传送带经典课件(上课)

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专题5 水平传送带模型(课件) (27张PPT)

专题5     水平传送带模型(课件) (27张PPT)

07. 典例分析
高中物理必修第一册课件
【解析】A.开始时行李的加速度为 a g 2m/s2 ,当加速到与传送带共速时的时间
t1
v a
0.2s
,运动的距离
x1
v 2
t1
0.04m
,共速后行李
随传送带匀速运动,
加速度为零,
则选项
A
错误;
B.该行李到达
B
处的时间 t
t1 t2
t1
L x1 v
如图,传送带从A到B长度为L,以v0的速率顺时针转动。一个质量为m 的物体从A端以速度v1滑上传送带,设物体与传送带间的动摩擦因数为 μ,试分析滑块在传送带上的运动情况。
v1
v0
A
B
04. 分类讨论1:v1<v0
传送带 长度
传送带 不够长
传送带 刚够长
传送带 足够长
滑块在传送带上的运动情景
v0
v
v0
v0
v
v0
v0
v0 v0
高中物理必修第一册课件
滑块运动情况
滑块一直 做匀减速
滑块一直 做匀减速
滑块先做匀 减速后匀速
滑块运动的v-t图像
v1 v v0 vv01 v v1 v v0
tt tt
t1 t t
06. 典例分析
高中物理必修第一册课件
【例题1】如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,其传送装置可简 化为如图乙所示的模型。紧绷的传送带始终保持v=0.4m/s的恒定速率运行, 行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,A、B间的距离为2m,g取10m/s2. 旅客把行李(可视为质点)无初速度地放在A处,经过一段时间运动到B 处,则下列说法正确的是 A.该行李的加速度大小一直为2m/s2 B.该行李经过5s到达B处 C.该行李相对传送带滑行距离为0.08m D.若传送带速度足够大,行李最快也要才能到达B处 【参考答案】D

传送带问题PPT课件

传送带问题PPT课件

(b)产生的内能:Q=f·S相对 (c)如物体无初速放在水平传送带上,物体先做
匀加速运动,达到初速度的速度后再做匀速运动。则
物体做匀加速运动的位移大小等于物体相对于传送带
的位移大小,则在整个加速过程中物体获得的动能EK,
Ek
Q
1 2
mv传2
功是能量转化的量度。能量守恒定律是高中物理境界
最高的物理规律。
曹操其人
• 曹操出生于一个显赫的宦官家庭。曹操的祖父曹腾, 是东汉末年宦官集团十常侍中的一员,汉相国曹参的后 人。父亲曹嵩,是曹腾的养子,官至太尉。 灵帝熹平三年(174),二十岁的曹操被举为孝廉, 入洛阳为郎。不久,被任命为洛阳北部尉。洛阳为东汉 都城,是皇亲贵势聚居之地,很难治理。曹操一到职, 就申明禁令、严肃法纪,造五色大棒十余根,悬于衙门 左右,“有犯禁者,皆棒杀之”。皇帝宠幸的宦官的叔 父违禁夜行,曹操毫不留情,将用五色棒处死。于是, “京师敛迹,无敢犯者”。 灵帝中平元年(184),黄巾起义爆发,曹操被拜为 骑都尉,进攻颍川黄巾军,结果大破黄巾军。随之迁为 济南相。济南国有县十余个,各县长吏多依附贵势,贪 赃枉法,无所顾忌。
a2 g(sin 37 0 cos37 0 ) 2m / s2
设物体从A端运动到B端所需的时间是t
L 1 at2
2
370
t 2S 216 4s
a
2
mg
罗贯中
罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初 人,山西太原人, 。作者在民间传说和 话本、戏曲的基础上,运用了陈寿的 《三国志》和裴松之注的正史材料,结 合自己的经验,写成了《三国志演义》 或叫《三国志通俗演义》。 (我们今天叫的<三国演义>是清康熙年间,毛纶,
解:过程一.物体放在传送带后,受到滑动摩擦力的方向沿斜面 向下,物体沿传送带向下做初速度为零的匀加速运动

高三复习物理课件:传送带模型(共19张PPT)

高三复习物理课件:传送带模型(共19张PPT)

分析:
1.物块相对皮带的运动方向?受 到的滑动摩擦力方向?一开始做
v0 μmg
什么运动?
A
B
L 2.当物块的速度等于皮带(共速)
后,做什么运动?摩擦力怎样?
3.在物块从A到B的运动过程中一 定会共速吗?恰好能共速的条件 是什么?
4.先求出临界状态,然后 以此分类讨论物块的运动 情况,求解题目的问题。
例4一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视
为送带与煤块都是静止的.现让传 送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到
v0后,便以此速度匀速运动.经过一段时间,煤 块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对
于传送带不再滑动.求此黑色痕迹的长度.
B. 可能落在Q点左方
C. 一定落在Q点右方
D. 可能落在Q点也可能落在Q点右方
分析: 1.物块相对皮带的运动方向?受到
v0 μmg
的滑动摩擦力方向?做什么运动? A
B
物块相对皮带向右运动,受到向左
L
的滑动摩擦力,做匀减速运动。
2.物块的速度大小减到等于传送带
速度大小时,二者是否会相对静止?
因为二者速度方向相反,故不会相
④通过以上讨论,画出物块到达B端时的速度大 小随传送带速度v变化的图像
vB
14 10
2
O 2 10 14
v
练习2.如图所示,物体从P点开始自由下滑,通过粗糙的 静止水平传送带后,落在地面Q点,若传送带按顺时针方 向转动。物体仍从P点开始自由下滑,则物体通过传送带
后: ( D )
A. 一定仍落在Q点
A
v
B
变形.如图所示,一水平传送带以v=2m/s的恒定速率运
行,传送带两端之间的距离为L=20m,将一物体轻轻

