《汽车涂装专业技术》课程标准
《汽车涂装》课程标准
《汽车涂装》课程标准
一、课程性质
本课程是中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业必修的一门专业核心课程，是在《汽车构造》《汽车使用与维护》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握汽车涂装作业中的安全操作规范、专业理论知识及基本操作技能,为后续《汽车涂装修补技术》《汽车涂料调色技术》《涂膜处理技术》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分
108学时,6学分。
三、课程设计思路
本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合汽车涂装的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车涂装等专业素养及创新务实职业精神的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业'工作任务与职业能力'分析表”,依据课程目标和汽车维修工等职业岗位需求，围绕汽车涂装的关键能力，反映汽修行业发展的新知识、新技术，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以汽车涂装作业为主线，将职业岗位所需要的专业理论知识、专业技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。根据学生认知规律和职业成长规律，参考典型工作的流程，序化教学内容。
四、课程目标
学生通过学习本课程，掌握汽车涂装的基础知识和基本技能，初步建立良好的职业意识，养成良好的职业习惯。
《汽车涂装技术》课程标准(新)
汽车涂装技术课程标准
课程名称：汽车涂装技术
课程性质：汽车检测与维修技术专业拓展必修课
参考学时：96
参考学分：6
职业方向：从事汽车车身修复与喷涂，就业单位主要面向汽车修理厂、4S店、独资企业。资格证书：汽车油漆高级工
适用对象：三年制高职汽车检测与维修技术专业
一、学习领域定位
1.课程性质
《汽车涂装技术》课程是汽车检测与维修技术专业拓展必修课，该课程面向汽车维修及售后服务企业培养具有汽车车身涂装技能的操作人员、基层管理人员以及技术主管。它与《汽车车身钣金修复》、《汽车美容技术》一起构成"汽车整形技术"专业的框架支撑。
汽车汽车检测与维修技术专业是面向汽车车身修复领域的工作岗位群，培养具有车身钣金修复、车身涂装及车身美容技术及管理能力的高素质技能型人才。《汽车涂装技术》课程在"汽车整形技术专业"课程体系中起着重要的支撑作用，通过先修的技术基础课程，使学生了解和熟悉汽车车身的基本结构及相关的汽车材料、汽车色彩的知识，并通过钣金、焊接、整形等实操训练，培养学生扎实的钣金修复技能。实际上汽车钣金与涂装是相互衔接、密不可分的两个重要环节，汽车涂装的质量是需要有良好的钣金基础来保障的。
2.课程的作用
《汽车涂装技术》课程是在所有专业课程板块学完后的一门综合性课程，是顶岗实习进入实际工作岗位前的专业综合技能训练。通过对本课程的学习，学生能根据维修企业的喷漆车间设置的表面前处理、遮蔽、调漆、喷漆等相关工位的岗位职责：独立进行打磨涂原子灰、车身遮盖、专业调漆及底漆（及中间涂料）、面漆的施涂等作业；自觉遵循安全作业规范及5s（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求。本课程对培养学生的职业能力和职业素质起到主要的支撑作用。
《汽车涂装技术》课程标准
《汽车涂装技术》课程标准
一、课程性质与目标
