14 邮票齿孔的故事PPT课件
合集下载
小学语文14邮票齿孔的故事(1)精品PPT课件
。
邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了
1.阿切尔被那个人的举动吸引住了
那个人的举动把阿切尔吸引住了
2.邮票很容易被他撕开了。 他很容易把邮票撕开了。 3.她的衣服被太阳晒干了。 太阳把她的衣服晒干了。
他想：要是有一台机器能 给邮票打孔，不是很好吗？
体会到它不仅爱观察，而且肯动 脑。
阿切尔开始了研究工作。 很快，邮票打孔机造出来了。 用它打过孔的整张邮票，很容 易一枚枚地撕开，使用的时候 非常方便。英国邮政部门立即 采用了这种机器。直到现在， 世界各地仍然在使用邮票打孔 机。
邮票齿孔的故事
这是什么?
整体概述
概述一
点击此处输入
相关文本内容
概述二
点击此处输入
相关文本内容
概述三
点击此处输入
相关文本内容
2
邮票欣赏
邮票的作用?
邮票的特点？
邮票周围为什么会有小齿孔 呢？
邮票齿孔的故事
邮票周围为什么会有小齿孔 呢？
读一读 想一想
这篇课文主要讲了：英国发
明家阿（ 切 ）从一个人用别针 在每尔枚邮票之间刺上小孔，并很容 易到的、启故很发事邮机整，。票齐 发打地 明撕 出孔下 （邮票这一举动）受
别具匠心、独出心 裁、匠心独运、别 具一格、独一无二 、奇思妙想、
邮票是邮电局发行的，用 来贴在邮件上表明已付邮 资的凭证。邮票上印有各 种精美的图案，可以用来 纪念一些重要的人物和事 件，被称为“微型百科全
问答环节
Q|A 您的问题是？ ——善于提问,勤于思考 45
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
花卉邮票
《邮票齿孔的故事》PPT课件
邮票齿孔的故事
邮票的用途谁知道？ 邮票的特点是什么？
自由读课文，思考：
邮票的齿孔是怎 么发明的？
邮票齿孔的故事
会读的字
chǐ méi dāo cái lún dūn jiǔ
齿
biàn
枚
sī
刀
yán
裁
jiū
伦
zhèng
敦
酒
réng
便
撕
研
究
政
仍
chǐ
齿孔
lún dūn
一枚
jiǔ
méi
小刀
dāo
cái
读课文第三、四自然段。
阿切尔是一个怎样的人？
从课文的哪些句子可以看出那个人 和阿切尔都很善于动脑筋？
邮票齿孔的故事
读一读，想一想。
英国邮政部门立即采用了这种机器。
1、“立即”一词可以换成什么词？
2、通过这个词你知道了什么？
邮票齿孔的故事
réng
直到现在，世界各地仍然在使用 邮票打孔机。
从“仍然”一词你知道了什么？
裁开
伦敦
喝酒 邮政
zhènɡ
方便
rénɡ
biàn
撕开
sī
yán jiū
研究
仍然
邮票齿孔的故事
读词语 齿孔 方便 一枚 撕开 而且 裁开 研究 整齐 伦敦 政府 英国 酒馆 仍然 邮票
使用
邮票齿孔的故事
先生，您带小 刀了吗？
对不起，我也没带。
邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了。
邮票齿孔的故事
邮票齿孔的故事
会写的字
刀尔求仍使便 英 票 整 式 而 且
邮票齿孔的故事
邮票齿孔的故事
14、邮票齿孔的故事课件
14. 邮票 齿孔 的故事
chǐ
méi dāo cái
齿孔 一枚 小刀 裁开
lún dūn jiǔ
biàn sī
伦敦 酒店 方便 撕开
yán jiū zhènɡ rénɡ
研究 邮政 仍然
我
会
认
方便 便利 便捷 便宜 大腹便便
chǐ
méi dāo cái
齿孔 一枚 小刀 裁开
lún dūn jiǔ
普通邮票、纪念邮票、 航空邮票、军用邮票等。
政治、经济、文化艺术、 科学技术、自然风光、历史地理、
珍稀动物、植物等。
中国最早的邮票
吸引 想 研究 造
我们应该感谢谁?
