第二章《质量和密度》(北京课改版八上)精品PPT教学课件

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京改版物理八年级上册2.3物质的密度及其应用ppt课件共10张PPT

通常我们用字母ρ表示密度，m表示质量，
用V表示体积。则质量
密度＝体积
即
m ρ＝
V
密度的单位：千克每立方米(kg/m3) 克每立方厘米(g/cm3)
换算关系？自己可以推算吗？
1 g/cm3＝1×103 kg/m3 1 kg/m3＝1×10-3 g/cm3
课后要推算哦
加油站
密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。所以，可以通过密度辨别物质。
思考：如何鉴别两个貌似相同而实质不同的物质呢？
现有两个外观一样，体积相同的物块，分别是铁பைடு நூலகம்和铝块。你能区分出它们吗？
请说出你的鉴别方法。
想一想： 1.不同物质，体积相同，其质量相等吗？质量相同，体积相等吗？ 2.同种物质，体积不同，质量相等吗？ 3.质量和体积有什么关系？
不同体积的同一种物质的质量是_不__同___ 的，但是同一种物质的质量与体积的比是一个__定__值__，物质不同，这个比一般是_不__同__ 的，反映了物质固有的一种属性，在物理学中，我们把某种物质质量与体积的比叫做这种物质的_密__度__。
空气的密度是1.29 kg/m3,它的物理意义是_1_立__方__米__的__空__气__的__质__量__是__1_.2_9_千__克______，合___1_._2_9_×__1_0_-3__g/cm3。
小练习
古典名著《西游记》中写道，齐天大圣孙悟空的“如意金箍棒”原是大禹治水时的一根 “定海神针”，重一万三千五百斤，有二丈长短，碗口粗细。如果改用国际单位制，该棒的体积约为0.86 m3，质量约为6 750 kg，你能猜出“如意金箍棒”是用什么物质做成的吗？
密度的应用
【鉴别物质】密度是物质的一种特性。根据ρ=m/V，利用天平和量筒测出物体的质量和体积，算出密度，对比密度表可进行简单的物质鉴别。

八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度全章知识解读课件新版北师大版

专题三密度的测量
专题解读方法一等量替代法
解析：“黄金比铁重〞实际上是说相同体积的黄金比铁的质量大，即黄金的密度比铁的密度大.
m 八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度全章知识解读课件新版北师大版
由密度公式ρ= 可知，要测量某种物质的密度，需要 93 g/cm3之间，地沟油的密度在0.
V 由图甲知，指针静止时向左偏，应将平衡螺母向右调节，使横梁水平平衡；
，因为工艺品的密度小于纯金的密度，所以工艺品不是由纯金制成的；
黄用金天先的平质称称量出比空出铁烧的杯容质的量质器大量为1和0 g.液体的总质量，再称出容器与剩余液体的总
同理，在测量物质的密度时，如果缺少量筒或天平，我们就必须应用等量替代的方法来解决.
质量，两者之差就是倒入量筒内的液体的质量.体积的测量黄金的密度比铁的密度大
油的密度ρ=
m V
=
5
4 0
例答1案测人：们(量1常)不说是由“(2黄)1这金. 比铁种重〞物，这质句话组的真成实含的义是(物) 体的质量和体积.固体的质量可直
黄金的质量比铁的质量大
9黄2金接g/的cm质用3量属比于天铁这的个平质范量围称大，故得色拉油，的品液质是体合格的的质量可通过“补差法〞来测定，即
解析：(1)工艺品的密度ρ工艺品=
例1 人们常说“黄金比铁重〞，这句话的真实含义是D ()
A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大解析：“黄金比铁重〞实际上是说相同体积的黄金比铁的质量大，即黄金的密度比铁的密度大.
专题二密度的应用
专题解读密度是物质的根本特性之一，一般来说不同的物质密
(2)假设金银做成合金后总质量不变，那么m金+m银=m，假设金银做成合金后总体积不变，那么V金+V银=V，即

初中八年级物理上册《质量》质量与密度PPT(精选课件)

