离散数学 第二章 谓词逻辑1PPT课件
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离散数学课件 第二章 谓词逻辑-1
n元谓词:含有n个变元。
例如:
F(x):
x是人。
G(x,y): x与y是兄弟。
F(x)是一元谓词, G(x,y)是二元谓词。 一元谓词表达了个体的“性质”, 而多元谓 词表达了个体之间的“关系”。
例: 将下列命题符号化: (1) 熊猫是动物。 (2) 上海位于南京与杭州之间。
(3) 2是偶数且是素数。
命题符号化举例(续)
例: “有些病人相信所有的医生”。 解: 设: F(x): x是病人; G(x): x是医生; H(x,y): x相信y
原命题符号化成: (x)(F(x)(y)(G(y)H(x,y)))
2-4 变元的约束
定义:量词的辖域(作用域)是邻接量词之后的最 小子公式,故除非辖域是个原子公式,否则应在该 子公式的两端有括号。 量词辖域的确定方法: (1)若量词后有括号,则括号内的子公式就是 该量词的辖域; (2)若量词后无括号,则与量词邻接的子公式 为该量词的辖域。
例:F(x):x是不怕死的 D(x):x是要死的 M(x):x是人 若论述域是全人类: 则:人总是要死的 可译为 (x)D(x) 有些人不怕死 可译为 (x)F(x) 若论述域不是全人类: 则:人总是要死的 可译为 (x)(M(x)D(x)) 有些人不怕死 可译为 (x)(M(x) F(x))
一般地, 一个由n个个体和n元谓词所组成的 命题可表示为P(a1, a2, …, an), 其中P表示n元 谓词, a1, a2,…, an 分别表示n个个体。 a1, a2,…,an 的排列次序通常是重要的。 B(a, b, c)不同于B(b, a, c)。
2-2 命题函数与量词
将下面表示(Socrates 三段论)符号化: 所有的人总是要死的。 Socrates是人。 所以Socrates是要死的。 设:H(x):x是人 M(x):x是要死的 则前提:H(x)→M(x) H(Socrates) 结论:M(Socrates) 需证: (H(x)→M(x))∧H(Socrates)M(Socrates)
例如:
F(x):
x是人。
G(x,y): x与y是兄弟。
F(x)是一元谓词, G(x,y)是二元谓词。 一元谓词表达了个体的“性质”, 而多元谓 词表达了个体之间的“关系”。
例: 将下列命题符号化: (1) 熊猫是动物。 (2) 上海位于南京与杭州之间。
(3) 2是偶数且是素数。
命题符号化举例(续)
例: “有些病人相信所有的医生”。 解: 设: F(x): x是病人; G(x): x是医生; H(x,y): x相信y
原命题符号化成: (x)(F(x)(y)(G(y)H(x,y)))
2-4 变元的约束
定义:量词的辖域(作用域)是邻接量词之后的最 小子公式,故除非辖域是个原子公式,否则应在该 子公式的两端有括号。 量词辖域的确定方法: (1)若量词后有括号,则括号内的子公式就是 该量词的辖域; (2)若量词后无括号,则与量词邻接的子公式 为该量词的辖域。
例:F(x):x是不怕死的 D(x):x是要死的 M(x):x是人 若论述域是全人类: 则:人总是要死的 可译为 (x)D(x) 有些人不怕死 可译为 (x)F(x) 若论述域不是全人类: 则:人总是要死的 可译为 (x)(M(x)D(x)) 有些人不怕死 可译为 (x)(M(x) F(x))
一般地, 一个由n个个体和n元谓词所组成的 命题可表示为P(a1, a2, …, an), 其中P表示n元 谓词, a1, a2,…, an 分别表示n个个体。 a1, a2,…,an 的排列次序通常是重要的。 B(a, b, c)不同于B(b, a, c)。
2-2 命题函数与量词
将下面表示(Socrates 三段论)符号化: 所有的人总是要死的。 Socrates是人。 所以Socrates是要死的。 设:H(x):x是人 M(x):x是要死的 则前提:H(x)→M(x) H(Socrates) 结论:M(Socrates) 需证: (H(x)→M(x))∧H(Socrates)M(Socrates)
《离散数学》课件-第二章 谓词逻辑(A)
• 谓词是用来说明个体的性质或个体间的关系。
• 例如,小王是个大学生
•
谓词
•
个体词
3大于2
个体词
个体词
谓词
2
谓词
• 形如“b是A”类型的命题可表达为A(b);
• 表示多个个体间关系的命题,可表达为B(a,b),或P(a,b, c)