聪明 手巧 善于观察 用心思考 创造
团结协作
1、我想设计一张
。
2、我收集的邮票上面有
。
我知道 邮票齿孔
指邮票边沿上的孔洞。单枚邮票边沿突出 的部分称齿，凹进的部分称孔，合称齿孔。 世界上第一种邮票----“黑便士”邮票问世时， 是没有齿孔的，使用起来很不方便。直到 1854年，英国才出现打齿孔的邮票。邮票齿 孔的密度用齿孔度数计量，以20毫米内的齿 孔个数表示。
思考:
邮票打孔机是谁发明的?
阿切尔被那个人的举动
枚别针，在每 枚邮票的连接处都 刺上小 孔，邮票便很容易地被 撕
开了，而且撕得很整齐。
我被
吸引住了。
那个人的举动把阿切尔 吸引住了。
把我吸引住了。
阿切尔被那个人的举动
吸引住了。
带齿孔的邮票是怎样造出来的?
biàn sī
伦敦 酒店 方便 撕开
yán jiū zhènɡ rénɡ
研究 邮政 仍然
我
会
认
chǐ
méi dāo cái
齿孔 一枚 小刀 裁开
lún dūn jiǔ
biàn sī
伦敦 酒店 方便 撕开
yán jiū zhènɡ rénɡ
研究 邮政 仍然
我
会
认
方便 便利 便捷 便宜 大腹便便
chǐ
méi dāo cái
齿孔 一枚 小刀 裁开
lún dūn jiǔ
普通邮票、纪念邮票、 航空邮票、军用邮票等。
政治、经济、文化艺术、 科学技术、自然风光、历史地理、
珍稀动物、植物等。
中国最早的邮票
吸引 想 研究 造
我们应该感谢谁?
聪明 手巧 善于观察 用心思考 创造
团结协作
1、我想设计一张
。
2、我收集的邮票上面有
。
我知道 邮票齿孔
指邮票边沿上的孔洞。单枚邮票边沿突出 的部分称齿，凹进的部分称孔，合称齿孔。 世界上第一种邮票----“黑便士”邮票问世时， 是没有齿孔的，使用起来很不方便。直到 1854年，英国才出现打齿孔的邮票。邮票齿 孔的密度用齿孔度数计量，以20毫米内的齿 孔个数表示。
思考:
邮票打孔机是谁发明的?
阿切尔被那个人的举动
枚别针，在每 枚邮票的连接处都 刺上小 孔，邮票便很容易地被 撕
开了，而且撕得很整齐。
我被
吸引住了。
那个人的举动把阿切尔 吸引住了。
把我吸引住了。
阿切尔被那个人的举动
吸引住了。
带齿孔的邮票是怎样造出来的?
