C程序设计(第四版)教案第九章
C程序设计第四版Chap9(新)-谭浩强
21
结构体数组
struct student s[ ] = { {10001001,"张三",20, "M",{1985,1,1},"XXX",123456 }, {……}, {……} };
2013 - 2014 Lu & Xiao. All rights reserved.
2013 - 2014 Lu & Xiao. All rights reserved.
25
结构体指针
指针的基类型可以是一个结构体类型。 例如： struct student s1,*ps; …… ps = &s1;
2013 - 2014 Lu & Xiao. All rights reserved.
2013 - 2014 Lu & Xiao. All rights reserved.
15
第9章
9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8
结构体
结构体类型 结构体变量定义及成员引用 结构体变量的初始化 结构体数组 结构体指针 单向链表概念 单向链表建立、查找、遍历、插入、删除 typedef定义类型别名
1
第 9章
结构体
2013 - 2014 Lu & Xiao. All rights reserved.
2
第9章
9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8
结构体
结构体类型 结构体变量定义及成员引用 结构体变量的初始化 结构体数组 结构体指针 单向链表概念 单向链表建立、查找、遍历、插入、删除 typedef定义类型别名
C程序设计教案(第9章第1次)
～0=1～1=0
9.2.2移位运算
移位运算实现二进制位的顺序向左或向右移位。
左移位运算符是<<，其语法格式为：
a<<n
其中，a是操作数，可以是一个char型或整型的变量或表达式；n是待移位的位数，必须是正整数。功能是将a中所有的二进制位数向左移动n位。
位段是由一个或几个二进制位组成的独立数据项。如果一个结构只含有整型的成员及位段成员，这种结构被称为位段结构。因此，位段结构只是结构的一个特例，有关结构的定义、引用、赋值、在函数间的传递等，都可以引申到位段结构中来；位段结构的特殊性就是其各个成员只能是整型的。因此，本节仅就位段成员方面的问题作一些说明。
周次：第周课次：第一课授课时间：年月日
一、章节内容：
第9章位运算
二、教学目标：
通过本章的学习，要求能理解二进制位运算操作和位段结构，能熟练使用位运算符进行程序设计的方法，学习位操作能够为硬件平台的程序设计奠定基础。为后续课程的学习起到铺垫作用。
三、教学重点：
1)掌握位逻辑运算；
2)掌握移位运算；
3)掌握复合赋值位运算。
复合赋值位运算符的形式有：&=、|=、^=、～=、<<=、>>=。
9.2.4不同长度的数据进行位运算
当参加位运算的两个操作数的数据长度不等时，例如：一个int型的数据，另一个long型的数据，则两个数参加运算时，系统自动按右对齐。对于无符号数，系统在做对齐处理时，左端一律补0。对于有符号数来说，整数在做对齐处理时，左端补0；负数在做对齐处理时，左端补1。
/*那么转化为二进制位有a=(00000010)2,b=(00000011)2,进行如下运算*/
谭浩强 c语言程序设计(第九章)
符没有被#define 命令定义，则编 译程序段1，否则 编译程序段2
4
第九章 预处理命令
例：下列程序宏替换。
例 #include <stdio.h> #define N 2 #define M N+1 # define NUM (M+3)*M/2 void main() { int i; for (i=0; i<=NUM; i++); printf(“%d\n”,i); }
第九章 预处理命令
第九章 预处理命令
内容提要： ★宏定义
★文件包含
★条件编译
1
第九章 预处理命令 – 作用：对源程序编译之前做一些处理,生成扩展C 源程序 种类
• 宏定义 • 文件包含 • 条件编译 #define #include #if--#else--#endif等
– 格式：
• “#”开头 • 占单独书写行 • 语句尾不加分号
#ifdef DEBUG printf(“x=%d,y=%d,z=%d\n”,x,y,z); #endif
#define DEBUG
字符串(可为空)
调试时：加上此命令 调试完成后：删去此命令
15
第九章 预处理命令 例5: (选择性地编译不同功能) 。根据需要，有时要把 字母全改为大写输出，另一些时候则要把字母全改为 小写输出。如何适应这两种不同要求。
11
第九章 预处理命令
C#-程序设计教程第9章
文本框TextBox 提供一个文本编辑区域，用于显示用户输
入或显示文本，常用属性为Text，默认事件为TextChanged，
当文本框中的文本发生变化时触发。此外还有KeyDown、
KeyPress和KeyUp事件，用于响应键盘按键事件。
可以通过设置Multiline属性为True使文本框变为多行，
2．事件
事件是用户和程序交互地一种最普遍的方式，事
件可由用户操作、程序代码或系统生成。例如，单击按 钮时会触发Click事件，加载窗体时会触发Load事件。
事件产生时会发送消息，并由专门的消息处理程序翻译 并处理消息。
通常，事件都是C#中预先设置好的、可以被对象
识别的操作。用户只需要补充事件处理代码，就可以完
1．Windows窗体项目结构 以下过程将创建一个Windows应用程序，并了解整个项目的
基本结构。实现步骤如下： （1）点击右下角“开始” “Visual Studio 2017” 打
开Visual Studio 2017开发环境。 （2）选择菜单“文件”“新建”“项目…”，打开“新
建项目”对话框，如图9-1所示。在左侧“项目类型”窗格中 选择“Windows桌面”，在右侧的“模板”窗格中选择 “Windows窗体应用（.NET Framework）”。
2022年10月4日星期二
2、设置窗体属性
【例9-3】在本任务中，将在【例9-2】的基础上，设置窗体的基本属性。实现步 骤如下：
（1）双击“解决方案资源管理器”中“Form1.cs”出现Form1所在的窗体。
（2）在“属性”窗口找到Text属性，将属性值改为“第一个窗体”，如图9-5所 示。
作。
2022年10月4日星期二
c程序设计第四版(谭浩强)第九章答案