• 定义2.1.2 和一个个体相联系的谓词称为一元谓词,和二个 个体相联系的谓词称为二元谓词,和n个个体相联系的谓词 称为n元谓词。
• yxP(x,y)表示命题:“存在实数y,对每一个实数x,都 有x+y>10成立”,这是个假命题,真值为0。
• 注意:除非所有量词都是全称量词或存在量词,否则,多个 量词同时出现时,不能随意颠倒量词的顺序,颠倒后会改变 原命题的含义。
18
2.2 谓词演算公式
• 一个谓词P和n个个体变元,如x1,x2,x3, xn,表示成P(x1,x2,x3,
都是谓词公式。 • 如果A是谓词公式,x是其中的任一变元,则xA和xA都是谓
词公式。 • 当且仅当有限次地应用上面的步骤得到的符号串才是谓词公式。
20
量词的辖域及变元的约束
• 定义2.2.2 • 谓词公式xA和xA中出现在量词和后面的变元x称为量词的指导变元。 • 每个量词后面的最小的谓词子公式,称为该量词的辖域。 • 在量词的辖域中,x的所有出现都称为约束出现。约束出现的变元称为约束
• 一个谓词常项P和几个个体变元如x,y,z,表示成P(x,y,z, )的形式,称为命题函数,其中的个体变元可以代表任意一个个体。
• 注意:命题的谓词表达式是有真值的,命题函数的真值是不确定的。
4
例题 • 写出下列命题的谓词表达式。
离散数学谓词逻辑.ppt
作用变元、 指导变元
量词 的辖域
xA(x),xA(x)
例如:D=全班同学的集合。A(x):今天x迟到了。
Hale Waihona Puke 西 华xA(x) 表示今天x迟到了。x∈D,从而x指同学。
大 学
xA(x)表示今天有同学迟到了。
xA(x)就表示为今天所有的同学都迟到了。
显然,当D为有限集合时,D={a1,a2,……,an}
(课堂 作业)
例4.在成都工作的人未必是成都人。
西 华
D={人类集合}
大
学
• 解:设P(x):x在成都工作;Q(x):x是成都 人。
• ⑴存在这样的x,x在成都工作但是x不是 成都人。x(P(x) ∧ Q(x))
• ⑵ 并不是说,所有的x在成都工作,x就是 成都人。 (x(P(x) Q(x)))
L(a,b)才是命题,并且是假命题。 c为2,d为0
时,L(c,d)是真命题。
有时将不带个体变项的谓词称为0元谓词。 0元谓词 中的谓词的意义确定后, 0元谓词是命题。
使用谓词注意:
(1) n元谓词中,客体变项的次序很重要 。
例:F(x,y)表示x是y的父亲,
西
a:张三,b:张小明。
华
F(a,b)表示张三是张小明的父亲。
(2)存在x,使得:x+5=2
大 学
要求:
1)个体域为自然数集合
2)个体域为实数集合
例4 :在一阶逻辑中将下面命题符号化
(1)凡偶数均能被2整除
西 华
(2)存在着偶素数
大 学
(3)没有不吃饭的人
(4)素数不全是奇数
例5.对任意的x都存在y,使得x +y=2。
D=实数集合
《离散数学课件》谓词逻辑
A(a, H(b)) →F(a,b)
非一阶谓词 26/44
例3 符号化:我送他这本书。
解:令 A(e1,e2,e3)表示“e1送e3给e2”; B(e)表示“e为书”; a表示“我”; b表示“他”; c表示“这”;
则原句译为: A(a,b,c) B(c)
27/44
例4 符号化:这只大红书柜摆满了那些古书。
32/66
例 计算机学院的有些老师是青年教师
解: 设 C(e)表示e为计算机学院的人; T(e)表示e为教师; Y(e)表示e为青年.
则原句译为:
x(C(x)T(x) Y(x))
此例中:x就取值于全总个体域U, 谓词C(x)限定x取值范围。
33/66
例 个体域I为人类集合,将下列命题符号化:
(1) 凡人都呼吸。 (2) 有的人用左手写字。
21/44
一元谓词变元
A(x)
其中x为变量符号项、A为谓词变元。 此式表示x具有性质A。 注意:x,A分别在两个域上变化。
22/44
二元谓词变元
A(x,y)
其中x, y为变量符号项、A为谓词变元。 此式表示x和y具有关系A。 注意:x,y,A分别在三个域上变化。
23/44
二、谓词语句的符号化
例1 将命题符号化 要求:先将它们在命题逻辑中符号化,再在一阶
1A(e)如下图所示: e A1 A2 a TF
2 谓词数目:
14/44
个体域{a,b}上的一元谓词
A(e)如下图所示: e A1 A2 A3 A4 a TFTF b TTFF
22
谓词数目:
15/44
个体域{a,b,c}上的一元谓词
A(e)如下图所示:
e A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8
《离散数学》第2章 谓词逻辑PPT课件
xy 1且 x y0,该命题真值为 0.
