我是光荣的少先队员主题班会-教案

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主题班会教案之“我是光荣的少先队员”主题班会活动设计方案

主题班会教案之“我是光荣的少先队员”主题班会活动设计方案活动目的：活动目的：1、帮助学生了解队史、帮助学生了解队史,,建立他们的自豪感建立他们的自豪感,,培养良好的道德情操.2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观,,从小热爱科学从小热爱科学,,勤奋学习勤奋学习,,为开创祖国美好未来；为开创祖国美好未来；努力学习努力学习努力学习,,睿智进取睿智进取,,为实现共产主义事业而奋斗实现共产主义事业而奋斗. .活动过程：活动过程：一、各小队整队清点人数一、各小队整队清点人数 . .中队长：起立中队长：起立,,各小队整队清点人数各小队整队清点人数. .小队长：报告中队长小队长：报告中队长..第一小队实到12人,报告完毕报告完毕. . 中队长：接受你的报告中队长：接受你的报告. .中队长：报告辅导员中队长：报告辅导员,,四三中队应到39人,实到38 人,生病1人.《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪,,请您参加我们的队会并给予指导并给予指导,,报告完毕报告完毕. .辅导员：接受你们的邀请辅导员：接受你们的邀请,,我乐意参加你们的活动我乐意参加你们的活动,,预祝你们的活动取得圆满成功！活动取得圆满成功！二、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！二、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！三、唱队歌：中队长：礼毕！唱队歌请坐请坐. .四、主持人上场组织活动四、主持人上场组织活动甲：我是主持人陈歌甲：我是主持人陈歌. .乙：我是主持人陈杰乙：我是主持人陈杰. .合：亲爱的老师们合：亲爱的老师们,,同学们同学们,,大家下午好！四三中队《我是光荣的少先队员》主题队会的少先队员》主题队会现在开始现在开始！五、表演节目：五、表演节目：（一）队史部分介绍（一）队史部分介绍主持人甲：主持人甲：有一首歌有一首歌有一首歌,,中国的少年儿童唱了六十三年中国的少年儿童唱了六十三年,,这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；乙：乙：有一面旗有一面旗有一面旗,,中国的少年儿童举了六十三年中国的少年儿童举了六十三年,,这就是星星火炬组成的少先队队旗；组成的少先队队旗；甲：我们是鼓乐队的小鼓手；甲：我们是鼓乐队的小鼓手；乙：乙：我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾,,行着队礼行着队礼,,拥有一个欢乐的童年！童年！甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；甲：你知道队旗为什么这样昂扬？甲：你知道队旗为什么这样昂扬？乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统,,在中国共产党的领导下导下,,在共青在共青团的直接带领下团的直接带领下,,中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌. . 甲乙合：让我们翻开鲜红的历史甲乙合：让我们翻开鲜红的历史,,翻开那灿烂的篇章！翻开那灿烂的篇章！甲：请听少先队队史介绍甲：请听少先队队史介绍. .第一小队队员：北伐战争时期第一小队队员：北伐战争时期,,我们的名字叫劳动童子团我们的名字叫劳动童子团,,党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃..把剥削者、压迫者的轿子推翻！压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园. .第二小队队员：土地革命战争时期第二小队队员：土地革命战争时期,,我们的名字叫共产儿童团我们的名字叫共产儿童团,,给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹,,不怕困难不怕困难,,不怕牺牲不怕牺牲,,个个勇敢个个勇敢,,打土豪土豪,,斗恶霸斗恶霸,,红星闪闪放光彩红星闪闪放光彩,,小小战士奔前方小小战士奔前方. .