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>/*int days(inty,intm,int d) //计算天数{int days=0,i;int a[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0) //判断是否为闰年a[1]+=1;if(m==1)return days;else{for(i=0;i<m-1;i++)days+=a[i];days+=d;return days;}}struct date{int year;int month;int day;int days;}a;int main(){printf("enter date:");scanf("%d %d %d",&a.year,&a.month,&a.day);a.days=days(a.year,a.month,a.day);printf("%d年%d月%d日是该年的第%d天\n",a.year,a.month,a.day,a.days); }*//*#define N 10 //第3、4题时N为5，第5题时N为10 struct student{intnum;char name[20];float score[3];float ave; //第3、4、5题共用一个结构体类型}stu[N];*/void print(struct student a[]){inti;printf("学号姓名\t三门课成绩\n");for(i=0;i<N;i++)printf("%ld %s\t%-5.1f %-5.1f %-5.1f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].score[0],a[i].score[1],a[i].sc ore[2]);}int main(){inti;printf("请输入%d个学生的信息:学号、姓名、三门课成绩:\n",N);for(i=0;i<N;i++)scanf("%d %s %f %f %f",&stu[i].num,&stu[i].name,&stu[i].score[0],&stu[i].score[1],&stu[i].sc ore[2]);print(stu);}*//*void print(struct student a[]){inti;printf("学号姓名\t三门课成绩\n");for(i=0;i<N;i++)printf("%ld %s\t%-5.1f %-5.1f %-5.1f\n",a[i].num,a[i].name,a[i].score[0],a[i].score[1],a[i].sc ore[2]);}void input(struct student a[]) //在上一题的基础上编写input函数{inti;printf("请输入%d个学生的信息:学号、姓名、三门课成绩:\n",N);for(i=0;i<N;i++)scanf("%d %s %f %f %f",&stu[i].num,&stu[i].name,&stu[i].score[0],&stu[i].score[1],&stu[i].sc ore[2]);}int main(){input(stu);print(stu);*//*测试数据10101 wu 70 71 9010102 chen 60 64 9010103 guo 80 78 9010104 lu 80 64 9010105 xu 60 65 9010106 huang 90 78 9010107 chen 70 66 9010108 rong 90 72 9010109 yang 50 63 9010110 zhang 50 71 90*//*int main(){inti,m=0;float average=0;printf("请输入%d个学生的信息:学号、姓名、三门课成绩:\n",N);for(i=0;i<N;i++){scanf("%d %s %f %f %f",&stu[i].num,&stu[i].name,&stu[i].score[0],&stu[i].score[1],&stu[i].sc ore[2]);stu[i].ave=(stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2])/3;average+=stu[i].ave/N;}for(i=1;i<N;i++)if(stu[i].ave>stu[m].ave)m=i;printf("三门课程总平均成绩为:%5.1f\n成绩最高的学生是:\n学号:%d\n姓名:%s\n三门课成绩:%5.1f,%5.1f,%5.1f\n平均成绩:%6.2f\n",average,stu[m].num,stu[m].name,stu[m].score[0],stu[m].score[1],stu[m].score[2],st u[m].ave);}*//*#define N 13 //定义人数struct a{intnum; //原来的序号int count; //报数数目struct a *next;};int main(){inti,j=1;struct a *p1,*p2,b[N];p1=b;for(i=0;i<N;i++){b[i].num=i+1; //定义序号为1到13if(i==N-1)b[i].next=&b[0]; //将最后一个节点的指针变量指向第一个节点elseb[i].next=&b[i+1]; //将每个节点的指针变量指向下一个节点}while(p1->next!=p1) //p1的next成员指向自己时表明只剩最后一个人{p1->count=j; //报数if(j==2)p2=p1; //p2的作用是标记报数为2的人if(j==3){j=1;p2->next=p1->next;//将报数为3的next成员赋值给上一个报数为2的next成员，使之指向下一个报数为1的//成员;}elsej+=1;p1=p1->next; //p1指向下一个count不为3的成员}printf("最后留在圈子的人原来的序号为:%d\n",p1->num);}*//*# define L sizeof(struct student)struct student{longnum;float score;struct student *next;};int n;struct student *creat(void) //生成单向动态链表的函数{struct student *head;struct student *p1,*p2;n=0;p1=p2=malloc(L);scanf("%ld,%f",&p1->num,&p1->score);head=NULL;while(p1->num!=0){n+=1;if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=malloc(L);scanf("%ld,%f",&p1->num,&p1->score);}p2->next=NULL;return head;}void print(struct student *head) //输出链表的函数{struct student *p=head;printf("\nnow,these records are:\n");while(p!