, ∴33≤3(10x +y +1)≤300.又∵D(m)为完全平方数且为3的倍数, ∴D(m)可取36,81,144,225.①D(m)=36时,3(10x +y +1)=36, 10x +y +1=12,∴x =1,y =1,m =1 188.②D(m)=81时,3(10x +y +1)=81, 10x +y +1=27,∴x =2,y =6,m =2 673.③D(m)=144时,3(10x +y +1)=144, 10x +y +1=48,∴x =4,y =7,m =4 752.④D(m)=225时,3(10x +y +1)=225, 10x +y +1=75,∴x =7,y =4,m =7 425.综上所述,满足D(m)为完全平方数的m 的值为1 188,2 673,4 752,7 425.类型2 学习应用型学习应用型阅读理解题,就是给你一段材料,让你在理解材料的基础上,获得探索解决问题的方法和知识,并运用这些方法和知识去解决问题.这类题通常涉及代数知识、几何知识、函数与统计的解题方法和推理方法,其目的在于考查阅读理解能力、收集处理信息的能力和运用知识解决实际问题的能力.解决这类问题的关键是首先仔细阅读材料,从材料中获取新知识,并且掌握新知识的运用方法,然后分析要解决的问题,看要解决的问题中与新知识有何联系,怎样用材料中例题的方法来解决.(2017·日照)阅读材料:在平面直角坐标系xOy 中,点P(x 0,y 0)到直线Ax +By +C =0的距离公式为:d =|Ax 0+By 0+C|A 2+B 2.例如:求点P 0(0,0)到直线4x +3y -3=0的距离. 解:由直线4x +3y -3=0知,A =4,B =3,C =-3,∴点P 0(0,0)到直线4x +3y -3=0的距离d =|4×0+3×0-3|42+32=35.根据以上材料,解决下列问题:问题1:点P 1(3,4)到直线y =-34x +54的距离为4;问题2:已知:⊙C 是以点C(2,1)为圆心,1为半径的圆,⊙C 与直线y =-34x +b 相切,求实数b 的值;问题3:如图,设点P 为问题2中⊙C 上的任意一点,点A ,B 为直线3x +4y +5=0上的两点,且AB =2,请求出S △ABP 的最大值和最小值.【思路点拨】 (1)根据点P 到直线Ax +By +C =0的距离公式直接计算即可;(2)由⊙C 与直线y =-34x +b 相切,可得圆心C 到直线y =-34x +b 的距离等于⊙C 的半径1,再根据点P 到直线Ax +By +C =0的距离公式列式即可求出b 的值;(3)设点P 到直线AB 的距离为h ,则S △ABP =12AB·h.因为AB =2,则要求出S △ABP 的最大值和最小值,只要求出h 的最大值和最小值即可.【自主解答】 问题2:∵⊙C 与直线y =-34x +b 相切,∴圆心C 到直线y =-34x +b 的距离等于⊙C 的半径1,即点C(2,1)到直线y =-34x +b 的距离为1.由y =-34x +b ,得34x +y -b =0,即3x +4y -4b =0.∴A =3,B =4,C =-4b. ∴|3×2+4×1-4b|32+42=1, 即|10-4b|=5.解得b =54或b =154.问题3:设点P 到直线AB 的距离为h ,则S △ABP =12AB·h.又∵AB =2,∴S △ABP =h.∵点C(2,1)到直线3x +4y +5=0的距离d =|3×2+4×1+5|32+42=3,∴h 的最小值为3-1=2,h 的最大值为3+1=4. ∴S △ABP 的最大值为4,最小值为2.1.(2018·常德)阅读理解:a ,b ,c ,d 是实数,我们把符号错误!称为2×2阶行列式,并且规定:错误!=a ×d -b ×c ,例如:错误!=3×(-2)-2×(-1)=-6+2=-4.二元一次方程组错误!的解可以利用2×2阶行列式表示为:错误!其中D =错误!,D x =错误!,D y =错误!.问题:对于用上面的方法解二元一次方程组错误!时,下面说法错误的是(C )A .D =错误!=-7B .D x =-14C .D y =27 D .方程组的解为错误!2.(2018·临沂)任何一个无限循环小数都可以写成分数的形式,应该怎样写呢?我们以无限循环小数0.7·为例进行说明:设0.7·=x.由0.7·=0.777 …可知,10x =7.777 7….所以10x -x =7.解得x =79.于是,得0.7·=79.将0.3·6·写成分数的形式是411.3.(2018·绍兴)数学课上,张老师举了下面的例题:例1 在等腰三角形ABC 中,∠A =110°,求∠B 的度数.(答案:35°)例2 在等腰三角形ABC 中,∠A =40°,求∠B 的度数.(答案:40°或70°或100°) 张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题: 变式 在等腰三角形ABC 中,∠A =80°,求∠B 的度数. (1)请你解答以上的变式题;(2)解(1)后,小敏发现,∠A 的度数不同,得到∠B 的度数的个数也可能不同.如果在等腰三角形ABC 中,设∠A =x°,当∠B 有三个不同的度数时,请你探索x 的取值范围.解:(1)当∠A 为顶角,则∠B =50°.当∠A 为底角,若∠B 为顶角,则∠B =20°; 若∠B 为底角,则∠B =80°. ∴∠B =50°或20°或80°. (2)分两种情况:①当90≤x <180时,∠A 只能为顶角, ∴∠B 的度数只有一个. ②当0<x <90时,若∠A 为顶角,则∠B =(180-x2)°.若∠A 为底角,则∠B =x°或∠B =(180-2x)°. 当180-x 2≠180-2x 且180-x2≠x 且180-2x ≠x ,即x ≠60时,∠B 有三个不同的度数. 综上所述,当0<x <90且x ≠60时,∠B 有三个不同的度数.4.(2018·山西)请阅读下列材料,并完成相应的任务:在数学中,利用图形在变化过程中的不变性质,常常可以找到解决问题的办法.著名美籍匈牙利数学家波利亚在他所著的《数学的发现》一书中有这样一个例子:试问如何在一个三角形ABC 的AC 和BC 两边上分别取一点X 和Y ,使得AX =BY =XY(如图).解决这个问题的操作步骤如下:第一步:在CA 上作出一点D ,使得CD =CB ,连接BD.第二步:在CB 上取一点Y′,作Y′Z′∥CA ,交BD 于点Z′,并在AB 上取一点A′,使Z′A′=Y′Z′. 第三步:过点A 作AZ ∥A′Z′,交BD 于点Z.第四步:过点Z 作ZY ∥AC ,交BC 于点Y ,再过点Y 作YX ∥ZA ,交AC 于点X. 则有AX =BY =XY.下面是该结论的部分证明: 证明:∵AZ ∥A′Z′, ∴∠BA′Z′=∠BAZ. 又∵∠A′BZ′=∠ABZ , ∴△BA′Z′∽△BAZ. ∴Z′A′ZA =BZ′BZ. 同理可得Y′Z′YZ =BZ′BZ .∴Z′A′ZA =Y′Z′YZ.∵Z′A′=Y′Z′,∴ZA =YZ.任务:(1)请根据上面的操作步骤及部分证明过程,判断四边形AXYZ 的形状,并加以证明; (2)请再仔细阅读上面的操作步骤,在(1)的基础上完成AX =BY =XY 的证明过程;(3)上述解决问题的过程中,通过作平行线把四边形BA′Z′Y′放大得到四边形BAZY ,从而确定了点Z ,Y 的位置,这里运用了下面一种图形的变化是D .A .平移B .旋转C .轴对称D .位似 解:(1)四边形AXYZ 是菱形. 证明:∵ZY ∥AC ,YX ∥ZA , ∴四边形AXYZ 是平行四边形. 又∵ZA =YZ ,∴四边形AXYZ 是菱形.(2)∵CD =CB ,∴∠CBD =∠CDB. ∵ZY ∥AC ,∴∠CDB =∠YZB. ∴∠CBD =∠YZB.∴YB =YZ. ∵四边形AXYZ 是菱形, ∴AX =XY =YZ. ∴AX =BY =XY . 5.(2018·济宁)知识背景:当a >0且x >0时,因为(x -a x)2≥0,所以x -2a +a x ≥0,从而x +ax ≥2a(当x =a 时取等号).设函数y =x +ax (a >0,x >0),由上述结论可知,当x =a 时,该函数有最小值为2 a.应用举例:已知函数y 1=x(x >0)与函数y 2=4x (x >0),则当x =4=2时,y 1+y 2=x +4x 有最小值为24=4.解决问题:(1)已知函数y 1=x +3(x >-3)与函数y 2=(x +3)2+9(x >-3),当x 取何值时,y 2y 1有最小值?最小值是多少?(2)已知某设备租赁使用成本包含以下三部分:一是设备的安装调试费用,共490元;二是设备的租赁使用费用,每天200元;三是设备的折旧费用,它与使用天数的平方成正比,比例系数为0.001.若设该设备的租赁使用天数为x 天,则当x 取何值时,该设备平均每天的租赁使用成本最低?最低是多少元?解:(1)y 2y 1=(x +3)2+9x +3=(x +3)+9x +3,∴当x +3=9=3时,y 2y 1有最小值,即当x =0时,y 2y 1有最小值是6.(2)设该设备平均每天的租赁使用成本为w 元.则w =490+200x +0.001x 2x =490x +0.001x +200=0.001(490 000x +x)+200.∴当x =490 000=700时,w 有最小值.∴当x =700时,该设备平均每天租赁使用成本最低,最低是201.4元.。
中考数学复习《新定义及阅读理解型问题》测试题(含答案)
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中考数学复习《新定义及阅读理解型问题》测试题(含答案)题型解读1.考查题型:①新定义计算型;②阅读理解型;③新定义与阅读理解结合题. 2.考查内容:①新定义下的实数运算;②涉及“新定义”的阅读理解及材料分析;③与函数、多边形、圆结合,通过材料或定义进行相关证明或计算.3.在做此类题型时,首先要理解新定义的运算方式,提升从材料阅读中提取信息的能力,结合已知条件中的推理方法,学以致用,便可得以解决.1.对于实数a ,b ,定义一种新运算“⊗”为:a ⊗b =1a -b 2,这里等式右边是实数运算.例如:1⊗3=11-32=-18,则方程x ⊗(-2)=2x -4-1的解是( ) A . x =4 B . x =5 C . x =6 D . x =72.对于实数a 、b ,我们定义符号max {a ,b}的意义为:当a≥b 时,max {a ,b}=a ;当a <b 时,max {a ,b}=b ;如max {4,-2}=4,max {3,3}=3.若关于x 的函数为y =max {x +3,-x +1},则该函数的最小值是( )A . 0B . 2C . 3D . 43.我们根据指数运算,得出了一种新的运算,下表是两种运算对应关系的一组实例:根据上表规律,某同学写出了三个式子:①log 216=4,②log 525=5,③log 212=-1.其中正确的是( )A . ①②B . ①③C . ②③D . ①②③4.设a ,b 是实数,定义关于@的一种运算如下:a@b =(a +b)2-(a -b)2,则下列结论:( ) ①若a@b =0,则a =0或b =0; ②a@(b +c)=a@b +a@c ;③不存在实数a ,b ,满足a@b =a 2+5b 2;④设a ,b 是矩形的长和宽,若该矩形的周长固定,则当a =b 时,a@b 的值最大. 其中正确的是( )A . ②③④B . ①③④C . ①②④D . ①②③5.对于实数a ,b ,定义运算“*”:a*b =⎩⎪⎨⎪⎧a 2-ab (a≥b)a -b (a<b ),例如:因为 4>2,所以4*2=42-4×2=8,则(-3)*(-2)=________.6.规定:log a b(a>0,a ≠1,b>0)表示a ,b 之间的一种运算. 现有如下的运算法则:log a a n=n ,log N M =log a Mlog a N(a>0,a ≠1,N>0,N ≠1,M>0), 例如:log 223=3,log 25=log 105log 102,则log 1001000=________.第7题图7.实数a ,n ,m ,b 满足a<n<m<b ,这四个数在数轴上对应的点分别是A ,N ,M ,B(如图).若AM 2=BM·AB,BN 2=AN·AB,则称m 为a ,b 的“黄金大数”,n 为a ,b 的“黄金小数”,当b -a =2时,a ,b 的黄金大数与黄金小数之差m -n =________. 8.请阅读下列材料,并完成相应的任务: 阿基米德折弦定理阿基米德(Archimedes ,公元前287~公元前212年,古希腊)是有史以来最伟大的数学家之一.他与牛顿、高斯并称为三大数学王子.阿拉伯Al -Biruni(973年~1050年)的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容,苏联在1964年根据Al -Biruni 译本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一题就是阿基米德折弦定理. 阿基米德折弦定理:如图①,AB 和BC 是⊙O 的两条弦(即折线ABC 是圆的一条折弦),BC>AB ,M 是ABC ︵的中点,则从M 向BC 所作垂线的垂足D 是折弦ABC 的中点,即CD =AB +BD.下面是运用“截长法”证明CD =AB +BD 的部分证明过程.证明:如图②,在CB 上截取CG =AB ,连接MA ,MB ,MC 和MG. ∵M 是ABC ︵的中点, ∴MA =MC. …图① 图②任务:(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;(2)填空:如图③,已知等边△ABC 内接于⊙O,AB =2,D 为AC ︵上一点,∠ABD =45°,AE ⊥BD 于点E ,则△BDC 的周长是________.图③9.如果三角形三边的长a 、b 、c 满足a +b +c3=b ,那么我们就把这样的三角形叫做“匀称三角形”.如:三边长分别为1,1,1或3,5,7,…的三角形都是“匀称三角形”.(1)如图①,已知两条线段的长分别为a 、c(a<c),用直尺和圆规作一个最短边、最长边的长分别为a 、c 的“匀称三角形”(不写作法,保留作图痕迹);(2)如图②,△ABC 中,AB =AC ,以AB 为直径的⊙O 交BC 于点D ,过点D 作⊙O 的切线交AB 延长线于点E ,交AC 于点F.若BE CF =53,判断△AEF 是否为“匀称三角形”?请说明理由.10.我们知道,任意一个正整数n 都可以进行这样的分解:n =p×q(p,q 是正整数,且p≤q),在n 的所有这种分解中,如果p ,q 两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q 是n 的最佳分解,并规定:F(n)=pq .例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12-1>6-2>4-3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=34. (1)如果一个正整数a 是另外一个正整数b 的平方,我们称正整数a 是完全平方数.求证:对任意一个完全平方数m ,总有F(m)=1;(2)如果一个两位正整数t ,t =10x +y(1≤x≤y≤9,x ,y 是自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为18,那么我们称这个数t 为“吉祥数”.求所有“吉祥数”中F(t)的最大值.11.已知点P(x 0,y 0)和直线y =kx +b ,则点P 到直线y =kx +b 的距离d 可用公式d =|kx 0-y 0+b|1+k 2计算. 例如:求点P(-1,2)到直线y =3x +7的距离. 解:因为直线y =3x +7,其中k =3,b =7,所以点P(-1,2)到直线y =3x +7的距离为d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|3×(-1)-2+7|1+32=210=105. 根据以上材料,解答下列问题:(1)求点P(1,-1)到直线y =x -1的距离;(2)已知⊙Q 的圆心Q 坐标为(0,5),半径r 为2,判断⊙Q 与直线y =3x +9的位置关系并说明理由; (3)已知直线y =-2x +4与y =-2x -6平行,求这两条直线之间的距离.12.【图形定义】如图,将正n 边形绕点A 顺时针旋转60°后,发现旋转前后两图形有另一交点O ,连接AO ,我们称AO 为“叠弦”;再将“叠弦”AO 所在的直线绕点A 逆时针旋转60°后,交旋转前的图形于点P ,连接PO ,我们称∠OAB 为“叠弦角”,△AOP 为“叠弦三角形”. 【探究证明】(1)请在图①和图②中选择其中一个证明:“叠弦三角形”(即△AOP)是等边三角形; (2)如图②,求证:∠OAB=∠OAE′. 【归纳猜想】(3)图①、图②中“叠弦角”的度数分别为__________,__________; (4)图中,“叠弦三角形”__________等边三角形(填“是”或“不是”); (5)图中,“叠弦角”的度数为__________(用含n 的式子表示).13.若抛物线L :y =ax 2+bx +c(a ,b ,c 是常数,abc ≠0)与直线l 都经过y 轴上的一点P ,且抛物线L 的顶点Q 在直线l 上,则称此直线l 与该抛物线L 具有“一带一路”关系.此时直线l 叫做抛物线L 的“带线”,抛物线L 叫做直线l 的“路线”.(1)若直线y =mx +1与抛物线y =x 2-2x +n 具有“一带一路”关系,求m ,n 的值;(2)若某“路线”L 的顶点在反比例函数y =6x 的图象上,它的“带线”l 的解析式为y =2x -4,求此“路线”L 的解析式;(3)当常数k 满足12≤k≤2时,求抛物线L :y =ax 2+(3k 2-2k +1)x +k 的“带线”l 与x 轴,y 轴所围成的三角形面积的取值范围.1. B 【解析】根据题意a ⊗b =1a -b 2,则 x ⊗(-2)=1x -(-2)2=1x -4,又∵x ⊗(-2)=2x -4-1,∴1x -4=2x -4-1,解得x =5,经检验x =5是原方程的根,∴原方程x ⊗(-2)=2x -4-1的解是x =5. 2. B 【解析】当x +3≥-x +1时,max{x +3,-x +1}=x +3,此时x ≥-1,∴y ≥2;当x +3<-x +1时,max{x +3,-x +1}=-x +1,此时x <-1,∴y >2.综上y 的最小值为2.3. B 【解析】①∵24=16,∴log 216=4,故①正确;②∵52=25,∴log 525=2,故②不正确;③∵2-1=12,∴log 212=-1,故③正确. 4. C 【解析】∵a @b =(a +b )2-(a -b )2,若a @b =0,则(a +b )2-(a -b )2=0,∴(a +b )2=(a -b )2, ∴a +b =±(a -b ),∴a =0或b =0,∴①正确;∵a @b =(a +b )2-(a -b )2,∴a @(b +c )=[a +(b +c )]2-[a -(b +c )]2=[a +(b +c )+a -(b +c )][a +(b +c )-(a -b -c )]=4ab +4ac ,∵a @b +a @c =(a +b )2-(a -b )2+(a +c )2-(a -c )2=a 2+2ab +b 2-a 2+2ab -b 2+a 2+2ac +c 2- a 2+2ac -c 2=4ab +4ac ,∴a @(b +c )=a @b +a @c ,∴②正确;∵a @b =(a +b )2-(a -b )2= a 2+2ab +b 2-a 2+2ab -b 2=4ab ,当a =b =0时,满足a @b =a 2+5b 2,∴③错误;若矩形的周长固定,设为2c ,则2c =2a +2b ,b =c -a ,a @b =(a +b )2-(a -b )2=4ab =4a (c -a )=-4(a -12c )2+c 2,∴当a =12c 时,4ab 有最大值是c 2,即a =b 时,a @b 的值最大,∴④正确.综上,正确结论有①②④.5. -1 【解析】根据新定义,当a<b 时,a*b =a -b 列出常规运算,进行计算便可.∵-3<-2,∴由定义可知,原式=-3-(-2)=-1.6. 32 【解析】根据新运算法则,得log 1001000=log 101000log 10100=log 10103log 10102=32. 7. 25-4 【解析】设AN =y ,MN =x ,由题意可知:AM 2=BM ·AB ,∴(x +y)2=2(2-x -y),解得x +y =5-1(取正),又BN 2=AN·AB ,∴(2-y)2=2y ,解得y =3-5(y <2),∴m -n =MN =x =5-1-(3-5)=25-4,故填25-4.8. 解:(1)又∵∠A =∠C ,CG =AB. ∴△MBA ≌△MGC(SAS ),∴MB =MG . 又∵MD ⊥BC , ∴BD =GD ,∴CD =CG +GD =AB +BD. (2)2+2 2.【解法提示】折线BDC 为⊙O 的一条折弦,由题意知A 为BDC ︵中点,由材料中折弦定理易得BE =DE +CD ,在Rt △ABE 中可得BE =2,所以△BCD 周长为BC +CD +DE +BE =2+2 2.9. 解:(1)作图如解图①.第9题解图①(2)△AEF是“匀称三角形”.理由如下:如解图②,第9题解图②连接AD、OD,∵AB是⊙O直径,∴AD⊥BC,∵AB=AC,∴D是BC中点,∵O是AB中点,∴OD是△ABC的中位线,∴OD∥AC.∵DF切⊙O于D点,∴OD⊥DF,∴EF⊥AF,过点B作BG⊥EF于点G,易证Rt△BDG≌Rt△CDF(AAS),∴BG=CF,∵BECF=53,∴BEBG=53,∵BG∥AF(或Rt△BEG∽Rt△AEF),∴BEBG=AEAF=53.在Rt△AEF中,设AE=5k,则AF=3k,由勾股定理得,EF=4k,∴AF+EF+AE3=3k+4k+5k3=4k=EF,∴△AEF是“匀称三角形”.10. (1)证明:∵m是一个完全平方数,∴m=p×q,当p=q时,p×q就是m的最佳分解,∴F(m)=pq=pp=1.(2)解:由题意得,(10y+x)-(10x+y)=18,得y=x+2(y≤9),∴t=10x+y=10x+x+2=11x+2(1≤x≤7),则所有的“吉祥数”为:13,24,35,46,57,68,79共7个,∵13=1×13,24=1×24=2×12=3×8=4×6,35=1×35=5×7,46=1×46=2×23,57=1×57,68=1×68=2×34=4×17,79=1×79,∴F(13)=113,F(24)=46=23,F(35)=57,F(46)=223,F(57)=157,F(68)=417,F(79)=179,∴“吉祥数”中F(t)的最大值为:F(35)=57.11. 解:(1)∵直线y =x -1,其中k =1,b =-1, ∴点P(1,-1)到直线y =x -1的距离为: d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|1-(-1)-1|1+12=12=22.(2)相切.理由如下:∵直线y =3x +9,其中k =3,b =9,∴圆心Q(0,5)到直线y =3x +9的距离为d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|3×0-5+9|1+(3)2=42=2,又∵⊙Q 的半径r 为2,∴⊙Q 与直线y =3x +9的位置关系为相切.(3)在直线y =-2x +4上任意取一点P , 当x =0时,y =4, ∴P(0,4),∵直线y =-2x -6,其中k =-2,b =-6,∴点P(0,4)到直线y =-2x -6的距离为d =|kx 0-y 0+b|1+k 2=|-2×0-4-6|1+(-2)2=105=25,∴这两条直线之间的距离为2 5.12. (1)选择图①.证明:依题意得∠DAD′=60°,∠PAO =60°. ∵∠DAP =∠DAD′-∠PAD′=60°-∠PAD′,∠D ′AO =∠PAO -∠PAD ′=60°-∠PAD′, ∴∠DAP =∠D′AO.∵∠D =∠D′,AD =AD′, ∴△DAP ≌△D ′AO(ASA ), ∴AP =AO , 又∵∠PAO =60°,∴△AOP 是等边三角形. 选择图②.证明:依题意得∠EAE′=60°,∠PAO =60°. ∵∠EAP =∠EAE′-∠PAE′=60°-∠PAE′, ∠E ′AO =∠PAO -∠PAE′=60°-∠PAE′, ∴∠EAP =∠E′AO(ASA ). ∵∠E =∠E′,AE =AE′, ∴△EAP ≌△E ′AO , ∴AP =AO , 又∵∠PAO =60°, ∴△AOP 是等边三角形.第12题解图(2)证明:如解图,连接AC ,AD ′,CD ′. ∵AE ′=AB ,∠E′=∠B =180°×(5-2)5=108°,E ′D ′=BC ,∴△AE ′D ′≌△ABC(SAS ),∴AD ′=AC ,∠AD ′E ′=∠ACB , ∴∠AD ′C =∠ACD′, ∴∠OD ′C =∠OCD′, ∴OC =OD′,∴BC -OC =E′D′-OD′,即BO =E′O. ∵AB =AE′,∠B =∠E′, ∴△ABO ≌△AE ′O(SAS ), ∴∠OAB =∠OAE′. (3)15°,24°.【解法提示】∵由(1)得,在图①中,△AOP 是等边三角形, ∴∠DAP +∠OAB =90°-60°=30°, 在△OAB 和△OAD′中,⎩⎪⎨⎪⎧OA =OABA =D′A, ∴△ABO ≌△AD ′O(HL ), ∴∠OAB =∠D′AO , 由(1)知∠D′AO =∠DAP , ∴∠OAB =∠DAP , ∴∠OAB =12×30°=15°;∵由(1)得,在图②中,△PAO 为等边三角形, ∴∠PAE +∠BAO =∠EAB -∠PAO ,∵∠EAB=15×180°×(5-2)=108°,∴∠PAE+∠BAO=48°,同理可证得∠OAB=∠PAE,∴∠OAB=12×48°=24°.(4)是.【解法提示】由(1)(2)可知,“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后,AO=AP,且∠PAO =60°,故△AOP是等边三角形.(5)60°-180°n(n≥3).【解法提示】由(1)(2)(3)可知,“叠弦角”的度数为正n边形的内角度数减去60°之后再除以2,即∠OAB=180°(n-2)n-60°2,化简得∠OAB=60°-180°n(n≥3).13. 解:(1)由题意得n=1,∴抛物线y=x2-2x+1=(x-1)2,顶点为Q(1,0),将(1,0)代入y=mx+1,得m=-1,∴m=-1,n=1.(2)由题意设“路线”L的解析式为y=a(x-h)2+k,∵顶点Q的坐标在y=6x和y=2x-4上,∴⎩⎪⎨⎪⎧k=6hk=2h-4,解得h=-1或3,∴顶点Q的坐标为(-1,-6)或(3,2),∴y=a(x+1)2-6或y=a(x-3)2+2,又∵“路线”L过P(0,-4),代入解得a=2(顶点为(-1,-6)),a=-23(顶点为(3,2)),∴y=2(x+1)2-6或y=-23(x-3)2+2,即y=2x2+4x-4或y=-23x2+4x-4.(3)由题可知抛物线顶点坐标为(-3k2-2k+12a,4ak-(3k2-2k+1)24a),设带线l:y=px+k,代入顶点坐标得p=3k2-2k+12,11 ∴y =3k 2-2k +12x +k , 令y =0,则带线l 交x 轴于点(-2k 3k 2-2k +1,0),令x =0,则带线l 交y 轴于点(0,k), ∵k ≥12>0, ∴3k 2-2k +1=3(k -13)2+23>0, ∴带线l 与坐标轴围成三角形面积为S =12·2k 3k 2-2k +1·k =k 23k 2-2k +1=11k 2-2·1k +3, 令t =1k ,∵12≤k ≤2,∴12≤t ≤2,∴S =1t 2-2t +3,∴1S =t 2-2t +3=(t -1)2+2,故当t =2时,(1S )max =3;当t =1时,(1S )min =2.∴13≤S ≤12.。
