2020年中考数学备考总体复习方案
中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)
中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新2020中考数学备考四种方法
最新2020中考数学备考四种方法2020中考数学备考四方法1.预习方法。
初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。
学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。
二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课。
方法上可采用随课预习或单元预习。
2.听课方法。
在听课方法的指导方面要处理好"听"、"思"、"记"的关系。
"听"是直接用感官接受知识,学生在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识引人及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结。
"思"是指学生思维。
没有思维,就发挥不了学生的主体作用。
(1)多思、勤思,随听随思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识,学会反思。
可以说"听"是"思"的基储关键,"思"是"听"的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。
"记"是指学生课堂笔记。
初一学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用"记"代替"听"和"思"。
有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。
要求学生:(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;(3)记小结、记课后思考题。
使学生明确"记"是为"听"和"思"服务的。
2020年中考数学复习指南
2020年中考数学复习指南
一、数与代数
1. 数的性质
- 自然数、整数、有理数和实数的基本性质
- 有理数的四则运算规则
- 实数的性质和分类
2. 代数运算
- 代数式的基本性质
- 代数式的加减乘除运算
- 代数式的因式分解和公式运用
3. 方程与不等式
- 一元一次方程与一元一次不等式的解法
- 二元一次方程组的解法
- 一元一次方程和一元一次不等式的综合应用二、几何与图形
1. 几何基础知识
- 直线、射线、线段的性质及表示方法- 角的性质及分类
- 三角形、四边形、平行四边形的性质
2. 三角形
- 三角形的分类及性质
- 三角形的周长和面积计算
- 相似三角形的判定和性质
3. 圆与圆的应用
- 圆的性质及圆周角的计算
- 圆的面积和弧长计算
- 圆与圆的位置关系及相交性质
三、统计与概率
1. 统计
- 数据的收集、整理和展示方法
- 数据的描述性统计指标(平均数、中位数、众数)
- 统计图表的制作和分析
2. 概率
- 随机事件的概念和性质
- 概率的计算方法(几何概率和频率概率)
- 事件的排列和组合
四、应用题综合能力
- 运用数学知识解决实际问题
- 灵活运用各个章节的知识进行综合计算
- 分析和解决复杂的应用题
以上是2020年中考数学复的主要内容,希望大家能够重点关注这些知识点,通过不断的练和巩固,取得优异的成绩!加油!。
2020中考数学高效复习计策
2020中考数学高效复习计策中考数学备考的方法有哪些?下面由小编为你精心准备了“2020中考数学高效复习计策”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考数学高效复习计策一、中考数学复习策略1、继续梳理数学知识网络考题的变化不可预测,所以复习的策略就应“万变不离其宗”:“宗”即是双基,比如对具体的一些数学题的通识、通解以及处理数学问题的通法等。
中考数学中,基础知识题占到70分上下,很多考题都是课本例题、练习题的变形和延伸,因此考前复习必须以本为纲,不能脱离教材。
课本中的典型例题、练习题以及技巧性强的题目,应抽出时间来进行重点复习。
同时可配套做一批中等难度的题,在解题中应着重理清相关的概念、定理以及分析的方法,总结一下题型,找出并记录对今后复习有价值的题目。
只有把该得的分都得到,才能迎得中考的胜利。
2、尝试“专题”突破知识点的掌握还欠火候的地方就是你的“专题”。
找出原因就应退到尚未掌握好的相关知识点上重新看例题,做练习。
如此这般地循序渐进,狠抓基础,以积蓄后劲择机而上。
对于程度较好的同学,建议能从数学的思想和提炼数学方法的角度来“专题复习”,应突出重点地去精炼知识板块。
分析近几年的中考题,更多的侧重于考查学生的应用意识和解决实际问题的能力,这就要求同学们在复习时应关注一些社会问题,方便对问题的理解和把握。
3、重视反思,减少失误恩格斯曾说:“无论从哪方面学,都不如从自己所犯错误的后果中学来得好。
”所以,每做一份卷子都该问一下自己,错在哪儿了?为什么错了?导致错误的原因是什么?这样通过细细地排查来寻觅知识的缺陷,也会形成较深刻的印象。
此外必须明确:解题不在于多,而在于精和解得好。
做一题必须要有一题的效果。
所以,做好解题方法的小结或编好错题本就显得很重要。
另外,多与同学、老师进行交流、沟通。
概念越辩越清,思路越辩越明,讨论往往会“开窍”,从中汲取他人之智慧为我所用。
特别要关注各知识点之间的“粘胶剂”,从思路和方法上经常作小结和归纳,处处做个有心人。
2020中考数学备考复习计划方案
2020中考数学备考复习计划方案第一节:目标定位与时间规划数学作为中考重要科目之一,备考复习计划的制定对于考生至关重要。
本文旨在为2020中考的数学备考提供一个合理有效的复习计划方案。
一、目标定位1.1 确定目标分数:根据自身实际情况和学校对数学的要求,设定一个可以实现的目标分数。
1.2 统计现状:仔细检查自己当前的数学知识和技能掌握情况,找出自己相对薄弱的知识点和题型,并进行记录。
1.3 量化计划:根据目标分数和薄弱点情况,合理量化每个知识点的复习时间,并将其分配到具体的学习计划中。
二、时间规划2.1 明确复习时间:确定每天可用于数学复习的时间段,既要充分利用上学时间,又要保证合理的休息和睡眠。
2.2 制定复习计划:根据目标分数和量化计划,逐日安排具体复习任务,确保每个知识点都得到恰当的复习和巩固。
