嗑瓜子比赛(公开课)
嗑瓜子比赛作文集合15篇
When your destiny wants you to grow up, it will always arrange some people or things that make youuncomfortable to stimulate you.（页眉可删）嗑瓜子比赛作文集合15篇嗑瓜子比赛作文1“哈，哈，哈……”一阵快乐地笑声从我们家飞了出来。
原来每周一次的嗑瓜子比赛又开始了。
首先上场的是我和妹妹，我很紧张，全身都发麻了。
“预备，开始！”我拿起一粒瓜子放到嘴边，上牙和下牙夹住瓜子，用力一咬，瓜子壳碎了，轻轻一挤，仁就自己跳了出来。
再看看妹妹，妹妹也用很熟练的手法在一颗一颗地嗑。
比赛很激烈，到了最后几秒，我又磕出了两粒。
时间到了，我和妹妹的比赛结果也出来了，我嗑出了16颗，妹妹只有10颗，我胜利了！接下来是姑姑和爸爸上场了，他们两个互不相让，一眨眼就已经嗑出了4颗，姜果然是老的辣啊！“哎呀，不好，我的记录快破了”。
我忍不住一声惨叫。
大家以为时间到了，都停了下来。
还剩13秒，爸爸和姑姑愣了一下，继续战斗。
“停”，我一声令下，他们停了下来。
爸爸和姑姑桌前的瓜子仁一大堆，数得我们眼花缭乱。
最后，爸爸24颗，姑姑21颗，爸爸赢了，太好了。
总决赛开始了，我和爸爸一队，我们信心十足，一路领先，毫不费劲地就打败了妹妹和姑姑这一队。
比赛结束了，我把自己的劳动果实吃了，味道可比买来的香多了。
嗑瓜子比赛作文2“咔嚓，咔嚓。
”教室里传来了像老鼠打洞般的声音，推开门，教室里没有老鼠呀！看看教室里的同学们，原来他们正要举行嗑瓜子比赛呀！我们的班主任韩老师走了进来，她说：“今天，同学们都要执行一项任务：在五分钟内干掉一些“瓜子兵”，而且要把它们尸骨全留，并把瓜子仁全都要放在纸上。
最多的就是高手。
”比赛就要开始了，我的心像被毛毛虫抓了似的，痒痒的。
这时，一位“战友”说：“就这些“瓜子兵”，塞我的牙缝都不够。
”他是塞牙缝都不够，但是，我想得到第一名，真是难于上青天呀！倒在桌子上的“瓜子兵”，有的胖胖的，有的瘦瘦的，有的长长的，有的短短的，它们好像在说：“哈哈，你是干不掉我们的。
嗑瓜子比赛作文(合集10篇)
嗑瓜子比赛作文(合集10篇)嗑瓜子比赛作文1今天上午上课的时候，老师提着一袋瓜子走进教室，同学们的眼睛一亮，立刻高兴了起来。
老师说：”今天我们要进行嗑瓜子比赛。
”同学们一听更是高兴地一蹦三尺高。
老师把我们分成两组，每组六人，每组派出一名队员依次来嗑瓜子，每人一分钟……最后分别数出瓜子仁的总数。
总数多的组获胜。
我们组第一个上场的队员是我，我看了对手一眼。
心想：让我输给你，门都没有！这时老师说：“比赛正式开始。
”我一个手拿着瓜子放在牙齿中间轻轻一嗑，再迅速用指甲掰开，把瓜子皮放在了一边，瓜子仁放到书上，就这样我嗑了一颗又一颗，我一边嗑一边观察对手，看他是不是比我嗑得快，一看，呀！他也太慢了吧？我嗑两颗他才可一颗。
我心里顿时得意起来，肯定是我赢。
老师开始倒数了：“10、9、8、7、6……”。
我变得更加放得开了，又嗑了好多，时间到了，我们组果然赢，我得意洋洋地走下了讲台。
我的同桌李皓上场了，他满怀信心地拿起瓜子放到牙齿中间轻轻一嗑，你瞧！他那信心十足的样子，根本不把对手放在眼里。
他们组的队员拼命的给他加油，谁知，他竟然把嗑好的瓜子仁给吃了，同学们提醒了他好几次，他也提醒着自己。
可是瓜子一嗑好，他不由自主地又吃进了嘴里，逗得同学们哈哈大笑。
比赛仍然在激烈进行着，比赛的队员一直嗑瓜子，拉拉队在卖力地喊着：“加油、加油！”教室里热闹极了！比赛结束了，由于后面的队员嗑得比较慢，我们队输了。
虽然我们输了比赛，但我们很开心。
嗑瓜子比赛作文2走着走着，忽闻一阵香味在走廊中回荡，在勾引着我的嘴巴。
这是什么？哦，对了，是瓜子。
突然想起，今天下午，我们要举行嗑瓜子大赛，同学们也在准备着一决雌雄……云深不知处，只在此山中。
大家的桌上还什么都没有，只听一声：“嗑瓜子大赛现在开始！”“呼——”的一声，瓜子齐刷刷的“上阵”了。
每个同学的眼里都冒着火花。
大战在即，许多同学还偷吃了几个，饱饱口福。
第一场“瓜子达人”很快结束了，迎来的，便是“精美瓜子达人”大赛。
嗑瓜子比赛作文500字400字300字200字
嗑瓜子比赛作文500字400字300字200字嗑瓜子比赛作文500字400字300字200字篇一：嗑瓜子比赛今天下午，第二节课，老师让我们做了一个游戏，叫做‘嗑瓜子比赛’。
