诗歌意象解析
诗歌常用意象的象征意义
诗歌常用意象的象征意义1、树木类：树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力竹：气节积极向上柳：送别留恋伤感春天的美好折柳：是汉代惜别的风俗。
后寓有惜别怀远之意。
“杨柳”：伤别情怀堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。
红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
松柏：坚挺傲岸坚强生命力。
松：松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。
李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。
”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。
三国人刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性。
”诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。
梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。
如王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。
诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。
元人徐再思《双调水仙子•夜雨》：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。
其他如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照《声声慢》）等。
2、花草类：花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。
桃花：象征美人或青春容貌兰：高洁牡丹：富贵美好草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻伤春离恨身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家今盛昔衰）岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。
源自王维的《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。
”诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。
菊：隐逸高洁脱俗。
菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。
诗歌常见意象及含义
诗歌常见意象及含义1、植物类（1）柳：柳者，留也。
表达离别挽留的不舍之情。
李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
”（2）梅：象征坚强、不屈不挠的品格。
陆游《卜算子·咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”（3）松：坚贞高洁。
李白《赠书侍御黄裳》:“愿君学长松,慎勿作桃李。
”（4）竹：坚贞高雅、宁折不弯。
郑板桥《竹石》：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”（5）菊：高洁隐逸，不慕名利。
陶渊明《饮酒（其五）》：“采菊东篱下，悠然见南山。
”（6）莲：花中君子，庄重质朴、不哗众取宠。
周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。
”（7）牡丹：雍容大方，富丽堂皇。
刘禹锡《赏牡丹》：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
”（8）芭蕉：孤独忧愁。
李商隐《代赠二首·其一》：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
”（9）梧桐：孤独忧愁，离情别绪。
李煜《相见欢》：“无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
”（10）红豆：相思。
王维《相思》：“红豆生南国，春来发几枝。
”2、动物类（1）杜鹃：怀念故乡情感、抒写离愁别恨。
李白《蜀道难》：“又闻子规啼月夜，愁空山。
”（2）鹧鸪：游子感怀，思念故乡。
辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》：“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
”（3）猿猴：别离悲苦之情。
白居易《琵琶行》：“杜鹃啼血猿哀鸣”（4）乌鸦：衰败荒凉。
马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
”（5）沙鸥：淡泊名利，闲适归隐；漂泊无依，凄凉孤独。
杜甫《旅夜抒怀》：“飘飘何所似，天地一沙鸥。
”（6）狗、鸡：生活气息，田园生活。
陶渊明《归园田居(其一)》：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
”（7）大雁：离愁别绪，伤时感怀。
李清照《声声慢》：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。
”（8）蝉：高洁品质，悲秋思绪。
骆宾王《咏蝉》：“西陆蝉声唱，南冠客思侵。
”（9）蟋蟀：心志忠贞，品格高尚。
古代诗歌意象含义和意境特点表解
古代诗歌意象含义和意境特点表解意象含义意境特点解析/赏析。
月亮常常象征着思念、团圆、高洁等。
宁静、悠远、清冷。
嘿呀，你看月亮这玩意儿，一出来就特别容易让人想家想亲人呢。
像“举头望明月，低头思故乡”，李白抬头看着月亮，心里就满是对故乡的思念。
它高高挂在天上，洒下清冷的光，那种宁静悠远的感觉就出来了，就好像在默默诉说着人们心里的那些小情绪，而且月亮那么洁白无瑕，也代表着高洁的品质呢。
柳树多表示离别、挽留等意。
轻柔、哀伤、惆怅。
柳树啊，那可真是个离别的标志。
古人送别的时候，就喜欢在柳树下，为啥呢？因为“柳”和“留”同音呀。
你看那柳枝，柔柔软软的，风一吹就像在挥手告别一样。
像“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，这柳树就给整个画面添上了一层哀伤惆怅的氛围，就好像在说“朋友啊，你可别走啊”。
大雁象征着思乡、信使等。
孤寂、辽阔、萧瑟。