=NULL){printf("%ld %5.1f\n",p->num,p->score);p=p->next;}}struct student *del1(struct student *head,longnum) //删除指定节点的函数，方法一，指定删除节点的数据{struct student *p1,*p2;p1=head;if(p1->num==num)return head=p1->next;else{while(p1->num!=num){p2=p1;p1=p1->next;}p2->next=p1->next;p1->next=NULL;return head;}}struct student *del2(struct student *head,int n) //方法二，指定删除节点序号{struct student *p1,*p2;inti=1;p1=head;if(i==n)return head=p1->next;else{while(i++<n){p2=p1;p1=p1->next;}p2->next=p1->next;p1->next=NULL;return head;}}int main(){struct student *head;longnum; //int n;head=creat();print(head);printf("\n输入要删除学生的学号:"); //printf("\n输入要删除节点序号:");scanf("%ld",&num); //scanf("%d",&n);head=del1(head,num); //head=del2(head,n);print(head);}*//*# define L sizeof(struct student)struct student{longnum;float score;struct student *next;};int n;struct student *creat(void) //生成单向动态链表的函数{struct student *head;struct student *p1,*p2;n=0;p1=p2=malloc(L);scanf("%ld,%f",&p1->num,&p1->score);head=NULL;while(p1->num!=0){n+=1;if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=malloc(L);scanf("%ld,%f",&p1->num,&p1->score);}p2->next=NULL;return head;}void print(struct student *head) //输出链表的函数{struct student *p=head;printf("\nnow,these records are:\n");while(p!=NULL){printf("%ld %5.1f\n",p->num,p->score);p=p->next;}}struct student *del1(struct student *head,longnum)//删除指定节点的函数，num为指定删除节点的数据{struct student *p1,*p2;p1=head;if(p1->num==num)return head=p1->next;else{while(p1->num!=num){p2=p1;p1=p1->next;}p2->next=p1->next;p1->next=NULL;return head;}}struct student *insert(struct student *head,struct student *p,int n) //插入节点的函数,n为新节点序号{struct student *p1,*p2;inti=1;p1=head;if(i==n){p->next=p1;head=p;}else{while(i++<n){p2=p1;p1=p1->next;}p2->next=p;p->next=p1;}return head;}int main(){struct student *head,*p;int n;longnum;head=creat();print(head);printf("\n输入要删除学生的学号:");scanf("%d",&num);head=del(head,num);print(head);p=malloc(L);//为插入的新节点开辟单元，否则p的值不确定printf("\n输入要添加学生的学号,成绩,序号:");scanf("%ld,%f,%d",&p->num,&p->score,&n);head=insert(head,p,n);print(head);}*//*# define L sizeof(struct student)struct student{intnum;float score;struct student *next;};int n;struct student *creat(void) //生成单向动态链表的函数{struct student *head;struct student *p1,*p2;n=0;p1=p2=malloc(L);scanf("%d %f",&p1->num,&p1->score);head=NULL;while(p1->num!=0){n+=1;if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=malloc(L);scanf("%d %f",&p1->num,&p1->score);}p2->next=NULL;return head;}void print(struct student *head) //输出链表的函数{struct student *p=head;printf("\nnow,these records are:\n");while(p!