开始上课了，老师宣布玩一个游戏，班里像炸了锅一样，沸腾起来。
老师讲了游戏的规则，老师讲完以后，就开始玩游戏了。
首先，老师说：“全班分成四人一组比赛，当中，只有一人能取得进入下一轮比赛的资格”。
游戏开始了，在老师说开始的一瞬间，我马上拿起一粒瓜子放在嘴里磕，过了一会儿，心想：这比赛这么难啊！“时比赛开始了，冯佳琳飞快地嗑着，嘴巴一刻不停地上下颤动着，我们旁观者大声地加油呐喊，都快把房子震塌了。
比赛结束了，冯佳琳竟然嗑了二十六颗瓜子，徐浩然只嗑了十三个，这一轮女生获胜了。
第三轮是全班总决赛，是我最喜欢的一轮。
比赛前，教室里连呼吸声都能听见。
开始了，满教室都是“嚓嚓嚓”的声音，像是一群小老鼠在啃东西吃。
通过这次比赛，我感觉到做事不能心急，要冷静，俗话说的好，“心急吃不了热豆腐”。
嗑瓜子比赛今天我们在教室里玩了一个不仅有挑战性而且又有趣的游戏，是嗑瓜子比赛。
要比赛了，我心里非常激动，心想：平常嗑那么多瓜子，这次终于可以大显身手了。
胆战心惊的比赛开始了。
我首先从瓜子堆里挑出一个又大又肥的瓜子，然后用大拇指和食指捏住瓜子放到大门牙下面一嗑，我先把瓜子吃了，又看了看瓜子皮碎了，我生气的说：“你这个死瓜子皮干嘛碎呀！”瓜子皮非常难过。
过了一半的时间，我已经嗑了五颗瓜子，我偷偷地看了看于慧萌正在冷笑地看着我，好像对我说：“你输定了。
”我非常害羞，我又看了看李欣雨，李欣雨正在目不转睛地看着瓜子，非常认真。
时间就剩十秒钟教室里非常安静，只听见噼里啪啦、噼里啪啦的声音，就像过年了同学们在放鞭炮一样，我心里非常紧张。
比赛结束了，我成功的嗑了八对瓜子皮，得了第二名，我非常高兴得了第二名。
嗑瓜子不仅仅锻炼了我的牙齿，还锻炼了我的嗑瓜子技能，还锻炼了我的灵活性。
嗑瓜子比赛作文8篇
嗑瓜子比赛作文篇18上课了，老师对我们说：“今天我们要嗑瓜子比赛。
”听完我便愣住了，心想：这下完了，我还不会嗑呢！比赛规则是在两分钟内看谁嗑的完整的瓜子最多。
比赛前，老师给我们每人发了两张纸巾。
一张纸巾装果仁，一张装瓜子嗑下来的渣。
老师说：“预备3、2、1、开始！”我就开始忙碌起来，手不自觉的微微发抖。
我拿起一粒瓜子，迅速放在两颗大门牙的缝隙中间，轻轻地嗑了一下瓜子的前端，只听“咔嚓”一声，瓜子裂出了一条小缝，我迅速用手指将瓜子掰了一下，小心翼翼的把里面的瓜子仁像宝贝一样放到了纸巾上，不停的重复这个方法。
当然，我在嗑瓜子时也遇到了一些意外。
“咔嚓”一声我仔细地掰开瓜子壳发现“宝贝”张腿跑了。
只留下两片外壳，我感到很失落，但心想：比赛还没结束，我还是不能放弃，想到这儿，我立刻又信心十足。
比赛结束了，最终俞政佑赢得了冠军。
他嗑了21粒瓜子，我只嗑了17粒瓜子。
但是我不会气馁，下次我一定会做得更好！嗑瓜子比赛作文篇2今天下午，我们都拿着瓜子出现在校园里。
我们可不是拿来吃的，而是为了举行一场比赛——嗑瓜子比赛。
读到这里你可能会问；“嗑瓜子怎么还能比赛呢?”嘻嘻！告诉你吧，其实就是看谁在3分钟内磕的瓜子皮多，瓜子皮要完整的并且要连在一起。
我听后，心想：这么简单，我肯定能行。
于是，中午我连练习都没练习。
下午我带了一些瓜子来到教室，抓了一把瓜子放在课桌上。
不一会儿，上课铃声响了，老师把我们分成四组，让右边的一列先嗑。
“开始！”老师一声令下，我便磕了起来。
但是，我发现瓜子皮一点也不听话，不是坏了就是全分开了。
因此，我心情一下子紧张起来，像有只小兔在里面乱蹦乱跳。
于是，我越紧张反而越磕不好，越磕不好越紧张，只好先把皮磕开，再用手把仁弄歪，最后把仁咬出来。
当老师喊停时，我只磕了四个。
我往后面看了一下，发现有人甚至磕了十几个，我真后悔中午没有练一练。
轮到我的同桌——王一雯磕了。
可能她是不熟练，也可能是她太紧张，她也只磕了四个。
04801_嗑瓜子比赛(最新)
我们加强了现场管理和安全保障工作，确保观众和选手的安全，维护了比赛的秩序和公正性。
现场管理和安全
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提高比赛水平和观赏性
01
我们将继续提高比赛的竞技水平和观赏性，吸引更多的优秀选手和观众参与。
拓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比赛形式和内容
02
我们将尝试拓展比赛的形式和内容，增加更多的趣味性和互动性，让比赛更加丰富多彩。