2.3 合理分配时间:在制定复习计划时,要合理安排每个知识点的复习时间,兼顾各个知识点的重要性和难易程度。
第二节:复习方法与技巧考试复习的方法和技巧对于提高复习效率和考试成绩至关重要。
下面将介绍一些实用的复习方法和技巧。
一、整理笔记3.1 梳理知识脉络:对于每个知识点,通过查阅书籍和课堂笔记,整理出一个清晰的知识脉络,形成自己的知识框架。
3.2 制作思维导图:将复习过程中的重点、难点和要点整理成思维导图,方便记忆和复习。
3.3 撰写总结笔记:在复习过程中及时记录下容易混淆的知识点和解题方法,形成总结笔记,方便复习时查阅。
二、刷题巩固4.1 分类刷题:根据题型和知识点特点,将题目进行分类刷题,注重巩固各个题型和知识点的解题方法和技巧。
4.2 加强弱项:重点对自己相对薄弱的题型进行反复刷题,加深理解和记忆。
4.3 模拟考试:定期进行模拟考试,提升自己在考试环境下的应试能力和压力承受能力。
三、解题技巧5.1 查漏补缺:在刷题过程中,及时查漏补缺,找出自己解题中的不足和错误,并进行纠正。
5.2 理解题意:在解题时,要认真研读题目,明确要求和条件,避免粗心错误。
2020年中考复习指导:数学复习高效计划
中考复习指导:数学复习高效计划初三数学总复习的内容多,时间短。
如何让学生在短期内复习巩固好初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力。
如何提高复习的效率和质量,是众多数学教师关心研究的问题。
笔者经过几年的研究和实践,总结了近几年中考数学复习的一些成功与失败,认识浅显,望大家批评指正一、制定合理的复习计划切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,避免复习时的随意性和盲目性。
中考的数学复习最好是分三轮进行。
第一轮,基础知识系统复习。
1、复习时教师要认真研究新课程标准,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。
复习要立足于课本,从教科书中寻找中考题的"影子"。
尽管近年来中考数学有许多新题型,但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。
许多试题取材于教科书,试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的,所以在复习的第一阶段,应以新课程标准为依据,以教科书为蓝本进行基础知识复习。
2、教师要通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法,对例、习题能举一反三,触类旁通,变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。
3、要定期检测,及时反馈。
练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习量。
要定期检查学生完成的作业。
教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,因材施教,全面提高复习效率。
要让学生搞清课本上的每一个概念、公式、法则、性质、公理、定理.抓住基本题型,学会对课本上题目进行演变,如适当改变题目的条件,改变题目的问法,看看会得出什么结果.记住常用公式,理解来龙去脉,对经常使用的数学公式,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究.这样胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果.抓住中考动向,勤练规范解题.在第一轮复习中,往往存在以下问题:1.复习无计划,效率低,体现在重点不准,详略不当.2.复习不扎实,漏洞多,体现在:(1)选题难度太大,扔掉了大块的基础知识;(2)复习速度过快,心中无底;3.解题不少,能力不高,表现在:(1)以题论题,满足于解题后对一下答案,忽视解题方法的归纳;(2)题目无序,没有循序渐进;(3)题目重复,造成时间精力浪费.第二轮,专题复习第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。
2020年中考数学准备步骤
2020年中考数学准备步骤为了成功准备2020年中考数学,以下是一些简单的策略和步骤:1. 熟悉考试大纲和题型首先,了解中考数学的考试大纲和各种题型是非常重要的。
仔细阅读考试大纲,了解每个考试部分的内容和要求。
同时,熟悉各种题型,包括选择题、填空题、计算题和解答题。
2. 制定研究计划制定一个合理的研究计划,将你的研究时间分配到不同的数学内容上。
根据考试大纲,将研究内容分为不同的模块,确保你在每个模块上都有足够的时间来进行研究和复。
3. 掌握基础知识数学的基础知识是建立在前面的知识基础上的。
确保你对基本的数学概念、公式和计算方法有充分的理解和掌握。
如果对某些概念或方法感到困惑,及时向老师寻求帮助。
4. 多做题做大量的题是提高数学能力的关键。
选择一些与考试题型相似的题进行练,加强对各种题型的熟悉程度。
同时,做一些挑战性的题,提高解题能力和思维能力。
5. 复和总结在考试前的几周,进行系统的复和总结是必不可少的。
回顾之前的研究内容,做一些模拟试卷,找出自己的薄弱点并加以强化。
同时,总结常见的解题方法和技巧,以便在考试中能更快更准确地解答问题。
6. 注意考试技巧在考试时,注意一些解题技巧和策略可以帮助你更好地应对各种题型。
例如,阅读题目时要仔细理解题意,标注关键信息;在计算题中要注意单位的转换;在解答题中要清晰地展示解题过程等等。
总之,准备2020年中考数学需要一定的时间和努力。
通过制定研究计划,掌握基础知识,做大量的题,进行复和总结,并注意考试技巧,你将能够在考试中取得好成绩。
祝你成功!。
2020年中考数学学习路线
2020年中考数学学习路线引言中考数学是学生们面临的重要考试之一。
为了顺利应对中考数学考试,制定一个合理的学习路线是非常重要的。
本文将提供一个简单而有效的2020年中考数学学习路线,旨在帮助学生们取得好成绩。
目标1. 掌握中考数学考试的基本知识和技巧。
2. 提高解题能力和思维灵活性。
3. 培养良好的学习习惯和时间管理能力。
学习路线阶段一:复习基础知识(1月-2月)- 复习数学基础知识,包括数学公式、运算法则等。
- 完成中考数学基础练习册,巩固基础知识。
阶段二:强化知识点(3月-4月)- 学习并掌握中考数学的重点知识点,如代数、几何等。