第二节 一阶逻辑合式公式及解释
内容: 合式公式,解释,逻辑有效式,矛盾式,可满足式。 重点: (1) 掌握合式公式的概念,
(2) 掌握量词的辖域,约束变项,自由变项的概念,
(3) 掌握逻辑有效式,矛盾式,可满足式的概念。
一般: (1) 换名规则,代替规则, (2) 解释的概念, (3) 代换实例。
若用 p, q, r 分别表示以上3个命题, 推理形式为 (pq)r ,不是重言式。
二、个体词,谓词,量词。 1、个体词,谓词 。 例如:陈景润是数学家.。 2 是无理数。 小王比小李高2厘米 。 (1) 个体词——简单命题中表示主体或客体的词 (由名词组成)。
个体常项 用 a,b, c 表示 个体词
三、命题符号化。 例1、在一阶逻辑中将下面命题符号化。
(1) 所有的有理数均可表成分数。 解:因无指定个体域,则以全总个体域为个体域。
Q ( x ) :x 为有理数, F ( x ) :x 可表成分数,
xQ(x)F(x)
(2) 有的有理数是整数。
解: Q ( x ) :x 为有理数,Z ( x ) :x 为整数,
h ( x ,y ) x y ,f a ,g ( x ,y ) a ( 2 x y 1 )
例3 设个体域为实数集,令 I(x) : x是整数. Q(x): x是有理数. A(x,y):xy1. B(x,y):xy0.
试用日常语言叙述下列命题,并指出其真值.
(1)xyA (x,y) (2)yxA (x,y) (3) x y(A (x,y) B (x,y)) (4) x y(A (x ,y) B (x ,y))
命题符号化的形式可能不一样, (2) 一般,除非有特别说明,
第二节 一阶逻辑合式公式及解释
内容: 合式公式,解释,逻辑有效式,矛盾式,可满足式。 重点: (1) 掌握合式公式的概念,
(2) 掌握量词的辖域,约束变项,自由变项的概念,
(3) 掌握逻辑有效式,矛盾式,可满足式的概念。
一般: (1) 换名规则,代替规则, (2) 解释的概念, (3) 代换实例。
若用 p, q, r 分别表示以上3个命题, 推理形式为 (pq)r ,不是重言式。
二、个体词,谓词,量词。 1、个体词,谓词 。 例如:陈景润是数学家.。 2 是无理数。 小王比小李高2厘米 。 (1) 个体词——简单命题中表示主体或客体的词 (由名词组成)。
个体常项 用 a,b, c 表示 个体词
三、命题符号化。 例1、在一阶逻辑中将下面命题符号化。
(1) 所有的有理数均可表成分数。 解:因无指定个体域,则以全总个体域为个体域。
Q ( x ) :x 为有理数, F ( x ) :x 可表成分数,
xQ(x)F(x)
(2) 有的有理数是整数。
解: Q ( x ) :x 为有理数,Z ( x ) :x 为整数,
h ( x ,y ) x y ,f a ,g ( x ,y ) a ( 2 x y 1 )
例3 设个体域为实数集,令 I(x) : x是整数. Q(x): x是有理数. A(x,y):xy1. B(x,y):xy0.
试用日常语言叙述下列命题,并指出其真值.
(1)xyA (x,y) (2)yxA (x,y) (3) x y(A (x,y) B (x,y)) (4) x y(A (x ,y) B (x ,y))
命题符号化的形式可能不一样, (2) 一般,除非有特别说明,
离散数学 章节2 谓词逻辑56页PPT
离散数学 制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
离散数学谓词逻辑课件
第二章谓词逻辑
第二章 小结
本章重点掌握内容: 1.各基本概念清楚。 2.会命题符号化。 3.熟练掌握等价公式和永真蕴涵式。 4.会写前束范式。 5.熟练3)b)P:2>1,Q(x):x≤3, R(x):x>5,a:5,{-2,3,6} x(P→Q(x))∨R(a)(P→xQ(x))∨R(a) (P→(Q(-2)∧Q(3)∧Q(6)))∨R(5) (T→(T ∧T ∧F ))∨F (T→F)∨FF∨F F (4)b)对约束变元换名 x(P(x)→(R(x)∨Q(x)))∧ xR(x)→zS(x,z) y(P(y)→(R(y)∨Q(y)))∧ tR(t)→uS(x,u) (5)a)对自由变元代入 (yA(x,y)→xB(x,z))∧ xzC(x,y,z) (yA(u,y)→xB(x,v))∧ xzC(x,w,z)