第三小队队员：抗日战争时期第三小队队员：抗日战争时期,,我们的名字叫抗日儿童团我们的名字叫抗日儿童团,,宣传抗日救国抗日救国,,侦察敌情捉汉奸侦察敌情捉汉奸,,埋下地雷炸坏蛋埋下地雷炸坏蛋,,鸡毛信送情报鸡毛信送情报,,王二小的英名全国传……英名全国传……第四小队队员：解放战争时期第四小队队员：解放战争时期,,我们的名字叫地下少先队和儿童团；解放区里救护伤员童团；解放区里救护伤员,,国统区里散发传单国统区里散发传单,,剪五星剪五星,,做红花做红花,,迎接祖国解放的春天解放的春天,,小小报童再也不必唱忧伤的歌小报童再也不必唱忧伤的歌,,因为我们推翻了三座大山因为我们推翻了三座大山. . 合：合：中国少年先锋队中国少年先锋队中国少年先锋队,,简称“少先队”简称“少先队”,,是中国共产党创立和领导的导的,,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校早在新民主主义革命时期早在新民主主义革命时期,,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织.1949.1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队.10.10月13日定为少先队建队节日定为少先队建队节.1953.1953年6月,共青团第二次全国代表大会共青团第二次全国代表大会,,“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”,,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》公布了《中国少年先锋队队章》..星星火炬是我们的队旗星星火炬是我们的队旗,,它引导我们为共产主义事业做好准备共产主义事业做好准备..烈士的鲜血染红了我们的红领巾烈士的鲜血染红了我们的红领巾,,我们是社会主义建设的新一代主义建设的新一代,,跟着共产党跟着共产党,,跟着共青团跟着共青团,,学习本领学习本领,,磨练翅膀磨练翅膀,,向着太阳勇敢飞翔！太阳勇敢飞翔！主持人甲：星星金闪闪主持人甲：星星金闪闪,,火炬光灿灿火炬光灿灿,,在星星火炬之下在星星火炬之下,,红领巾所代表的意义是光荣所代表的意义是光荣..请陈冰冰同学演讲《我自豪请陈冰冰同学演讲《我自豪,,我是光荣的少先队员》员》. .敬爱的老师们、亲爱的同学们：敬爱的老师们、亲爱的同学们：你们好！你们好！今天今天,,我国旗下讲话的内容是：“我自豪我国旗下讲话的内容是：“我自豪,,我是光荣的少先队员”员”. .1949年10月13日,是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天就在这一天,,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年先锋队的决议》的决议》..从此从此,,少先队员有了自己的节日少先队员有了自己的节日,,自己的组织自己的组织..我们不难发现我们不难发现,,在中国革命的各个时期在中国革命的各个时期,,少年先锋队都发挥着自己的作用少年先锋队都发挥着自己的作用,,中国革命的史册上记录了少先队的丰功伟绩韩余娟、龙梅和玉荣……这一个个金光闪闪的名字光闪闪的名字,,永远深深地铭记在千百万人民心中永远深深地铭记在千百万人民心中. .记得一年级时记得一年级时,,当大哥哥将红领巾佩戴在我胸前时当大哥哥将红领巾佩戴在我胸前时,,当老师宣布我已成为少先队员时布我已成为少先队员时,,我小小的心是多么的激动啊！我小小的心是多么的激动啊！同学们同学们,,今天我们淋浴在社会主义的阳光雨露下今天我们淋浴在社会主义的阳光雨露下,,是多么幸福是多么幸福,,战争的硝烟早已消失战争的硝烟早已消失,,枪林弹雨也变得遥远枪林弹雨也变得遥远..生活在今天这样一个和平的年代里的年代里,,我们更应该听党的话我们更应该听党的话,,将来不负国家和人民的重托将来不负国家和人民的重托,,使祖国傲然屹立于世界民族之林然屹立于世界民族之林..六十二年来六十二年来,,“时刻准备着”已经成为少先队员永远的誓言员永远的誓言..六十二年来六十二年来,,“人民的利益高于一切”已经成为我们生命的准则命的准则..有一首歌有一首歌,,我们一起唱了多少年我们一起唱了多少年,,这就是昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗；有一面旗,,我们一起举了多少年我们一起举了多少年,,这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼的中国少年先锋队队旗；有一种礼,,我们一起行了多少年我们一起行了多少年,,这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；有一种标志拢、高举过头顶的队礼；有一种标志,,我们佩戴了多少年我们佩戴了多少年,,这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言,,我们一起高呼了多少年我们一起高呼了多少年,,这就是中国少年先锋队的誓言！