二级语文上册邮票上的齿孔课件
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《邮票齿孔的故事》课件
仍然
阿切尔被那个 人的举动吸引住了。
阿切尔被那个人 的举动吸引住了。
他想：要是有一 台机器能给邮票打孔打过孔的整张邮票，很容易 一枚枚地撕开，使用的时候非常 方便。英国邮政部门立即采用了 这种机器。直到现在，世界各地 仍然在使用邮票打孔机。
要求：借助拼音自由
读课文，把生字的字音 读准，句子读通顺。
我会读
chǐ 齿孔 mé i 一枚 dāo 小刀 cá i 裁 开
Iún dūn 伦 敦 ré ng
仍然
sī
撕开
zhè ng
邮 政 jiǔ 喝酒
yán jiū 研究
bià n
方便
我会读
一枚
撕开
小刀 伦 敦 邮 政 方便 裁 开 研究 喝酒 齿孔
民族邮票
邮票齿孔的故事
环保邮票
风景邮票
花卉邮票
• 1、有兴趣的同学，课后收集邮票 • 2、作业布置：找一找、讲一讲受 生活小事的启发，从而有所发明创 造的故事，比如《瓦特发明的蒸汽 机》、《牛顿发现万有引力》。
语文S版语文二上《邮票上的齿孔》ppt课件3
16.邮票上的齿孔
自读课文，我们来了 解一下邮票齿孔的故事， 想一想带齿孔的邮票是 怎样发明的。借助拼音 认读生字，同学间可相 互交流认字方法。
yóu piào chǐ kǒng mǎi xiǎn jiè 齿 邮 票 孔 买 显 借 邮票 车票 牙齿 齿孔 买卖 显示 借书 Zhēn zhòu méi zhǎn quān jī xiàng 圈 机 项 展 针 皱 眉 打针 皱眉 眉毛 展开 一圈 飞机 项目
造句： 在老师的带领下，我们参观了植物园。
我能想办法记住这些生字！
邮 针
票 皱
齿 眉
孔 展
买 圈
显 机
借 项
你知道课文主要 讲了什么事情?
用自己喜欢的方式读课文，注意： 读准字音，不添字、不漏字。
1848年的一天，有个叫亨利· 阿切 尔的英国人路过街边的一个邮筒时， 发现有个人正对着一大张邮票发愁。 发现 原来，那时人们买来的邮票是几十枚 连成一大张的，寄信的时候，再用小 刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。造句：请你们把桌子抬过来。
子（孔孙孝李）
K 拼音：kǒng 音序： 组词：针孔 毛孔
部首： 子 结构： 左右 鼻孔 孔雀
造句：孔雀的尾巴最美丽。
拼音：jī 组词：飞机
J 音序： 机会
部首： 左右 木 结构： 机灵 机场
造句：小明是个机灵的孩子。
针（针眼） 计（计划） 钅（针钱钉钟钩钓铜铅） 叶（树叶）
（先生）
一位 （ 旅客） （ 照片 ） 一张 （ 贺卡 ） 一把 一台
（ 电视 ）
（ 电脑 ）
小刀） （
（ 雨伞 ）
小组讨论
课文中的两个人物： 阿切 尔和那位借小刀的先生，你喜 欢谁？为什么？
自读课文，我们来了 解一下邮票齿孔的故事， 想一想带齿孔的邮票是 怎样发明的。借助拼音 认读生字，同学间可相 互交流认字方法。
yóu piào chǐ kǒng mǎi xiǎn jiè 齿 邮 票 孔 买 显 借 邮票 车票 牙齿 齿孔 买卖 显示 借书 Zhēn zhòu méi zhǎn quān jī xiàng 圈 机 项 展 针 皱 眉 打针 皱眉 眉毛 展开 一圈 飞机 项目
造句： 在老师的带领下，我们参观了植物园。
我能想办法记住这些生字！
邮 针
票 皱
齿 眉
孔 展
买 圈
显 机
借 项
你知道课文主要 讲了什么事情?