2019年全国中考数学真题分类汇编(新定义型)
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一、选择题1.(2019·岳阳)对于一个函数,自变量x 取a 时,函数值y 也等于a ,我们称a 为这个函数的不动点.如果二次函数y =x 2+2x +c 有两个相异的不动点x 1、x 2,且x 1<1<x 2,则c 的取值范围是() A .c <-3 B .c <-2 C .14c <D .c <1 【答案】B【解析】 当y =x 时,x =x 2+2x +c ,即为x 2+x +c =0,由题意可知:x 1,x 2是该方程的两个实数根,所以12121x x x x c+=-⎧⎨⋅=⎩∵x 1<1<x 2,∴(x 1-1)(x 2-1)<0, 即x 1x 2-(x 1+x 2) +1<0, ∴c -(-1)+1<0, ∴c <-2.又知方程有两个不相等的实数根,故Δ>0, 即12-4c >0, 解得:c <14.∴c 的取值范围为c <-2 .2.(2019·济宁)−1,-1的差类推,那么a 1+a 2+…+a 100的值是() A .-7.5 B .7.5 C .5.5 D .-5.5 【答案】A【解析】二、填空题18.(2019·娄底)已知点P ()00,x y 到直线y kx b =+的距离可表示为d =例如:点(0,1)到直线y =2x+6的距离d ==y x =与4y x =-之间的距离为___________. 【答案】.【解析】在直线y x =上任取点,不妨取(0,0),根据两条平行线之间距离的定义可知,(0,0)到直线4y x =-的距离就是两平行直线y x =与4y x =-之间的距离.d ===. 16.(2019·常德)规定:如果一个四边形有一组对边平行,一组邻边相等,那么四边形为广义菱形.根据规定判断下面四个结论:①正方形和菱形都是广义菱形;②平行四边形是广义菱形;③对角线互相垂直,且两组邻边分别相等的四边形是广义菱形;④若M 、N 的坐标分别为(0,1),(0,-1),P 是二次函数y =x 2的图象上在第一象限内的任意一点,PQ 垂直直线y =-1于点Q ,则四边形PMNQ 是广义菱形.其中正确的是 .(填序号)【答案】①④【解析】正方形和菱形满足一组对边平行,一组邻边相等,故都是广义菱形,故①正确;平行四边形虽然满足一组对边平行,但是邻边不一定相等,因此不是广义菱形,故②错误;对角线互相垂直,且两组邻边分别相等的四边形的对边不一定平行,邻边也不一定相等,因此不是广义菱形,故③错误;④中的四边形PMNQ 满足MN ∥PQ ,设P (m ,0)(m >0),∵PM+1,PQ =-(-1)=+1,∴PM =PQ ,故四边形PMNQ 是广义菱形.综上所述正确的是①④.17.(2019·陇南)定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k 称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC 中,∠A =80°,则它的特征值k = . 【答案】85或14. 【解析】当∠A 是顶角时,底角是50°,则k=808505=;当∠A 是底角时,则底角是20°,k=201804=,故答案为:85或14.三、解答题1.(2019·重庆A 卷)《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”道出了自然数的特征.在数的学习过程中,我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质数、合数等.现在我们来研究另一种特珠的自然数—“纯数”.定义:对于自然数n ,在计算n +(n +1)+(n +2)时,各数位都不产生进位,则称这个自然数n 为“纯数”,例如:32是”纯数”,因为计算32+33+34时,各数位都不产生进位;23不是“纯数”,因为计算23+24+25时,个位产生了进位.(1)判断2019和2020是否是“纯数”?请说明理由; (2)求出不大于100的“纯数”的个数.解:(1)2019不是“纯数”,2020是“纯数”,理由如下:∵在计算2019+2020+2021时,个位产生了进位,而计算2020+2021+2022时,各数位都不产生进位, ∴2019不是“纯数”,2020是“纯数”.(2)由题意可知,连续三个自然数的个位不同,其他位都相同,并且连续的三个自然数个位为0、1、2时,不会产生进位;其他位的数字为0、1、2、3时,不会产生进位.现分三种情况讨论如下:①当这个数为一位自然数时,只能是0、1、2,共3个;14214m 214m 214m②当这个数为二位自然数时,十位只能为1、2、3,个位只能为0、1、2,即10、11、12、20、21、22、30、31、32共9个; ③当这个数为100时,易知100是“纯数”. 综上,不大于100的“纯数”的个数为3+9+1=13.2.(2019·重庆B 卷)在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了偶数、奇数、合数、质数等. 现在我们来研究一种特殊的自然数——“纯数”.定义:对于自然数n ,在通过列竖式进行()()21++++n n n 的运算时各位都不产生进位现象,则称这个自然数n 为“纯数”.例如:32是“纯数”,因为343332++在列竖式计算时各位都不产生进位现象; 23不是“纯数”,因为252423++在列竖式计算时个位产生了进位. ⑴请直接写出1949到2019之间的“纯数”;⑵求出不大于100的“纯数”的个数,并说明理由. 解:(1)1949到2019之间的“纯数”为2000、2001、2002、2010、2011、2012 . (2)由题意:不大于100的“纯数”包含:一位数、两位数和三位数100若n 为一位数,则有n +(n +1)+(n +2)<10,解得:n <3,所以:小于10的“纯数数”有0、1、2,共3个.两位数须满足:十位数可以是1、2、3,个位数可以是0、1、2,列举共有9个分别是10、11、12、20、21、22、30、31、32;三位数为100,共1个所以:不大于100的“纯数”共有13个.3.(2019·衢州)定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A (a ,b ),B (c ,d ),若点T (x ,y )满是x =3a c +,y =3b d +,那么称点T 是点A ,B 的融合点。
浙江省2019年中考数学复习第二部分题型研究题型四 新定义与阅读理解题类型二新概念学习型
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第二部分 题型研究题型四 新定义与阅读理解题类型二 新概念学习型针对演练1. 若x 1,x 2是关于x 的方程x 2+bx +c =0的两个实数根,且|x 1|+|x 2|=2|k |(k 是整数),则称方程x 2+bx +c =0为“偶系二次方程”.如方程x 2-6x -27=0,x 2-2x -8=0,x 2+3x -274=0,x 2+6x -27=0, x 2+4x +4=0都是“偶系二次方程”.(1)判断方程x 2+x -12=0是否是“偶系二次方程”,并说明理由;(2)对于任意一个整数b ,是否存在实数c ,使得关于x 的方程x 2+bx +c =0是“偶系二次方程”,并说明理由.2. 设二次函数y 1,y 2的图象的顶点分别为(a ,b )、(c ,d ),当a =-c ,b =2d ,且开口方向相同时,则称y 1是y 2的“反倍顶二次函数”.(1)请写出二次函数y =x 2+x +1的一个“反倍顶二次函数”;(2)已知关于x 的二次函数y 1=x 2+nx 和二次函数y 2=nx 2+x ;函数y 1+y 2恰是y 1-y 2的“反倍顶二次函数”,求n .3. 函数y =kx 和y =-k x (k ≠0)的图象关于y 轴对称,我们定义函数y =k x 和y =-k x(k ≠0)相互为“影像”函数:(1)请写出函数y =2x -3的“影像”函数:________; (2)函数________的“影像”函数是y =x 2-3x -5;(3)若一条直线与一对“影像”函数y =2x (x >0)和y =-2x(x <0)的图象分别交于点A 、B 、C (点A 、B 在第一象限),如图,如果CB ∶BA =1∶2,点C 在函数y =-2x(x <0)的“影像”函数上的对应点的横坐标是1,求点B 的坐标.第3题图4. 如图,在平面直角坐标系中,已知点P 0的坐标为(1,0),将线段OP 0按逆时针方向旋转45°,再将其长度伸长为OP 0的2倍,得到线段OP 1,又将线段OP 1按逆时针方向旋转45°,长度伸长为OP 1的2倍,得到线段OP 2,如此下去,得到线段OP 3,OP 4…,OP n (为正整数).(1)求点P 3的坐标;(2)我们规定:把点P n (x n ,y n )(n =0,1,2,3…)的横坐标x n 、纵坐标y n 都取绝对值后得到的新坐标(|x n |,|y n |)称为点P n 的“绝对坐标”,根据图中P n 的分布规律,求出点P n 的“绝对坐标”.第4题图考向2) 几何类(杭州:2015.19;台州:2016.23,2015、2013.24;绍兴:2017.22,2013.22,2012.21)针对训练1. (2017绍兴)定义:有一组邻边相等,并且它们的夹角是直角的凸四边形叫做等腰直角四边形.(1)如图①,等腰直角四边形ABCD,AB=BC,∠ABC=90°.①若AB=CD=1,AB∥CD,求对角线BD的长;②若AC⊥BD,求证:AD=CD.(2)如图②,在矩形ABCD中,AB=5,BC=9,点P是对角线BD上一点,且BP=2PD,过点P作直线分别交边AD,BC于点E,F,使四边形ABFE是等腰直角四边形.求AE的长.第1题图2. 阅读下面的材料:如果一个三角形和一个平行四边形满足条件:三角形的一边与平行四边形的一边重合,三角形这边所对的顶点在平行四边形这边的对边上,则称这样的平行四边形为三角形的“友好平行四边形”,如图①,▱ABEF即为△ABC的“友好平行四边形”.请解决下列问题:(1)仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好矩形”;(2)若△ABC是钝角三角形,则△ABC显然只有一个“友好矩形”,若△ABC是直角三角形,其“友好矩形”有______个;(3)若△ABC是锐角三角形,且AB<AC<BC,如图②,请画出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周长最小的“友好矩形”,并说明理由.第2题图)3. (2017常州)如图①,在四边形ABCD 中,如果对角线AC 和BD 相交并且相等,那么我们把这样的四边形称为等角线四边形.(1)①在“平行四边形、矩形、菱形”中,________一定是等角线四边形(填写图形名称);②若M 、N 、P 、Q 分别是等角线四边形ABCD 四边AB 、BC 、CD 、DA 的中点,当对角线AC 、BD 还需要满足________时,四边形MNPQ 是正方形;(2)如图②,已知△ABC 中,∠ABC =90°,AB =4,BC =3,D 为平面内一点. ①若四边形ABCD 是等角线四边形,且AD =BD ,则四边形ABCD 的面积是________; ②设点E 是以C 为圆心,1为半径的圆上的动点,若四边形ABED 是等角线四边形,写出四边形ABED 面积的最大值,并说明理由.第3题图4. (2017黄石)在现实生活中,我们经常会看到许多“标准”的矩形,如我们的课本封面、A4的打印纸等,其实这些矩形的长与宽之比都为2∶1,我们不妨就把这样的矩形称为“标准矩形”.在“标准矩形”ABCD 中,P 为DC 边上一定点,且CP =BC ,如下图所示.(1)如图①,求证:BA =BP ;(2)如图②,点Q 在DC 上,且DQ =CP ,若G 为BC 边上一动点,当△AGQ 的周长最小时,求CG GB的值;(3)如图③,已知AD =1,在(2)的条件下,连接AG 并延长交DC 的延长线于点F ,连接BF ,T 为BF 的中点,M 、N 分别为线段PF 与AB 上的动点,且始终保持PM =BN ,请证明:△MNT 的面积S 为定值,并求出这个定值.第4题图5. 对于一个四边形给出如下定义:如一组对角相等且有一组邻边相等,则称这个四边形为奇特四边形,如图①中,∠B=∠D,AB=AD;如图②中,∠A=∠C,AB=AD则这样的四边形均为奇特四边形.(1)在图①中,若AB=AD=4,∠A=60°,∠C=120°,请求出四边形ABCD的面积;(2)在图②中,若AB=AD=4,∠A=∠C=45°,请直接写出四边形ABCD面积的最大值;(3)如图③,在正方形ABCD中,E为AB边上一点,F是AD延长线上一点,且BE=DF,连接EF,取EF的中点G,连接CG并延长交AD于点H,若EB+BC=m,问四边形BCGE的面积是否为定值?如果是,请求出这个定值(用含m的代数式表示);如果不是,请说明理由.第5题图6. 类比等腰三角形的定义,我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做“等邻边四边形”.(1)如图①,在四边形ABCD中,添加一个条件使得四边形A B CD是“等邻边四边形”.请写出你添加的一个条件;(2)小红猜想:对角线互相平分的“等邻边四边形”是菱形,她的猜想正确吗?请说明理由;(3)如图②,小红作了一个Rt△ABC,其中∠ABC=90°,AB=2,BC=1,并将Rt△ABC沿∠ABC的平分线BB′方向平移得到△A′B′C′,连接AA′,BC′.小红要使平移后的四边形ABC′A′是“等邻边四边形”,应平移多少距离(即线段BB′的长)?第6题图7. (2017江西)我们定义:如图①,在△ABC中,把AB绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)得到AB′,把AC绕点A逆时针旋转β得到AC′,连接B′C′.当α+β=180°时,我们称△AB′C′是△ABC的“旋补三角形”,△AB′C′边B′C′上的中线AD叫做△ABC的“旋补中线”,点A叫做“旋补中心”.特例感知(1)在图②,图③中,△AB′C′是△ABC的“旋补三角形”,AD是△ABC的“旋补中线”.①如图②,当△ABC为等边三角形时,AD与BC的数量关系为AD=____BC;②如图③,当∠BAC=90°,BC=8时,则AD长为________.猜想论证(2)在图①中,当△A B C为任意三角形时,猜想AD与BC的数量关系,并给予证明.拓展应用(3)如图④,在四边形ABCD中,∠C=90°,∠D=150°,BC=12,CD=23,DA=6.在四边形内部是否存在点P,使△PDC是△PAB的“旋补三角形”?若存在,给予证明,并求△PAB的“旋补中线”长;若不存在,说明理由.第7题图 答案1. 解:(1)不是.理由如下:∵解方程x 2+x -12=0,得x 1=-4,x 2=3, ∴|x 1|+|x 2|=4+3=2×|3.5|, ∵3.5不是整数,∴方程x 2+x -12=0不是“偶系二次方程”; (2)存在.理由如下:∵方程x 2-6x -27=0,x 2+6x -27=0是“偶系二次方程”, ∴假设c =mb 2+n ,当b =-6,c =-27时,有-27=36m +n , ∵x 2=0是“偶系二次方程”,∴n =0,m =-34,∴c =-34b 2.又∵x 2+3x -274=0也是“偶系二次方程”,当b =3时,c =-274=-34×32,∴可设c =-34b 2,对任意一个整数b ,当c =-34b 2时,b 2-4ac =b 2-4c =4b 2,∴x =-b±2|b|2,∴x 1=-32b ,x 2=12b ,∴|x 1|+|x 2|=32|b |+12|b |=2|b |.∵b 是整数,∴对于任意一个整数b ,存在实数c ,当且仅当c =-34b 2时,关于x 的方程,x 2+bx+c =0是“偶系二次方程”.2. 解:(1)∵y =x 2+x +1, ∴y =(x +12)2+34,∴二次函数y =x 2+x +1的顶点坐标为(-12,34),∴二次函数y =x 2+x +1的一个“反倍顶二次函数”的顶点坐标为(12,32),∴反倍顶二次函数的解析式为y =(x -12)2+32=x 2-x +74;(2)y 1+y 2=x 2+nx +nx 2+x =(n +1)x 2+(n +1)x =(n +1)(x 2+x )=(n +1)(x +12)2-n +14, ∴顶点的坐标为(-12,-n +14),y 1-y 2=x 2+nx -nx 2-x =(1-n )x 2+(n -1)x =(1-n )(x 2-x)=(1-n)(x -12)2-1-n4,∴顶点的坐标为(12,-1-n4),由于函数y 1+y 2恰是y 1-y 2的“反倍顶二次函数”,则-2×1-n 4=-n +14, 解得n =13.3. 解:(1)y =-2x -3;【解法提示】令-x =x 得y =-2x -3. (2)y =x 2+3x -5;【解法提示】令-x =x 得y =x 2+3x -5.(3) 如解图,作CC ′⊥x 轴,BB ′⊥x 轴,AA ′⊥x 轴垂足分别为C ′、B′、A′,第3题解图设点B (m ,2m ),A (n ,2n),其中m >0,n >0,由题意,将x =-1代入y =-2x中解得y =2,∴点C (-1,2),∴CC ′=2,BB ′= 2m ,AA ′=2n,又∵A′B′=n -m ,B ′C ′=m +1,CC ′∥BB ′∥AA ′,CB ∶AB =1∶2, 则B′C′∶A′B′=1∶2,则⎩⎪⎨⎪⎧n -m =2(m +1)2m -2n =23(2-2n ),消去n 化简得到3m 2-2m -3=0,解得m =1+103或1-103(舍弃),∴2m =21+103=-2+2103,∴点B 坐标为(1+103,-2+2103).4. 解:(1)根据题意,得OP 3=2OP 2=4OP 1=8OP 0=8, 根据等腰直角三角形的性质,得P 3(-42,42); (2)由题意知,旋转8次之后回到轴的正半轴,在这8次旋转中,点分别落在坐标象限的角平分线上或x 轴或y 轴上, 但各点“绝对坐标”的横、纵坐标均为非负数, 因此,各点的“绝对坐标”可分三种情况:①当P n 的n =0,4,8,12…,则点在x 轴上,则“绝对坐标”为(2n,0) , ②当P n 的n =2,6,10,14…,则点在y 轴上,则“绝对坐标”为(0,2n) ; ③当P n 的n =1,3,5,7,9…,则点在各象限的角平分线上,则“绝对坐标”为(2n-12,2n -12).考向2 几何类针对演练1. 解:(1)①∵AB =CD =1,AB ∥CD , ∴四边形ABCD 是平行四边形, 又∵AB =BC , ∴▱ABCD 是菱形. 又∵∠ABC =90°,∴四边形ABCD为正方形,∴BD=2;②如解图①,连接AC,BD,第1题解图①∵AB=BC,AC⊥BD,∴∠ABD=∠CBD,又∵BD=BD,∴△ABD≌△CBD,∴AD=CD;(2)若EF与BC垂直,则AE≠EF,BF≠EF,∴四边形ABFE不是等腰直角四边形,不符合条件;若EF与BC不垂直,①当AE=AB时,如解图②,此时四边形ABFE是等腰直角四边形,第1题解图②∴AE=AB=5;②当BF=AB时,如解图③,此时四边形ABFE是等腰直角四边形,第1题解图③∴BF =AB =5. ∵DE ∥BF , ∴△PED ∽△PFB ,∴ED FB =PD PB =12, ∴DE =2.5, ∴AE =9-2.5=6.5.综上所述,AE 的长为5或6.5.2. 解:(1)三角形的一边与矩形的一边重合,三角形这边所对的顶点在矩形这边的对边上;(2)2;【解法提示】如解图①的矩形BCAF 、矩形ABED 为Rt △ABC 的两个“友好矩形”;第2题解图(3)此时共有3个“友好矩形”,如解图②的矩形BCDE 、矩形CAFG 及矩形ABHK ,其中的矩形ABHK 的周长最小.理由如下:∵矩形BCDE 、矩形CAFG 及矩形ABHK 均为△ABC 的“友好矩形”,∴这三个矩形的面积相等,令其为S ,设矩形BCDE ,矩形CAFG 及矩形ABHK 的周长分别为L 1,L 2,L 3,△ABC的边长BC =a ,CA =b ,AB =c ,则L 1=2S a +2a ,L 2=2S b +2b ,L 3=2S c+2c ,∴L 1-L 2=(2S a +2a )-(2S b +2b )=2S ab (b -a )+2(a -b )=2(a -b)·ab -S ab,而ab >S ,a>b ,∴L 1-L 2>0,即L 1>L 2,同理可得,L 2>L 3, ∴L 3最小,即矩形ABHK 的周长最小. 3. 解:(1)①矩形;【解法提示】平行四边形和菱形的对角线不相等,矩形的对角线相等,故矩形一定是等角线四边形.②垂直;【解法提示】∵四边形ABCD 是等角线四边形,∴AC =BD ,∵M 、N 、P 、Q 分别是边AB 、BC 、CD 、DA 的中点,∴MN =PQ =12AC ,PN =MQ =12BD ,∴MN =PQ =PN =MQ ,∴四边形MNPQ是菱形,根据“有一个角是直角的菱形是正方形”可知需要四边形MNPQ 有一个角是直角,又易知MN ∥PQ ∥AC ,PN ∥QM ∥BD ,∴要使四边形MNPQ 是正方形需要AC ⊥BD .(2)①3+221; ∵AD =BD ,∴D 在AB 的垂直平分线上, ∵四边形ABCD 是等角线四边形, ∴AC =BD ,在Rt △ABC 中,∠ABC =90°,AB =4,BC =3, ∴AC =5, ∴BD =5,如解图①,取AB 的中点为M ,则DM ⊥AB ,第3题解图①在Rt △ADM 中,AD =BD =5,AM =BM =2,由勾股定理得DM =21; ∴S 四边形ABCD =S △ABD +S △BCD =12AB ·DM +12BC ·BM=12×4×21+12×3×2=3+221; ②四边形ABED 面积最大值为18,理由如下: 如解图②,设AE 与BD 交于点O ,夹角为α,则第3题解图②S 四边形ABED =S △AED +S △ABE =12AE ·ODsin α+12AE ·OBsin α=12AE ·BDsin α,∵AE =BD ,∴S 四边形ABED =12AE 2sin α,∴当AE 最大,且α=90°时,四边形ABED 的面积最大, 此时延长AC 交圆C 于E ,则AE 最大为5+1=6, ∴四边形ABED 的最大面积为12×62=18.4. (1)证明:如解图①所示,第4题解图①∵PC =BC ,∠BCP =90°,∴BP =2BC ,又∵矩形ABCD 为“标准矩形”, ∴AB =2BC , ∴AB =BP ;(2)解:如解图②,作点Q 关于直线BC 对称的点F ,连接AF 交BC 于点E ,连接QE 、GF ,第4题解图②∵DQ =CP ,∴CQ =DP =CF 且AQ 为定值, ∴EQ =EF ,GQ =GF ,∵AQ 为定值,要使△AGQ 的周长最小时, ∴只需AG +GQ =AG +GF 最小, 显然AG +GF ≥AF =AE +EF =AE +EQ , 即当点G 与点E 重合时,△AGQ 的周长最小,此时CG GB =CE EB =CF AB =DPAB,∵DP AB =CD -CP AB =AB -BC AB =1-BC AB =1-22, ∴当△AGQ 的周长最小时,CG GB =1-22; (3)证明:如解图③,MN 交AF 于点K ,连接KT ,第4题解图③由(2)可知,CF =DP , ∴PF =AB 且PF∥AB , ∴四边形ABFP 为平行四边形, 又由PM =BN , ∴MF =AN , ∴△MFK ≌△NAK , ∴点K 为AF 与MN 的中点, 又∵点T 为BF 的中点, ∴KT 为△FAB 的中位线, ∴S △FKT =S △TMK =S △TKN ,∴S △MNT =2S △FKT =12S △FAB =14S 平行四边形ABFP =14×2=24,∴△MNT 的面积S 为定值,这个定值为24. 5. 解:(1)如解图①,设AC 与BD 交于点O ;第5题解图①∵AB =AD ,∠A =60°, ∴△ABD 是等边三角形,∴AB =AD =BD =4, ∠ABD =∠ADB =60°, ∵∠ABC =∠ADC , ∴∠CBD =∠CDB ,∵∠BCD =120°, ∴∠CBD =∠CDB =30°, ∴CB =CD , ∵AB =AD , ∴AC ⊥BD ,∴BO =OD =2,OA =AB ·sin60°=23,OC =OB ·tan30°=233,∴S 四边形ABCD =12·BD ·OA +12·BD ·OC =12·BD ·(OA +OC )=1633;(2)2;【解法提示】如解图②,作DH ⊥AB 于H ,过点B 、D 、C 作圆,连接BD ,第5题解图②∵∠C ′=∠C =45°, ∴当C′B =C′D 时,△BDC ′的面积最大,此时四边形ABC ′D 的面积最大, 易证四边形ABC′D 是菱形, 在Rt △AHD 中,∵∠A =45 °,∠AHD =90°,AD =4, ∴AH =HD =22,∴四边形ABC′D 的面积=AB·DH =82, ∴四边形ABCD 的面积的最大值为8 2.(3)四边形BCGE 的面积是定值,理由如下: 如解图③,连接EC 、CF ,作FM ⊥BC 于M .第5题解图③在△BCE 和△DCF 中, ⎩⎪⎨⎪⎧BE =DF ∠EBC =∠FDC,BC =DC∴△BCE ≌△DCF (SAS), ∴CE =CF , ∵EG =GF , ∴S △ECG =S △FCG , ∵四边形CDFM 是矩形, ∴BC =DC =MF ,DF =BE =CM , ∴BM =m ,BE +FM =m ,∴△FCM ,△DCF ,△BCE 的面积相等, ∴S 四边形BCGE =12·S 四边形BEFM =12·12·m ·m =14m 2.6. 解:(1)AB =BC 或BC =CD 或CD =AD 或AD =AB ; (2)解:小红的结论正确. 理由如下:∵四边形的对角线互相平分, ∴这个四边形是平行四边形, ∵四边形是“等邻边四边形”,∴这个四边形有一组邻边相等, ∴这个“等邻边四边形”是菱形;(3)由∠ABC =90°,AB =2,BC =1,得:AC =5, ∵将Rt △ABC 平移得到Rt △A ′B ′C ′,∴BB ′=AA′,A′B′∥AB,A ′B ′=AB =2,B ′C ′=BC =1,A ′C ′=AC =5, (Ⅰ)如解图①,当AA′=AB 时,BB ′=AA′=AB =2;第6题解图①(Ⅱ)如解图②,当AA′=A′C′时,BB ′=AA′=A′C′ =5;第6题解图②(Ⅲ)当A′C′=BC′=5时,如解图③,延长C′B′交AB 与点D ,则C′B ′⊥AB ,第6题解图③∵BB ′平分∠ABC ,∴∠ABB ′=12∠ABC =45°,∴∠BB ′D =∠ABB′=45°, ∴B ′D =BD ,设B′D=BD =x ,则C′D =x +1,BB ′=2x ,∵根据在Rt △BC ′D 中,BC ′2=C′D 2+BD 2即x 2+(x +1)2=5, 解得:x =1或x =-2(不合题意,舍去), ∴BB ′=2x =2;第6题解图④(Ⅳ)当 BC′=AB =2时,如解图④,与(Ⅲ)方法同理可得: x =-1+72或x =-1-72(舍去),∴BB ′=2x =-2+142.故应平移2或5或2或-2+142的距离.7. 解:(1)①12,②4;【解法提示】①如解图①中,第7题解图①∵△ABC 是等边三角形, ∴AB =BC =AC =AB′=AC′, ∵DB ′=DC′, ∴A D ⊥B ′C ′,∵∠BAC =60°,∠BAC +∠B′AC ′=180°,∴∠B ′=∠C′=30°,∴AD =12AB ′=12BC . ②如解图②中,第7题解图②∵∠BAC =90°,∠BAC +∠B′AC′=180°,∴∠B ′AC ′=∠BAC =90°,∵AB =AB′,AC =AC′,∴△BAC ≌△B ′AC ′,∴BC =B′C ′,∵B ′D =DC′,∴AD =12B ′C ′=12BC =4; (2)猜想:AD =12BC . 理由:如解图③中,延长AD 到M ,使得AD =DM ,连接B′M,C ′M ,第7题解图③∵B ′D =DC ′,AD =DM ,∴四边形AC′MB′是平行四边形,∵∠BAC +∠B′AC′=180°, ∠B ′AC ′+∠AB′M =180°,∴∠BAC =∠MB ′A,∵AB =AB ′,∴△BAC ≌△AB ′M ,∴BC =AM ,∴AD =12BC ; (3)存在.理由:如解图④中,延长AD 交BC 的延长线于M ,作BE ⊥AD 于E ,作线段BC 的垂直平分线交BE 于P ,交BC 于F ,连接PA 、PD 、PC ,作△PCD 的中线PN ,连接DF 交PC 于O ,第7题解图④∵∠ADC =150°,∴∠MDC =30°,∴在Rt △DCM 中,∵CD =23,∠DCM =90°,∠MDC =30°,∴CM =2,DM =4,∠M =60°,在Rt △BEM 中,∵∠BEM =90°,BM =BC +CM =14,∠MBE =30°,∴EM =12BM =7, ∴DE =EM -DM =3,∵AD=6,∴AE=DE,∵BE⊥AD,∴PA=PD,PB=PC,在Rt△CDF中,∵CD=23,CF=6,∴∠CDF=∠CPE=60°,易证△FCP≌△CFD,∴CD=PF,∵CD∥PF,∴四边形CDPF是矩形,∴∠CDP=90°,∴∠ADP=∠ADC-∠CDP=60°,∴△ADP是等边三角形,∴∠APD=60°,∵∠BPF=∠CPF=60°,∴∠BPC=120°,∴∠APD+∠BPC=180°,∴△PDC是△PAB的“旋补三角形”,在Rt△PDN中,∵∠PDN=90°,PD=AD=6,DN=3,∴PN=DN2+PD2=(3)2+62=39.。
