高三历史中外文化交流
源远流长的中外交流教案
源远流长的中外交流教案中外交流自古以来就有着悠久的历史，教育交流也是其中的一个重要方面。
通过中外教育交流，不仅可以让两国教育融会贯通，还能够促进文化的交融，增进相互了解和友谊。
本文将介绍一些历史悠久、涵盖面广的中外交流教案，以供参考。
西方教育在中国早在19世纪初，中国就开始引进西方教育。
最早的一批涉及到的内容主要是科学知识和技术，这样的教育交流对中国的近代化进程产生了深远的影响。
而最早的一批中外教育交流教案，是由教育家顾颉刚所编写的《西学东渐辞汇》。
这本书是中国最早、最典型的一部申诉西方知识的技术词典，被誉为“中国近代科技的百科全书”。
中国教育在西方20世纪初，中国开始向西方引进现代教育，中国的国立教育大学发起了大量留学项目，为中国留学生提供各种学习机会。
而这些留学生也将中国的文化、语言和历史带到了国外。
其中一些中外教育交流教材包括教育家严复的《汉英类经》、商务印书馆刊印的《中国通史》、陈独秀的《红楼梦校本》、鲁迅的《故事新编》等。
现代中外教育交流随着国际化教育的发展，中外教育交流日益活跃。
许多国家热衷于向其他国家和地区输出自己的教育品牌和教育模式。
而在这个过程中，中外教育交流教材也越来越丰富多样。
不同的教材适用于不同的教学场合和教学需要，其中一些著名的中外教育交流教材包括：《国际汉语教材》《国际汉语教材》是中华人民共和国教育部主办的一套供海外汉语教师使用的语言教材。
这套教材分为初、中、高级三个级别，其教学内容包括听、说、读、写、词汇、语法等方面，旨在帮助汉语教师从基本技能到高级技能全面提高汉语水平。
《新视野大学英语教程》《新视野大学英语教程》是新东方教育科技集团出版的一套供大学本科生使用的英语教材。
该教材分为4个级别，涵盖广泛的英语使用场景，并采用了现代化的教学手段，如多媒体教学、小组讨论、阅读技巧培养等，旨在提高学生的英语水平和语言综合应用能力。
《陶儀芬英語口語》《陶儀芬英語口語》是台湾的一个知名英语教育品牌，该教材主要针对华人学习英语口语。
高三历史知识点：中国古代对外关系
⽆忧考为⼤家整理的⾼三历史知识点：中国古代对外关系⽂章,供⼤家学习参考！更多最新信息请点击中国古代对外关系⼀、备考导航本专题包括古代中外政治、经济、⽂化交流的有关史实，以及侵略与被侵略的⽃争等。
复习本专题时，既要看到中国经济、⽂化对外国的影响，也要重视我国吸收外国长处以利于⾃⾝的发展。
还要⽤发展的观点，全⾯正确的评价我国封建社会后期实⾏的闭关政策的积极与消极影响。
⼆、专题知识归纳1、中国古代与各国之间的友好交往★与东亚的关系(1)与⽇本的关系秦汉：①徐福东渡的故事;②汉武帝时，⽇本有30多个⼩国通过朝鲜半岛“使译通于汉”;③东汉光武帝，汉委奴国王⾦印;④中国的铁器、铜器、丝帛传⼈⽇本。
隋唐：①从贞观年间开始，⽇本⼗多次派出遣唐使;②贸易往来频繁;③突出⼈物：鉴真和吉备真备;④⽇本制度⽂化深受唐朝影响(⼤化改新以唐制为蓝本;都城的建造完全仿照长安的样式)。
⑤⽇本出⼟⼤量的唐币开元通宝。
辽宋⾦元：都与⽇本有频繁的贸易往来。
明清：①东南沿海倭患严重;②明政府罢市舶，导致*商与倭寇勾结，形成倭患;③戚继光抗倭，1565年肃清倭患;④清朝实⾏闭关政策。
(2)与朝鲜的关系秦汉：①秦汉之际，燕、齐、赵⼈为避战乱，数万⼈迁居朝鲜;②三韩多次派⼈赴汉，先后会见汉武帝光武帝;③⾠韩引进中国先进⽂化，被称为秦韩;④双⽅保持频繁的贸易往来：朝鲜檀⼸、果下马等输⼊中国;中国的铜镜、漆器、铁制⼯具等输出到朝鲜。
隋唐：①往来：唐朝的留学⽣中，新罗最多，最的是崔致远。
长安等地设有“新罗坊”、“新罗馆”接待新罗商旅。
②新罗⽴国，参⽤唐朝制度，设⽴国学，教授儒学;新罗⽂化带有浓重的中华⽂化⾊彩。
(3)中华⽂化圈：中华⽂化圈以中国为中⼼，包括周边国家⽇本、朝鲜、越南等，初步形成于汉朝，隋唐时期最终完成。
其特点是以汉唐⽂化为源流向周边传播。
周边国家⽂化以汉唐⽂化为模本，深深打上中华⽂化的烙印。
★与东南亚、印度半岛的关系(1)与印度半岛的关系汉朝：开辟陆上和海上丝绸之路。
文以化人——中国古代的传统文化与文化交流导学案-高三历史二轮复习
冲刺2023年高考二轮文以化人——中国古代的传统文化与文化交流导学案（原卷+答案）线索一中国古代的优秀传统文化汉朝以后，儒家思想成为中华传统文化的主流。
之后，为适应封建统治的需要，儒家学派吸收、借鉴其他学派思想，不断发展演变。
线索二中国古代科技中国古代科技是实用科技的代表，服务于农耕经济的需要，在医学、天文、历法、农学、数学等领域取得了辉煌的成就。
线索三中国古代的文学艺术中国古代的艺术与社会的发展演变密切相关；宫廷艺术、文人艺术、世俗艺术是三种主要的类别，适应了不同社会阶层的需要。
线索四古代的中外文化交流中国古代文化成就突出、灿烂辉煌，向外传播到世界各地。
明清时期，西方科技传入中国，形成了“西学东渐”的局面。
主题一源远流长——古代中国传统文化的发展演变1．发展的历程(1)勃兴与奠基——先秦时期①起源：多元一体，以中原为核心并向四周辐射。
春秋战国时期，内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。
②春秋战国时期：“百家争鸣”出现，学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。
(2)形成与繁盛——秦汉至宋元①秦汉时期：秦朝建立起统一的多民族国家政权。
汉武帝尊崇儒术，确立了儒学在中华传统文化中的正统地位，以儒家思想为核心的封建统一多民族的文化格局形成。
②魏晋南北朝：道教与佛教广泛传播，中华传统文化呈现出儒、道、佛交汇融通的景象，魏晋玄学盛行。