大雁这鸟可挺有意思的。
它们每年都要长途迁徙，飞在那辽阔的天空中。
那些离家在外的人看到大雁，就会想到自己的家乡，因为大雁能飞回家乡嘛。
而且传说大雁还能传书呢，所以有时候就像个信使。
你看它们排着队飞的时候，那画面有点孤寂，再加上秋天大雁南飞的时候，周围的景色都是萧瑟的，这意境就出来啦。
菊花代表着隐逸、高洁、坚贞等。
淡雅、清幽、冷傲。
菊花可不像那些艳丽的花朵。
它呀，总是安安静静地开着，有一种淡雅清幽的感觉。
很多隐士就喜欢菊花，像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，菊花就代表着他那种高洁坚贞的品格，不愿意和世俗同流合污。
而且菊花在秋天开放，那时候很多花都凋谢了，它还独自盛开，就显得有点冷傲呢。
梅花象征着高洁、坚强、不屈等。
清冷、高洁、坚韧。
梅花这花可不得了。
在冰天雪地中还能盛开，那得多坚强啊。
它的花朵小小的，却散发着阵阵清香，在清冷的环境里显得格外高洁。
就像那些有骨气的人一样，不管遇到多少困难，都不屈服。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”，你看这意境，多坚韧，多让人佩服。
古代诗歌意象寓意含义和意境特点
古代诗歌意象寓意含义和意境特点
古代诗歌中的意象是一种重要的艺术表达方式，通过对自然、人物、物体等形象的描绘和象征的运用，传达诗人的思想情感和意义。
古代诗歌意象的寓意含义和意境特点是其独特魅力的体现。
一、古代诗歌意象的寓意含义
古代诗歌意象的寓意含义丰富多样，常常通过象征和意象的方式传达深层的思想和情感。
例如，春天的意象常常代表着希望、生机和新生；夜晚的意象常常暗示着思考、思念和内心的寂寞；山水的意象则可以表达人生的苦痛、追求和心灵的升华等。
通过这些寓意含义的运用，诗人可以通过意象的力量触动读者的内心，引发共鸣。
二、古代诗歌意象的意境特点
古代诗歌意象的意境特点主要体现在以下几个方面：
1. 融合感性与理性：古代诗歌意象既有感性的美感，也有理性的思辨性。
它们既通过形象的描绘唤起读者的感官体验，也通过意义的寓象带给读者思考和启发。
2. 联想与意义的扩展：古代诗歌意象往往具有丰富的联想能力，一个意象可以引发无限的思考和想象。
诗人通过意象的扩展和重组，扩大了意象的意义范围，让读者在阅读中不断赋予意象新的内涵。
3. 韵律与节奏的统一：古代诗歌意象常常与韵律和节奏相结合，通过诗歌的音韵来增强意象的呼应和穿透力。
这种统一让意象在诗
歌中更加生动形象，增强了诗歌的感染力和艺术性。
综上所述，古代诗歌意象的寓意含义和意境特点使得古代诗歌
具有丰富的想象力和深远的意义，为读者带来强烈的情感共鸣和思
想的启迪。
诗歌中的意象
诗歌中的意象在诗歌创作中，意象是指通过对特定事物的描绘和暗示，来传递情感、思想和情景的表达方式。
意象在诗歌中扮演着重要的角色，它可以丰富诗歌的意境，增强诗歌的感染力。
下面将详细介绍诗歌中的意象的不同类型和运用方法。
一、自然意象自然意象是诗歌中最为常见的意象之一。
通过描绘自然景物，揭示其中的美感和哲理，传递人们对自然的感悟和体验。
例如，在描述太阳时，可以用“金轮玉盘”来形容，突显太阳的辉煌和美丽。
而描绘大海时，可以用“奔腾的波涛”来表达，强调大海的浩渺和壮丽。
二、色彩意象色彩意象是通过对颜色的描绘来传递情感和意境。
不同的颜色代表着不同的情绪和意义。
例如，红色通常代表热情和活力，黑色则表示忧郁和阴暗。
在诗歌中运用色彩意象可以丰富诗歌的表现力，增加读者的联想和想象。
三、动物意象动物意象是通过对动物形象的描绘来传递思想和情感。
不同的动物代表着不同的特征和象征意义。
例如，鸟可以象征自由和美好，狼可以象征野性和孤独。
在诗歌中运用动物意象可以赋予诗歌更深层次的意义和寓意。
四、人物意象人物意象是通过对人物形象的描绘来传递情感和思想。
人物意象可以是具体的人物形象，也可以是抽象的人物特征。
例如，描绘一个温柔善良的少女，可以用“如花般的笑容”来形容，突显她的美丽和温暖。
在诗歌中运用人物意象可以增加读者的共鸣和情感共振。
五、物体意象物体意象是通过对物体的描绘来传递情感和意义。
不同的物体代表着不同的寓意和象征意义。
例如，钟可以象征时间的流逝，镜子可以象征内心的反射。
在诗歌中运用物体意象可以让诗歌更具图像感和意境，增加读者的感知和体验。
附件：本文档附带以下附件，供参考和更详细的了解。
1、诗歌中常见的意象列表。
2、诗歌创作中常用的意象运用技巧。
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诗歌的意象
诗歌的意象诗歌的意象一、引言在诗歌创作中，意象是一种重要的创作手法，可以通过描述具体的形象和感官体验来传达诗人的情感和思想。
本文将对诗歌的意象进行详细的探讨和解析。
二、意象的定义和分类1：意象的定义意象是指诗歌中用于描绘事物、情感和经验的形象或意象。
2：意象的分类2.1 视觉意象：通过形象和色彩的描绘来刺激读者的视觉感受。
2.2 听觉意象：通过声音、韵律和节奏的描写来刺激读者的听觉感受。
2.3 嗅觉意象：通过描绘气味和气体的味道来刺激读者的嗅觉感受。
2.4 味觉意象：通过描绘食物和味道来刺激读者的味觉感受。
2.5 触觉意象：通过描绘触感和身体接触来刺激读者的触觉感受。
三、意象在诗歌中的应用1：常见意象的解析1.1 花：象征美丽、纯洁和爱情。
1.2 鸟：象征自由和灵感。
1.3 夜空：象征宇宙的广阔和无限的可能性。
1.4 雨：象征洗涤、净化和重新开始。
1.5 风：象征变化和力量。
1.6 火：象征热情、毁灭或新生。
2：意象的具体运用2.1 描绘自然景观：通过对自然界的描绘来传达情感和思想。
2.2 刻画人物形象：通过对人物外貌、动作和内心的描写来传达情感和思想。
2.3 运用隐喻和比喻：通过将抽象的概念和感受与具体的形象相联系来传达情感和思想。
四、意象与诗歌主题之间的关系意象与诗歌的主题密切相关，意象可以用来突出主题、加强表达或传递深层意义。
五、意象的创造与解读1：意象的创造1.1 观察和体验：诗人需要通过观察和体验真实世界中的事物和情感来创造意象。
1.2 想象和联想：诗人可以通过想象和联想来创造出独特的意象。
2：意象的解读2.1 从字面意义出发：读者可以根据字面意义理解意象所表达的形象和感受。
2.2 从象征意义出发：读者也可以尝试从象征意义和隐喻含义来解读意象所表达的深层意义。
六、结论意象作为诗歌创作的重要手法，可以通过形象而细腻的描写来传达诗人的情感和思想。
通过本文的分析和解读，我们对诗歌的意象有了更深入的理解。
诗歌鉴赏意象解读
诗歌鉴赏意象解读诗歌作为一种艺术形式，通过意象的运用展现了诗人对现实世界的独特感受和审美观点。
在诗歌中，意象扮演着非常重要的角色，它们是诗人表达情感和思想的媒介。
本文将对诗歌中的意象进行解读和鉴赏，帮助读者更好地理解和欣赏诗歌作品。
一、自然意象自然意象在诗歌中出现频率最高，它们是诗人借由自然界的景观来表达情感和思想的方式。