第二章谓词逻辑
(6)判断下面推证是否正确。 x(A(x)→B(x)) ⑴ x(A(x)∨B(x)) ⑵ x(A(x)∧B(x) ⑶ x(A(x)∧B(x)) ⑷ (xA(x)∧xB(x)) ⑸ xA(x)∨xB(x) ⑹ xA(x)∨xB(x) ⑺ xA(x)→xB(x) 第⑷步错,由⑶到⑷用的是公式: x(A(x)∧B(x))(xA(x)∧xB(x)) 无此公式,而是 x(A(x)∧B(x)) xA(x)∧xB(x),应将⑷中的换成 即:
第二章谓词逻辑
例2.7.1 所有金属都导电。铜是金属。故铜导电。 令 M(x):x是金属。C(x):x导电。a:铜。 符号化为: x(M(x)→C(x)),M(a) C(a) ⑴ x(M(x)→C(x)) P ⑵ M(a)→C(a) US ⑴ ⑶ M(a) P ⑷ C(a) T ⑵⑶ I11
2-7 谓词演算的推理理论
第二章谓词逻辑
离散数学谓词逻辑.ppt
三、量词和全总个体域 1.量词
使用前面介绍的概念,还不足以表达日常生活中 的各种命题。
例如:对于命题 “ 所有的正整数都是素数 ”
和 “ 有些正整数是素数 ” 仅用个体词和谓词是很难表达的。 量词 在命题里表示数量的词。
(1) 全称量词
“ x”
x D(x), 如“所有人都是要死的。”可表示为
三、换名规则和代入规则 1.换名规则
对约束变元进行换名,使得一个变元在一个 公式中只呈一种形式出现。 (1)约束变元换名时,该变元在量词及其辖域 中的所有出现均须同时更改,公式的其余部分不 变; (2)换名时,一定要更改为该量词辖域中没有 出现过的符号,最好是公式中未出现过的符号。
例8
对公式 进 x(P(x, y) yz (u, v, z) ) S(x, z)
x或 x的辖域。x在公式的x约束部分的任一出现都称为
x的约束出现。 公式中约束出现的变元是约束变元 当x的出现不是约束出现时,称x的出现是自由出 现 。 自由出现的变元是自由变元。
例7
指出下列各公式中的量词辖域及自
由变元和约束变元。
( 1 ) x y (( P ( x ) Q ( y )) zR ( z ))
行换名,使各变元只呈一种形式出现。
解 需对x,y换名
u(P(u, y) v Q(u, v, z)) S(x, z)
错误法: u(P(u, v) vQ(u, v, z)) S(x, z)
u(P(u, y) zQ(u, z , z)) S(x, z)
2.
代入规则
谓词、个体词和量词 谓词演算公式 谓词演算的永真公式 谓词演算的推理理论
谓词、个体词和量词 例
离散数学及其应用课件第2章第1节
12
例题
在个体域分别为:(a):自然数集合,(b):实数集合时,将下列命题符号化, 并给出它们的真值。 1. 对于任意的x,均有x2−3x+2=(x−1)(x−2); 2. 存在x,使得x+5=2。
解 假设F(x):x2−3x+2=(x−1)(x−2),G(x):x+5=2。 (a) 个体域为自然数集合。 1. 符号化为:xF(x),真值为1。 2. 符号化为:xG(x),真值为0。 (b) 个体域为实数集合。 1. 符号化为:xF(x),真值为1。 2. 符号化为:xG(x),真值为1。
注意:除非所有量词都是全称量词或存在量词,否则,多 个量词同时出现时,不能随意颠倒量词的顺序,颠倒后会改变 原命题的含义。
19
离散数学及其应用
1
第2章 谓词逻辑
2.1 谓词逻辑的基本概念 2.2 谓词合式公式 2.3 谓词公式的解释和分类 2.4 谓词演算的关系式 2.5 前束范式 2.6 谓词演算的推理
2
2.1谓词逻辑的基本概念
2.1.1 个体词和谓词 定义2.1.1 个体词是指可以独立存在的客体,可以是一个 具体的事物或抽象的概念,是原子命题所描述的对象。
17
例题
若P(x)是语句“x2>10”,论述域为不超过4的正整数, xP(x)和x P(x)的真值是什么?