高中物理传送带问题(全面)课件

高中物理传送带问题(全面)课件
为动能和内能。
物体沿下坡的传送带下滑
当物体沿下坡的传送带下滑时,重力沿斜面向下的分力使物体加速下滑,摩擦力阻 碍物体下滑。
当物体速度与传送带速度相同时,物体与传送带相对静止,摩擦力消失,物体将做 匀速运动。
物体下滑过程中,若支持力不做功,则重力势能转化为动能,若支持力做负功,则 重力势能转化为动能和内能。
垂直传送带问题
物品在垂直传送带上滑动,需要考 虑物品的初速度、末速度、加速度 以及重力。
传送带问题的解题步骤
分析物体的受力情况
分析物体在传送带上所受的力 ,包括重力、支持力、摩擦力
和可能存在的其他外力。
确定物体的运动状态
根据受力情况确定物体的运动 状态,如静止、匀速直线运动 、匀加速或匀减速运动等。
根据牛顿第二定律,物体所受的合外力等于物体质量与加速 度的乘积,即$F_{合} = ma$。由于物体受到的滑动摩擦力不 变,因此加速度不变,物体将做匀加速运动。
水平传送带上物体减速
当物体在水平传送带上减速时,物体所受的摩擦力方向与传送带的速度方向相反 ,即为滑动摩擦力。由于滑动摩擦力不变,物体的加速度不变,物体将做匀减速 运动。
应用物理公式解题
根据物体的运动状态和所受的 力,应用物理公式求解问题, 如牛顿第二定律、运动学公式 等。
验证答案的合理性
最后需要验证所得答案的合理 性,确保答案符合实际情况和
物理规律。
水平传送带问题
02
水平传送带上的物体加速
物体在水平传送带上加速时,由于受到传送带的摩擦力作用 ,物体的速度会逐渐增加。此时,物体所受的摩擦力与传送 带的速度方向相同,即为滑动摩擦力。
原理
传送带通过与物品之间的摩擦力来传 输物品,这种摩擦力可以是由带子的 拉力产生的静摩擦力,也可以是由带 子与物品之间的滑动摩擦力。

高中物理传送带微课PPT课件

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A. 物块将仍落在Q点
P
B. 物块将会落在Q点的左边
C. 物块将会落在Q点的右边
传送带不动时,物体由皮带顶端A从静止开始 下滑到皮带底端B用的时间为t ,则:( B、C、D )
A. 当皮带向上运动时,物块由A 滑到B 的时间一定大于t B. 当皮带向上运动时,物块由A 滑到B 的时间一定等于t C. 当皮带向下运动时,物块由A 滑到B 的时间可能等于t D. 当皮带向下运动时,物块由A 滑到B 的时间可能小于t
数为μ= 3 求工件传送到顶端所需时间。
5
v
30°
例3:如图所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以 10m/s的速度转动,传送带长度为16m。
1)物体无初速轻放于A端,传送带顺时针转动,接触 面动摩擦因数为0.5,求从A到B的时间
2)物体无初速轻放于A端,传送带逆时针转动,接触 面动摩擦因数为0.5,求从A到B的时间
3)物体无初速轻放于A端,传送带逆时针转动,接触 面动摩擦因数为0.8,求从A到B的时间
4)物体以5m/s的速度冲下斜面……
课堂练习
1.物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静 止水平传送带以后落到地面上Q点,若传送带的皮带
轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图
7所示,再把物块放到P点自由滑下,则:( A )
传送带问题
水平传送带
v0
v
v
v0 v
例1. 某流水线两台机器之间距离为270m,A机器工件 输出速度为2m/s,B机器输入速度也必须是2m/s,为了
尽快地把工件从A机器输送到B机器,某人设计了以下方
案:让A机器输出的工件先经过一个高速传送带P,再经
过一个低速传送带Q,最后输入B机器。若已知工件与传

高中物理《牛顿运动定律的应用─传送带问题》生活中的传送带 ppt课件

高中物理《牛顿运动定律的应用─传送带问题》生活中的传送带 ppt课件

1:v1=0时
➢相对运动方向:物体相对传送带向左运动 相对 地 向右运动
➢受力情况: F合 f滑 N mg ;方向水平向右
➢运动情况: a g ;向右做匀加速直线运动
一直做匀加速直线运动吗?
➢由速度变化进一步分析相对运动:
物体的速度V1增大,可能就会和传送带的速度 V0相等,这时两者相对静止
解:(1)滑动摩擦力f=μmg =4N 由牛顿第二定律, f=ma
代入数值,得 a=1m/s2
(2)设行李做匀加速运动的时间为t1,行李加速 运动的末速度为v=1m/s。 则 t1=v/a=1s
匀速运动的时间为t2 t2=(L - 1/2 at12)/v=1.5s
运动的总时间为 T=t1+t2=2.5s
重力,弹力(支持 力)
水平方向 ① 摩擦力的有无 ② 摩擦力的性质 (动/静摩擦、大小、方 向)
分析物体在水平传送带上如何运动的方法
(3)弄清速度方向 和物体所受合力方向 之间的关系
方向相同----加速 运动
方向相反----减速 运动
(4)由速度的变化进一 步分析物体的受力和运 动情况
摩擦力的变化,发生 两者速度相等时。
(2)分析物体的受力情 况 竖直方向
重力,弹力(支持 力)
水平方向 ① 摩擦力的有无 ② 摩擦力的性质 (动/静摩擦、大小、方 向)
分析物体在水平传送带上如何运动的方法
(3)弄清速度方向 和物体所受合力方向 之间的关系
方向相同----加速 运动
方向相反----减速 运动
(2)分析物体的受力情 况,并求合力 竖直方向
注意此时是
➢进一步分析否受已B经力点到和达运动状态: 当V1=V0时,这时两者相对静止,无摩擦力,以 V0做匀速直线运动。

传送带经典课件(上课)

传送带经典课件(上课)
划痕长度为 S传- S1=1m
t总=t1+t2=1.5 s.
解析:(1)物体下滑到A点的速度为v0 , mgh=mv02/2 v0 =2m/s 物体在摩擦力作用下先匀减速运动,减速到0m/s, 用时t1,加速位移S1 S1=v02 /2μ g=1m <L=5 m t1=v0/μ g=1s 之后反向匀加速运动,因v0 <v,所以返回A点时速度为v0, 由对称性知:t2=t1 t总=t1+t2=2 s.
(二)倾斜匀速传送带
【情景一】无初速度的物体在匀速倾斜传送带下端 FN 【问题一】若传送带足够长,分析 物体受力情况和运动情况,并画出 FN v-t图像。 v
mg (能向上传送需μ>tanθ)
摩擦力是否突 刚开始摩擦力 合力方向往哪 mg 先加速至后匀速 v(μ>tanθ) 变(大小和方 有没有?若有 t 儿? t1 向)?如何变? 方向往哪儿? 【问题二】若传送带长度L一定,物体可能的运动情况有 哪些?又如何判断是哪一种情况?
(μ = tanθ) 匀速
(μ< tanθ)加速
至v0 (v0 ≤ v) (μ>tanθ) 减速 后反向加速
同水平传送带【情景三】
至v后匀速(v0>v)
【变式】
v0≠0 v
【例2】如图,倾角为37°,长为L=16 m的传送带顺时针转动, 运行速度恒为v=10 m/s,动摩擦因数μ=0.5,在传送带顶端A处无 初速度地释放一个质量为m=0.5 kg的物体.已知sin 37°=0.6, cos 37°=0.8,g=10 m/s2.求:物体从顶端A滑到底端B的时间; 解析: 传送带顺时针转动时,物体相对传送带向下运动,则 物体所受滑动摩擦力沿斜面向上,相对传送带向下匀加速运动,