=NULL){printf("%d %5.1f\n",p->num,p->score);p=p->next;}}struct student *sort(struct student *head) //建立链表排序函数{struct student *p1,*p2;int t;float s;p1=head;p2=p1->next;while(p1&&p2)//不能写为p1，否则当p1指向最后一个结点时，最后一句循环语句出问题{while(p2){if(p1->num>p2->num){t=p1->num;s=p1->score;p1->num=p2->num;p1->score=p2->score;p2->num=t;p2->score=s;p2=p2->next;}else //不能省略else语句，否则遇到p1->num<p2->num时无限循环p2=p2->next;}p1=p1->next;p2=p1->next;}return head;}struct student *cat(struct student *head1,struct student *head2) //建立链表合并函数{struct student *p,*t;p=head1;while(p){t=p; //循环结束时t将指向a链表的最后一个指针p=p->next;}t->next=head2;return head1;}int main(){struct student *a,*b;printf("输入链表a:\n");a=creat();printf("输入链表b:\n");b=creat();print(sort(cat(a,b)));}*//*测试数据10018 8910016 6410014 8110012 940 010017 6710015 6810013 7610011 850 0*//*# define L sizeof(struct student)struct student{longnum;char name[20];struct student *next;};int n;struct student *creat(void) //生成单向动态链表的函数{struct student *head;struct student *p1,*p2;n=0;p1=p2=malloc(L);scanf("%ld %s",&p1->num,p1->name);head=NULL;while(p1->num!=0){n+=1;if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=malloc(L);scanf("%ld %s",&p1->num,p1->name);}p2->next=NULL;return head;}void print(struct student *head) //输出链表的函数{struct student *p=head;printf("\n现在链表a为:\n");while(p!=NULL){printf("%ld %s\n",p->num,p->name);p=p->next;}}struct student *delsame(struct student *a,struct student *b) //从a中删去与b相同学号的节点{struct student *p1,*p2,*p3;longnum;ints,k=0;p3=p1=a;p2=b;while(p1){s=0;num=p1->num;while(p2){if(p2->num!=num)p2=p2->next;else{s=1;break;}}if(s==1)p3->next=p1->next; //若a最后一个相同，p3的指针数据为null else{p3=p1; //每找到一个与b不相等的指针时，p3指向它k+=1; //每找到一个与b不相等的指针时，k累加1if(k==1) //找到第一个与b不相等的指针时，将头指针赋值给aa=p1;}p1=p1->next; //p1指向下一个指针p2=b; //p2重新指向链表b开头}if(k==0) //k=0表明a,b链表相同，返回null return a=NULL;elsereturn a;}int main(){struct student *a,*b;printf("输入链表a:\n");a=creat();printf("输入链表b:\n");b=creat();a=delsame(a,b);print(a);}*//*#define L sizeof(structinf)structinf{longnum;int age;char name[20];char sex;structinf *next;};int n;structinf *creat(void) //生成单向动态链表的函数{structinf *head;structinf *p1,*p2;n=0;p1=p2=malloc(L);scanf("%ld %s %c %d",&p1->num,p1->name,&p1->sex,&p1->age);head=NULL;while(p1->num!=0){n+=1;if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=malloc(L);scanf("%ld %s %c %d",&p1->num,p1->name,&p1->sex,&p1->age);}p2->next=NULL;return head;}void print(structinf *head) //输出链表的函数{structinf *p=head;printf("\nnow,theseinf are:\n");while(p!=NULL){printf("%ld %s %c %d\n",p->num,p->name,p->sex,p->age);p=p->next;}}structinf *delage(structinf *head,int a) //删除指定年龄节点的函数{structinf *p1,*p2;p1=head;while(p1->age==a)p1=p1->next;head=p1;p2=p1;while(p1->next!=NULL){if(p1->age==a){p2->next=p1->next;p1=p1->next;}else{p2=p1;p1=p1->next;}}if(p1->age==a)p2->next=NULL;return head;}int main(){structinf *head;int a;head=creat();print(head);printf("\n输入要删除的年龄:");scanf("%d",&a);head=delage(head,a);print(head);}*//*测试数据10009 chen f 2410010 wang m 2810011 li f 2810012 zhao m 2810013 chen f 2410014 wei m 2510015 yang f 2610016 tian m 2810016 tian m 2810017 mei f 2710018 liu m 2810019 chen f 24*/。
C程序设计(第四版)第9章
例9-3:
if(fwrite(out_s,sizeof(struct test),nmemb,outfp)==FALSE) { printf(“不能写入到文件!”); fclose(outfp); return(-1); } fclose(outfp); infp = fopen(“demofile”,”r”); fread(in_s,sizeof(struct test),nmemb,infp); fclose(infp); for(i=0;i<nmemb;i++) printf(“name[%d]=%20s:size[%d]=%d\n”,i,in_s[i].name,i,in_s[ i],size); }
例9-2： #include <stdio.h> int main() { FILE *fp; int c; fp=fopen(“demofile”,”r”); while((c=fgetc(fp))!=EOF) printf(“%c”,c); fclose(fp); return(0); }
例9-3:
#include <stdio.h> #define set_s (x,y) { strcpy(out_s[x].name, y); out_s[x].size=strlen(y);} #define nmemb 3 struct test { char name[20]; int size; }; struct test out_s[nmemb], in_s[nmemb]; main() { FILE * outfp; FILE * infp; int i; set_s(0,”RedflagLinux”); set_s(1,”TurboLinux”); set_s(2,”RedhatLinux”); outfp=fopen(“demofile”,”w”);
(完整版)《C语言程序设计》-谭浩强(第四版)教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第29-30 课时
《C语言程序设计》教案
第31-32 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第37-38 课时
《C语言程序设计》教案
第39-40 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案。
新编c程序设计第九章精选文档PPT课件
2. 关于不带参数的宏定义的几点说明：
（1）宏名一般用大写字母表示，便于与变量名区别；一般将字符个数较多的 字符串用一个宏名替换，减少程序中多处引用字符串书写错误。
（2）宏定义是用宏名来表示一个字符串，在宏展开时以该字符串取代宏名， 这只是一种简单的代换， 预处理程序对它不作任何检查。如有错误，只能在编 译已被宏展开后的源程序时发现。
NUM宏展开： 2*N+1+1
再宏展开： 2*2+1+1
themegallery LOGO
4．带参宏定义
（1）带参宏定义格式：#define 宏名(形参表) 宏体 （2）带参宏调用格式：宏名(实参表) （3）宏展开：用宏调用提供的实参字符串，直接置换宏定义命 令行中相应形参字符串，非形参字符保持不变
可以引用已定义的 宏名,层层置换
printf(“ Input a radius: ");
scanf(“ %f", &r);
printf(“ length=%.2f,area=%.2f", L, AR);
printf(“ vo=%.2f\n", VO);
}
themegallery LOGO
3、无参宏的应用举例
themegallery LOGO
3、无参宏的应用举例
例 9.2在进行宏定义时，可以引用已定义的宏名。
#define PI 3.1415926
#define L PI*r*2 #define AR PI*r*r
在进行宏定义时，
#define VO main( ) { float r;
AR*r*4/3
main( ) { float r, s;
(完整word版)《C语言程序设计》-谭浩强(第四版)教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第29-30 课时
《C语言程序设计》教案
第31-32 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第37-38 课时
《C语言程序设计》教案
第39-40 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案。
《C语言程序设计》电子课件 第9章课件
Your site here
重 庆
9.2文件的打开与关闭
电
子 工
3.使用文件的方式
程
文件使用方式
意义
职
（1）文件使用方式由r、w、a、t、 rt（只读）
打开一个文本文件，只允许读数据
业
b，+六个字符拼成，各字符的含义
学 院
是：r(read)：读；w(write)：写； a(append)：追加；t(text)：文本文
计 算
行管理，把它们的输入、输出等同于对磁盘文件的读和写。
机
ASCII文件：也称为文本文件，这种文件在磁盘中存放时每
学 院
个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码。
二进制文件：是按二进制的编码方式来存放文件的。
Your site here
重
9.1文件概述
庆
电
子
工 程
2.文件类型指针
职
用一个指针变量指向一个文件，这个指针称为文件指针。
学
院
9.1文件概述
9.2文件打开与关闭
计 算
9.3文件的读写
机
9.4文件检测函数
学
院
Your site here
重
第九章 文件
庆
电
子
工 程
9.1概述
职 业
“文件”是指一组相关数据的有序集合。这个
学 院
数据集有一个名称，叫做文件名。实际上在前
面的各章中我们已经多次使用了文件，例如源
程序文件、目标文件、可执行文件、库文件
业
学
院
说明文件指针的一般形式如下：
FILE * 指针变量标识符
计
FILE *fp;
(完整版)C语言程序设计第四版第九章答案谭浩强
The shortest way to do many things is
average=0; max=0; maxi=0; for(i=0;i<3;i++) {sum=0; for(j=0;j<3;j++)
sum+=stu[i].score[j]; stu[i].avr=sum/3.0; average+=stu[i].avr; if(sum>max) {max=sum; maxi=I; } } average/=N; printf(“NO. name score1 score2 score3 average\n”); for(I=0;I<N;I++) {printf(“%5s%10s”,stu[i].num, stu[i].name); for(j=0;j<3;j++) printf(“%9d”,stu[i].score[j]); printf(“%8.2f\n”,stu[i].avr); } printf(“average=%6.2f\n”,average); printf(“The highest score is:%s,score total:%d.”stu[maxi].name,max); } 9.6 编写一个函数 new,对 n 个字符开辟连续的存储空间，此函数应返回一个指针，指向字 符串开始的空间。New(n)表示分配 n 个字节的内存空间。 解：new 函数如下： #define NULL 0 #define NEWSIZE 1000 char newbuf[NEWSIZE]; char *newp=newbuf; char *new(int n) {if (newp+n<=newbuf+ NEWSIZE)