嗑瓜子比赛(最新)
1
2024/1/26
目录
比赛背景与目的比赛规则与流程选手介绍与风采展示观众互动环节设计赞助商合作与宣传推广总结回顾与未来展望
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01
CHAPTER
比赛背景与目的
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2024/1/26
嗑瓜子是中国民间一种流行的休闲活动，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
瓜子作为一种常见的零食，不仅口感香脆，而且富含营养，深受人们喜爱。
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2024/1/26
弘扬传统文化
丰富休闲生活
促进社交交流
推动瓜子产业发展
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04
嗑瓜子比赛作为中国传统文化的一部分，通过比赛的形式得以传承和弘扬。
嗑瓜子比赛为人们提供了一种新颖的休闲方式，增加了生活的趣味性。
嗑瓜子比赛常常与各种社交场合相结合，为人们提供了一个交流互动的平台。
嗑瓜子比赛对于瓜子产业具有一定的推动作用，提高了瓜子的知名度和美誉度。
网络直播互动
在比赛过程中，设置线上投票环节，观众可通过网络平台为喜爱的选手投票，增加比赛的竞技性和观众的参与感。
线上投票评选
在社交媒体上创建与嗑瓜子比赛相关的话题标签，鼓励观众在话题下发表看法、分享比赛瞬间，提高比赛的关注度和影响力。
(2024年)嗑瓜子比赛(公开课)PPT课件
嗑瓜子也是一种社交媒介，人们通过嗑瓜子来拉近彼此之间的距离， 增进感情和交流。
文化传承
嗑瓜子作为中国传统文化的一部分，其传承和发展对于弘扬民族文 化、增强民族认同感具有重要意义。
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嗑瓜子比赛意义延伸
Chapter
2024/3/26
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提升休闲娱乐品质，丰富精神生活
01
嗑瓜子比赛作为一种轻松愉快的休闲活动，能够缓解压力，增加生活乐趣。
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对未来嗑瓜子比赛及相关活动的展望
推动嗑瓜子比赛的文 化传承与创新
鼓励年轻人参与，注 入新鲜活力
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举办更多具有地方特 色的比赛活动
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对未来嗑瓜子比赛及相关活动的展望
提升比赛的竞技水平与观赏性
完善比赛规则，提高竞技性
加强宣传推广，吸引更多观众关注
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对未来嗑瓜子比赛及相关活动的展望
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课程回顾与知识点梳理
嗑瓜子比赛的历史与文化背景
起源与传统习俗
在现代社会中的意义与价值
2024/3/26
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课程回顾与知识点梳理
比赛规则与技巧讲解
瓜子种类与选择
嗑瓜子技巧与策略
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课程回顾与知识点梳理
实践与互动环节
学员现场嗑瓜子比赛
问题解答与技巧指导
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学员心得体会分享
2024/3/26
学员A 通过课程学习，我了解到嗑瓜子不仅是一项娱乐活动，更 是一种文化传承。在比赛中，我深刻体会到了技巧与策略 的重要性。
学员B 这次公开课让我对嗑瓜子比赛有了全新的认识。我以前只 是随便嗑嗑，现在知道了如何更好地享受这个过程。
嗑瓜子比赛活动方案