时刻准备着！是中国少年先锋队的誓言！时刻准备着！今天今天,,我们以我们是一名少先队员而骄傲我们以我们是一名少先队员而骄傲,,明天少先队这个光荣的组织一定会为我们自豪！荣的组织一定会为我们自豪！谢谢大家谢谢大家,,我演讲完了我演讲完了. .主持人乙：主持人乙：我们用行动赢得尊重我们用行动赢得尊重我们用行动赢得尊重,,用实践证明能力用实践证明能力. . 请听请听前辈对我们的期望对我们的期望,,请姜杰演讲当一名光荣的少先队员请姜杰演讲当一名光荣的少先队员. .老师们、同学们：老师们、同学们：早上好！金秋十月早上好！金秋十月,,我们度过了一个重大神圣的节日我们度过了一个重大神圣的节日,,那就是我们伟大祖国59岁的生日岁的生日..现在我们全体少先队员又迎来一个属于我们自己的节日——己的节日——1010月13日,中国少年先锋队建队日中国少年先锋队建队日..今天我国旗下讲话的题目是《当一名光荣的少先队员》题目是《当一名光荣的少先队员》. .中国少年先锋队是中国共产党领导下建立的儿童组织中国少年先锋队是中国共产党领导下建立的儿童组织..从1924年起年起,,先后建立了劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团等先后建立了劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团等..新中国成立后成立后,,又建立了中国少年儿童队又建立了中国少年儿童队.1953.1953年6月改名为中国少年先锋队月改名为中国少年先锋队,,在70多年的风风雨雨中多年的风风雨雨中,,千千万万的队员们都一直在“准备着千千万万的队员们都一直在“准备着,,时刻准备着备着,,为共产主义事业而奋斗”的口号声中成长为共产主义事业而奋斗”的口号声中成长,,并为此而不懈努力并为此而不懈努力. .我们少先队的队旗为红色我们少先队的队旗为红色,,队旗中央的五角星队旗中央的五角星,,代表党的领导代表党的领导,,火炬象征光明每个少先队员胸前佩戴的红领巾每个少先队员胸前佩戴的红领巾,,它是少先队员的标志它是少先队员的标志,,代表红旗的一角代表红旗的一角..红领巾是神圣的红领巾是神圣的,,戴红领巾的少先队员们戴红领巾的少先队员们,,你们是光荣的.然而然而,,我们可曾留意到：有的少先队员直到走进教室的时候我们可曾留意到：有的少先队员直到走进教室的时候,,才从口袋里摸出皱巴巴的红领巾套在脖子上；有的少先队员在体育活动之后就忘了重新戴上红领巾；甚至有的少先队员把红领巾落在活动场上、饭堂里.在中国人眼中在中国人眼中,,红色象征着喜庆、热闹、吉祥、如意；更象征着胜利、和平、团结、统一和平、团结、统一..红领巾是国旗的一角红领巾是国旗的一角,,是一名少先队员的标志是一名少先队员的标志,,它的颜色颜色,,曾是多少革命先烈用鲜血染红的啊！曾是多少革命先烈用鲜血染红的啊！全体少先队员们全体少先队员们,,红领巾是对我们的肯定红领巾是对我们的肯定,,是我们的荣誉是我们的荣誉,,我们不该忘记为成为一名少先队员而付出的努力不该忘记为成为一名少先队员而付出的努力,,不该忘记第一次戴上红领巾的光荣与幸福巾的光荣与幸福,,更不该忘记跟着辅导员发过的誓言更不该忘记跟着辅导员发过的誓言,,让我们爱护红领巾,尊敬它、爱护它、实践它、体验它尊敬它、爱护它、实践它、体验它,,让它更鲜艳地飘扬在每一位少先队员的胸前队员的胸前. .主持人甲：主持人甲：今天的预备队今天的预备队今天的预备队,,明天的接班人准备好腾飞的羽翼明天的接班人准备好腾飞的羽翼,,燃烧起向上的激情烧起向上的激情. .敬爱的老师敬爱的老师,,亲爱的同学们：亲爱的同学们：大家好！我是刘伊琳大家好！我是刘伊琳,,今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习学习,,争做一名优秀的少先队员争做一名优秀的少先队员. .2008年6月1日,是我最难忘和激动的日子是我最难忘和激动的日子,,因为我成为了一名光荣的少先队员光荣的少先队员,,戴上了鲜艳的红领巾戴上了鲜艳的红领巾..我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光女孩是班里第一批光荣戴上红领巾的学生是班里第一批光荣戴上红领巾的学生,,当时我只知道非常激动,但对少年先锋队的了解并不多但对少年先锋队的了解并不多,,直到看了这些同龄人的事迹直到看了这些同龄人的事迹,,我才对如何成为一名优秀少先队员有了更深刻的理解如何成为一名优秀少先队员有了更深刻的理解. .身残志坚、超越自我、勇创佳绩的广东省深圳市罗湖小学少先队员杨绿野队员杨绿野..她是一位先天患双耳深度耳聋的残疾同学,但她凭着坚强的毅力的毅力,,不仅学会说一口流畅的普通话不仅学会说一口流畅的普通话,,而且多才多艺而且多才多艺,,全面发展全面发展,,年年被评为校三好学生、优秀少先队员被评为校三好学生、优秀少先队员..