汽车涂装技术是汽车维修专业的重要课程，旨在培养学生掌握汽车涂装的基本理论知识和实践技能，能够胜任汽车涂装工作的需要。本课程的目标是使学生掌握汽车涂装的基本原理、涂装工艺、涂装材料、涂装设备等方面的知识，具备汽车涂装操作技能和解决实际问题的能力。
二、课程内容和要求
1. 课程内容：本课程主要包括汽车涂装基础知识、涂装工艺流程、涂装材料的选择和使用、涂装设备的维护和保养等方面。课程内容注重理论与实践相结合，通过案例教学、实操训练等方式，使学生能够掌握汽车涂装的基本知识和技能。
2. 要求：学生应该掌握汽车涂装的基本原理和工艺流程，能够根据不同车型和不同部位选择合适的涂装材料和设备，能够独立完成汽车涂装的操作，并且能够解决实际工作中遇到的问题。
三、教学方法与手段
1. 多媒体教学：通过视频、图片、动画等形式，生动形象地展示汽车涂装的过程和技巧，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 案例教学：结合实际工作中的案例，引导学生分析问题和解决问题，提高学生的实践能力和应变能力。
3. 实操训练：通过实际操作，使学生掌握汽车涂装的操作技能和技巧，提高学生对理论知识的理解和应用能力。
四、教学评价与反馈
1. 评价方式：本课程采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，注重过程评价，包括学生的出勤率、作业完成情况、实操表现等方面。
2. 反馈机制：在教学过程中，教师需要及时收集学生的反馈意见和建议，不断调整和改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
五、课程资源
1. 教材：选用适合本课程的教材或参考书，结合实际工作需要，选择适当的案例和图片进行讲解和实操训练。
喷漆技术课程标准-汽车车身修复专业
喷漆技术课程标准
课程名称：
喷漆技术
适用专业：
中等职业学校汽车车身修复专业
1.前言
1.1课程性质
本课程是中等职业学校汽车车身修复专业的一门专业核心课程，也是汽车车身修复
专业的必修课程。其功能是使学生掌握喷涂技术方面必要的基础理论知识和基本技能。
它是本专业学生必须掌握的一项专业技能，也是学生在学习了相关基础课程后的专业课程。
1.2设计思路
本课程的总体设计思路是遵循任务引领、理实一体的原则，以车身修复专业中的
喷漆技术操作，相关工作任务为依据设置本课程。参照了汽车维修工 ( 汽车车身涂装修复工) 国家职业标准和教育部1+X 汽车运用与维修职业技能等级证书( 汽车车身漆面养护
与涂装喷漆技术- 模块) ，根据工作任务与职业能力分析，以车身修复专业中的喷漆技
术操作相关工作任务为依据设置本课程。
课程内容的选取紧紧围绕完成喷漆技术所需的职业能力培养，遵循适度够的原则选
取相关理论知识，确定专业技能与要求，并融入人社部的汽车维修工（汽车车身整形
修复工）（四级）职业资格鉴定和教育部 1+X 汽车运用与维修职业技能等级证书标准
（汽车车身漆面养护与涂装喷涂技术 - 模块）初级的相关要求。
课程内容组织以车身喷涂技术的实际操作流程为主线，设计有中涂底漆的涂装、面
漆的涂装、缺陷分析等三个学习任务。以任务为引领，通过工作任务整合相关知识、
技能与态度，将本课程设计为任务引领型课程。
本课程建议为180 学时。
2.课程目标
通过本课程的学习，学生能够正确规范的操作及使用喷枪，明确各种涂装的重要性，对各个工序的涂装流程及操作熟练掌握，能够判断分析涂装过程中出现的各种缺陷，达
汽车涂装技术课程标准
汽车运用与维修专业
《汽车涂装技术》课程标准一、课程描述
二、课程教学设计
三、任务单元划分
四、考核方式
建立过程考核（任务考核）与期末考核（课程考核）相结合的方式，过程考核占55%，期末考核占45%。
五、实施建议
（一）教材建议
（1）以涂装工艺流程为设计主线，将传统课程知识内容打散，以够用为度原则，引入必要的理论知识，强化技能训练。