- 刷题巩固知识点,做相关习题和模拟试卷。
阶段三:提高解题能力(5月-6月)- 提高解题能力,学会灵活运用各种解题方法和技巧。
- 多做中考数学题目,注重题目的分析和解题思路。
阶段四:总结与复习(7月-8月)- 对前期学习的知识进行总结和复习,查漏补缺。
- 做真题和模拟试卷,模拟考试环境。
学习建议1. 制定学习计划,合理安排学习时间。
2. 注重基础知识的牢固掌握,打好基础。
3. 多做题,培养解题能力和思维灵活性。
4. 注意题目的分析和解题思路,不盲目做题。
5. 考试前进行模拟考试,熟悉考试环境。
结论本文提供的2020年中考数学学习路线是简单而有效的。
学生们可以根据自己的实际情况进行调整和补充,但要确保基本目标的达成。
通过合理的学习安排和努力,相信大家都能在中考数学中取得好成绩。
加油!。
2020年中考数学学科备考计划
2020年中考数学备考计划今年,新冠疫情给全国的师生进行了一次大考验,中考也因此推迟一个月进行。
根据今年数学中考改革,试卷模式、考试范围发生改变和数学科特点,结合我校教学实际情况,为了把握好中考方向,提高教学效率,我们数学备课组制定本校数学中考备考计划如下:一、学情分析网课学习从2020年2月13日开始至4月25日结束,共10周时间。
4月27日九年级学生复学回校上课。
在此先简单进行网课总结:网课学习是一种新的学习模式,老师与学生对这种新的学习模式从陌生到熟练,从熟练到精通。
为了保证“停课不停学”的有效落实,老师们采用比如“录课”、“直播”、“课堂小测”等进行教学,丰富同学们的课堂活动。
老师在上课前接龙打卡,对学生进行考勤。
上课过程中点名学生回答问题,加强互动;老师采用语音讲解,提高课堂效率;甚至有老师开通直播间,直接与学生对话讲解知识点。
网课学习主要靠学生自觉、自律。
如果哪位同学自觉性高、自律性强就学得好,反之就差。
在网课学习中,学生完成了第二十七章、第二十八章和第二十九章新课的学习和部分内容的复习。
从作业或考试情况来看,大多数同学对新课的掌握程度不够好,学习效果一般。
复学后,教师大概还需花两周时间为学生重新梳理第二十七章、第二十八章知识要点。
二、教学进度、课时安排三、每个层次的简单目标普通班级重点目标:不断强化训练中考易得分题型。
创优班重点目标:✍巩固基础,减少失分✍突破专题✍中考真题、模拟题强化训练,争夺每一分四、重点培养目标生与关注跟踪生复学后距离中考还剩84天。
在84天里,我们还要进行三次统考,试卷评讲,成绩分析等,学生实际学习时间非常紧迫。
针对这种情况,我们的教学方向是前中期巩固学生的基础为重点,复习后期是通过仿真题模拟训练检查学生的知识漏洞,查漏补缺,训练考试心态。
目标生是一群相对稳定的优生,他们有独特的思维方式,具有敏锐的观察力、丰富的想像力,善于抽象、概括、思考和判断,善于分析问题和解决问题。
九年级数学中考备考方案(2020)
庆阳五中九年级数学备课组2020年中考备考计划本学期依据《新课程标准》,结合近三年的中考试卷,参考甘肃省其他市的中考试卷,根据本校学生的实际制定如下的中考复习计划。
复习方式:分三轮复习第一轮按照初中数学知识体系开展基础知识系统复习。
按初中数学的体系,把内容归纳成五大部分八个单元:(1)数与式(2)方程与不等式(3)函数(4)平面几何(三角形、四边形、圆、图形的变换)(5)概率与统计,进行基础知识的单元、章节复习。
19年命题指导中要求易中难比例为7:2:1,难度系数控制在0.8-0.85之间,试卷整体难度不大,所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。
要求学生主要过两关:(1)过记忆关,必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关,如,待定系数法求二次函数解析式,树状图法,列表法求概率。
在备考过程中注意一下几点:1.提升学生的做题速度,提高正确率。
2.中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本(尤其是与实际问题相关的带有一定拓展性的提米)。
3.大练习量是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
4.适当的分层布置作业,每天检查学生完成的作业,及时反馈。
教师对于作业、练习的问题,建议每周对学生的易错题进行一次集中讲评。
5.应注重对尖子的培养。
在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美,以提高中考优秀率。
对于接受能力好的同学,可提前完成后面的复习内容,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒尖。
第二轮针对热点,抓住弱点,开展难点专题复习与题组特训。
第二轮复习是第一阶段复习的延伸和提高,打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。
应侧重培养学生的数学能力,适当增加难度。
第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。
初三毕业班2020届中考数学复习计划(精选多篇)
初三毕业班2014届中考数学复习计划(精选多篇)目录第一篇:初三毕业班2020届中考数学复习计划第二篇:初三毕业班2020届中考数学复习计划第三篇:初三毕业班2020届中考数学复习计划第四篇:初三毕业班2020届中考数学复习计划-班级工作计划-第五篇:2020届初三中考复习计划更多相关范文正文第一篇:初三毕业班2020届中考数学复习计划初三毕业班2020届中考数学复习计划初三毕业班总温习讲授时间紧,任务重,要求高,做好初三毕业班数学温习课讲授,对提高教学质量起着关键作用。
初三数学毕业班总复习应达到以下目的:(1)使所学知识系统化,让学生将初中三年的数学知识连成一个有机团体,更有利于学生理解;(2)少讲多练,巩固基本技能;(3)抓好方法教学,归纳总结解题方法;(4)做好综合性标题训练,提高学生综合运用知识阐发题目的本领。
怎样在较短的时间内到达此目标,如何提高数学总温习的质量和效益,是每位毕业班数学西席必须面临的题目。
下面就结合我校近几年来初三数学总温习讲授,谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、第一阶段:知识梳理形成知识网络时间安排40天(3月1日-----4月10日)1、第一轮复习的形式(1)、重视课本,系统复习。
初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。