嗑瓜子比赛活动方案一、活动主题。
“嗑嗑瓜子，唠唠趣事”二、活动目的。
大家平时工作、学习都挺累的，咱们这个嗑瓜子比赛呢，就是想让大家放松放松，聚在一起乐一乐，顺便也能比比谁的嗑瓜子技术最厉害，嘿嘿。
三、活动主体。
全体员工/同学（或者具体某个团体的成员）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[开始时间]-[结束时间]，这个时间就选在大家都比较空闲的时候，比如周末的下午。
2. 地点：找个宽敞又舒服的地儿，像公司的大会议室或者学校的活动室啥的。
五、活动准备。
1. 瓜子采购。
得买好多好多瓜子，各种口味都来点，像原味的、五香的、奶油的。
要确保每个人都能嗑个够，而且质量也得好，不能有坏籽儿，不然多影响心情呀。
大概估算一下人数，按照每人至少[X]克的量去买，再稍微多买点，以防万一嘛。
2. 场地布置。
在场地中间摆上几张大桌子，把椅子围着桌子放好，就像咱们平时聚餐那样。
在桌子上铺上一次性桌布，这样清理起来方便。
然后每个桌子上放几个小盘子，用来装瓜子壳。
可以在周围墙上贴一些有趣的关于瓜子或者比赛的小海报，再拉上几条彩色的小横幅，写上“嗑瓜子大赛，等你来战”之类的话，营造出欢乐的氛围。
3. 工具准备。
除了瓜子，当然还得给每个人准备一杯水，嗑瓜子嗑渴了能喝口水润润。
再准备几个垃圾桶，方便大家扔瓜子壳和其他垃圾。
还得有个大一点的电子秤，用来称嗑出来的瓜子仁的重量。
4. 奖品设置。
一等奖：一份超豪华的坚果大礼包，里面各种坚果都有，让获奖者可以继续享受美味。
再加上一个特别定制的“嗑瓜子大王”的小奖杯或者小奖牌，可洋气了。
二等奖：可以是一大袋高级瓜子，够吃好一阵子的，再加上一个可爱的小抱枕，累了还能靠着。
三等奖：就送一个精美的小零食盒，里面装满了各种小零食，还有一个有趣的卡通扇子，夏天可以扇扇风。
参与奖：每个人都有一个小钥匙链或者小徽章，上面印着跟瓜子有关的小图案，留个纪念嘛。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）主持人先上场，说几句俏皮话开场，像“各位瓜子爱好者们，今天咱们这个嗑瓜子大赛可不得了，比的是速度，赛的是技巧，看谁能在这小小的瓜子里嗑出大大的乐趣！”简单介绍一下活动的规则和奖品，让大家心里有数。
嗑瓜子比赛
嗑瓜子比赛
嗑瓜子比赛是一种常见的娱乐活动，参与者通常会在规定的时间内争相嗑瓜子，看谁能够嗑得更多。
以下是一些可能的规则和注意事项：
1. 比赛开始前，确定好比赛的时间、地点和参与人员。
可以选择比赛的时长，如5分钟或10分钟。
2. 确定比赛使用的瓜子种类，可以是普通的瓜子或者特殊口味的瓜子。
3. 参与者们坐成一圈，每人一份瓜子，可以根据每个人的口味提供不同的瓜子种类。
4. 开始比赛后，参与者要尽可能快地将瓜子壳剥开并吃掉里面的瓜子。
可以自由选择吃几个瓜子后再剥下一个壳。
5. 为了公平起见，可以设立一个监督员记录每个参与者嗑掉的瓜子数量。
6. 比赛结束时，记录下每个参与者吃掉的瓜子数量，确定最终的胜者。
7. 为了保持卫生，比赛结束后要及时清理现场，清理掉剩余的瓜子壳。
比赛过程中要注意不要吃得太快而导致喉咙不适或嗑疼。
此外，尽量选择品质较好的瓜子，以确保食用安全。
最重要的是享受比赛的过程，与朋友们一起欢乐嗑瓜子！。
嗑瓜子比赛5篇
嗑瓜子比赛篇1习作班里灯火通明，充满了欢声笑语，你不知道吧？我们在比赛嗑瓜子，通过了几轮石头剪刀布比赛，最终决定了我和袁浩雄比赛。
比赛开始了，一时，原本很随意的嗑瓜子比赛有了节奏。
只见袁浩雄刚拿起瓜子，瓜子就要落的感觉。
他手抖得好像连他眼睛上的眼镜都在抖，这时教室里安静地连根头发掉到地上都能听到，我们的手仿佛被传染似的不由自主也抖了起来。
我外冷内热，眼神一丝不苟，全身贯注，不紧不慢地开始了嗑瓜子，表面上我风平浪静，雷打不动，其实我心里像是装了十几只兔子似的跳来跳去，我怎么都快不起来，虽然输了，但是我的脸上仍然挂着那如山泉般的笑容。
第二轮比赛开始了，景适同真是与众不同，动作别具一格。
他用的不是大门牙嗑，他拿起一个瓜子，嘴裂得大大的，好像在对大家笑，他把瓜子放在了小虎牙上，使劲一咬，“咔”，的一声，瓜子掉到了桌子上，瓜子皮儿也掉到了桌子上，过了一会儿，瓜子成了一座山，我们都看得津津有味。