C程序设计(第四版)教案第九章
学习好资料欢迎下载教案首页第9章用户自己建立数据类型9.1 定义和使用结构体变量9.1.1 自己建立结构体类型用户自己建立由不同类型数据组成的组合型的数据结构，它称为结构体例如，一个学生的学号、姓名、性别、年龄、成绩、家庭地址等项，是属于同一个学生的，因此组成一个组合数据，如student_1的变量，反映它们之间的内在联系声明一个结构体类型的一般形式为：struct 结构体名{ 成员表列 };说明：(1)结构体类型并非只有一种，而是可以设计出许多种结构体类型，例如struct Teacherstruct Workerstruct Date等结构体类型各自包含不同的成员(2) 成员可以属于另一个结构体类型。
struct Date{ int month; int day; int year; };struct Stu{ int num;char name[20];char sex;int age;struct Date birthday;char addr[30];};前面只是建立了一个结构体类型，它相当于一个模型，并没有定义变量，其中并无具体数据，系统对之也不分配存储单元。
相当于设计好了图纸，但并未建成具体的房屋。
为了能在程序中使用结构体类型的数据，应当定义结构体类型的变量，并在其中存放具体的数据。
9.1.2 定义结构体类型变量1. 先声明结构体类型，再定义该类型变量声明结构体类型struct Student，可以用它来定义变量struct Student student1,student2;2.在声明类型的同时定义变量struct Student{ int num;char name[20];char sex;int age;float score;char addr[30];} student1,student2;3. 不指定类型名而直接定义结构体类型变量其一般形式为:struct{ 成员表列 }变量名表列;指定了一个无名的结构体类型。
《C语言程序设计教程》全册教案教学设计
《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计第一章：C语言概述1.1 教学目标让学生了解C语言的历史背景和发展趋势。
让学生掌握C语言的特点和基本语法。
让学生了解C语言的应用领域。
1.2 教学内容C语言的历史背景和发展趋势。
C语言的特点：简洁、高效、灵活、跨平台。
C语言的基本语法：变量、数据类型、运算符、表达式。
C语言的应用领域：操作系统、嵌入式系统、游戏开发等。
1.3 教学方法采用讲解和案例相结合的方式，让学生了解C语言的历史背景和发展趋势。
通过举例和练习，让学生掌握C语言的基本语法和特点。
通过实际案例和项目，让学生了解C语言的应用领域。
1.4 教学评估通过课堂提问和讨论，了解学生对C语言的认知程度。
通过课后练习和项目，评估学生对C语言基本语法的掌握情况。
第二章：数据类型、运算符和表达式2.1 教学目标让学生掌握C语言的数据类型：整型、浮点型、字符型等。
让学生掌握C语言的运算符：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
让学生掌握C语言的表达式：赋值表达式、逻辑表达式、算术表达式等。
2.2 教学内容C语言的数据类型：整型、浮点型、字符型等。
C语言的运算符：算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
C语言的表达式：赋值表达式、逻辑表达式、算术表达式等。
2.3 教学方法通过讲解和案例相结合的方式，让学生掌握C语言的数据类型。
通过举例和练习，让学生掌握C语言的运算符和表达式。
2.4 教学评估通过课堂提问和讨论，了解学生对C语言数据类型的认知程度。
通过课后练习和项目，评估学生对C语言运算符和表达式的掌握情况。
第三章：控制语句3.1 教学目标让学生掌握C语言的控制语句：条件语句、循环语句等。
3.2 教学内容C语言的控制语句：条件语句、循环语句等。
3.3 教学方法通过讲解和案例相结合的方式，让学生掌握C语言的控制语句。
3.4 教学评估通过课堂提问和讨论，了解学生对C语言控制语句的认知程度。
通过课后练习和项目，评估学生对C语言控制语句的掌握情况。
C程序设计(第四版)谭浩强_教案
2014-5-28
郑州华信学院 欧群雍
3
第1章 程序设计和C语言 1.2 什么是计算机语言
计算机语言：计算机和人都识别的语言
计算机语言的发展：
机器语言汇编语言（低级语言）高级语言（面向过程的语言、 算法语言）第四代语言（面向问题的语言）
计算机语言的应用：
高级语言 源程序
编译 程序
机器语言 目标程序
#include <stdio.h> int max(int x, int y) { int z; if (x>y) z=x; else z=y; return (z); } main( ) { int a, b,c; scanf("%d,%d",&a,&b); c=max(a,b); printf("max= %d\n",c); }
2014-5-28
郑州华信学院 欧群雍
14
第2章 算法——程序的灵魂
• 程序=数据结构+算法+程序设计方法+语言工具和环境
• 数据结构：对数据的描述，即在程序中指定数 据的类型和数据的组织形式。 • 算法：对操作的描述，即操作步骤。 2.1 什么是算法 • 为解决一个问题而采取的方法和步骤。 • 计算机算法分为数值运算算法、非数值运算算 法
2014-5-28
郑州华信学院 欧群雍
19
2.2 简单算法举例
例2. 4 对于一个大于或等于3 的正整数，判断是否为素数
算法如下： S1：输入n的值 S2：i=2(i 作为除数) S3：n被i除，得余数r S4：如果r=0，表示n能被 i 整除，打印n―不是素数”，算法结 束；否则执行S5 S5：i+1 i S6： 若 i<=n 1返回S3；否则打印n―是素数”，然后结束。
c#程序设计教程 课件第9章
本文由x4168138贡献
ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
第9章 多线程
本章内容