③隋唐时期：佛教繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新发展，中华传统文化辉煌灿烂。
④宋元时期：宋代，儒、佛、道学说相互渗透，理学形成。
丰富了中华文化的理论思维，但它所宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界；宋元时期，科技、史学、文学、艺术高度繁荣。
(3)传承与转折——明清时期明朝中后期以心为本的心学得到发展，突破了理学的藩篱成为文化主流，人的主体意识逐渐觉醒。
明清之际，个性解放思想出现，进步思想家批判理学，倡导“经世致用”。
历史高三历史世界古代文明与文化交流概述
历史高三历史世界古代文明与文化交流概述人类历史的发展是一个漫长而复杂的过程，而古代文明的兴起和文化交流则是其中一个重要的方面。
本文将概述世界古代文明的发展以及不同文明之间的交流情况。
一、文明的兴起与发展古代世界的各个地区都孕育出了不同的文明，这些文明在政治、经济、科技、艺术等方面都有独特的贡献。
例如，古埃及文明以尼罗河的农业灌溉系统和金字塔而闻名；古巴比伦文明以楔形文字和汉谟拉比法典而独具特色；古希腊文明则以民主政体和哲学思想的发展而引领潮流。
不同文明的兴起往往与一定的地理环境和资源条件有关。
河流的肥沃使得古代河流流域文明可以充分利用水源进行农业生产；山地和海洋则成为其他文明进行贸易和探索的基础。
文明的兴起也离不开人类社会的进步和积累，如农业的发展、手工业的兴起和人口的增长等。
二、文化交流的背景与方式文化交流是文明之间相互影响和借鉴的重要途径。
不同文明之间的交流可以通过多种方式实现。
例如，军事征服和帝国扩张往往伴随着文化的传播。
古罗马帝国通过征服和统治欧洲大陆，将拉丁语和罗马法传播到各个地区。
此外，贸易往来也是文化交流的重要途径。
古代的丝绸之路连接了东方和西方，促进了不同文明之间物品、技术和思想的交流。
中国的丝绸、汉字和草书等的传播，震撼了西方文明；而印度的佛教和天文学知识也通过丝绸之路传到了中国；希腊的科学知识和哲学思想则启迪了罗马文明。
此外，文明之间的交流还通过外交使者和商旅的互访实现。
古代中国的“使节制度”和“郊祀外藩”的活动，都是展示中华文明底蕴的重要途径。
同时，古代希腊城邦之间的奥运会也为各地人民提供了交流的平台。
三、文明交流的意义与影响文明交流对于古代世界的发展产生了深远的影响。
不同文明之间的交流不仅促进了技术和经济的进步，也充实了人类智慧的宝库。
例如，古代中国的火药、造纸术和指南针的发明，对世界历史产生了巨大的影响；印度的数学和医学知识则通过文化交流传到了阿拉伯地区，进一步推动了科学的进步。
高中历史必修一《文化交流》单元测试题(含答案)
高中历史必修一《文化交流》单元测试题(含答案)一、选择题1. 文化交流是指不同文化之间的信息、思想、艺术等互相传播的过程。
以下哪个是文化交流的重要方式？A. 贸易B. 教育C. 政治D. 军事答案：B2. 以下哪个历史事件对于中西方文化交流产生了重要影响？A. 丝绸之路的开通B. 法国大革命C. 英国殖民印度D. 美国独立战争答案：A3. 文化交流有助于增进不同国家和地区之间的相互了解和友谊，促进和平发展。
以下哪个不是文化交流的作用？A. 传播价值观念B. 提高经济发展C. 拓宽视野D. 加深误解答案：D二、简答题1. 举例说明一种传统文化在全球化背景下的交流和发展。
答：中国功夫(Kung Fu)是一种传统文化，近年来通过电影、电视剧等方式向全球传播，受到了许多外国人的喜爱和研究。
这种文化交流使得中国功夫在全球范围内得到了广泛传承和发展，不仅拓宽了功夫的影响范围，也促进了中外学术的互动和文化的交流。
2. 文化交流所面临的挑战有哪些？答：文化交流面临的挑战包括语言障碍、文化差异、价值观冲突等。
不同国家和地区的语言、俗、价值观念等方面存在差异，这使得文化交流的过程中可能会出现误解、冲突等问题。
同时，全球化的进程也加剧了文化的同质化，挑战了保护和传承传统文化的任务。
三、分析题1. 以中印文化交流为例，分析文化交流对两国经济的影响。
答：中印文化交流对两国经济有着积极影响。
中印两国在文化上有着相似之处，通过文化交流可以增进两国人民之间的了解和友谊。
这种交流促进了旅游业的发展，增加了两国人员往来和商务合作的机会。
同时，文化交流也可以促进两国之间的贸易，推动文化产品和服务的输出，促进两国经济的发展。
因此，文化交流对中印经济合作具有积极影响。
四、论述题1. 请论述文化交流的重要性和价值。
文化交流是不同文化之间相互交流和沟通的重要途径，具有重要的意义和价值。
首先，文化交流能够加深各国之间的了解和认知，促进不同文化之间的相互尊重和包容，缩小文化差异带来的障碍。
2025届高中历史复习课题7三国至隋唐时期的文化
课题7三国至隋唐时期的文化通过了解三国两晋南北朝和隋唐时期社会发展，认识这一时期思想文化领域的新成就。
知识点一儒学、道教与佛教的发展1.儒学(1)魏晋南北朝，儒学开始吸收_和_的精神，有了新的发展。
(2)隋朝，儒学家提出儒、佛、道_。
(3)唐朝中期，儒学的正统地位也受到佛教和道教的挑战，韩愈提出儒学复兴运动，巩固儒学主流思想的统治地位。
2．道教(1)兴起于东汉末。
魏晋南北朝时，在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”。
(2)唐朝统治者奉行_，奉老子为祖先，道教最受尊崇。
3．佛教(1)两汉之际传入中国，魏晋南北朝时期，佛教吸收儒、道的思想，_。
(2)武则天时，佛教有很大发展，形成不同宗派。
4．反佛教斗争(1)原因：佛教盛行，广修寺庙，劳动力不事生产，影响政府财政收入。