她还多次在报刊上发表文章她还多次在报刊上发表文章,,并获得第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛全国二等奖第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛全国二等奖,1997,1997年全国少儿书画大奖赛银奖国少儿书画大奖赛银奖,2000,2000年二十六省市少儿美术书法摄影大赛特等奖.朴实无华、全面发展、善于用新思想新观念新知识为家乡服务的四川省邛崃市冉义镇火星小学少先队员喻焰的四川省邛崃市冉义镇火星小学少先队员喻焰.11.11岁,她成绩优异她成绩优异,,发展全面全面,,书法、作文由为突出书法、作文由为突出,,书法达到成都市小学生钢笔字中段五级、毛笔字中段四级笔字中段四级,,还曾获邛崃市小学生作文大赛优秀奖、邛崃市小学生法律法规知识竞赛中三等奖律法规知识竞赛中三等奖..身为大队长身为大队长,,她积极协助老师开展少先队活动,宣传才能和管理才能受到老师同学的一致肯定宣传才能和管理才能受到老师同学的一致肯定..更为突出的是更为突出的是,,作为一名当代农村少年一名当代农村少年,,她能把先进的思想观念、生活作风和科学知识带回家庭家庭,,带到乡村带到乡村,,帮助家庭走上勤劳致富的道路帮助家庭走上勤劳致富的道路,,帮助邻居增加经济收入帮助邻居增加经济收入,,引导乡村改善社会风气引导乡村改善社会风气. .这两位同学都是全国十佳少先队员中的一员这两位同学都是全国十佳少先队员中的一员,,他们用行动诠释了怎样成为一名优秀的少先队员了怎样成为一名优秀的少先队员. .大家不会忘记：大家不会忘记：20082008年奥运会开幕式上年奥运会开幕式上,,走在中国代表团前列和姚明并排领队的四川抗震小英雄林浩和姚明并排领队的四川抗震小英雄林浩,,在危难之际舍身救人的英勇事迹；我们也不会忘记：刚从废墟中被救出的小郎铮不顾伤痛高举右手恭恭敬敬向人民战士行了一个标准的队礼；我们都知道：现在四川许多孩子还在简易的板房里顽强生活子还在简易的板房里顽强生活,,坚持读书学习……他们就是中国少年儿童的光荣童的光荣,,他们就是我们学习的榜样他们就是我们学习的榜样. .榜样的力量是无穷的榜样的力量是无穷的,,与他们相比与他们相比,,我们应该做些什么呢？弯下腰下腰,,捡起脚下的纸片；拿起布捡起脚下的纸片；拿起布,,擦掉墙上的灰尘；伸出手擦掉墙上的灰尘；伸出手,,扶起摔倒的同学；张开口同学；张开口,,讲出温馨的话语……只要你从小事做起讲出温馨的话语……只要你从小事做起,,从现在做起从现在做起,,赶快行动起来快行动起来,,一直坚持下去一直坚持下去,,在座的你我都能够实现！在座的你我都能够实现！今天今天,,沐浴着祖国强盛的和煦春风沐浴着祖国强盛的和煦春风,,我们在先进的教育理念下成长成长,,我们在老师爱的怀抱中学习我们在老师爱的怀抱中学习,,我们幸福我们幸福,,我们骄傲我们骄傲..我们更要充分发挥自己的才能发挥自己的才能,,磨炼自己的意志磨炼自己的意志,,遵循上进、永不言弃的信念遵循上进、永不言弃的信念,,用自己的成绩来回报学校的成绩来回报学校,,回报父母回报父母,,回报社会回报社会,,回报祖国回报祖国..同学们同学们,,展望新世纪展望新世纪,,希望与压力共存希望与压力共存,,理想和努力齐飞理想和努力齐飞,,“中国”这艘大航船将要开始更为辉煌的航程辉煌的航程,,我们这一代我们这一代,,便是勇敢的水手便是勇敢的水手..请相信我们的能力请相信我们的能力,,面对新世纪的挑战世纪的挑战,,我们宣誓“新世纪我们一定能行！”、“新世纪我们与你同行！”争做一名优秀的少先队员同行！”争做一名优秀的少先队员. .班主任总结：班主任总结：红领巾是五星红旗的一角红领巾是五星红旗的一角,,是革命烈士用鲜血染成带上鲜艳的红领巾的红领巾,,标志着自己是一名光荣的少先队员标志着自己是一名光荣的少先队员,,应该感到骄傲和自豪应该感到骄傲和自豪. .我们有些少先队员我们有些少先队员,,忘记了自己的身份忘记了自己的身份,,也不认真佩戴红领巾也不认真佩戴红领巾..有的少先队员只在升旗时戴一下有的少先队员只在升旗时戴一下,,升旗后就取下了；有的干脆就不戴升旗后就取下了；有的干脆就不戴..这样下去样下去,,少先队组织名存实亡少先队组织名存实亡. .为了扎扎实实开展少先队工作为了扎扎实实开展少先队工作,,充分发挥少先队组织的作用充分发挥少先队组织的作用,,我们应该按照学校少先队大队部规定去做我们应该按照学校少先队大队部规定去做,,服从安排服从安排,,当一名少先队员是非常光荣的是非常光荣的,,希望每个同学都尽快戴上鲜艳的红领巾希望每个同学都尽快戴上鲜艳的红领巾. .谢谢大家！谢谢大家！呼号：呼号：退旗：退旗：。