平时少言寡语的张齐正，嗑瓜子却让我们刮目相看，他拿起瓜子放在大门牙的中间，轻轻一咬，“咔”，的一声，像拧钥匙似的，调皮的瓜子跳进了盒子里，他的手、眼、嘴、牙齿井然有序，不紧不慢，不出乎意料，张齐正获得了本次比赛的冠军。
最后一场的比赛，是同桌之间的较量，我和同桌开始嗑瓜子，时间一分一秒地过去了，他嗑瓜子的速度越来越快，我最终输了，但是我们嗑瓜子的快乐时光，都印在了我的心里，让我明白了生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
其实比赛不重要，快乐才重要！嗑瓜子比赛篇2今天，在吴老师家举行了一场嗑瓜子比赛。
“我们今天的比赛，是嗑瓜子比赛。
两个人一组。
记住，嗑出来的瓜子壳要完整，看哪个组嗑得多，就获胜！”吴老师话刚讲完，有的同学愁眉苦脸地说：“不行不行，我最不会嗑瓜子了。
”有的同学笑着说：“好啊！好啊！”我和精灵鼠在一组，我觉得我们应该会赢，因为精灵鼠说，她平时很爱嗑瓜子，也嗑得蛮好的。
我自己也觉得自己行，所以我觉得我们会赢。
嗑瓜子比赛(最新)
嗑瓜子比赛星期五下午，孙老师向我们宣布了班队课的活动项目——嗑瓜子比赛。
有些同学一听到嗑瓜子，馋猫似的嘴便打开“水闸”让口水一滴一滴地流出来。
每个人都期待班队课的到来，盼望着它快点来。
终于，同学们期待已久的班队课到来了。
上课铃声响了，同学们齐刷刷地把手放在桌子上，两脚一并，笔直的坐着等待孙老师的到来。
“来，我先每人分一手把瓜子。
”说完，孙老师拿起瓜子就开始分，“好了，我们先比谁嗑的快。
当然，瓜子肉不能咽下去，不然不计成绩。
”“嗑、嗑”这时已有几只“小馋猫”忍不住了，“好吃，真好吃！”。
这些声音不断地传入孙老师的耳朵：“好吧，我允许每人先吃三颗，必须咽下去。
”于是，同学们拿起三颗瓜子就往嘴里塞。
“预备！开始！”孙老师叫道。
我们憋足了气儿，奋力嗑瓜子，不时传来笑声。
只见同学们拿起一颗又一颗瓜子不停地往嘴里塞，又迅速地吐出或拿出瓜子肉，不断地发出“嗑、嗑！”的声音。
第一轮结束了，同学们纷纷清点瓜子的数量。
“十颗以上的站起来！十颗的请坐下……”孙老师叫道。
我只有十三颗，所以不久就坐下了，最后第一轮冠军是孟柯华，有二十一颗。
听见她的成绩，我不禁对她有些钦佩。
第二轮开始了，这次得把瓜子肉放在鼻尖上，孙老师让我们想尽办法吃到它。
只见每个同学都用力地动着鼻子，想让瓜子滑进嘴里。
有些同学拼命地张大嘴，斜着脸，不时抖动一下鼻子，也想让瓜子滑进他们布置的“陷阱”里——嘴巴。
这一轮最终分不出谁胜谁负。
第三轮，马上就开始了，这次是把瓜子肉放在脸颊上。
每个人都张大嘴巴，疯狂地抖动脸颊，抖动中带一点抽搐，也想让瓜子滑进他们的嘴里，通过“电梯”来到它们的家——我们的胃里。
这次胜者是张家翘，竟然五秒内就完成了这次的“任务”。
随着我们的笑声，下课铃声响了，比赛也结束了，该放学了。
同学们依依不舍地离开教室。
虽然这次比赛我没有得到名次，但我很快乐。
一个黑小孩，从不把口开，要是把口开，舌头掉出来。
”你们知道这个谜语的谜底是什么吗？没错，就是瓜子！今天，姚老师给我们每人发了100粒瓜子，同学们兴高采烈，有的蹦蹦跳跳，有的在教室里手足舞蹈，还有的唱起了歌来，大家都无比的开心。
嗑瓜子比赛
嗑瓜子比赛嗑瓜子比赛1“咔嚓、咔嚓……”就在那儿最令人紧张，最令人激动的时刻，闹哄哄的教室瞬间鸦雀无声。
只回荡着一种声音——嗑瓜子的声音。
今天我们班举行了一场别开生面的嗑瓜子比赛，令大家十分激动。
随着老师一声令下：“开始！”嗑瓜子比赛的第一局拉开了帷幕。
上台的五个同学，有的慢条斯理，不慌不忙；有的风驰电掣，大快朵颐……两分钟后，“嗑瓜子老手”林俊明嗑了18颗瓜子。
他的方法是先用门牙把瓜子壳咬开，接着双手在瓜子上一剥，一颗饱满的瓜子仁就露出来了，然后他把瓜子放到嘴前，舌尖一勾，美味的瓜子仁就跳进他嘴里了。
然而强中自有强中手，肖如月用了两分钟把20颗瓜子全嗑完了，这让我很惊讶，原来他是两颗瓜子一起嗑的，双管齐下，当然快啦！最后，到了最激烈的全班竞争局了，每人都有十颗瓜子，接着就发生了开头那一幕。
我试着照林俊明的方法嗑，但我还没嗑到一半，肖如月已经嗑完了，我有点儿慌了，就加快了速度。
可是我心里越急，手和嘴就越不听使唤，结果我竟然是第十几名。
从这次比赛中，我明白了一个道理：按自己的节奏走，才会有好回报。
嗑瓜子比赛2快了，快了……终于，大家翘首以盼的嗑瓜子比赛拉开了帷幕，我们都严阵以待。
“预备，开始！”老师一声令下。
这一刻，仿佛敲响了战鼓，瞬间万箭齐发。