传送带 课件

传送带 课件

4
任务目标
序号 一 类别 知识点 目标 1.可编程控制器步进指令,定时器, 1.可编程控制器步进指令,定时器, 可编程控制器步进指令 计数器的作用、分类、要素。 计数器的作用、分类、要素。 2.顺序控制的思想 顺序控制的思想。 2.顺序控制的思想。 1.PLC输入与输出端接线 1.PLC输入与输出端接线 2.编程软件中注释的应用 2.编程软件中注释的应用 3.利用步进指令编程 3.利用步进指令编程 4.程序的下载与调试 4.程序的下载与调试 5.电气设备的正确操作 5.电气设备的正确操作
6
PLC 控制系统的设计流程
3.PLC调试分模拟调试和联机调试 硬件 部分的模拟调试主要是对控制柜或操作台的接线进行 测试。可在操作台端子上模拟PLC外部开关量输入信号, 观察对应PLC输入点状态。用编程软件将PLC输出点强制 ON/OFF,观察PLC对应输出信号或对应负载状态(指示 灯、接触器等)是否正常。 联机调试时,把调试好的程序下载到现场PLC内,主电路 断电,只对控制电路进行调试。通过现场的联机调试,发 现新问题,并对控制系统进行改进。 2.PLC类型 按照结构分为整体型和模块型,按照应用环境可分为现场 安装和控制室安装;按照CPU字长可分为1位、4位、8位、 16位、32位、64位等。
12
输出 输出 继电器 Y000 Y001 Y002 输出 元件 灯 灯 灯 作用 模式一 模式二 报警
Y003

手动模式
传送带接线图
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任务二: 任务二:三节传送带控制实验
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任务二: 任务二:三节传送带控制实验
• 控制要求:启动时,先启动M3,经5s延时依次启动M2、 启动时,先启动M 延时依次启动M 启动时 延时5 后开始装料。 M1,M1延时5s后开始装料。 • 停止时,先停装料,待运料结束5s后停止M1,再依次 停止时,先停装料,待运料结束5 后停止M 停止其他传送带。 停止其他传送带。 • 发生故障时,该传送带及其前面的立即停止,装料停 发生故障时,该传送带及其前面的立即停止, 后面传送带送料完成后停止。 止,后面传送带送料完成后停止。 • 单动与循环控制连锁,任何一个单动建立则不能循环; 单动与循环控制连锁,任何一个单动建立则不能循环; 循环状态下,单动不成立。 循环状态下,单动不成立。 • 手动 / 循环模式 , 切换到手动模式时候 , 才能进行单 手动/循环模式,切换到手动模式时候, 动操作。 动操作。 • 报警后,要求有复位才能启动。 报警后,要求有复位才能启动。 15

高中物理传送带ppt课件

高中物理传送带ppt课件
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VIP有效期内的用户可以免费下载VIP免费文档,不消耗下载特权,非会员用户需要消耗下载券/积分获取。
部分付费文档八折起 VIP用户在购买精选付费文档时可享受8折优惠,省上加省;参与折扣的付费文档均会在阅读页标识出折扣价格。
类型一、水平传送带模型
• 如图所示,水平传送带以v=5 m/s的恒定速度运动, 传送带长L=7.5 m,今在其左端A将m=1 kg的工件 轻轻放在上面,工件被带动,传送到右端B,已知工 件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,试求:(g=10 m/s2)
• (1)工件经多长时间由A端传送到B端?
备注:研究物体运动 时以地面为参考系
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• A.2.5 s,2 m/s
B.1 s,2 m/s
• C.2.5 s,4 m/s
D.1 s,4 m/s
• 3.水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示为一 水平传送带装置示意图,紧绷的传送带AB始终保持恒定的速 率v=1 m/s运行,一质量为m=4 kg的行李无初速度放在A 处,传送带对行李的 滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运
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传送带专题教学课件