例如诗人常用的太阳、月亮、山水等自然元素都有着深刻的象征意义。
比如，太阳往往象征着光明、热情和勇气，而月亮则多被视为寂静、温柔的象征。
在李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
”通过描绘夜晚中明亮的月光和地上像霜一样的景象，诗人表达了对逝去时光的怀念和对生命短暂的思考。
这一意象的鉴赏不仅限于其形象表达，还需结合上下文去感受其中的情感和思想渗透。
二、感官意象感官意象是指通过描述事物的声、色、香、味、触等感官体验来营造情感和氛围。
通过这些意象，诗人能够使读者更加身临其境地感受到诗歌中所描绘的情境或情感。
比如，晓霞的红、秋叶的黄、花朵的香等都是感官意象的常见表现。
在杜牧的《秋夕》中，“银烛秋光冷画屏”一句，通过描述明亮的银烛和冷清的秋夜，诗人将读者带入了一个朦胧而寒冷的秋夜情境中。
这种感官意象的运用使诗歌更具有生动感，使读者更能够身临其境地感受到诗人想要传达的情感。
三、人物意象人物意象是指诗歌中出现的具体人物形象，通过对人物的描写和刻画来传达情感和思想。
人物意象可以是现实中的具体人物，也可以是作者自己的心灵投射。
诗人通过对人物形象的塑造，向读者传达着他们对人性、生活和社会的独特见解。
例如，李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”这里的“浓睡不消残酒”形象地描绘了一个游走于梦与醒之间的迷茫女子，诗人通过这一形象传达出对爱情的无奈和苦闷。
通过人物意象的刻画，诗人能够更加立体地表达情感，使读者更易于共情。
四、抽象意象抽象意象是指那些难以具象化的概念和情感的意象，它们通过诗人深邃的思考和精确的语言表达，将抽象的东西转化为具体的形象。
诗歌鉴赏中的意象及其象征意义
八、其他
娥眉（蛾眉）：美女。
后庭花：亡国。
天地：人类的渺小，人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独。
浮生：表示短暂虚幻的人生。
酒：欢悦、得意、失意、愁苦。
南冠：指囚犯。典故出自《左传·成公九年》—楚人钟仪囚于晋，仍然戴南冠，弹奏南国音乐，范文子称赞这是君子之行。后来一般问人以此指代自己怀有节操的囚徒生活。
七、地点
古迹：怀旧明志、昔盛今衰、（国家）衰败萧条。
乡村：思归厌俗、田园风光、生活气息、淳朴美好、安逸宁静。
草原：辽阔、人的胸襟
城市（兰井）：繁荣热闹、富贵奢华。
仙境：飘逸、美妙、洁净、忘尘厌俗。
凭栏：思念故国、故乡、亲人。
南山：代表隐居的地方。
桃源：代表着一个理想的乐土。
柳营：指军营，后也代称纪律严明的军营。
狗、鸡：生活气息、田园生活。
马：奔腾、追求、漂泊
沙鸥：飘零、伤感。
鸟：自由。
莼羹鲈脍：指家乡风味。后来，文人以“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”借指思乡之情。
双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以“双鲤”代指远方书信。
孤雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息。
五、物品
玉：高洁、脱俗。
珍珠：美丽无瑕。
捣衣砧：妇女对丈夫的思念。
丝竹：音乐。
汗青：史册。
吴钩：泛指宝刀、利剑。
昆山玉：比喻杰出的人才。
船：兰舟，征帆去棹往往比喻孤舟。樯橹借代大船、战船。中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁等，“船”则是表现这种情感的最为常见的意象之一。一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无垠的思绪。
高中诗歌常见意象及其含义
诗歌中常见意象及其含义（1）冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。
再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
（2）月亮对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。
如“举头望明月，低头思故乡。
”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。
如“碛里征人三十万，一时回首月中看。
”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
（3）柳树以折柳表惜别。
汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。
如1987年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。
这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。
唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。
后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。
故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。
柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。
“笛中闻折柳，春色未曾看”，说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的感情。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？（4）蝉以蝉品行高洁。
古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。
《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。
诗歌中的意象
•冰雪：古代诗歌中，常以冰雪的晶莹比喻 心志的忠贞、品格的高尚。如王昌龄的 《芙蓉楼送辛渐》:“洛阳亲友如相问，一
片冰心在玉壶。”以“冰心在玉壶”比喻 个人光明磊落的心性。再如张孝祥《念奴 娇》中的名句:“应念岭海经年，孤光自照，
肝肺皆冰雪。”表明自己的襟怀坦白和光 明磊落。
• 羌笛：边塞诗中经常提到。如王之涣《凉州 曲》:“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 岑参的《白雪歌送武判官归京》:“中军置酒饮
归客，胡琴琵琶与羌笛。”李益的《夜上受降 城闻笛》:“不知何处吹芦管，一夜征人尽望 乡。”范仲淹的《渔家傲》:“浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”羌笛发 出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。