每个同学都拿起瓜子，以迅雷不及掩耳之势埋头与“瓜子兵”展开交战。
只见左边的同学开启了“狼吞虎咽”模式，开局就是一阵猛攻。
他两手并用，一手迅速地往嘴里塞瓜子，一手抹着嘴角的碎屑，嗑好后还潇洒地“呸”一吐，这模样，别提多逗呢！右边的同学也不甘示弱，同样也是一阵强有力的猛攻。
前面同学见势不妙，索性开启了“慢条斯理”模式。
他单只手慢慢地拿起一颗，放在嘴里轻轻一嗑，然后再缓缓地吐掉，最后理了理壳，俨然一副事不关己的模样。
再看看我吧，前面观战耽误了时间，这会儿正拼命追赶呢。
我一边目不转睛地盯着一颗颗瓜子仁，生怕它们不翼而飞了。
一边拿瓜子、嗑瓜子、吐瓜子，动作一气呵成。
小学三年级作文《嗑瓜子比赛》600字(共9页PPT)
小学三年级作文《嗑瓜子比赛》
总数多的组获胜。
我的同桌李皓上场了，他
满怀信心地拿起瓜子放到牙齿
中间轻轻一嗑，你瞧！他那信心十足
样子 的
，根本不把对手放在眼里。
队员 他们组的
拼命的给他加油，
谁知，他竟然把嗑好的瓜子仁给
同学 吃了，
们提醒了他好几次，
他也提醒着自己。
关键词：同桌,李皓,上场,满怀
信心,拿起,瓜子,放到,牙齿,中间, 轻轻,信心十足,样子,根本,对手,放 在眼里,他们,队员,拼命,加油,谁知, 竟然,瓜子仁,同学,提醒,几次,提醒, 自己。
小学三年级作文
嗑瓜子比赛
600字
今天上午上课的时候，老
师提着一袋瓜子走进教室，
同学们的眼睛一亮，立刻高兴
了起来。老师说：”今天我们要进行 嗑瓜子比赛。”同学们一听更是高兴 地一蹦三尺高。
老师把我们分成两组，每组六人，
队员 每组派出一名
依次来嗑瓜子，
瓜子 每人一分钟……最后分别数出
仁的总数。
关键词：今天上午,上课,时候,
小学三年级作文《嗑瓜子比赛》
瓜子 可是
一嗑好，他不由自主地
同学 又吃进了嘴里，逗得
们哈哈
大笑。 比赛仍然在激烈进行着，比赛的
队员一直嗑瓜子，拉拉队在卖
力 教 地喊着：“加油、加油！”
室里热闹极了！
比赛结束了，由于后面的队员嗑 得比较慢，我们队输了。
嗑瓜子比赛作文课课件合集
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活动意义延伸及思考
从嗑瓜子比赛中看团队协作精神培养
分工合作
在比赛中，同学们需要分工合作， 有人负责嗑瓜子，有人负责清理 瓜子壳，这种分工合作的方式能 够培养同学们的团队协作精神。
互相鼓励
在比赛过程中，同学们会互相鼓 励、加油打气，这种积极向上的 氛围能够增强同学们的团队凝聚
力。
共同目标
所有同学都有一个共同的目标， 那就是赢得比赛。大家会齐心协 力、共同努力，这种共同目标的
01
02
03
04
内容丰富度
文章是否详细描述了嗑瓜子比 赛的场景、人物和细节，让读
者有身临其境之感。
语言表达
是否运用生动、形象的语言描 绘比赛过程，以及参赛者的动
作、神态和心理活动。
创意与独特性
文章是否有新颖的构思和独特 的视角，展现出作者对嗑瓜子
比赛的独特见解和感受。
结构与逻辑
文章结构是否清晰，段落之间 是否有逻辑关联，整体呈现是
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品选读
《瓜子大战》
描述了一场激烈的嗑瓜子比赛，同学 们你追我赶，气氛紧张而热烈。
《嗑瓜子达人》
重点描写了一位嗑瓜子高手的技艺和 比赛中的精彩表现，展现了瓜子文化 的魅力。
《瓜子的诱惑》
以瓜子的香味为引子，讲述了作者对 嗑瓜子的独特感受和比赛过程中的趣 事。
作品评价标准介绍
嗑瓜子比赛作文课课件合 集
目录
contents
• 嗑瓜子比赛活动介绍 • 现场氛围与选手表现 • 作文题目解析及写作指导 • 学生作品展示与评价 • 活动意义延伸及思考
01
嗑瓜子比赛活动介绍
活动背景与目的
传承与弘扬传统文化
嗑瓜子比赛(公开课)ppt课件
15
好词
16
17
;.
1
比赛规则 • 1、准备的瓜子必须完整，不允许有破裂； • 2、嗑过的瓜子以完好无损的瓜子仁为准，数量最多者为“嗑瓜子大王” • 3、每轮比赛限时5分钟。
2
•
在游戏过程中，除了用好嘴巴外，也得竖起你的耳朵仔细聆听教室里的声音，还
可以忙里偷闲，用你的眼睛观察一下同学们的动作和神情，看看谁的动作最有趣，想
情怎样？怎样形容？ • 4．老师宣布比赛还有1分钟时你的心情怎样？老师开始倒数10
个数时，你的心情怎样？ • 5．你注意到其他同学了吗？你觉得谁的动作最有趣?为什么有
趣?