（2）教材图文并茂，提高学生学习兴趣，使学生对汽车涂装工艺有更深刻的理解和认识。
（3）本课程标准为最低标准，教材内容应有相应扩展，将塑料件涂装及车身复杂表面的喷涂等纳入教材，以拓展学生视野，满足学生发展需要。
（二）教学建议
（1）本课程在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养。本课程的教学是理实一体化教学模式，提倡学生自主学习能力的培养。在教学过程中，需要在理实一体化教室中进行。
（2）有条件的学校应聘请企业技术专家担任教学任务的辅导员，传授经验性知识与技能。
（三）师资建议
（1）课堂教学条件：多媒体教室、理实一体化实践教室、多媒体资料及设备、实物及教具模型。
（2）实训条件：参照实训室设备配备标准进行，建议师生比在1:15～ 1:20左右，配备3～5人一台（套）的教学设备。
（四）资源利用
（1）积极开发课程资源。充分利用投影、多媒体软件、电子教案、车身面板和部件实物创设生动的工作环境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和
掌握。充分利用电子书籍、电子期刊、电子论坛等网络信息资源，使教学从单一媒体向多媒体转变。
（2）充分利用各汽车维修企业的资源，进行校企合作，建立实训基地，满足学生实习工位的需求。
《色彩与调色》课程标准
《色彩与调色》课程标准
色彩与调色
课程标准
一、课程性质与任务
色彩与调色是汽车涂装技能方向课程，其目标是让学生掌握色彩学理论、现代汽车涂装中色彩比对、调漆配色的能力；达到本专业学生获得的汽车油漆工国家职业技能鉴定的初级、中级、高级的能力要求。
二、课程教学目标
通过任务驱动型的项目活动，使学生掌握色彩学理论、色彩比对、调漆配色的知识要求与操作技能要求，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，培养学生有环保、节能和安全意识，经一定的生产实践磨练后，能够独立进行车身修补涂装过程的调漆操作。
职业能力目标：
（1）
了解色彩学与汽车的紧密联系
（2）
掌握影响颜色的三大要素及颜色的表示方法
（3）
熟练掌握颜色的三个属性
（4）
熟练掌握颜色合成（5）
熟练掌握颜色的表示方法
（6）
熟悉色彩配合与色差
（7）
熟练掌握比色和测色要领
（8）
熟悉色彩与汽车之间的联系
（9）
了解世界汽车颜色现状、发展趋势
（10）
掌握颜色调配的定义、目的及相关基础知识
（11）
熟练掌握调色设备及工具的特点及使用操作方法（12）
熟悉调色的一般程序
（13）
了解金属漆的原理、特性、调配
（14）
掌握颜色的色调、明度和彩度三个属性如何调整（15）
掌握金属漆的微调准则和技巧
（16）
了解品牌油漆色母特性及银粉控制剂
（17）
熟悉人工微调时颜色三个属性的调配顺序及注意的问题三、参考学时
70个学时
四、课程学分
4个课程学分
五、教学内容和要求
序号
教学项目
课程内容与教学要求
活动设计建议
参考课时
项目1
色彩学理论
1、了解色彩学与汽车的紧密联系
2、掌握影响颜色的三大要素及颜色的表示方法
汽车涂装技术课程项目二涂装施工前的准备工作(3课共6学时完成)
广州南洋理工职业学院教案课程名：汽车涂装技术
再次重复上面的擦洗工作。
二、车身损坏程度的评估
常用评估车身表面损坏程度的方法有目测评估法、触摸评估法和直尺评估
法。
三、车身修补涂装工艺
四、车身修补涂装工艺的确定
1.根据涂膜损伤的部位确定修理工艺:A、B、C、D；
2.根据涂膜损伤的面积确定修理工艺；
3.根据车身凹陷的情况确定修理工艺；
4.根据颜色匹配的要求确定修理工艺；
5.根据车身底材的特性确定修理工艺。
五、实训车身清洁。
任务2 原涂层材料的鉴别（时间85分钟）
一、涂料的基础知识
1.涂料的基本组成