现在中考命题仍然以基础知识题为主,有些基础题是课本上的原题或改革,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是课本中的例题或习题,是教材中题目的引申、变形或组合,复习时应以课本为主 .在温习时必须深钻课本,把书中的内容举行归纳整理,使之形成本身的知识结构,尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸、拓展。
一味地搞题海战术,整天笃志做大量练习题,其效果并不佳,所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理.(2)、夯实基础,学会思考。
在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。
上课不克不及只听老师讲,要敢于质疑,积极思考要领和计谋,应通过老师的教,自 1己“悟”出来,自己“学”出来,尤其在解决新景象题目的历程中,应感悟出怎样准确思索。
2020年中考数学备考总体复习方案
2020年中考数学备考总体复习方案一、背景引言数学作为中考的一门重要科目,对于学生的综合能力和学业成绩具有重要影响。
因此,制定一套科学合理的备考方案对于学生顺利通过中考至关重要。
本文将针对2020年中考数学备考,提出一套总体复习方案,帮助学生高效备考,取得优异成绩。
二、总体复习方案1. 分析考试大纲首先,学生应详细阅读考试大纲,了解其中涵盖的知识点、考察的能力要求以及具体题型的分布。
通过对考试大纲的全面了解,能够更有针对性地进行复习,并合理安排复习进度。
2. 制定复习计划根据考试大纲和个人实际情况,学生应制定一份复习计划。
计划要合理细致,将所学知识按难易程度、复习所需时间等进行划分,以确保每个知识点都能得到复习和掌握。
3. 做好概念的梳理数学复习中,概念的掌握是基础。
学生应仔细回顾和总结各个章节的重要概念,并结合实例进行理解。
在概念梳理的过程中,可以用思维导图、表格等形式进行整理,以便于记忆和回顾。
4. 突破解题技巧中考数学的题型丰富多样,学生应熟悉各类题型的解题思路和技巧。
通过不断练习,掌握解题的常用方法和技巧,提高解题效率和准确性。
同时,在解题过程中,强化对数学概念的理解和应用能力。
5. 制定模拟考试计划模拟考试是中考复习的重要环节,能够帮助学生提前适应考试的紧张氛围和时间限制。
学生应制定一个模拟考试计划,并在每次模拟考试后进行详细分析和总结,找出自己的不足之处,并及时改进。
6. 多维度资源的利用除了课本和习题集,学生还可以利用各种多维度的资源进行复习。
例如,可以寻找网络上的优质教学视频、数学题解析文章,参加数学辅导班或者请教老师、同学等。
通过多种渠道获取知识和解题方法,提升自己的学习效果。
7. 与同学分享学习经验学生可以组织学习小组,与同学分享自己的学习经验和解题技巧。
相互学习和交流,不仅能够纠正错误,提醒注意事项,还能够在交流中加深对知识的理解和记忆。
8. 定期复习和巩固为了避免知识的遗忘,学生应制定定期复习和巩固的计划。
2020中考数学备考6种方法复习,中考数学备考策略
2020中考数学备考6种方法复习,中考数学备考策略很多同学一提到数学就头疼,刻苦学习却怎么也拿不到高分,茫然无措。
其实,对学霸来说,数学非常简单,为什么呢?方法,学习数学的方法才是关键。
接下来小编为大家整理了初三备考学习相关内容,一起来看看吧!2020中考数学备考6种方法复习一、过滤题目法一张数学练习卷共50道题,学霸首先会浏览整个卷面,过滤掉自己非常熟悉的题目,留下自己不熟悉的题目重点攻克,并且反复练习类似题型,让这类题烂熟于心。
这就是那些经常不写作业,喜欢抄作业的同学,每次考试却拿高分的真正原因。
二、提升效率法如果一道数学题你花了10分钟还没法解决,请直接看答案或请教老师。
再之后花更多的时间来归纳总结,反复练习此类题目,做到融会贯通。
归纳总结才是真正的目的,而不是用一节课的时间自己去做一道不会的题目,浪费时间和精力。
三、高水平重复法如果遇见一道不熟悉的题目,你需要做好几遍甚至更多遍,攻克陌生题,把它们转化为简单题。
久而久之,高水平的重复会让你逐渐地把所有知识点都掌握于心。
四、归纳总结法归纳总结对学数学来说太重要了。
学霸们做一道比较难的数学题10分钟,然后会拿出20分钟来进行归纳总结,书写解题笔记。
这么做无形提高了对解题关键的敏感度,见到此类题目,能迅速做出条件反射,找到解题突破口,这就是高手的必修课,解题联想。
五、会必做对法很多学生在做数学题的时候,容易因粗心大意等原因把分丢在会做的题目上。
考试的时候,一定要练习稳的能力,就是说会做的题,坚决不能丢分,这才是考高分的基础和关键。
六、进入中考模式法各种模拟考试,很难找到中考的感觉。
所以,中考之前一定要做真题,要找到身临其境参加中考的感觉,做多了真题,中考的时候你就没有了那种好奇感,心态平静才能更好地发挥。
中考数学备考策略●回归课本,夯实基础数学的基本概念、定义、公式,数学知识点之间的内在联系,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重。
回归课本,要先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要稳扎稳打,不要盲目攀高,欲速则不达。
2020年中考初三数学复习计划
2020年中考初三数学复习计划寺下中学徐渊初三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。
如何提高复习的效率和质量,下面我谈一些自己的想法。
一、明确指导思想新的数学课程标准指出:“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。
所以数学复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。
”二、认真学习课标和考试说明认真学习课标和考试说明,梳理清楚知识点,把握准应知应会。
哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活运用,教师对要复习的内容和要求做到心中有数,了然于心,这样就能驾驭复习的全过程,全面提高复习的质量。
三、复习思路(四个阶段)第一阶段:知识梳理形成知识网络1.第一轮复习的形式,以中考说明为主线,注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”:(1)过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
