中考全科备考方案
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
下面小编为大家带来初三年级中考备考复习计划(15篇)范文，希望对您有所帮助!初三年级中考备考复习计划精选篇1 1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的.要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
中考备考各科学习安排计划
中考备考各科学习安排计划中考是每一个初中生都会面临的一次重要考试，对于学生来说，如何制定科学的备考计划是非常关键的。
各科目的备考要求各不相同，在备考过程中，科学、合理的学习安排计划可以帮助学生提高学习效率，更好地备战中考。
下面就以语文、数学、英语、物理、化学、生物六大科目为例，为大家讲解一下针对中考备考各科的学习安排计划。
一、语文备考安排语文是中考的必考科目，它包含的内容非常广泛，考察的知识点也较多，因此备考语文需要付出更多的时间和精力。
首先，要保持每天的阅读习惯，可以选择一些高质量的文学作品，比如《红楼梦》、《水浒传》等，通过阅读来提高自己的语感和理解能力。
另外，要注重课文的学习，深入理解每篇课文的内涵和语言特点，掌握好每篇课文的重点、难点和难句。
每周安排一到两次的语文模拟考试，及时发现自己的不足，并进行针对性的弥补。
二、数学备考安排数学是中考中另一门必考科目，备考数学主要分为基础知识的掌握和解题能力的提升两个方面。
首先，要通过系统学习巩固数学的基本知识点，比如整数、分数、代数式等，确保自己对这些基础知识的掌握有一定的信心。
其次，要注重解题能力的提高，可以通过做大量的习题来提高自己的解题速度和准确度。
每周安排一到两次的数学模拟考试，适当延长考试时间，更好地检验自己的数学水平。
三、英语备考安排英语是中考中的第三门必考科目，备考英语需要更多的口语和听力练习。
每天要保持固定的口语练习时间，可以通过模仿和背诵一些英语口语对话、诗歌等来提高自己的口语表达能力。
另外，要保持阅读的习惯，选择一些适合自己水平的英文书籍，提高自己的阅读理解能力。
此外，英语的听力练习也非常重要，可以通过听一些英文新闻、英语电影等来提高自己的听力水平。
每周要做一次英语模拟考试，及时发现自己在听、说、读、写各个方面的问题，并进行针对性的练习。
四、物理备考安排中学物理主要考查学生对物理知识的掌握和物理思维能力的培养。
备考物理需要基础知识扎实，因此要确保自己对每一章的重点知识点都能够了解透彻。
学校中考全程备考计划
学校中考全程备考计划学校中考是每个学生都要面对的一场重要考试，良好的备考计划对于取得优异成绩至关重要。
本文将为大家提供一份详细的中考备考计划，帮助同学们高效准备，提高考试成绩。
一、制定学习计划中考复习时间较长，首先要制定一份详细的学习计划。
根据考试科目和自己的实际情况，合理安排每天的学习时间。
建议将复习内容划分为不同的模块，确保各科目都有足够的时间进行复习。
同时，还要为自己留出合理的休息时间，以保持身心健康。
二、科目复习1. 语文：注重对文章的理解和阅读能力的提升。
多读经典文学作品，进行分析和总结。
背诵常用的古诗文，提高语言表达能力。
2. 数学：掌握基本的数学概念和解题方法。
要多做题，注重基本题型的训练，掌握解题技巧。
可以通过参加数学辅导班提高解题能力。
3. 英语：重点关注词汇积累和语法掌握。
背诵常用单词和短语，多进行听力训练，提高口语和听力能力。
4. 物理、化学、生物：理解基本的科学原理和概念，掌握实验操作步骤和实验原理。
理科的学习需要进行实践操作和记忆，多进行实验实践，加深对知识的理解。
5. 历史、地理、政治：记忆和理解是重点。
通过创设故事情境，进行知识点串联，利用图表和流程图帮助记忆。
三、做真题做中考真题是备考的重要环节。
通过做真题，可以了解题型和考点，检验自己的复习成果。
每周安排一定数量的时间来做真题，及时纠正自己的错误，找出薄弱环节，加强重点知识的复习和强化。
四、注意合理营养备考期间，合理的饮食和锻炼同样重要。
保持良好的饮食习惯，摄入足够的营养，能够提高大脑的运转效果。
适当参加体育活动，进行体育锻炼，放松身心，增强学习热情。
五、注意时间管理备考期间要合理安排时间。
有计划地学习，合理分配时间，避免拖延和浪费时间。