新定义与阅读理解问题 九年级数学专项训练(含解析)

新定义与阅读理解问题一、单选题A.1B.4C.6D()(A.113︒B.92二、填空题16.定义一种新的运算:a☆三、解答题17.若定义一种运算:a b∆()(32-=--+⨯-2Δ32(3)23参考答案:1.A【分析】本题考查了有理数的混合运算,理解题中的新定义是解此类题的关键.根据题中的新定义计算即可求出4-※2的值.【详解】解:根据新定义得:4-※22422=-⨯+84=-+4=-,故选:A 2.B【分析】本题考查了新运算,解一元一次方程,掌握新运算正确计算是解题的关键,根据()310312x ⎡⎤+⨯=⎣⎦★,()336x +⨯=-解方程即可.【详解】解:根据新定义得()31012x =★★()310312x ⎡⎤+⨯=⎣⎦★()3104x +=★()36x =-★()336x +⨯=-5x =-故选:B 3.D【分析】据提供的“F ”运算,对正整数n 分情况(奇数、偶数)循环计算,由于449n =为奇数应先进行F ①运算,发现从第4次运算结果开始循环,且奇数次运算的结果为8,偶数次为1,而第201次是奇数,这样循环计算一直到第201次“F ”运算,得到的结果为8.本题主要考查了新定义运算,有理数的混合运算.熟练掌握“F ”运算法则,找到结果存在的规律,根据有理数的混合运算求出答案,是解题的关键.【详解】解:第一次:344951352⨯+=,故选:A.8.C【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质、相似三角形的性质等知识带你,由10.12x =,22x =-【分析】本题考查有理数的混合运算,新定义问题,根据已知公式得出24420x +=,解之可得答案.【详解】解:420x ⊗= ,24420x ∴+=,即2416x =,解得:12x =,22x =-.故答案为:122,2x x ==-.11.5【分析】此题考查了解一元一次方程和平方根解方程.根据题中的新定义分两种情况化简已知等式,求出x 的值即可.【详解】解:当4x ≥时,则1629x +=,解得13x =,不符合题意;当4x <时,则2429x +=,解得15=x ,25x =-(舍去),综上,x 的值为5.故答案为:5.12.3-【分析】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,根据“衍生函数”的定义,找出一次函数21y x =-+的“衍生函数”是解题的关键.【详解】解:由定义知,一次函数21y x =-+的“衍生函数”为()()210210x x y x x ⎧-+≥⎪=⎨+<⎪⎩,∵点()2,P m -在一次函数的“衍生函数”图象上,20x =-<,∴()2213m =⨯-+=-.故答案为:3-.13.1【分析】本题考查了解一元一次方程.理解题意,正确的列一元一次方程是解题的关键.由题意知,()3434341a =⨯+++※,3420=※,即()3434120a ⨯+++=,计算求解即可.【详解】解:由题意知,()3434341a =⨯+++※,3420=※,∵圆与三角形的三条边都有两个交点,截得的三条弦相等,∴圆心O就是三角形的内心,过C时,且在等腰直角三角形∴当O、、过点O分别作弦CG CF DE。
2019年中考数学二轮复习真题演练:新定义型问题(含答案)

二轮复习真题演练新定义型问题一、选择题1.(2018•成都)在平面直角坐标系中,下列函数的图象经过原点的是()A.y=-x+3 B.y= 5xC.y=2x D.y=-2x2+x-71.C2.(2018•绍兴)若圆锥的轴截图为等边三角形,则称此圆锥为正圆锥,则正圆锥的侧面展开图的圆心角是()A.90°B.120°C.150°D. 180°2.D3.(2018•潍坊)对于实数x,我们规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3,若[410x]=5,则x的取值可以是()A.40 B.45 C.51 D.563.C4.(2018•乌鲁木齐)对平面上任意一点(a,b),定义f,g两种变换:f(a,b)=(a,-b).如f(1,2)=(1,-2);g(a,b)=(b,a).如g(1,2)=(2,1).据此得g(f(5,-9))=()A.(5,-9)B.(-9,-5)C.(5,9)D.(9,5)4.D5.(2018•常德)连接一个几何图形上任意两点间的线段中,最长的线段称为这个几何图形的直径,根据此定义,图(扇形、菱形、直角梯形、红十字图标)中“直径”最小的是()A.B.C.D.5.C二、填空题6.(2018•上海)当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为.6.30°[w@w*w.z&z^step.c~om]7.(2018•宜宾)如图,△ABC是正三角形,曲线CDEF叫做正三角形的渐开线,其中弧CD、弧DE、弧EF的圆心依次是A、B、C,如果AB=1,那么曲线CDEF的长是.7.4π8.(2018•淄博)在△ABC中,P是AB上的动点(P异于A,B),过点P的一条直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,我们不妨称这种直线为过点P的△ABC的相似线.如图,∠A=36°,AB=AC,当点P在AC的垂直平分线上时,过点P的△ABC的相似线最多有条.8.39.(2018•乐山)对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为(x).即当n为非负整数时,若n-12≤x<n+12,则(x)=n.如(0.46)=0,(3.67)=4.给出下列关于(x)的结论:①(1.493)=1;②(2x)=2(x);③若(12x-1)=4,则实数x的取值范围是9≤x<11;④当x≥0,m为非负整数时,有(m+2018x)=m+(2018x);⑤(x+y)=(x)+(y);其中,正确的结论有(填写所有正确的序号).9.①③④三、解答题10.(2018•莆田)定义:如图1,点C在线段AB上,若满足AC2=BC•AB,则称点C为线段AB的黄金分割点.如图2,△ABC中,AB=AC=1,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.(1)求证:点D是线段AC的黄金分割点;(2)求出线段AD的长.10.解:(1)∵∠A=36°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=72°,∵BD平分∠ABC,∴∠CBD=∠ABD=36°,∠BDC=72°,∴AD=BD,BC=BD,∴△ABC∽△BDC,∴BD CDAB BC=,即AD CDAC AD=,∴AD2=AC•CD.∴点D是线段AC的黄金分割点.(2)∵点D是线段AC的黄金分割点,∴11.(2018•大庆)对于钝角α,定义它的三角函数值如下:sinα=sin(180°-α),cosα=-cos(180°-α)(1)求sin120°,cos120°,sin150°的值;(2)若一个三角形的三个内角的比是1:1:4,A,B是这个三角形的两个顶点,sinA,cosB是方程4x2-mx-1=0的两个不相等的实数根,求m的值及∠A和∠B的大小.11.解:(1)由题意得,sin120°=sin(180°-120°)=sin60°=2,cos120°=-cos(180°-120°)=-cos60°=-12,sin150°=sin(180°-150°)=sin30°=12;(2)∵三角形的三个内角的比是1:1:4,∴三个内角分别为30°,30°,120°, ①当∠A=30°,∠B=120°时,方程的两根为12,-12, 将12代入方程得:4×(12)2-m×12-1=0, 解得:m=0, 经检验-12是方程4x 2-1=0的根, ∴m=0符合题意;②当∠A=120°,∠B=30°时,两根为2,2,不符合题意;③当∠A=30°,∠B=30°时,两根为12,, 将12代入方程得:4×(12)2-m×12-1=0, 解得:m=0,4x 2-1=0的根. 综上所述:m=0,∠A=30°,∠B=120°.12.(2018•安徽)我们把由不平行于底的直线截等腰三角形的两腰所得的四边形称为“准等腰梯形”.如图1,四边形ABCD 即为“准等腰梯形”.其中∠B=∠C .(1)在图1所示的“准等腰梯形”ABCD 中,选择合适的一个顶点引一条直线将四边形ABCD 分割成一个等腰梯形和一个三角形或分割成一个等腰三角形和一个梯形(画出一种示意图即可);(2)如图2,在“准等腰梯形”ABCD 中∠B=∠C .E 为边BC 上一点,若AB ∥DE ,AE ∥DC ,求证: AB BE DC EC; (3)在由不平行于BC 的直线AD 截△PBC 所得的四边形ABCD 中,∠BAD 与∠ADC 的平分线交于点E .若EB=EC ,请问当点E 在四边形ABCD 内部时(即图3所示情形),四边形ABCD 是不是“准等腰梯形”,为什么?若点E 不在四边形ABCD 内部时,情况又将如何?写出你的结论.(不必说明理由)12.解:(1)如图1,过点D 作DE ∥BC 交PB 于点E ,则四边形ABCD 分割成一个等腰梯形BCDE 和一个三角形ADE ;(2)∵AB ∥DE ,∴∠B=∠DEC ,∵AE ∥DC ,∴∠AEB=∠C ,∵∠B=∠C ,∴∠B=∠AEB ,∴AB=AE .∵在△ABE 和△DEC 中,B DEC AEB C∠=∠⎧⎨∠=∠⎩, ∴△ABE ∽△DEC , ∴AE BE DC EC=, ∴AB BE DC EC =;(3)作EF ⊥AB 于F ,EG ⊥AD 于G ,EH ⊥CD 于H ,∴∠BFE=∠CHE=90°.∵AE 平分∠BAD ,DE 平分∠ADC ,∴EF=EG=EH ,在Rt △EFB 和Rt △EHC 中BE CE EF EH=⎧⎨=⎩, ∴Rt △EFB ≌Rt △EHC (HL ),∴∠3=∠4.∵BE=CE ,∴∠1=∠2.∴∠1+∠3=∠2+∠4即∠ABC=∠DCB ,∵ABCD 为AD 截某三角形所得,且AD 不平行BC ,∴ABCD 是“准等腰梯形”.当点E 不在四边形ABCD 的内部时,有两种情况:如图4,当点E 在BC 边上时,同理可以证明△EFB ≌△EHC ,∴∠B=∠C ,∴ABCD 是“准等腰梯形”.如图5,当点E 在四边形ABCD 的外部时,同理可以证明△EFB ≌△EHC ,∴∠EBF=∠ECH .∵BE=CE ,∴∠3=∠4,∴∠EBF-∠3=∠ECH-∠4,即∠1=∠2,∴四边形ABCD 是“准等腰梯形”.13.(2018•北京)对于平面直角坐标系xOy 中的点P 和⊙C ,给出如下的定义:若⊙C 上存在两个点A 、B ,使得∠APB=60°,则称P 为⊙C 的关联点.已知点D (12,12),E (0,-2),F (0). (1)当⊙O 的半径为1时,①在点D 、E 、F 中,⊙O 的关联点是 .②过点F 作直线l 交y 轴正半轴于点G ,使∠GFO=30°,若直线l 上的点P (m ,n )是⊙O 的关联点,求m 的取值范围;(2)若线段EF 上的所有点都是某个圆的关联点,求这个圆的半径r 的取值范围.13.解:(1)①如图1所示,过点E 作⊙O 的切线设切点为R ,∵⊙O 的半径为1,∴RO=1,∵EO=2,∴∠OER=30°,根据切线长定理得出⊙O 的左侧还有一个切点,使得组成的角等于30°,∴E 点是⊙O 的关联点,∵D (12,12),E (0,-2),F (0), ∴OF >EO ,DO <EO ,∴D 点一定是⊙O 的关联点,而在⊙O 上不可能找到两点使得组成的角度等于60°,故在点D 、E 、F 中,⊙O 的关联点是D ,E ;故答案为:D ,E ;②由题意可知,若P 要刚好是⊙C 的关联点,需要点P 到⊙C 的两条切线PA 和PB 之间所夹的角为60°,由图2可知∠APB=60°,则∠CPB=30°,连接BC ,则PC=sin BC CPB=2BC=2r , ∴若P 点为⊙C 的关联点,则需点P 到圆心的距离d 满足0≤d≤2r;由上述证明可知,考虑临界点位置的P 点,如图3,点P 到原点的距离OP=2×1=2,过点O 作l 轴的垂线OH ,垂足为H ,tan ∠OGF=FO OG = ∴∠OGF=60°,sin ∠OPH=OH OP = ∴∠OPH=60°,可得点P 1与点G 重合,过点P 2作P 2M ⊥x 轴于点M ,可得∠P 2OM=30°,∴OM=OP 2从而若点P 为⊙O 的关联点,则P 点必在线段P 1P 2上,(2)若线段EF 上的所有点都是某个圆的关联点,欲使这个圆的半径最小,则这个圆的圆心应在线段EF 的中点; 考虑临界情况,如图4,即恰好E 、F 点为⊙K 的关联时,则KF=2KN=12EF=2, 此时,r=1,故若线段EF 上的所有点都是某个圆的关联点,这个圆的半径r 的取值范围为r≥1.。
2020届中考数学(真题版)专项练习:新定义与阅读理解题及参考答案
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新定义与阅读理解题1.(2019自贡)阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22017+22018的值,采用以下方法:设S=1+2+22+…+22017+22018①,则2S=2+22+…+22018+22019②,②–①得2S–S=S=22019–1,∴S=1+2+22+…+22017+22018=22019–1.请仿照小明的方法解决以下问题:(1)1+2+22+…+29=__________;(2)3+32+…+310=__________;(3)求1+a+a2+…+a n的和(a>0,n是正整数),请写出计算过程.解:(1)设S=1+2+22+…+29①,则2S=2+22+…+210②,②–①得2S–S=S=210–1,∴S=1+2+22+…+29=210–1;故答案为:210–1;(2)设S=3+3+32+33+34+…+310①,则3S=32+33+34+35+…+311②,②–①得2S=311–1,所以S=1131 2-,即3+32+33+34+ (310)1131 2-;故答案为:1131 2-;(3)设S=1+a+a2+a3+a4+…+a n①,则aS=a+a2+a3+a4+…+a n+a n+1②,②–①得:(a–1)S=a n+1–1,a=1时,不能直接除以a–1,此时原式等于n+1;a≠1时,a–1才能做分母,所以S=111naa+--,即1+a+a2+a3+a4+…+a n=111naa+--.2.(2019随州)若一个两位数十位、个位上的数字分别为m,n,我们可将这个两位数记为mn,易知mn=10m+n;同理,一个三位数、四位数等均可以用此记法,如abc=100a+10b+c.【基础训练】(1)解方程填空:①若2x+3x=45,则x=__________;②若7y–8y=26,则y=__________;③若93t+58t=131t,则t=__________;【能力提升】(2)交换任意一个两位数mn的个位数字与十位数字,可得到一个新数nm,则mn+nm一定能被__________整除,mn–nm一定能被__________整除,mn•nm–mn一定能被__________整除;(请从大于5的整数中选择合适的数填空)【探索发现】(3)北京时间2019年4月10日21时,人类拍摄的首张黑洞照片问世,黑洞是一种引力极大的天体,连光都逃脱不了它的束缚.数学中也存在有趣的黑洞现象:任选一个三位数,要求个、十、百位的数字各不相同,把这个三位数的三个数字按大小重新排列,得出一个最大的数和一个最小的数,用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数(例如若选的数为325,则用532–235=297),再将这个新数按上述方式重新排列,再相减,像这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数,这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”.①该“卡普雷卡尔黑洞数”为__________;②设任选的三位数为abc(不妨设a>b>c),试说明其均可产生该黑洞数.解:(1)①∵mn=10m+n,∴若2x+3x=45,则10×2+x+10x+3=45,∴x=2,故答案为:2.②若7y–8y=26,则10×7+y–(10y+8)=26,解得y=4,故答案为:4.③由abc=100a+10b+c,及四位数的类似公式得若93t+58t=131t,则100t+10×9+3+100×5+10t+8=1000×1+100×3+10t+1,∴100t=700,∴t=7,故答案为:7.(2)∵mn+nm=10m+n+10n+m=11m+11n=11(m+n),∴则mn+nm一定能被11整除,∵mn–nm=10m+n–(10n+m)=9m–9n=9(m–n),∴mn–nm一定能被9整除.∵mn•nm–mn=(10m+n)(10n+m)–mn=100mn+10m2+10n2+mn–mn=10(10mn+m2+n2)∴mn•nm–mn一定能被10整除.故答案为:11;9;10.(3)①若选的数为325,则用532–235=297,以下按照上述规则继续计算,972–279=693,963–369=594,954–459=495,954–459=495,…故答案为:495.②当任选的三位数为abc 时,第一次运算后得:100a +10b +c –(100c +10b +a )=99(a –c ), 结果为99的倍数,由于a >b >c ,故a ≥b +1≥c +2, ∴a –c ≥2,又9≥a >c ≥0, ∴a –c ≤9,∴a –c =2,3,4,5,6,7,8,9,∴第一次运算后可能得到:198,297,396,495,594,693,792,891, 再让这些数字经过运算,分别可以得到:981–189=792,972–279=693,963–369=594,954–459–495,954–459=495…, 故都可以得到该黑洞数495.3.(2019衢州)定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A (a ,b ),B (c ,d ),若点T (x ,y )满足x 3a c+=,y 3b d+=那么称点T 是点A ,B 的融合点. 例如:A (﹣1,8),B (4,﹣2),当点T (x ,y )满足x 143-+==1,y ()823+-==2时,则点T (1,2)是点A ,B 的融合点.(1)已知点A (﹣1,5),B (7,7),C (2,4),请说明其中一个点是另外两个点的融合点. (2)如图,点D (3,0),点E (t ,2t +3)是直线l 上任意一点,点T (x ,y )是点D ,E 的融合点. ①试确定y 与x 的关系式.②若直线ET 交x 轴于点H .当△DTH 为直角三角形时,求点E 的坐标.解:(1)∵17 3 +﹣=2,573+=4,∴点C(2,4)是点A、B的融合点;(2)①由融合点定义知x13=(t+3),y13=(2t+3),则t=3x﹣3,则y13=(6x﹣6+3)=2x﹣1;②要使△DTH为直角三角形,可分三种情况讨论:(i)当∠DHT=90°时,如图1所示,设T(m,2m﹣1),则点E(m,2m+3),由点T是点D,E的融合点得:m32302133m mm+++=-=或,解得:m32=,即点E(32,6);(ii)当∠TDH=90°时,如图2所示,则点T(3,5),由点T是点D,E的融合点得:点E(6,15);(iii)当∠HTD=90°时,该情况不存在;综上所述,符合题意的点为(32,6)或(6,15).4.(2019天水)如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;(2)性质探究:如图1,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AC⊥BD.试证明:AB2+CD2=AD2+BC2;(3)解决问题:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连结CE、BG、GE.已知AC=4,AB=5,求GE的长.解:(1)四边形ABCD是垂美四边形.理由如下:∵AB=AD,∴点A在线段BD的垂直平分线上,∵CB=CD,∴点C在线段BD的垂直平分线上,∴直线AC是线段BD的垂直平分线,∴AC⊥BD,即四边形ABCD是垂美四边形;(2)如图1,∵AC⊥BD,∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°,由勾股定理得,AB2+CD2=AO2+BO2+DO2+CO2=AD2+BC2,∴AD2+BC2=AB2+CD2;(3)连接CG、BE,∵∠CAG=∠BAE=90°,∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC,即∠GAB=∠CAE,在△GAB和△CAE中,AG ACGAB CAE AB AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△GAB≌△CAE(SAS),∴∠ABG=∠AEC,又∠AEC+∠AME=90°,∴∠ABG+∠AME=90°,即CE⊥BG,∴四边形CGEB是垂美四边形,由(2)得,CG2+BE2=CB2+GE2,∵AC=4,AB=5,∴BC=3,CG,BE∴GE2=CG2+BE2-CB2=73,∴GE5.(2019白银)阅读下面的例题及点拨,并解决问题:例题:如图①,在等边△ABC中,M是BC边上一点(不含端点B,C),N是△ABC的外角∠ACH的平分线上一点,且AM=MN.求证:∠AMN=60°.点拨:如图②,作∠CBE=60°,BE与NC的延长线相交于点E,得等边△BEC,连接EM.易证:△ABM≌△EBM(SAS),可得AM=EM,∠1=∠2;又AM=MN,则EM=MN,可得∠3=∠4;由∠3+∠1=∠4+∠5=60°,进一步可得∠1=∠2=∠5,又因为∠2+∠6=120°,所以∠5+∠6=120°,即:∠AMN=60°.问题:如图③,在正方形A1B1C1D1中,M1是B1C1边上一点(不含端点B1,C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,且A1M1=M1N1.求证:∠A1M1N1=90°.解:延长A1B1至E,使EB1=A1B1,连接EM1、EC1,如图所示:则EB1=B1C1,∠EB1M1=90°=∠A1B1M1,∴△EB1C1是等腰直角三角形,∴∠B1EC1=∠B1C1E=45°,∵N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,∴∠M1C1N1=90°+45°=135°,∴∠B1C1E+∠M1C1N1=180°,∴E、C1、N1三点共线,在△A1B1M1和△EB1M1中,11111111 1111A B EBA B M EBMMB M B=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△A1B1M1≌△EB1M1(SAS),∴A1M1=EM1,∠1=∠2,∵A 1M 1=M 1N 1,∴EM 1=M 1N 1,∴∠3=∠4,∵∠2+∠3=45°,∠4+∠5=45°,∴∠1=∠2=∠5, ∵∠1+∠6=90°,∴∠5+∠6=90°, ∴∠A 1M 1N 1=180°﹣90°=90°. 6.(2019江西)特例感知(1)如图1,对于抛物线211y x x =--+,2221y x x =--+,2331y x x =--+,下列结论正确的序号是_________;①抛物线1y ,2y ,3y 都经过点(0,1)C ;②抛物线2y ,3y 的对称轴由抛物线1y 的对称轴依次向左平移12个单位得到; ③抛物线1y ,2y ,3y 与直线1y =的交点中,相邻两点之间的距离相等. 形成概念(2)把满足21n y x nx =--+(n 为正整数)的抛物线称为“系列平移抛物线”.