(2)过基本方法关。
如,待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。
如,数形结合的题目,学生能画图能做出,说明他找到了它的解题方法,具备了解这个题的技能。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
以《数学中考特训营》为主,复习完每个单元进行一次测试,重视补缺工作。
2.第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须夯实基础。
今年中考试题按易:较易:中:难=4:3:2:1的比例,因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造,必须深钻教材与说明,绝不能好高骛远。
备考2020年中考数学全年规划
备考2020年中考数学全年规划进入初三之后,同学们将会学习到圆、解直角三角形、二次函数以及相似三角形。
这些知识如果我们全部等到开学后再学习一定是来不及的,因为初三上学期的期末考试对于每个知识点的考察深度都很大,所以我们务必要提早规划好初三一年的学习方案。
暑假:提前预习初三的重点知识内容,同学们需要在学习的过程中就将基础知识打牢,这样开学之后才能应付提高训练并未其他科目誊出学习时间。
初三上学期:应该将初三所有知识进行深化学习和综合训练,因为期末考试综合性很强,所以同学们需要用一些时间进行期末考试的复习,争取能够在期末取得好成绩。
寒假:开始进行第一轮系统的复习,将初中三年的所有知识回顾一遍。
重视基础,不要有知识点的漏洞,适当做一些综合题检验复习成果。
初三下学期:一模考试前,应该进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练,这样才能在一模考试中脱颖而出,在签约最大的浪潮中取得先机。
学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考(微博)。
一模考试之后:多做一些各区一模试题,与历年的中考真题,调整考试状态,确保简单题不要做错,在中考之前不要再一味的做难题,应该放松心态。
2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.在△ABC内一点P满足PA=PB=PC,则点P一定是△ABC()A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点C.三条高的交点 D.三边垂直平分线的交点2.如图,菱形ABCD的边长是4厘米,∠B=60°,动点P以1厘米/秒的速度自A点出发沿AB方向运动至B点停止,动点Q以2厘米/秒的速度自B点出发沿折线BCD运动至D点停止.若点P、Q同时出发运动了t秒,记△BPQ的面积为S厘米2,下面图象中能表示S与t之间的函数关系的是()A.B.C.D.3.下面的几何图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()A.等边三角形B.圆C.平行四边形D.正六边形4.关于抛物线,下列说法错误..的是().A.开口向上B.与轴只有一个交点C.对称轴是直线D.当时,随的增大而增大5.把抛物线y=ax2+bx+c图象先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,所得的图象的解析式是y=x2+5x+6,则a﹣b+c的值为()A.2B.3C.5D.126.点(1,-4)在反比例函数kyx=的图像上,则下列各点在此函数图像上的是()A.(1,4)B.(-12,-8)C.(-1,-4)D.(4,-1)7.如图,已知AB=A1B,A1C=A1A2,A2D=A2A3,A3E=A3A4,若∠B=20°,则∠A=_____,4A∠=______.()A.80°,40°B.80°,30°C.80°,20°D.80°,10°8.如图,点D是△ABC的边BC的中点,且∠CAD=∠B,若△ABC的周长为10,则△ACD的周长是()A.5 B.52C.52D.5229.2018年10月24日港珠澳大桥正式通车港珠澳大桥是在“一国两制”方针下,粤港澳三地首次合作共建的超大型基础设施项目,大桥全长55000米.将数据55000用科学记数法可表示为()A.5.5×103B.5.5×104C.55×103D.0.55×10510.将一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=122,则CD的长为()A.43B.12﹣43C.12﹣63D.6311.如图,正方形ABCD的顶点B、C在x轴的正半轴上,反个比例函数y= kx(k≠0)在第一象限的图象经过点A(m,2)和CD边上的点E(n,23),过点E作直线l∥BD交y轴于点F,则点F的坐标是( )A.(0,- 73) B.(0,-83)C.(0,-3) D.(0,- 103)12.如图,菱形ABCD的边长为4,∠DAB=60°,E为BC的中点,在对角线AC上存在一点P,使△PBE的周长最小,则△PBE的周长的最小值为()A .3+1B .23C .23+1D .23+2二、填空题13.如图,线段AB =4,M 为AB 的中点,动点P 到点M 的距离是1,连接PB ,线段PB 绕点P 逆时针旋转90°得到线段PC ,连接AC ,则线段AC 长度的最大值是_____.14.m 是方程2x 2+3x ﹣1=0的根,则式子4m 2+6m+2018的值为_____.15.如图,AD 是△ABC 的角平分线,AB :AC=3:2,△ABD 的面积为15,则△ACD 的面积为 .16.如图,AD 和AC 分别是⊙O 的直径和弦,且∠CAD=30°,OB ⊥AD ,交AC 于点B ,若OB=3,则BC=__.17.因式分解:233m =____________.18.如图,正方形ABCD 的边长为4cm ,动点E 、F 分别从点A 、C 同时出发,以相同的速度分别沿AB 、CD 向终点B 、D 移动,当点E 到达点B 时,运动停止,过点B 作直线EF 的垂线BG ,垂足为点G ,连接AG ,则AG 长的最小值为_____cm .三、解答题19.阅读下列材料,并解决相关的问题按照一定顺序排列的一列数称为数列,排在第一位的数称为第1项,记为a 1,依此类推,排在第n 位的数称为第n 项,记a n ,一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差用字母d表示,如数列1,3,5,7,9…为等差数列,其中a1=1,d=2(1)等差数列1,6,11,16…公差d为,第11项是.