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传送带专题1.如图所示,水平传送带以不变的速度v 向右运动,将质量为m的物体A轻轻放在其左端,经t秒A的速度也变成v,再经t秒抵达右端,则()A.前t秒物体作加速运动,后t 秒物体作减速运动B.A由传送带左端到右端的平均速度为C.前t秒A的位移与后t秒位移之为1:3D.后t秒内A与传送带间存在摩擦力2.一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个柴炭包无初速地放在传送带的最左端,柴炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹.下列说法中正确的是()A.黑色的径迹将出此刻柴炭包的左侧B.柴炭包的质量越大,径迹的长度越短C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短D.柴炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短3.如图所示,一条长L=的水平传送带与滑腻水平面等高,传送带以v0=2m/s的速度逆时针匀速运行,现让一个质量m=1kg可视为质点的小滑块以v=4m/s的水平初速度从左侧冲上传送带,已知小滑块与传送带间的动摩擦因数为,重力加速度g=10m/s2.若取向右为正方向,则下列描述小滑块在传送带上运动时的摩擦力F f、加速度a、位移x 和速度v随时间t的转变图象中正确的有()A.B.C.D.4.一条绷紧的水平传送带AB以恒定速度v1做匀速直线运动,传送带右端的滑腻水平台面与传送带上表面等高,二者间的间隙极小不会影响滑块的运动.滑块以速度v2向左从A点滑上传送带,在传送带上运动时动能随路程转变如E k一x图象所示,已知滑块质量m=2kg,可视为质点,重力加速度g=10m/s2.则下列说法中正确的是()A.传送带的运行速度为v1=2 m/sB.滑块在传送带上的运动时间为sC.若传送带运动速度v1增大,则滑块在传送带上运动时间必然愈来愈小D.若传送带速度v1>4m/s,则滑块在传送带上的运动时间必然是4s5.质量均为m的两物块1和2之间有一根没有松弛的细线相连,两物块一路在滑腻水平桌面上以速度v0匀速运动,某时刻物块1抵达桌面的右边缘,如图所示.当物块1滑上与桌面等高的水平传送带上后,通过一段时间抵达传送带的最右端,若传送带的速度大于v0且维持不变,物块1和物块2与传送带间的动摩擦因数别离为μ一、μ2(μ1<μ2),则在此进程中(不考虑桌子边缘与传送带间的裂痕,细线的长度小于传送带的长度)()A.物块2在桌面上可能先做匀加速运动后做匀速运动B.两物块都在传送带上时,它们所受的摩擦力必然不相等C.两物块任何时刻的速度和加速度都相等D.可能存在物块1与物块2加速度不相等的阶段6.如图甲所示为倾斜的传动带,正以恒定的速度v沿顺时针方向转动,传送带的倾角为37°.一质量为1kg的物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动,其运动的v﹣t图象如图乙,物块运动到传送带顶端的速度恰好为零,已知g=10m/s2,sin37°=,cos37°=,则下列判断正确的是()A.传送带的速度为4m/sB.传送带底端到顶端的距离为32mC.物块与传送带间的动摩擦因数为D.物块所受摩擦力的方向一直与物块运动的方向相反7.如图所示,传送带与地面的倾角为37°,以10m/s的速度转动,在传送带上端轻轻静放一质量为的物块,它与传送带间的动摩擦因数为,传送带两轮间距为16m,则物块从上端运动到下端所需时间可能为()(g取10m/s2,sin37°=,cos37°=)A.1s B.2s C.3s D.4s8.三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°.现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是,(g取10m/s2,sin37°=,cos37°=)下列说法正确的是()A.物块A先抵达传送带底端B.物块A、B同时抵达传送带底端C.传送带对物块A的摩擦力方向先是沿斜面向下,后沿斜面向上D.物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1:39.用如图所示的浅色水平传送带AB和斜面BC将货物输送到斜面的顶端.AB距离L=11m,传送带始终以v=12m/s匀速顺时针运行.传送带B端靠近倾角θ=37°的斜面底端,斜面底端与传送带的B端之间有一段长度可以不计的小圆弧.在A、C处各有一个机械人,A处机械人每隔t=将一个质量m=10kg、底部有碳粉的货物箱(可视为质点)轻放在传送带A端,货物箱经传送带和斜面后抵达斜面顶端的C点时速度恰好为零,C点处机械人立刻将货物箱搬走.已知斜面BC的长度s=,传送带与货物箱之间的动摩擦因数μ0=,货物箱由传送带的右端到斜面底端的进程中速度大小损失原来的,不计传送带轮的大小,g=10m/s2(sin37°=,cos37°=).求:(1)斜面与货物箱之间的动摩擦因数μ;(2)若是C点处的机械人操作失误,未能将第一个抵达C点的货物箱搬走而造成与第二个货物箱在斜面上相撞.求两个货物箱在斜面上相撞的位置到C点的距离;(本问结果可以用根式表示)(3)从第一个货物箱放上传送带A端开始计时,在t0=2s的时间内,货物箱在传送带上留下的痕迹长度.10.如图所示,A、B为水平传送带的两个端点,C、D为倾斜传送带的两个端点,B,C之间光滑连接.长度不计,两传送带均沿顺时针方向运行,速度别离为v1=10m/s,v2=5m/s.倾斜传送带与水平面的夹角θ=30°,在水平传送带A点处轻放一质量m=2kg的小物块,小物块速度能达到v1并前后通过B点、C点,最后恰好能抵达D点(不计从B到C之间的能量损失),小物块与传送带间的动摩擦因数均为μ=,g取10m/s2.求:(1)AB之间的距离L1至少多长;(2)CD之间的距离L2;(3)AB之间的距离取最小值时小物块从A运动到D的总时间t;(4)小物块在倾斜传送带上运动的进程中相对倾斜传送带滑动的距离△s.2021年04月26日的高中物理组卷参考答案与试题解析一.选择题(共2小题)1.(2021秋•大观区校级期中)如图所示,水平传送带以不变的速度v 向右运动,将质量为m的物体A轻轻放在其左端,经t秒A的速度也变成v,再经t秒抵达右端,则()A.