知识应用在(2)中,如图2.①“系列平移抛物线”的顶点依次为1P ,2P ,3P ,…,n P ,用含n 的代数式表示顶点n P 的坐标,并写出该顶点纵坐标y 与横坐标x 之间的关系式;②“系列平移抛物线”存在“系列整数点(横、纵坐标均为整数的点)”:1C ,2C ,3C ,…,n C ,其横坐标分别为:1k --,2k --,3k --,…,k n --(k 为正整数),判断相邻两点之间的距离是否都相等,若相等,直接写出相邻两点之间的距离;若不相等,说明理由.③在②中,直线1y =分别交“系列平移抛物线”于点1A ,2A ,3A ,…,n A ,连接n n C A ,11n n C A --,判断n n C A ,11n n C A --是否平行?并说明理由.解:(1)①当x =0,1231y y y ===,所以正确;②123,,y y y 的对称轴分别是直线112x =-,21x =-,332x =-,所以正确;③123,,y y y 与1y =交点(除了点C )横坐标分别为–1,–2,–3,所以距离为1,都相等,正确.(2)①2224124n n n y x nx x +⎛⎫=--+=-++ ⎪⎝⎭,所以顶点24,24n n n P ⎛⎫+- ⎪⎝⎭,令顶点n P 横坐标2n x =-,纵坐标244n y +=,22241142n n y x +⎛⎫==-+=+ ⎪⎝⎭, 即:n P 顶点满足关系式21y x =+.②相邻两点之间的距离相等.理由:根据题意得;()2,1n C k n k nk ----+,()211,1n C k n k nk k ---+--++, ∴C n C n –1两点之间的铅直高度=()2211k nk k k nk k --++---+=.C n C n –1两点之间的水平距离=1()1k n k n --+---=.∴由勾股定理得C n C n –12=k 2+1,∴C n C n –1③n n C A 与11n n C A --不平行. 理由:根据题意得:()2,1n C k n k nk ----+,()211,1n C k n k nk k ---+--++,(),1n A n -,()11,1n A n --+.过C n ,C n –1分别作直线y =1的垂线,垂足为D ,E ,所以D (–k –n ,1),E (–k –n +1,1).在Rt △DA n C n 中,tan ∠DA n C n =()2211()n n k nk C D k nk k n A D n k n k---++===+----, 在Rt △EA n –1C n –1中,tan ∠EA n –1C n –1=()22111111(1)n n k nk k C E k nk k k n A E n k n k-----+++-===+--+---+, ∵1k n +-≠k n +,∴tan ∠DA n C n ≠tan ∠EA n –1C n –1,∴n n C A 与11n n C A --不平行.7.(2019济宁)阅读下面的材料:如果函数y =f (x )满足:对于自变量x 的取值范围内的任意x 1,x 2,(1)若x 1<x 2,都有f (x 1)<f (x 2),则称f (x )是增函数;(2)若x 1<x 2,都有f (x 1)>f (x 2),则称f (x )是减函数.例题:证明函数f (x )=6x(x >0)是减函数. 证明:设0<x 1<x 2, f (x 1)–f (x 2)=()212112121266666x x x x x x x x x x ---==. ∵0<x 1<x 2,∴x 2–x 1>0,x 1x 2>0.∴()21126x x x x ->0.即f (x 1)–f (x 2)>0. ∴f (x 1)>f (x 2),∴函数f (x )═6x (x >0)是减函数. 根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f (x )=21x+x (x <0), f (–1)=21(1)-+(–1)=0,f (–2)=21(2)-+(–2)=–74. (1)计算:f (–3)=__________,f (–4)=__________;(2)猜想:函数f (x )=21x+x (x <0)是__________函数(填“增”或“减”);(3)请仿照例题证明你的猜想.解:(1)∵f (x )=21x +x (x <0), ∴f (–3)=21(3)-–3=–269,f (–4)=21(4)-–4=–6316, 故答案为:–269,–6316; (2)∵–4<–3,f (–4)>f (–3),∴函数f (x )=21x +x (x <0)是增函数, 故答案为:增;(3)设x 1<x 2<0,∵f (x 1)–f (x 2)=12221211x x x x +--=(x 1–x 2)(1–122212x x x x +) ∵x 1<x 2<0,∴x 1–x 2<0,x 1+x 2<0,∴f (x 1)–f (x 2)<0,∴f (x 1)<f (x 2),∴函数f (x )=21x +x (x <0)是增函数. 8.(2019宁波)定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是△ABC 的角平分线,E ,F 分别是BD ,AD 上的点.求证:四边形ABEF 是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A ,B 在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF ,使AB 是邻余线,E ,F 在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF 中点M ,连结DM 并延长交AB 于点Q ,延长EF 交AC 于点N .若N 为AC 的中点,DE =2BE ,QB =3,求邻余线AB 的长.解:(1)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴∠DAB+∠DBA=90°,∴∠FAB与∠EBA互余,∴四边形ABEF是邻余四边形;(2)如图所示(答案不唯一),四边形ABEF即为所求;(3)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴BD=CD,∵DE=2BE,∴BD=CD=3BE,∴CE=CD+DE=5BE,∵∠EDF=90°,M为EF中点,∴DM=ME.∴∠MDE=∠MED,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴△DBQ∽△ECN,∴35 QB BDNC CE==,∵QB=3,∴NC=5,∵AN=CN,∴AC=2CN=10,∴AB =AC =10.9.(2019枣庄)对于实数a 、b ,定义关于“⊗”的一种运算:a ⊗b =2a +b ,例如3⊗4=2×3+4=10.(1)求4⊗(–3)的值;(2)若x ⊗(–y )=2,(2y )⊗x =–1,求x +y 的值.解:(1)根据题中的新定义得:原式=8–3=5;(2)根据题中的新定义化简得:2241x y x y -=⎨+=-⎧⎩①②, ①+②得:3x +3y =1,则x +y =13. 10.(2019河北)如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.示例:即4+3=7.则(1)用含x 的式子表示m =__________;(2)当y =–2时,n 的值为__________.解:(1)根据约定的方法可得:m =x +2x =3x ;故答案为:3x ;(2)根据约定的方法即可得x +2x +2x +3=m +n =y .当y =–2时,5x +3=–2.解得x =–1.∴n =2x +3=–2+3=1.11.(2019白银)定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k 称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC 中,∠A =80°,则它的特征值k =__________.解:①当∠A 为顶角时,等腰三角形两底角的度数为:218080︒-︒=50°, ∴特征值k =808505︒=︒;②当∠A为底角时,顶角的度数为:180°–80°–80°=20°,∴特征值k=208014︒=︒;综上所述,特征值k为85或14;12.(2019湘西)阅读材料:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),如果a∥b,则x1•y2=x2•y1,根据该材料填空,已知a=(4,3),b=(8,m),且a∥b,则m=__________.解:∵a=(4,3),b=(8,m),且a∥b,∴4m=3×8,∴m=6.。
2019年重庆中考数学题型专练-新定义阅读理解题(10道)

新定义阅读理解题1.阅读下列材料,解答下列问题:材料一:一个三位以上的自然数,如果该自然数的末三位表示的数与末三位之前的数字表示的数之差是11的倍数,我们称满足此特征的数叫“网红数”.如:65362,362-65=297=11×27,称65362是“网红数”.材料二:对任意的自然数p 均可分解为p =100x +10y +z (x ≥0,0≤y ≤9,0≤z ≤9且想,x ,y ,z 均为整数),如:5278=52×100+10×7+8,规定:G (p )= zx x z x x -++-+112)( . (1)求证:任意两个“网红数”之和一定能被11整除;(2)已知:s =300+10b +a ,t =1000b +100a +1142(1≤a ≤7,0≤b ≤5,且a 、b 均为整数),当s +t 为“网红数”时,求G (t )的最大值.(1)证明:设两个“网红数”为mn ,ab (n ,b 分别为mn ,ab 末三位表示的数,m ,a 分别为mn ,ab 末三位之前的数字表示的数),则n -m =11k 1,b -a =11k 2, ∴mn +ab =1001m +1001a +11(k 1+k 2)=11(91m +91a +k 1+k 2).又∵k 1,k 2,m ,n 均为整数,∴91m +91a +k 1+k 2为整数,∴任意两个“网红数”之和一定能被11整除.(2)解:s =3×100+10b +a ,t =1000(b +1)+100(a +1)+4×10+2,S +t =1000(b +1)+100(a +4)+10(b +4)+a +2,①当1≤a ≤5时,s +t =))()()((2a 4b 4a 1b ++++, 则))()((2a 4b 4a +++-(b +1)能被11整除,∴101a +9b +441=11×9a +2a +11b -2b +40×11+1能被11整除,∴2a -2b +1能被11整除.∵1≤a ≤5,0≤b ≤5,∴-7≤2a -2b +1≤11,∴2a -2b +1=0或11,∴a =5,b =0,∴t =1642,G (1642)=17141, ②当6≤a ≤7时,s +t =))()()((2a 4b 6a 2b ++-+, 则))()((2a 4b 6a ++--(b +2)能被11整除, ∴101a +9b -560=11×9a +2a +11b -2b -51×11+1能被11整除,∴2a -2b +1能被11整除.∵6≤a ≤7,0≤b ≤5,∴3≤2a -2b +1≤15,∴2a -2b +1=11,∴⎩⎨⎧==1b 6a ,⎩⎨⎧==2b 7a , ∴t =2742或3842,G (2742)=28251,G (3842)=39361, 综上,G (t )的最大值为39361. 2.若将自然数中能被3整除的数,在数轴上的对应点称为“3倍点”,取任意的一个“3倍点”P ,到点P 距离为1的点所对应的数分别记为a ,b .定义:若数K =a 2+b 2-ab ,则称数K 为“尼尔数”.例如:若P 所表示的数为3,则a =2,b =4,那么K =22+42-2×4=12;若P 所表示的数为12,则a =11,b =13,那么K =132+112-13×11=147,所以12,147是“尼尔数”.(1)请直接判断6和39是不是“尼尔数”,并且证明所有“尼尔数”一定被9除余3;(2)已知两个“尼尔数”的差是189,求这两个“尼尔数”.解:(1)6不是尼尔数,39是尼尔数.证明:设P 表示的数为3m ,则a =(3m -1),b =(3m +1),K =(3m -1)2+(3m +1)2-(3m -1)(3m +1)=9m 2+3,∵m 为整数,∴m 2为整数,∴9m 2+3被9除余3;(2)设这两个尼尔数分别是K 1,K 2,将两个“尼尔数”所对应的“3倍点数”P 1,P 2分别记为3m 1,3m 2.∴K 1-K 2=9m 12-9m 22=189,∴m 12-m 22=21,∵m 1,m 2都是整数,∴m 1+m 2=7,m 1-m 2=3,∴⎩⎨⎧==2m 5m 21,∴⎩⎨⎧==39k 228k 21. 3.若在一个两位正整数 N 的个位数字与十位数字之间添上数字 2 ,组成一个新的三位数,我们称这个三位数为 N 的“诚勤数”,如 34 的“诚勤数”为 324 ;若将一个两位正整数 M 加 2 后得到一个新数,我们称这个新数为 M 的“立达数”,如 34 的“立达数”为 36.(1)求证:对任意一个两位正整数 A ,其“诚勤数”与“立达数”之差能被 6 整除;(2)若一个两位正整数 B 的“立达数”的各位数字之和是 B 的各位数字之和的一半,求 B 的值.解:(1)设A 的十位数字为a ,个位数字为b ,则A =10a +b ,它的“诚勤数”为100a +20+b ,它的“立达数”为10a +b +2, ∴100a +20+b -(10a +b +2)=90a +18=6(15a +3),∵a 为整数,∴15a +3是整数,则“诚勤数”与“立达数”之差能被6整除;(2)设B =10m +n ,1≤m ≤9,0≤n ≤9(B 加上2后各数字之和变小,说明个位发生了进位),∴B +2=10m +n +2,则B 的“立达数”为10(m +1)+(n +2-10),∴m +1+n +2﹣10=21(m +n ),整理,得m +n =14,∵1≤m ≤9,0≤n ≤9,∴⎩⎨⎧==6n 8m 、⎩⎨⎧==8n 6m 、⎩⎨⎧==5n 9m 、⎩⎨⎧==9n 5m 、⎩⎨⎧==7n 7m , 经检验:77、86和95不符合题意,舍去,∴所求两位数为68或59.4.一个正偶数k 去掉个位数字得到一个新数,如果原数的个位数字的2倍与新数之和与19的商是一个整数,则称正偶数k 为“魅力数”,把这个商叫做k 的魅力系数,记这个商为F (k ).如:722去掉个位数字是72,2的2倍与72的和是76,76÷19=4,4是整数,所以722是“魅力数”,722的魅力系数是4,记(72)4F =.(1)计算:(304)(2052)F F +;(2)若m 、n 都是“魅力数”,其中3030101m a =+,40010n b c =++(0≤a ≤9,0≤b ≤9,0≤c ≤9,a 、b 、c 是整数),规定:(,)a c G m n b-=.当()()24F m F n +=时,求(,)G m n的值.解:(1)∵30+2×4=38,38÷19=2,∴F(304)=2. ∵205+2×2=209,209÷19=11,∴F(2025)=11. ∴F(304)+F(2052)=13;(2)∵m=3030+101a=3000+100a+30+a,∴F(m)=19a2 3a10300+++=19a12303+=15+19a1218+. ∵m是“魅力数”,∴19a1218+是整数.∵0≤a≤9,且a是偶数,∴a=0,2,4,6,8.当a=0时,19a1218+=1918不符合题意.当a=2时,19a1218+=1942不符合题意.当a=4时,19a1218+=1966不符合题意.当a=6时,19a1218+=1990不符合题意.当a=8时,19a1218+=19114=6符合题意.∴a=8,此时m=3838,F(m)=F(3838)=6+15=21. 又∵F(m)+F(n)=24,∴F(n)=3.∵n=400+10b+c,∴F(n)=19c2b40++=3,∴b+2c=17,∵n是“魅力数”,∴c是偶数,又∵0≤c≤9,∴c=0,2,4,6,8. 当c=0时,b=17不符合题意.当c =2时,b =13不符合题意.当c =4时,b =9符合题意.此时,G (m ,n )=b c a -=948-=94. 当c =6时,b =5符合题意.此时,G (m ,n )=b c a -=568-=52. 当c =8时,b =1符合题意.此时,G (m ,n )=b c a -=188-=0. ∵ 94>52>0, ∴G (m ,n )的最大值是94. 5.已知一个正整数,把其个位数字去掉,再将余下的数加上个位数字的4倍,如果和是13的倍数,则称原数为“超越数”.如果数字和太大不能直接观察出来,就重复上述过程.如:1131:113+4×1=117,117÷13=9,所以1131是“超越数”;又如:3292:329+4×2=337,33+4×7=61,因为61不能被13整除,所以3292不是“超越数”.(1)请判断42356是否为“超越数” (填“是”或“否”),若ab +4c =13k (k 为整数),化简abc 除以13的商(用含字母k 的代数式表示).(2)一个四位正整数N =abcd ,规定F (N )=|a +d 2﹣bc |,例如:F (4953)=|4+32﹣5×9|=32,若该四位正整数既能被13整除,个位数字是5,且a =c ,其中1≤a ≤4.求出所有满足条件的四位正整数N 中F (N )的最小值. 解:(1)否,4235+4×6=4259,425+4×9=461,46+4×1=50,因为50不能被13整除,所以42356不是超越数. ∵ab +4c =13k ,∴10a +b +4c =13k ,∴10a +b =13k ﹣4c , ∵abc =100a +10b +c =10(10a +b )+c =130k ﹣40c +c =130k ﹣39c =13(10k ﹣3c ),∴13abc =10k ﹣3c ; (2)由题意得d =5,a =c ,∴N =1000a +100b +10c +5,∵N 能被13整除,∴设100a +10b +c +4×5=13k ,∴101a +10b +20=13k ,且a 为正整数,b ,k 为非负整数,1≤a ≤4,∴a =2,b =9,k =24 或a =3,b =8,k =31,或a =4,b =7,k =38, ∴F (N )=|2+25﹣18|=9,或F (N )=|3+25﹣24|=4,或F (N )=|4+25﹣28|=1,∴F (N )最小值为1.6.一个两位正整数n ,如果n 满足各数位上的数字互不相同且均不为0,那么称n 为“启航数”,将n 的两个数位上的数字对调得到一个新数'n .把'n 放在n 的后面组成第一个四位数,把n 放在'n 的后面组成第二个四位数,我们把第一个四位数减去第二个四位数后再除以11所得的商记为()F n ,例如:23n =时,32n '=,23323223(23)8111F -==-. (1)计算(42)_____;F = 若m 为“启航数”,()F m 是一个完全平方数,求()F m 的值;(2)s t 、为“启航数”,其中10,10s a b t x y =+=+(1≤b ≤a ≤9,1≤x 、y ≤5,且y x b a ,,,为整数) 规定:(,)s t K s t t-=,若()F s 能被7整除,且()()81162F s F t y +-=,求(,)K s t 的最大值.解:(1)F (42)=162,设m =pq (1≤p ≤q ≤9,且p 、q 为整数), 则()=81()11pqqp qppq F m p q -=-, ∵()F m 完全平方数,∴p q -为完全平方数,∵1≤p ≤q ≤9,且p 、q 为整数,∴0<p -q ≤8,∴14p q -=或,∴F (m )=81或324;(2)由题意知:s =ab ,t =xy (1≤b ≤a ≤9,1≤x 、y ≤5,且a b x y 、、、为整数), ∴()81()F s a b =-,()81()F t x y =-,∵()F s 能被7整除,∴81()7a b -为整数, 又∵1≤b ≤a ≤9,∴0<a -b ≤8,∴7a b -=,∴9,28,1a b a b ====或,∴s =92或81.又∵()()81162F s F t y +-=,∴81(a -b )+81(x -y )-81y =162,∴2y =x +5,∵1≤x ,y ≤5且x y ≠,∴1,33,4x y x y ====或,∴t =13 或34, ∴79(92,13)13K =,K (92,34)=3458,68(81,13)13K =,47(81,34)34K = K max =1379. 7.若一个三位数,其个位数加上十位数等于百位数,可表示为t =100(x +y )+10y +x(x+y≤9),则称实数t为“加成数”,将t的百位作为个位,个位作为十位,q,例如:十位作为百位,组成一个新的三位数h.规定q=t﹣h,f(m)=9 321是一个“加成数”,将其百位作为个位,个位作为十位,十位作为百位,108=12.得到的数h=213,∴q=321﹣213=108,f(m)=9(1)当f(m)最小时,求此时对应的“加成数”的值;(2)若f(m)是24的倍数,则称f(m)是“节气数”,猜想这样的“节气数”有多少个,并求出所有的“节气数”.q,解:(1)∵f(m)=9∴当f(m)最小时,q最小,∵t=100(x+y)+10y+x=101x+110y,h=100y+10x+x+y=101y+11x,∴q=t﹣h=101x+110y﹣(101y+11x)=9y+90x,且1≤y≤9,0≤x≤9,x、y 为正整数,当x=0,y=1时,q=9,此时对应的“加成数”是110;(2)∵f(m)是24的倍数,设f(m)=24n(n为正整数),q,q=216n,则24n=9由(1)知:q=9y+90x=9(y+10x),∴216n=9(y+10x),24n=y+10x,(x+y<10)①当n=1时,即y+10x=24,解得:x=2,y=4,则这样的“节气数”是24;②当n=2时,即y+10x=48,解得:x=4,y=8,x+y=12>10,不符合题意;③当n=3时,即y+10x=72,解得:x=7,y=2,则这样的“节气数”是72;④当n=4时,即y+10x=96,解得:x=9,y=6,x+y=15>10,不符合题意;⑤当n=5时,即y+10x=120,没有符合条件的整数解,综上,这样的“节气数”有2个,分别为24,72.8.在任意n(n>1且为整数)位正整数K的首位后添加6得到的新数叫做K的“顺数”,在K的末位前添加6得到的新数叫做K的“逆数”.若K的“顺数”与“逆数”之差能被17整除,称K是“最佳拍档数”.比如1324的“顺数”为16324,1324的“逆数”为13264,1324的“顺数”与“逆数”之差为16324﹣13264=3060,3060÷17=180,所以1324是“最佳拍档数”.(1)请根据以上方法判断31568(填“是”或“不是”)“最佳拍档数”;若一个首位是5的四位“最佳拍档数”N,其个位数字与十位数字之和为8,且百位数字不小于十位数字,求所有符合条件的N的值.(2)证明:任意三位或三位以上的正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除.(1)解:是;【解法提示】∵361568﹣315668=45900,且45900÷17=2700,∴根据最佳拍档数的定义可知,31568是“最佳拍档数”;故答案为:是设“最佳拍档数”N的十位数字为x,百位数字为y,则个位数字为8﹣x,y≥x,N=5000+100y+10x+8﹣x=100y+9x+5008,∵N是四位“最佳拍档数”,∴50000+6000+100y+10x+8﹣x﹣[50000+1000y+100x+60+8﹣x],=6000+100y+9x+8﹣1000y﹣100x﹣68+x,=5940﹣90x﹣900y,=90(66﹣x﹣10y),∴66﹣x ﹣10y 能被17整除,①x =2,y =3时,66﹣x ﹣10y =34,能被17整除,此时N 为5326; ②x =3,y =8时,66﹣x ﹣10y =﹣17,能被17整除,此时N 为5835; ③x =5,y =1时,66﹣x ﹣10y =51,能被17整除,但x >y ,不符合题意; ④x =6,y =6时,66﹣x ﹣10y =0,能被17整除,此时N 为5662;⑤x =8,y =3时,66﹣x ﹣10y =28,不能被17整除,但x >y ,不符合题意; ⑥当x =9,y =4时,66﹣x ﹣10y =17,能被17整除,但x >y ,不符合题意; 综上,所有符合条件的N 的值为5326,5835,5662;(2)证明:设三位正整数K 的个位数字为x ,十位数字为y ,百位数字为z , 它的“顺数”:1000z +600+10y +x ,它的“逆数”:1000z +100y +60+x ,∴(1000z +600+10y +x )﹣(1000z +100y +60+x )=540﹣90y =90(6﹣y ), ∴任意三位正整数K 的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除,设四位正整数K 的个位数字为x ,十位数字为y ,百位数字为z ,千位数字为a , ∴(10000a +6000+100z +10y +x )﹣(10000a +1000z +100y +60+x )=5940﹣900z ﹣90y =90(66﹣10z ﹣y ),∴任意四位正整数K 的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除,同理得:任意三位或三位以上的正整数K 的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除.9.若实数a 可以表示成两个连续自然数的倒数差,即a =n 1-1n +1,那么我们称a 为第n 个“1阶倒差数”,例如21=1-21,∴21是第1个“1阶倒差数”,61=21-31,∴16是第2个“1阶倒差数”.同理,若b =n 1-2n 1 ,那么,我们称b 为第n 个“2阶倒差数”.(1)判断132是否为“1阶倒差数”;直接写出第5个“2阶倒差数”;(2)若c ,d 均是由两个连续奇数组成的“2阶倒差数”,且d 1-c 1=22,求c ,d 的值.解:(1)132不是“1阶倒差数”,235;【解法提示】∵32=1×32=2×16=4×8,不是两个连续自然数的积, ∴321不是“1阶倒差数”. 第5个“2阶倒差数”为51-71=352. (2)设m 是由两个连续奇数2x -1,2x +1组成的“2阶倒差数”,则m =1x 21--1x 21+=))(()(1x 21x 21x 21x 2-+--+=1x 422-. ∵c ,d 是两个连续奇数组成的“2阶倒差数”,∴可设c =1y 422-,d =1z 422-, ∵d 1-c 1=22,∴4z 2-12-4y 2-12=22,即z 2-y 2=11,∴(z +y )(z -y )=11>0,∴z >y .∵11=1×11,∴⎩⎨⎧=-=+1y z 11y z ,解得⎩⎨⎧==6z 5y , ∴c =15422-⨯=299,d =16422-⨯=2143. 10.任意一个正整数n ,都可以表示为:n =a ×b ×c (a ≤b ≤c ,a ,b ,c 均为正整数),在n的所有表示结果中,如果|2b﹣(a+c)|最小,我们就称a×b×c是n的“阶梯三分法”,并规定:F(n)=b ca+,例如:6=1×1×6=1×2×3,因为|2×1﹣(1+6)|=5,|2×2﹣(1+3)|=0,5>0,所以1×2×3是6的阶梯三分法,即F(6)=231+=2.(1)如果一个正整数p是另一个正整数q的立方,那么称正整数p是立方数,求证:对于任意一个立方数m,总有F(m)=2;(2)t是一个两位正整数,t=10x+y(1≤x≤9,0≤y≤9,且x≥y,x+y≤10,x 和y均为整数),t的23倍加上各个数位上的数字之和,结果能被13整除,我们就称这个数t为“满意数”,求所有“满意数”中F(t)的最小值.解:(1)∵m为立方数,∴设m=q×q×q,∴|2q﹣(q+q)|=0,∴q×q×q是m的阶梯三分法,∴F(m)=q qq+=2;(2)由已知,[23(10x+y)+x+y]能被13整除,整理得:231x+24y能被13整除,∵231x+24y=13(18x+2y)﹣(3x+2y),∴3x+2y能被13整除,∵1≤x≤9,0≤y≤9,∴3≤3x+2y≤45,∵x,y均为整数,∴3x+2y的值可能为13、26或39,①当3x +2y =13时,∵x ≥y ,x +y ≤10,∴x =3,y =2,t =32,∴32的阶梯三分法为2×4×4, ∴F (32)=23242=+; ②同理,当3x +2y =26时,可得x =8,y =1或x =6,y =4, ∴t =81或64,∴F (81)=4,F (64)=2; ③同理,当3x +2y =39时,可得x =9,y =6(不合题意舍去), ∴综合①②③,F (t )最小值为23.。
