四年级数学上册第二单元《大数的认识写数》教案1沪教版
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四年级数学上册第二单元《大数的认识写数》教案1沪教版教学目标:
1.掌握根据数级写多位数。(以万级为主)
2.通过认真的观察、比较,同学们要掌握多位数的写法。
3.培养学生类推概括的能力。
教学重点:
学会根据数级写多位数。
教学难点:
归纳写多位数的方法。
教学时间:
35分钟
教学过程:
一、导入阶段:
1.根据位数,从高位起依次背出数位顺序表。
如:七位数:百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位。
八位数……
2.读数:
32 4517 650 1433 40031138 24130020
归纳读数方法:
从高位读起,先根据数级四位分级,先读万级再读亿级,每一级末尾所有的0都不读。3.揭示课题:
多位数的写法
二、中心阶段:
(一)借助数位表写数:
1.独立尝试P13/4
2.交流方法:
(1)先在文字上根据数级划分。
(2)从高位写起。
(3)先写万级再写个级。
(4)哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
练:P12/2、3
(二)单独写数:
1.不借助数位顺序表,独立尝试P13/5
2.对写数方法加以补充。
在划分好数级后,根据最高位判断它是几位数,然后从高位起,先写万级再写个级。 3.练:四十三万五千二百十
三千四百七十一万六千一百六十一
五百四十万八千一百
三、练习阶段:
1.P14-15
读写数互换后交流读数写数的异同点。
2.交流:
同:都要先分级,再从高位起读或写。
异:写数时,哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
读数时,只读中间0,不读末尾0。
读数写汉字,写数都写数字。
3.互相出题练习。
四、总结:
师:今天学习有什么收获?