• 梅花：梅花在严寒中最先开放，然后引出春光中烂漫的百花， 因此梅花傲雪、坚强、不屈不挠的品格，受到了诗人的敬仰 与赞颂。宋人陈亮的《梅花》:“一朵忽先变，百花皆后
香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写其不怕打击挫折、 敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。王安石的《梅 花》:“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的
•(七)闲适类意象(或表达清闲恬淡的心情， 或表达对隐居生活的向往)
•五柳：陶渊明的《五柳先生传》载:“宅 边有五柳树，因以为号焉。”后来“五柳” 就成了隐者的代称。如王维的《辋川闲居 赠裴秀才迪》:“寒山转苍翠，秋水日潺 湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落 日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳 前。”
猿猴：古诗词中常常借 助于猿啼表达一种悲伤 的感情。如杜甫的《登 高》:“风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。”赵 嘏的《忆山阳》:“可怜 时节堪归去，花落猿啼 又一年。”
• 杜鹃鸟：古代神话中，周朝末年蜀地的君主望 帝，被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死 后灵魂化为杜鹃鸟，暮春啼哭，至于口中流血， 其声哀怨凄悲，动人肺腑。于是古诗中的杜鹃 就成为凄凉、哀伤的象征。李白的《蜀道 难》:“又闻子归啼夜月，愁空山。”白居易的 《琵琶行》:“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀 鸣。”秦观的《踏莎行》:“可堪孤馆闭春寒，
高中语文赏析诗歌意象的方法有哪些
高中语文赏析诗歌意象的方法有哪些诗歌之美在于意境, 通过意境我们可以更加深刻的体会到诗人的心境以及诗人当时所处周围的环境。
意境让我们更加贴近作者, 同样, 解析诗歌意境也是高中语文的一大难点。
赏析诗歌意象的方法1.抓景物特点, 探知诗人的感情。
“诗言歌咏, 见景生情”, 诗人的写景作为后一两句的情感抒发的基础。
由景物的物象可以探知诗人的情感。
如李白的《静夜思》前两句是写景, 以地上霜喻月光, 十分真切地描写了深秋静夜的寒意萧瑟。
后两句则直接抒发了思念故乡的情感。
2.析意境, 探知诗人的感情。
“意”就是指作者的主观感情, “境”是指的是作者所创设的生活图景, 主要是由景物构成。
“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。
在意境的创设上, 画面或雄浑壮丽, 如“大漠孤烟直, 长河落日圆”;或幽清明净, 如“明月松间照, 清泉石上流”;或沉郁孤愁, 如“野旷天底树, 江清月近人”;或和谐静谧, 如“渡头余落日, 墟里上孤烟”;或开阔苍凉, 如“千嶂里, 长烟落日孤城闭”;或高远辽阔, 如“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”。
意境常见的表达程式有两两相对的四组概念:宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂古代诗词常是感情深沉, 含蓄不露, 富有哲理, 在表面意义之下,还可以挖掘到其深层含义, 这正是作者要表达的主题。
如李白的《早发白帝城》, 从字面是看是写一段行程, 水流急, 船行快, 实质是写心情的轻松和愉悦。
诗歌鉴赏的五个步骤 1.先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义: 按内容分为田园诗、边塞诗等)古诗一般选择唐诗宋词, 以抒情诗居多, 抒情诗可分写景抒情, 借古感怀, 托物言志。
写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗, 一般要把握古和今的关系, 可以以古喻今, 也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系, 借何物显何志, 这是第一步。
常见诗歌意象
常见诗歌意象诗歌意象是诗歌创作中的一个重要元素，它为诗歌赋予了生命力和感染力。
意象是诗人通过比喻、象征、描绘等手法，在诗歌中塑造出来的生动、具体的画面。
这些画面可以是自然景物、人物形象、故事情节等，它们共同构成了诗歌的艺术世界。
在诗歌创作中，诗人通过对意象的运用，表达出自己的情感和思想，使诗歌具有更丰富的内涵和更深刻的意义。
常见的诗歌意象有很多，以下是一些典型的例子：1. 自然意象：自然景物在诗歌中占据了重要的地位。
诗人通过对自然景物的描绘，表达了他们对自然美的热爱和对生活的感悟。
如诗仙李白的《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，以黄河之水喻人生，表达了诗人对人生的感慨。
2. 人物意象：人物形象是诗歌创作中另一个重要的意象。
诗人通过对人物形象的刻画，表达了他们对人性的理解和对人生的思考。
如杜甫的《佳人》中的“绝代有佳人，幽居在空谷”，以佳人的形象象征了美好而又孤独的生活。
3. 植物意象：植物在诗歌中也是一个常见的意象。
诗人通过对植物的描绘，表达了他们对生命的感悟和对自然的敬畏。
如白居易的《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”，以原上草的枯荣喻人生的离合悲欢。
4. 色彩意象：色彩在诗歌中也是一个重要的意象。
诗人通过对色彩的描绘，表达了他们的情感和心境。
如孟浩然的《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”，以落英缤纷的色彩描绘春天的美丽和生命的短暂。
5. 声音意象：声音在诗歌中也是一个常见的意象。
诗人通过对声音的描绘，表达了他们的情感和心境。
如杜甫的《月夜忆舍弟》中的“戍鼓断人行，边秋一雁声。
”以戍楼的号角声描绘战争的残酷和思亲的哀愁。
6. 味道意象：味道在诗歌中也是一个重要的意象。
诗人通过对味道的描绘，表达了他们的生活体验和情感。
如李白的《将进酒》中的“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，以美酒的味道象征生活的美好和友情的真挚。
7. 触感意象：触感在诗歌中也是一个常见的意象。
诗歌意象的名词解释
诗歌意象的名词解释
诗歌中的“意象”是指通过语言文字创造出来的一种具有特殊含义和情感色彩的艺术形象。