biàn sī
伦敦 酒店 方便 撕开
yán jiū zhènɡ rénɡ
研究 邮政 仍然
我
会
认
【全版】邮票齿孔的故事ppt课件推荐PPT
14、邮票齿孔的故事 整齐 容易
7/29/2021
读读想想
默读课文，想想带齿孔的 邮票是怎样发明的。
7/29/2021
伦敦 喝酒 别针 研究 整齐 容易 正式 裁开 撕伦伦撕撕撕 伦默整撕伦整撕 整撕整撕整撕伦撕撕撕撕伦整整开敦敦开开开敦读齐开敦齐开齐开齐开齐开敦开开开开敦齐齐课邮喝喝邮邮邮 喝容邮喝容邮 容邮容邮容邮喝邮邮邮邮喝容容文票酒酒票票票 酒易票酒易票 易票易票易票酒票票票票酒易易，想正正正正正正正仍别别仍仍仍 别仍别仍 仍仍仍别仍仍仍仍别想式式式式式式式然针针然然然 针然针然 然然然针然然然然针带齿裁裁裁裁裁裁裁使研研使使使 研使研使 使使使研使使使使研孔开开开开开开开用究究用用用究用究用用用用究用用用用究的 撕开 邮票 仍然 使用 撕开 邮票 仍然 使用
7/29/2021
7/29/2021
读读想想
默读课文，想想带齿孔的 邮票是怎样发明的。
7/29/2021
伦敦 喝酒 别针 研究 整齐 容易 正式 裁开 撕伦伦撕撕撕 伦默整撕伦整撕 整撕整撕整撕伦撕撕撕撕伦整整开敦敦开开开敦读齐开敦齐开齐开齐开齐开敦开开开开敦齐齐课邮喝喝邮邮邮 喝容邮喝容邮 容邮容邮容邮喝邮邮邮邮喝容容文票酒酒票票票 酒易票酒易票 易票易票易票酒票票票票酒易易，想正正正正正正正仍别别仍仍仍 别仍别仍 仍仍仍别仍仍仍仍别想式式式式式式式然针针然然然 针然针然 然然然针然然然然针带齿裁裁裁裁裁裁裁使研研使使使 研使研使 使使使研使使使使研孔开开开开开开开用究究用用用究用究用用用用究用用用用究的 撕开 邮票 仍然 使用 撕开 邮票 仍然 使用
7/29/2021
《邮票齿孔的故事》课件
9
我会读
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 伦 敦 裁 开
撕开 邮 政 研 究 小刀 方便 喝酒
齿孔 仍然
10
想一想 1、同学们自由读课文，要读准字音，读通
句子。 2、文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔 撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你最
喜欢谁?为什么? 3、从课文哪些句子可以看出那个人和阿切 尔都很善于动脑筋？怎样读这些句子才能
• 2、课文中表示数量的词语有哪些 ，找出来读一读，再说出几个这 样的词语。完成课后练习“读读 填填”。
16
17
• 1、读课后“我知道”的内容，了 解邮票的一些常识。
• 2、展示收集的邮票。
• 3、作业布置：找一找、讲一讲受 生活小事的启发，从而有所发明创 造的故事，比如《瓦特发明的蒸汽 机》、《牛顿发现万有引力》。
18
19
谢谢！
《邮票齿孔的故事》课件
2
3
作用：寄信、文化交流、 欣赏、记录重大事件、收藏……
4
5
6
我会读
齿孔
dūn 伦敦
méi 一枚
小刀
cái 裁开
撕开 邮 政 研 究
仍然
方便 喝酒
7
我会读
齿孔
一枚 小刀 裁 开
伦敦 仍然
撕开 邮 政 研 究 方便 喝酒
8
我会读
齿 伦敦 政 枚 刀 裁撕 研 究 仍 便酒 尔 求 使 英票 整 式 而且
突出他们在用心思考呢？
11
那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针， 在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便
撕开了，而且撕得很整齐。
12
阿切尔被那个人的举动吸引了。他想： 要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造 出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚
我会读
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 伦 敦 裁 开
撕开 邮 政 研 究 小刀 方便 喝酒
齿孔 仍然
10
想一想 1、同学们自由读课文，要读准字音，读通
句子。 2、文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔 撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你最
喜欢谁?为什么? 3、从课文哪些句子可以看出那个人和阿切 尔都很善于动脑筋？怎样读这些句子才能
• 2、课文中表示数量的词语有哪些 ，找出来读一读，再说出几个这 样的词语。完成课后练习“读读 填填”。
16
17
• 1、读课后“我知道”的内容，了 解邮票的一些常识。
• 2、展示收集的邮票。
• 3、作业布置：找一找、讲一讲受 生活小事的启发，从而有所发明创 造的故事，比如《瓦特发明的蒸汽 机》、《牛顿发现万有引力》。
18
19
谢谢！
《邮票齿孔的故事》课件
2
3
作用：寄信、文化交流、 欣赏、记录重大事件、收藏……
4
5
6
我会读
齿孔
dūn 伦敦