(2)若一个等差数列的公差为d=3,第2项为10,求第1项a1和第n项a n(用含n的表达式表示).20.(1)计算:112tan6012(32)3-︒⎛⎫---+ ⎪⎝⎭(2)解不等式:1123x x +-<21.一个不透明的口袋中有红、白、黄三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中有白球2个,黄球1个,小明将球搅匀后从中摸出一个球是红球的概率是0.25.(1)求口袋中红球的个数;(2)若小明第一次从中摸出一个球,放回搅匀后再摸出一个球,请通过树状图或者列表的方法求出小明两次均摸出红球的概率.22.观察下面的变形规律:11=1122-⨯;111=2323-⨯;111=3434-⨯;….解答下面的问题:(1)若n为正整数,请你猜想1(1)n n+=;(2)证明你猜想的结论;(3)求和:112⨯+123⨯+134⨯+…+120092010⨯.23.校园安全受到全社会的广泛关注,某市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:(1)在这次活动中抽查了多少名中学生?(2)若该中学共有学生1600人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”程度的人数.(3)若从对校园安全知识达到“了解程度的2个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.24.如图,直线l1在平面直角坐标系中,直线l1与y轴交于点A,点B(-3,3)也在直线1上,将点B先向右平移1个单位长度、再向下平移2个单位长度得到点C,点C恰好也在直线l1上。
2020中考数学备考复习计划方案
2020中考数学备考复习计划方案2020中考数学备考复计划方案初三毕业班的总复教学时间紧、任务重、要求高,每位毕业班数学教师必须面对如何提高数学总复的质量和效益的问题。
以下是初三备考研究相关内容的整理。
一、第一轮复(第三周至质检)1、第一轮复的目的是要过三关:1)过记忆关。
必须记牢所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
2)过基本方法关。
例如,待定系数法求二次函数解析式。
3)过基本技能关。
例如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨是知识系统化,练专题化,专题规律化。
在这一阶段的教学中,将书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。
代数部分可分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;几何部分可分为六个单元:几何基本概念、相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练以《初中双基优化训练》为主,复完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、第一轮复应该注意以下几个问题:1)必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(120分)的70%,因此每个学生对初中数学知识都必须达到理解和掌握的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深入教材,绝不能脱离课本。
3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。
大量练是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练,而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练。
4)注意气候。
第一轮复是冬、春两季,冬春季是研究的黄金季节,五月份之后,天气酷热,会一定程度影响研究。
5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。
教师对于作业、练、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手段进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。
6)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复效率。
备考2020-中考数学备考复习重点及目标
备考2020:中考数学备考复习重点及目标中考数学备考复习重点及目标建议考生备考分两个阶段进行练习。
第一阶段以章节复习为主,主要进行查漏补缺和巩固提高。
重点放在课本知识的重现、重建上,要注重基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握,使之形成比较完整的知识结构体系。
第二阶段以分步、分层进行各项能力训练为主、加强综合练习。
建议分成四块进行:1.将一元二次方程、分式的化简的求值、图形中的推理、数据的收集与整理、图形的变换等作为重点落实。
2.将函数即一次函数及其应用,二次函数综合运用作为重点突破。
3.操作、实验、探究问题,结合4月调考,加大力度训练力求有所收获。
4.代数与几何的综合题,结合4月调考,在知识点及技能、方法掌握和形成到一定程度适当投入时间加大训练强度,提高得分率。
中考重点知识(一)代数中,重点知识有三个方面:1.数与式。
2.方程与不等式。
3.函数。
注重函数特征及图象性质的灵活运用,尤其是对称性,增强数形结合意识,积累解题思维方法。
(二)几何中,重点是图形的认识、变换,图形与坐标以及图形与证明等知识。
(三)综合题(压轴题),在坐标系中,考查平面内直线与圆、圆与圆位置关系。
备考三大注意事项1.一定要明确方向,减少盲目性。
根据2013年《考试说明》制订复习计划,每个单元进行阶段落实验收工作。
2.不要一味追求难题、偏题、怪题的训练。
《考试说明》中明确了考试试题的中、低档题比重很大,约90%。
难题也是由很基本的知识点组合而成的,只要掌握了基本知识与技能,掌握了中、低档题的解法,难题并不是“牢不可破”的。
3.不要单纯进行题海战役,但不等于放弃做必要的题。