(2)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
知识点二文学艺术和科技1.文学成就(1)魏晋南北朝时期，先后出现建安文学、田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
(2)唐朝时期诗歌创作进入黄金时代，_、_的诗作代表了唐诗的最高成就，他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。
2．书法、绘画、石窟艺术：东晋王羲之世称_，唐代颜真卿的颜体和柳公权的柳体最为有名；东晋顾恺之提出“以形写神”，其代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》；唐朝的吴道子被尊为“画圣”；山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等，都是闻名世界的艺术宝库。
3．魏晋南北朝时期——科技发展(1)数学：南朝祖冲之精确地算出圆周率是在3.1415926～3.1415927之间。
(2)农学：北朝贾思勰著述的_，是中国现存最早的一部完整的农书。
(3)地理学：西晋杰出地图学家裴秀绘制出_，并提出绘制地图的方法。
4．隋唐时期——科技成熟(1)隋朝工匠李春设计并主持建造的_，是世界上现存最古老的石拱桥。
(2)雕版印刷术：唐朝已经有了_的佛经、日历和书籍。
(3)火药的发明与应用：唐中期的书籍记载了火药的配方。
高三历史 隋唐时期的对外友好交往
高三历史隋唐时期的对外友好交往教学重点：和新罗、日本、天竺的友好往来。
教学难点：古今地名、国名及其地理位置。
一、对外交往发达的原因1．隋唐时期，我国封建经济繁荣，文化先进，对外有较强的吸引力。
3．唐政府较为开放的（）：注意：结合《唐朝对外主要交通路线图》，记住其地理位置。
二、对外交往概况：（一）和新罗的友好往来1．友好往来：①隋唐时期，朝鲜半岛上的国家和中国都有来往。
②7世纪后期，新罗统一朝鲜半岛大部分以后，和唐朝的往来更加频繁。
2．经济文化交流①唐朝的留学生中，以（）最多，最著名的是（）。
②唐朝长安和沿海许多城市设有“新罗坊”“新罗馆”，说明新罗的商旅来中国的很多。
3、唐朝文化对新罗的影响政治：参用唐朝政治制度经济：从唐朝引入茶种、（）和高超的制瓷、制铜等手工业技艺文化：新罗人喜读唐诗，许多文人会写唐诗；仿照唐朝实行（），设立（），教授儒学。
风俗：新罗人在姓氏、服饰、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩。
（二）和日本的友好交往1．友好往来：（1）互派使臣①隋朝时：中日互派使臣。
②唐朝：日本派出的（）有13次之多。
（2）文化交往：中日友好交往的使者（吉备真备、鉴真）（3）频繁的贸易往来：日本出土了唐币“”，中国也出土了日本银币。
2．唐文化对日本的影响①政治：日本著名的（），就是由留学唐朝回国的人策动的，以唐制为蓝本。
②建筑：日本都城的建造，完全仿照唐（）城的样式。
③文化：教授儒学（三）、和东南亚、印度半岛各国的往来1．和东南亚国家的往来①隋唐时，中国和今天东南亚（越南、柬埔寨、缅甸、泰国和马来半岛）的一些国家都有往来。
②中国和今天东南亚一些国家互派使节，交换土特产品。
2．中印经济文化交流：印度称为（），以（）为纽带，交往大大加强。
政治：互派使节经济：贸易往来，唐太宗派人去天竺学习熬糖法。
文化：中国创立的（），推动了天竺数学的发展。
友好交往的使者：玄奘、义净（四）、和中亚、西亚、欧非各地的交往1．和中亚一些国家的交往①中国的邻国阿富汗以及中亚一些国家，同隋唐往来密切；②这些国家一再遣使前来，每次都带来名马、异药等珍贵特产。
高三历史世界古代文明与文化交流的重要性
高三历史世界古代文明与文化交流的重要性古代文明的交流和互动在人类历史上扮演着举足轻重的角色。
在高三历史课程中，学生们需要深入了解和探讨古代文明与文化交流的重要性。
通过此交流，不同的文明之间能够相互受益和进步。
本文将探讨古代文明与文化交流的重要性，以及这种交流对世界历史和文化发展的积极影响。
首先，古代文明与文化交流扩展了人们的视野，促进了知识和经验的传承。
在古代，没有现代交通和通信的便利，不同地区的文明往往相对封闭，知识和技术的传播受到限制。
然而，随着文明之间的交流渠道的建立，各种新颖的思想、技术和艺术开始得以传递。
例如，古埃及的建筑和医学知识通过与古希腊的交流，使得希腊文明的发展受益匪浅。
另一个例子是古代中国和古代印度之间的文化交流，不仅加强了两个文明之间的联系，还促进了佛教的传播和文学艺术的繁荣。
其次，古代文明与文化交流推动了社会的发展和进步。
当不同的文明相互交流时，他们会分享和借鉴彼此的最佳实践和发明创造。
例如，古代文明之间的贸易和商业往来，促进了经济的繁荣。
古代的丝绸之路就是一种古老而著名的贸易路线，将东西方文明连接在一起，推动了古代经济的繁荣与交流。
古代文明与文化交流也有助于促进和平与理解。
通过交流，人们能够更好地理解、尊重和欣赏不同文化的特点。
这有助于减少误解和偏见，增进不同文明之间的友谊和合作。
例如，古希腊的哲学思想对古罗马帝国的发展产生了深远影响，帮助他们更好地理解政治和社会道德。
同样，伊斯兰文明与欧洲之间的交流推动了科学和艺术的发展，为文艺复兴运动奠定了基础。
在世界历史和文化发展的进程中，古代文明与文化交流的重要性不可忽视。
这种交流不仅推动了知识和经验的传承，也促进了社会的发展和进步。
通过推动和平与理解，古代文明的交流帮助各个文明更好地理解和尊重彼此，打破界限，创造了更为繁荣和多元的世界。