现代汽车涂料大多为树脂涂料，其基本构成可以简单归纳为树脂、颜料和溶剂三大部分；另外还添加了一些调整涂料某种性能的添加剂。
2.车身涂料分类与命名
涂料的分类：
●按照涂料中主要成膜物质的不同，涂料可分为17类。
●按其在涂膜中所起的作用不同，涂料可分为底漆、衬漆、面漆和原子
灰等。
●按照施工方法不同，涂料可分为刷漆、喷漆、烘干漆和电泳漆等。
●按照使用效果不同，涂料可分为绝缘漆、防锈漆、防腐漆、耐酸漆和
耐热漆等。
●按是否含有颜料，涂料可分为清漆、色漆和含大量体质颜料的原子灰。
●按溶剂构成情况不同，涂料可分为溶剂型漆、水性漆、无溶剂漆和粉
末涂料。
●按成膜机理不同，涂料可分为氧化聚合型漆、双组分反应型漆、烘烤
聚合型漆和溶剂挥发干燥型漆等。
涂料的命名：
涂料全名 = 颜色或颜料名称+成膜物质的名称+基本名称
3.车用修补涂料选用的一般原则
所选涂料必须与被喷涂板件的材质相适应。
所选涂料必须与被喷涂板件的使用环境相适应。
所选涂料应满足涂层间的适应性要求。
《汽车钣金与喷涂技术》课程标准-
《汽车钣金与涂装技术》课程标准
课程编码【】课程承担单位【】
制定人【】制定日期【】
审核【】审核日期【】
批准【】批准日期【】
一、适用对象
（初）高中毕业或同等学历者
二、课程定位与设计
1、课程定位
本课程是汽车运用与维修专业的专业课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程，是汽车维修学生专业从业能力形成的课程。主要针对汽车钣金工和喷漆工等岗位开设，主要培养学生在汽车维修工作岗位的实际操作能力，要求学生掌握基本的钣金修复和喷漆技术的能力。在课程设置上，前导课程有《机械基础》和《机械制图》,后续课程有《汽车综合实训》。
2、课程设计
通过对汽车维修岗位典型工作任务分析，设计了6个学习情景，学生通过对6个学习情景学习项目安排思路、项目来源，课程设置依据、课程内容结构、理论与实践的比例、参考课时确定的标准、学时分配与考核评价方法等内容。
本课程以6个学习情景为载体，以企业合作设计（选取）6个典型的基本任务作为学习情境；根据汽车维修岗位群工作任务的要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取项目教学、任务教学等教学模式，以学生为主体，以工作任务为导向组织教学及考核。
三、考学时及学分
本课程建议课时为96课时，建议学分6学分。
四、课程目标
通过本课程的学习，使学生具有车身修复的基本知识和车身修复的基本技能。通过一体化的教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车钣金与喷涂的基本要求，为今后工作学习奠定基础。通过任务引领后的小组学习活动，使学生具备本专业能力的基本技能。同时使学生岗位适应能力、团结协作的能力和实际动手能力都有进一步的提高。
涂装技术课程标准-汽车车身修复专业
涂装技术课程标准
课程名称：
涂装技术
适用专业：
中等职业学校汽车车身修复专业
1.前言
1.1 课程性质
本课程是中等职业技术学校汽车车身修复专业涂装方向的一门专业技能课程，也一门专业必修课程。其功能是使学生掌握涂装表面前处理、原子灰施工、面漆前处理、涂装表面后处理的基础知识和基本技能，它是汽车涂装基础和喷漆技术之间的衔接课程，是汽车涂装基础的后期课程，也是喷漆技术的前期课程，为后续专业技能方向课程奠定基础。
1.2 设计思路
本课程的总体设计思路是遵循任务引领、理实一体的原则，根据汽车车身修复涂装专业工作任务与职业能力分析，以汽车涂装技术工作领域的相关工作任务与职业能力为依据设置本课程。
课程内容的选取围绕完成涂装技术所需的职业能力培养展开，充分考虑本专业中职学生的认知规律，遵循适度够用的原则选取相关理论知识，确定专业技能与要求，并融入人社部的汽车维修工（车身整形修复工）（四级）职业资格鉴定和教育部“1+X”汽车运用与维修技能等级证书标准（汽车车身漆面养护与涂装喷漆技术—模块）初级的相关要求。