使用番茄钟等时间管理工具，帮助自己集中注意力，高效复习。
六、寻求帮助备考过程中遇到问题不要怕困难，要及时寻求帮助。
可以找老师、同学或家长，向他们请教，分享自己的困惑。
互相讨论，相互学习，促进共同进步。
完整版中考备考方案
完整版中考备考方案一、背景介绍中考是对初中毕业生进行综合能力评估的重要考试，对于学生来说，备考中考是一个全面提高自己素质和能力的过程。
为了帮助同学们有效备考，制定一套完整的中考备考方案。
二、学科复习1. 语文（1）重点复习课本上的知识点，特别是常考的古诗文和作文写作技巧。
（2）多阅读优秀的作文范文，学习范文的结构和表达方法。
（3）注重写作训练，每天写一篇作文，注意语言表达和逻辑结构。
（4）模拟考试中重点关注阅读理解和写作部分，多做题并总结错题。
2. 数学（1）理解和掌握各个知识点的公式和运用方法。
（2）针对不同类型题目，多做题巩固知识点和解题技巧。
（3）培养数学思维，注重运算能力和解题思路的培养。
（4）注意梳理错题和易错点，及时查漏补缺。
3. 英语（1）加强语法规则的学习，掌握常见的单词和短语。
（2）多听英语材料，提高听力理解能力。
（3）多读英文文章，扩大阅读量，培养理解能力和阅读速度。
（4）培养口语表达和写作能力，多进行口头和书面表达练习。
三、技巧训练1. 解题技巧（1）熟悉各学科考试的题型和解题思路，掌握常见的解题技巧。
（2）做题时注意审题和理解题意，确定解题方向。
（3）紧扣题目要求，展开详细论述或解答。
2. 考试技巧（1）熟悉考试规则和时间分配，合理安排答题时间。
（2）先易后难，从易到难地进行答题，不要过度纠结一道题。
（3）遇到不会做的题目可先跳过，留下更多时间给其他题目。
（4）检查答案时，尽可能找出自己的错误和不足，并加以改正。
四、综合训练1. 模拟考试（1）模拟考试是备考中非常重要的环节，通过模拟考试可以熟悉真实考试的环境和题型。
（2）模拟考试后，要仔细分析自己的弱点和不足，及时改进。
2. 复习计划（1）制定合理的复习计划，将复习内容分配到每天的具体时间段。
（2）按照计划复习，严格履行每天的复习任务。
五、心理调适1. 良好的心态（1）保持积极乐观的心态，相信自己能够应对中考。
（2）不断鼓励自己，提高自信心和应试心理素质。
学校中考备考工作方案
学校中考备考工作方案第一部分：制定备考计划1. 设定备考目标：学校中考备考目标是以达到各科目及格线为基础，争取取得尽可能高的分数。
2. 确定备考时间：根据考试日期，制定备考时间表，合理安排每天的备考时间，确保每个科目都有充足的准备时间。
3. 制定备考内容：根据中考大纲，将各科目的知识点整理出来，明确备考内容，确保备考的全面性和针对性。
第二部分：制定备考方法1. 科目复习方法：(1) 语文：多读多练，进行语言的积累和提高阅读理解能力。
做好对课文、文章的分析，积累和总结文章的写作技巧。
(2) 数学：复习基础知识，重点复习易错题和常见题型，进行大量的计算和解题训练。
同时，做好思维能力和逻辑推理的培养。
(3) 英语：背诵重要单词和短语，熟悉常见语法知识和句型。
多做听、说、读、写的练习，提高听力和口语表达能力。
(4) 科学：重点复习常见实验操作和实验原理，掌握基础概念和知识点。
多进行实践操作和实验仿真训练。
2. 备考技巧：(1) 制定合理的学习计划，按照计划有序地进行复习和练习。
(2) 针对不同科目的题型，培养应试技巧，掌握解题方法。
(3) 多做模拟测试，提前适应考试的节奏和氛围。
(4) 做好错题整理和复习，强化易错点的记忆和掌握。
第三部分：备考环境和心理调节1. 创造良好的备考环境：提供安静的学习场所，保证备考时间的专注度和效果。
避免干扰因素的干扰，如手机、电视等。
2. 合理安排休息时间：根据个体的情况，每天安排适量的休息时间，以保证备考过程中的身心健康。
3. 加强心理调节：学校可以组织心理辅导活动，提供备考压力缓解的方法和技巧。
老师和家长也应给予学生鼓励和支持，帮助他们建立自信心。
第四部分：备考策略和应对措施1. 针对历年真题进行分析：将往年中考试题进行分类分析，找出重点和难点，加强有针对性的复习。
2. 精选备考资料和参考书籍：为学生提供备考资料和参考书籍，帮助学生有针对性地进行知识点的巩固和复习。
3. 制定模拟考试安排：根据中考的考试形式和要求，组织定期模拟考试，为学生提供实战训练和检验备考效果的机会。