它是诗人运用想象力，将自己的情感、思想寄托于某一具体的事物或景象之上，使读者能够通过这些具象的描绘产生共鸣，进而领悟到作品背后抽象的主题和意蕴。
意象通常包含两个层面：一是外在的物象，即直接从自然界或社会生活中取材的具体事物；二是内在的意蕴，即这些物象所隐喻或象征的深层次含义。
意象不仅仅局限于视觉上的形象，还包括听觉、嗅觉、味觉甚至触觉上的形象，它们共同构成了诗歌丰富多彩的内涵世界。
例如，在中国古典诗歌中，“红豆”常被用来象征相思之情，“断桥残雪”则可能寓意着孤寂与凄凉。
通过这样的意象，诗人传达了自己的情感和哲思，并引导读者进入一个更为广阔和深邃的精神空间。
古代诗歌中常见意象的含义
古代诗歌中常见意象的含义（1）月：望月思乡、思亲，引发离愁别绪、思乡之愁。
例如，李白《静夜思》："举头望明月，低头思故乡。
"（2）水：①引发绵绵愁思、离愁别恨。
例如，李煜《虞美人》：问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
②指时光流逝。
例如，杨慎《临江仙》∶"滚滚长江东逝水。
"（3）草木：以草木繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨。
例如，杜甫《春望》∶"国破山河在，城春草木深。
"（4）柳：古代有折柳送别的习俗。
"柳"多表示惜别、思乡之情。
例如，王维《送元二使安西》∶"渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。
"（5）梅花：象征高洁人格。
例如，王安石《梅花》："墙角数枝梅，凌寒独自开。
"（6）菊花：象征坚强品格、清高气质、高洁志向。
例如，元稹《菊花》："不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
"（7）松柏：《论语·子罕》中说："岁寒，然后知松柏之后影也。
"后世诗歌常用松柏象征孤直耐寒的品格。
刘禹锡："后来富贵已零落，岁寒松柏犹依然。
"李山甫∶"孤标百尺雪中见，长啸一声风里闻。
桃李傍他真是佞，藤萝攀尔亦非群。
"（8）芭蕉："常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。
南方有丝竹乐《雨打芭蕉》，表凄凉之音。
李清照曾写过∶"窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。
阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。
"把伤心、愁闷一股脑儿倾吐出来。
葛胜仲《点绛唇》∶"闲愁几许，梦逐芭蕉雨。
"雨打芭蕉本来就够凄怆的，梦中逐着芭蕉叶上的雨声，更令人觉得凄恻。
（9）杜鹃：杜鹃俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。
春夏季节，杜鹃彻夜不停地啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。
中国古代有"望帝啼鹃"的神话传说。
诗歌常见意象内涵
诗歌常见意象内涵诗歌常见意象内涵一、自然意象1.1 花朵：花朵在诗歌中常被用作美的象征，表达美丽、纯洁、娇媚等情感。
1.2 树木：树木常被用来代表生命力、成长和坚强。
1.3 日出/日落：日出和日落常被用来表达希望、光明、结束和消逝等概念。
1.4 天空：天空可以代表自由、无限、宽广等，也可以表达情感和气氛。
1.5 雨水：雨水常用来表达哀思、忧愁、悲伤等情感。
二、动物意象2.1 鸟：鸟常被用来象征自由、灵魂飞翔、幸福等。
2.2 猫：猫在诗歌中往往代表优雅、神秘、独立等特性。
2.3 狗：狗可以表达忠诚、友爱、快乐等情感。
2.4 虫：虫在诗歌中有时代表脆弱、短暂、不重要，有时也可以象征生命力和希望。
三、季节意象3.1 春天：春天常被用来表达希望、新生、爱情等。
3.2 夏天：夏天往往代表热情、活力、欢乐等。
3.3 秋天：秋天可以表达成熟、收获、离别等情感。
3.4 冬天：冬天常用来表达寒冷、孤独、凄凉等。
四、人类意象4.1 父亲/母亲：父亲和母亲可以象征关爱、保护、力量等。
4.2 恋人：恋人常被用来表达爱情、激情、温暖等感情。
4.3 孩子：孩子可以代表纯真、希望、未来等。
4.4 旅人：旅人可以象征追求、冒险、不安定等态度或心境。
4.5 孤独者：孤独者在诗歌中常表示寂寞、痛苦、无助等情感。
附件：相关诗歌作品示例法律名词及注释：1：冒险：在法律上，冒险指故意或过失地进行危险行为，可能会导致人身伤害或财产损失。
2：知情同意：在法律上，知情同意是指个人或团体在充分了解相关信息后，自愿同意参与某项活动或接受某种手术治疗。
有关古诗常见意象及含义
古诗常见意象及含义有关古诗常见意象及含义无论在学习、工作或是生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编收集整理的古诗常见意象及含义，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、草木类1、柳：惜别，留恋，祝愿。
附：“杨柳”：伤别情怀堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。
（冷清清的落照，剩一树柳弯腰。
）2、梅花（1）引领众芳，敢为天下先的勇气。
（2）凌寒不屈的顽强（3）高洁脱俗的风骨、不同流合污的心志（4）隐者高士的象征（5）清冷淡雅的美人（6）传递情感与祝福的媒介3、菊花高尚、纯洁、高洁、坚贞、坚强、顽强4松柏孤直、顽强、高洁5莲爱情6梧桐凄凉、悲伤7草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微（1）芳草在中国古典诗歌中喻离恨。
（2）草木繁盛以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
8、芭蕉孤独忧愁、离情别绪、凄凉9、红豆爱情、相思10、豆蔻少女美貌、清纯、风华绰约11、竹正直、坚贞、顽强、不屈不挠、不畏逆境、高洁、谦虚12、黍离。
对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。
13、丁香：愁思或情结14黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢15绿叶：生命力希望活力16红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
17花开：希望青春人生的灿烂18花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。
19桃花：象征美人如崔护《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”20兰：高洁21牡丹：富贵美好二、动物类1蝉：（1）品行高洁。