中考数学 阅读理解题及答案

一个是另一个的有理化因式.于是,二次根式除法可以这样解:如 1阅读理解题1.(2019·重庆中考 A 卷 22 题)《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”道出了自然数的特征.在数的学习过程中,我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质数、 合数等.现在我们来研究另一种特珠的自然数——“纯数”.定义:对于自然 数 n ,在计算 n +(n +1)+(n +2)时,各数位都不产生进位,则称这个自然数 n 为“纯数”.例如:32 是“纯数”,因为计算 32+33+34 时,各数位都不产生进位;23 不是“纯数”,因为计算 23+24+25 时,个位产生了进位. (1)判断 2019 和 2020 是否是“纯数”?请说明理由; (2)求出不大于 100 的“纯数”的个数.解 (1)2019 不是“纯数”,2020 是“纯数”. 理由:当 n =2019 时,n +1=2020,n +2=2021, ∵个位是 9+0+1=10,需要进位, ∴2019 不是“纯数”;当 n =2020 时,n +1=2021,n +2=2022,∵个位是 0+1+2=3,不需要进位,十位是 2+2+2=6,不需要进位,百位为 0+0+0=0,不需要进位,千位为 2+2+2=6,不需要进位,∴2020 是“纯数”.(2)由题意可得,连续的三个自然数个位数字是 0,1,2,其他位的数字为 0,1,2,3 时,不会产生进位,当这个数是一位自然数时,只能是 0,1,2,共 3 个,当这个自然数是两位自然数时,十位数字是 1,2,3,个位数字是 0,1,2,共9 个,当这个数是三位自然数时,只能是 100,由上可得,不大于 100 的“纯数”的个数为 3+9+1=13,即不大于 100 的“纯数”有 13 个.2.阅读材料:黑白双雄,纵横江湖;双剑合璧,天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”,如:( 5+3)( 5-3)=-4,( 3+ 2)( 3- 2)=1,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中1× 3 =33× 3解(1) 12 2 ∵ 6+2> 5+ 3,∴1(2) 原 式 = 2 + + +…+ ⎪ ==y 630 70 99×97×2 ⎛1 6 10 10 14 194 198 ⎭= 3,2+ 3 (2+ 3)(2+ 3)=7+4 3.像这样,通过分子、分母同乘以一个 3 2- 3 (2- 3)(2+ 3)式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫分母有理化.解决问题:11(1)比较大小:________(用“>”“<”或“=”填空);6-25- 32222(2)计算: + + +…+ ;3+ 3 5 3+3 5 7 5+5 7 99 97+97 99(3)设实数 x , 满足(x + x 2+2019)(y + y 2+2019)=2019,求 x +y +2019的值.6+26+2= = ,6-2 ( 6-2)( 6+2)1 5+ 35+ 3= = ,5- 3 ( 5- 3)( 5+ 3)1 >.6-25- 3⎛3- 3 5 3-3 5 7 5-5 7 99 97-97 99⎫⎝ ⎭⎛1 3 3 5 5 7 97 99 ⎫ 99⎫2 - + - + - +…+ - ⎪ =2 - ⎪ =1- ⎝2 6 ⎝2 198 ⎭11. 33(3)∵(x +x 2+2019)(y +y 2+2019)=2019,∴x +x 2+2019=2019y +y 2+20192019(y - y 2+2019) =-2019=y 2+2019-y ,①同理可得2019y +y 2+2019=x +x 2+20192019(x - x 2+2019) =-2019=x 2+2019-x ,②①+②得 x +y =0,∴x +y +2019=2019.99 99 =1-x 2-x +3 x (x +1)-2(x +1)+5 x (x +1) 2(x +1) 5x +1 x +1 x +1 x +1 x +1 x +1 x +1x -1 x -3 解 (1)x +7+ 4x 2+6x -3 (x -1)2+8(x -1)+4 4 4x -1 x -1 x -1 x -1x +7+4x -3 x -3 =2x (x -3)+11(x -3)+13 x-3 要使原式的值为整数,则为整数,故 x =2,4,16,-10.3.阅读材料:在处理分数和分式问题时,有时由于分子比分母大,或者分子的次数高于分母的次数,在实际运算中往往难度比较大,这时我们可以考虑逆用分数(分式)的加减法,将假分数 (分式)拆分成一个整数 (或整式)与一个真 分数的和(或差)的形式,通过对简单式的分析来解决问题,我们称之为分离整数法,此法在处理分式或整除问题时颇为有效,现举例说明.解: = = - + = x - 2 +5x +1.x 2-x +35 这样,分式就拆分成一个整式 x -2 与一个分式的和的形式.解决问题:x 2+6x -3 (1)将分式拆分成一个整式与一个分子为整数的分式的和的形式,则结果为________;2x 2+5x -20 (2) 已知整数 x 使分式 的值为整数,则满足条件的整数x =________;(3)若关于 x 的方程 2x 2+(1-2a )x +(4-3a )=0 有整数解,求正整数 a 的值.x -1[解法提示]= =x -1+8+ =x +7+ .故结果为x -1.(2)2,4,16,-10 [解法提示]2x 2+5x -20 2x 26x +11x -33+13 =x -3=2x +11+ 13.13 x -3(3)∵2x 2+(1-2a )x +(4-3a )=0,2x2+x+47+(2x+3)(x-1) 2x+32x+3=x-1+7∴2x2+x-2ax+4-3a=0,即(2x+3)a=2x2+x+4,∴a==2x+3.又∵a,x均为整数,∴2x+3是7的约数,∴2x+3=±1,±7,⎧x=-1,∴⎨⎩a=5⎧x=-2,或⎨⎩a=-10⎧x=2,或⎨⎩a=2⎧x=-5,或⎨⎩a=-7.又∵a为正整数,∴a=5或2.4.阅读下列材料:已知实数m,n满足(2m2+n2+1)(2m2+n2-1)=80,试求2m2+n2的值.解:设2m2+n2=t,则原方程变为(t+1)(t-1)=80,整理得t2-1=80,t2=81,∴t=±9,因为2m2+n2>0,所以2m2+n2=9.上面这种方法称为“换元法”,换元法是数学学习中最常用的一种思想方法,在结构较复杂的数和式的运算中,若把其中某些部分看成一个整体,并用新字母代替(即换元),则能使复杂的问题简单化.解决问题:(1)已知实数x,y满足(2x2+2y2+3)(2x2+2y2-3)=27,求x2+y2的值;(2)若四个连续正整数的积为11880,求这四个连续正整数.解(1)令2x2+2y2=t,则原方程变为(t+3)(t-3)=27,整理得,t2-9=27,t2=36.t=±6.∵2x2+2y2≥0,∴2x2+2y2=6,∴x2+y2=3.(2)设四个连续正整数为k-1,k,k+1,k+2(k≥2且k为整数).由题得(k-1)k(k+1)(k+2)=11880,∴(k-1)(k+2)k(k+1)=11880,∴(k2+k-2)(k2+k)=11880.令t=k2+k,则(t-2)·t=11880,t2-2t-11880=0,∴t=110,t=-108(舍去),12即S=100×(1+100)=5050.=199×(1+199)-100=19900-100=19800.则k2+k=110,得k=10,k=-11(舍去).12综上,四个连续正整数为9,10,11,12.5.阅读材料:材料一:对实数a,b,定义T(a,b)的含义为:当a<b时,T(a,b)=a+b;当a≥b时,T(a,b)=a-b.例如:T(1,3)=1+3=4;T(2,-1)=2-(-1)=3.材料二:关于数学家高斯的故事:200多年前,高斯的算术老师提出了下面的问题:1+2+3+4+…+100=?据说,当其他同学忙于把100个数逐项相加时,十岁的高斯却用下面的方法迅速算出了正确答案:(1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50=5050.也可以这样理解:令S=1+2+3+…+100①,则S=100+99+…+3+2+1②,①+②得2S=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(100+1)=100×(1+100个100)=10100,2解决问题:(1)已知x+y=10,且x>y,求T(5,x)-T(5,y)的值;(2)对于正数m,有T(m2+1,-1)=3,求T(1,m+99)+T(2,m+99)+T(3,m+99)+…+T(199,m+99)的值.解(1)∵x+y=10,且x>y,∴x>5,y<5.∴T(5,x)-T(5,y)=(5+x)-(5-y)=x+y=10.(2)∵m2+1>-1,∴m2+1-(-1)=3,∵m>0,∴m=1,∴T(1,m+99)+T(2,m+99)+T(3,m+99)+…+T(199,m+99)=T(1,100)+T(2,100)+T(3,100)+…+T(199,100)=(1+100)+(2+100)+…+(99+100)+(100-100)+(101-100)+…+(199-100)=(1+2+3+…+199)-10026.(热点信息)在现今“互联网+”的时代,密码与我们的生活已经紧密相连,密不可分,而诸如“123456”、生日等简单密码又容易被破解,因此利用简单方法产生一组容易记忆的密码就很有必要了.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,其原理是:将一个多项式分解因式,如多项式:x3+x2-4x-4因式分解的结果为(x+1)(x+2)(x-2),当x=15时,x+1=16,x+2=17,x-2=13,此时可以得到数字密码161713.(1)根据上述方法,当x=20,y=17时,对于多项式x2y+x2+xy+x分解因式后可以形成哪些数字密码?(写出三个)(2)若多项式x3+(m-3n)x2-nx-21因式分解后,利用本题的方法,当x =27时可以得到其中一个密码为242834,求m,n的值.解(1)x2y+x2+xy+x=x(xy+x+y+1)=x(x+1)(y+1).∴当x=20,y=17时,x=20,x+1=21,y+1=18.∴形成的数字密码可以是202118,211820,182021(其他结果合理即可).(2)由题意得,x3+(m-3n)x2-nx-21=(x-3)(x+1)(x+7),∵(x-3)(x+1)(x+7)=x3+5x2-17x-21,∴x3+(m-3n)x2-nx-21=x3+5x2-17x-21.⎧m-3n=5,∴⎨⎩n=17,⎧m=56,解得⎨⎩n=17.∴m,n的值分别是56,17.7.已知一个三位自然数,若满足百位数字等于十位数字与个位数字的和,则称这个数为“和数”,若满足百位数字等于十位数字与个位数字的平方差,则称这个数为“谐数”.如果一个数既是“和数”,又是“谐数”,则称这个数为“和谐数”.例如321,∵3=2+1,∴321是“和数”,∵3=22-12,∴321是“谐数”,∴321是“和谐数”.(1)证明:任意“谐数”的各个数位上的数字之和一定是偶数;(2)已知a=10m+4n+716(0≤m≤7,1≤n≤3,且m,n均为正整数)是一个“和数”,请求出所有a的值.解(1)证明:设“谐数”的百位数字为x,十位数字为y,个位数字为z(1≤x≤9,0≤y≤9,0≤z≤9且y>z,x,y,z均为整数),由题意知x=y2-z2=(y+z)(y-z),∴x+y+z=(y+z)(y-z)+y+z=(y+z)(y-z+1).∵y+z,y-z的奇偶性相同,∴y+z,y-z+1必然一奇一偶.∴(y+z)(y-z+1)必是偶数.∴任意“谐数”的各个数位上的数字之和一定是偶数.(2)∵0≤m≤7,∴2≤m+2≤9.∵1≤n≤3,∴4≤4n≤12.∴10≤4n+6≤18,∴a=10m+4n+716⎩n =1, ∴a 的值为 734 或 770.称这个数为“平方差数”,则 a ,b 为 m 的一个平方差分解,规定:F (m )= .⎩a -b =2.所以 F (8)= .或 或 .⎩a -b =2∴F (45)= 或 或 .=7×100+(m +1)×10+(4n +6)=7×100+(m +2)×10+(4n +6-10) =7×100+(m +2)×10+(4n -4),∵a 为“和数”,∴7=m +2+4n -4,即 m +4n =9. ∵0≤m ≤7,1≤n ≤3,且 m ,n 均为正整数,⎧m =1, ∴⎨⎩n =2⎧m =5, 或⎨8.如果一个正整数 m 能写成 m =a 2-b 2(a ,b 均为正整数,且 a ≠b ),我们ba⎧a +b =8,例如:8=8×1=4×2,由 8=a 2-b 2=(a +b )(a -b ),可得⎨⎩a -b =1或⎧a +b =4, ⎨⎧a =3,因为 a ,b 为正整数,解得⎨⎩b =1,13又例如:48=132-112=82-42=72-12,所以 F (48)= 11 1 113 2 7(1)判断:6________平方差数(填“是”或“不是”),并求 F (45)的值;(2) 若 s 是 一 个 三 位 数 , t 是 一 个 两 位 数 , s = 100x + 5 , t = 10y +x (1≤x ≤4,1≤y ≤9,x ,y 是整数),且满足 s +t 是 11 的倍数,求 F (t )的最大值.解 (1)不是[解法提示] 根据题意,6=2×3=1×6,由 6=a 2-b 2=(a +b )(a -b )可得,⎧a +b =3, ⎨⎧a +b =6, 或⎨⎩a -b =1,因为 a ,b 为正整数,则可判断出 6 不是平方差数.根据题意,45=3×15=5×9=1×45,由 45=a 2-b 2=(a +b )(a -b ),⎧a +b =15,可得⎨⎩a -b =3⎧a +b =9, 或⎨⎩a -b =5 ⎧a +b =45, 或⎨⎩a -b =1.∵a 和 b 都为正整数,⎧a =9,解得⎨⎩b =6⎧a =7, 或⎨⎩b =2⎧a =23, 或⎨⎩b =22,2 2 223 7 23⎩a-b=1,∴F(t)=.(2)根据题意,s=100x+5,t=10y+x,∴s+t=100x+10y+x+5.∵1≤x≤4,1≤y≤9,x,y是整数,∴100≤100x≤400,10≤10y≤90,6≤x+5≤9,∴116≤s+t≤499.∵s+t为11的倍数,∴s+t最小为11的11倍,最大为11的45倍.∵100x末位为0,10y末位为0,x+5末位为6到9之间的任意一个整数,∴s+t的末位是6到9之间的任意一个整数.①当x=1时,x+5=6,∴11×16=176,此时x=1,y=7,∴t=71.根据题意,71=71×1,由71=a2-b2=(a+b)(a-b),可得⎧a+b=71,⎨⎧a=36,解得⎨⎩b=35,3536②当x=2时,x+5=7,∴11×27=297,此时x=2,y=9.∴t=92.根据题意,92=92×1=46×2=23×4,由92=a2-b2=(a+b)(a-b),⎧a+b=92,可得⎨⎩a-b=1⎧a=24,解得⎨⎩b=22.⎧a+b=46,或⎨⎩a-b=2⎧a+b=23,或⎨⎩a-b=4.∴F(t)=11 12.③当x=3时,x+5=8,∴11×38=418,此时x=3,y没有符合题意的值,∴11×28=308,此时x=3,y没有符合题意的值.④当x=4时,x+5=9,∴11×39=429,此时x=4,y=2.∴t=24.根据题意,24=24×1=12×2=8×3=6×4,由24=a2-b2=(a+b)(a-b),⎧a+b=24,可得⎨⎩a-b=1⎧a+b=12,或⎨⎩a-b=2⎧a+b=8,或⎨⎩a-b=3⎧a+b=6,或⎨⎩a-b=4.∴F(t)=或.综上,F(t)=或或或.∴F(t)的最大值为35⎧a=7,解得⎨⎩b=5⎧a=5,或⎨⎩b=1,517511×49=539不符合题意.35115136127536.9.(1)问题发现:如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=60°,D为BC边上一点(不与点B,C重合),将线段AD绕点A逆时针旋转60°得到线段AE,连接EC,则①∠ACE的度数是________;②线段AC,CD,CE之间的数量关系是________;(2)拓展探究:如图2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D为BC边上一点(不与点B,C重合),将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到线段AE,连接EC,请写出∠ACE的度数及线段AC,CD,CE之间的数量关系,并说明理由;(3)解决问题:如图3,在四边形ADBC中,∠ABC=∠ACB=45°,∠BDC=90°.若BD=3,CD=5,请直接写出AD的长.解(1)①60°②AC=CD+CE[解法提示]由题意,得ABC和△ADE均为等边三角形,∴AB=AC=BC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=∠B=60°.∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠BAD=∠CAE.∴△BAD≌△CAE(SAS).∴∠ACE=∠B=60°,BD=CE.∴AC=BC=CD+BD=CD+CE.(2)∠ACE=45°,2AC=CD+CE.理由:由题意,得∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE.∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC.即∠BAD=∠CAE.∴△BAD≌△CAE.∴BD=CE,∠ACE=∠B=45°.∴BC=CD+BD=CD+CE.∵BC=2AC,∴2AC=CD+CE.(3)AD的长为 2.[解法提示]过点A作AE⊥AD交DC于点E,则∠DAB=∠EAC.∵∠BDC=90°,∴∠DBA+∠ABC+∠DCB=90°.∴∠DBA+45°+(45°-∠ECA)=90°.∴∠DBA=∠ECA.又AB=AC.∴△BAD≌△CAE(ASA).∴BD=CE,AD=AE,∴CD-BD=CD-CE=DE,而DE=2AD,∴CD-BD=2AD,∴AD= 2.。
2020年中考数学真题分类训练——专题二十二:新定义与阅读理解题(含答案)

2020年中考数学真题分类训练——专题二十二:新定义与阅读理解题1.(2019天水)如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;(2)性质探究:如图1,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AC⊥BD.试证明:AB2+CD2=AD2+BC2;(3)解决问题:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连结CE、BG、GE.已知AC=4,AB=5,求GE的长.解:(1)四边形ABCD是垂美四边形.理由如下:∵AB=AD,∴点A在线段BD的垂直平分线上,∵CB=CD,∴点C在线段BD的垂直平分线上,∴直线AC是线段BD的垂直平分线,∴AC⊥BD,即四边形ABCD是垂美四边形;(2)如图1,∵AC⊥BD,∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°,由勾股定理得,AB2+CD2=AO2+BO2+DO2+CO2=AD2+BC2,∴AD2+BC2=AB2+CD2;(3)连接CG、BE,∵∠CAG=∠BAE=90°,∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC,即∠GAB=∠CAE,在△GAB和△CAE中,AG ACGAB CAE AB AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△GAB≌△CAE(SAS),∴∠ABG=∠AEC,又∠AEC+∠AME=90°,∴∠ABG+∠AME=90°,即CE⊥BG,∴四边形CGEB是垂美四边形,由(2)得,CG2+BE2=CB2+GE2,∵AC=4,AB=5,∴BC=3,CG2BE2,∴GE2=CG2+BE2-CB2=73,∴GE732.(2019白银)阅读下面的例题及点拨,并解决问题:例题:如图①,在等边△ABC中,M是BC边上一点(不含端点B,C),N是△ABC的外角∠ACH的平分线上一点,且AM=MN.求证:∠AMN=60°.点拨:如图②,作∠CBE=60°,BE与NC的延长线相交于点E,得等边△BEC,连接EM.易证:△ABM ≌△EBM(SAS),可得AM=EM,∠1=∠2;又AM=MN,则EM=MN,可得∠3=∠4;由∠3+∠1=∠4+∠5=60°,进一步可得∠1=∠2=∠5,又因为∠2+∠6=120°,所以∠5+∠6=120°,即:∠AMN=60°.问题:如图③,在正方形A1B1C1D1中,M1是B1C1边上一点(不含端点B1,C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,且A1M1=M1N1.求证:∠A1M1N1=90°.解:延长A1B1至E,使EB1=A1B1,连接EM1、EC1,如图所示:则EB1=B1C1,∠EB1M1=90°=∠A1B1M1,∴△EB1C1是等腰直角三角形,∴∠B1EC1=∠B1C1E=45°,∵N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,∴∠M 1C 1N 1=90°+45°=135°, ∴∠B 1C 1E +∠M 1C 1N 1=180°, ∴E 、C 1、N 1三点共线,在△A 1B 1M 1和△EB 1M 1中,111111111111A B EB A B M EB MM B M B =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△A 1B 1M 1≌△EB 1M 1(SAS ), ∴A 1M 1=EM 1,∠1=∠2,∵A 1M 1=M 1N 1,∴EM 1=M 1N 1,∴∠3=∠4, ∵∠2+∠3=45°,∠4+∠5=45°,∴∠1=∠2=∠5, ∵∠1+∠6=90°,∴∠5+∠6=90°, ∴∠A 1M 1N 1=180°﹣90°=90°. 3.(2019江西)特例感知(1)如图1,对于抛物线211y x x =--+,2221y x x =--+,2331y x x =--+,下列结论正确的序号是_________;①抛物线1y ,2y ,3y 都经过点(0,1)C ;②抛物线2y ,3y 的对称轴由抛物线1y 的对称轴依次向左平移12个单位得到; ③抛物线1y ,2y ,3y 与直线1y =的交点中,相邻两点之间的距离相等. 形成概念(2)把满足21n y x nx =--+(n 为正整数)的抛物线称为“系列平移抛物线”.知识应用在(2)中,如图2.①“系列平移抛物线”的顶点依次为1P ,2P ,3P ,…,n P ,用含n 的代数式表示顶点n P 的坐标,并写出该顶点纵坐标y 与横坐标x 之间的关系式;②“系列平移抛物线”存在“系列整数点(横、纵坐标均为整数的点)”:1C ,2C ,3C ,…,n C ,其横坐标分别为:1k --,2k --,3k --,…,k n --(k 为正整数),判断相邻两点之间的距离是否都相等,若相等,直接写出相邻两点之间的距离;若不相等,说明理由.③在②中,直线1y =分别交“系列平移抛物线”于点1A ,2A ,3A ,…,n A ,连接n n C A ,11n n C A --,判断n n C A ,11n n C A --是否平行?并说明理由.解:(1)①当x =0,1231y y y ===,所以正确;②123,,y y y 的对称轴分别是直线112x =-,21x =-,332x =-,所以正确;③123,,y y y 与1y =交点(除了点C )横坐标分别为–1,–2,–3,所以距离为1,都相等,正确.(2)①2224124n n n y x nx x +⎛⎫=--+=-++ ⎪⎝⎭,所以顶点24,24n n n P ⎛⎫+- ⎪⎝⎭,令顶点n P 横坐标2n x =-,纵坐标244n y +=,22241142n n y x +⎛⎫==-+=+ ⎪⎝⎭,即:n P 顶点满足关系式21y x =+. ②相邻两点之间的距离相等.理由:根据题意得;()2,1n C k n k nk ----+,()211,1n C k n k nk k ---+--++, ∴C n C n –1两点之间的铅直高度=()2211k nk k k nk k --++---+=.C n C n –1两点之间的水平距离=1()1k n k n --+---=.∴由勾股定理得C n C n –12=k 2+1, ∴C n C n –1=21k +. ③n n C A 与11n n C A --不平行. 理由:根据题意得:()2,1n C k n k nk ----+,()211,1n C k n k nk k ---+--++,(),1n A n -,()11,1n A n --+.