9.1 一个简单的多线程应用程序 9.2 线程及其实现方法 9.3 线程的同步控制 9.4 线程池 9.5 线程对控件的访问
9.2 线程及其实现方法
9.2.1 线程的概念 线程和进程的主要区别在于： 线程和进程的主要区别在于：
C#程序设计教程——蒙祖强编著
进程是由多个线程组成，即线程是进程的一个组成部分。 进程是由多个线程组成，即线程是进程的一个组成部分。 线程的划分尺度小，具有较高的并发效率。 线程的划分尺度小，具有较高的并发效率。 进程独占相应的内存和资源（其他进程不能使用），线程则是 进程独占相应的内存和资源（其他进程不能使用），线程则是 ）， 共享进程所拥有的内存和资源（其他线程也可以使用）， ），从而极 共享进程所拥有的内存和资源（其他线程也可以使用），从而极 大地提高运行效率。 大地提高运行效率。 进程提供多个线程执行控制，而每个线程只能有一个运行入口、 进程提供多个线程执行控制，而每个线程只能有一个运行入口、 顺序执行序列和出口（ 线序”执行）。 顺序执行序列和出口（“线序”执行）。 进程可以独立执行，但线程不能独立执行， 进程可以独立执行，但线程不能独立执行，而必须依赖于进程 所提供的环境。 所提供的环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案首页第9章用户自己建立数据类型9.1 定义和使用结构体变量9.1.1 自己建立结构体类型用户自己建立由不同类型数据组成的组合型的数据结构，它称为结构体例如，一个学生的学号、姓名、性别、年龄、成绩、家庭地址等项，是属于同一个学生的，因此组成一个组合数据，如student_1的变量，反映它们之间的内在联系声明一个结构体类型的一般形式为：struct 结构体名{ 成员表列 };说明：(1)结构体类型并非只有一种，而是可以设计出许多种结构体类型，例如struct Teacherstruct Workerstruct Date等结构体类型各自包含不同的成员(2) 成员可以属于另一个结构体类型。
struct Date{ int month; int day; int year; };struct Stu{ int num;char name[20];char sex;int age;struct Date birthday;char addr[30];};前面只是建立了一个结构体类型，它相当于一个模型，并没有定义变量，其中并无具体数据，系统对之也不分配存储单元。
相当于设计好了图纸，但并未建成具体的房屋。
为了能在程序中使用结构体类型的数据，应当定义结构体类型的变量，并在其中存放具体的数据。
9.1.2 定义结构体类型变量1. 先声明结构体类型，再定义该类型变量声明结构体类型struct Student，可以用它来定义变量struct Student student1,student2;2.在声明类型的同时定义变量struct Student{ int num;char name[20];char sex;int age;float score;char addr[30];} student1,student2;3. 不指定类型名而直接定义结构体类型变量其一般形式为:struct{ 成员表列 }变量名表列;指定了一个无名的结构体类型。
(1) 结构体类型与结构体变量是不同的概念，不要混同。
只能对变量赋值、存取或运算，而不能对一个类型赋值、存取或运算。
在编译时，对类型是不分配空间的，只对变量分配空间。
(2) 结构体类型中的成员名可以与程序中的变量名相同，但二者不代表同一对象。
(3) 对结构体变量中的成员（即“域”），可以单独使用，它的作用与地位相当于普通变量。
9.2 使用结构体数组例9.3 有3个候选人，每个选民只能投票选一人，要求编一个统计选票的程序，先后输入被选人的名字，最后输出各人得票结果。
解题思路：设一个结构体数组，数组中包含3个元素每个元素中的信息应包括候选人的姓名(字符型)和得票数(整型)输入被选人的姓名，然后与数组元素中的“姓名”成员比较，如果相同，就给这个元素中的“得票数”成员的值加1输出所有元素的信息#include <string.h>#include <stdio.h>struct Person{ char name[20];int count;}leader[3]={“Li”,0,“Zhang”,0,“Sun”,0};int main(){ int i,j; char leader_name[20];for (i=1;i<=10;i++){ scanf(“%s”,leader_name);for(j=0;j<3;j++)if(strcmp(leader_name,leader[j].name)==0)leader[j].count++;}for(i=0;i<3;i++)printf("%5s:%d\n“,leader[i].name,leader[i].count);return 0;}9.3 结构体指针9.3.1 指向结构体变量的指针指向结构体对象的指针变量既可以指向结构体变量，也可以用来指向结构体数组中的元素。
指针变量的基类型必须与结构体变量的类型相同。
例如：struct Student *pt;9.3.2 指向结构体数组的指针9.3.3 用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数将一个结构体变量的值传递给另一个函数，有3个方法。
(1) 用结构体变量的成员作参数。
例如，用stu[1].num或stu[2].name作函数实参，将实参值传给形参。
用法和用普通变量作实参是一样的，属于“值传递”方式。
应当注意实参与形参的类型保持一致。
(2) 用结构体变量作实参。
用结构体变量作实参时，将结构体变量所占的内存单元的内容全部按顺序传递给形参，形参也必须是同类型的结构体变量在函数调用期间形参也要占用内存单元。
这种传递方式在空间和时间上开销较大在被调用函数期间改变形参（也是结构体变量）的值，不能返回主调函数一般较少用这种方法(3)用指向结构体变量（或数组元素）的指针作实参，将结构体变量（或数组元素）的地址传给形参。
9.4 用指针处理链表9.4.1 什么是链表链表是一种常见的重要的数据结构它是动态地进行存储分配的一种结构链表必须利用指针变量才能实现9.4.2 建立简单的静态链表例9.8 建立一个如图所示的简单链表，它由3个学生数据的结点组成，要求输出各结点中的数据。
9.4.3 建立动态链表所谓建立动态链表是指在程序执行过程中从无到有地建立起一个链表，即一个一个地开辟结点和输入各结点数据，并建立起前后相链的关系。