前t秒物体作加速运动,后t 秒物体作减速运动B.A由传送带左端到右端的平均速度为C.前t秒A的位移与后t秒位移之为1:3D.后t秒内A与传送带间存在摩擦力【专题】直线运动规律专题.【分析】在前t秒内物体做加速运动,后t秒内物体做匀速运动.由运动学公式求出总位移,再求解平均速度,并求出位移之比.后ts内A与传送带之间无摩擦力.【解答】解:A、A在前t秒内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动,后t秒内物体的速度与传送带相同,不受摩擦力而做匀速运动,故AD错误.B、A由传送带左端运动到右端的总位移为x=×t+vt=vt,平均速度为==v,故B正确.C、前t秒内Q的位移与后t秒内Q的位移大小之比为:vt=1:2.故C错误.故选:B.【点评】本题可通过度析物体的受力情况来肯定其运动情况,也可以通过作速度图象研究位移和平均速度.2.(2021•晋中一模)一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行.现将一个柴炭包无初速地放在传送带的最左端,柴炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹.下列说法中正确的是()A.黑色的径迹将出此刻柴炭包的左侧B.柴炭包的质量越大,径迹的长度越短C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短D.柴炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短【专题】牛顿运动定律综合专题.【分析】柴炭包在传送带上先是做匀加速直线运动,达到一路速度以后再和传送带一路匀速运动,黑色的径迹就是它们相对滑动的位移,求出相对位移再看与哪些因素有关.【解答】解:A、刚放上柴炭包时,柴炭包的速度慢,传送带的速度快,柴炭包向后滑动,所以黑色的径迹将出此刻柴炭包的右边,所以A错误.B、柴炭包在传送带上运动靠的是与传送带之间的摩擦力,摩擦力作为它的合力产生加速度,所以由牛顿第二定律知,μmg=ma,所以a=μg,当达到一路速度时,再也不有相对滑动,由V2=2ax 得,柴炭包位移X木=,设相对滑动的时间为t,由V=at,得t=,此时传送带的位移为x传=vt=所以滑动的位移是△x=x传﹣X木=由此可以知道,黑色的径迹与柴炭包的质量无关,所以B错误,C、传送带运动的速度越大,径迹的长度越长,所以C错误,D、柴炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短,所以D正确.故选:D.【点评】求黑色的轨迹的长度,就是求柴炭包和传送带的相对滑动的位移,由牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律很容易求得它们相对滑动的位移,在看相对滑动的位移的大小与哪些因素有关即可.二.多选题(共6小题)3.(2021•漯河一模)如图所示,一条长L=的水平传送带与滑腻水平面等高,传送带以v0=2m/s的速度逆时针匀速运行,现让一个质量m=1kg可视为质点的小滑块以v=4m/s的水平初速度从左侧冲上传送带,已知小滑块与传送带间的动摩擦因数为,重力加速度g=10m/s2.若取向右为正方向,则下列描述小滑块在传送带上运动时的摩擦力F f、加速度a、位移x和速度v随时间t的转变图象中正确的有()A.B.C.D.【专题】定性思想;推理法;牛顿运动定律综合专题.【分析】物块相对传送带向右运动,滑动摩擦力向左,向右做匀减速直线运动,速度减为0后反向做匀加速直线运动,达到一路速度后再匀速运动.【解答】解:物块相对传送带向右运动,受到向左的滑动摩擦力,F f=μmg,按照牛顿第二定律有F f=μmg=ma,解得a=μg=2m/s2,向右减速到0的时间=2s,向右匀减速直线的位移=4m,因为x1<L=,速度减为0后反向做匀加速直线运动,摩擦力水平向左,设通过时间t2与传送带速度相同,s=1s,反向匀加速直线运动的位移×1=1m,然后向左与传送带以相同的速度匀速运动,向左匀速运动的位移x3=4﹣1=3m,匀速运动的时间=,加速度等于0,滑动摩擦力等于0A、0~2s摩擦力向左,2~3s摩擦力向左,大小等于F f=μmg=×10=2N,由于向右为正方向,所以0~3s,F f=﹣2N;3~,F f=0,故A错误;B、0~3s内a=﹣2m/s2,3~内a′=0,故B正确;C、3~内物块向左匀速运动,x﹣t图象中平行于时间轴直线表示静止,故C错误;D、0~3s内a=﹣2m/s2的匀变速直线运动,先向右匀减速直线运动,当速度减为0后反向匀加速,3~匀速向左运动,速度v=﹣2m/s,故D正确;故选:BD【点评】本题关键是对于物体运动进程分析,物体可能一直减速,也有可能先减速后匀速运动,也可能先减速后加速再匀速运动,难度适中.4.(2021•衡水校级模拟)一条绷紧的水平传送带AB以恒定速度v1做匀速直线运动,传送带右端的滑腻水平台面与传送带上表面等高,二者间的间隙极小不会影响滑块的运动.滑块以速度v2向左从A点滑上传送带,在传送带上运动时动能随路程转变如E k一x图象所示,已知滑块质量m=2kg,可视为质点,重力加速度g=10m/s2.则下列说法中正确的是()A.传送带的运行速度为v1=2 m/sB.滑块在传送带上的运动时间为sC.若传送带运动速度v1增大,则滑块在传送带上运动时间必然愈来愈小D.若传送带速度v1>4m/s,则滑块在传送带上的运动时间必然是4s【专题】定量思想;推理法;牛顿运动定律综合专题.【分析】通过图象可以分析出物块的初速度和末速度,也可以求出物块在皮带上的加速度,按照直线运动公式求出物块的运动时间.【解答】解:A、按照物块最终动能为4J,可得v1=2m/s,故A正确;B、物块的初速度为4m/s,减速到0时,所走的位移为4m,可得物块的加速度为2m/s2,所历时间为2s,物块加速到与皮带共速所需时间为1s,所走位移为1m,剩余3m物块做匀速直线,需要时间为,所以总时间为,故B正确;C、物块做减速运动时间恒定,当皮带速度大一些时,物块返回的时间会变短,当皮带速度大于4m/s 时,物块返回时间不变,在皮带上运动的总时间也不变,故C错误;D、当皮带速度大于4m/s时,物块做加速运动为减速运动的逆运动,物块减速所历时间为2s,故加速时间也为2s,所以总时间为4s,故D正确.