用自己喜欢的方式读课文，注意： 读准字音，不添字、不漏字。
1848年的一天，有个叫亨利· 阿切 尔的英国人路过街边的一个邮筒时， 发现有个人正对着一大张邮票发愁。 发现 原来，那时人们买来的邮票是几十枚 连成一大张的，寄信的时候，再用小 刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。造句：请你们把桌子抬过来。
子（孔孙孝李）
K 拼音：kǒng 音序： 组词：针孔 毛孔
部首： 子 结构： 左右 鼻孔 孔雀
造句：孔雀的尾巴最美丽。
拼音：jī 组词：飞机
J 音序： 机会
部首： 左右 木 结构： 机灵 机场
造句：小明是个机灵的孩子。
针（针眼） 计（计划） 钅（针钱钉钟钩钓铜铅） 叶（树叶）
（先生）
一位 （ 旅客） （ 照片 ） 一张 （ 贺卡 ） 一把 一台
（ 电视 ）
（ 电脑 ）
小刀） （
（ 雨伞 ）
小组讨论
课文中的两个人物： 阿切 尔和那位借小刀的先生，你喜 欢谁？为什么？
二年级上语文课件-邮票上的齿孔_语文S版
语文S版二年级上册
16 邮票上的齿孔
yóu piào
邮票
chǐ kǒnɡ
齿孔
无齿孔的邮票 带齿孔的邮票
无齿孔的邮票
带齿孔的邮票
1.带齿孔的邮票是谁发明的？ 2.带齿孔的邮票是怎样发明的？
mǎi
买(买来)
xiǎn
显(显然)
jiè
借(借书)
他发现有个 人，正对 着一大张 邮票发愁。
他想：要是在每枚邮 票周围都打上小孔，那 么，大张邮票使用起来
不就方便了吗？
不 久 ， 亨 利 ·阿 切 尔 发明了邮票打孔机。 这项发明很快被英国 邮政部门采用。从此， 世界各地都使用带齿 孔的邮票了。
jī
机(打孔机)
xiànɡ
项(项目)
你行吗？
邮 票 齿孔
买 显借 针 皱 眉展圈 机项
想一想：
• 文中有两个词长得特别像（发现、发明）， 你能区分开吗？出示课后问题第3 题。）
• 你能用自己的话复述邮票打孔机是怎样发明 的吗？
• 你觉得阿切尔是个怎样的人？ • 你想对阿切尔说些什么？ • 你们在生活中还遇到了那些不方便？有没有阿切尔西服领带上 的别针，皱着的眉头顿时 舒展开了。“先生，能借 您的别针用一下吗？”
zhēn
针(别针)
zhòu méi
皱眉
zhǎn
展(展开)
那个人接过别针，在一枚 邮票的四周整整齐齐地刺 了一圈小孔，很快就把这 枚邮票撕下来了。
quān
圈(一圈)
这种方法怎么样呢？让我们来试一 试。请小朋友拿出你的纸，你可以用铅 笔尖代替别针来试一试，把这张纸头对 半开。看看是不是这样。
16 邮票上的齿孔
yóu piào
邮票
chǐ kǒnɡ
齿孔
无齿孔的邮票 带齿孔的邮票
无齿孔的邮票
带齿孔的邮票
1.带齿孔的邮票是谁发明的？ 2.带齿孔的邮票是怎样发明的？
mǎi
买(买来)
xiǎn
显(显然)
jiè
借(借书)
他发现有个 人，正对 着一大张 邮票发愁。
他想：要是在每枚邮 票周围都打上小孔，那 么，大张邮票使用起来
不就方便了吗？
不 久 ， 亨 利 ·阿 切 尔 发明了邮票打孔机。 这项发明很快被英国 邮政部门采用。从此， 世界各地都使用带齿 孔的邮票了。
jī
机(打孔机)
xiànɡ
项(项目)
你行吗？
邮 票 齿孔
买 显借 针 皱 眉展圈 机项
想一想：
• 文中有两个词长得特别像（发现、发明）， 你能区分开吗？出示课后问题第3 题。）
• 你能用自己的话复述邮票打孔机是怎样发明 的吗？
• 你觉得阿切尔是个怎样的人？ • 你想对阿切尔说些什么？ • 你们在生活中还遇到了那些不方便？有没有阿切尔西服领带上 的别针，皱着的眉头顿时 舒展开了。“先生，能借 您的别针用一下吗？”
zhēn
针(别针)
zhòu méi
皱眉
zhǎn
展(展开)