méi 一枚
小刀
cái 裁开
撕开 邮 政 研 究
仍然
方便 喝酒
7
我会读
齿孔
一枚 小刀 裁 开
伦敦 仍然
撕开 邮 政 研 究 方便 喝酒
8
我会读
齿 伦敦 政 枚 刀 裁撕 研 究 仍 便酒 尔 求 使 英票 整 式 而且
突出他们在用心思考呢？
11
那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针， 在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便
撕开了，而且撕得很整齐。
12
阿切尔被那个人的举动吸引了。他想： 要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造 出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚
新课标人教版小学二年级语文下册：14邮票齿孔的故事PPT、优质教学课件
（二）日积月累 1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱 国的格言 ）
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？ 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 （三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行） 1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能 从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作） 一、明确习作要求 1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。） 2.这次作文有哪些要求？ 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要 点明 主题，有号召力。
邮票欣赏
民族邮票
邮票齿孔的故事
人物邮票
邮票齿孔的故事
动物邮票
邮票齿孔的故事
风景邮票
邮票齿孔的故事
花卉邮票
邮票齿孔的故事
邮票齿孔的故事
名著邮票
邮票齿孔的故事
环保邮票
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且 还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解 学 生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出 现这 种状况时进行调控。
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连 接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给 邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔 机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用 的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在， 世界各地仍然在使用邮票打孔机。
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？ 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 （三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行） 1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能 从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作） 一、明确习作要求 1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。） 2.这次作文有哪些要求？ 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要 点明 主题，有号召力。
邮票欣赏
民族邮票
邮票齿孔的故事
人物邮票
邮票齿孔的故事
动物邮票
邮票齿孔的故事
风景邮票
邮票齿孔的故事
花卉邮票
邮票齿孔的故事
邮票齿孔的故事
名著邮票
邮票齿孔的故事
环保邮票
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且 还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解 学 生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出 现这 种状况时进行调控。