要想在短时间内提高效率,就得花时间去思考、分析、归纳解题方法。
调整身心状态,切忌急功近利中考是知识、能力、身心素质的综合竞争,有时身心素质起决定作用,复习阶段一定要让学生身心健康,状态好,这才能有好的学习效率。
2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.如图,▱ABCD 中,点A 在反比例函数y=(0)k k x≠的图像上,点D 在y 轴上,点B 、点C 在x 轴上.若▱ABCD 的面积为10,则k 的值是( )A .5B .5-C .10D .10-2.浙江广厦篮球队5名场上队员的身高(单位:cm )是:184,188,190,192,194.现用一名身高为170cm 的队员换下场上身高为190cm 的队员,与换人前相比,场上队员的身高( )A.平均数变小,方差变小B.平均数变小,方差变大C.平均数变大,方差变小D.平均数变大,方差变大3.某公司招聘考试分笔试和面试,其中笔试按60%,面试按40%计算加权平均数作为总成绩,小红笔试成绩为90分,面试成绩为80分,那么小红的总成绩为( )A .80分B .85分C .86分D .90分4.若关于x 的不等式组27412x x x k ++⎧⎨-⎩<<的解集为x <3,则k 的取值范围为( ) A.k >1B.k <1C.k≥1D.k≤1 5.如图,直线,若,,则的大小为( )A. B. C. D.6.如图,若将直角坐标系中“鱼“形图案的每个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标都乘以﹣1,得到一组新的点,再依次连接这些点,所得图案与原图案关系为( )A.关于y轴对称B.关于x轴对称C.重合D.宽度不变,高度变为原来的一半7.如图,PA切⊙O于点A,割线PBC经过圆心O,OB=PB=1,OA绕点O逆时针方向旋转60°到OD,则PD的长为()A.7B.312C.5D.228.已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)经过点(﹣1,0),且满足4a+2b+c>0,有下列结论:①a+b>0;②﹣a+b+c>0;③b2﹣2ac>5a2.其中,正确结论的个数是()A.0 B.1 C.2 D.39.如图,将两张长为5,宽为1的矩形纸条交叉,让两个矩形对角线交点重合,且使重叠部分成为一个菱形.当两张纸条垂直时,菱形周长的最小值是4,把一个矩形绕两个矩形重合的对角线交点旋转一定角度,在旋转过程中,得出所有重叠部分为菱形的四边形中,周长的最大值是( )A.8 B.10 C.10.4 D.1210.如图,点A、B、C、D在⊙O上,CB CD=,∠CAD=30°,∠ACD=50°,则∠ADB=()A.30°B.50°C.70°D.80°11.如图所示几何体的左视图是()A. B. C. D.12.函数y=3x+中自变量x的取值范围是()A.x≥-3 B.x≠-3 C.x>-3 D.x≤-3二、填空题13.在平面坐标系中,正方形ABCD 的位置如图所示,点A 的坐标为(1,0),点D 的坐标为(0,2),延长CB 交x 轴于点A 1,作正方形A 1B 1C 1C ,延长C 1B 1交x 轴于点A 2,作正方形A 2B 2C 2C 1,…按这样的规律进行下去,第2014个正方形的面积为_________。
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中考最后冲刺,这是考生综合素质大踏步提高的黄金时间,同学们需把前面一些零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化,找到学科中的宏观线索,提纲挚领,全面到位。
接下来小编为大家整理了初三备考学习相关内容,一起来看看吧!2020中考数学备考总体复习方案1全力夯实双基保证驾轻就熟目前中考数学试卷,基础知识和基本方法的考查占80%左右的份量,即使是创新题或能力题也是建立在双基之上,只有脚踏实地、一丝不苟地巩固双基,才能占领中考阵地。
教材是精品,把握了教材,也就切中了要害。
不仅要深刻理解教材中的知识,更要关注教材中解决问题的思想方法,还要全面把握知识体系,保证:⑴不掌握不放过。
对照《考试说明》,确定考试范围,认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形,准确理解和记忆知识点,不留空白和隐患。
⑵胸无全书不放过,在掌握知识点的基础上,根据知识的内在联系,构建知识网络,把书学得“由厚变薄”。
不妨从课本的章节目录入手,进行串联,形成体系。
⑶有疑难不放过。
为巩固复习效果,发展思维能力,适量的练习是必要的,练习中遇到困难也在所难免,必须找到问题的症结在那里,对照教材,彻底扫除障碍。
回归教材、吃透课本,千万不能眼高手低哟。
2重视错题病例实时亡羊补牢错题病例也是财富,它有时暴露我们的知识缺陷,有时暴露我们的思维不足,有时暴露我们方法的不当,毛病暴露出来了,也就有治疗的方向,提供了纠错的机会。
由于题海战术的影响,许多同学,拼命做题,期望以多取胜,但常常事与愿违,不见提高,走访了一些同学,普遍觉得困惑他们的是有些错误很顽固,订正过了,评讲过了,还是重蹈覆辙。
原因是没有重视错误,或没有诊断出错因,没有收到纠错的效果。
建议:建立错题集,特别是那些概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当等典型错误收集成册,并加以评注,指出错误原因,经常翻阅,常常提醒,警钟长鸣,以绝后患。
注意收集错题也有个度的问题,对于那些一时粗心的偶然失误,或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。
3加强毅力训练做到持之以恒毅力比热情更重要。
进入初三,同学们都雄心勃勃。
但由于各种因素的影响,有的同学能够坚持不懈,平步青云。
有的同学松弛下来,形成知识或方法上的梗阻。
影响情绪和信心。
阻碍前进的步伐。
训练毅力刻不容缓!计划明确,并坚决执行,不寻找借口,做到“今日事今日毕”,决不拖到明天做今天的事,练习也要限时完成,一个小时完成的,决不拖成一个半小时完成,否则将影响后续的学习和生活。
任何一门学科,只要三天不接触,拿到题目时,将会觉得入手不顺,思维不畅,效率不高且易出错,若5天不训练将会不进而退。
所以,建议各个学科每天都要有所巩固,根据具体情况哪怕份量轻些也行。
遇到困难应及时解决,不能积累,否则会打击信心,丧失斗志。