2024年中学中考备考方案
2024年中学中考备考方案一、学科准备1.语文语文是中考的核心科目之一，对学生的综合能力要求较高。
备考语文时，可以从以下几个方面进行准备：（1）阅读与理解：通过大量的阅读和练习，提高阅读理解能力，培养快速捕捉文章主旨和细节的能力。
（2）写作与应用：注重写作技巧的习得，积累一些常见的写作模板和素材，掌握常见的应用文写作格式和要点。
（3）诗词鉴赏：熟悉常见的古代文学作品和名句，加强对古代文学的理解和欣赏能力。
2.数学数学是中考中最具挑战性的科目之一，需要学生具备扎实的数学基础和良好的思维能力。
备考数学时，可以从以下几个方面进行准备：（1）基础知识的复习与巩固：全面复习各个知识点，特别是一些常见的易错题和易混淆知识点。
（2）理解与应用：学会灵活运用各个知识点解决问题，注重思维的训练和培养。
（3）题型解析与模拟练习：注重分析题型的特点和解题方法，进行大量的模拟题训练，提高解题速度和准确度。
3.英语英语是中考中重要的科目之一，对学生的听、说、读、写和译能力要求较高。
备考英语时，可以从以下几个方面进行准备：（1）听力训练：多听英语材料，提高听力理解能力，掌握常见的听力题型和解题技巧。
（2）口语训练：多练习口语表达，提高口语流利度和准确性，培养语感和语音语调的优化。
（3）阅读与理解：注重阅读理解能力的培养，通过大量的阅读，积累词汇量和语法结构，提高阅读速度和理解能力。
二、备考流程1.制定备考计划根据自己的实际情况和时间安排，制定备考计划。
合理安排每天的学习时间，将时间分配到不同科目的学习和复习上。
2.全面复习基础知识针对每个科目，复习基础知识，强化记忆和理解。
可以通过课本、习题册等资料进行复习，重点关注易错和易忘的知识点。
3.做真题和模拟试卷通过做真题和模拟试卷，了解考试的题型和难度，掌握解题技巧和策略，提高解题的速度和准确度。
做完试卷后，及时查看和分析错题，找出自己的不足和弱点。
4.针对弱点进行有针对性的复习根据做题和模拟考试的情况，找出自己的弱点和不足，在备考的最后一段时间，进行有针对性的复习和训练。
初三中考备考详细规划
初三中考备考详细规划
目标
- 取得优异的成绩，进入理想的高中
- 全面掌握中考考点，提高各科能力
时间规划
第一阶段：复基础知识（2个月）
- 每日坚持研究，每科安排1-2小时
- 重点复语文、数学、英语的基础知识
- 制定每周计划，合理安排每天的复内容
第二阶段：强化巩固（1个月）
- 针对各科的薄弱环节，加强练和理解
- 多做一些试卷，提高解题速度和准确性
- 每周进行模拟考试，检验研究效果
第三阶段：强化训练（1个月）
- 针对模拟考试中的问题和错误，有针对性地进行复和训练- 针对重点考点进行深入研究和练
- 多做真题，熟悉考试形式和要求
第四阶段：冲刺备考（1个月）
- 每科每天进行密集型复和训练
- 多做模拟试题，提高应试能力和时间管理能力
- 注重综合能力的提升，注重解题思路的整合和灵活运用
研究方法
- 制定研究计划，合理安排时间，保证每天的研究时间和内容- 多做题，注重基础知识的巩固和理解
- 积极参加课外辅导班和学校组织的复活动
- 多参加模拟考试，检验研究效果，找出问题并及时改正
- 注重整理笔记，做好知识的总结和归纳，方便复和回顾
注意事项
- 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息
- 合理安排饮食，保证营养均衡
- 积极参加体育锻炼，保持身体健康
- 保持积极乐观的心态，相信自己的能力
- 遇到问题及时寻求老师和家长的帮助，不要孤单面对
以上是初三中考备考的详细规划，希望能对你有所帮助。
记住，规划只是一个指导，最重要的是你能够坚持并付诸行动。
祝你取得
优异的成绩，实现自己的目标！加油！。
中考备考计划及技巧
中考备考计划及技巧引言中考（初中毕业水平考试）是中国初中生重要的一次考试，它往往影响着学生未来的升学路径。
本文档旨在提供一份详尽的中考备考计划及技巧，以帮助学生高效复习，达到最佳考试表现。
一、备考计划1.1 制定整体复习计划- 时间安排：根据中考时间，倒排时间表，确保每个科目都有足够的复习时间。
- 目标设定：明确每个科目的目标分数，根据目标制定相应的学习计划。
1.2 各科目复习策略- 语文：重点掌握文言文、现代文阅读，作文训练，以及诗歌默写等。
- 数学：熟悉各种题型，如代数、几何、概率等，重点攻克难题。
