第一支笔_图文
六上《第一支笔》ppt课件2完美版
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梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家。1949年9 月22日出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成市泊于镇 温泉寨。中国作家协会会员。曾创作出版过大量 有影响的小说、散文、随笔及影视作品。中国现 当代以知青文学成名的代 表作家之一。现居北京， 任教于北京语言大学人文 学院汉语言文学专业。代 表作品：《天若有情》《 白桦树皮灯罩》《死神》 《人间烟火》。
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词语积累
【沮丧】灰心失望。 【气喘吁吁】呼吸急促的样子。形容非常
劳累。 【松懈】纪律不严格。 【憔悴】形容人瘦弱，面色不好看。 【怔住】形容发愣的样子。
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思考：通读全文，想一 想作者只是在写“第一 支笔”吗，他最终写的 是什么？
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第一部分（1-3）：写“我”有一 支钢笔，外形粗笨过时，年代久远 ，损毁严重。
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写法：本文巧设悬念，引人入胜。所谓“悬念 ”，既读者、观众、听众对文艺作品中人物命 运的遭遇、未知的情节的发展变化所持的一种 急切期待的心情。文中巧设悬念，如写母亲冒 雨拉车那一部分，刚开始并没有告诉读者那个 拉车的人是母亲，而是说“老头”或是“小伙 子”，最后才告诉读者是“母亲”，既吸引读 者阅读，又将自己的言行与母亲的言行进行对 比，感人至深。
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一、给下面的句子中画横线的词语换一尊心确实
受了一点损伤。 （ 损坏 ）
2.每年春节闲暇的时候，全家就出去到处
游玩。
（ 空闲 ）
3.这作为男子汉大丈夫的我，是千钧之重
北师大版六年级语文上册《第一支笔》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT
再读课文
1.分析“我只有蘸水钢笔,......做梦都想得 到一支崭新的钢笔。”这一段中委屈的原因
，有什么作用？
“每次”“总”“又”写出了“我”因没有新 钢笔而遇到的麻烦,这正是“我”“感到委屈”的原 因,同时也是“我”梦想得到新钢笔的直接原因。
2、分析作者是怎么描写拉车人这一段的 ？
细致的动作描写刻画出了一位拼尽全力拉货的 拉车人形象。从“缓慢地、一步步地”“弯得很低
挣钱买钢笔，等到要报酬时才发现，拉车的人竟是自己的母亲
。母亲为了满足“我”买钢笔的愿望，不惜冒雨送货。她对“ 我”的爱在此表现得尤其令人心酸，让人感动。“憔悴”“淋
透”“湿漉漉”“瘦削”“苍白”“大口大口地喘着气”，这
一系列神态、外貌、动作描写表现了母亲因冒着大雨拉车而疲 惫不堪的样子，体现了母亲的坚韧与伟大。
”“上身几乎俯得与地面平行”这些细节描写中，
我们能体会出这位拉车人的辛苦与隐忍。“不知他 是个老头还是个小伙儿”为下文设置了悬念，同时
与得知“他”是母亲时的心理形成强烈反差，从而
突出“我”的震撼。
精读课文
1、说说你对作者认出拉车的人就是母亲这 段的理解？
上文设置的悬念在这里揭晓了。“‘他’……原来是母亲 ！”这句话突出了“我”的震惊。作者本想靠帮别人推车自己
第 一 只 笔
一只老得不能再老，几乎完全不能
用的钢笔，为何“我”还是坚持在使用 ？是因为“我”舍不得花钱买新的吗？
人类在月球 第一个脚印
当然不是。只是因为“我”不舍它所承 载的意义。那么，这支钢笔背后有什么
样的故事呢？让我们在阅读中去一探究
竟吧。
初读感知
笨拙(ｂèｎ ｚｈｕō)：笨；不聪明；不灵巧。 淘汰(ｔáｏ ｔàｉ)：在选择中去除(不好的或不适合的)。 沮丧(ｊǔ ｓàｎɡ)：灰心失望。怔住(ｚｈèｎɡ ｚｈù)：形容发愣的样子。 气喘吁吁(ｑì ｃｈｕǎｎ ｘū ｘū)：形容因过度劳累而不停喘气的样子。 憔悴(ｑｉáｏ ｃｕì)：形容人瘦弱，面色不好看。 瘦削(ｓｈòｕ ｘｕē)：形容身体或脸很瘦。 梦寐以求(ｍèｎɡ ｍèｉ ｙǐ ｑｉú)：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