过C n ,C n –1分别作直线y =1的垂线,垂足为D ,E ,所以D (–k –n ,1),E (–k –n +1,1). 在Rt △DA n C n 中,tan ∠DA n C n =()2211()n n k nk C D k nkk n A D n k n k---++===+----,在Rt △EA n –1C n –1中,tan ∠EA n –1C n –1=()22111111(1)n n k nk k C E k nk kk n A E n k n k-----+++-===+--+---+,∵1k n +-≠k n +,∴tan ∠DA n C n ≠tan ∠EA n –1C n –1, ∴n n C A 与11n n C A --不平行.4.(2019自贡)阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22017+22018的值,采用以下方法:设S=1+2+22+…+22017+22018①,则2S=2+22+…+22018+22019②,②–①得2S–S=S=22019–1,∴S=1+2+22+…+22017+22018=22019–1.请仿照小明的方法解决以下问题:(1)1+2+22+…+29=__________;(2)3+32+…+310=__________;(3)求1+a+a2+…+a n的和(a>0,n是正整数),请写出计算过程.解:(1)设S=1+2+22+…+29①,则2S=2+22+…+210②,②–①得2S–S=S=210–1,∴S=1+2+22+…+29=210–1;故答案为:210–1;(2)设S=3+3+32+33+34+…+310①,则3S=32+33+34+35+…+311②,②–①得2S=311–1,所以S=1131 2-,即3+32+33+34+ (310)1131 2-;故答案为:1131 2-;(3)设S=1+a+a2+a3+a4+…+a n①,则aS =a +a 2+a 3+a 4+…+a n +a n +1②, ②–①得:(a –1)S =a n +1–1,a =1时,不能直接除以a –1,此时原式等于n +1;a ≠1时,a –1才能做分母,所以S =111n a a +--,即1+a +a 2+a 3+a 4+…+a n=111n a a +--.5.(2019随州)若一个两位数十位、个位上的数字分别为m ,n ,我们可将这个两位数记为mn ,易知mn =10m +n ;同理,一个三位数、四位数等均可以用此记法,如abc =100a +10b +c .【基础训练】 (1)解方程填空:①若2x +3x =45,则x =__________; ②若7y –8y =26,则y =__________; ③若93t +58t =131t ,则t =__________; 【能力提升】(2)交换任意一个两位数mn 的个位数字与十位数字,可得到一个新数nm ,则mn +nm 一定能被__________整除,mn –nm 一定能被__________整除,mn •nm –mn 一定能被__________整除;(请从大于5的整数中选择合适的数填空) 【探索发现】(3)北京时间2019年4月10日21时,人类拍摄的首张黑洞照片问世,黑洞是一种引力极大的天体,连光都逃脱不了它的束缚.数学中也存在有趣的黑洞现象:任选一个三位数,要求个、十、百位的数字各不相同,把这个三位数的三个数字按大小重新排列,得出一个最大的数和一个最小的数,用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数(例如若选的数为325,则用532–235=297),再将这个新数按上述方式重新排列,再相减,像这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数,这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”.①该“卡普雷卡尔黑洞数”为__________;②设任选的三位数为abc(不妨设a>b>c),试说明其均可产生该黑洞数.解:(1)①∵mn=10m+n,∴若2x+3x=45,则10×2+x+10x+3=45,∴x=2,故答案为:2.②若7y–8y=26,则10×7+y–(10y+8)=26,解得y=4,故答案为:4.③由abc=100a+10b+c,及四位数的类似公式得若93t+58t=131t,则100t+10×9+3+100×5+10t+8=1000×1+100×3+10t+1,∴100t=700,∴t=7,故答案为:7.(2)∵mn+nm=10m+n+10n+m=11m+11n=11(m+n),∴则mn+nm一定能被11整除,∵mn–nm=10m+n–(10n+m)=9m–9n=9(m–n),∴mn–nm一定能被9整除.∵mn•nm–mn=(10m+n)(10n+m)–mn=100mn+10m2+10n2+mn–mn=10(10mn+m2+n2)∴mn•nm–mn一定能被10整除.故答案为:11;9;10.(3)①若选的数为325,则用532–235=297,以下按照上述规则继续计算, 972–279=693, 963–369=594, 954–459=495, 954–459=495,… 故答案为:495.②当任选的三位数为abc 时,第一次运算后得:100a +10b +c –(100c +10b +a )=99(a –c ), 结果为99的倍数,由于a >b >c ,故a ≥b +1≥c +2, ∴a –c ≥2,又9≥a >c ≥0, ∴a –c ≤9,∴a –c =2,3,4,5,6,7,8,9,∴第一次运算后可能得到:198,297,396,495,594,693,792,891, 再让这些数字经过运算,分别可以得到:981–189=792,972–279=693,963–369=594,954–459–495,954–459=495…, 故都可以得到该黑洞数495.6.(2019衢州)定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A (a ,b ),B (c ,d ),若点T (x ,y )满足x 3a c +=,y 3b d+=那么称点T 是点A ,B 的融合点. 例如:A (﹣1,8),B (4,﹣2),当点T (x ,y )满足x 143-+==1,y ()823+-==2时,则点T (1,2)是点A ,B 的融合点.(1)已知点A (﹣1,5),B (7,7),C (2,4),请说明其中一个点是另外两个点的融合点. (2)如图,点D (3,0),点E (t ,2t +3)是直线l 上任意一点,点T (x ,y )是点D ,E 的融合点.①试确定y与x的关系式.②若直线ET交x轴于点H.当△DTH为直角三角形时,求点E的坐标.解:(1)∵17 3 +﹣=2,573+=4,∴点C(2,4)是点A、B的融合点;(2)①由融合点定义知x13=(t+3),y13=(2t+3),则t=3x﹣3,则y13=(6x﹣6+3)=2x﹣1;②要使△DTH为直角三角形,可分三种情况讨论:(i)当∠DHT=90°时,如图1所示,设T(m,2m﹣1),则点E(m,2m+3),由点T是点D,E的融合点得:m32302133m mm+++=-=或,解得:m32=,即点E(32,6);(ii)当∠TDH=90°时,如图2所示,则点T(3,5),由点T是点D,E的融合点得:点E(6,15);(iii)当∠HTD=90°时,该情况不存在;综上所述,符合题意的点为(32,6)或(6,15).7.(2019济宁)阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=6x(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)–f(x2)=()212112121266666x xx xx x x x x x---==.∵0<x1<x2,∴x2–x1>0,x1x2>0.∴()21126x xx x->0.即f(x1)–f(x2)>0.∴f (x 1)>f (x 2),∴函数f (x )═6x (x >0)是减函数. 根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f (x )=21x+x (x <0), f (–1)=21(1)-+(–1)=0,f (–2)=21(2)-+(–2)=–74. (1)计算:f (–3)=__________,f (–4)=__________;(2)猜想:函数f (x )=21x+x (x <0)是__________函数(填“增”或“减”); (3)请仿照例题证明你的猜想.解:(1)∵f (x )=21x +x (x <0), ∴f (–3)=21(3)-–3=–269,f (–4)=21(4)-–4=–6316, 故答案为:–269,–6316; (2)∵–4<–3,f (–4)>f (–3),∴函数f (x )=21x+x (x <0)是增函数, 故答案为:增;(3)设x 1<x 2<0,∵f (x 1)–f (x 2)=12221211x x x x +--=(x 1–x 2)(1–122212x x x x +) ∵x 1<x 2<0,∴x 1–x 2<0,x 1+x 2<0,∴f (x 1)–f (x 2)<0,∴f (x 1)<f (x 2),∴函数f (x )=21x+x (x <0)是增函数. 8.(2019宁波)定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是△ABC 的角平分线,E ,F 分别是BD ,AD 上的点. 求证:四边形ABEF 是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.解:(1)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴∠DAB+∠DBA=90°,∴∠FAB与∠EBA互余,∴四边形ABEF是邻余四边形;(2)如图所示(答案不唯一),四边形ABEF即为所求;(3)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴BD=CD,∵DE=2BE,∴BD=CD=3BE,∴CE=CD+DE=5BE,∵∠EDF=90°,M为EF中点,∴DM=ME.∴∠MDE=∠MED,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴△DBQ∽△ECN,∴3 5QB BDNC CE==,∵QB=3,∴NC=5,∵AN=CN,∴AC=2CN=10,∴AB=AC=10.9.(2019枣庄)对于实数a、b,定义关于“⊗”的一种运算:a⊗b=2a+b,例如3⊗4=2×3+4=10.(1)求4⊗(–3)的值;(2)若x⊗(–y)=2,(2y)⊗x=–1,求x+y的值.解:(1)根据题中的新定义得:原式=8–3=5;(2)根据题中的新定义化简得:2241x yx y-=⎨+=-⎧⎩①②,①+②得:3x+3y=1,则x+y=13.10.(2019河北)如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.示例:即4+3=7.则(1)用含x 的式子表示m =__________;(2)当y =–2时,n 的值为__________.解:(1)根据约定的方法可得:m =x +2x =3x ;故答案为:3x ;(2)根据约定的方法即可得x +2x +2x +3=m +n =y .当y =–2时,5x +3=–2.解得x =–1.∴n =2x +3=–2+3=1.11.(2019白银)定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k 称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC 中,∠A =80°,则它的特征值k =__________.解:①当∠A 为顶角时,等腰三角形两底角的度数为:218080︒-︒=50°, ∴特征值k =808505︒=︒; ②当∠A 为底角时,顶角的度数为:180°–80°–80°=20°,∴特征值k =208014︒=︒; 综上所述,特征值k 为85或14; 12.(2019湘西)阅读材料:设a r =(x 1,y 1),b r =(x 2,y 2),如果a r ∥b r ,则x 1•y 2=x 2•y 1,根据该材料填空,已知a r =(4,3),b r =(8,m ),且a r ∥b r ,则m =__________.解:∵a r =(4,3),b r =(8,m ),且a r ∥b r ,∴4m =3×8,∴m =6.。
2019年中考数学总练习新定义问题专项综合练习题含解析和解析
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2019年中考数学总练习新定义问题专项综合练习题含解析和解析1.对于两个不相等的实数a ,b ,我们规定符号max{a ,b}表示a ,b 中的较大值,如:max{2,4}=4,按照这个规定,方程max{x ,-x}=2x +1x的解为( ) A 、1- 2 B 、2- 2 C 、1+2或1- 2 D 、1+2或-12. 定义[a ,b ,c]为函数y =ax 2+bx +c 的特征数, 下面给出特征数为[2m ,1-m ,-1-m]的函数的一些结论:①当m =-3时,函数图象的顶点坐标是(13,83);②当m>0时,函数图象截x 轴所得的线段长度大于32;③当m<0时,函数在x>14时,y 随x 的增大而减小;④当m≠0时,函数图象经过同一个点.其中正确的结论有( )A 、①②③④B 、①②④C 、①③④D 、②④3. 我们知道,一元二次方程x 2=-1没有实数根,即不存在一个实数的平方等于-1,假设我们规定一个新数〝i 〞,使其满足i 2=-1 (即方程x 2=-1有一个根为i),并且进一步规定: 一切实数可以与新数进行四那么运算,且原有的运算律和运算法那么仍然成立,于是有i 1=i ,i 2=-1,i 3= i 2·i=(-1)·i =-i, i 4=( i 2)2=(-1) 2=1,从而对任意正整数n ,我们可以得到i 4n +1=i 4n ·i =(i 4)n ·i=i ,同理可得i 4n +2=-1, i 4n +3=-i , i 4n =1,那么i + i 2+ i 3+ i 4+…+ i 2019+ i 2019 的值为( )A 、0B 、1C 、-1D 、i4. 对于实数a ,b ,定义一种新运算〝⊗〞为:a ⊗b =1a -b 2,这里等式右边是实数运算.例如:1⊗3=11-32=-18.那么方程x ⊗(-2)=2x -4-1的解是( ) A 、x =4 B 、x =5 C 、x =6 D 、x =75. 现定义一种变换:对于一个由有限个数组成的序列S 0,将其中的每个数换成该数在S 0中出现的次数,可得到一个新序列S 1,例如序列S 0:(4,2,3,4,2),通过变换可生成新序列S 1:(2,2,1,2,2),假设S 0可以为任意序列,那么下面的序列可作为S 1的是( )A 、(1,2,1,2,2)B 、(2,2,2,3,3)C 、(1,1,2,2,3)D 、(1,2,1,1,2)6. 设[x )表示大于x 的最小整数,如[3)=4,[-1.2)=-1,那么以下结论中正确的选项是____.(填写所有正确结论的序号)①[0)=0; ②[x)-x 的最小值是0; ③[x)-x 的最大值是1; ④存在实数x ,使[x)-x =0.5成立.7. 对于正整数n ,定义F (n )=⎩⎪⎨⎪⎧n 2〔n <10〕,f 〔n 〕〔n ≥10〕,其中f (n )表示n 的首位数字、末位数字的平方和.例如:F (6)=62=36,F (123)=f (123)=12+32=10.规定F 1(n )=F (n ),F k +1(n )=F (F k (n ))(k 为正整数).例如:F 1(123)=F (123)=10,F 2(123)=F (F 1(123))=F (10)=1.(1)求:F 2(4)=____,F 2019(4)=____;(2)假设F 3m (4)=89,求正整数m 的最小值.8. 定义一种新运算:a b =b 2-ab ,如:12=22-1×2=2,那么(-12)3=____.9. 定义一种新运算:观察以下各式:1⊙3=1×4+3=7;3⊙(-1)=3×4-1=11;5⊙4=5×4+4=24;4⊙(-3)=4×4-3=13.(1)请你想一想:a⊙b= ;(2)假设a≠b,那么a⊙b____b ⊙a (填〝=〞或〝≠〞);(3)假设a ⊙(-2b )=4,请计算(a -b )⊙(2a +b )的值.10. 假设三角形的某一边长等于其外接圆半径,那么将此三角形称为等径三角形,该边所对的角称为等径角.△ABC 是等径三角形,那么等径角的度数为 .11. 对某种几何图形给出如下定义: 符合一定条件的动点所形成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹.例如,平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆.(1)如图1,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,A(0,2),B 是x 轴上一动点,当点B 在x 轴上运动时,点C 在坐标系中运动,点C 运动形成的轨迹是直线DE ,且DE⊥x 轴于点G, 那么直线DE 的表达式是 .(2)当△ABC 是等边三角形时,在(1)的条件下,动点C 形成的轨迹也是一条直线. ①当点B 运动到如图2的位置时,AC ∥x 轴,那么C 点的坐标是 ; ②在备用图中画出动点C 形成直线的示意图,并求出这条直线的表达式;③设②中这条直线分别与x ,y 轴交于E ,F 两点,当点C 在线段EF 上运动时,点H 在线段OF 上运动(不与O ,F 重合),且CH =CE ,求CE 的取值范围.12. 对x ,y 定义一种新运算T ,规定:T (x ,y )=ax +by 2x +y(其中a ,b 均为非零常数),这里等式右边是通常的四那么运算,例如:T (0,1)=a ×0+b ×12×0+1=b .(1)T (1,-1)=-2,T (4,2)=1.①求a ,b 的值;②假设关于m 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧T 〔2m ,5-4m 〕≤4,T 〔m ,3-2m 〕>p 恰好有3个整数解,求实数p的取值范围;(2)假设T (x ,y )=T (y ,x )对任意实数x ,y 都成立(这里T (x ,y )和T (y ,x )均有意义),那么a ,b 应满足怎样的关系式?13. 实数a ,n ,m ,b 满足a <n <m <b ,这四个数在数轴上对应的点分别为A ,N ,M ,B(如图),假设AM 2=BM·AB,BN 2=AN·AB,那么称m 为a ,b 的〝大黄金数〞,n 为a ,b 的〝小黄金数〞,当b -a =2时,求a ,b 的大黄金数与小黄金数之差m -n.1. D 解析:根据x 与-x 的大小关系,取x 与-x 中的最大值化简所求方程,求出解即可.2. B3. A4. B5. D 【解析】根据题意可知,S 1中2有2的倍数个,3有3的倍数个,据此即可作出选择.A.∵2有3个,∴不可以作为S 1,应选项错误;B.∵2有3个,∴不可以作为S 1,应选项错误;C.3只有1个,∴不可以作为S 1,应选项错误;D.符合定义的一种变换,应选项正确.应选D.6. ③④7. 解:(1)37,26 (2)68. -9 【解析】先根据新定义计算出-12=6,然后计算再根据新定义计算63即可.-12=22-(-1)×2=6,63=32-6×3=-9,所以(-12)3=-9.9. 解:(1) 4a +b(2) ≠(3)因为a ⊙(-2b)=4,所以4a -2b =4,所以2a -b =2,(a -b)⊙(2a +b)=4(a -b)+(2a +b)=4a -4b +2a +b =6a -3b =3(2a -b)=3×2=6解析:(1)观察前面的例子可得a ⊙b =4a +b ;(2)根据定义a ⊙b =4a +b ,b ⊙a =4b +a ,因为a ≠b ,所以a ⊙b ≠b ⊙a ;(3)根据定义先将a ⊙(-2b )=4化简,再将(a -b )⊙(2a +b )化简并把上面得到的式子代入计算.10. 30°或150°11. 解:(1)x =2 (2)①(433,2) ②画图略,y =3x -2 ③493≤EC<233 12. 解:(1)①根据题意得T(1,-1)=a -b 2-1=-2,即a -b =-2; T =(4,2)=4a +2b 8+2=1,即2a +b =5,解得a =1,b =3 ②根据题意得⎩⎪⎨⎪⎧2m +3〔5-4m 〕4m +5-4m≤4①,m +3〔3-2m 〕2m +3-2m >p②,由①得m≥-12; 由②得m <9-3p 5,∴不等式组的解集为-12≤m <9-3p 5, ∵不等式组恰好有3个整数解,即m =0,1,2,∴2<9-3p 5≤3, 解得-2≤p<-13(2)由T(x ,y)=T(y ,x),得到ax +by 2x +y =ay +bx 2y +x, 整理得(x 2-y 2)(2b -a)=0,∵T(x ,y)=T(y ,x)对任意实数x ,y 都成立,∴2b -a =0,即a =2b13. 解:AB =b -a =2,设AM =x ,那么BM =2-x ,由题意得x 2=2(2-x),解得x1=-1+5,x2=-1-5(舍去),那么AM=BN=5-1,∴MN=m-n=AM +BN-2=2(5-1)-2=25-4。
2019届中考数学综合题型专题复习卷: 新定义和阅读理解型问题

新定义和阅读理解型问题一、单选题1.已知:表示不超过的最大整数,例:,令关于的函数(是正整数),例:=1,则下列结论错误..的是( ) A . B .C .D .或1【答案】C2.设a ,b 是实数,定义@的一种运算如下:()()22@a b a b a b =+--,则下列结论: ①若@0a b =,则a =0或b =0; ②()@@@a b c a b a c +=+;③不存在实数a ,b ,满足22@5a b a b =+;④设a ,b 是矩形的长和宽,若矩形的周长固定,则当a =b 时,@a b 最大. 其中正确的是( )A .②③④B .①③④C .①②④D .①②③ 【答案】C .3.在△ABC 中,若O 为BC 边的中点,则必有:AB 2+AC 2=2AO 2+2BO 2成立.依据以上结论,解决如下问题:如图,在矩形DEFG 中,已知DE=4,EF=3,点P 在以DE 为直径的半圆上运动,则PF 2+PG 2的最小值为( )A .B .C .34D .10【答案】D4.我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式.后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理,如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若a=3,b=4,则该矩形的面积为( )A.20 B.24 C. D.【答案】B5.阅读理解:,,,是实数,我们把符号称为阶行列式,并且规定:,例如:.二元一次方程组的解可以利用阶行列式表示为:;其中,,.问题:对于用上面的方法解二元一次方程组时,下面说法错误的是()A. B. C. D.方程组的解为【答案】C6.已知三角形的三边长分别为a、b、c,求其面积问题,中外数学家曾经进行过深入研究,古希腊的几何学家海伦(Heron,约公元50年)给出求其面积的海伦公式S=,其中p=;我国南宋时期数学家秦九韶(约1202-1261)曾提出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式S=,若一个三角形的三边长分别为2,3,4,则其面积是()A. B. C. D.【答案】B7.在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.从一个格点移动到与之相距5的另一个格点的运动称为一次跳马变换.例如,在4×4的正方形网格图形中(如图1),从点A经过一次跳马变换可以到达点B,C,D,E等处.现有20×20的正方形网格图形(如图2),则从该正方形的顶点M经过跳马变换到达与其相对的顶点N,最少需要跳马变换的次数是()A.13 B.14 C.15 D.16 【答案】B.8.已知点A在函数11yx=-(x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为()A.有1对或2对B.只有1对C.只有2对D.有2对或3对【答案】A.9.对于实数a,b,定义符号min{a,b},其意义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a.例如:min={2,﹣1}=﹣1,若关于x的函数y=min{2x﹣1,﹣x+3},则该函数的最大值为()A.23B.1 C.43D.53【答案】D.10.根据如图所示的程序计算函数y的值,若输入的x值是4或7时,输出的y值相等,则b等于()A.9 B.7 C.﹣9 D.﹣7【答案】C11.已知二次函数y=﹣x2+x+6及一次函数y=﹣x+m,将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方,图象的其余部分不变,得到一个新函数(如图所示),请你在图中画出这个新图象,当直线y=﹣x+m与新图象有4个交点时,m的取值范围是()A.﹣<m<3 B.﹣<m<2 C.﹣2<m<3 D.﹣6<m<﹣2【答案】D12.如图,一段抛物线y=﹣x2+4(﹣2≤x≤2)为C1,与x轴交于A0,A1两点,顶点为D1;将C1绕点A1旋转180°得到C2,顶点为D2;C1与C2组成一个新的图象,垂直于y轴的直线l与新图象交于点P1(x1,y1),P2(x2,y2),与线段D1D2交于点P3(x3,y3),设x1,x2,x3均为正数,t=x1+x2+x3,则t的取值范围是()A.6<t≤8 B.6≤t≤8 C.10<t≤12 D.10≤t≤12【答案】D13.如图,抛物线与x轴交于点A、B,把抛物线在x轴及其下方的部分记作,将向左平移得到,与x轴交于点B、D,若直线与、共有3个不同的交点,则m的取值范围是A. B. C. D.【答案】C14.定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,F(n)=3n+1;②当n为偶数时,F(n)=(其中k是使F(n)为奇数的正整数)……,两种运算交替重复进行,例如,取n=24,则:若n=13,则第2018次“F”运算的结果是()A.1 B.4 C.2018 D.42018【答案】A15.