《我是光荣的少先队员》主题队会

《我是光荣的少先队员》主题队会二（2）中队活动过程：一、《我是光荣的少先队员》主题队会准备，开始全体起立，各小队长整队报告人数。

二、中队长整队报告人数。

三《我是光荣的少先队员》主题队会现在开始。

四、出旗、敬礼、礼毕（由右向左）。

五、唱队歌。

六、中队长讲话：同学们，老师们，大家好！今天我们二（2）班要召开一次别开生面的主题中队会。

通过这次队会，同学们会了解红领巾所走过的光辉历程，会更加珍惜红领巾，并立志为红领巾增添新的光彩。

七、节目开始：甲：在这荡漾秋韵的日子里，我们胸前的红领巾迎风飘扬；乙：我们在星星火炬的照耀下，为庆祝建队55周年欢唱。

甲：鼓号喧天，队歌嘹亮，星星火炬迎风飘扬。

乙：我们并拢五指高高举在头上。

合：向人民讲述队礼在我们心中的分量，向祖国汇报我们的学习和思想。

1．下面我们来听诗朗诵《当我们举起队礼的时候》。

甲：当我们举起队礼的时候，乙：英雄们的事迹和精神给我们激励和鼓舞。

2．请听故事《王二小》、《赖宁》甲：红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。

乙：可是，在我们的中队里却发生了这样一件事。

3．请看小品《红领巾》。

主持人：小品中的孙剑名对吗？请大家自由发言。

甲：今天，我们庆祝建队55周年，乙：明天，我们要奏响祖国新的乐章。

甲：我们是建设祖国的主人，乙：瞄准新的目标，谱写祖国宏伟蓝图的辉煌。

4．请欣赏歌曲《我们是共产主义接班人》八、中队辅导员讲话。

同学们，大家好！今天我们召开这个《我是光荣的少先队员》为主题的队会，从参与面来看，还没有做到全员参与，希望没参与进来的同学能够多多参与各种活动，为集体建设贡献一份力量。

从活动准备来看，同学们准备是积极主动、认真细致，不怕牺牲个人时间，有很强的集体荣誉感。

从活动效果来看，我想，同学们都知道了一些队知识，懂得了红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们应该爱护它，尊重它，并为它增添新的光彩。

九、呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗”---“时刻准备着”十、退旗，敬礼，礼毕。

2023年长大做先锋少先队活动课教案(精选5篇)

2023年长大做先锋少先队活动课教案（精选5篇）长大做先锋少先队活动课教案1【活动目的】1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

【活动准备】1、多媒体课件。

2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

【活动过程】一、宣布班会开始1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。

2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动开始。

3、活动开始：主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好！甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光辉灿烂的日光洒满大地甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。

战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。

"我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是班级的班训班规。

今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解咱们班的班训班规要求，进而内化为自己的行动。

甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。

（看文明行为的图片）乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

甲：队员们，你觉得自己是一个明文人吗？文明来测一测吧。

甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，说一说：在你的周围，都有哪些文明的事呢？（看图片）甲：你知道身边的礼貌用语吗？学生随即回答。

甲：我们来做一个礼仪知识抢答活动吧！乙：队员们，你们都很棒！请同学们看一个有趣的小品。

乙：在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言）甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。

少先队班会课教案（精选6篇）

少先队班会课教案少先队班会课教案（精选6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的少先队班会课教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

少先队班会课教案1活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动时间：10月12号活动地点：一（3）班教室活动过程：一、班会主题导入你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？4、少先队的队徽是由什么组成的？5、少先队的队歌是什么？6、少先队的入队誓词是什么？7、少先队的呼号是什么？8、队会仪式的程序是什么？三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。