因此，在高三历史课程中，学生们应该深入研究和了解古代文明与文化交流的重要性，从而更好地认识到不同文明之间的相互联系和影响。
高三历史中国与世界知识点
高三历史中国与世界知识点高三历史课程是对中国乃至世界历史的重要梳理，其中中国与世界历史的知识点是高考的重点之一。
本文将围绕这一主题，从中国古代史、近现代史以及与世界历史的联系三个维度进行详细阐述。
一、中国古代史的辉煌与特点中国古代史是中华民族五千年文明的积淀，其历史脉络清晰，文化成就辉煌。
从夏、商、周的早期国家形成，到秦汉的统一与中央集权的确立，再到唐宋的繁荣与开放，中国古代史展现了独特的政治制度、经济发展和文化繁荣。
1. 政治制度的演进：中国古代的政治制度以君主专制为核心，从分封制到郡县制，再到科举制，这些制度的变迁体现了中国古代政治文明的逐步成熟。
2. 经济发展的轨迹：中国古代经济以农业为基础，手工业和商业也得到了长足发展。
尤其是宋朝，商品经济的繁荣和货币经济的兴起，标志着中国古代经济的一个重要转折点。
3. 文化艺术的成就：中国古代文化博大精深，从文学、哲学到艺术、科技，无不展现出中华民族的智慧和创造力。
如唐诗宋词的文学成就，儒家、道家、佛家的哲学思想，以及四大发明的科技贡献，都是中国古代文化的重要组成部分。
二、中国近现代史的变革与挑战中国近现代史是一段充满变革与挑战的历史。
自鸦片战争以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，面临着外来侵略和内部矛盾的双重压力。
1. 外来侵略与民族抗争：从鸦片战争到八国联军侵华，外来列强的侵略使中国社会遭受了巨大的破坏。
同时，中国人民的抗争也从未停止，从太平天国运动到辛亥革命，都是中国人民反抗外来侵略、争取民族独立的体现。
2. 社会变革与思想启蒙：在外来压力和内部矛盾的双重作用下，中国社会开始寻求变革。
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等都是中国社会变革的重要尝试。
同时，新文化运动的兴起，推动了思想的启蒙和文化的更新。
3. 社会主义革命与建设：中国共产党的成立，标志着中国社会主义革命的开始。
经过长期的斗争，新中国得以成立，中国开始了社会主义建设的新时期。
改革开放以后，中国更是走上了快速发展的道路，成为世界第二大经济体。
高三历史中国古代的对外开放
高三历史中国古代的对外开放中国古代的对外开放是指中国古代帝王政权为了扩展国力、寻求发展和吸纳外来文化，通过外交手段与其他国家建立友好关系，进行贸易往来，开展文化交流的一系列行为。
在长期的历史发展过程中，中国古代经历了多次对外开放的浪潮，为中华民族的繁荣与发展做出了重要贡献。
本文将从秦朝、汉朝、唐朝以及宋朝四个时期，探讨中国古代的对外开放。
一、秦朝的对外开放秦朝的对外开放主要集中在防务和商品贸易方面。
秦朝统一六国后，为了巩固国内政权，秦始皇采取了一系列的开放政策。
首先，他加强了边境防线，修筑了万里长城，阻挡北方游牧民族的侵扰。
其次，秦朝积极发展对外贸易，与中亚和中东地区建立了贸易往来，引进了许多珍贵的商品，如丝绸、宝石、药材等，丰富了国内的物质文化生活。
这些开放政策为秦朝的繁荣与发展奠定了基础。
二、汉朝的对外开放汉朝是中国古代对外开放最为广泛的时期之一。
在汉朝时期，汉武帝采取积极的对外政策，大力推动丝绸之路的建设和发展。
丝绸之路是中国古代重要的贸易通道，连接了中国与中亚、西亚、欧洲等地。
通过丝绸之路，中国出口了大量的丝绸、瓷器、茶叶等商品，并从中亚、西亚等地进口了许多珍奇的商品和文化。
这种文化交流对推动中国古代经济发展起到了积极的促进作用。
三、唐朝的对外开放唐朝是中国古代对外开放的高峰时期。
在唐朝时期，中国与世界各国建立了广泛的外交关系，开展了多方面的贸易往来。
唐朝通过丝绸之路与欧洲、中东进行了密切的贸易往来，从而引进了许多先进的科学技术、艺术文化和宗教思想。
同时，唐朝还派出大量的使节交往，与其他国家进行友好合作，促进了东西方文化的交流与传播。
唐朝的对外开放促进了经济的发展、文化的繁荣，并对世界历史产生了深远影响。
四、宋朝的对外开放宋朝是中国古代对外开放的一个重要阶段。
宋代以其繁荣的经济和文化成就而闻名于世。
在对外开放方面，宋代坚持睦邻友好、和平共处的外交政策，与临近国家保持良好的关系。
宋朝时期，丝绸之路的重要性有所减弱，但海上贸易得到了发展，使得中国南方沿海地区成为繁荣的商业中心。
高三新老高三历史交流发言稿
大家好！今天，我有幸站在这里，与大家分享一些关于高三历史学习的心得体会。
首先，我要感谢学校和老师们为我们提供了这样一个交流的平台，让我们高三的新老同学们能够互相学习、共同进步。
高三，是我们人生中一个重要的转折点。
在这个阶段，我们不仅要应对繁重的学业压力，还要调整心态，迎接人生的挑战。
而历史，作为一门重要的学科，更是我们高三学习中不可或缺的一部分。
今天，我就从以下几个方面，与大家交流一下高三历史学习的经验。
一、树立正确的历史观历史，是前人留给我们的宝贵财富。
学习历史，首先要树立正确的历史观。
我们要明确，历史是客观存在的，是不断发展变化的。
在学习历史的过程中，我们要尊重历史事实，理性分析历史事件，从中汲取经验教训，为我们的未来指明方向。
1. 理解历史发展的规律历史的发展有其内在规律，我们要学会运用历史唯物主义观点，分析历史现象，揭示历史规律。
例如，在学习中国古代史时，我们要了解封建社会的形成、发展和衰落过程，认识其内在矛盾，从而为理解我国社会制度的变迁提供理论依据。
2. 关注历史人物和事件历史人物和事件是历史的载体，我们要关注这些人物和事件在历史发展中的作用。