在求1+6+62+63+64+65+66+67+68+69的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍,于是她设:S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69①然后在①式的两边都乘以6,得:6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②②﹣①得6S﹣S=610﹣1,即5S=610﹣1,所以S=,得出答案后,爱动脑筋的小林想:如果把“6”换成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014的值?你的答案是()A. B. C. D.a2014﹣1【答案】B二、填空题16.对于实数a,b,定义运算“◆”:a◆b=,例如4◆3,因为4>3.所以4◆3==5.若x,y满足方程组,则x◆y=_____________.【答案】6017.观察下列运算过程:S=1+3+32+33+…+32017+32018①,①×3得3S=3+32+33+…+32018+32019②,②﹣①得2S=32019﹣1,S=.运用上面计算方法计算:1+5+52+53+…+52018=____.【答案】18.对于任意实数a、b,定义:a◆b=a2+ab+b2.若方程(x◆2)﹣5=0的两根记为m、n,则m2+n2= .【答案】6.19.规定:,如:,若,则=__.【答案】1或-320.对于实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=a2﹣ab,例如,5※3=52﹣5×3=10.若(x+1)※(x﹣2)=6,则x的值为_____.【答案】121.我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为S=.现已知△ABC的三边长分别为1,2,,则△ABC的面积为______.【答案】122.对于一个位置确定的图形,如果它的所有点都在一个水平放置的矩形内部或边上,且该图形与矩形的每条边都至少有一个公共点(如图1),那么这个矩形水平方向的边长称为该图形的宽,铅锤方向的边长称为该矩形的高.如图2,菱形ABCD的边长为1,边AB水平放置.如果该菱形的高是宽的,那么它的宽的值是_____.【答案】23.对于任意实数a、b,定义一种运算:a※b=ab﹣a+b﹣2.例如,2※5=2×5﹣2+5﹣2=ll.请根据上述的定义解决问题:若不等式3※x<2,则不等式的正整数解是_____.【答案】124.如图,把平面内一条数轴x绕原点O逆时针旋转角θ(0°<θ<90°)得到另一条数轴y,x 轴和y轴构成一个平面斜坐标系.规定:过点P作y轴的平行线,交x轴于点A,过点P作x轴的平行线,交y轴于点B,若点A在x轴上对应的实数为a,点B在y轴上对应的实数为b,则称有序实数对(a,b)为点P的斜坐标,在某平面斜坐标系中,已知θ=60°,点M′的斜坐标为(3,2),点N与点M关于y轴对称,则点N的斜坐标为_____.【答案】(﹣2,5)25.如图1,作∠BPC平分线的反向延长线PA,现要分别以∠APB,∠APC,∠BPC为内角作正多边形,且边长均为1,将作出的三个正多边形填充不同花纹后成为一个图案.例如,若以∠BPC为内角,可作出一个边长为1的正方形,此时∠BPC=90°,而=45是360°(多边形外角和)的,这样就恰好可作出两个边长均为1的正八边形,填充花纹后得到一个符合要求的图案,如图2所示.图2中的图案外轮廓周长是_____;在所有符合要求的图案中选一个外轮廓周长最大的定为会标,则会标的外轮廓周长是_____.【答案】 14 2126.若为实数,则表示不大于的最大整数,例如,,等.是大于的最小整数,对任意的实数都满足不等式. ①,利用这个不等式①,求出满足的所有解,其所有解为__________.【答案】或1.27.《九章算术》是我国古代数学名著,书中有下列问题:“今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何?”其意思为:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为5步,股(长直角边)长为12步,问该直角三角形能容纳的正方形边长最大是多少步?”该问题的答案是______步.【答案】.28.在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.以顶点都是格点的正方形ABCD的边为斜边,向内作四个全等的直角三角形,使四个直角顶点E,F,G,H都是格点,且四边形EFGH为正方形,我们把这样的图形称为格点弦图.例如,在如图1所示的格点弦图中,正方形ABCD的边长为,此时正方形EFGH的而积为5.问:当格点弦图中的正方形ABCD的边长为时,正方形EFGH的面积的所有可能值是_____(不包括5).【答案】9或13或49.29.刘徽是中国古代卓越的数学家之一,他在《九章算术》中提出了“割圆术”,即用内接或外切正多边形逐步逼近圆来近似计算圆的面积,设圆O的半径为1,若用圆O的外切正六边形的面积来近似估计圆O的面积,则S=_____.(结果保留根号)【答案】30.定义新运算:a※b=a2+b,例如3※2=32+2=11,已知4※x=20,则x=_____.【答案】431.设双曲线与直线交于,两点(点在第三象限),将双曲线在第一象限的一支沿射线的方向平移,使其经过点,将双曲线在第三象限的一支沿射线的方向平移,使其经过点,平移后的两条曲线相交于点,两点,此时我们称平移后的两条曲线所围部分(如图中阴影部分)为双曲线的“眸”,为双曲线的“眸径”.当双曲线的眸径为6时,的值为__________.【答案】32.如图,若△ABC内一点P满足∠PAC=∠PCB=∠PBA,则称点P为△ABC的布罗卡尔点,三角形的布罗卡尔点是法国数学家和数学教育家克雷尔首次发现,后来被数学爱好者法国军官布罗卡尔重新发现,并用他的名字命名,布罗卡尔点的再次发现,引发了研究“三角形几何”的热潮.已知△ABC 中,CA=CB,∠ACB=120°,P为△ABC的布罗卡尔点,若PA=,则PB+PC=_____.【答案】1+.三、解答题33.综合与实践折纸是一项有趣的活动,同学们小时候都玩过折纸,可能折过小动物、小花、飞机、小船等,折纸活动也伴随着我们初中数学的学习.在折纸过程中,我们可以通过研究图形的性质和运动、确定图形位置等,进一步发展空间观念,在经历借助图形思考问题的过程中,我们会初步建立几何直观,折纸往往从矩形纸片开始,今天,就让我们带着数学的眼光来玩一玩折纸,看看折叠矩形的对角线之后能得到哪些数学结论.实践操作如图1,将矩形纸片ABCD沿对角线AC翻折,使点B′落在矩形ABCD所在平面内,B′C和AD相交于点E,连接B′D.解决问题(1)在图1中,①B′D和AC的位置关系为;②将△AEC剪下后展开,得到的图形是;(2)若图1中的矩形变为平行四边形时(AB≠BC),如图2所示,结论①和结论②是否成立,若成立,请挑选其中的一个结论加以证明,若不成立,请说明理由;(3)小红沿对角线折叠一张矩形纸片,发现所得图形是轴对称图形,沿对称轴再次折叠后,得到的仍是轴对称图形,则小红折叠的矩形纸片的长宽之比为;拓展应用(4)在图2中,若∠B=30°,AB=4,当△AB′D恰好为直角三角形时,BC的长度为.【答案】(1)①BD′//AC,菱形;(2)见解析;(3)1:1或:1;(4)4或6或8或12.34.如图①,在Rt△ABC中,以下是小亮探究与之间关系的方法:∵sinA=,sinB=,∴c=,c=,∴=,根据你掌握的三角函数知识.在图②的锐角△ABC中,探究、、之间的关系,并写出探究过程.【答案】==,理由见解析.35.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的对称中心为坐标原点O,AD⊥y轴于点E(点A在点D的左侧),经过E、D两点的函数y=﹣x2+mx+1(x≥0)的图象记为G1,函数y=﹣x2﹣mx﹣1(x<0)的图象记为G2,其中m是常数,图象G1、G2合起来得到的图象记为G.设矩形ABCD的周长为L.(1)当点A的横坐标为﹣1时,求m的值;(2)求L与m之间的函数关系式;(3)当G2与矩形ABCD恰好有两个公共点时,求L的值;(4)设G在﹣4≤x≤2上最高点的纵坐标为y0,当≤y0≤9时,直接写出L的取值范围.【答案】(1);(2)L=8m+4.(3)20;(4)12≤L≤44.36.我们不妨约定:对角线互相垂直的凸四边形叫做“十字形”.(1)①在“平行四边形,矩形,菱形,正方形”中,一定是“十字形”的有;②在凸四边形ABCD中,AB=AD且CB≠CD,则该四边形“十字形”.(填“是”或“不是”)(2)如图1,A,B,C,D是半径为1的⊙O上按逆时针方向排列的四个动点,AC与BD交于点E,∠ADB﹣∠CDB=∠ABD﹣∠CBD,当6≤AC2+BD2≤7时,求OE的取值范围;(3)如图2,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a>0,c<0)与x 轴交于A,C两点(点A在点C的左侧),B是抛物线与y轴的交点,点D的坐标为(0,﹣ac),记“十字形”ABCD的面积为S,记△AOB,△COD,△AOD,△BOC的面积分别为S1,S2,S3,S4.求同时满足下列三个条件的抛物线的解析式;①=;②=;③“十字形”ABCD的周长为12.【答案】(1)①菱形,正方形;②不是;(2)(OE>0);(3)y=x2﹣9.37.若一个三角形一条边的平方等于另两条边的乘积,我们把这个三角形叫做比例三角形.已知是比例三角形,,,请直接写出所有满足条件的AC的长;如图1,在四边形ABCD中,,对角线BD平分,求证:是比例三角形.如图2,在的条件下,当时,求的值.【答案】当或或时,是比例三角形;证明见解析;.38.定义:我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如果这两个三角形相似(不全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”.理解:(1)如图1,已知Rt△ABC在正方形网格中,请你只用无刻度的直尺在网格中找到一点D,使四边形ABCD是以AC为“相似对角线”的四边形(保留画图痕迹,找出3个即可);(2)如图2,在四边形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,对角线BD平分∠ABC.求证:BD是四边形ABCD的“相似对角线”;(3)如图3,已知FH是四边形EFCH的“相似对角线”,∠EFH=∠HFG=30°,连接EG,若△EFG 的面积为2,求FH的长.【答案】(1)见解析;(2)证明见解析;(3)FH=2.39.对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的中位数,用max{a,b,c}表示这三个数中最大数,例如:M{﹣2,﹣1,0}=﹣1,max{﹣2,﹣1,0}=0,max{﹣2,﹣1,a}=解决问题:(1)填空:M{sin45°,cos60°,tan60°}=__________,如果max{3,5﹣3x,2x﹣6}=3,则x 的取值范围为__________;(2)如果2•M{2,x+2,x+4}=max{2,x+2,x+4},求x的值;(3)如果M{9,x2,3x﹣2}=max{9,x2,3x﹣2},求x的值.40.阅读短文,解决问题如果一个三角形和一个菱形满足条件:三角形的一个角与菱形的一个角重合,且菱形的这个角的对角顶点在三角形的这个角的对边上,则称这个菱形为该三角形的“亲密菱形”.如图1,菱形AEFD 为△ABC的“亲密菱形”.如图2,在△ABC中,以点A为圆心,以任意长为半径作弧,交AB、AC于点M、N,再分别以M、N 为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线AP,交BC于点F,过点F作FD//AC,FE//AB.(1)求证:四边形AEFD是△ABC的“亲密菱形”;(2)当AB=6,AC=12,∠BAC=45°时,求菱形AEFD的面积.【答案】(1)证明见解析;(2) 四边形的面积为.41.小贤与小杰在探究某类二次函数问题时,经历了如下过程:求解体验(1)已知抛物线经过点(-1,0),则= ,顶点坐标为,该抛物线关于点(0,1)成中心对称的抛物线的表达式是 .抽象感悟我们定义:对于抛物线,以轴上的点为中心,作该抛物线关于点对称的抛物线 ,则我们又称抛物线为抛物线的“衍生抛物线”,点为“衍生中心”.(2)已知抛物线关于点的衍生抛物线为,若这两条抛物线有交点,求的取值范围.问题解决(3) 已知抛物线①若抛物线的衍生抛物线为,两抛物线有两个交点,且恰好是它们的顶点,求的值及衍生中心的坐标;②若抛物线关于点的衍生抛物线为 ,其顶点为;关于点的衍生抛物线为,其顶点为;…;关于点的衍生抛物线为,其顶点为;…(为正整数).求的长(用含的式子表示).【答案】求解体验:;顶点坐标是(-2,1);;抽象感悟:;问题解决:①;(0,6);②42.结果如此巧合!下面是小颖对一道题目的解答.题目:如图,的内切圆与斜边相切于点,,,求的面积.解:设的内切圆分别与、相切于点、,的长为.根据切线长定理,得,,.根据勾股定理,得.整理,得.所以.小颖发现恰好就是,即的面积等于与的积.这仅仅是巧合吗?请你帮她完成下面的探索.已知:的内切圆与相切于点,,.可以一般化吗?(1)若,求证:的面积等于.倒过来思考呢?(2)若,求证.改变一下条件……(3)若,用、表示的面积.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.(3).43.我们定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”。
新定义阅读理解题-含答案
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新定义阅读理解题(2019·重庆A卷)《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”道出了自然数的特征,在数的学习过程中,我们会对其中一些具有某种特性数进行研究.如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质数、合数等,现在我们来研究另一种特殊的自然数——“纯数”.定义:对于自然数n,在计算n+(n+1)+(n+2)时,各数位都不产生进位,则称这个自然数n为“纯数”.例如:32是“纯数”,因为计算32+33+34时,各数位都不产生进位;23不是“纯数”,因为计算23+24+25时,个位产生了进位.(1)判断2 019和2 020是否是“纯数”?请说明理由;(2)求出不大于100的“纯数”的个数.【分析】(1)根据纯数的定义逐一判断2 019和2 020即可;(2)判断不大于100的“纯数”的个数,可先从个位数字入手,确定个位数字的特点,再确定十位数字的特点,即可得到对应的“纯数”.【自主解答】1.(2018·重庆A卷)对任意一个四位数n,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2) 如果一个正整数a是另一个正整数b的平方,则称正整数a是完全平方数,若四位数m为“极数”,记D(m)=m33.求满足D(m)是完全平方数的所有m.2.(2020·原创)若在一个两位正整数N的个位数字与十位数字之间添上数字2,组成一个新的三位数,我们称这个三位数为N的“中2数”,记作F(N),如34的“中2数”为F(34)=324;若将一个两位正整数M加2后得到一个新数,我们称这个新数为M的“尾2数”,记作P(M),如34的“尾2数”为P(34)=36.对于任意一个两位正整数T,令Q(T)=F(T)-P(T)9.(1)判断Q(T)是否为整数,并说明理由;(2)对于一个两位正整数M,若P(M)的各位数之和是M的各位数之和的一半,求M的值.3.(2017·重庆A 卷)对于任意一个三位数n ,如果n 满足各数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“相异数”,将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后,可以得到三个不同的新三位数,把这三个新三位数的和与111的商记为F(n),例如n =123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位和个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,∴F(123)=6. (1)计算:F(243),F(617);(2)若s ,t 都是“相异数”,其中s =100x +32,t =150+y(1≤x ≤9,1≤y ≤9,x ,y 都是正整数),规定:k =F (s )F (t ),当F(s)+F(t)=18时,求k 的最大值.4.(2020·原创)事实:我们知道若一个正整数的各个数位上的数字之和能被3整除,则这个数就能被3整除,反之也成立.定义:对于一个两位数m和一个三位数n,它们各个数位上的数字都不为0,将数m任意一个数位上的数字作为一个新的两位数的十位数字,将数n任意一个数位上的数字作为该新的两位数的个位数字,按照这样方式产生的所有新的两位数的和我们称之为“二三联合”,用F(m,n)表示.例如数12与345的“二三联合”为F(12,345)=13+14+15+23+24+25=114.(1)填空:F(11,369)=________ ;F(16,123)=________ ;(2)若一个两位数s=21x+y,一个三位数t=121x+y+199(其中1≤x≤4,1≤y≤5,且x,y均为整数),交换三位数t的百位数字和个位数字得到新数t′,当t′与s的个位数字的3倍的和能被11整除,称这样的两个数s和t为“珊瑚数对”,求所有“珊瑚数对”中的“二三联合”的最大值.5.(2019·九龙坡区模拟)数学不仅是一门科学,也是一种文化,即数学文化.数学文化包括数学史、数学美和数学应用等多方面.古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋献给了国王,国王从此迷上了下棋,为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这位大臣一个要求.大臣说:“就在这个棋盘上放一些米粒吧,第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒…一直到第64格.”“你真傻!就要这么一点米粒?”国王哈哈大笑.大臣说:“就怕您的国库里没有这么多米!”国王的国库里有这么多米吗?题中问题就是求1+21+22+23+…+263是多少?请同学们阅读以下解答过程就知道答案了.设S=1+21+22+23+…+263,则2S=2(1+21+22+23+24+…+263)=2+22+23+24+…+263+264.2S-S=2(1+21+22+23+24+…+263)-(1+21+22+23+24+…+263),即:S=264-1.事实上,按照这位大臣的要求,放满一个棋盘上的64个格子需要1+21+22+23+…+263=(264-1)粒米.那么264-1到底多大呢?借助计算机中的计算器进行计算,可知答案是一个20位数:18 446 744 073 709 551 615,这是一个非常大的数,所以国王是不能满足大臣的要求.请用你学到的方法解决以下问题:(1)我国古代数学名著《算法统宗》中有一问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增;共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有多少盏灯?(2)计算:1+3+9+27+…+3n;(3)某中学“数学社团”开发了一款应用软件,推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知一列数:1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22,…,依此类推.求满足如下条件的所有正整数N:10<N<100,且这一列数前N项和为2的正整数幂.请直接写出所有满足条件的软件激活码正整数N的值.参考答案【例1】解:(1)当n=2 019时,n+1=2 020,n+2=2 021,∵9+0+1=10,需进位,∴2 019不是“纯数”;当n=2 020时,n+1=2 021,n+2=2 022,个位:0+1+2=3,不需要进位;十位:2+2+2=6,不需要进位;百位:0+0+0=0,不需要进位;千位:2+2+2=6,不需要进位;∴2 020是“纯数”.(2)当n=0时,n+1=1,n+2=2,则0+1+2=3,不需要进位,∴0是“纯数”;当n=1时,n+1=2,n+2=3,1+2+3=6,不需要进位,∴1是“纯数”;当n=2时,n+1=3,n+2=4,2+3+4=9,不需要进位,∴2是“纯数”;当n=3时,n+1=4,n+2=5,3+4+5=12,需要进位,∴3不是“纯数”,综上可知,当这个自然数是一位自然数时,只能是0,1,2;当这个自然数是两位自然数时,这个自然数可以是10,11,12,20,21,22,30,31,32,共9个,当这个自然数是三位自然数时,100是“纯数”,∴不大于100的自然数中,“纯数”的个数为3+9+1=13.跟踪训练1.解:(1)1 188;2 475; 9 900.(答案不唯一)猜想:任意一个“极数”是99的倍数.理由如下:设任意一个“极数”为xy(9-x)(9-y)(其中1≤x≤9,0≤y≤9,且x,y均为整数),则xy(9-x)(9-y)=1 000x+100y+10(9-x)+9-y=1 000x+100y+90-10x+9-y=99(10x+y+1).∵x,y为整数,∴10x+y+1为整数,∴任意一个“极数”是99的倍数.(2)设m=xy(9-x)(9-y),由题意可知,D(m)=99(10x+y+1)33=3(10x+y+1),∵1≤x≤9,0≤y≤9,∴33≤3(10x+y+1)≤300,∵D(m)是完全平方数,∴D(m)可取的值为36,81,144,225,当D(m)=36时,3(10x +y +1)=36,则x =1,y =1,m =1 188; 当D(m)=81时,3(10x +y +1)=81,则x =2,y =6,m =2 673; 当D(m)=144时,3(10x +y +1)=144,则x =4,y =7,m =4 752; 当D(m)=225时,3(10x +y +1)=225,则x =7,y =4,m =7 425.综上所述,满足D(m)为完全平方数的m 的值为1 188,2 673,4 752,7 425. 2.解:(1)Q(T)是整数.理由如下: 设两位正整数T 为ab ,则T =10a +b , ∴F(T)=a2b =100a +20+b , P(T)=10a +b +2,∴F(T)-P(T)=100a +20+b -(10a +b +2) =90a +18=9(10a +2), ∵a 为整数,∴10a+2为整数, ∴Q(T)=F (T )-P (T )9是整数.(2)设M =ab ,1≤a≤9,0≤b≤9, ∴M+2=10a +b +2,∵M+2的各数位上的数之和比M 各数位上的数之和小, ∴M+2后,个位发生了进位,∴b≥8,且M +2=10(a +1)+(b +2-10), ∴a+1+b +2-10=12(a +b),整理得a +b =14,∴a=6,b =8,或a =5,b =9,∴M 为68或59.3.解:(1)F(243)=(423+342+234)÷111=9, F(617)=(167+716+671)÷111=14. (2)∵s,t 都是相异数,∴F(s)=(302+10x +230+x +100x +23)÷111=x +5, F(t)=(510+y +100y +51+105+10y)÷111=y +6, ∵F(s)+F(t)=18,∴x+5+y +6=x +y +11=18, ∴x+y =7,∵1≤x≤9,1≤y≤9,且x ,y 都是正整数,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =1y =6或⎩⎪⎨⎪⎧x =2y =5或⎩⎪⎨⎪⎧x =3y =4或⎩⎪⎨⎪⎧x =4y =3或⎩⎪⎨⎪⎧x =5y =2或⎩⎪⎨⎪⎧x =6y =1, ∵s 是相异数,∴x≠2,x≠3, ∵t 是相异数,∴y≠1,y≠5,∴满足条件的有⎩⎪⎨⎪⎧x =1y =6或⎩⎪⎨⎪⎧x =4y =3或⎩⎪⎨⎪⎧x =5y =2,∴⎩⎪⎨⎪⎧F (s )=6F (t )=12或⎩⎪⎨⎪⎧F (s )=9F (t )=9或⎩⎪⎨⎪⎧F (s )=10F (t )=8, ∴k=F (s )F (t )=612=12或k =F (s )F (t )=99=1或k =F (s )F (t )=108=54,∵12<1<54, ∴k 的最大值为54.4.解:(1)F(11,369)=13+16+19+13+16+19=96; F(16,123)=11+12+13+61+62+63=222.(2)已知s=21x+y=20x+(x+y),t=121x+y+199=100(x+2)+20x+(x+y -1),∵1≤x≤4,1≤y≤5,且x,y均为整数,∴t′+3(x+y)=100(x+y-1)+20x+x+2+3(x+y)=124x+103y-98,∵t′+3(x+y)能被11整除,∴t′+3(x+y)11=121x+99y-9911+3x+4y+111=11x+9y-9+3x+4y+111为整数,∴3x+4y+111是整数,∵1≤x≤4,1≤y≤5,∴8≤3x+4y+1≤33,∴当3x+4y+1=11时,x=2,y=1,此时s=43,t=442;当3x+4y+1=22时,得x=3,y=3,此时s=66,t=565;当3x+4y+1=33时,x=4,y=5,此时s=89,t=688.∴F(s,t)的最大值为F(89,688)=554.5.解:(1)设塔的顶层有x盏灯,依题意得:x+21x+22x+23x+24x+25x+26x=381,解得:x=3,答:塔的顶层共有3盏灯.(2)设S=1+3+9+27+…+3n,则3S=3(1+3+9+27+…+3n)=3+9+27+…+3n+3n+1,∴3S-S=(3+9+27+3n+3n+1)-(1+3+9+27+3n),∴2S=3n+1-1,∴S=3n +1-12, 即:1+3+9+27+…+3n =3n +1-12. (3)由题意这列数分n +1组:前n 组含有的项数分别为:1,2,3,…,n ,最后一组x 项,根据材料可知每组和公式,求得前n 组每组的和分别为:21-1,22-1,23-1,…,2n -1,前n 组共有项数为N′=1+2+3+…+n =n (n +1)2, 前n 组所有项数的和为S n =21-1+22-1+23-1+…+2n -1=(21+22+23+…+2n )-n =2n +1-2-n ,由题意可知:2n +1为2的整数幂.只需最后一组x 项将-2-n 消去即可,则①1+2+(-2-n)=0,解得:n =1,总项数为N =1×(1+1)2+2=3,不满足10<N<100,②1+2+4+(-2-n)=0,解得:n =5,总项数为N =5×(5+1)2+3=18,满足10<N<100,③1+2+4+8+(-2-n)=0,解得:n =13,总项数为N =13×(13+1)2+4=95,满足10<N<100,④1+2+4+8+16+(-2-n)=0,解得:n =29,总项数为N =29×(29+1)2+5=440,不满足10<N<100,∴所有满足条件的软件激活码正整数N 的值为:18或95.。