第一支笔
第一支笔教材分析《第一支笔》记叙了作者小时候为了得到第一支钢笔，母亲和自己艰辛劳动的过程。
反映了作者生活的时代、社会风貌、人情关系，也记叙了自己追求学习进步的经历。
教学目标1、小组交流故事的主要内容；2、感受当时人民生活的艰辛，通过阅读了解社会、理解人。
教学时间 1课时教学过程一、引入新课你的第一支笔是怎么来的？什么样子的？现在在哪里？关于这支笔有什么感人的故事吗？著名作家梁晓声的第一支笔可有着一段感人的经历。
让我们一起来学习《第一支笔》二、简介作者梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。
汉族。
原名梁绍生。
现在居住于北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。
曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。
当过知青，1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团。
1974年入上海复旦大学中文系。
1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《浮城》《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等。
其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。
文章《慈母情深》(《母亲》的节选）被选入义务教育课程标准实验教科书第9册。
现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。
三、自主学习，整体感知。
1、通读全文，解决字词问题，不懂的地方可以同桌互相帮助，也可查字典。
2、本文讲了一件什么事？用自己的话总结下来，要注意语句通顺，总结完整。
3、故事的起因、经过和结果各是什么？4、试着画一下情节曲线图。
为什么曲线图不包括第1、2、3、24、25、26这些自然段呢？5、再读课文，静静的体会文章中所蕴含的思想感情，然后小组交流，大胆表达自己的意见。
6、你是怎样理解文章25自然段中的最后一句话的？四、拓展延伸，升华感情。
在你的生活、学习中，你有过类似的经历吗？和大家交流一下。
第一支笔
母亲将它放在我手中时，满怀期望地说： “孩子，你要用功读书啊。你要是不用功 读书，就太对不起妈妈了啊！……”
母亲的话语重心长。她嘱托孩子要用功读书，
不要辜负了妈妈的期望。从这段文字中我们可以
体会到母亲去拼命拉车，不是因为儿子哭闹着要
钢笔，而是要为儿子学习提供必需的学习用品，
为儿子用功读书提供保障。短短的两句话把母爱
猜谜语 扁扁舌，尖尖嘴，要走路，先喝水。
（打一日常用具）
思源实验学校
潘国强
第一支笔
梁晓声
学习目标
1.积累文章中的重点词语，理解含义。 2.体会在艰难困苦的生活中，母亲为 自己挣钱买笔体现出的浓浓母爱。
（重点）
走近作者 梁晓声，男，1949年9 月 22 日出生于黑龙江哈尔 滨市。原名梁绍生。现在 居住于北京，任教于北京 语言大学人文学院汉语文 学专业。主要作品有短篇 小说集《天若有情》、 《死神》等。
的伟大淋漓尽致地表现出来。
4.通过这学习这篇课文表 达了一种怎样的主题？
赞美母爱的平凡与伟大。
【怀感练笔】
为大家介绍自己最 喜欢的物品，说明喜欢 的原因、物品的来历或 者包含的故事。最好能 突出母爱、父爱或友谊 等。
游子吟
唐代 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
预习检查 zhuō náng zhàn kuò
笨拙
pī pā
笔囊
hēng
蘸水笔
lián
轮廓
噼噼啪啪
jiān jǔ
哼
廉价
luǒ tài
便笺
沮丧
全裸
淘汰
憔悴 ：形容身体或脸很瘦。
沮丧： 灰心失望。
(全册课件)-第一支钢笔
第一支钢笔时间：母亲节·早上地点：母亲坟前人物：母亲、黎雨（儿子）（幕启，阴天，黎雨手捧鲜花，走到母亲坟前，摆好鲜花，磕头）黎雨：妈，我来看您了，您也想我了吧？（拿出钢笔）妈，您还记得这支钢笔吗？这是您给我买的第一支钢笔啊，我至今还保留着，虽然它已经坏了，不能再写字了，可是我仍然不能忘记您为了给我买这支钢笔辛苦挣钱的情景。