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连 接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给 邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔 机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用 的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在， 世界各地仍然在使用邮票打孔机。
最新14邮票齿孔的故事2PPT课件
法律上 “到达”；
难度小
五、解除权行使的期限
1. 《合同法》第九十五条：法律规定或者当事 人约定解除权行使期限，期限届满当事人不 行使的，该权利消灭。法律没有规定或者当 事人没有约定解除权行使期限，经对方催告 后在合理期限内不行使的，该权利消灭 。
法定或约 定的合同 解除条件 出现，甲 方享有解
2. 《合同法》第九十六条：当事人一方依照本 法第九十三条第二款、第九十四条的规定主 张解除合同的，应当通知对方。合同自通知 到达对方时解除。
解约通知：书面明确告知对方合同解除。 解约行为：单方发出解约通知，无需与对方
协商，无需经对方同意。 通知到达对方时，合同便告解除，合同的权
利义务关系便告终止 。
解约通知
1、×年×月×日，甲、乙双方签署了《××合同》。 2、《××合同》约定/《合同法》规定：××情况下甲方有权解 除合同。 3、现出现了××情况，根据《××合同》约定/《合同法》规定， 甲方有权解除《××合同》。 4、因此，甲方特此行使解约权，待本通知到达乙方时，《××合 同》解除。（最核心内容） 5、《××合同》解除后，乙方按照以下时间方式办理后续事宜： ××××。
甲方：×××公司 ×年×月×日
② 如何确认解约通知“到达”对方（不能确认 对方是否实际收到；拒收；被退回）
确认通知到达对方的两种方式：
手递、传真
乙方签收（本人签 字；加盖公章或法 定代表人签字）
法律上“到 达”+事实 上“收到”双确认；难
度大
甲方发出 解约通知
确认通知 到达乙方
EMS（加公证）
寄至合同中记载的 乙方通讯地址
约权
法律规定或合同 约定了解约权行
使期限
法律无规定或合 同无约定期限， 乙方已发出催告
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看 样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到 小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说： “对不起，我也没带。”
解析： 句解：：一位先生 因为没带小刀，无 法裁邮票，所以请 阿切尔帮助。
便
音序 部首
笔画 结构
B 亻
9
左右
英语 字义
组词 运用
uproar
①方便，便利②非正式 的，简单平常的③方便 的时候或顺便的机会。
方便/便利/便于/ 便条
这种购物袋不仅 使用方便，而且 环保。
字音字形—我会区分
多音字
【便】
辨读：biàn(方便)pián(便宜) 运用造句：奶奶习惯去菜场买菜，因为 去那里很方便(biàn)，而且那里的菜又新 鲜又便(pián)宜。
“摸遍”“只好” 刻画出那位先生着 急的样子。
精读课文—我会解析句子
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连 接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
解析： 句解：“想了想” 说明这个人善于动脑 筋思考问题。用随手 可得的别针刺小孔这 个方法很简单，没有 很高的要求。 “容易”“整齐”说 明这个方法简单、实 用。
点头 杂乱
初读课文-整体感知
本文通过讲述发明家在生活中受一件小事的启 发，发明带齿孔邮票的故事，告诉我们发明并不神 秘，只要做生活的有心人，留意身边 的事，多动脑 筋思考研究，每个人都有 发明创造机会的道理。
初读课文-段落大意
本文分为二个部分 第一部分：1自然段，讲述最早的邮票使用不便。 第二部分：2-4自然段，讲述阿切尔发明邮票打孔机。
城厢镇中心小学 黄秀艳 2017 年 3 月 日
世界上第一枚邮票
世界上第一枚邮票英国的 “黑便士”是世界上第一 枚邮票，发行于1840年5 月6日。邮票是黑色的， 上面印有维多利亚女王的 浮雕像。它的发明者是英 国的教师罗兰•希尔，他 后来担任了英国的邮政大 臣。女王赐给他伯爵称号， 国际集邮协会尊称他为 “邮票之父”，许多国家 还发行了纪念罗兰• 希尔 的邮票。
解析： 句解1：世界上最 早的邮票是1840 年英国发行的。
它的发明人是英 国教育家罗兰•希 尔。
句解2：交代最早 的邮票的样子及 使用的不便。
精读课文—我会解析句子
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆 喝酒。
解析： 句解：交代故事发 生的时间、地点、 人物。
精读课文—我会解析句子
字音部首
笔画 结构
D 刀