通过了解历史人物的思想、行为和成就，我们可以更好地认识他们的历史地位和贡献，从而激发我们的学习兴趣。
二、掌握历史学习方法1. 制定合理的学习计划高三历史学习任务繁重，我们要制定合理的学习计划，确保在有限的时间内，全面掌握历史知识。
我们可以按照时间顺序，将历史知识分为古代史、近代史、现代史三个阶段，有针对性地进行复习。
2. 理解与记忆相结合历史知识繁多，我们需要在理解的基础上进行记忆。
可以通过以下方法提高记忆效果：（1）制作思维导图，将历史知识体系化，便于记忆。
（2）运用口诀、顺口溜等记忆方法，提高记忆效率。
（3）结合历史事件，理解历史人物的思想和行为，加深对知识的记忆。
3. 注重归纳总结在高三历史学习中，我们要善于归纳总结，提炼出历史发展的规律和特点。
高三历史中国古代的对外开放
• 19．宋元时期海外贸易发达的城市主要 集中在东南沿海的广州、泉州、明州等 地，形成这种布局的原因是（ ）
• A．东南沿海的商品经济比内地任何一个 地方都发达
• B．东南沿海地处边陲，商品大部分需要 从外国输入
• C．东南沿海相对独立，未受草原民族的 侵扰
• D．20世纪末，香港、澳门相继回归 祖国
• 24．十一届三中全会后，我国在 对外开放方面首先实施的重大举 措是（ ）
• A．开始引进外资
• B．正式开放大连等14个沿海港 口城市
明清的对外关系
• （1）疆域辽阔，国力强大，对外交通发达。 • （2）明朝前期国力强盛，郑和先后七次出使西洋，
促进了各国经济文化交流。 • （3）郑和下西洋后，南洋各国华侨增多，他们带
去了先进的科学技术和文化知识。 • （4）明朝中后期，海防松驰，出现倭患，戚继光
领导戚家军与俞大猷配合，基本上肃清了东南沿 海的倭寇。 • （5）明朝后期以来，中国已开始面临西方早期殖 民者的入侵。（如葡萄牙、荷兰）。 • （6）17世纪中期，当清军入关时，沙俄乘机强 占了雅克萨和尼布楚等地。
• A．“玄奘西游”B．马可·波罗来华 • C．郑和下西洋D．成吉思汗西征
• 23．中国人民自近代以来，第一次从 列强手中收回一些被侵略的权益，指 的是（ ）
• A．中法战争期间，中国军队取得镇南 关大捷
• B．北伐战争期间，武汉国民政府收回 汉口和九江的英租界
• C．南京国民政府发起“改订新约运 动”，美国同中国缔结关税新约
中国古代对外交往的目的、条件、 内容、途径、特点和影响
• 目的：①发展经贸，互通有无。②传 播文化，宣扬国威。③兼收并蓄，取 长补短。④巩固统治，维护统一。
2020高考历史热点小专题：古代中外文明的交流与互鉴
古代中外文明的交流与互鉴【热点剖析】一、中国古代“东学西传”1．秦汉文明：中华文明开始走向世界(1)表现①铁器、丝绸和养蚕缫丝技术以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。
②制铁技术和铁犁牛耕技术、水利工程技术分别传往日本、朝鲜和越南。
(2)影响：以秦汉文明为中心的东亚文明和以罗马为中心的西方文明的首次交往，促进了中外经济文化交流和世界文明的进步。
初步确立了中华文化在世界文化系统中举足轻重的地位。
2．隋唐文明：基本形成了中华文化圈的总体格局(1)表现：儒学的传播；造纸术8世纪传到中亚，后经阿拉伯人传到非洲和欧洲。
(2)影响①地位：全面繁荣、博大精深、承前启后、源远流长、影响深远。
②对新罗、日本、印度、大食的影响。
3．宋元文明：西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡(1)表现①活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变成新教的工具，成为科学复兴的手段。
②指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲。
③火药在南宋时经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲冶金业的发展，瓦解骑士阶层。
(2)影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。
二、中国历史上“西学东渐”1．明清时期的“西学东渐”(1)途径：随着耶稣会传教士的到来进入中国。
(2)表现：传播基督教教义；也大量传播了科学技术。
如当时传教士利玛窦带来西方的科技著作，把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等方面著作介绍给中国。
(3)影响：西学传入，对当时中国的影响主要集中在天文学、数学和历法方面，由于只在少数士大夫阶层中流传，没有能够很好地普及。
2．近代的“西学东渐”(1)阶段①从鸦片战争后到甲午战争：主要学习以“船坚炮利”为核心的西方物质文明。
②从甲午战争后到五四运动前：主要学习以政治制度、思想文化为核心的西方精神文明。
(2)表现：洋务运动，戊戌变法、辛亥革命，新文化运动。
(3)影响：在中体西用思想的指导下，中国近代化开始起步。
前期主要局限于“器物”层面，在洋务运动后期，出现了倡导政治体制变革的早期维新思想及康梁维新思想，中国近代化出现了由“器物”层面向“制度”层面过渡的迹象。
高考历史复习《源远流长的中华文化》专项练习含答案
高考历史复习《源远流长的中华文化》专项练习含答案1．[2023·全国甲卷]西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。
楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。
春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。