（抽泣）妈，都怪孩儿不懂事，让您受苦了！（哭）母亲：（魂魄从坟里走出来）雨儿，雨儿！黎雨：妈，妈，是您吗，是您吗？母亲：雨儿，雨儿，是我，是妈妈！妈妈怎么会怪你呢？妈妈为替你感到骄傲啊！你都当老师了，就不要再哭鼻子了。
黎雨：妈，您还记得吗？那天，我为了要一支钢笔，一直哭闹着逼你给我买……母亲：记得，怎么会不记得？当时我说，‘雨儿啊，这个月的钱已经所剩无几了，等一下个月你爸爸寄钱回来，我一定给你买！’黎雨：是啊，我记得我那时不停地哭闹着，并且说‘不，不，我今天就要，就是借钱也要给我买’。
现在想起来，真不应该说这样的话！母亲：雨儿，你长大了，也懂事了！黎雨：妈（抱着母亲，又松开）我还记得，您当时深深地叹了一口气，对我说，‘这个月买粮的钱，是向邻居借的；交房租的钱，是向领导借的；给你弟弟看病的钱，也是向领导借的，难道今天为了给你买一支钢笔就非逼着妈妈向邻居、向领导借吗？你叫妈妈怎么开得出口啊？’我没有听进去，反而越哭越厉害了！母亲：对，对，对，妈妈是这样说的，是这样说的！我当时非常生气，狠狠地打了你两巴掌。
雨儿，你一定很痛吧！黎雨：不，妈妈，那是因为我不懂事，该打的；我也知道，你那是为我好，恨铁不成钢；同时我也知道，你是打在手上，疼在心里啊，妈妈！母亲：明白妈妈的心就好！……后来你赌气跑出了家门……黎雨：妈，您当时一定很失望，很伤心，又非常担心……我跑出去以后，下起了大雨，我在雨中不停地自责，后来又产生了一个念头――靠自己挣钱去买钢笔！于是我冒雨向通往火车站的那个大坡奔去，帮那些拉货的人推车上坡挣钱……母亲：（和蔼地笑）呵……黎雨：妈，您不知道我在那棵树下等了有多久，雨水淋湿了全身，还不停地打着寒颤，当时我就后悔了，后悔和你赌气，要是呆在家里该有多好啊！母亲：雨儿，妈妈也非常后悔，不该对你那么凶，更不该打你两巴掌。
笔的演化历程
笔的演化历程笔的演化历程笔，是人类文明发展的重要载体之一，也是我们日常生活中常用的工具。
从古至今，笔的形态和材料经历了不断的变化和创新，为我们的书写提供了便利和创造了美妙的艺术。
最早的笔是用竹子、树枝等天然物质制成的，这种笔被称为“毛笔”，有着柔软、耐用的特点。
早在战国时期，毛笔就已经广泛应用于书法、绘画等领域。
而在唐代，毛笔因技术不断提升而达到了巅峰，成为了中国书法艺术的代表。
毛笔的材质也逐渐发生了变化，从最初的羊毫、兔毫、狼毫，到后来的鼠毫、马毛等，每种毛笔都有其特殊的用途和表现形式。
到了宋代，铜笔出现了。
铜笔虽然硬度较高，使用寿命较长，但因为笔尖无法再次加工，所以铜笔并没有代替毛笔，而是作为“软笔”使用。
在明清时期，笔杆的材料也逐渐多样化，出现了竹笔、木笔、铜笔、玉笔等。
玉笔是当时最为珍贵的笔，其材料的独特性和稀缺性决定了它的价值。
而在现代，笔的材质则更加多样化，有塑料、金属、陶瓷等多种材质。
与此同时，西方的钢笔也逐渐流行起来。
钢笔因其尖锐的笔尖和易于加工的金属材料而备受欢迎。
在19世纪末20世纪初，钢笔得到了进一步的发展和改进，出现了蘸墨式钢笔和自来水式钢笔，这些钢笔的出现极大地方便了人们的书写。
20世纪后期，电子技术的发展带动了数字化时代的到来。
数字化时代，传统笔已经不能满足人们的需求，电子笔应运而生。
电子笔不仅可以记录写字笔画的轨迹，而且可以将其转换为数字信号，实现数字化的书写和绘画。
此外，电子笔还具备语音记录、OCR文字识别等功能，使得书写和办公变得更加高效便捷。
笔的演化历程，是人类文明发展的一个缩影。
从毛笔到电子笔，每一种笔的诞生都代表了当时科技和文化的进步，也为我们的生活和工作带来了更多的便利。
看着手中的笔，我们不仅要珍惜它的历史和文化底蕴，更要关注它未来的创新和发展。
笔的演变
最初的笔是什么样儿的？它又是怎么 演变成今天这样的？
公元前2000年：第一种真正的书写工具在中 国诞生！那就是——毛笔。那已经是好几 千年前的事了 中国人用老鼠毛制成的毛笔写字。墨水用 煤烟、灯油和凝胶混合制成。
芦苇笔(古埃及人用芦苇竿做笔)
羽毛笔到了中世纪的早期，欧洲人开始使用鹅毛笔。 它为西方文化服务了整整1000年的时间！19世纪初叶， 人们对鹅毛笔烦透了，因为书写是总要时常磨尖鹅毛笔 的笔头，1822年，俩发明家发明了用金刚石和红宝石做 比头的笔。后来因为造价十分昂贵，所以没有什么人用。 1828年，用钢做笔头的笔问世，很快便取代了鹅毛笔。 可这种笔还是要不停地蘸一下墨水，于是美国人路 易斯· 沃特曼经过多次实验制成了第一支自来水笔。 圆珠笔——是现代人用的最多的笔——20世纪40年 代发明，你知道的，书写十分方便。