解 由于论述域为{1,2,3,4},命题xP(x)为 x P(x) P(1) P(2) P(3) P(4)
而P(1)即“12>10”为假,所以x P(x)为假。 命题xP(x)为
x P(x) P(1) P(2) P(3) P(4) 而P(4)即“42>10”为真,所以x P(x)为真。
11
例题
例题
在个体域分别为:(a):自然数集合,(b):实数集合时,将下列命题符号化, 并给出它们的真值。 1. 对于任意的x,均有x2−3x+2=(x−1)(x−2); 2. 存在x,使得x+5=2。
解 假设F(x):x2−3x+2=(x−1)(x−2),G(x):x+5=2。 (a) 个体域为自然数集合。 1. 符号化为:xF(x),真值为1。 2. 符号化为:xG(x),真值为0。 (b) 个体域为实数集合。 1. 符号化为:xF(x),真值为1。 2. 符号化为:xG(x),真值为1。
注意:除非所有量词都是全称量词或存在量词,否则,多 个量词同时出现时,不能随意颠倒量词的顺序,颠倒后会改变 原命题的含义。
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离散数学及其应用
1
第2章 谓词逻辑
2.1 谓词逻辑的基本概念 2.2 谓词合式公式 2.3 谓词公式的解释和分类 2.4 谓词演算的关系式 2.5 前束范式 2.6 谓词演算的推理
2
2.1谓词逻辑的基本概念
2.1.1 个体词和谓词 定义2.1.1 个体词是指可以独立存在的客体,可以是一个 具体的事物或抽象的概念,是原子命题所描述的对象。
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例题
若P(x)是语句“x2>10”,论述域为不超过4的正整数, xP(x)和x P(x)的真值是什么?
解 由于论述域为{1,2,3,4},命题xP(x)为 x P(x) P(1) P(2) P(3) P(4)
而P(1)即“12>10”为假,所以x P(x)为假。 命题xP(x)为
x P(x) P(1) P(2) P(3) P(4) 而P(4)即“42>10”为真,所以x P(x)为真。
11
例题
离散数学第二章谓词逻辑
则xP和xP都是谓词公式
(5)当且仅当能够有限次地应用(1)-(4)所得到的
式子是谓词公式
二、谓词公式的概念
谓词公式是命题公式的扩展,约定最外层圆括号可 以省略,但量词后面若有括号则不省略。
例如 (P(x,y)→(Q(x)→R(y,z)))
P(x,y,z)∧(P(x,y,z)→Q)
y((A(x)∧A(y))→F(x,y,0))
2.2 命题函数与量词
例2.2.6 翻译命题
甲村人与乙村人都同姓。
解 设A(x):x是甲村人。 B(y):y是乙村人。 P(x,y):x与y同姓。 (1)全总个体域 xy((A(x)∧B(y))→P(x,y)) (2)x的论域:甲村人 xy(P(x,y)) y的论域:乙村人
1.令F(x):x是金属。G(y):y是液体。H(x,y):x可以溶解在y 中。则命题“任何金属可以溶解在某种液体中。”可翻译 为( )。 A.x(F(x)∧y(G(y)∧H(x,y))) B.xy(F(x)→(G(y)→H(x,y))) C.x(F(x)→y(G(y)∧H(x,y))) D.x(F(x)→y(G(y)→H(x,y))) 2.令F(x):x是火车。G(y):y是汽车。H(x,y):x比y快。则命 题“某些汽车比所有火车慢。”可翻译为( )。 A.y(G(y)→x(F(x) ∧H(x,y))) B.y(G(y)∧x(F(x)→H(x,y))) C.xy(G(y)→(F(x)∧H(x,y))) D.y(G(y)→x(F(x)→H(x,y)))
由一个谓词常量或谓词变量A,n(n≥0)个个体变量 x1,x2,…,xn组成的表达式A(x1,x2,…,xn) 注意:0元谓词是命题,谓词逻辑是命题逻辑的扩 展。
离散数学-谓词逻辑2PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
∀x P(x,y) → ∃z R(x,z)
离散数学
29
❖ 任意谓词公式都能够转化成前束范式
离散数学
30
前束范式转换
❖ 一般公式向前束范式转换旳环节:
❖ 1. 先把公式中旳联结词转换为ㄱ, ∨, ∧
❖ 2. 使用量词转换律和摩根律把公式中旳ㄱ移到简朴命题函数 旳前面
❖ 3. 利用约束元换名规则和自由元代入规则,使全部约束元和 自由元均不重名
指导变元及相应旳约束变元改成该量词辖域中未曾 出现过旳某个体变量符号,公式旳其他部分不变, 所得公式与A等价.
例:ㄱ(x) (P(x,y) Q(x)) xR(x) ㄱ(z) (P(z,y) Q(z)) xR(x)
离散数学
8
等价替代基本规则(3)
3.自由元旳代入规则 设A为一公式,将A中某个自由出现旳个体变元旳全 部出现用A中未曾出现过旳个体变元符号替代,A中 其他部分不变,所得公式与A等价.
离散数学
20
谓词演算举例
试证明: (x) (A(x) → B(x)) (x)A(x) → (x)B(x) 证明: (x) (A(x) → B(x))
( x) ( A(x) ∨ B(x)) ∃x (A(x) ∨ B(x)) ⇔ ∃x A(x)∨ ∃x B(x)
( x) A(x) ∨ ( x) B(x)
离散数学
12
量词旳分配公式
∀x(A(x)∨B(x)) ⇔ ∀x A(x) ∨∀x B(x)?