一一条条鲸鲸鱼鱼的的质质量量：： 112200 t
练一练
一一头头大大象象质质量量约约66___t___ 一一名名中中学学生生质质量量约约5050__k_g__ 一本物理书的质量约250_g___ 一张邮票的质量约50_m__g_
质量为1.5×106mg的物体可能是（ C ）
A一粒沙子 B一斗牛 C一只鸡 D一个鸡蛋
2021/02/20
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一学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示时，天平平衡，则下列数据中记录正确的是（C ）
A. 45g B. 47g C. 47.4g
D.2.4g
2021/02/20
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【例3】
下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤:
（A）调节横梁平衡;
（B）把天平放在水平桌面上;
2021/02/20
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磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
二、实验室常用的测质量的工具：
天平
托盘天平
物理天平
（一)．托盘天平的构造
分度盘
指针
托盘
横
梁
砝码
游码底座
平衡螺母
标尺
(镊子)
（二）托盘天平的使用
1）放：把天平放在水平台上（放平）
2）拨：把游码移到横梁标尺左端的零刻线处．（归零）
A.把钢棒加热到1000C B.把钢棒轧成一张薄钢板 C.航天员把钢带到月球 D.用锉刀对钢棒进行加工
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（6）、平衡螺母在称量物体质量之前调节平衡时使用，游码在称量质量过程中调节平衡使用。
（7)、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。

京改版物理八年级全一册期中复习串讲之课件精讲第二章质量和密度课件

1千克=1000克
1吨=1000千克 1克=1000毫克
思考
1.铁压成铁片，物体的形状改变了,它们的质量有没有变?
2.冰溶化成水，状态变了,它的质量有没有变?
3.课本从书店运到学校，放的位置改变了,它们的质量有没有变?
4.把20摄氏度的水加热到50摄氏度，它的质量有没有变？
结论
物体的质量不随形状、位置、温度、状态而改变。
三、质量的测量
1.工具：杆秤、台秤、电子秤等，实验室里常用托盘天平（天平）。
四、质量的测量工具
托盘平衡螺母
游码底座
分度盘指针
横梁
砝码镊子
天平的测量分为两步：调平和测量。
（1）其中调节横梁平衡的方法如下：一放平；二归零；三调横梁到水平。（调平衡螺母）指针偏哪哪边重，螺母反向高处动。
整理：用镊子将砝码逐个放回砝码盒。
3
典题自测迎战中考
1.国际单位制中，质量的基本单位是：_千__克__，符号是__k_g_，比千克大的单位是__吨_____，比千克小的单位是____克__、_毫__克__________.
2.后来人们规定：用铂铱合金制成一个圆柱体的质量
作为1kg的标准物体，叫做_国__际__千_克__原__器___.
（2）测量的过程要注意以下几点：
左物右码；镊子操作；先大后小；砝码+游码+单位。
天平的使用方法 1.把天平放在水把平游台码上放，在标尺
左端零刻线处。
2.调节平衡螺，母使指针指在分度盘的中线，处这时横粱平衡。
3.把被测物体放左在盘里，镊用子向右盘加减砝,并码调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。
原因是（ A ）

北师大版八年级物理上册精品课件《探究—物质的密度》物质世界的尺度、质量和密度

密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
规则：刻度尺
不规则：量筒（量杯/使用方法）
② 体积V
①质量:m 天平
② 体积 V : 量筒
认识量筒和量杯
用量筒测液体的积．量筒里的水面是凹形的，读数时，应把量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。
第二章物质世界的尺度、质量和密度
测量性实验设计的一般方法
（1）根据测量的需要选定相关的物理公式（2）由公式中待测的物理量选定测量的工具（3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理
提出问题
现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？
菊花石块形成于锶、铋等多种微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。
A
自我测评
1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中，水面升到90mL，这块岩石的密度是_______kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______（选填“相等”或“不相等”）。
2、一小瓶的质量为78g，装满水时总质量178g，则这个小瓶的容积是_____cm3。一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g，再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物质的密度是______kg/m3，它可能是________。
右
20克、 10克、 5克
（4）、若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝码及的数值不变，则该小石块的质量是克。
（3）、该小石块的质量为克，体积为厘米，密度为克/厘米。