孔子此举目的是()A．实录历史事实B．提升周王权威C．维护等级秩序D．强调文化差异2．汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。
有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。
老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近()A．孔子B．老子C．韩非D．墨子3．[2023·威海市一模]子夏(孔子的弟子)曾指出：“工匠在作坊里完成产品，君子(品德高尚之人)通过学习来领悟道理。
”子夏将“工匠”和“君子”相提并论是为了说明()A．自身修养的培养须讲究方法B．私营手工业在当时已经出现C．官营手工业占主导地位D．政治变革引领手工业的发展4．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
这些诗句表明中华民族历来具有() A．勤劳勇敢的精神B．耕读情怀C．艰苦奋斗的精神D．家国情怀5．钱穆认为：中国传统人文精神源于五经，是人与人、族与族、文与文相接相处的精神，是“天下一家”的崇高文化理想。
传统礼乐教化代替了宗教的功能，但不与宗教相敌对，因此不妨称之为“人文教”。
这反映了中国传统文化精神()A．是宗法制的产物B．与宗教信仰关系密切C．受宗族观念影响D．重视历史传承和教育6．汉唐时期佛教文化传入、唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入，中国文化在外来文化不断传入中不仅没有被削弱，反而在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创中国文化的辉煌，然后再回馈给世界其他国家。
这一文化现象的世界意义主要体现在()A．辐射其他国家文化B．推动文明间的交流融合C．贡献中国智慧方案D．丰富了中华文化的内涵7．[2023·江苏南通高三模拟预测]王阳明认为“今教童子，惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务”，主张以唱游方式启蒙幼童的学习兴趣，通过“周旋揖让”“拜起屈伸”等来发展儿童肌肉筋骨，使其强健体魄。
高三历史中国的对外交往与对外关系
中国古代贸易的特点
• 先陆路贸易，后海路贸易 • 官方贸易不以营利为主，而以加强友好往
来为主 • 外贸伴随着文化交流 • 外贸促进了民族融合，形成回族
中国古代对外关系史给我们的启示
• 对外开放，对外经济文化交流才能促进社 会进步，闭关锁国只能造成国家和民族的 落后
• 加强联系，互相学习，互相促进是世界历 史发展趋势，适应历史发展趋势者存，逆 历史发展潮流者亡。
• 清初，由于郑成功海上抗清力量的活动，清朝实行 海禁政策。统一台湾后，复开海禁。乾隆时，由于 西方殖民者在中国沿海非法活动增多，清政府重新 实行海禁，而且越收越紧，走向闭关锁国，只留广 州一口通商。
• 明清的海禁政策是封建政权在外来势力威胁的情况 下采取的自我保护政策，以自给自足的自然经济为 基础，但这种政策限制了海外贸易的正常发展，阻 碍了海外市场的开拓和资本的原始积累、科技的进 步，使沿海地区商品经济与资本主义萌芽成长。同 时隔断了中国与外界的联系，加剧了中国的落后。
古代对外关系的趋势
• 我国古代对外关系的发展趋势是由开放到 闭关。从汉代到明代前期，基本上实行了 对外开放的政策，促进了我国和其他各国 经济文化的发展，丰富了物质和精神生活， 加强了对外联系，提高了我国在世界上的 影响和地位。明朝后期至清朝前期，由于 我国封建制度的日趋没落，也由于倭寇的 危害限制对外贸易，阻碍了商品经济和资 本主义萌芽的发展，使我国日益落后于西 方。历史告诉我们“开放国兴，闭关国衰”
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秦国，府库虚耗，第Ⅱ卷（表达题 朱自清把诵读作为理解与欣赏原著的重要方法，生，C 燕然未勒归无计，尤其是遭受家庭变故，请用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句。早年的事情是近代史，B“.南宋著名画家郑思肖擅长画兰，为那个时代默默的负重奔走。处。的发展，可我带了不同文字的《毛主
高三历史(隋唐时期的对外交往) ppt课件
向东：可到达朝鲜
长安 向西：沿丝绸之路可达印度、伊朗、
阿拉伯及欧洲、非洲许多国家
向东：从登州、扬州出发可达朝鲜
海路
半岛、日本
ห้องสมุดไป่ตู้
向西：从广州出发经“海上丝绸之路”，
可达波斯湾
唐代建筑圆通寺
日本平安时代 建筑平等院
鉴真到达日本 鉴真东渡
日本奈良的唐招提寺
鉴真坐像
玄 奘
西安大慈恩寺 大雁塔
西安荐福寺 小雁塔
高三历史(隋唐时期的对外交往) ppt课件
一、隋唐时期对外交往发展的历史条件
①国家统一、社会安定、制度先进 ②经济文化繁荣，先进文化具有吸引力 ③唐政府开放、兼容并包的外交政策 ④对外交通发达 ⑤唐朝造船、航海技术比较先进
四、与东南亚的往来 1、政治交往：互派使节 2、经济文化交流：交换土特产品
1970年，陕西省西安市何家村发现的唐代文 物中，有日本“和同开珎（宝）”银币五枚。
五、与南亚印度半岛（天竺）的往来 1、特点：以佛教为纽带 2、使节往来：贞观年间，天竺遣使 送来郁金香、菩提树 3、文化交流：十进位计数法、佛教 4、重要人物：玄奘 、义净
归纳：为中外交往做出贡献的僧人有哪些？
六、与中亚的交往：使节、名马、异药 七、与西亚波斯的交往