2 独体
英语 字义
组词 运用
knife
切、割、削、砍、铡 用的工具，一般用钢 铁制成。
刀子/小刀/菜刀/ 卷笔刀
这把小刀一点也 不锋利
音序 部首
笔画 结构
E 小
5 上下
英语 字义
组词 运用
you
①本课指人名，阿切 尔；②你；③如此， 这样。
初读课文—理清文章结构
文章的结构图示 邮票齿轮的故事
陌生人用 针刺孔
启发
乐于观察 善于探索
阿切尔发 明打孔机
再读课文
1、最早的邮票四周是怎样的？人们都怎样把邮票撕开？
答：最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许 多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
2、阿切尔是怎样发明邮票打孔机的？这个事例告诉我们 什么道理？
答：阿切尔在一家小酒馆看到一位先生用别针在每 枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕 开了，由此受启发发明了邮票打孔机； 这个事例告诉我们要“留心观察、用心思考，我们 也能发明世界上没有的工具来方便人们的生活”的 道理
精读课文—我会解析句子
1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。 每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候， 得用小刀裁开。
词义词形—我会解释词义
【正式】zhèng shì合乎一定手续的，合乎一般公认标准的。 例句：到正式表演时，他们才会换上统一的服装。 【发行】fā xíng发出新印刷的货币、债券或新出版的书刊、 新制作的电影等。 例句：我收藏了刚刚发行的那套大熊猫邮票。 【求助】qiú zhù请求援助。 例句：当我们遇到困难的时候，可以打110求助。 【吸引】xī yǐn把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这 方面来。 例句：我被这个美丽的童话故事深深吸引了。 【研究】yán jiū探求事物的真相、性质、规律等。 例句：科学家牛顿通过研究发现了万有引力。
词义词形—我会辨析
整齐 工整：
这两个词都有“按顺序，不凌乱”的意思。 区别： “整齐”一般可用于形容多种事物， “工整”则主要形容文字书写效果。 例句： 我把几件小礼物整齐地放进盒子里，再在盒子上工整地写下 了“妈妈收”这三个大字。
词义词形—我会区分
近义词
反义词
首次 整齐 立即
第一次
工整 立刻
摇头 整齐
14、邮票齿孔的故事
教学目标： 1、会认13个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。 教学重点：掌握本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。 教学流程： 一、导入课题。（2-3） 二、学习生字词。（4-10） 三、初读课文，了解课文内容。（11-13） 四、再读课文，理解课文内容。（14-20） 五、拓展延伸。（21） 六、复习巩固。（22-26）
尔后/尔时/偶尔/ 出尔反尔
我们全家偶尔会 去公园散步。
字音字形—我会读会写
qiú
求
音序 部首 笔画
结构
Q 一 7
独体
英语 字义 组词
运用
ask
①请求②要求③追求， 探求寻求④需求需要。
要求/请求/追求/ 求助
我求表哥暑假的 时候教我打篮球
réng
仍
音序 R 部首 亻
笔画 4 结构 左右
英语 字义 组词 运用
still
①仍然；②〈书〉 频繁；③依照。
仍旧 仍然
我倒牛奶给小猫 喝，它仍然不喝。
字音字形—我会读会写
shǐ
使
音序 部首
笔画 结构
S 亻
8
左右
英语 字义
组词 运用
use
①使用②让，叫，致使； ③派遣，支使④〈书〉 假如⑤奉使命办事的人。
使用/使劲/使命/ 大使
阳光使每个人身 上都暖洋洋的。
biàn
解析： 句解：：一位先生 因为没带小刀，无 法裁邮票，所以请 阿切尔帮助。
便
音序 部首
笔画 结构
B 亻
9
左右
英语 字义
组词 运用
uproar
①方便，便利②非正式 的，简单平常的③方便 的时候或顺便的机会。
方便/便利/便于/ 便条
这种购物袋不仅 使用方便，而且 环保。
字音字形—我会区分
多音字
【便】
辨读：biàn(方便)pián(便宜) 运用造句：奶奶习惯去菜场买菜，因为 去那里很方便(biàn)，而且那里的菜又新 鲜又便(pián)宜。
“摸遍”“只好” 刻画出那位先生着 急的样子。
精读课文—我会解析句子
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连 接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
解析： 句解：“想了想” 说明这个人善于动脑 筋思考问题。用随手 可得的别针刺小孔这 个方法很简单，没有 很高的要求。 “容易”“整齐”说 明这个方法简单、实 用。
点头 杂乱
初读课文-整体感知