八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度本章整合课件新版北师大版

种材料合成,且铝的密度为2.7×103 kg/m3,钢的密度为7.9×103
kg/m3。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求: (1)这种合金的平均密度; (2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。
中考聚焦体验
12345
解析: (1)这种合金的平均密度 ρ=�� = 10307c4mg 3=3.74 g/cm3=3.74×103 kg/m3。 (2)设铝的质量为 m 铝,钢的质量为 m 钢,
则这种合金中铝的质量占总质量的百分比为231764gg×100%≈57.8%。答案: (1)3.74×103 kg/m3 (2)57.8%
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
应用
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1.(2017·广西贵港中考)如图所示,所测物体的长度是 cm。
中考聚焦体验

【最新整理版】北京课改版物理八年级上册2.4《学生实验：测量密度》ppt课件2

V
行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
• 1、在向量筒内倒液体时，如果液体溅到侧壁上，对结果有影响吗？
液体粘到侧壁，会导致测量结果偏低。
• 2、由于量筒是玻璃制成的，使用时需要注意什么？玻璃制品要轻拿轻放，以免量筒破损。
实验目的：学习量筒的使用方法。用天平和量筒测定固体、液体的密度．
实验原理： m
V
需要测量的物理量：质量（m），体积（V）
用什么工具来测量物体的密度呢？求密度的公式是？
用托盘天平测量物体的质量
测量规则金属块的体积
V=a·a·a=a3
V=长×宽× 高
用什么工具测量不规则物体的体积？
量筒测定固体或液体的体积
要测出小物块的密度，需要测出它的质量和体积．质量可以用托盘天平测出．液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒来测量．
随堂练习
1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有 80mL水的量筒中，水面升到90mL，这块岩石的密度是_2_._7_×__1_0k3 g/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度
_相___等___（选填“相等”或“不相等”）
。
2、在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为____6_4_____克，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图所示，则矿石的体积为_2_0________立方
第二章质量和密度第四节学生实验：测量密度
复习提问：
1、密度的定义是什么？

北师大版八年级物理上册第二章物质世界的尺度质量和密度课件

解：根据密度公式可得
m V
4kg 0.5710-3 m3
7.02103 kg/m3
答：由密度表知，铅的密度是11.3×103 kg/m3，可见这个球
不是纯铅做的。
小结
1、同种物质的质量与体积成正比。同一种物质的物体质量
与体积的比值相同，不同种物质的质量与体积的比值是
不同的。
2、物理学中,把某种物质质量与体积的比叫做这种物质的密
单位基本单位：kg/m3 常用单位：g/cm3
这两个单位哪个大？
1g/cm3
10 3 kg 10 6 m3
103 kg/m3
试一试铝的密度是2.7 g/cm3 合 2.7×103 ㎏/m3 你能说出它们的物理意义吗？
阅读密度表，分小组讨论，你能发现一些什么？
例题：体育课上用的实心铅球，质量是4 ㎏,体积是0.57 dm3, 通过计算说明：这个铅球是纯铅做的吗？
品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。
实验一： • 测量一支粉笔或圆珠笔的质量 • 请归纳出天平的使用方法
使用方法：
1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； 2、调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； 3、被测物体放在左盘，砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。 4、物体质量＝砝码质量＋游码在标尺上所对应的数值。
表示？常用单位还有哪些？它们之间的换算关系如何？ 3、实验室测量体积的工具是什么？ 4、如何正确使用刻度尺测量物体的体积？
1、体积的表示符号：V
2、在国际单位制中，体积的单位为立方米，用符号m3表
示。常用单位还有立方分米（dm3）、立方厘米(cm3)、升
(L)、毫升(mL) 等。

《密度》质量与密度PPT精品课件

铁质块量最大，
木块质量最小。
提出问题
同一种物质，体积越大，质量越大。如果两个物体由同种物质构成，但一个体积是另一个的2倍，质量也会增加到原来的 2倍吗？也就是说，同种物质的质量与它的体积成正比吗？
进行实验与收集证据
我们用铝块做实验，研究铝块质量与体积的关系。
ppt模板： . /moban/
将铝块放在天平的左盘，在天平的右盘添加砝码的质量是25g，调节游码如图所示，天平横梁恢复平衡，木块的质量是 27.1 g。
将铁块放在天平的左盘，在天平的右盘添加砝码的质量是75g，调节游码如图所示，天平横梁恢复平衡，木块的质量是 79 g。
体积相同的木块、铝块和铁块的质
量不相同。
2.密度公式的应用
（1）
m V
，计算密度，鉴别物质
（2）V
m ，计算不便测量体积
(3)m=ρV,计算不便测量的质量
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m、厚1.0m，它的质量约为多少？
分析：碑心巨石的质量不能直接称量。如果从密度表中查出花岗岩的密度，再利用密度乘以碑心石的体积，就能得到碑心石的质量。
质量，V表示体积。
公式：
m V
单位：千克每立方米，符号是kg/m3 。
ρ的单位是kg/m3;m的单位是kg;V的单位是m3 。
密度公式：
m V
单位：千克每立方米，符号是kg/m3 。
ρ的单位是kg/m3;m的单位是kg;V的单位是m3 。
实验单位：克每立方厘米，符号是g/cm3 。 ρ的单位是g/cm3;m的单位是g;V的单位是cm3 。