举例: 令 x旳个体域为正整数。
A(x):x是奇数 B(x):x是偶数
∀x (A(x) ∨ B(x)) 全部正整数是奇数或者偶数。
∀x A(x) ∨ ∀x B(x) 全部正整数都是奇数或者全部正整数都是 偶数。
离散数学
29
❖ 任意谓词公式都能够转化成前束范式
离散数学
30
前束范式转换
❖ 一般公式向前束范式转换旳环节:
❖ 1. 先把公式中旳联结词转换为ㄱ, ∨, ∧
❖ 2. 使用量词转换律和摩根律把公式中旳ㄱ移到简朴命题函数 旳前面
❖ 3. 利用约束元换名规则和自由元代入规则,使全部约束元和 自由元均不重名
指导变元及相应旳约束变元改成该量词辖域中未曾 出现过旳某个体变量符号,公式旳其他部分不变, 所得公式与A等价.
例:ㄱ(x) (P(x,y) Q(x)) xR(x) ㄱ(z) (P(z,y) Q(z)) xR(x)
离散数学
8
等价替代基本规则(3)
3.自由元旳代入规则 设A为一公式,将A中某个自由出现旳个体变元旳全 部出现用A中未曾出现过旳个体变元符号替代,A中 其他部分不变,所得公式与A等价.
离散数学
20
谓词演算举例
试证明: (x) (A(x) → B(x)) (x)A(x) → (x)B(x) 证明: (x) (A(x) → B(x))
( x) ( A(x) ∨ B(x)) ∃x (A(x) ∨ B(x)) ⇔ ∃x A(x)∨ ∃x B(x)
( x) A(x) ∨ ( x) B(x)
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量词旳分配公式
∀x(A(x)∨B(x)) ⇔ ∀x A(x) ∨∀x B(x)?
举例: 令 x旳个体域为正整数。
A(x):x是奇数 B(x):x是偶数
∀x (A(x) ∨ B(x)) 全部正整数是奇数或者偶数。
∀x A(x) ∨ ∀x B(x) 全部正整数都是奇数或者全部正整数都是 偶数。
Chapter2—谓词逻辑
谓词逻辑的基本概念--个体和谓词
我们已知道,命题是具有真假意义的陈述句。 从语法上分析,一个陈述句由主语和谓语两 部分组成。
为揭示命题内部结构及其不同命题的内部结 构关系,我们可以这样做,将主语称为个体 或客体,把谓语称为谓词。 从而将简单命 题分解成个体词和谓词两部分。
个体
定义:个体是指可以独立存在的事物,它可以 是具体的,也可以是抽象的,如张明,计算 机,精神等。 个体常项或个体常元:表示具体或特定的个体, 一般以a,b,c…或带下标的ai,bi,ci…表示; 个体变项或个体变元:表示抽象的或泛指的个 体,一般以x,y,z…或xi,yi,zi…表示。 个体域或论域:个体变项的取值范围。
《离散数学》课件 第二章 谓词逻辑
夏 侯 士 戟
电子科技大学自动化工程学院 主楼C2-508 xiahousj@ 028-61830313
第二章 谓词逻辑
§2.1
§2.2
谓词逻辑的基本概念
谓词公式及其解释
§2.3
§2.4
谓词逻辑等值式
前束范式
§2.5
谓词逻辑推理理论
前言
在命题逻辑中 ,我们把原子命题作为基本研究单位 , 对原子命题不再进行分解,只有复合命题才可以分解 , 揭示了一些有效的推理过程. 但是进一步研究发现,仅 有命题逻辑是无法把一些常见的推理形式包括进去. 例 如:“凡人要死,张三是人,张三要死”显然是正确推 理. 用命题逻辑解释逻辑学中著名的三段论. 设 p:人要死;q: 张三是人;r:张三要死。 表示成命题逻辑推理为: pq r
(4)并不是所有参加考试的人都能取得好成绩。
例: 在谓词逻辑中将下列命题符号化 (1)(所有的)兔子比(所有的)乌龟跑得快。 (2)有的兔子比所有的乌龟跑得快。 (3)并不是所有的兔子都比乌龟跑得快。 (4)没有两只跑得同样快的兔子。 解:令 H(x): x是兔子。 W(x): x是乌龟。 K(x,y): x比y跑得快。 L(x,y): x和y跑得一样快。 则符号化为: (1) x y(H(x)∧ W(y) K(x,y))
离散数学-2-7谓词演算的推理理论.ppt
21
本课小结
US规则 UG规则 ES规则 EG规则
22
课后作业
P79 (1) 补充: 符号化下列命题并推证其结论。 所有的人或者是吃素的或者是吃荤的,吃素 的常吃豆制品,因而不吃豆制品的人是吃 荤的。(个体域为人的集合) 令 F(x):x 是 吃 素 的 , G(x):x 是 吃 荤 的 , H(x):x吃豆制品。