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理思路 • 1．比赛可以分作几个阶段？ • （比赛前，比赛中，比赛后） • 2．比赛前的部分，我们可以写些什么？ • （时间、地点、心情、准备） • 3．比赛中，我们应该写些什么？ • （自己或他人的动作、神态、心理、声音） • 4．活动结束了，如果你获得了冠军，你心情怎样？如果你没有获
象一下他们的心情如何？你自己的心情怎样？
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温馨提示： • 比赛完成后瓜子皮装到垃圾袋里，保持桌面、教室的整洁。
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别忘了观察自己同桌嗑瓜子时的表情动作哦~
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开心聊 • 1．这个比赛你以前参加过吗？玩得如何？你能用一个词，或
是一句话说说你的感受吗？ • 2．比赛开始后，教室里的声音怎样？ • 3．你第一、第二个瓜子是怎么嗑的？成功没有？你自己的心
得冠军，又有什么收获呢？ • 5．你会把哪些部分写详细？哪些部分略写？要详细写就要注意什
么？
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写一写
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把你刚才比赛中看到的，想到的，听到的写下来，题目自拟，内容不限，要写出
嗑瓜子比赛作文范文
嗑瓜子比赛作文范文
今天上课的时候，老师笑盈盈地说：“今天，我们就来嗑瓜子比赛。
”我一听到比赛两个字，就兴奋得不得了，心里好似有一只小马在乱跳。
同学们也七嘴八舌地说了起来，正当我们说完，老师就拿出了一包东西――瓜子。
第一轮的时候，因为我不小心吃了一颗瓜子，所以被淘汰了。
我在一旁看着他们紧张地嗑了起来，觉得很好笑，所以偷偷地笑了起来。
最后，第一轮是小青获得了冠军。
到了第二轮，我也可以参加比赛，老师发给了我们每人１０颗瓜子，大家都先把瓜子放在门牙，蓄势待发。
老师成心拉长声音道：“预备――”教室里鸦雀无声，“开始！”老师一声令下，“咔咔咔”，教室里马上沸腾起来，热闹极了。
我拿起一颗瓜子，把它竖起来，用大牙用力一咬，我听到“咔”的一声，我想：这次一定成功了！“可当我拿出来一看，瓜子肉已经粉身碎骨。
我又拿了一颗，用拳头一打，不仅是瓜子肉，就是连壳也碎光了。
之后我掌握了要领，连嗑了三个都成功了。
我往旁边一看，徐毅只嗑了两个，我这才慢悠悠地嗑，一边说：”心急吃不了热豆腐，慢慢来。
“
我又往后看了一下，周诗怡只嗑了一个，我看见了哈哈大笑。
第二轮结束了，后来冠军是周廷宇，他嗑了六个，而我只嗑了五个，跟他只差一个，冠军就这样与我擦肩而过，我真的好想再来一次。
玩了这个游戏，不仅让我知道了怎样嗑瓜子，还让我知道了什么叫人外有人，天外有天。
《瓜瓜吃瓜》幼儿园中班语言优秀公开课教案
《瓜瓜吃瓜》幼儿园中班语言优秀公开课教案《瓜瓜吃瓜》幼儿园中班语言优秀公开课教案1转眼间，为期三天的新教师岗前培训结束了。
这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等，在听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后，我受益匪浅，现将我的心得体会和大家分享一下。
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开班第一天，市领导和教育局局长吴亚明就对我们给予美好的寄托，作为新教师，一定要保持开拓者的勇气，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承担起为祖国培养创新型人才的重任。
作为新教师：一要学会感恩。
报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助你成长的人；二要学会谦卑。
要保持谦卑之心，学会认识自己，养成谦逊、上进的良好习惯；三要学会立志。
志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的发展相连，铭记父母的嘱托和老师的期望，在新的岗位上发挥你的聪明才智；四要学会创新。
要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的创新创造能力，更好地为教育教学服务；五要学会健身。
注意爱护和锻炼身体，锻造强健的体魄，迎接未来的挑战；六要拥有三气，发扬和树立豪气、勇气和胆气，扎扎实实地做好本职工作，不断走向成功。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位老师结合自己的经验，并讲述了一些鲜活的案例，对我们有很大的启发，更加清楚如何处理师生关系，如何有技巧地管理班级尤其是华东师大张华博士对新课改的讲课，让我们对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要体现三位目标：科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度，三位目标走向四个基本，包括基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想，作为幼教工作者，在工作中，除了传授幼儿基本的知识技能，还要培养幼儿的思想最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。