故选:ABD【点评】解答此题首先需要考生理解图象表达的含义,通过图象得出隐含条件,考生按照直线运动公式和物块皮带运动模型解答,由于所求物理量较多,此题难度系数较大.5.(2021•宜春模拟)质量均为m的两物块1和2之间有一根没有松弛的细线相连,两物块一路在滑腻水平桌面上以速度v0匀速运动,某时刻物块1抵达桌面的右边缘,如图所示.当物块1滑上与桌面等高的水平传送带上后,通过一段时间抵达传送带的最右端,若传送带的速度大于v0且维持不变,物块1和物块2与传送带间的动摩擦因数别离为μ(μ1<μ2),则在此进程中(不考一、μ2虑桌子边缘与传送带间的裂痕,细线的长度小于传送带的长度)()A.物块2在桌面上可能先做匀加速运动后做匀速运动B.两物块都在传送带上时,它们所受的摩擦力必然不相等C.两物块任何时刻的速度和加速度都相等D.可能存在物块1与物块2加速度不相等的阶段【专题】定量思想;推理法;牛顿运动定律综合专题.【分析】滑块2没有滑上传送带时,两个滑块可能正在加速,也可能速度已经增加到等于传送带的速度,一路匀速;结合牛顿第二定律分析即可.【解答】解:A、物块1滑上传送带后,在滑动摩擦力的作用下加速,故物块2也连着一路加速;若是在物块2滑上传送带之前,滑块的速度已经等于传送带的速度,尔后一路匀速;故A正确;B、两物块都在传送带上时,若是是一路匀速,则静摩擦力相等,为零,故B错误;CD、若是滑块2滑上传送带时,滑块的速度小于传送带的速度,由于两个滑块的动摩擦因数不同,则加速度不同,两个滑块间的距离会缩小,故C错误,D正确;故选:AD【点评】本题是已知受力情况肯定运动情况的问题,难点在于存在多个可能性,关键是正确的受力分析,要区分滑动摩擦力与静摩擦力,结合牛顿第二定律分析加速度情况.6.(2021秋•安徽期末)如图甲所示为倾斜的传动带,正以恒定的速度v沿顺时针方向转动,传送带的倾角为37°.一质量为1kg的物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动,其运动的v﹣t图象如图乙,物块运动到传送带顶端的速度恰好为零,已知g=10m/s2,sin37°=,cos37°=,则下列判断正确的是()A.传送带的速度为4m/sB.传送带底端到顶端的距离为32mC.物块与传送带间的动摩擦因数为D.物块所受摩擦力的方向一直与物块运动的方向相反【专题】比较思想;图析法;牛顿运动定律综合专题.【分析】刚开始时,物块的速度大于传送带的速度,受到沿斜面向下的滑动摩擦力,向上做减速运动,速度与传送带相等以后,物体所受摩擦力改成向上,继续向上做加速度减小的减速运动;按照图象的“面积”求传送带底端到顶端的距离.按照牛顿第二定律求动摩擦因数.按照图象分析物块的运动情况,判断摩擦力方向.【解答】解:A、由图乙知,物体先做匀减速直线运动,速度达到传送带速度后(在t=2s时刻),由于重力沿斜面向下的分力大于滑动摩擦力,物块继续向上做匀减速直线运动,从图象可知传送带的速度为4m/s.故A正确.B、物块上升的位移大小等于v﹣t图象所包围的面积大小,为x=×2+=32m,所以传送带底端到顶端的距离为32m,故B正确.C、0﹣2s内物块的加速度大小为a===10m/s2,按照牛顿第二定律得:mgsin37°+μmgcos37°=ma,解得μ=,故C错误.D、在0﹣2s内物块的速度大于传送带的速度,物块所受摩擦力的方向沿斜面向下,与物块运动的方向相反.2﹣4s内,物块的速度小于传送带的速度,物块所受摩擦力的方向沿斜面向上,与物块运动的方向相同.故D错误.故选:AB【点评】解决本题的关键理清物体在整个进程中的运动规律,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解.动摩擦因数也可以按照动能定理求解.7.(2021秋•路南区校级期中)如图所示,传送带与地面的倾角为37°,以10m/s的速度转动,在传送带上端轻轻静放一质量为的物块,它与传送带间的动摩擦因数为,传送带两轮间距为16m,则物块从上端运动到下端所需时间可能为()(g取10m/s2,sin37°=,cos37°=)A.1s B.2s C.3s D.4s【专题】应用题;定量思想;方程法;牛顿运动定律综合专题.【分析】物体放在传送带上后,开始阶段,传送带的速度大于物体的速度,传送带给物体一沿斜面向下的滑动摩擦力,物体由静止开始加速下滑,当物体加速至与传送带速度相等时,由于μ<tanθ,物体在重力作用下将继续加速,尔后物体的速度大于传送带的速度,传送带给物体沿传送带向上的滑动摩擦力,但合力沿传送带向下,物体继续加速下滑.【解答】解:开始阶段由牛顿第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma1代入数据得:a1=10m/s2物体加速至与传送带速度相等时需要的时间t1=,发生的位移:s===5m<16m;所以物体加速到10m/s 时仍未抵达B点,此时摩擦力方向改变.第二阶段有:mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2;代入数据得:a2=2m/s2所以物体在B处时的加速度为2m/s2设第二阶段物体滑动到B 的时间为t2则:L AB﹣S=vt2+,代入数据解得:t2=1s故物体经历的总时间为:t=t1+t2=1+1=2s.答:物块从上端运动到下端所需时间为2s.【点评】解决本题的关键理清物块在传送带上的运动规律,结合牛顿第二定律和运动学公式公式进行求解,加速度是联系力学和运动学的桥梁.8.(2021春•南昌校级期末)三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°.现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是,(g取10m/s2,sin37°=,cos37°=)下列说法正确的是()A.物块A先抵达传送带底端B.物块A、B同时抵达传送带底端C.传送带对物块A的摩擦力方向先是沿斜面向下,后沿斜面向上D.物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1:3【专题】定量思想;方程法;牛顿运动定律综合专题.【分析】分析A重力沿斜面向下的分力与摩擦力的关系,判断A物体的运动规律,B所受的摩擦力沿斜面向上,向下做匀变速直线运动,结合运动学公式分析求解.