15
六、例题
例:给定下面2个推理,找出错误. (1) 1.x (F(x) G(x)) P 2.F(y) G(y) US(1) 3.x F(x) P 4.F(y) ES(3) 5.G(y) T(2)(3) I 6.xG(x) UG(5) (2) 1.xy F(x, y) P 2.y F(z, y) US(1) 3.F(z, c) ES(2) 4.x F(x, c) UG 5.yx F(x, y) EG *在上面推理中(1)中从3到4有错,(2)中从2到3有错
6
三、全称推广规则
2.全称推广规则(简称UG规则)
P(x) ∴(x)P(x) P(y) xP(x)
上式成立,要求以下条件: (1)y在P(y)中自由出现,且y取任何值时P(y)均为真; (2)取代y的x不能在P(y)中约束出现,否则产生错误。
7
三、全称推广规则
例 在实数集中F(x,y):x>y, 取P(y)= x F(x, y)对给定y都成立。 若应用上式时,以x取代y 得x(x(x>x)),这是假命题 *出错原因是违背了(2)。
第二章谓词逻辑
2-7 谓词演算的推理理论 授课人:李朔 Email:chn.nj.ls@
1
一、谓词演算推理规则
谓词演算的推理方法,可以看作是命题演算 推理方法的扩张。
本课小结
US规则 UG规则 ES规则 EG规则
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课后作业
P79 (1) 补充: 符号化下列命题并推证其结论。 所有的人或者是吃素的或者是吃荤的,吃素 的常吃豆制品,因而不吃豆制品的人是吃 荤的。(个体域为人的集合) 令 F(x):x 是 吃 素 的 , G(x):x 是 吃 荤 的 , H(x):x吃豆制品。
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六、例题
例:给定下面2个推理,找出错误. (1) 1.x (F(x) G(x)) P 2.F(y) G(y) US(1) 3.x F(x) P 4.F(y) ES(3) 5.G(y) T(2)(3) I 6.xG(x) UG(5) (2) 1.xy F(x, y) P 2.y F(z, y) US(1) 3.F(z, c) ES(2) 4.x F(x, c) UG 5.yx F(x, y) EG *在上面推理中(1)中从3到4有错,(2)中从2到3有错
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三、全称推广规则
2.全称推广规则(简称UG规则)
P(x) ∴(x)P(x) P(y) xP(x)
上式成立,要求以下条件: (1)y在P(y)中自由出现,且y取任何值时P(y)均为真; (2)取代y的x不能在P(y)中约束出现,否则产生错误。
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三、全称推广规则
例 在实数集中F(x,y):x>y, 取P(y)= x F(x, y)对给定y都成立。 若应用上式时,以x取代y 得x(x(x>x)),这是假命题 *出错原因是违背了(2)。
第二章谓词逻辑
2-7 谓词演算的推理理论 授课人:李朔 Email:chn.nj.ls@
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一、谓词演算推理规则
谓词演算的推理方法,可以看作是命题演算 推理方法的扩张。
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解: (1) 设 P(x): x是动物, x∈{动物},b: 熊猫,b 是个体常元, 则命题可符号化为P(b)或P(熊猫)。 (2) P(x, y, z): x位于y与z之间。a: 上海, b: 南京, c: 杭州, 则命题可符号化为P(a, b, c)或 符号化为P(上海, 南京, 杭州)。 (3) P(x): x是偶数, Q(x): x是素数, a: 2, 则命 题可符号化为P(a)∧Q(a) 或 P(2)∧Q(2)。
(2)对于存在量词(x),刻划其对应个体域的 特性谓词作为合取式之合取项加入。
特性谓词的例子
为什么要这样规定特性谓词加入的原则呢?若 不遵循会出现什么样的问题?