解题思路：定义3个指针变量：head,p1和p2，它们都是用来指向struct Student类型数据用malloc函数开辟第一个结点，并使p1和p2指向它读入一个学生的数据给p1所指的第一个结点读入一个学生的数据给p1所指的第一个结点使head也指向新开辟的结点再开辟另一个结点并使p1指向它，接着输入该结点的数据再开辟另一个结点并使p1指向它，接着输入该结点的数据使第一个结点的next成员指向第二个结点，即连接第一个结点与第二个结点使p2指向刚才建立的结点使第一个结点的next成员指向第二个结点，即连接第一个结点与第二个结点使p2指向刚才建立的结点再开辟另一个结点并使p1指向它，接着输入该结点的数据使第二个结点的next成员指向第三个结点，即连接第二个结点与第三个结点使p2指向刚才建立的结点再开辟另一个结点并使p1指向它，接着输入该结点的数据输入的学号为0，表示建立链表的过程完成，该结点不应连接到链表中9.5 共用体类型9.5.1 什么是共用体类型有时想用同一段内存单元存放不同类型的变量。
使几个不同的变量共享同一段内存的结构，称为“共用体”类型的结构。
定义共用体类型变量的一般形式为：union 共用体名{ 成员表列}变量表列；例如：union Data{ int i;char ch;float f;}a,b,c;“共用体”与“结构体”的定义形式相似，但它们的含义是不同的。
结构体变量所占内存长度是各成员占的内存长度之和，每个成员分别占有其自己的内存单元。
而共用体变量所占的内存长度等于最长的成员的长度。
9.5.2 引用共用体变量的方式只有先定义了共用体变量才能引用它，但应注意，不能引用共用体变量，而只能引用共用体变量中的成员。
例如，前面定义了a,b,c为共用体变量，下面的引用方式是正确的：a.i a.ch a.f在使用共用体类型数据时要注意以下一些特点：(1) 同一个内存段可以用来存放几种不同类型的成员，但在每一瞬时只能存放其中一个成员，而不是同时存放几个。
(2)可以对共用体变量初始化，但初始化表中只能有一个常量。
(3)共用体变量中起作用的成员是最后一次被赋值的成员，在对共用体变量中的一个成员赋值后，原有变量存储单元中的值就取代。
(4) 共用体变量的地址和它的各成员的地址都是同一地址。
(5) 不能对共用体变量名赋值，也不能企图引用变量名来得到一个值。
(6) 以前的C规定不能把共用体变量作为函数参数，但可以使用指向共用体变量的指针作函数参数。
C99允许用共用体变量作为函数参数。
(7) 共用体类型可以出现在结构体类型定义中，也可以定义共用体数组。
反之，结构体也可以出现在共用体类型定义中，数组也可以作为共用体的成员。
9.6 使用枚举类型如果一个变量只有几种可能的值，则可以定义为枚举类型所谓“枚举”就是指把可能的值一一列举出来，变量的值只限于列举出来的值的范围内声明枚举类型用enum开头。
例如：enum Weekday{sun,mon,tue,wed,thu,fri,sat};声明了一个枚举类型enum Weekday然后可以用此类型来定义变量enum Weekday workday,weekend;workday=mon; 正确weekend=sun; 正确weekday=monday; 不正确说明:(1) C编译对枚举类型的枚举元素按常量处理，故称枚举常量。
不要因为它们是标识符(有名字)而把它们看作变量，不能对它们赋值。
例如:sun=0; mon=1; 错误(2) 每一个枚举元素都代表一个整数，Ｃ语言编译按定义时的顺序默认它们的值为0,1,2,3,4,5…在上面定义中，sun的值为0，mon的值为1,…sat的值为6如果有赋值语句: workday=mon;相当于workday=1;也可以人为地指定枚举元素的数值，例如:enum Weekday{sun=7,mon=1,tue,wed,thu,fri,sat}workday,week_end;指定枚举常量sun的值为7，mon为1，以后顺序加1，sat为6。
(3) 枚举元素可以用来作判断比较。
例如：if(workday==mon)…if(workday>sun)…枚举元素的比较规则是按其在初始化时指定的整数来进行比较的。
如果定义时未人为指定，则按上面的默认规则处理，即第一个枚举元素的值为０，故mon>sun，sat>fri例9.12 口袋中有红、黄、蓝、白、黑5种颜色的球若干个。
每次从口袋中先后取出3个球，问得到3种不同颜色的球的可能取法，输出每种排列的情况。
#include <stdio.h>int main(){enum Color{red,yellow,blue,white,black};enum Color i,j,k,pri;int n,loop;n=0;for (i=red;i<=black;i++)for (j=red;j<=black;j++)if (i!=j){ for (k=red;k<=black;k++)if ((k!=i) && (k!=j)){ n=n+1;printf(“%-4d”,n);for (loop=1;loop<=3;loop++){switch (loop){ case 1: pri=i;break;case 2: pri=j;break;case 3: pri=k;break;default:break;}switch (pri){case red: printf(“%-10s”,“red”);break;case yellow:printf("%-10s","yellow"); break;case blue: printf(“%-10s”,“blue”); break;case white: printf(“%-10s”,“white”); break;case black: printf("%-10s","black");break;}}printf("\n");}}printf("\ntotal:%5d\n",n);return 0;}9.7 用typedef声明新类型名1.简单地用一个新的类型名代替原有的类型名typedef int Integer;typedef float Real;int i,j; float a,b;与Integer i,j； Real a,b;等价2.命名一个简单的类型名代替复杂的类型表示方法(1)命名一个新的类型名代表结构体类型：typedef struct{ int month; int day; int year; }Date;Date birthday;Date *p;(2) 命名一个新的类型名代表数组类型typedef int Num[100];Num a;(3)命名一个新的类型名代表一个指针类型typedef char *String;String p,s[10];(4)命名一个新的类型名代表指向函数的指针类型typedef int (*Pointer)();Pointer p1,p2;归纳起来，声明一个新的类型名的方法是①先按定义变量的方法写出定义体（int i;）②将变量名换成新类型名（将i换成Count）③在最前面加typedef（typedef int Count）④用新类型名去定义变量说明：(1)以上的方法实际上是为特定的类型指定了一个同义字(synonyms)。