5、高铁列车模型(2)
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课型
新授
教学过程
一、展示导入。
展示部分同学上节课制作的高铁列车模型。
二、继续实践，完成模型。
三、交流分享，评评议议。
让大家展示自己的作品，比一比谁的高铁列车模型做得最好，与大家分享制作的经验。
引导学生客观地进行自评、互评，着重从剪切光滑、粘贴牢固、制作精美等方面进行评价。
六、拓展活动，创新思维。
提问：中国的高铁列车飞驰在祖国各地，说一说你的高铁列车此刻正行驶在哪里，请你为高铁列车模型制作背景环境。
提问：观察教材上的模型与背景图片，说一说，如何制作逼真的环境？想一想，需要用到什么材料？
可以根据连杆玩具的基本结构，将高铁列车模型改成可动的。（列车与轨道不粘合，增加一个拉杆和两个连杆）
作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
板书设计
5、高铁列车模型
高铁列车
教学后记
课题
第五课
课时分配
本课（节）需2课时
本节课为第2课时
高铁列车模型
教学目标
1.能根据步骤说明完成高铁列车模型的制作。
2.了解高铁列车外形的设计特点与中国高铁列车的成就。
教学重点
能根据步骤说明完成高铁列车模型的制作。
教学难点
车体部分各部件的组合粘贴。
教具、学具
制作件“高铁列车模型”成品一份、
剪刀、刻刀、胶水、制作材料。
新授
教学过程
一、展示导入。
展示部分同学上节课制作的高铁列车模型。
二、继续实践，完成模型。
三、交流分享，评评议议。
让大家展示自己的作品，比一比谁的高铁列车模型做得最好，与大家分享制作的经验。
引导学生客观地进行自评、互评，着重从剪切光滑、粘贴牢固、制作精美等方面进行评价。
六、拓展活动，创新思维。
提问：中国的高铁列车飞驰在祖国各地，说一说你的高铁列车此刻正行驶在哪里，请你为高铁列车模型制作背景环境。
提问：观察教材上的模型与背景图片，说一说，如何制作逼真的环境？想一想，需要用到什么材料？
可以根据连杆玩具的基本结构，将高铁列车模型改成可动的。（列车与轨道不粘合，增加一个拉杆和两个连杆）
作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
板书设计
5、高铁列车模型
高铁列车
教学后记
课题
第五课
课时分配
本课（节）需2课时
本节课为第2课时
高铁列车模型
教学目标
1.能根据步骤说明完成高铁列车模型的制作。
2.了解高铁列车外形的设计特点与中国高铁列车的成就。
教学重点
能根据步骤说明完成高铁列车模型的制作。
教学难点
车体部分各部件的组合粘贴。
教具、学具
制作件“高铁列车模型”成品一份、
剪刀、刻刀、胶水、制作材料。