沪教版二年级数学下册教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案设计
教案设计
教案设计
教案设计
教案设计
图）
问：这幅图表示几？
你怎么知道的？
（出示267的点图）
师：这幅图呢？把它写下来。
2）认识简图，会用简图表示数
（演示→□□－－－－－－······）师：这幅图是怎么变的？□和—各表示什么？师：用简图表示342。3）（471）你能用简图表示这个数吗？
4）用加式表示数的组成板：471=400+70+1
342和267用连加算式怎么表示？生说怎样用图表式数让他们对数的组成有一个清晰地认识。
从简图再到用加式表示数，让学生用另一种方式表示一个数。培养学生运用多种方法表示数，培养学生的数感。
教案设计
教案设计
教案设计
教案设计
教案设计