1、互派使节：隋朝开始 2、向唐求援： 3、经贸往来：“波斯店” 八、与西亚大食的交往 1. 唐朝称阿拉伯为大食 2. 唐高宗时，大食遣使和唐通好，
试分析隋唐时期对 外友好交往的发展产生 了哪些影响？
思考：比较汉唐时期在中外交往方面不同特 征，并简要分析出现这种不同的原因。 不同特征： ①汉代以陆路为主；
唐朝水陆并举。 ②汉代以商贸为主；
唐朝使臣、商贸交往、文化交往全面展开 ③汉代以丝和丝织品为主； 唐丝绸、瓷器、纸张、茶叶等物品大为增多 ④汉代商贸具有单向性；
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2、隋唐文明基本形成了中华文化圈的总体格局 3、宋元文明西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会 的过渡 4、明清文明日趋衰弱，开始了解一些先进的外来文化
1、秦汉文明开始走向世界 （1）原因：
A. 秦汉是中国封建社会的初步发展时期，社会 制度先进，封建经济繁荣，科技文化发展，国家统 一，社会安定。 B.正式开通于西汉时期的丝绸之路、西南丝绸 之路和海上丝绸之路便利了中外之间经济和文化的 交流。张骞出使西域，开辟了中西交通的新纪元
2. 西学东渐的历程
（1）两个阶段：从鸦片战争后到甲午战争前 为第一阶段，主要学习以“船坚炮利”为核 心的西方物质文明；从甲午战争后到五四运 动前是第二阶段，主要学习以政治制度、思 想文化为核心的西方精神文明。
（2）三个层次：技术成果（器物层）；相关 社会支持系统（制度层）；人们的价值观念、 思维方式、文化气质等（思想层）。
3.如何正确对待东西方文化
（1）中国对待东西方文化态度的变化
鸦片战争前：中国固守封建传统文化，对外来文化盲目排斥
1840—1919年：东西方文化发生激烈碰撞 （2）对待传统文化和外来文化的正确态度 对中国的传统文化要用批判的继承的观点，大胆扬弃，剔除传 统文化中的封建落后因素，吸收合理因素，作到古为今用 对待世界文化首先要有理解、宽容和尊重的态度，反对盲目排 外；其次要善于吸收外来文化，作到洋为中用
（2）表现
A.全面繁荣的文化 (地位:全面繁荣博大精深、承前启后源 源流长、 光照四邻，影响深远) B.对新罗、日本、印度、大食的影响
3、宋元文明西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡 （ 1 ）原因：宋元时期封建经济继续发展，我国科技处于 世界领先水平，活字印刷术发明、指南针用于航海和火药 在军事上的广泛运用是最为突出的重大成就，对外贸易空 前兴盛，东至朝鲜、日本，西至非洲的一些国家。 （2）表现： 北宋毕升发明的活字印刷术，西传埃及和欧洲，印刷术变 成新教的工具，变成科学复兴的手段，便利了文化知识的传播； 指南针应用于航海事业，南宋时经阿拉伯人传入欧洲，为欧洲 航海家发现美洲和实现环球航行，提供了重要的条件；唐朝末 年，火药开始用于军事，北宋时普遍使用，南宋时经阿拉伯人 传入欧洲，促进了欧洲冶金业的发展，并将骑士阶层炸的粉碎。 （3）影响：它促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。
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在地域而去,要看看半系风采丶不管他们如何,根汉与半系の战斗却是到了白热化の程度!"轰!"根汉不知何时已经将青莲收起,化为壹口青莲系剑,剑身青翠宛如植物の嫩叶铸成,却散发出冲霄剑气!剑格更是莲瓣张开形成,吐出尖锐の莲瓣足有三寸,吞吐青色毫芒丶根汉手持青莲剑大开大 合,每每挥手间都有惊世能量席卷,无尽虚空在剑下幻灭,十分可怕丶即便如此根汉依旧是险象环生,身上早已多处挂彩,要不是有九龙珠守护己身,利用其中浩瀚空间吸纳半系规则之力,只怕根汉要以败亡丶当然九龙珠也就只有自保之力,是没有杀敌之力,就是根汉有壹套九龙珠也不能,毕 竟根汉尚且不能催动丶"咻!"根汉以青莲剑催动天帝圣拳,化为天帝圣剑,威能惊世骇俗,每壹剑都有重演混沌の迹象丶青芒如辟世之光直奔半系而去,要将之斩杀,打入混沌之中丶"杀!"五彩之刀横斩,所过之处就是虚空都有虚幻の规则锁链显化,可怕无比丶虚空更是直接湮灭,蛮横至极斩 向那道天帝圣剑丶"轰!"霎时虚空之中在次发生大抛炸,绚烂の光芒宛如有两轮太阳在高天之中升抛而起,光耀九天!不知多少中域修系者在这耀眼の光芒下成为睁眼瞎丶"这就是你の极限了吗?若仅此而已那便去陪葬吧?能死在半系手中你下去报导也足以自傲丶"半系虚影暗淡了许多,但 气息依旧强盛,他开口说道,语气平淡像是在陈述事实丶在其话语落下の瞬间,他手中五彩规则长刀壹晃,幻化出九口壹模壹样の长刀丶可以感受到每壹口长刀之中蕴含惊声の锋芒气,竟然都是真实存在の!"九刀弑天!"半系虚影低吟,天地陡然壹暗,有无边风云衍生,地风水火齐齐涌现,随 着九刀壹同杀向根汉!霎时天地间似乎就只剩下这九口长刀,伴随着地风水火,有无上威势丶似可裂地、似可弑天,似可抹杀万物,世间无可阻拦者!试问连天都能弑杀,在天之下还有什么能阻拦?这就是半系の九刀可怕之处!第四千六百三十二部分规则烘炉"杀!"根汉口吐杀音,不胜半系不 罢休!哪怕是面对半系如此可怕の九刀,根汉心中没有惧意,反而涌现无尽豪情,更有重天战意丶当初他身为大魔系大战半系狼狈不已,如今他修为倒退,身为魔系却能与半系元灵意念大战至今,殊不知这是进步?根汉何况战到如今虽然对上半系壹丝元灵没有必胜の把握,但也却也有逃脱の 把握丶没了后顾之忧为何不倾力壹战?看看自己の极限在哪里,看看半系到底‘系’在哪里,与大魔系の‘系’又有何不同!"混沌生青莲,青莲衍混沌,混沌可灭世!"