仙人掌笔 它有着粗厚的笔身，笔身上还有突起着仙人掌刺的柔 软塑料，防滑耐握，是小朋友和患关节炎人士的好帮 手。同时，它还配备了一个陶土花盆，看起来更像是 办公桌上一道靓丽的绿色风景。
小组内交流：你想改进哪一 种笔？你希望未来的笔是怎样 的，会具备哪些新的功能。
未来的笔
请你展开想象的翅膀，进行合理的
铅笔,看上去铅笔的构造比钢笔简单得多，但是 它是通过重重磨难才诞生的。为了使笔心比容易断， 法国人尼古拉斯· 雅克· 康特将石墨和黏土混合。然 后在想出来的，1858年他出卖了自己的这一专利， 获得10万美元。今天铅笔上的橡皮是有硫化橡胶做 的，所以劝你还是别去咬铅笔头！
仔细观察它的外形、质地和结构，并回忆 自己在使用过程中发现有什么缺点和不足， 想一想怎样改进才能克服这些缺点和不足， 让它功能更多，使用起来更加方便。还可 以想象一下未来的笔会是什么样子的，有 哪些功能。 .小组内互相介绍，给对方提建议。
《第一支笔》阅读答案
《第一支笔》阅读答案《第一支笔》它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。
全裸的笔尖，旋拧的笔帽。
胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。
墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。
它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。
那一年，我升入小学五年级。
学校规定，每星期有两堂钢笔字课。
某些作业，要求学生必须用钢笔完成。
全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。
我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。
我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。
我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。
母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗?”我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。
你去给我借钱买。
”母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。
这月买粮的钱，是向邻居借的;交房费的钱，也是向邻居借的;给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。
为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗?叫妈妈怎么向邻居张得开口啊?”我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得更凶。
母亲心烦了，打了我两巴掌。
我赌气哭着跑出了家门……那天下雨，我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。
是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。
母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。
我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢?我觉得自己真是太对不起母亲了。
于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。
这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。
火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。
雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。
《第一支笔》(终极版)[1](1)
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第一支笔
17
成熟在贫困之中的有益的东西，将会 存留在下一代心里。
有些东西是在贫困之中成熟起来的， 它们是有益的，将会对下一代的心灵 产生深远的影响。
成熟在贫困之中的有益的东西，将会 存留在下一代心里。 1.“有益的东西”是什么？ 2.成熟起来的是什么？它们是怎么在 贫困之中成熟起来的？
（再读第二部分，在具体的语句中去 找答案）
第一支笔
梁晓声
2019/5/22
第一支笔
1
作者简介
梁晓声，男，1949年9月22日出生于黑龙江哈 尔滨市，祖籍山东荣城市泊于镇温泉寨。汉族。 原名梁绍生。现在居住于北京，任教于北京语 言大学人文学院汉语文学专业。曾创作出版过 大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。
1979年开始发表作品，短篇小说《年轮》 《天若有情》《死神》中篇《人间烟火》长 篇《浮城》《雪城》《一个红卫兵的自白》 等。
默读第二部分，用横线勾画出描写 母亲的语言、动作等让你感动的句 子，并且批注自己的体会。
13
“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸 寄回钱来， 一定给你买支吸水笔吗？”
“你这孩子，真不懂事！这月买粮的钱， 是向邻居借的。交房费的钱，也是向邻 居借的。给你妹妹看病，还是向邻居借 的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你 就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈 妈怎么向邻居张得开口啊?……”
我却不管母亲好不好意思再向邻居张口 借钱，哭闹得更凶。母亲心烦了，打了 我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……
“我”跑出家门后，母亲怎么想的，又 做了些什么？
拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。 看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上 身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝 盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎 都使出了浑身的劲儿。
笔的发展简史
自来水笔→圆珠笔
1888年：美国马萨诸塞州韦茅斯的约 翰· 劳德获得第一枝圆珠笔的专利权.但直 到专利权期满.它也没被批量生产过。 1938年：匈牙利记者拉迪斯洛· 比罗和他 的兄弟格奥尔格发明了第一枝实用的圆 珠笔。它使用的是能迅速变干的印刷油 墨。 1950年：法国男爵马塞尔· 比什成立了比 克公司。他的公司擅长于大量生产圆珠 笔.(如今，比克公司是世界上最大的制笔 公司。每天销售2100万枝笔，一年76亿 枝) 1951年：在最初的热情过后公众发 现圆珠笔价格高，而且不可靠，圆珠笔 销售量急剧下滑，自来水笔卷土重来。 1954年：派克钢笔公司推出[Jotter" 圆珠笔.这种更加可靠的新型圆珠笔的书 写时间比最流行的同类产品长5倍.圆珠笔 的销售量重新回升。
新型笔
1966年：费希尔为美国航天局发明 了太空笔。这种笔的墨水囊经过加压， 能在失重状态下写字。 979年：吉列公司推出了一种新型 钢笔.它写出的字能在10小时内擦去，其 决窍是用橡胶胶水制成墨水。 1984年：日本樱花公司推出中性墨 水笔。它是圆珠笔和记号笔的中间产品， 用的是中性墨水(gel-ink)。 1996年：美国彭特尔公司推出 “Milkys"中性墨水笔，大受美国儿童欢 迎。
毛笔 羽毛笔→自来 Nhomakorabea笔
1548年：西班牙书法家胡 安· 德· 伊西亚尔在他的书法手册中 最早提及青铜笔。 1700年：尼古拉斯· 比翁(法国 路易十四时代的乐器制作大师)最早 为自来水笔留下画图. 1803年：英国工程师布赖恩· 唐 金获得第一个钢制笔尖的专利权 1830年：英国的钢铁工人威 廉· 约瑟夫· 吉洛特、威廉· 米切尔和 詹姆斯· 斯蒂芬佩里发明了大量生产 钢笔尖的方法。