- 英语：提高阅读理解能力，加强听力训练，词汇积累，以及写作技巧。
- 物理、化学、生物：理解概念，掌握实验操作，熟悉公式定理。
- 历史、地理、政治：记忆重要知识点，理解历史事件，培养思辨能力。
1.3 定期模拟考试- 每月至少进行一次全真模拟考试，检验复习效果。
- 分析模拟考试中的错误，针对性地进行改进。
二、学习技巧2.1 时间管理- 使用番茄工作法，每学习25分钟，休息5分钟。
- 优先处理最难或最重要的学习任务。
2.2 有效笔记- 制作思维导图，帮助记忆复杂知识点。
- 用彩色笔划重点，增强记忆。
2.3 自我测试- 利用闪卡等方式进行自我测试，巩固记忆。
- 与同学组织学习小组，互相提问，共同进步。
2.4 健康管理- 保证充足的睡眠，保持良好的身体状态。
- 合理饮食，保持精力充沛。
三、心态调整3.1 积极心态- 保持乐观，相信自己能够应对挑战。
- 制定奖励机制，每达成一个目标就给自己一些奖励。
3.2 压力管理- 学会深呼吸、冥想等放松技巧。
- 与家长、老师沟通，释放压力。
结语中考备考是一个系统工程，需要长时间的准备和持续的努力。
通过制定科学合理的备考计划，运用有效的学习技巧，以及保持良好的心态，学生可以最大限度地发挥自己的潜力，取得理想的中考成绩。
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湟中一中2018年中考备考方案为了保证我校2018年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2018年中考备考工作方案。
一、指导思想；贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2018年中考工作，确保我校2018年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升，力争2018年的中考再创新高。
二、目标；2018年中考力争进600分以上人数较2017年有所增加，达25人。
全县前十名和全县前100名中我校学生所占比例有所提高；进入前10名达5人，前100名25人。
三、备考策略（一）齐心协力，齐抓共管加强对九年级教师政治思想和职业道德教育，努力增强九年级教师的责任心，使命感和岗位意识，严肃工作纪律，端正工作态度。
积极引导九年级教师关爱学生，服务学生。
通过多种方式对全体九年级老师尤其是新上九年级的教师进行各种培训，指导；通过备课组集体备课、组内互相听课互相评课、以老带新、新老研究等形式努力提高教师的业务能力和复习质量。
进一步规范完善考试制度，并及时做出反馈总结。
针对考试反映出来的问题，召开教师会和学生会，分析原因，研究对策，查缺补漏，让学生每次考试都得到不同程度的提高。
（二）以班主任为核心，强化班级管理1、狠抓落实一日常规管理。
继续抓好学生的行为规范养成教育，进一步规范学生的言行，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风。
2、加强班级管理，加强团结协作，发挥整体作用。
班主任要起到班级灵魂作用，牢固树立团队作战的意识，紧密团结科任教师。
同时科任教师要增强责任感，使集体力量得以充分发挥，形成良好的班风、学风。
3、加强对学生的心理健康教育。
与任课教师一起，特别是抓住每次考试契机，帮助学生分析成败原因，加强学法指导和心理健康教育，增强学生自信心。
4、加强培养“优等生”，造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。
促进“临界生”，鼓励“后进生”的工作。
“推拉并举”。
相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。
抓学困生，“百炼成钢”。
认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。
抓心理辅导，“轻装上阵”。
重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。
面向全体作好分类要求，实现整体推进。
5、加强班主任责任意识，班级管理倡导人文关怀。
应多设身处地考虑问题，多一份热心、爱心、关心，减少批评，慎用处罚，理解宽容感化学生。