【解答】解:A、对A,因为mgsin37°>μmgcos37°,则A物体所受摩擦力沿斜面向上,向下做匀加速直线运动,B所受摩擦力沿斜面向上,向下做匀加速直线运动,两物体匀加速直线运动的加速度相等,位移相等,则运动的时间相等.故A错误,B正确.C、传送带对A的摩擦力方向始终与速度方向相反.故C错误.D、对A,划痕的长度等于A的位移减为传送带的位移,以A为研究对象,由牛顿第二定律得:a=2m/s2由运动学公式得运动时间别离为:t=1s.所以皮带运动的位移为x=vt=1m.所以A对皮带的划痕为:△x1=2m﹣1m=1m对B,划痕的长度等于B的位移加上传送带的位移,同理得出B对皮带的划痕为△x2=3m.所以划痕之比为1:3,故D正确.故选:BD.【点评】解决本题的关键能正确对其受力分析,判断A、B在传送带上的运动规律,结合运动学公式分析求解;特别分析划痕时,找出物理量间的关系是解据划痕的关键.三.计算题(共2小题)9.(2021春•开福区校级月考)用如图所示的浅色水平传送带AB和斜面BC将货物输送到斜面的顶端.AB距离L=11m,传送带始终以v=12m/s匀速顺时针运行.传送带B端靠近倾角θ=37°的斜面底端,斜面底端与传送带的B端之间有一段长度可以不计的小圆弧.在A、C处各有一个机械人,A 处机械人每隔t=将一个质量m=10kg、底部有碳粉的货物箱(可视为质点)轻放在传送带A端,货物箱经传送带和斜面后抵达斜面顶端的C点时速度恰好为零,C点处机械人立刻将货物箱搬走.已知斜面BC的长度s=,传送带与货物箱之间的动摩擦因数μ0=,货物箱由传送带的右端到斜面底端的进程中速度大小损失原来的,不计传送带轮的大小,g=10m/s2(sin37°=,cos37°=).求:(1)斜面与货物箱之间的动摩擦因数μ;(2)若是C点处的机械人操作失误,未能将第一个抵达C点的货物箱搬走而造成与第二个货物箱在斜面上相撞.求两个货物箱在斜面上相撞的位置到C点的距离;(本问结果可以用根式表示)(3)从第一个货物箱放上传送带A端开始计时,在t0=2s的时间内,货物箱在传送带上留下的痕迹长度.【专题】计算题;定量思想;推理法;牛顿运动定律综合专题.【分析】(1)货物箱在传送带上做匀加速运动进程,按照牛顿第二定律求出加速度,由速度位移关系公式求出货物箱运动到传送带右端时的速度大小,按照货物箱由传送带的右端到斜面底端的进程中速度大小损失原来的,取得货物箱刚冲上斜面时的速度.货物箱在斜面上向上运动进程中做匀减速运动,已知初速度、末速度为零,位移为s,由速度位移关系公式求出加速度大小,由牛顿第二定律求出斜面与货物箱之间的动摩擦因数μ.(2)由运动学公式别离求出货物箱由A运动到B的时间和由B运动到C的时间,取得第一个货物箱冲上斜面C端时第二个货物箱恰好冲上斜面,然后货物箱沿斜面向下做匀加速运动,由牛顿第二定律求出加速度,当第一个货物箱与第二个货物箱相遇时,二者位移大小之和等于斜面的长度s,由位移公式求出相遇时间,再求出两个货物箱在斜面上相遇的位置到C端的距离.(3)按照位移公式求出第1s内货箱和传送带运动的位移,进而得出货箱第1s留下的痕迹,同理,再求出第2s内第一个货箱留下的痕迹,从而知道第一、二两个货箱由1m重合,t0=2s时,第二个货箱在传送带上运动了1s,留下的痕迹与第一个货箱留下的痕迹相等,最后求出2s内货物箱在传送带上留下的痕迹的总长度.【解答】解:(1)货物箱在传送带上做匀加速运动进程,按照牛顿第二定律有:μ0mg=ma1解得:a1=μ0g=×10=s2到传送带右端的速度为:=m/s=11m/s,v1<v=12m/s,说明货物箱在传送带上一直做匀加速运动,运动至斜面底端的速度为:=10m/s,货箱在斜面上滑进程有:,代入数据解得:μ=.(2)货箱沿斜面上滑进程有:a2=μgcosθ+gsinθ=×10×+10×s2=10m/s2,t1=1s,第二个货物箱在斜面B端时与第一个货物箱恰好从C端下滑,货箱沿斜面下滑进程,按照牛顿第二定律有:a3=gsinθ﹣μgcosθ=6﹣4m/s2=2m/s2•设第一个货物箱在斜面C端沿斜面向下运动与第二个货物箱相撞的进程所历时间为t2,有:,解得:,两个货物箱在斜面上相遇的位置到C端的距离:d=.(3)第1s内,货箱的位移:,传送带的位移:x2=vt=12×1m=12m,第1s留下的痕迹:d1=x2﹣x1=12﹣=.则t=1s时,第二个货箱轻放在第一个货物后处,第一个货箱前有痕迹第2s内,对第一个货箱:v0=a1t=×1m/s=s,=m=,第一个货箱留下的痕迹:d2=x2﹣x1′=12﹣=,可知一二两个货箱的痕迹有1m重合,t0=2s时,第二个货箱在传送带上运动了1s,留下的痕迹:d3=d1=,则2s内,货箱留下的痕迹总长度为:△s=d1+d2+d3﹣1m=.答:(1)斜面与货物箱之间的动摩擦因数为;(2)两个货物箱在斜面上相撞的位置到C点的距离为;(3)货物箱在传送带上留下的痕迹长度为.【点评】此题文字较多,首先要有耐心读题,该题涉及到相对运动的进程,要认真分析物体的受力情况和运动情况,对于传送带问题,关键是分析物体的运动情况,要边计算边分析,不能只定性分析.10.(2021秋•凯里市校级月考)如图所示,A、B为水平传送带的两个端点,C、D为倾斜传送带的两个端点,B,C之间光滑连接.长度不计,两传送带均沿顺时针方向运行,速度别离为v1=10m/s,v2=5m/s.倾斜传送带与水平面的夹角θ=30°,在水平传送带A点处轻放一质量m=2kg的小物块,小物块速度能达到v1并前后通过B点、C点,最后恰好能抵达D点(不计从B到C之间的能量损失),小物块与传送带间的动摩擦因数均为μ=,g取10m/s2.求:(1)AB之间的距离L1至少多长;(2)CD之间的距离L2;(3)AB之间的距离取最小值时小物块从A运动到D的总时间t;(4)小物块在倾斜传送带上运动的进程中相对倾斜传送带滑动的距离△s.【专题】计算题;定量思想;方程法;牛顿运动定律综合专题.【分析】(1)按照动能定理求解AB的最短位移;(2)分析物体在CD段的运动情况,按照牛顿第二定律求解加速度大小,再按照位移速度关系求解CD的长度;(3)利用速度时间关系别离求出AB段、CD段的运动时间即可;(4)别离计算出物块速度从v1减小到v2进程中、速度从v2减小到0的过程当中皮带的位移,再计算出物块相对于皮带的位移,然后求和即可.【解答】解:(1)小物块从A到B按照动能定理可得:μmgL1=,解得:L1=;(2)小物块恰好到倾斜传送带上至二者共速前,受到沿斜面向下的滑动摩擦力作用,做匀减速直。