（2）悲凉凄切（3）人生短暂，怜惜生命2、杜鹃悲苦、哀怨、凄凉、乡愁乡思3、鹧鸪乡思、羁旅行役4、鸿雁思乡怀亲、羁旅伤感、孤独、书信、消息5乌鸦衰败、荒凉、小人、俗客庸夫6蟋蟀思乡7鸳鸯夫妇恩爱8精卫复仇、奋斗、不畏艰难9青鸟信使10、燕子：（1）表现春光的美好，传达惜春之情。
如何分析诗歌中的意象和隐喻
如何分析诗歌中的意象和隐喻诗歌是一种表达情感和抒发思想的艺术形式，其中的意象和隐喻在诗歌创作中扮演重要角色。
通过分析诗歌中的意象和隐喻，我们可以更深入地理解诗人想要表达的主题和情感。
本文将探讨如何分析诗歌中的意象和隐喻。
一、意象的分析意象是指通过诗歌中的形象和描述来传达情感和意义的符号化表达。
意象可以分为视觉意象、听觉意象、味觉意象、触觉意象、嗅觉意象等。
以下是分析诗歌意象的方法：1.辨认意象：仔细阅读诗歌，注意诗中使用的具体形象描写，尝试理解这些形象所代表的含义。
2.分类意象：将诗歌中出现的意象进行分类整理，例如将视觉意象分为自然景象、人物形象、物体形象等。
3.寻找重复意象：注意诗歌中是否出现了重复的意象，这些重复意象可能暗示着诗人要传达的主题或情感。
4.解读意象：根据诗歌中的意象，思考它们可能代表的含义和象征意义。
尝试从诗人的角度来理解这些意象所传递的情感和思想。
二、隐喻的分析隐喻是一种修辞手法，通过将一个事物或概念与另一个事物或概念进行比较，来传达深层次的含义。
以下是分析诗歌隐喻的方法：1.辨认隐喻：寻找诗歌中使用的比喻、暗喻、象征等隐喻手法，注意诗中的隐喻可能出现在修辞手法、比喻语句、意象等方面。
2.理解隐喻：尝试理解隐喻所传达的意义，思考诗人为什么使用这样的隐喻来表达自己的思想和情感。
3.比较隐喻：将诗中的隐喻与实际事物进行比较，思考它们之间的联系和共同之处。
这有助于更好地理解隐喻所传达的含义。
4.探索象征意义：有些隐喻也具有象征意义，通过解读隐喻所代表的事物，思考它们在诗歌中的象征意义。
通过分析诗歌中的意象和隐喻，我们可以更深入地理解诗歌中的主题和情感。
意象和隐喻的使用可以使诗歌更具有表达力和感染力，同时也给读者留下了更多的解读空间。
因此，学会分析诗歌中的意象和隐喻，不仅能够帮助我们更好地理解诗歌，还能提升我们对文学作品的欣赏水平。
诗歌鉴赏中的意象及象征意义
诗歌鉴赏中的意象及象征意义一、草木类：1、草木的繁盛(以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
)：如《乌衣巷》（刘禹锡）朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王榭堂前燕,飞入寻常百姓家。
朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草，开满野花，乌衣巷已失去昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口，点出了时代更替、物是人非的盛衰兴亡之感。
2、草(离别、荒凉、思乡怀人)：如《赋得古原草送别》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
3、黄叶、枫叶、落叶(凋零，成熟，美人迟暮，时光飞逝，漂泊。
)：如《苏幕遮》（范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
黄叶就是勾起游子思乡的东西，异旅他乡，仰望苍穹的碧蓝，只见黄叶飘飞，不由使游子联想自身漂泊异乡的怅惘，勾起寂寞乡愁。
4、松柏(正直，高洁、傲岸，常青、顽强的生命力)：诗歌常用松柏象征孤傲正直耐寒的品格。
如：《青松》（陈毅）大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。
5、竹(气节、正直、虚心、高洁、积极向上、顽强的生命力)：亭亭玉立，挺拔多姿，以其“遭霜雪而不凋，历四时而常茂”的品格，赢得古今诗人的喜爱和称颂。
《竹岩》（郑板桥）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
本诗赞美了立于岩石之中的翠竹坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。
张九龄的《和黄门卢侍御咏竹》诗言简意赅地赞道“高节人相重，虚心世所知。
”苏轼的《於潜僧绿筠轩》有咏竹名句：“宁可食无肉，不可居无竹”。
6、梅花(气节、高洁、坚韧、顽强的生命力，不与世俗同流合污。
)：如《白梅》（王冕）冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
《墨梅》（王冕）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
诗歌中的几种意象的含义
诗歌中的几种意象的含义張紅衛（一）草木类1．梅花——最先开放，傲霜斗雪——敢为人先，不畏权贵——君子梅花冲寒斗雪，玉骨冰肌，孤高自赏，在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花受到了诗人的敬仰与赞颂。
2．兰——清雅幽香、姿态优美——追求淡泊——君子隐士兰，古代通指香草，包括许多花与叶皆有香味的植物，如泽兰、藿香等，是用来作为熏蒸、沐浴、辟邪之用，而不是观赏。
大约到唐代后期，人们发现生于山野溪谷之间，悬崖峭壁之上，有香味的另一类兰草，其花优美，才开始栽种开发。
兰花值得观赏的一面，越来越受到人们的喜爱。
“兰”“兰草”“兰蕙”这些称谓，才逐渐用来专指我们今天所说的“兰”，也就是国兰。
兰花是中国的传统花卉，有着很深的文化涵和外在的审美特征。
兰花，清馨不浊，香气纯正，花姿优美，体态匀称，叶型矫健，交错变化，韵味飘逸。
因古典诗歌中常写其清雅幽香，芳草自怜，因为兰花的幽香和姿态优美，故兰常被用来比喻美好的东西。
如兰交——喻志同道合之人，兰途——美好的前途，兰质——如兰一般的品质。
兰花诗如：3．竹——本固性直、心空节贞、绿竹葱茏——正直谦虚，坚贞高洁——隐士君子竹子受中国古代文人骚客喜欢并进入古典文学，在我国传统诗画艺术中得到厚爱不是偶然的，因为它具有“宁折不弯”的豪气和“外直”的度量，成为中华民族品格的一种象征，跟隐逸文化大有关系。
（1）古人把竹子的自然形状跟人的道德追求联系起来。
自居易的《养竹记》就将竹子“本固”“性直”“心空”“节贞”等特点，比拟君子的品德修养。
王丹桂的《楼月·咏竹》将这种比拟关系很形象地描绘出来：“性贞洁，柔枝嫩叶堪图写。
堪图写，四时常伴，草堂风月。
孤高劲节天然别，虚心永永无凋。
无凋，绿阴摇曳，瑞音清绝。
”（2）玄学家、隐士、诗人喜欢在绿竹葱茏的环境谈玄论道，而这些画面也越来越多进入他们的诗作中。
4．菊花(黄花、东篱)——临秋而开，颜色淡雅——凌冰傲霜，不畏权贵；淡薄名利，不求闻达——隐士君子。
诗歌鉴赏中的意象解读要点
诗歌鉴赏中的意象解读要点意象在诗歌中扮演着至关重要的角色，它是一种通过具体的形象和表达手法来传达深刻情感和思想的艺术手段。