我是光荣的少先队员主题队会

我是光荣的少先队员主题队会少先队是中国共产主义青少年组织，是中国共青团的助手、后备军和队伍基础。

作为一名光荣的少先队员，我非常自豪能够成为这个组织的一员。

为了弘扬少先队的荣誉和理念，我们在本次主题队会中将围绕“我是光荣的少先队员”展开讨论和活动。

【第一部分：少先队的标志和仪式】少先队的标志是红领巾、团徽和队徽。

红领巾代表我们的组织和荣誉，团徽象征着中国共青团的团体精神和力量，队徽描绘了我们的队伍形象。

在每次队会上，我们都要佩戴红领巾，并进行庄严的升旗仪式。

升旗仪式是我们的重要活动之一，每位队员都要认真对待，表达对祖国的热爱和对光荣队伍的自豪。

【第二部分：互动分享：我为什么想成为少先队员】在本次主题队会中，每位队员都有机会向大家分享自己想加入少先队的原因。

作为主持人，我首先分享了我成为少先队员的初衷。

我说：“我想成为少先队员，是因为我希望通过这个组织接受更多的爱国教育和道德教育。

我想以身作则，做一个光荣的少先队员，为祖国的繁荣和人民的幸福做出贡献。

”接下来，其他队员也纷纷上台分享自己的理由。

有的队员说：“我的爸爸妈妈都是共产党员，他们告诉我，少先队是培养未来的根基，我希望能够成为一名心系祖国的少先队员。

”还有的队员说：“我发现在少先队里，我们可以每天都锻炼身体，参加各种有趣的活动，我觉得这是一个很好的机会，能够丰富我的课余生活。

”通过互动分享，我们每个人都更加明确了自己成为少先队员的初衷，也更加坚定了自己为祖国和人民奋斗的决心。

【第三部分：主题活动：讲述我为祖国做贡献的故事】在队会的最后，我们进行了一项主题活动，要求每位队员讲述自己为祖国做出的贡献。

这既是对我们过去的努力的肯定，也是对我们未来的期许。

我选取了团队合作的故事来进行分享。

我说：“我们在学校里开展了环保活动，每个人都积极参与，我们一起清理校园，种植绿化植物。

虽然天气很炎热，但我们齐心协力，完成了任务。

通过这次活动，我们了解到保护环境的重要性，更加明白了爱护祖国的责任。

我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题班队会活动过程：—．少先队仪式二、宣布队会开始主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。

（齐说）主持人甲：“我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。

主持人乙：伙伴们，2017年的10月13号是什么日子?（答）是中国少先队建队71周年。

对，大家都不会忘记那一天，我们戴上了鲜艳的红领巾。

红领巾是少先队的标志(齐声)。

她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。

今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。

红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。

在这样的生活中，我们了解到了中国少先队光荣的历史。

三、[表演]：配乐朗诵《光荣的少先队》。

主持人甲：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知识呢?四、下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。

[知识竞赛]：以小组为单位，听清题目，说开始才能亮牌，违反者扣十分。

（主持人出题目）主持人乙：今天的比赛成绩优异，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。

光荣的队史，是我们的骄傲!主持人甲：在这里，我们认识了王二小。

（讲王二小的故事）甲乙合：啊!他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

[主持人介绍]1：宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。

”2：毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和生活结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。

争做优秀少先队员班会精品教案(通用5篇

争做优秀少先队员班会精品教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解少先队的历史，增强少先队员的光荣感和使命感。

2. 使学生掌握少先队员的基本素养，提高自身综合素质。

三、教学难点与重点教学难点：少先队历史及基本素养的掌握，良好道德品质的培养。

教学重点：少先队基本知识的学习，争做优秀少先队员的行动实践。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌歌词、PPT课件、视频资料等。

2. 学具：笔记本、笔、少先队知识手册等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生说出少先队的名称。

（2）简要介绍少先队的光辉历程，激发学生的光荣感和使命感。

2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解少先队的基本知识，如队歌、队旗、队徽、队礼等。

（2）举例说明优秀少先队员的基本素养，引导学生自我对照，提高自身素质。

3. 实践活动（15分钟）（1）组织学生进行少先队礼仪训练，如敬队礼、系红领巾等。

（2）分组讨论如何争做优秀少先队员，分享实践经验。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：如何在社会实践中发挥少先队员的作用？（2）讲解解题思路，引导学生进行随堂练习。

（2）布置课后作业，引导学生进行拓展延伸。

六、板书设计1. 争做优秀少先队员2. 内容：（1）少先队光辉历程（2）少先队员基本素养（3）争做优秀少先队员七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述少先队的光辉历程。