2019北京各区中考二模新定义分类解析含答案

28. 对于平面直角坐标系x O y 中的点P 和⊙C ,给出如下定义:若⊙C 上存在点A ,使得∠APC =30°,则称P 为⊙C 的半角关联点. 当⊙O 的半径为1时, (1)在点D (12,-12),E (2,0),F (0,32)中,⊙O 的半角关联点是__________;(2)直线l :23y x =--交x 轴于点M ,交y 轴于点N ,若直线l 上的点P (m ,n )是⊙O 的半角关联点,求m 的取值范围.28.对于平面直角坐标系xOy 中的图形M 及以点C 为圆心,1为半径的⊙C ,给出如下定义:P 为图形M 上任意一点,Q 为⊙C 上任意一点,如果P ,Q 两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形M 到⊙C 的“圆距离”,记作d (M -C ). (1)点C 在原点O 时,①记点A (4,3)为图形M ,则d (M -O )=______;②点B 与点A 关于x 轴对称,记线段AB 为图形M ,则d (M -O )=______;③记函数4y kx =+(0k >)的图象为图形M ,且d (M -O )1≤,直接写出k 的取值范围;(2)点C 坐标为(t ,0)时,点A ,B 与(1)中相同,记∠AOB 为图形M ,且d (M -C )=1,直接写出 t 的值.门头沟28.对于平面直角坐标系xOy 中的动点P 和图形N ,给出如下定义:如果Q 为图形N 上一个动点,P ,Q 两点间距离的最大值为d max ,P ,Q 两点间距离的最小值为d min ,我们把d max + d min 的值叫点P 和图形N 间的“和距离”,记作(),d P N 图形. (1)如图,正方形ABCD 的中心为点O ,A (3,3).① 点O 到线段AB 的“和距离”(),d O AB =线段 ;② 设该正方形与y 轴交于点E 和F ,点P 在线段EF 上,(),7d P ABCD =正方形, 求点P 的坐标.x图1(2)如图2,在(1)的条件下,过C ,D 两点作射线CD ,连接AC ,点M 是射线CD上的一个动点,如果(),6d M AC <+线段M 点横坐标t 取值范围.x石景山28.对于平面直角坐标系xOy 中的点P ,Q ,给出如下定义:若P ,Q 为某个三角形的顶点,且边PQ 上的高h ,满足h=PQ ,则称该三角形为点P ,Q 的“生成三角形”. (1)已知点A (4,0),①若以线段OA 为底的某等腰三角形恰好是点O ,A 的“生成三角形”,求该三 角形的腰长;②若Rt △ABC 是点A ,B 的“生成三角形”,且点B 在x 轴上,点C 在直线 25y x =-上,则点B 的坐标为_________________________________; (2)⊙ T 的圆心为点T )0,2(,半径为2,点M 的坐标为)6,2(,N 为直线4+=x y 上一点,若存在Rt △MND ,是点M ,N 的“生成三角形”,且边ND 与⊙ T 有公共 点,直接写出点N 的横坐标N x 的取值范围.东城28.对于平面直角坐标系xoy中的图形P和直线AB,给出如下定义:M为图形P上任意一点,N为直线AB上任意一点,如果M,N两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形P和直线AB之间的“确定距离”,记作d(P,直线AB).已知A(2,0),B(0,2).(1)求d(点O,直线AB);T t半径为1,若d(⊙T,直线AB)≤1,直接写出t的取值范围;(2)⊙T的圆心为(,0),(3)记函数,(11,0)=-≤≤≠的图象为图形Q.若d(Q,直线AB)=1,直接写出k的值.y kx x k海淀28.对于平面直角坐标系xOy 中的两个图形M 和N ,给出如下定义:若在图形M 上存在一点A ,图形N 上存在两点B ,C ,使得△ABC 是以BC 为斜边且BC =2的等腰直角三角形,则称图形M 与图形N 具有关系()M N ,φ.(1)若图形X 为一个点,图形Y 为直线y x =,图形X 与图形Y 具有关系()X Y ,φ,则点1(0P ,2(11)P ,,3(22)P -,中可以是图形X 的是_____; (2)已知点()20P ,,点()02Q ,,记线段PQ 为图形X . ①当图形Y 为直线y x =时,判断图形X 与图形Y 是否既具有关系()X Y ,φ又具有关系()Y X ,φ,如果是,请分别求出图形X 与图形Y 中所有点A 的坐标;如果不是,请说明理由;②当图形Y 为以(0)T t ,为半径的⊙T 时,若图形X 与图形X 具有关系()X Y ,φ,求t 的取值范围.顺义28. 对于平面直角坐标系xOy 中的任意两点M (1x ,1y ),N (2x ,2y ),给出如下定义: 点M 与点N 的“折线距离”为:2121),(y y x x N M d -+-=.例如:若点M (-1,1),点N (2,-2),则点M 与点N 的“折线距离”为:(,)121(2)336d M N =--+--=+=.根据以上定义,解决下列问题:(1) 已知点P (3,- 2) .① 若点A (-2,-1),则d (P ,A )=② 若点B (b , 2),且d (P ,B )=5 ③ 已知点C (m , n )是直线y x =-上的一个动点,且d (P ,C )<3 ,求m 的取值范围.(2) ⊙F 的半径为1,圆心F 的坐标为(0,t ),若⊙F 上存在点E ,使d (E ,O )=2,直接写出t 的取值范围.平谷28.如图,在平面直角坐标系xOy 中,点P 是⊙C 外一点,连接CP 交⊙C 于点Q ,点P 关于点Q 的对称点为P’,当点P’在线段CQ 上时,称点P 为⊙C “友好点”.已知A (1,0),B (0,2),C (3,3) (1)当⊙O 的半径为1时,①点A ,B ,C 中是⊙O “友好点”的是 ;②已知点M 在直线23y x =-+上,且点M 是⊙O “友好点”,求点M 的横坐标m 的取值范围;(2)已知点D (),连接BC ,BD ,CD ,⊙T 的圆心为T (t ,-1),半径为1,若在△BCD 上存在一点N ,使点N 是⊙T “友好点”,求圆心T 的横坐标t 的取值范围.房山28. (1) D 、E ………………………………………………2分(2) ((0,2)M N - ………………………………………3分 以O 为圆心,ON 长为半径画圆,交直线MN 于点G ,可得 m ≤0 ………………………………………………4分 设小圆⊙O 与y 轴负半轴的交点为H , 连接OG∵ M (∴ OM tan ∠∴ ∠∴ △ ∴ GH ∴ 点G ∴ m ≥∴ 昌平28.解:(1)①4…………1分②3………………………………2分 ③k ……………………2分(2)10t=-2t=3或……………2分x门头沟28.(本小题满分7分)解:(1)①3② 如图,设P (0,t ). ∵ 点P 在线段EF 上, ∴ -3≤t ≤3 .当0≤t ≤3时,由题意可知d max =PC ,d min =PE . ∴ PE = 3-t ,PF = t +3,CF =3. ∵(),7d P ABCD =正方形, ∴ PC + PE =7. ∴ PC = 4+ t .在Rt △PCF 中,由勾股定理得 ()()222433t t +=++, 解得1.t =………………………………………………………………………………… 4分∴ P (0,1).当0>t ≥-3时,由对称性可知P (0,-1). 综上,P的坐标为(,1)和(0,-1). (5)分 (2)3 3.t -<< ………………………………………………………………………………… 7分说明:若考生的解法与给出的解法不同,正确者可参照评分参考相应给分。
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2019年中考数学真题分类训练——专题二十二:新定义与阅读理解题1.(2019天水)如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;(2)性质探究:如图1,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AC⊥BD.试证明:AB2+CD2=AD2+BC2;(3)解决问题:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连结CE、BG、GE.已知AC=4,AB=5,求GE的长.解:(1)四边形ABCD是垂美四边形.理由如下:∵AB=AD,∴点A在线段BD的垂直平分线上,∵CB=CD,∴点C在线段BD的垂直平分线上,∴直线AC是线段BD的垂直平分线,∴AC⊥BD,即四边形ABCD是垂美四边形;(2)如图1,∵AC⊥BD,∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°,由勾股定理得,AB2+CD2=AO2+BO2+DO2+CO2=AD2+BC2,∴AD2+BC2=AB2+CD2;(3)连接CG、BE,∵∠CAG=∠BAE=90°,∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC,即∠GAB=∠CAE,在△GAB和△CAE中,AG ACGAB CAE AB AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△GAB≌△CAE(SAS),∴∠ABG=∠AEC,又∠AEC+∠AME=90°,∴∠ABG+∠AME=90°,即CE⊥BG,∴四边形CGEB是垂美四边形,由(2)得,CG2+BE2=CB2+GE2,∵AC=4,AB=5,∴BC=3,CG2BE2,∴GE2=CG2+BE2-CB2=73,∴GE732.(2019白银)阅读下面的例题及点拨,并解决问题:例题:如图①,在等边△ABC中,M是BC边上一点(不含端点B,C),N是△ABC的外角∠ACH的平分线上一点,且AM=MN.求证:∠AMN=60°.点拨:如图②,作∠CBE=60°,BE与NC的延长线相交于点E,得等边△BEC,连接EM.易证:△ABM ≌△EBM(SAS),可得AM=EM,∠1=∠2;又AM=MN,则EM=MN,可得∠3=∠4;由∠3+∠1=∠4+∠5=60°,进一步可得∠1=∠2=∠5,又因为∠2+∠6=120°,所以∠5+∠6=120°,即:∠AMN=60°.问题:如图③,在正方形A1B1C1D1中,M1是B1C1边上一点(不含端点B1,C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,且A1M1=M1N1.求证:∠A1M1N1=90°.解:延长A1B1至E,使EB1=A1B1,连接EM1、EC1,如图所示:则EB1=B1C1,∠EB1M1=90°=∠A1B1M1,∴△EB1C1是等腰直角三角形,∴∠B1EC1=∠B1C1E=45°,∵N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分线上一点,∴∠M 1C 1N 1=90°+45°=135°, ∴∠B 1C 1E +∠M 1C 1N 1=180°, ∴E 、C 1、N 1三点共线,在△A 1B 1M 1和△EB 1M 1中,111111111111A B EB A B M EB MM B M B =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△A 1B 1M 1≌△EB 1M 1(SAS ), ∴A 1M 1=EM 1,∠1=∠2,∵A 1M 1=M 1N 1,∴EM 1=M 1N 1,∴∠3=∠4, ∵∠2+∠3=45°,∠4+∠5=45°,∴∠1=∠2=∠5, ∵∠1+∠6=90°,∴∠5+∠6=90°, ∴∠A 1M 1N 1=180°﹣90°=90°. 3.(2019江西)特例感知(1)如图1,对于抛物线211y x x =--+,2221y x x =--+,2331y x x =--+,下列结论正确的序号是_________;①抛物线1y ,2y ,3y 都经过点(0,1)C ;②抛物线2y ,3y 的对称轴由抛物线1y 的对称轴依次向左平移12个单位得到; ③抛物线1y ,2y ,3y 与直线1y =的交点中,相邻两点之间的距离相等. 形成概念(2)把满足21n y x nx =--+(n 为正整数)的抛物线称为“系列平移抛物线”.知识应用在(2)中,如图2.①“系列平移抛物线”的顶点依次为1P ,2P ,3P ,…,n P ,用含n 的代数式表示顶点n P 的坐标,并写出该顶点纵坐标y 与横坐标x 之间的关系式;②“系列平移抛物线”存在“系列整数点(横、纵坐标均为整数的点)”:1C ,2C ,3C ,…,n C ,其横坐标分别为:1k --,2k --,3k --,…,k n --(k 为正整数),判断相邻两点之间的距离是否都相等,若相等,直接写出相邻两点之间的距离;若不相等,说明理由.③在②中,直线1y =分别交“系列平移抛物线”于点1A ,2A ,3A ,…,n A ,连接n n C A ,11n n C A --,判断n n C A ,11n n C A --是否平行?并说明理由.解:(1)①当x =0,1231y y y ===,所以正确;②123,,y y y 的对称轴分别是直线112x =-,21x =-,332x =-,所以正确;③123,,y y y 与1y =交点(除了点C )横坐标分别为–1,–2,–3,所以距离为1,都相等,正确.(2)①2224124n n n y x nx x +⎛⎫=--+=-++ ⎪⎝⎭,所以顶点24,24n n n P ⎛⎫+- ⎪⎝⎭,令顶点n P 横坐标2n x =-,纵坐标244n y +=,22241142n n y x +⎛⎫==-+=+ ⎪⎝⎭,即:n P 顶点满足关系式21y x =+. ②相邻两点之间的距离相等.理由:根据题意得;()2,1n C k n k nk ----+,()211,1n C k n k nk k ---+--++, ∴C n C n –1两点之间的铅直高度=()2211k nk k k nk k --++---+=.C n C n –1两点之间的水平距离=1()1k n k n --+---=.∴由勾股定理得C n C n –12=k 2+1, ∴C n C n –1=21k +. ③n n C A 与11n n C A --不平行. 理由:根据题意得:()2,1n C k n k nk ----+,()211,1n C k n k nk k ---+--++,(),1n A n -,()11,1n A n --+.过C n ,C n –1分别作直线y =1的垂线,垂足为D ,E ,所以D (–k –n ,1),E (–k –n +1,1). 在Rt △DA n C n 中,tan ∠DA n C n =()2211()n n k nk C D k nkk n A D n k n k---++===+----,在Rt △EA n –1C n –1中,tan ∠EA n –1C n –1=()22111111(1)n n k nk k C E k nk kk n A E n k n k-----+++-===+--+---+,∵1k n +-≠k n +,∴tan ∠DA n C n ≠tan ∠EA n –1C n –1, ∴n n C A 与11n n C A --不平行.4.(2019自贡)阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22017+22018的值,采用以下方法:设S=1+2+22+…+22017+22018①,则2S=2+22+…+22018+22019②,②–①得2S–S=S=22019–1,∴S=1+2+22+…+22017+22018=22019–1.请仿照小明的方法解决以下问题:(1)1+2+22+…+29=__________;(2)3+32+…+310=__________;(3)求1+a+a2+…+a n的和(a>0,n是正整数),请写出计算过程.解:(1)设S=1+2+22+…+29①,则2S=2+22+…+210②,②–①得2S–S=S=210–1,∴S=1+2+22+…+29=210–1;故答案为:210–1;(2)设S=3+3+32+33+34+…+310①,则3S=32+33+34+35+…+311②,②–①得2S=311–1,所以S=1131 2-,即3+32+33+34+ (310)1131 2-;故答案为:1131 2-;(3)设S=1+a+a2+a3+a4+…+a n①,则aS =a +a 2+a 3+a 4+…+a n +a n +1②, ②–①得:(a –1)S =a n +1–1,a =1时,不能直接除以a –1,此时原式等于n +1;a ≠1时,a –1才能做分母,所以S =111n a a +--,即1+a +a 2+a 3+a 4+…+a n=111n a a +--.5.(2019随州)若一个两位数十位、个位上的数字分别为m ,n ,我们可将这个两位数记为mn ,易知mn =10m +n ;同理,一个三位数、四位数等均可以用此记法,如abc =100a +10b +c .【基础训练】 (1)解方程填空:①若2x +3x =45,则x =__________; ②若7y –8y =26,则y =__________; ③若93t +58t =131t ,则t =__________; 【能力提升】(2)交换任意一个两位数mn 的个位数字与十位数字,可得到一个新数nm ,则mn +nm 一定能被__________整除,mn –nm 一定能被__________整除,mn •nm –mn 一定能被__________整除;(请从大于5的整数中选择合适的数填空) 【探索发现】(3)北京时间2019年4月10日21时,人类拍摄的首张黑洞照片问世,黑洞是一种引力极大的天体,连光都逃脱不了它的束缚.数学中也存在有趣的黑洞现象:任选一个三位数,要求个、十、百位的数字各不相同,把这个三位数的三个数字按大小重新排列,得出一个最大的数和一个最小的数,用得出的最大的数减去最小的数得到一个新数(例如若选的数为325,则用532–235=297),再将这个新数按上述方式重新排列,再相减,像这样运算若干次后一定会得到同一个重复出现的数,这个数称为“卡普雷卡尔黑洞数”.①该“卡普雷卡尔黑洞数”为__________;②设任选的三位数为abc(不妨设a>b>c),试说明其均可产生该黑洞数.解:(1)①∵mn=10m+n,∴若2x+3x=45,则10×2+x+10x+3=45,∴x=2,故答案为:2.②若7y–8y=26,则10×7+y–(10y+8)=26,解得y=4,故答案为:4.③由abc=100a+10b+c,及四位数的类似公式得若93t+58t=131t,则100t+10×9+3+100×5+10t+8=1000×1+100×3+10t+1,∴100t=700,∴t=7,故答案为:7.(2)∵mn+nm=10m+n+10n+m=11m+11n=11(m+n),∴则mn+nm一定能被11整除,∵mn–nm=10m+n–(10n+m)=9m–9n=9(m–n),∴mn–nm一定能被9整除.∵mn•nm–mn=(10m+n)(10n+m)–mn=100mn+10m2+10n2+mn–mn=10(10mn+m2+n2)∴mn•nm–mn一定能被10整除.故答案为:11;9;10.(3)①若选的数为325,则用532–235=297,以下按照上述规则继续计算, 972–279=693, 963–369=594, 954–459=495, 954–459=495,… 故答案为:495.②当任选的三位数为abc 时,第一次运算后得:100a +10b +c –(100c +10b +a )=99(a –c ), 结果为99的倍数,由于a >b >c ,故a ≥b +1≥c +2, ∴a –c ≥2,又9≥a >c ≥0, ∴a –c ≤9,∴a –c =2,3,4,5,6,7,8,9,∴第一次运算后可能得到:198,297,396,495,594,693,792,891, 再让这些数字经过运算,分别可以得到:981–189=792,972–279=693,963–369=594,954–459–495,954–459=495…, 故都可以得到该黑洞数495.6.(2019衢州)定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A (a ,b ),B (c ,d ),若点T (x ,y )满足x 3a c +=,y 3b d+=那么称点T 是点A ,B 的融合点. 例如:A (﹣1,8),B (4,﹣2),当点T (x ,y )满足x 143-+==1,y ()823+-==2时,则点T (1,2)是点A ,B 的融合点.(1)已知点A (﹣1,5),B (7,7),C (2,4),请说明其中一个点是另外两个点的融合点. (2)如图,点D (3,0),点E (t ,2t +3)是直线l 上任意一点,点T (x ,y )是点D ,E 的融合点.①试确定y与x的关系式.②若直线ET交x轴于点H.当△DTH为直角三角形时,求点E的坐标.解:(1)∵17 3 +﹣=2,573+=4,∴点C(2,4)是点A、B的融合点;(2)①由融合点定义知x13=(t+3),y13=(2t+3),则t=3x﹣3,则y13=(6x﹣6+3)=2x﹣1;②要使△DTH为直角三角形,可分三种情况讨论:(i)当∠DHT=90°时,如图1所示,设T(m,2m﹣1),则点E(m,2m+3),由点T是点D,E的融合点得:m32302133m mm+++=-=或,解得:m32=,即点E(32,6);(ii)当∠TDH=90°时,如图2所示,则点T(3,5),由点T是点D,E的融合点得:点E(6,15);(iii)当∠HTD=90°时,该情况不存在;综上所述,符合题意的点为(32,6)或(6,15).7.(2019济宁)阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=6x(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)–f(x2)=()212112121266666x xx xx x x x x x---==.∵0<x1<x2,∴x2–x1>0,x1x2>0.∴()21126x xx x->0.即f(x1)–f(x2)>0.∴f (x 1)>f (x 2),∴函数f (x )═6x (x >0)是减函数. 根据以上材料,解答下面的问题:已知函数f (x )=21x+x (x <0), f (–1)=21(1)-+(–1)=0,f (–2)=21(2)-+(–2)=–74. (1)计算:f (–3)=__________,f (–4)=__________;(2)猜想:函数f (x )=21x+x (x <0)是__________函数(填“增”或“减”); (3)请仿照例题证明你的猜想.解:(1)∵f (x )=21x +x (x <0), ∴f (–3)=21(3)-–3=–269,f (–4)=21(4)-–4=–6316, 故答案为:–269,–6316; (2)∵–4<–3,f (–4)>f (–3),∴函数f (x )=21x+x (x <0)是增函数, 故答案为:增;(3)设x 1<x 2<0,∵f (x 1)–f (x 2)=12221211x x x x +--=(x 1–x 2)(1–122212x x x x +) ∵x 1<x 2<0,∴x 1–x 2<0,x 1+x 2<0,∴f (x 1)–f (x 2)<0,∴f (x 1)<f (x 2),∴函数f (x )=21x+x (x <0)是增函数. 8.(2019宁波)定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.(1)如图1,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是△ABC 的角平分线,E ,F 分别是BD ,AD 上的点. 求证:四边形ABEF 是邻余四边形.(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF,使AB是邻余线,E,F在格点上.(3)如图3,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.解:(1)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴∠DAB+∠DBA=90°,∴∠FAB与∠EBA互余,∴四边形ABEF是邻余四边形;(2)如图所示(答案不唯一),四边形ABEF即为所求;(3)∵AB=AC,AD是△ABC的角平分线,∴BD=CD,∵DE=2BE,∴BD=CD=3BE,∴CE=CD+DE=5BE,∵∠EDF=90°,M为EF中点,∴DM=ME.∴∠MDE=∠MED,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∴△DBQ∽△ECN,∴3 5QB BDNC CE==,∵QB=3,∴NC=5,∵AN=CN,∴AC=2CN=10,∴AB=AC=10.9.(2019枣庄)对于实数a、b,定义关于“⊗”的一种运算:a⊗b=2a+b,例如3⊗4=2×3+4=10.(1)求4⊗(–3)的值;(2)若x⊗(–y)=2,(2y)⊗x=–1,求x+y的值.解:(1)根据题中的新定义得:原式=8–3=5;(2)根据题中的新定义化简得:2241x yx y-=⎨+=-⎧⎩①②,①+②得:3x+3y=1,则x+y=13.10.(2019河北)如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.示例:即4+3=7.则(1)用含x 的式子表示m =__________;(2)当y =–2时,n 的值为__________.解:(1)根据约定的方法可得:m =x +2x =3x ;故答案为:3x ;(2)根据约定的方法即可得x +2x +2x +3=m +n =y .当y =–2时,5x +3=–2.解得x =–1.∴n =2x +3=–2+3=1.11.(2019白银)定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k 称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC 中,∠A =80°,则它的特征值k =__________.解:①当∠A 为顶角时,等腰三角形两底角的度数为:218080︒-︒=50°, ∴特征值k =808505︒=︒; ②当∠A 为底角时,顶角的度数为:180°–80°–80°=20°,∴特征值k =208014︒=︒; 综上所述,特征值k 为85或14; 12.(2019湘西)阅读材料:设a r =(x 1,y 1),b r =(x 2,y 2),如果a r ∥b r ,则x 1•y 2=x 2•y 1,根据该材料填空,已知a r =(4,3),b r =(8,m ),且a r ∥b r ,则m =__________.解:∵a r =(4,3),b r =(8,m ),且a r ∥b r ,∴4m =3×8,∴m =6.。