那个人接过别针，在一枚 邮票的四周整整齐齐地刺 了一圈小孔，很快就把这 枚邮票撕下来了。
quān
圈(一圈)
这种方法怎么样呢？让我们来试一 试。请小朋友拿出你的纸，你可以用铅 笔尖代替别针来试一试，把这张纸头对 半开。看看是不是这样。
二年级语文上册邮票上的齿孔ppt课件3语文S版
刚
刚（刚才） 钢（钢笔） 冈（山冈）
gāng 拼音： 组词：刚才
G 音序： 刚刚
部首： 刂 结构： 左右 刚来 刚好
造句：你刚才去哪里了？
抬
抬（抬走） 台（讲台）
拼音：tái 组词：抬头
T 音序： 抬走
左右 扌 结构： 部首： 抬起 抬东西
造句：请你们把桌子抬过来。
孔
子（孔孙孝李）
Hale Waihona Puke K 拼音：kǒng 音序： 组词：针孔 毛孔
带齿孔的邮票使用起来真方便，我
们应该感谢谁？
思 考
从这个故事中，你受到了什么启发？
在生活中，你们还发现哪些不方便？
可以采用什么方法解决？
那位先生在每枚邮票的连接处
刺上(小孔 )，邮票便很容易(撕开)。
阿切尔受到了启发，研究发明( 打孔机 )， 用它打过孔的( 邮票 )，使用的时候
十分(方便 )。直到现在，世界各地仍然
在使 用(邮票打孔机)。
填空练习
（先生） 一位 旅客 （ ）
（ 照片 ） 一张 贺卡 （ ）
（ 一台 （
电视 ） 电脑 ）
（ 小刀 ） 一把 （ 雨伞 ）
老师的话
课文故事告诉我们，发明并不神秘， 并不是遥不可及的。只要我们做生活 的有心人，留意身边的事，多动脑筋 思考研究，每个人都有发明创造的机 会。
部首： 子 结构： 左右 鼻孔 孔雀
造句：孔雀的尾巴最美丽。
机
拼音：jī 组词：飞机
J 音序： 机会
部首： 左右 木 结构： 机灵 机场
造句：小明是个机灵的孩子。
针
针（针眼） 计（计划） 钅（针钱钉钟钩钓铜铅） 叶（树叶）
部首： 钅 结构：左右 针线 时针
202X语文S版语文二上《邮票上的齿孔》ppt课件
历史课件：/kejian/lish i/
的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，很
快就把这枚邮票撕下来了。
他想：要是在每枚邮 票周围都打上小孔，那 么，大张邮票使用起来
不就方便了吗？
不久，亨利·阿切尔发
明了邮票打孔。这项发 明很快被英国邮政部门 采用。从此，世界各地 都使用带齿孔的邮票了。
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月上 午9时5 5分21. 4.3009:55April 30, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月30 日星期 五9时5 5分39 秒09:55:3930 April 2021
G（刚才）
（刚好）
刂（刚巧）
tái
抬
左右
T（抬头）
（抬举）
扌（抬起）
kǒnɡ
孔
左右
K（针孔）
（毛孔）
(语文S版)二年级语文上册课件 邮票上的齿孔
带齿孔的邮票
分角色朗读
1.当时的邮票使用时要用小刀，可那个人 忘了带小刀，怎么办呢？（如何询问） 路人：“先生，我想借您的小刀用一下。” 阿切尔：“很抱歉，我也没带。” 阿切尔无可奈何地说。这时，那个人一抬头， 看见了阿切尔西服领带上的别针，皱着的眉 头顿时舒展开了。 路人：“先生，能借您的别针用一下吗？”
读一读，用带点的词语各说一句话。
• 他发现有个人，正对着一大张邮票发愁。 • 不久，亨利· 阿切尔发明了邮票打孔机。
• 发现是现实就存在的东西，然后让人发现。 • 哥伦布发现了新大陆。 • 发明是没有的东西，经过人的努力创造才会 有新的东西。 • （我发现小马生气了。）
• 爱迪生发明了电灯。
一枚邮票
阿切尔：“当然可以，可是......”