（2）列举三个优秀少先队员的基本素养，并结合自身实际，说明如何做到。

（3）谈谈你在社会实践中如何发挥少先队员的作用。

2. 答案：（1）略。

（2）示例：尊重师长、团结同学、热爱劳动。

做法：主动向老师问好，与同学友好相处，积极参加学校组织的劳动活动等。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等形式，让学生对少先队有了更深入的了解，增强了争做优秀少先队员的意识。

但在课堂组织方面，部分环节时间安排不够合理，需在以后的教学中注意调整。

光荣的少先队班会教案

光荣的少先队班会教案光荣的少先队班会教案模板（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的光荣的少先队班会教案模板（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

光荣的少先队班会教案1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

少先队主题教育班会教案(精选4篇)

少先队主题教育班会教案（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。

ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。

利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。

从而培养学生审美能力和思维创造能力。

通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。

【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。

【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。

【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。

【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。

【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。

【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。

【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。

【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。

教学重点：【1】创建新幻灯片。

【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。

【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。

教学难点：【1】对幻灯片版式的理解。

【2】对文本框的合理设置。

课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。

学生欣赏。

通过打开放映和欣赏，复习了旧知。

导入新课找一找请学生观察幻灯片中有什么不妥？（总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。

我是光荣的少先队员主题班会教案

一、教案基本信息1. 主题：我是光荣的少先队员2. 年级：五年级3. 学科：队知识教育4. 课时：1课时5. 教学目标：a. 让学生了解少先队员的定义和意义b. 培养学生热爱少先队组织，树立集体荣誉感c. 提高学生遵守纪律，团结互助的能力二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 少先队员的定义和意义b. 少先队组织的基本原则和任务c. 少先队员的权利和义务2. 教学难点：a. 少先队员如何在日常生活中践行队训b. 如何在团队中发挥自己的作用，为集体做出贡献三、教学过程1. 导入：a. 老师简要介绍少先队员的定义和意义b. 学生分享自己对少先队员的理解2. 新课导入：a. 老师详细讲解少先队组织的基本原则和任务b. 学生通过讨论，理解少先队员的权利和义务3. 案例分析：a. 老师提供一些少先队员在团队中发挥作用的案例b. 学生分析这些案例，总结如何在团队中发挥自己的作用4. 小组活动：a. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行队训b. 每组分享自己的讨论成果，大家一起总结出实践方法5. 总结提升：a. 老师总结本次课程的重点内容b. 学生分享自己的学习心得和感悟四、教学评价1. 学生对少先队员的定义和意义的理解程度2. 学生对少先队组织的基本原则和任务的了解程度3. 学生如何在团队中发挥自己的作用，为集体做出贡献的实际表现五、教学资源1. 教案2. PPT3. 案例材料4. 小组活动指导手册5. 学生反馈表六、教学准备1. 教室环境布置：队旗、队徽等标志鲜明，营造庄重、严肃的氛围。

2. 教学材料准备：教案、PPT、案例材料、小组活动指导手册、学生反馈表等。

3. 学生队伍排列：按照队形排列，整齐划一，展示少先队员的风采。

七、教学方法1. 讲授法：老师对少先队员的定义、意义、权利和义务等进行讲解，让学生系统掌握知识。

2. 讨论法：学生通过分组讨论，分享自己的想法和经验，培养团队协作能力。

3. 案例分析法：老师提供典型案例，学生分析、总结，提高解决问题的能力。

《我是光荣的少先队员》主题队会正式版

《我是光荣的少先队员》主题队会一（1中队活动过程：一、《我是光荣的少先队员》主题队会准备，开始全体起立，各小队长整队报告人数。

二、中队长整队报告人数。

三、出旗、敬礼、礼毕（由右向左。

四、唱队歌。

五、节目开始：马凯博:在这秋风送爽的日子里，我们胸前的红领巾迎风飘扬；张霁煊:我们在星星火炬的照耀下，为庆祝建队65周年欢唱。

马凯博:鼓号喧天，队歌嘹亮，星星火炬迎风飘扬。

张霁煊:我们并拢五指高高举在头上。

刘珊语:现在我宣布一（1中队我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。

六、（一学习少先队知识。

（媒体出示马凯博：小朋友们,学习了队知识，你了解了多少呢？学生1:中国少年先锋队（简称少先队”是中国少年儿童的群众组织，1949年10 月13日是中国少年先锋队建队日学生2:中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导, 火炬象征光明。