诗歌中的意象可以是实际存在的物质形象，也可以是抽象的、象征性的形象。
在进行诗歌鉴赏时，解读意象是理解诗歌真正内涵的关键之一。
本文将介绍诗歌鉴赏中的意象解读要点，以帮助读者更好地理解和欣赏诗歌作品。
一、注意意象的具体描写在解读诗歌意象时，首先要注意意象的具体描写。
诗歌中的意象往往通过形容词、名词、动词等词语来表现，这些词语能够给读者带来直接的视觉和感官上的感受。
比如在宋代陆游的《示儿》中，他通过描写“白日依山尽，黄河入海流”这一景象，让读者直观地感受到了大自然壮丽的景色。
因此，在解读诗歌意象时，注意具体描写是非常必要的。
二、理解意象的象征意义除了具体描写外，意象还常常具有更深层次的象征意义。
诗人通过选择特定的意象，往往有着更深远的寓意和表达。
这些象征意义常常与诗歌所讲述的主题、情感以及诗人自身的经历和背景等息息相关。
比如，在李白的《静夜思》中，他通过描述床前明月光、疑是地上霜，表达了对远方亲人的思念之情。
因此，在解读意象时，要善于寻找象征意义，去了解诗人所要表达的更深刻的意思。
三、把握意象之间的关联和衔接诗歌作品中的多个意象之间常常存在着关联和衔接，这些关联和衔接可以进一步帮助读者理解诗歌的主题和情感。
诗人通过意象之间的关联和衔接，将诗歌作品中的不同意象联系在一起，形成完整的艺术形象。
在解读意象时，要仔细分析意象之间的内在联系，通过掌握这些联系来更好地理解诗歌的内容。
四、结合诗歌的整体语境进行解读除了单独解读意象外，还应该结合诗歌的整体语境进行深入理解。
诗歌的内容、结构、韵律等方面都会对意象的解读产生影响。
因此，在进行诗歌鉴赏时，要将意象的解读与整体语境相结合，从而更好地理解诗歌作品的意义。
诗歌是一种言语虽小却能引起强烈共鸣的艺术形式，而意象作为诗歌的重要组成部分，在传达情感和思想方面起着至关重要的作用。
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“水”的意象
（1）因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物。
如：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”从侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。
（2）因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。
如李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”抒发了诗人因强烈的感到了现实与理想的矛盾不可调和而产生的烦忧和愁苦。
中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁等，“船”则是表现这种情感的最为常见的意象之一。一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之感也非常强烈：
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。漂漂何所似，天地一沙鸥。
岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格
红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。
菊：隐逸 高洁 脱俗
菊花：菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”（宋人郑思肖《寒菊》）、“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”（宋人范成大《重阳后菊花二首》）等诗句，都借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。菊花象征高洁的品质，桃花象征美人，牡丹寄寓富贵，杨花有飘零之意。
（3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”另外还有宴殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（《浣溪沙》）。
2、 花草类：
花开：希望 青春 人生的灿烂
花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀。
桃花：象征美人
兰：高洁
牡丹：富贵 美好
草： 生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微
禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）
梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境
梅花：梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。元人王冕《墨梅》：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，言浅而意深。
红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力
松：松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。
梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照《声声慢》）等。
（1）表现春光的美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。
（2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经?谷风》），“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经?燕燕》），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。
(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息
鸿雁：书信——对亲人的思念。
鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。也有以鸿雁来指代书信。如“鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜甫《天末怀李白》）、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐《离思》）等。
鹧鸪鸟：鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》）等，诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟。
