五年级上册语文试题 第六单元测试卷 含答案 2 人教新课标

五年级语文上册第六单元测试题（二）一、给红色字选择正确的读音。（6分）

颤抖（zhàn chàn）艰涩（sèshè）腼腆（tiǎn diǎn）

拖沓（tātà）触摸（mēmō）挖掘（jǘe jué）

二、我能区分形近字(辨字组词)。(8分)

三、补充下列四字词语。（8分）

（）声（）语失（）落（）

得意（）（）迫不（）待

一如（）往（）图（）骥

（）（）不安破烂不（）

四、在括号中填上恰当的关联词语。（6分）

1、（）春夏秋冬，（）严寒酷暑，这里（）四季如春，景色怡人。

2、你（）知道这样做不对，（）应该马止改正。

3、（）他不注意口腔卫生，（）经常牙疼。

4、（）有再多的理由，（）不应该把别人的东西据为已有。

五、按要求改写句子。（8分）

1．一个人有困难，大家应该帮助他。

反问句：

2．雨刚停，太阳就出来了。

拟人句：

3．小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”

改转述句：

4．爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。

改双重否定句：

六、我能排列下面句子的顺序，将序号填在括号里。(5分)

( )一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个空座位，便走了过去。

( )话刚说完，马克思果然跨进门来了。

( )那个读者问：“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”

( )管理员笑着说：“是的，很多年以来，他每天都在这里读书。”

( )他刚要坐下，管理员走过来对他说：“先生，对不起，这是马克思的座位。”

七、填空。（5分）

1、《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。

2、兄弟敦和睦，___________________。

3、___________________，不在于饰貌。

4、非淡泊无以明志，___________________。

八、请按课文内容填空，并回答问题。（24分）

（一）

我____ __地把握住生活的___ __，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“_ ____ __”也好，“___ ____”也好，这两个极端的__ ____有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的___ __下，我努力地向前___ ___。（4分）

1.“哪一股风”指的是什么？（2分）

__________ _____________________

2.破折号在这里起什么作用？（2分）

________________ _______________

3.写出这段话的意思。（2分）

__________ _________________

（二）至死不渝的爱（14分）

王清铭

这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。

随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。

一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母亲粘满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里；更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。

1、联系上下文理解词语。（2分）

毫发未伤：_______________________________________________________

振聋发聩：_______________________________________________________

2、请你用自己的语言概述文中的两个故事。（每个故事不超过10字）（4分）

（1）_____________________________（2）_______________________________

3、“这是一条无法发出的短信”，既然无法发出，这位母亲为什么还要写这个短信？请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。（2分）

___________________________________________________________________________

4、写出你对下面这句话的理解。（3分）

是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发

聩的奇迹。

_____________________________________________________________________ 5、用一句话来概括自己读了短文后的感受，你准备怎样写？（3分）

_____________________________________________________________________十、习作：母爱似海，父爱如山。相信你的家长给予过你们爱吧！那么就动手写下来吧！（30分）