学生3:少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

学生4:大队旗，高为90厘米，长为120厘米,旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色。

中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。

五角星及火炬（颜色同大队旗在以60厘米为边长的正方形中心。

学生5: 1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

学生6:红领巾是少先队员的标志。

它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。

学生7:少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。

行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，手腕自然挺直，前肘弯曲,掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。

争做新时代少先队员教案7篇

争做新时代少先队员教案争做新时代少先队员教案7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的争做新时代少先队员教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

争做新时代少先队员教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。

二、活动时间：20xx年4月24日下午。

三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。

2、队歌欣赏。

队徽介绍。

3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

请大加观看《江姐绣红旗》的视频。

主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。

4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。

然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。

（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。

他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。

今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。

2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇

2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，明确优秀少先队员的标准。

3. 激发学生热爱少先队，积极投身少先队活动的热情。

三、教学难点与重点难点：如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。

重点：掌握少先队的基本知识，理解优秀少先队员的标准。

四、教具与学具准备1. 教具：《少先队员手册》PPT，少先队队旗，队徽，红领巾等。

2. 学具：笔记本，笔，少先队队徽，红领巾等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个优秀少先队员的事迹，引发学生对优秀少先队员的思考。

2. 新课内容：（1）学习少先队的基本知识，包括队旗、队徽、红领巾等。

（2）讨论优秀少先队员的标准，引导学生从道德品质、学习、实践等方面思考。

3. 例题讲解：讲解一个关于优秀少先队员的案例，让学生分析其优点和不足。

4. 随堂练习：让学生结合自己的实际，制定一份争做优秀少先队员的计划。

六、板书设计1. 板书争做优秀少先队员2. 板书内容：（1）少先队基本知识（2）优秀少先队员的标准（3）争做优秀少先队员计划七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，写一篇关于“我心中的优秀少先队员”的作文。

作业答案：我心中的优秀少先队员作为一名少先队员，我要努力做到这些方面，为少先队争光，为祖国贡献自己的力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对优秀少先队员的标准有了更深入的认识，但在实际操作中，仍需加强引导和督促。

2. 拓展延伸：组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。

同时，开展“寻找身边的优秀少先队员”活动，让学生从身边的事例中汲取力量，争做优秀少先队员。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。

3. 作业设计：作业题目及答案。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析1. 结合实际案例：通过讲述优秀少先队员的事迹，让学生感受到优秀少先队员的品质，从而激发他们向榜样学习的热情。

第1周“我是光荣的少先队员”主题班会

“我是光荣的少先队员”主题班会活动时间：第1周班会课一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年班级活动，及其他好的习惯养成。

二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：（一）、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

（二）、列举不文明现象：我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。

请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

（三）、良好习惯的养成：组织学生学习《养成教育读本----芦洲扬帆》，重点学习其中的德育评估内容、学生一日常规、芦洲小学校园礼仪、中小学生守则、中小学生日常行为规范等。

4、重点教育学生做好以下几点：遵守纪律：1、课间文明玩耍，不互相追逐打闹，不高声喧哗，不在楼道内奔跑。

2、不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆。

3、在走廊、楼梯行走要靠右侧、轻声、稳步慢行。

4、集合时队伍整齐有序，做到“快、齐、静”。

讲究卫生：1、不乱吐痰，不随手乱扔塑料袋、果皮纸屑等垃圾，见到废纸等垃圾物主动捡起放到垃圾桶里。

2、不带零食进校园。

不将快餐盒、汤盒装的早餐带到校门口或校内吃。

3、不在校门口的流动小摊点买早餐。

文明礼仪：1、穿戴整齐，佩戴好红领巾；自觉使用礼貌用语。

见到老师、客人主动问好。

2、通过走廊或上下扶梯时主动给老师、客人让路。

爱护公物：1、不乱踩绿地，不随手折花枝，不损坏公共设施2、不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。

光荣的少先队教案

光荣的少先队教案
《光荣的少先队》主题班会
一、活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题：
少先队基础知识
三、活动准备：少先队知识材料
四、活动形式：
以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

五、活动时间：10月12日
六、活动地点：
各班教室
七、活动过程：
（一）、班会主题导入
你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

（二）、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。

2、少先队的标志是什么？她有什么含义？
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、少先队的队徽是由什么组成的？
5、少先队的队歌是什么？
6、少先队的入队誓词是什么？
7、少先队的呼号是什么？
8、队会仪式的程序是什么？
（三）、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼
2、红领巾的系法
3、教育少先队员爱护红领巾
（四）、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员！。