课程结构以汽车维修涂装技术为主线，主要有涂装表面前处理、原子灰施工、面漆前处理、涂装表面后处理4个学习任务。以任务为引领，通过工作任务整合相关知识、技能与态度，将本课程设计为任务引领型课程。
本课程建议课时为144学时。
2.课程目标
通过本课程的学习，学生具备涂装表面前处理，原子灰施工，面漆前处理，涂装表面后处理的专业技能。完成本课程相关学习任务后，达到人社部汽车维修工（车身涂装修复工）四级职业资格鉴定和教育部“1+X”汽车运用与维修职业技能等级证书
《汽车涂装技术》课程教学计划
《汽车涂装技术》课程教学计划
一、基本情况
《汽车涂装技术》课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，为党为国培养合格技术人才，着眼于学生的终身学习与可持续性发展，打破以知识传授为主要特征的传统学科教学模式，转变为以任务驱动模式结合虚拟仿真训练组织课程内容，让学生在解决问题的过程中学会相应的理论知识内容与加强实训技能操作，实现岗位对接,发展职业能力，关注学生素质，增强劳动服务意识与专业能力，关注学生职业岗位能力的培养，为学生就业和发展奠定基础，成为德智体美劳全面发展的高素质专业技术技能型人才。
二、教材分析
该教材体现了汽车涂装课程的基础性与专业性，主要面向相关汽车专业，支撑后续相关专业课程的学习。教材突出了以下几个特点：基础性和典型性、专业性和针对性、理论性与实训性，图文并茂，通俗易懂，符合中职学生的学习规律，从教学经验和企业实践出发，从行业岗位群的知识和技能要求出发，明确学习目的，培养学生动手实践能力，强化学生的职业素养，使学生具有能够独立诊断与排除汽车底盘构造的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。
三、教学目标
本课程通过理实一体的项目教学活动，针对企业维修实践经验，通过模拟仿真实训室进行模拟仿真训练，激发学生对课程的学习兴趣，使学生获得汽车涂装施工、色漆调配、常见涂装缺陷施工及处理方面的知识及技能，最终能能够使学生具有够独立完成汽车车身漆面修复的能力，使学生具有扎实的理论知识和较强的动手实践能力，培养学生自主学习、运用相关专业知识分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养，成为能够从事汽车整形专业的技术型人才。
根-《汽车钣金与涂装技术》课程标准(新版)
《车身修复技术》课程标准
一、基本信息
适用对象：汽车整形和汽车维修专业学生制定时间：2012年9月
课程代码：所属系部：汽车工程系
学分： 6 学时：104
制定人：林绍佳批准人：
二、课程目标
1.专业能力目标
（1）能根据事故车辆车身的损坏情况，制定合理的修复工艺；
（2）了解汽车碰撞过程变形机理，掌握车身修复的拉伸方法；
（3）掌握车身修复中常见设备，例如车身校正平台、地八卦、定位夹具、烤漆房、腻子干磨装置、介子机、焊机等的使用方法；
（4）掌握车身构件的分离和更换方法；
（5）了解车身修复中的安全防护措施，并能认真实施。
2.方法能力目标
（1）具有勘定车辆损伤程度，获取维修信息，正确理解工作任务、制定车身修复作业方案和组织实施的能力；
（2）具有逻辑、严谨、缜密、科学的思维方法，具有自学、积累经验和创新能力；
（3）能够熟练应用各种车身修复技术解决维修中遇到的技术问题的能力。
3、社会能力目标
（1）能够正确、快捷、有效地向客户询问车况，维修要求等，具有与客户交流与协商的能力；
（2）具有团队交流和协作的能力；
（3）具有较强的质量意识和客户意识；
（4）具有严谨的工作作风和良好的职业操守；
（5）能够严格遵守安全生产规范和汽车车身修复作业质量的要求。
三、整体教学设计思路
1.课程定位