别针
（用于装饰）
2.那个人接过别针后是怎么做的？他是枚邮票的四周 整整齐齐地刺了一圈小孔，很快就把 这枚邮票撕下来了。
看：刺小孔
3.看到这一切他又是怎样想的？
3.看到这一切他又是怎样想的？
他想：要是在每枚邮票周围 都打上小孔，那么，大张邮票使 用起来不就方便了吗？
想：打小孔
4.想到之后他做到了吗？？
不久，亨利 · 阿切尔发明 了邮票打孔。这项发明很快被 英国邮政部门采用。从此，世 界各地都使用带齿孔的邮票了。
做：打孔机
“看——想——做” 阿切尔之所以能够发明打孔机，都是 因为他留心观察、认真思考、并大胆
实践的结果，所以只要留意身边的事，
多动脑思考，勇于实践，每个人都有 发明创造的机会。
一枚相当于一个， 多用于形体小的 东西。
如：一枚别针 一枚硬币
一张邮票
找出文章中出现的量词
一（个）邮筒 一（张）邮票 一（枚）邮票 一（圈）小孔
二年级语文上册邮票上的齿孔ppt课件3语文S版
刚抬 孔 机针 思 带
左右 左右 左右 左右 左右 上下 上下
刚（刚才） 钢（钢笔ห้องสมุดไป่ตู้ 冈（山冈）
gāng 拼音： 组词：刚才
G 音序： 刚刚
部首： 刂 结构： 左右 刚来 刚好
造句：你刚才去哪里了？
抬（抬走） 台（讲台）
拼音：tái 组词：抬头
T 音序： 抬走
左右 扌 结构： 部首： 抬起 抬东西
（先生）
一位 （ 旅客） （ 照片 ） 一张 （ 贺卡 ） 一把 一台
（ 电视 ）
（ 电脑 ）
小刀） （
（ 雨伞 ）
小组讨论
课文中的两个人物： 阿 切尔和那位借小刀的先生，你 喜欢谁？为什么？
爱动脑、动手的人
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果
● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
读课文第三——第五段。
从课文的哪些句子可以看出那 个人和阿切尔都很善于动脑筋？
发明
发现
1.他（ 发现）有个人，正对着一大张邮票发愁。
2.不久，亨利· 阿切尔（ ）了邮票打孔机。 发明
课文中出现了两个人物， 一个是用别针刺孔撕开邮票 的先生，一个是发明家阿切
尔，你喜欢谁呢？为什么？
带齿孔的邮票使用起来真方便，
我们应该感谢谁？
从这个故事中，你受到了什么启发？
在生活中，你们还发现哪些不方便？
可以采用什么方法解决？
那位先生在每枚邮票的连接处
刺上(小孔 )，邮票便很容易(撕开)。
阿切尔受到了启发，研究发明( 打孔机 )， 用它打过孔的( 邮票 )，使用的时候
十分(方便 )。直到现在，世界各地仍然
在使 用(邮票打孔机)。
二上《邮票上的齿孔》ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
二年级语文上册邮票上的齿孔ppt课件3语文S版
我们应该感谢谁？
从这个故事中，你受到了什么启发？
在生活中，你们还发现哪些不方便？
可以采用什么方法解决？
那位先生在每枚邮票的连接处
刺上(小孔 )，邮票便很容易(撕开)。
阿切尔受到了启发，研究发明( 打孔机 )， 用它打过孔的( 邮票 )，使用的时候
十分(方便 )。直到现在，世界各地仍然
在使 用(邮票打孔机)。
（先生）
一位 （ 旅客） （ 照片 ） 一张 （ 贺卡 ） 一把 一台
（ 电视 ）
（ 电脑 ）
小刀） （
（ 雨伞 ）
小组讨论
课文中的两个人物： 阿 切尔和那位借小刀的先生，你 喜欢谁？为什么？
爱动脑、动手的人
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
二年级语文上册邮票上的齿孔ppt课件2语文S版
不久，亨利 · 阿切尔 发明了邮票打孔。这项 发明很快被英国邮政部 门采用。从此，世界各 地都使用带齿孔的邮票 了。
无齿孔的邮票
带齿孔的邮票
说一说
1.邮票的齿孔还给我们现在的生活带来了 启发，你能说说我们身边类似的例子吗？ 2.你觉得课文中哪些词语用得好，找出来和小朋 友交流一下，再记到小本子上，或者用这个词依 照书上的句子说一句话。
读读想想
1. 带 齿 孔 的 邮 票 是 谁 发明的？ 2.带齿孔的邮票是怎 样发明的？
这时，那个人一抬头，看见了阿切 尔西服领带上的别针，皱着的眉头顿时 舒展开了。“先生，能借您的别针用一 下吗？” 那个人接过别针，在一枚邮票 的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，很 快就把这枚邮票撕下来了。