京改版八年级物理上册课件第二章质量和密度复习

.在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是( )
A. 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母
B. 调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处
C. 使用磨损的砝码 D. 读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成
视线与游码左侧的标尺不垂直
高效上好每节课·快乐上好每天学
方法锦囊
1.质量是物质的属性，不随物体的位置、状态、形状和温度的改变而改变；
2.移动游码相当向右盘加小砝码； 3.左物右码时：m物=m砝+m游；
左码右物时：m物=m砝-m游
高效上好每节课·快乐上好每天学
密度概念和密度的计算
例4.关于物质密度，下列说法正确的（） A. 某种物质的密度也可以是这种物质单位质量的体
高效上好每节课·快乐上好每天学
密度概念和密度的计算
例10.浙江大学研制出了一种超轻气凝胶—“全碳气凝胶”，刷新了目前世界上最轻材料的纪录。 (1)气凝胶内部由碳纳米管和石墨烯共同支撑起无数个孔隙，充斥着空气，因此极为轻盈，密度仅为 0.16 mg/cm3，也即________kg/m3。 (2) 如图所示，由气凝胶制成约10cm3的“碳海绵” 亭亭玉立地静止在桃花的花蕊上，该“碳海绵”的质量为________mg。研究表明，“碳海绵”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量 900倍的有机溶剂，则100cm3的 “碳海绵”最多能吸收的有机溶剂质量为________kg。
第二章质量和密度
高效上好每节课·快乐上好每天学
考情分析
近年份
考点
五
2021 密度的理解/质量估
测
题型
选择题
总分值 2.5
年 2020 体积估测/密度计算选择题/实验题 4.5

【北京课改版】物理八年级上册：《物质的密度及其应用》课件

【鉴别物质】密度是物质的一种特性。根据ρ=m/V，利用天平和量筒测出物体的质量和体积，算出密度，对比密度表可进行简单的物质鉴别。
【间接测量】
根据ρ=m/V的公式变形m=ρV和V=m/ρ，可间接测量质量和体积，再联系体积公式，可计算长度和面积。
பைடு நூலகம் 小练习
铝的密度是2.7×103 kg/m3,则它的物理意义是1立__方__米__的__铝__的__质__量__是__2_.7_×__1_0_3_千__克___，合 ____2_._7____g/cm3。
不同体积的同一种物质的质量是_不__同___ 的，但是同一种物质的质量与体积的比是一个__定__值__，物质不同，这个比一般是_不__同__ 的，反映了物质固有的一种属性，在物理学中，我们把某种物质质量与体积的比叫做这种物质的_密__度__。
通常我们用字母ρ表示密度，m表示质量，
用V表示体积。则质量
第二章质量和密度
第三节物质的密度及其应用
思考：如何鉴别两个貌似相同而实质不同的物质呢？
现有两个外观一样，体积相同的物块，分别是铁块和铝块。你能区分出它们吗？
请说出你的鉴别方法。
想一想： 1.不同物质，体积相同，其质量相等吗？质量相同，体积相等吗？ 2.同种物质，体积不同，质量相等吗？ 3.质量和体积有什么关系？
密度＝体积
即
m ρ＝
V
密度的单位：千克每立方米(kg/m3) 克每立方厘米(g/cm3)
换算关系？自己可以推算吗？
1 g/cm3＝1×103 kg/m3 1 kg/m3＝1×10-3 g/cm3
课后要推算哦
加油站
密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。所以，可以通过密度辨别物质。