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(3)行李始终匀加速运行时间最短,且加速度仍为 a=1 m/s2,当行李到达右端时,有:v2min=2aL 解得:vmin= 2aL=2 m/s 故传送带的最小运行速率为 2 m/s 行李运行的最短时间:tmin=vmain=2 s
答案 (1)4 N 1 m/s2 (2)1 s (3)2 s 2 m/s
图3-3-6
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(1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小;
(2)求行李做匀加速直线运动的时间;
(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处,求行李从A处传 送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率.
审题指导 关键词:①无初速度地放在A处.
②行李开始做匀加速直线运动.
37°=2
m/s2
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x2=l-x1=11 m 又因为 x2=vt2+12a2t22,则有 10t2+t22=11, 解得:t2=1 s(t2=-11 s 舍去) 所以 t 总=t1+t2=2 s.
答案 (1)4 s (2)2 s
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牛顿定律 传送和滑块-滑板问题
小结:1,分析好各物体的受力情况 画出受力分析图
③随后行李又以与传送带相等的速率做匀加速直线运动.
对行李受力分析
行李运动过程先匀加速后匀速直线运动
定律、运动学公式求解未知量.
利用牛顿第二
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解析 (1)行李刚开始运动时,受力如 图所示,滑动摩擦力:Ff=μmg=4 N 由牛顿第二定律得:Ff=ma 解得:a=1 m/s2 (2)行李达到与传送带相同速率后不 再加速,则:v=at,解得 t=va=1 s
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(二)倾斜匀速传送带
【情景一】无初速度的物体在匀速倾斜传送带下端 FN 【问题一】若传送带足够长,分析 物体受力情况和运动情况,并画出 FN anθ)
摩擦力是否突 刚开始摩擦力 合力方向往哪 mg 先加速至后匀速 v(μ>tanθ) 变(大小和方 有没有?若有 t 儿? t1 向)?如何变? 方向往哪儿? 【问题二】若传送带长度L一定,物体可能的运动情况有 哪些?又如何判断是哪一种情况?
vt v
先a1加速至v
临界点
后a2加速(μ < tanθ)
t1
t2
t
【问题二】若传送带长度L一定,物体可能的运动情况有 哪些?又如何判断是哪一种情况?
【情景三】有初速度的物体在匀速倾斜传送带上端
FN
v
【问题】若传送带足够长,分 刚开始的摩 析物体受力情况和运动情况, 合力方向? mg 并画出 擦力方向? v-t图像。
划痕长度为 S传- S1=1m
t总=t1+t2=1.5 s.
解析:(1)物体下滑到A点的速度为v0 , mgh=mv02/2 v0 =2m/s 物体在摩擦力作用下先匀减速运动,减速到0m/s, 用时t1,加速位移S1 S1=v02 /2μ g=1m <L=5 m t1=v0/μ g=1s 之后反向匀加速运动,因v0 <v,所以返回A点时速度为v0, 由对称性知:t2=t1 t总=t1+t2=2 s.
v0=0 FN
f
mg
a
FN
v v v v t1
mg
【问题一】若传送带足够长, 分析物体受力情况和运动情况, 并画出v-t图像。 先加速后匀速
t
【问题二】若传送带长度L一定,物体可能的运动情况有 哪些?又如何判断是哪一种情况? (1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速
临界点
【情景二】与传送带具有同向初速度的物体在匀速水平传 F FN N F N 送带上 v0 ≠ 0
af
mg f a v v mg
【问题一】若传送带足够长,分析物体受力情况和运动情 v 况,并画出v-t图像。 讨论:(1)v0<v时,先加速后匀速 (2)v0>v时, 先减速后匀速 (3)v0=v时, 匀速
v v0 刚开始摩擦力 t v t t 1 2 v0 有没有?若有 v 方向往哪儿?
t1 t2 t
【问题二】若传送带长度L一定,物体可能的运动情况有 哪些?又如何判断是哪一种情况? (1)可能一直减速到达左端 (2)可能先减速后反向加速到右端 (v0≤v) 可能先减速后反向加速至v后匀速到右端 (v0>v)
v
v0 v0 v
v0
t1 t2
t
v t1 t2
(v0≤v)
临界点
v
t (v0>v)
【例1】如图,质量m=1kg的物体从高为h=0.2m的光滑轨道上P点由 静止开始下滑 , 滑到水平传送带上的 A 点 , 物体和皮带之间的动摩 擦 因 数 为 μ =0.2, 传 送 带 AB 之 间 的 距 离 为 L=5m, 传 送 带 一 直 以 v=4m/s的速率沿顺时针方向运行, 求: (1)物体在传送带上的运动时间是多少? (2)物体在输送过程中在传送带上留下的划痕长度是多少? 解析:(1)物体下滑到A点的速度为v0 ,
mgh=mv02/2 v0 =2m/s 物体在摩擦力作用下先匀加速运动,加速到4m/s, 用时t1,加速位移S1 S1=(v2-v02 )/2μ g=3m <L=5 m t1=(v-v0)/μ g=1s
之后匀速,位移S2=S-S1=vt2
变式:若传送带沿逆时针方向运行,物体在传送带上的 (2)在加速阶段S传=v t1=2m 运动时间又是多少?
传送带专题
此类问题一般从两个方面展开 : (1)受力和运动分析: 受力分析的关键是摩擦力的大小和方向,以及 摩擦力的突变(大小和方向)——发生在V物与V带 相同的时刻; 运动分析的关键是运动中对地速度V物、V带的大 小和方向的变化。
(2)功能分析
(一)水平匀速传送带
【情景一】无初速度的物体在匀速水平传送带上
(μ = tanθ) 匀速
(μ< tanθ)加速
至v0 (v0 ≤ v) (μ>tanθ) 减速 后反向加速
同水平传送带【情景三】
至v后匀速(v0>v)
【变式】
v0≠0 v
【例2】如图,倾角为37°,长为L=16 m的传送带顺时针转动, 运行速度恒为v=10 m/s,动摩擦因数μ=0.5,在传送带顶端A处无 初速度地释放一个质量为m=0.5 kg的物体.已知sin 37°=0.6, cos 37°=0.8,g=10 m/s2.求:物体从顶端A滑到底端B的时间; 解析: 传送带顺时针转动时,物体相对传送带向下运动,则 物体所受滑动摩擦力沿斜面向上,相对传送带向下匀加速运动,
当物体继续加速下滑,加速度大小为a2,由牛顿第二定律得 mgsin 37°- μmgcos 37°=m a2 则a2=2 m/s2
x2=L-x1=11 m 又因为x2=vt2+a2t22/2, 解得:t2=1 s(t2=-11 s舍去) 所以t总=t1+t2=2 s.
mg(sin 37°-μcos 37°)=ma 则a=gsin 37°-μgcos 37°=2 m/s2,
根据L=at2/2得t=4 s.
变式:若传送带沿逆时针方向运行,物体运动到B点的时间又是 多少?
解析:传送带逆时针转动,当物体下滑速度小于 传送带转动速度时,物体相对传送带向上运动,则 物体所受滑动摩擦力沿传送带向下,设物体的加速 度大小为a1,由牛顿第二定律得, mgsin 37°+μmgcos 37°=ma1 则a1=10 m/s2 设当物体运动速度等于传送带转动速度时经历的时间为t1,位移 为x1,则有t1=v/a1=1 s,x1=a1t12/2=5 m<L=16 m 当物体运动速度等于传送带速度瞬间,有mgsin 37°>μmgcos 37°,则下一时刻物体相对传送带向下运动,受到传送带向上的滑 动摩擦力——摩擦力发生突变.
【问题二】若传送带长度L一定,物体可能的运动情况有 哪些?又如何判断是哪一种情况?
(1)v0<v时,
v
v 可能一直减速,也可能先减 v0
速再匀速
(2)v0>v时, 可能一直加速,也可能先加 速再匀速 (3)v0=v时, 匀速
v v0 v
t1 t2 t
临界点
t1 t2 t
【情景三】与传送带具有反向初速度的物体在匀速水平传 FN 送带上 v0 ≠ 0 FN
a
f mg v a
速度为0
f
mg
【问题一】若传送带足够长,分析物体受力情况和运动情 v 况,并画出v-t图像。
v0
反向加速回到 (1)先匀减后反向匀加至 v0 (v0 ≤ v) 初始位置的速 度是不是v0呢?
t1 t2 t v t1 t2
v0 v v0
(2)先匀减后反向匀加至v后匀速(v0>v)
v
t
v
(1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速
临界点
【情景二】无初速度的物体在匀速倾斜传送带上端
FN v mg FN
【问题一】若传送带足够长, 分析物体受力情况和运动情况, 并画出v-t图像。 mg v 摩擦力是否突 刚开始摩擦力 注意:a1 和a2 变(大小和方 有没有?若有 v 是不同的! 向)?如何变? 方向往哪儿? t t 2 后匀速(μ ≥ tanθ) v t1
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