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消灭“瓜子兵”
“咔嚓”，这是什么声音呢？哦，原来是我们 郑老师举办的嗑瓜子大赛开始了。 郑老师面带笑容地说：“今天，我们来一场嗑 瓜子比赛。一二组和老师为一个小组，三四组为一 个小组。嗑出一颗完好无损的瓜子仁加一分，分数 最多的小组获胜。在比赛过程中，如果把瓜子仁吃 进去的话，就不能算。”
郑老师下令前，教室没有什么声音，而这时，同 学们的导火索已经快烧完了。老师一声令下，同学们 都爆发了，目不斜视地消灭“瓜子兵”。教室里散发 着浓浓的火药味。 我专心致志地活捉“瓜子兵”。 只见我飞快地抓起第一个“敌人”，塞进右边的牙缝， 用力一咬，取出他时，他已经四分五裂了。接下来几 个也几乎“粉身碎骨”了。我仍心如止水，因为我知 道心急吃不了热豆腐。我看了一下一旁的战友，他的 速度显然很快，那消灭的“瓜子兵”已经是我的两倍 了。这不得不让我仔细一瞧，只见他面不改色，还一 边聊天呢。时间一分一秒地过去了，当比赛还剩十秒 时，老师开始倒计时了，在这期间，我赶紧加快速度， 又嗑了一颗。最后公布结果，我居然垫底，而且还和 第一名的同学足足差了27分，我不由得脸红了起来。 由老师统计总分，开始时，我们落后了，到最后我们 力挽狂澜，胜出了！这次比赛排名第一的是俊宏，活 抓了41个“瓜子兵”，他简直可以坐拥“嗑瓜子大王” 的美称了。 这场嗑瓜子比赛在一阵阵欢笑声结束了。
开心聊
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理思路
1．比赛可以分作几个阶段？ （比赛前，比赛中，比赛后） 2．比赛前的部分，我们可以写些什么？ （时间、地点、心情、准备） 3．比赛中，我们应该写些什么？ （自己或他人的动作、神态、心理、 声音） • 4．活动结束了，如果你获得了冠军， 你心情怎样？如果你没有获得冠军， 又有什么收获呢？ • 5．你会把哪些部分写详细？哪些部分 略写？要详细写就要注意什么？
写一写
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把你刚才比赛中看到的，想到的， 听到的写下来，题目自拟，内容不限， 要写出自己的真情实感。
嗑瓜子比赛
上课了，老师笑容满面地走进教室，手里拿着一袋 黑瓜子，二话没说就在黑板写上五个大字“嗑瓜子比 赛”。这时教室瞬间沸腾起来。有的同学得意洋洋地说： “哼，这次我肯定第一了，嗑瓜子对我来说简直就是张 飞吃豆芽——小菜一碟。”有的却愁眉苦脸地说：“哎， 嗑瓜子这也太难了，谁叫我平时都没嗑呢！哎，输定 了。” 这时老师宣布：“大家听好，比赛规则我先声明 一下，在五分钟里嗑瓜子，一颗完好无损的瓜子仁算一 分，得分最高的团队可获得 嗑瓜子大王 的称号。”
比赛规则
• 1、准备的瓜子必须完整，不允许有破裂； • 2、嗑过的瓜子以完好无损的瓜子仁为准， 数量最多者为“嗑瓜子大王” • 3、每轮比赛限时5分钟。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ •
在游戏过程中，除了用好嘴巴外，也 得竖起你的耳朵仔细聆听教室里的声音， 还可以忙里偷闲，用你的眼睛观察一下同 学们的动作和神情，看看谁的动作最有趣， 想象一下他们的心情如何？你自己的心情 怎样？
好词
“预备——”话音刚落，同学们像好几天没有吃饭 的饿狼一样，狼吞虎咽地干了起来。我也不甘示弱， 拿起一粒胖胖的“瓜子兵”，那尖尖的一头放进嘴 里，“咔嚓”一声，由于用力过猛，竟然嗑爆了一 粒瓜子兵，我暗自伤心。于是，我又拿起一粒嗑了 起来，这次我吸取教训，把瓜子放进嘴里，轻轻一 嗑，只听“嘣”的一声，我拿出来一看，中间裂了 一条小缝，我沿着小缝用手一掰，一粒又白又胖的 瓜子仁就诞生了，我欣喜若狂。照着同样的方法， 我又成功地嗑出了好几颗瓜子仁。就这样，时间一 分一秒地过去了，只剩下一分钟了，我才嗑了十一 颗，眼看时间就快到了，我加快速度，由于过于心 急，在这关键的一刻，我只成功嗑出了四颗。随着 老师的倒计时，比赛宣布结束。大家迫不及待地数 起自己的战利品，我只嗑出十五颗，可是我同桌竟 然嗑出了五十颗，实在牛，可以堪称“嗑瓜子大王” 了。最后我们组赢得了比赛，我很开心。 嗑瓜子比赛在一阵阵欢笑中落下了帷幕。
温馨提示：
• 比赛完成后瓜子皮装到垃圾袋里，保 持桌面、教室的整洁。
• 1．这个比赛你以前参加过吗？玩得 如何？你能用一个词，或是一句话 说说你的感受吗？ • 2．比赛开始后，教室里的声音怎样？ • 3．你第一、第二个瓜子是怎么嗑的？ 成功没有？你自己的心情怎样？怎 样形容？ • 4．老师宣布比赛还有1分钟时你的 心情怎样？老师开始倒数10个数时， 你的心情怎样？ • 5．你注意到其他同学了吗？你觉得 谁的动作最有趣?为什么有趣?