本文通过讲述发明家在生活中受一件小事的启 发，发明带齿孔邮票的故事，告诉我们发明并不神 秘，只要做生活的有心人，留意身边 的事，多动脑 筋思考研究，每个人都有 发明创造机会的道理。
初读课文-段落大意
本文分为二个部分 第一部分：1自然段，讲述最早的邮票使用不便。 第二部分：2-4自然段，讲述阿切尔发明邮票打孔机。
城厢镇中心小学 黄秀艳 2017 年 3 月 日
世界上第一枚邮票
世界上第一枚邮票英国的 “黑便士”是世界上第一 枚邮票，发行于1840年5 月6日。邮票是黑色的， 上面印有维多利亚女王的 浮雕像。它的发明者是英 国的教师罗兰•希尔，他 后来担任了英国的邮政大 臣。女王赐给他伯爵称号， 国际集邮协会尊称他为 “邮票之父”，许多国家 还发行了纪念罗兰• 希尔 的邮票。
解析： 句解1：世界上最 早的邮票是1840 年英国发行的。
它的发明人是英 国教育家罗兰•希 尔。
句解2：交代最早 的邮票的样子及 使用的不便。
精读课文—我会解析句子
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆 喝酒。
解析： 句解：交代故事发 生的时间、地点、 人物。
精读课文—我会解析句子
字音部首
笔画 结构
D 刀
2 独体
英语 字义
组词 运用
knife
切、割、削、砍、铡 用的工具，一般用钢 铁制成。
刀子/小刀/菜刀/ 卷笔刀
这把小刀一点也 不锋利
音序 部首
笔画 结构
E 小
5 上下
英语 字义
组词 运用
you
①本课指人名，阿切 尔；②你；③如此， 这样。
初读课文—理清文章结构
文章的结构图示 邮票齿轮的故事
陌生人用 针刺孔
启发
乐于观察 善于探索
阿切尔发 明打孔机
再读课文
1、最早的邮票四周是怎样的？人们都怎样把邮票撕开？
答：最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许 多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
2、阿切尔是怎样发明邮票打孔机的？这个事例告诉我们 什么道理？
答：阿切尔在一家小酒馆看到一位先生用别针在每 枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕 开了，由此受启发发明了邮票打孔机； 这个事例告诉我们要“留心观察、用心思考，我们 也能发明世界上没有的工具来方便人们的生活”的 道理
精读课文—我会解析句子
1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。 每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候， 得用小刀裁开。
词义词形—我会解释词义
【正式】zhèng shì合乎一定手续的，合乎一般公认标准的。 例句：到正式表演时，他们才会换上统一的服装。 【发行】fā xíng发出新印刷的货币、债券或新出版的书刊、 新制作的电影等。 例句：我收藏了刚刚发行的那套大熊猫邮票。 【求助】qiú zhù请求援助。 例句：当我们遇到困难的时候，可以打110求助。 【吸引】xī yǐn把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这 方面来。 例句：我被这个美丽的童话故事深深吸引了。 【研究】yán jiū探求事物的真相、性质、规律等。 例句：科学家牛顿通过研究发现了万有引力。
词义词形—我会辨析
整齐 工整：
这两个词都有“按顺序，不凌乱”的意思。 区别： “整齐”一般可用于形容多种事物， “工整”则主要形容文字书写效果。 例句： 我把几件小礼物整齐地放进盒子里，再在盒子上工整地写下 了“妈妈收”这三个大字。
词义词形—我会区分
近义词
反义词
首次 整齐 立即
第一次
工整 立刻
摇头 整齐
14、邮票齿孔的故事
教学目标： 1、会认13个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。 教学重点：掌握本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。 教学流程： 一、导入课题。（2-3） 二、学习生字词。（4-10） 三、初读课文，了解课文内容。（11-13） 四、再读课文，理解课文内容。（14-20） 五、拓展延伸。（21） 六、复习巩固。（22-26）
尔后/尔时/偶尔/ 出尔反尔
我们全家偶尔会 去公园散步。
字音字形—我会读会写
qiú
求
音序 部首 笔画
结构
Q 一 7
独体
英语 字义 组词
运用
ask
①请求②要求③追求， 探求寻求④需求需要。
要求/请求/追求/ 求助
我求表哥暑假的 时候教我打篮球
réng
仍
音序 R 部首 亻
笔画 4 结构 左右
英语 字义 组词 运用
still
①仍然；②〈书〉 频繁；③依照。
仍旧 仍然
我倒牛奶给小猫 喝，它仍然不喝。
字音字形—我会读会写
shǐ
使
音序 部首
笔画 结构
S 亻
8
左右
英语 字义
组词 运用
use
①使用②让，叫，致使； ③派遣，支使④〈书〉 假如⑤奉使命办事的人。
使用/使劲/使命/ 大使
阳光使每个人身 上都暖洋洋的。
biàn