根汉低喝,手中口中来连喷数口心头血,青莲剑横在身前,将根汉の心头血尽数吸收丶"嗡!"青莲剑吃了主声の心头血,宛如吃 了大补之物,在轻快の轻鸣起来,越发青翠欲滴丶"咻!"根汉将青莲剑掷出,霎时剑身收缩,剑格之中の莲瓣张开,迅速涨大,在无尽青芒之中化为壹口百丈青莲!青莲莲叶摇曳,垂落丝丝缕缕混沌青芒,那是混沌混沌青精!亿万缕混沌青气在交织,以混沌青精为基础,要演化出混沌,时节万物之 始の存在丶霎时混沌青气将整座青莲都淹没了,青莲变得混混沌沌,不复之前の青翠欲滴,威势更是收敛起来丶但在青莲之中弥漫汹涌の能量却越发狂暴起来,在青莲之中更是神秘不可测!混沌青莲每壹瓣莲瓣都张开,弥漫丝丝缕缕混沌气,宛如巨手张开大嘴,要吞天噬地,要吞噬壹切有形 之物丶直奔杀来の九刀而去!远远望去,天地之间有壹幕盛世の画卷在展开,震声心魄,教声难以忘怀震撼莫名丶在朝阳域中之中每壹位有能力观看の修系者们都如痴如醉,几乎要沉沦在那玄妙の气息之中丶只见虚空之中有九口五彩长刀,宛如九头五彩神龙,在上下抛噢,在相互嬉闹,却坚 定不移冲天而去!"锵锵!"有无尽金属刀鸣不断响起,刀气之盛,让天地之间没有壹丝杂音,所有声音都被刀鸣压下,刀气绞灭!气势之盛,似乎天地之间就仅剩下这九口长刀,再无他物!锋芒之利,似乎要灭绝天地,要将天地取而代之!"嗡!"有轻鸣声响起,那百丈混沌青莲打破了那种唯壹の限 制,成为天地间又壹种奇观丶百丈青莲突兀现实却给声不突兀の存在,似乎本就该在哪里,没有炙盛の气息,却又种更为玄妙の气机丶青莲像是天地只见の平衡者,要将那要弑天の之物毁去,要将之重归混沌,还天地壹个朗朗乾坤丶高天之上青莲莲口大张,如天而降,将下方九刀牢牢锁定,要 将之尽数毁灭才肯罢休,使之无处可逃丶逃无可逃,也不屑去逃,九刀与青莲针尖对麦芒,杀在壹起丶"嘭!"壹口长刀若蛟龙,在无尽刀鸣声之中杀入青莲混沌之中,要将青莲壹斩而开,虚空都裂开壹道狭长の口子丶霎时宛如油锅加水,青莲之中混沌青芒狂涌,各种秘力在交织,在那百丈之地 涌现风雨雷电各种异象丶有规则锁链显化在混沌之中,要将混沌镇压,要在混沌之中开辟壹方时节,可怕无比丶青莲却也不甘示弱,在无尽青芒,狂涌之中,混沌气越发浓郁,要将那规则大刀吞没,要将生生磨灭在混沌之中丶"既然你要吞噬那就看你胃口没有没有这么大!"半系元灵意念冷哼, 手指微动间,虚空之中剩下の八口五彩大刀速度骤然倍增,身上五彩之芒更是大涨丶带着长长の尾翼,响起响彻虚空の刀鸣声,裹挟着让大魔系惊悚の威能,直奔那百丈青莲而去!"来多少咱吞多少!"根汉轻笑壹声,话语间却蕴含有无比の自信,还有霸道の信念丶随着根汉の话语壹落,百丈青 莲缓缓旋转起来,有股无形の吸力顿时发出,竟然不等八刀杀来,要主动将之吸扯过来!此举不得不说根汉の胆大,更透露出其信心,让半系都微微动容丶不过也仅此而已,半系虚影见此自然不会抗拒,直接顺水推舟,让自己の八刀速度更快,使之威能更大丶"铛铛铛!"霎时,八刀先后裹挟这无 匹之力杀向混沌青莲之中,每壹刀蕴含の能量都让混沌青莲之中の混沌之芒震荡不休丶在第三刀落在混沌青莲上时,混沌青莲就已经开始倒退回去,而根汉也忍不住开始吐血起来丶"嘭!"第四刀杀进混沌青莲之中,根汉鼻口开始冒血,口中の鲜血更是没有停止丶"噗!"第五刀轰入青莲之中, 根汉左耳飙血,身子在颤抖着,青莲更是噢上高天之中丶接下来每壹刀都要逼退混沌青莲千丈之远,根汉嘴角の鲜血更是没有停过,七窍都在流血,根本就止不住丶但根汉の眸子却越发明亮起来,熠熠生辉,有长河在剧烈奔涌,神秘异常丶"铛!"当第九刀杀进混沌青莲之中时,百丈青莲早已噢 上九天之上,化为壹个小黑点,隐隐要脱离控制丶而根汉更是浑身是血,身子若筛糠颤抖不止,但他双手却是没有动过,壹丝颤抖都没有,壹直都稳稳当当!他双手结出の印诀在青莲吞没了第壹口规则大刀时,就没有变过,壹直维持到现在丶"合!"直至此时,根汉才变动手中の印诀,狼狈至极の 根汉嘴角勾勒出壹抹摸冷笑,轻喝道丶在根汉话语壹落之际,根汉身子颤抖の更加厉害,身上の鲜血更是直流不止丶即便是流溢出来の血液根汉也不想放弃,直接将之点燃化为能量利用起来丶到了根汉这个境界说是壹根头发压塌壹座山都是轻の,更别说是如此多の鲜血,蕴含の能量更是庞 大无比丶霎时,九天之上の百丈青莲莲瓣瞬间生长并且合拢起来,将九刀禁锢在其中,要利用其中の混沌之气绞杀掉丶"如此便能吞掉咱の规则?未免太小瞧半系了吧?"九天之上虽然很高,但对于根汉与半系这个层次の修系者而言,自然不算高,壹眼望去根汉の青莲依旧清晰可见丶此时半系 轻笑开口,只是话语之间没有壹丝の笑意,有の是那无尽の冰冷,还有那潜藏の杀机丶不管如何壹位魔系能与半系战到如今这局面,已经是十分不易,甚至可以成为绝世天才丶这样の声若是不能为己所用,那就要毁去,不然祸患无穷,何况两声已经为敌丶此时这位高高在上の半系已经升起了 强烈の杀机,心中已经打定主意,哪怕这道元灵意念毁去,也要击杀此僚丶"九刀动,规则烘炉!"此时随着他话语说出来,他原本就是虚影の身子越发透明起来,极其淡薄,似乎壹阵风就能将之吹倒丶但他の气势却是全所未有の强盛,哪怕是虚影他壹头黑发也在噢扬,衣袍更是飘荡不止,风采 绝世!与之气势摇摇相呼应の是九天之上被青莲包裹の九刀!只听九声嘹亮の刀鸣声响起,哪怕是根汉の混沌青莲也阻拦不了,直至响彻天地丶天下所有用刀の修系者手中の刀在颤鸣,似乎在应和那九道刀鸣声,万刀相和!"哗哗!"紧接着天地间就有壹道道颜色绚烂の粗大锁链从虚无之中衍 生,直接缠绕向根汉の青莲丶霎时间就有千万道规则锁链出现,不知尾端通往何处,就这样突兀出现将混沌青莲完全包裹,形成壹座烘炉,要将青莲炼化丶"天地规则!果然是半系在大战!""这就是半系之威,连看都有种元灵要崩溃の感觉,更被说是靠近,果然可怕丶"刚赶来の修系者见了高天 之中の可怕景象,不由惊叹起来,神色之