例如,符号化“所有的老虎都要吃人”这个命题 若P(x):x会吃人 U(x):x是老虎
则若符符号号化化的为正(确x形)(式U(应x)该∧是P(x))
因为在命题逻辑中只能将推理中出现的三个简 单命题依次符号化为p,q,r,将推理的形式结构 符号化为(p∧q)→r。由于上式不是重言式,所以 不能由它判断推理的正确性。
为了克服命题逻辑的局限性,就应该将简单命 题再细分,分析出个体词,谓词和量词,以期达到 表达出个体与总体的内在联系和数量关系,这就是 本章所研究的内容。
n元谓词:含有n个变元。
例如: F(x): x是人。 G(x,y): x与y是兄弟。
F(x)是一元谓词, G(x,y)是二元谓词。
一元谓词表达了个体的“性质”, 而多元谓 词表达了个体之间的“关系”。
例: 将下列命题符号化: (1) 熊猫是动物。 (2) 上海位于南京与杭州之间。 (3) 2是偶数且是素数。
设:H(x):x是人 M(x):x是要死的
则前提:H(x)→M(x) H(Socrates)
结论:M(Socrates) 需证: (H(x)→M(x))∧H(Socrates)M(Socrates)
有了个体词和谓词之后,有些命题还是不能准 确的符号化,原因是还缺少表示个体常项或变项之 间数量关系的词。称表示个体常项或变项之间数量 关系的词为量词。 全称(universal)量词:
本章内容
1 谓词逻辑中的基本概念
2 命题函数与量词
3 谓词公式与翻译
4
变元的约束
5 谓词演算的等价式
6 谓词的标准型-范式 7 谓词演算的推理理论
2-1 谓词的概念与表示
命题是具有真假意义的陈述句,从语法上分析, 一个陈述句由主语和谓语两部分组成。 设 P:是计算机系的学生 则: P(陈华)表示“陈华是计算机系的学生”;
若论述域不是全人类: 则:人总是要死的 可译为 (x)(M(x)D(x)) 有些人不怕死 可译为 (x)(M(x) F(x))
谓词逻辑符号化的两条规则
若个体域为全总个体域,而对每一个句子中个 体变量的变化范围必须用一元特性谓词刻划之。这 种特性谓词在加入到命题函数中时必定遵循如下原 则:
(1)对于全称量词(x),刻划其对应个体域的 特性谓词作为蕴涵式之前件加入的单位,对简单 命题不再进行分解,并且不考虑命题之间的内在联 系和数量关系。因而命题逻辑具有局限性,甚至无 法判断一些简单而常见的推理。考虑下面的推理:
凡偶数都能被2整除; 6是偶数。 所以,6能被2整除。 这个推理是我们公认的数学推理中的真命题, 但是在命题逻辑中却无法判断它的正确性。
P(张强)表示“张强是计算机系的学生”
定义
谓词(predicate):用来刻划一个个体的性质或多 个个体之间关系的词,相当于句子中的谓语。常用 大写字母P, Q, R…来表示。 客体:可以独立存在的事物称为客体。 客体的取值范围称为个体域(或论域),常用D表示。 宇宙间的所有个体域聚集在一起所构成的个体域称 为全总个体域(Universal Individual Field)。
“ 所 有 的 ” ,“ 全 部 的 ” ,“ 任 意 的 ” ,“ 每 一 个”,… 存在(existential)量词:
“ 有 一 些 的 ” ,“ 某 些 的 ” ,“ 至 少 有 一 个”,“存在”,…
例:F(x):x是不怕死的 D(x):x是要死的 M(x):x是人
若论述域是全人类: 则:人总是要死的 可译为 (x)D(x) 有些人不怕死 可译为 (x)F(x)
一般地, 一个由n个个体和n元谓词所组成的
命题可表示为P(a1, a2, …, an), 其中P表示n 元谓词, a1, a2,…, an 分别表示n个个体。
a1, a2,…,an 的排列次序通常是重要的。 B(a, b, c)不同于B(b, a, c)。
2-2 命题函数与量词
将下面表示(Socrates 三段论)符号化: 所有的人总是要死的。 Socrates是人。 所以Socrates是要死的。
它的含(义x是)(:U(“x)对→P于(x任))意的x,x是老虎,并且 x会它吃的人含”义,是与:原“命对于题任“意所的有x的,如老果虎x都是要老吃虎人,”则的x会 吃逻人辑”含,义符不合符原。命题的逻辑含义。
特性谓词举例
例:每一个被2整除的整数都是偶数,并且至少有 一个整数不是偶数。
解:设 I(x):x是整数 Q(x,y):x整除y O(x):x是偶数
(x)(I(x)∧Q(2,x)→O(x))∧(x)(I(x)∧O(x))
2-3 谓词公式与翻译
谓词公式中的符号约定: (1)常量符号:用带或不带下标的小写英文字母a, b, c, …, a1, b1, c1, …来表示。当个体域名称集 合D给出时,它可以是D中的某个元素; (2)变量符号:用带或不带下标的小写英文字母x, y, z, ..., x1, y1, z1,...来表示。当个体域名称 集合D给出时,它可以是D中的任意元素; (3)谓词符号:用带或不带下标的大写英文字母P, Q, R,..., P1, Q1, R1...来表示。
谓词公式的定义
原子公式:形如 A(x1,x2,…,xn)的公式 定义2-3.1满足下列条件的表达式,称为合式公式 (Wff),简称公式(Formulae)。 (1)原子公式是合式公式; (2)若G,H是合式公式,则 (┐G)、(┐H)、(G∨H)、(G∧H)、(G→H)、(GH) 也是合式公式; (3)若G是合式公式,x是个体变量,则