他想：要是在每枚 邮票周围都打上小孔， 那么，大张邮票使用起 来不就方便了吗？
ɡānɡ
tá i
kǒnɡ
jī
刚 抬 孔 机
zhēn sī dà i
针 思 带
ɡānɡ
左右
刚
G（刚才）
刂（刚巧）
（刚好）
tá i
左右
抬
T（抬头）
扌（抬起）
（抬举）
kǒnɡ
左右
孔
K（针孔）
孑（小孔）
（毛孔）Biblioteka jī左右机
J（机灵）
木（机会）
（机关）
zhēn
左右
针
Z（别针）
钅（时针）
（针对）
sī
上下
思
S（思念）
心（思考）
（思想）
dà i
上中下
带
D（带来）
巾（领带）
（带电）
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
《邮票上的齿孔》课件PPT课件
用自己喜欢的方式读课文，注意： 读准字音，不添字、不漏字。
1848年的一天，有个叫亨利·阿切 尔的英国人路过街边的一个邮筒时， 发现有个人正对着一大张邮票发愁。 原来，那时人们买来的邮票是几十枚 连成一大张的，寄信的时候，再用小 刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。
读课文第三——第五段。
从课文的哪些句子可以看出那个 人和阿切尔都很善于动脑筋？
子（孔孙孝李）
拼音：kǒng 音序：K 部首：子 结构：左右 组词：针孔 毛孔 鼻孔 孔雀 造句：孔雀的尾巴最美丽。
拼音：jī
音序：J 部首：木 结构：左右
组词：飞机 机会 机灵 机场
造句：小明是个机灵的孩子。
针（针眼） 钅（针计钱（钉计钟钩划钓）铜铅）
叶（树叶）
拼音：zhēn 音序：Z 部首：钅 结构：左右 组词：针头 打针 针线 时针 造句：指南针是我国古代四大发明之一。
16.邮票上的齿孔
PPT教学课件
自读课文，我们来了 解一下邮票齿孔的故事， 想一想带齿孔的邮票是 怎样发明的。借助拼音 认读生字，同学间可相 互交流认字方法。
yóu piào chǐ kǒng mǎi xiǎn jiè 邮 票 齿 孔 买显 借 邮票 车票 牙齿 齿孔 买卖 显示 借书
Zhēn zhòu méi zhǎn quān jī xiàng 针 皱 眉 展 圈 机项 打针 皱眉 眉毛 展开 一圈 飞机 项目
那位先生在每枚邮票的连接处 刺上(小孔 )，邮票便很容易(撕开)。 阿切尔受到了启发，研究发明( 打孔机)， 用它打过孔的( 邮票 )，使用的时候 十分(方便 )。直到现在，世界各地仍然 在使用(邮票打孔机)。
（先生）
一位 （ ）旅客
（ ）电视
一台
1848年的一天，有个叫亨利·阿切 尔的英国人路过街边的一个邮筒时， 发现有个人正对着一大张邮票发愁。 原来，那时人们买来的邮票是几十枚 连成一大张的，寄信的时候，再用小 刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。
读课文第三——第五段。
从课文的哪些句子可以看出那个 人和阿切尔都很善于动脑筋？
子（孔孙孝李）
拼音：kǒng 音序：K 部首：子 结构：左右 组词：针孔 毛孔 鼻孔 孔雀 造句：孔雀的尾巴最美丽。
拼音：jī
音序：J 部首：木 结构：左右
组词：飞机 机会 机灵 机场
造句：小明是个机灵的孩子。
针（针眼） 钅（针计钱（钉计钟钩划钓）铜铅）
叶（树叶）
拼音：zhēn 音序：Z 部首：钅 结构：左右 组词：针头 打针 针线 时针 造句：指南针是我国古代四大发明之一。
16.邮票上的齿孔
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自读课文，我们来了 解一下邮票齿孔的故事， 想一想带齿孔的邮票是 怎样发明的。借助拼音 认读生字，同学间可相 互交流认字方法。
yóu piào chǐ kǒng mǎi xiǎn jiè 邮 票 齿 孔 买显 借 邮票 车票 牙齿 齿孔 买卖 显示 借书
Zhēn zhòu méi zhǎn quān jī xiàng 针 皱 眉 展 圈 机项 打针 皱眉 眉毛 展开 一圈 飞机 项目
那位先生在每枚邮票的连接处 刺上(小孔 )，邮票便很容易(撕开)。 阿切尔受到了启发，研究发明( 打孔机)， 用它打过孔的( 邮票 )，使用的时候 十分(方便 )。直到现在，世界各地仍然 在使用(邮票打孔机)。
（先生）
一位 （ ）旅客
（ ）电视
一台
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