本课程在《汽车整形》的课程体系中是一门基于工作过程，以综合能力实训项目和任务作为课程内容载体，理实一体化，学习过程就是工作过程，培养学生掌握汽车车身修复作业中的各项技能的职业能力课程。该课程符合高技能人才培养目标和本专业相关领域职业岗位群的任职要求。它被安排在《汽车构造》、《汽车钣金技术》《车身构造》《车身制图》等课程之后进行。在本课程之后，将安排学生下厂顶岗实习半年，进一步巩固和综合性地训练其职业能力。
《汽车涂装技术》授课计划
《汽车涂装技术》授课计划
一、授课目标
本课程旨在让学生掌握汽车涂装技术的基本理论和实践技能，了解汽车涂装工艺流程、材料选择、质量检测等方面的知识，为今后从事汽车涂装工作打下坚实的基础。
二、授课内容
1. 汽车涂装概述
介绍汽车涂装的发展历程、市场现状和未来趋势，让学生了解汽车涂装的重要性和行业发展概况。
2. 涂装材料
讲解汽车涂装常用的涂料、底漆、面漆、固化剂等材料的基本性能、选用原则及注意事项。
3. 涂装前处理
介绍涂装前处理的重要性、处理工艺、常见问题及解决方法。
4. 喷涂技术
讲解喷枪的使用方法、喷涂技巧、常见问题及解决方法，以及各种涂料的喷涂工艺。
5. 涂层质量检测与维护
介绍涂层质量检测的方法和标准，以及涂层的维护和保养技巧。
6. 汽车涂装安全与环保
讲解汽车涂装过程中的安全防护措施、环保要求及废弃物处理方法。三、授课方法与手段
1. 理论讲授：通过PPT演示、视频讲解等方式，让学生了解汽车涂装的基本理论知识和工艺流程。
2. 实践操作：安排学生动手操作，进行喷涂练习，掌握喷涂技巧和注意事项。
3. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解汽车涂装过程中可能出现的问题及解决方法。
4. 互动讨论：鼓励学生提问、讨论，增强师生之间的互动和交流。
5. 课后作业：要求学生完成相关作业，巩固所学知识，提高实际应用能力。
四、授课时间与地点
1. 授课时间：共计40个课时，分为30次课程，每次2课时。
2. 授课地点：110教室。
五、授课对象与要求
本课程适合汽车维修、涂装等相关专业的学生或汽车涂装从业人员学习。通过本课程的学习，学生应掌握汽车涂装的基本理论知识和实践技能，了解汽车涂装工艺流程、材料选择、质量检测等方面的知识，为今后从事汽车涂装工作打下坚实的基础。同时，要求学生积极参与课堂讨论和互动，认真完成课后作业，不断提高自己的实际应用能力。
汽车车身涂装技术教案全套
教案
教案
教案
教案
教案
教与学互动设计教师活动内容
教案
教案
教案
教案
教案
教案
教与学互动设计教师活动内容
五、课堂练习
1、教师分配练习任务
2、讲评
六、小结
七、作业与预习
教案
教案
教案
教案
教与学互动设教师活动内容
（2）稀释剂的影响
三、课堂练习
1、教师分配练习任务
2、讲评
四、小结
五、作业与预习
教案
教案
汽车涂装课程标准
《汽车涂装》课程标准
1.前言
1.1课程定位
本课程是汽车维修专业的方向课程。其主要功能是使学生了解汽车涂装的基本知识，具备使用涂装设备对汽车进行涂装的能力，胜任汽车维修行业中汽车涂装岗位。
本课程与《车身构造》、《汽车钣金修复》等课程同时开设，在学习本课程后，将安排学生下企业实习，进一步巩固专业技能。
1.2设计思路
汽车涂装技术是汽车维修专业的核心技能之一，以弥补钣金修复所产生的缺陷，使车身表面达到原有的技术标准。根据汽车维修岗位工作任务和职位要求，参照国家汽车维修职业资格标准，以工学结合为标准，贴合汽车维修行业的需求，突出汽车维修工职业能力培养，选取课程内容。
本课程的目的是培养现在汽车维修行业所需求的汽车涂装人才，能规范、准确、熟练地完成汽车涂装的各项任务。根据这一目的，结合中职学生的学习能力水平和职位能力，本课程制订了如下学习任务：损伤区域判断、原子灰的涂刮与打磨、中涂层的喷涂与打磨、遮蔽、面漆的喷涂及涂膜的修整。