与“漂泊”之感相对，中国古典诗歌中“船”意象的另一典型内涵是“自由”。这种思想的渊源可以追溯到庄子，他说“巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。”他的思想虽然消极，但是对中国文人来说，“泛不系之舟”，却成为颇具吸引力的人生理想：
6、颜色类
烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭
小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化
暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量
春风：旷达 欢愉 希望
东风：春天 美好
西风：落寞，惆怅 衰败 游子思归
狂风：作乱 摧毁旧世界的力量
乌鸦：小人 俗客庸夫 哀伤
沙鸥：飘零 伤感
鸟：象征自由
蝉： 以蝉品行高洁。古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。他们都是用蝉喻指高洁的人品。
莼[chún]羹鲈脍：指家乡风味。后来文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情。
青鸟：鸟，传说西王母有三青鸟，一只选遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。南唐中主李王景有诗：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”青鸟在此已成为传书的信使。
双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。
螟蛉： 《诗?小雅?小宛》：“螟蛉有子，蜾赢负之。”蜾赢（一种蜂）捕螟蛉为食，并以产卵管刺入螟蛉体内，注射蜂毒使其麻痹，然后负之置于蜂巢内，作蜾赢幼虫的食料。古人错以为蜾赢养螟蛉为子，因把作为螟蛉养子的代称。
杜鹃： 杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。如果仔细端详，杜鹃口腔上皮和舌部都为红色，古人误以为它啼得满嘴流血，凑巧杜鹃高歌之时，正是杜鹃花盛开之际，人们见杜鹃花那样鲜红，便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。
昆山玉：比喻杰出的人才。语出李斯《谏逐客书》：“今陛下致昆山之玉，有随、和之宝(指随侯珠与和氏璧)，垂明月之珠，服太阿之剑(吴国名剑’)，乘纤离(骏马名)之马，建翠风之旗，树灵鼍（tuó，扬子鳄之类的动物，皮可制鼓)之鼓……今取人则不然：不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。”后来就以“昆山玉”比喻优秀人才。
霜：人生易老 社会环境的恶劣，恶势力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折
雪：纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂
露：人生的短促 生命的易逝
云：游子 飘泊 以浮云比喻在外漂泊的游子的如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）。
天阴：压抑 愁苦 寂寞
天晴：欢愉 光明
（5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”（张岱年?《中国思维偏向》），花鸟虫鱼，无不入文人笔下，飞禽走兽，莫不显诗人才情。雁啼悲秋，猿鸣沾裳，鱼传尺素，蝉寄高远，燕子的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间，或漂泊流浪，“年年如新燕，飘流瀚海，来寄修椽”（周邦彦?《满庭芳》）；或身世浮沉，“望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”（张可久?《殿前欢》）；或相见又别，“有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送”（苏轼?《送陈睦知潭州》；或时时相隔，“磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞”（刘安?《淮南子》）。燕子，已不仅仅再是燕子，它已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。
船：兰舟、征帆去棹（往往比喻孤舟）、樯撸（借代大船、战船）。
吴钩：泛指宝刀、利剑。例如辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》：“落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”通过看吴钩，拍栏杆，表达了自己意欲报效祖国，建功立业，而又无人领会的失意情怀。
琴瑟：（1）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。《诗?周南?关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”又《小雅?常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”（2）比喻兄弟朋友的情谊。陈子昂《春夜别友人诗》：“离堂思琴瑟，别路绕出川。”
1、 树木类：
树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利
黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢
绿叶：生命力 希望 活力
竹：气节 积极向上
柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。
“杨柳”：伤别情怀
堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。
5、器物类
玉：高洁 地重游 脱俗
珍珠：美丽 无瑕
神器： 指帝位、政权。《老子》：“将欲取天下而为之，吾见其不得己。天下神器，不可为也。”
簪缨 (冠)：官位 名望
捣衣砧：妇女对丈夫的思念。
西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使
4、风霜雨雪水云类:
海：辽阔 力量 深邃 气势
海浪：人生的起伏
海浪的汹涌：人生的凶险 江湖的诡谲
江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦。历史的发展趋