尊重家长，理解家长，取得家长积极配合。
做到学生、家长、老师三者合为一体，使学生沿着良好方向发展。
（三）以备课组为核心，抓实集体备课，认真制定各学科的备考1、语文分三轮进行复习。
各轮复习内容、复习要求和目标如下：第一轮：重基础，从2017年12月底到2018年3月底，系统复习考点：字音，字形，词语，句子，古诗文默写，语言的实际运用，综合性学习等方面的内容。
全面复习基本篇目和语文基础知识。
第二轮：重阅读从4月初到5月底，分叙事散文，抒情散文，小说，科技说明文，议论文，复习现代文阅读和古诗文阅读，进行专题复习。
作文练习要涉及命题、半命题、材料作文、话题作文等类型。
本轮以读、写为主。
第三轮：重考查从5月底到6月初，在前两轮复习的基础上，重点对学生进行阅读能力的练习和中考模拟考试，总结复习情况，检查复习效果。
2、在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。
因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。
对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。
在讲解时可从以下几方面入手：⑴.寻找其它解法；⑵.改变题目形式；⑶.题目的条件和结论互换；⑷.改变题目的条件；⑸.把结论进一步推广与引伸；⑹.串联不同的问题；⑺.类比编题等。
3、英语复习流程：（1）、课本知识回顾：A、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习，让学生巩固所复习内容。
B、实行小组合作学习及分层教学的复习方式，对学生进行分组分层指导训练，英语单科较差的学生，尽量在作业、作文的批改中做到面批、面改。
C、反复考试、自我检测考试，即每复习完几个单元后，进行测试，对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
（2）、语法专题复习：（3）、专项复习与综合性训练复习A词汇部分B听力部分C单项选择部分D完形填空部分E阅读理解部分F书面表达部分4、物理备课组的主要措施1）．继续贯彻从生活中走向物理，从物理走向社会的理念。
2）．了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。
3）．抓住课堂，重在落实“双基”。
我们要做到精心构思，精心筛选题目，精讲精练，不忽视每个教学环节。
4）．注重对中等生的“拔高”。
为此我们要做好以下几个关5）．注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理。
并使学生能正确评估自己，确立合理有效的复习方法。
5、化学：积极转化学困生,培养尖子生我校存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高平均分数最大的“潜力”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。
（1）对“差生”的管理，重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教，不能盲目拔高。
“差生”的中考复习要采用抓大放小的策略。
对于“差生”要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。
（2）“差生”中考复习要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。
（3）“差生”的心理辅导，重在激发内在的学习动力，要让他们找到学习的快乐，找到适合他们的目标，要努力让他们对学习痴迷，并对此乐此不疲。
6、历史：复习形式为系统复习，重点加强基本概念、基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进、不留死角，并进行适当的模拟训练，保证复习效果。
针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲扣本”和“温故知新”的原则，一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
7、政治注重学法指导和试题研究。