依据课程目标定位，本课程从基本知识能力、专业技能和职业素养能力对课程内容进行规划和设计，使所学内容更好地与汽车维修行业要求想结合。通过学习，能描述汽车涂装的特点、作用以及涂装的类型，能识记汽车涂装的工艺流程，能理解汽车涂装整个工艺流程的严谨，能做到正确使用打磨机、喷枪等涂装工具以及前处理的熟练操作。分析过程中尤其注意了整个内容的完整性，以及知识与技能的相关性。在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。技能及其学习要求采取了“能做……”的形式进行描述，知识及其学习要求则采取了“描述……”“识记……”和“理解……”的形式进行描述，即区分了三个学习层次，“描述”指学生能了解知识点，“识记”指学生能熟悉知识点，“理解”指学生把握知识点的内涵及及其关系。
汽车涂装技术课程教学大纲教案
《汽车涂装技术》课程教学大纲教案
一、大纲说明
课程编号：0110244
参考学分：3.5学分
学时：54学时
适用专业：汽车整形技术专业
课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用技术专业的一门选修课。
课程任务：本课程的任务讲授汽车涂装技术中的相关知识，并让学生掌握涂装工艺中的几项操作方法。
课程教学目标
1．了解涂装的特点，涂层标准，涂装三要素。
2．掌握汽车用涂装材料及其选用。
3．熟悉汽车涂装技术、设备及管理。
4．掌握汽车涂装工艺，了解其生产管理。
5．掌握质量管理和测试方法。
6．熟悉汽车涂装中常见涂料，漆膜弊病及其防法。
7．了解汽车修补涂装工艺及其设备。
8．了解涂装安全，涂装公害及防治。
二、大纲内容
汽车涂装技术概述
1、教学内容：
（1）汽车涂装的发展简史；
（2）汽车涂装的特点；
（3）涂装三要素
2、教学要求：：
（1）了解汽车涂装的发展简史；
（2）理解汽车涂装的特点；
（3）掌握涂装三要素
汽车用涂装材料及其选用
1、教学内容：
（1）漆前表面处理材料；
（2）涂装用底漆；中间层涂料；汽车面漆；
（3）涂装辅助材料；特种涂料；涂装材料的发展方向。
2、教学要求：：
（1）理解各种涂装材料的性质和特点，
（2）了解涂装材料的发展方向。
汽车涂装技术、设备及管理
1、教学内容：
（1）涂装工艺、涂装方法与涂料的选择原则；
（2）涂装预处理及设备；涂装常用的喷涂方法；电泳涂装；静电粉末涂装法；
（3）涂膜的干燥工艺，设备及管理。
2、教学要求：：
（1）了解各种涂装工艺、方法和涂料的选择原则；
（2）理解涂装预处理及设备，电泳涂装；静电粉末涂装法；涂膜的干燥工艺，设备及管理，
《汽车调漆技术》课程标准
专业课程标准文本体例（讨论稿）
《汽车调漆技术》课程标准
课程代码：？？？？建议课时数：72 学分：4
适用专业：汽车检测与维修技术、汽车运用与维修、车身修复
先修课程：汽车涂装基础
后续课程：驳口技术
一、前言
1.课程的性质
该课程是江苏省五年制高职汽车检测与维修技术专业的一门专业方向课。它是汽车涂装方向的核心课程，是一门实践性强的综合课程。是《汽车涂装基础》课程内容的综合应用，也是《驳口技术》课程内容中颜色过渡的基础。
其任务是：帮助学生掌握颜色调配技术，规范调色流程。
2.设计思路
该课程是依据企业维修岗位设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以颜色类型为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
在该课程中，设计总学时为72，期中认识颜色4学时；认识调色工具15学时；素色漆微调20学时；金属漆微调20学时；珍珠漆微调13学时。
二、课程目标
本课程旨在通过以工作任务为核心的教学活动，使学生掌握汽车调漆技术的基本知识和技能，促进学生职业素养的养成，为培养高素质专门人才奠定良好基础。具体目标如下：