要成就事业,既要有热情,更要有毅力!4抓住典型问题争取融会贯通由于题海战术的影响,考生们都以做多少套练习来衡量复习的投入度,殊不知有的练习属于同一层次上的重复劳动,有的还会形成负迁移,重点得不到强化。
所以必须抓住典问题进行钻研的力度,扩大解题收益,提高能力层次。
复习阶段,关于例题的处理,不能停留在有方法、有思路、有结果就认为大功告成,草草收兵,曲终人散,就太可惜了。
抓住一些典型问题,借题发挥,充分挖掘它的潜在功能。
具体的就是解题后反思。
反思题意,训练思维的严谨性;反思过程与策略,发展思维的灵活性;反思错误,激活思维的批判性;反思关系,促进知识串联和方法的升华。
另外,我们还要学会典型问题的引申变化:类比变化,有利于知识和方法的巩固;推广变化,有利于递进思维能力的发展;开放性变化,有利于创新能力的培养;应用性变化,有利于考生分析问题和解决问题能力的提高。
5精读考试大纲确保了如指掌《考试说明》是就考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说,有的省市使用了二期课改教材,有的省市在过渡阶段,所以《考试说明》必然有调整的内容,所以必须高度重视,明确要求,提高复习的针对性和实效性。
如果走马观花地看一遍,容易造成误解,认为要求不高,都已经复习好了,产生盲目乐观的情绪。
必须加强学习考试说明的力度,保证有的放矢。
首先明确考试的知识要求。
针对教材与复习时的笔记逐条对照,看是否得到了落实,保证没有遗漏,更要保证到位,不同的知识点有不同的能力要求,只能高举高打,才能游刃有余,没达要求的决不罢手。
其次要明确考试的能力要求。
不同的学科,对考生有不同的能力要求,看对应的要求是否在复习时得到了训练,特别是二期课改对创新与探究能力的要求是否得到了落实。
还要明确考试对思想方法的要求。
目前命题坚持新题不难、难题不怪的方向。
强调“通性通法、淡化技巧”。
所以对考试说明中要求的方法,是否心中有数,特别是教材的例题体现的思想方法是否已经掌握。
只有掌握了思想方法,才能在考试时以不变应万变。
另外,对试卷的形式,涉及的题型、考试时间、分值等等也应一清二楚。
6梳理归纳知识形成知识网络复习过的知识虽千头万绪,但只要对知识点进行梳理,就可达到层次分明,纲目清楚。
学习是个“由簿变厚”,再“由厚变簿”的过程。
前一程时间,以本为本,进行练习和巩固,不断进行思考和扩展,使得知识和方法不断丰满而充实。
现在该是“由厚变簿”了,针对教材,以知识点为线索进行梳理,使得知识系统化,记忆的效率也会提高许多,运用起来就眉目清楚、得心应手。
在梳理时,最好不要用课本或笔记中的原话。
尽量用自己的语言进行理解性描述,然后再对照纠正,这样效果会更好。
这也就相当于记忆中的心理预演或尝试回忆。
梳理时,可以用“树形”图进行归纳,使得所学知识形成体系,也简洁明了地显示知识点间的内在联系和每一学科的全貌。
7科学使用参考书期望锦上添花中考复习离不开教学参考书,如能合理使用,也会受益匪浅,再上台阶。
考试辅导的参考书多如牛毛,目不暇接。
首先要选择一本有价值的参考书。
所谓有价值,一方面与我们目前的进度相吻合,应具备强化考试热点、深化重点、优化策略、提高能力等特点,在专题形式选择时,切口不宜大,解一题通一片。
还要与自己的实际水平相配,基础打的不错,有一定的能力,可按常规方法选择参考书,如果基础和能力没有到位,还应在基础知识和技能上下功夫,不必互相攀比,现实一点更好。
要能正确使用参考书。
对参考书上的例题应先自己思考、练习,然后再看参考书,如果方法相同就是一次深化,如果方法不同,就多了一条路。
如果先看书后做题,你的思路就被牵着鼻子走,不会产生自己的想法,也就谈不上什么收获了。
使用参考书在精不在多,一旦选择了某本参考书,就应该保证过关,因为一书好的参考书,都是能够瞄准高考,切中要害,并自成一体。
弄通弄透必能如虎添翼。
8重视模拟考试提高实战能力考前适当模拟非常必要,从中体验考试策略和方法,明确要求,发现存在问题,及时校正改进,保证战之必胜。
模拟考试需要高度重视,一方面,要营造仿真的考试环境,限时完成。
另一方面,要先在正确率上下功夫,以稳取胜,当正确率得到保证以后,速度会自然而然地提上去的。
还要调节考试策略,适当分配各部分试题的答题时间,并根据自己的具体情况进行调节,直至合理。
同时要学会把握答题节奏,正确对待难题和容易题,把试卷内容分成三类:一是容易上手,运算量不大的先做,并确保正确;其二是有思路但运算或思维量较大,放在第二轮做;最后解答困难题,即使解不出也无怨无悔,所以合理分配,学会放弃很重要。
模拟时要重视检查,减少不必要的损失,检查时不仅要检查解题过程和结果,还要检查题意,防止答非所问。
还要重视检验的方法,如概念检验、量纲检验、不变量检验、一题多解检验、逻辑检验、数形检验、重新验算检验等,多管齐下,提高正确率。
要在模拟考试中提高心理适应度,遇难不慌,遇易不骄,稳扎稳打,精益求精。
需强调的是要控制模拟的量,不能漫无目的的天天考,否则会疲倦了,麻木了,效果不言自明。
有些同学考试时,题题被扣分,究其原因,大多数是答题不规范,抓不住得分要点,思维不严谨所致。
自批自改,精心研究评分标准,吃透评分标准,对照自己的习惯,时刻提醒自己,力争减少无谓的失分,保证会做的不错不扣分,即使不完全会做,也应理解多少做多少,增加得分机会。
9研究中考命题达到成竹在胸仔细琢磨历年高考试题,熟悉中考命题的题型和要求,了解命题的走向,做到心中有数,上场胸有成竹。
一般模拟题的质量都难敌中考题,它是精品,加强对历年中考试题的研究,物超所值。
至少对近三年的中考试卷进行整体研究,明确命题形式、题型分布、知识点的覆盖规律、每年命题的创新亮点、思想方法的考查切入点、能力考查的力度等。
与我们前面所梳理的知识网络进行对照,看哪些知识考查的频率比较高,那些能力得到重视,知识和能力在考查上有哪些取舍规律等方面,都要进行深刻的研究。
建议,在研究中考命题之前,应先实战训练一次,看自己驾驭试卷的效果如何,并通过练习来暴露自己的一些不足,以便有针对性地进行查漏补缺,重点突破。
最后指出,考前调整出必胜的信念十分重要。
高考临近,有些考生精神过度紧张,甚至病倒。
我们提醒大家,防止两个极端的做法,一是彻底放松,破坏了长期形成的生物钟,会适得其反。
另一个就是挑灯夜战,加班加点,导致考前过度疲劳,临考时打不起精神。
建议考生,休息调整是必要的,但必须的是微调,特别要把兴奋状态逐步调整到上午9:00---11:30,下午3:00---5:00。
走进考场要信心百倍,即使遇到困难也不要慌张,因为大家是平等的。
另外,进入考场适度紧张是正常的也是必要的,因为它有利于激情的产生,千万不能因此而引起不必要的慌张。
只要大家精心准备,充满自信,沉着应战,就一定能笑到最后!。