加强对学生学习方法的指导，如科学的记忆方法，审题、解题、答题的技巧技能方法，语言表达艺术等等，让学生学会学习，学会应考，以提高学习实效和应考能力。
研究中考试题，捕捉中考动向。
在教学、组织复习时要重视加强对近三年“中考说明”和中考试卷的研究，总结得失，积累经验，不断改进复习方法，做到专题性复习、选择性训练、拓展性讲评，针对性矫正相结合。
同时，注意收集中考的新信息、新材料，关注中考形势，捕捉中考动向，精心编制训练题。
（四）夯实培优过程，打造尖子学生针对平时学习成绩相对较好的同学，要求班主任、任课教师在思想上、学习上格外关注这些学生，每月年级组、班主任至少要与这些学生交流一次，了解他们的生活学习状况，多鼓励，多指导，使他们始终保持良好的学习状态；同时针对这些同学的薄弱学科，安排专门人员、找出专门时间为这些学生进行辅导，在有限时间内尽可能努力提高这些学科的成绩，为完成2018年中考指标做好必要的准备。
（六）各阶段工作大致安排如下确定合理教学目标，面向大多数学生。
根据不同阶段，要确定不同的教学目标，一轮复习要注重基础，二轮复习要注重能力，三轮复习要注重解题速度和答题的准确性。
第一阶段：（2017年9月——10月中旬）制定2018年各学科中考备考方案、培优补差方案、学科教学进度等。
第二阶段：（2017年10月下旬——11月）1、教务处、教科处组织九年级教师进行教学观摩、搞好教学经验交流、学法指导研讨、培优补差专题研讨、心理辅导讲座、命题技能培训、中考信息交流等备考教研活动；2、各科准备或将要进入下册教材的教学。
第三阶段：（2017年12月——2018年3月中旬）各科进入下册教材的教学，3月底结束新课程的教学。
第四阶段：（2018年4月——5月上旬）1、进入第一轮复习，遵循《考试说明》组织学生认真扎实地把中考相关知识复习一遍，熟练、吃透教材中每一个单元、每一章的每个知识点。
重点是加强各科基础知识的学习，注意基本技能和基本方法的训练，不留知识死角，形成完整的知识体系，大面积促进学生的基础知识的学习，为后两个阶段的复习打下坚实的基础，以达到提升各批次人数的目标。
本阶段复习结束后，科任老师认真总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习重点、方法、对策。
2、体育教师利用体育课、两操、课余课时间针对体育考试科目内容进行强化训练，做好体育考试工作。
3、组织九年级教师进行复习教学经验交流、学法指导研讨、培优补差专题研讨、学生答题规范性训练等备考教研活动；4、教务处、教科处组织第一次模拟考试，统计分析成绩，召开成绩分析及经验交流会；调整培优补差对象、方向和方法采取措施做好培优补差工作。
5、2018年4月12日召开九年级中考冲刺动员大会。
第五阶段：（2018年5月中旬—6月初）1、5月中旬结束第一轮单元复习，进入第二轮专题分类复习阶段。
专题复习时间为5月下旬——6月上旬，本阶段以分类复习为主，通过精选专题、精讲多练，在学生全面把握基础知识基础上，突出抓好考点、重点、难点、热点。
2、组织参加县模拟考试和学校的隔周模拟考试，统计分析成绩，召开成绩分析及经验交流会；调整培优补差对象、方向和方法采取措施做好培优补差工作。
第六阶段：（2018年6月至中考前三天）1、于6月上旬完成第二阶段专题复习教学，进入第三轮综合复习阶段。
复习时间为6月中旬初，以综合练习为主，通过组织学生做中考模拟和近几年中考题，重点在于强化训练，综合攀登，套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累考试经验，全面提高应试水平。
注重规范答题，应试技巧，解题速度，时间分配的训练。
2、6月中旬，回归教材。
为“考前调适出状态”阶段。
学生自由复习为主，个别辅导为辅，要求学生回归课本，回归基础，巩固已有知识。
班主任与任课教师全程跟踪，随时处理学生因考前紧张出现的异常情况，同时进行心理调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。
3、召开2018年中考考前动员大会。
总之，2018年的中考，困难和希望同在，挑战与机遇并存。
我们坚信，在学校的正确领导下，在全体九年级教师的齐心协力下，通过制定得力的备考措施，落实扎实科学的备考工作，师生共同努力，天道酬勤，希望以优异的成绩向学生家长人民交一份满意的答卷。