第一支笔
《第一支笔》备课一、师生谈话导入1、同学们，我们从三年级就开始写钢笔字了，你们还记得你们的第一去钢笔是怎么来的吗？（学生发言）。
今天我们来学习梁晓声的《第一支笔》，看看他的第一支笔的来历。
2、板书课题《第一支笔》3、介绍作者梁晓声：男，汉族。
原名梁绍生，生于1949年，当代著名作家。
现在居住于北京，任教于北京语言大学人文学院汉语文学专业。
创作短篇小说《年轮》、《天若有情》、《死神》，中篇《人间烟火》，长篇《浮城》、《雪城》、《一个红卫兵的自白》等。
二、新授1、认读生字词、理解词语笨拙笔囊蘸水笔轮廓廉价便笺哼唷声淘汰松懈憔悴怔住沮丧湿漉漉迷迷蒙蒙四分五裂噼噼啪啪梦寐以求2、看看文章主要写了什么内容。
作者回忆了二十多年前作者和母亲为买这支钢笔而冒雨拉货挣钱的前后过程3、快速浏览全文，将课文分段。
一部分（1~3）介绍“我”的一支钢笔的特点。
二部分（4~23）这支钢笔的来历。
三部分（24~26）写这只笔对我的影响。
3、自读（1-3）自然段，1、“我的第一支笔”的样子是什么样的？2、这支钢笔怎么来的？3、是什么原因让这个孩子想得到一支廉价的钢笔如此之难呢？4、最后，作者得到了这支笔，在笔的来历中，什么地方让你最感动？拉车人在大雨中缓慢的、一步步地朝这里拉来。
出了浑身的劲儿。
体会到母亲在大雨中非常吃力地拉一车货物爬坡、下坡，体现了母亲的坚强、母爱的伟大。
“他”……原来是母亲！雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。
母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。
她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气……抓住重点词语体会从这段话中我们体会到母亲为了儿子，不惜去干与她不相称的重活。
6.此时此刻有千言万语，如果你是孩子,你想说什么？如果你是母亲,你又想说什么？7.母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。
你要是不用功读书，就太对不起妈妈了啊！……”从这段文字中我们可以体会到母亲去拼命拉车，不是因为儿子哭闹着要钢笔，而是要为儿子学习提供必需的学习用品，为儿子用功读书提供保障。
第一支画笔
第一支画笔老师的新 0第一支画笔书台上，杂七杂八的物品太多，东西乱成一团，等着我来“收拾”它们。
从一本本小说开始收拾。
慢慢收拾，一直收拾到只剩一只笔后。
自己忙个不停的手停下来了。
拿起了那一支笔。
看着，看着。
这支笔好像见过啊！什么时候见到的呢？自己在脑海里搜索，但始终找不到这支笔的影子。
觉得很无奈，把它放进了笔筒里，开始写作业。
现在已经9点多了，我才刚刚开始写作业，虽然在学校里也做了不少，但是还是剩很多。
今天上了新课，所以才写得那么晚。
寂静的屋子，只能听到钟的摆动声，和自己写作业发出的“沙沙”声。
作业是抄写的作业，不用动一点脑子。
好无聊啊！我没事做，所以用那“不能用”的脑子开始搜索了今天发生的事情。
今天最开心的事情，应该就是见到了美术老师吧！但不是学校的哦！其实我以前一直在学美术，可是因为成绩的下降，只能无奈地“罢工”。
今天遇到美术老师的第一件事还用说吗？当然是将这几天的画画成果拿出来展示一下啦！好让高师来点评点评。
何况这位“高师”在我心中的地位很高大。
我很喜欢她，因为他和一般的老师不一样，像一般的老师，她看你不学了，不交费了，就压根就不管你了。
可老师不同。
记得上次遇见她的时候，她叫我拿画出来给她看，我拿了出来，她看了看，指点了一下，还叫我以后常拿画给她看。
就这样，我每次有了自己的“大作”都要来拿过来给老师看。
老师说我漫画这方面有很大的天赋，我很开心。
而我的爸爸妈妈，他们一直反对我画画，还叫我一天到晚学习，我甚至喜欢她比喜欢爸爸妈妈还要多，是因为我和他有共同语言吧！其实自己对爸爸妈妈没有太多的感触，他们好像都没有像老师一样常常问起我的画，不会给我点评，特别是爸爸，我对他的印象，更是少之又少。
不过说起自己画画的鼓励嘛￣我还真是不得不说一位同学。
她姓高，大家喜欢叫她高猫猫。
她经常来鼓励我，说我画得很不错。
虽然在我生活中有许多鼓励我的人，但是，像猫猫这种天天都鼓励我的好人，可是太少见了呢。
可能我画画这么努力，也是因为她吧！再说说其他用不同方式鼓励我的人。