科学发展观的主要内容学习用

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科学发展观的主要内容学习用

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科学发展观的主要内容是什么。

(p32)科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾。

2、如何正确把握科学发展观的指导意义?(p33)第一,~是同马列毛邓三重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

第二,~是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

第三,~是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3、如何正确认识提出马克思主义中国化的原因。

(p3)第一,实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。

第二,实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论的内在要求。

4、实事求是思想路线的基本内容是什么?(p42)党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

”5、实事求是思想路线的重要意义。

(p46)实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义。

第一,它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

第二,它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

第三,它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

6、新民主主义革命总路线是什么。

(p62)1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容,1948年在《在晋绥干部会议上的讲话》中,完整地表述了总路线的内容,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的革命。

7、党在过渡时期的总路线是什么?(p83)1953年6月,毛泽东在中央政治局会议上正式提出了过渡时期的总路线和总任务,同年12月形成关于总路线的完整表述:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。

党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

科学发展观基本内容

科学发展观基本内容

科学发展观基本内容科学发展观是习近平总书记提出的一种科学发展观,是中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设的一种指导思想和行动指南。

它强调坚持以人为本、全面协调可持续发展、统筹推进五位一体总体布局、四个全面战略布局,推动经济社会发展更好造福全体人民。

下面将从不同方面介绍科学发展观的基本内容。

科学发展观强调以人为本。

这意味着在发展中要尊重人的主体地位,关注人民群众的利益和福祉,让人民成为发展的主体和受益者。

科学发展观强调人的全面发展,注重提高人民群众的素质和能力,关注教育、医疗、就业等民生问题,促进人的全面发展。

科学发展观倡导全面协调可持续发展。

全面发展是指在发展过程中,要统筹经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的发展,推动各个方面的协调发展。

可持续发展是指要满足当前的发展需求,同时也要保护环境、节约资源,以确保未来世代的发展需求。

科学发展观强调经济社会发展要符合人与自然的和谐共生,注重生态文明建设,推动绿色发展、循环发展、低碳发展。

第三,科学发展观提出了五位一体总体布局。

五位一体总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面的协调发展。

经济建设是基础,但不能忽视政治、文化、社会、生态等方面的发展。

科学发展观强调五个方面的均衡发展,促进经济、政治、文化、社会、生态的协调发展。

第四,科学发展观倡导四个全面战略布局。

四个全面战略布局是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个方面的战略布局。

全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的第一个阶段目标,全面深化改革是推进中国特色社会主义事业的必然要求,全面依法治国是保障人民权益、维护社会稳定的重要保障,全面从严治党是党的建设的重要任务。

科学发展观的基本内容包括以人为本、全面协调可持续发展、五位一体总体布局、四个全面战略布局等方面。

科学发展观是中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设的重要指导思想和行动指南,是实现中华民族伟大复兴的战略思想。

科学发展观内容是什么

科学发展观内容是什么

科学发展观内容是什么科学发展观是以马克思主义为指导,全面贯彻落实科学发展观的重大战略举措,是在新的历史条件下对马克思主义基本原理的创新发展,是对党的基本路线的进一步深化和发展。

科学发展观是在总结改革开放以来特别是党的十六大以来党和国家各项工作经验的基础上形成和确立的,是在深刻总结我国改革开放以来取得的伟大成就和深刻认识我国发展面临的新的历史条件和新的任务的基础上形成和确立的,是在深刻总结世界社会主义运动和社会主义建设的历史经验的基础上形成和确立的。

科学发展观是一个关于发展的基本观点、基本原则、基本要求、基本方法的科学体系。

科学发展观的核心是坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济,坚持走中国特色社会主义道路,坚持全面建设小康社会,坚持全面深化改革,坚持全面依法治国,坚持全面从严治党,坚持科学发展,坚持人民至上,坚持全面协调可持续发展,坚持党的基本路线,坚持以人为本,坚持发展是硬道理,坚持科学决策,坚持依靠科技进步,坚持统筹城乡发展,坚持优先发展教育事业,坚持可持续发展,坚持节约资源和保护环境,坚持以改革创新推动发展,坚持社会公正,坚持社会和谐,坚持和平发展,坚持对外开放,坚持全面深化改革,坚持党的领导,坚持依法治国,坚持全面从严治党,坚持发展是硬道理,坚持科学决策。

科学发展观是一个关于发展的基本观点、基本原则、基本要求、基本方法的科学体系。

科学发展观的核心是坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济,坚持走中国特色社会主义道路,坚持全面建设小康社会,坚持全面深化改革,坚持全面依法治国,坚持全面从严治党,坚持科学发展,坚持人民至上,坚持全面协调可持续发展,坚持党的基本路线,坚持以人为本,坚持发展是硬道理,坚持科学决策,坚持依靠科技进步,坚持统筹城乡发展,坚持优先发展教育事业,坚持可持续发展,坚持节约资源和保护环境,坚持以改革创新推动发展,坚持社会公正,坚持社会和谐,坚持和平发展,坚持对外开放,坚持全面深化改革,坚持党的领导,坚持依法治国,坚持全面从严治党,坚持发展是硬道理,坚持科学决策。

阐述科学发展观的科学内涵和主要内容

阐述科学发展观的科学内涵和主要内容

阐述科学发展观的科学内涵和主要内容科学发展观是中国共产党提出的一种科学的发展观,是落脚在新时期的中国国情和世界科学社会主义发展要求上的发展观。

科学发展观的科学内涵和主要内容是非常丰富的,包括发展观的基本要求、核心思想、发展原则、路径选择、关键问题等方面。

科学发展观的科学内涵主要体现在以下几个方面:第一,科学发展观强调发展的全面性和协调性。

全面发展是指在经济发展的基础上,还要注重社会、政治、文化、生态等多个方面的发展,实现经济社会发展的协调统一、科学发展观认为,只有全面发展、协调发展,才能确保经济社会的可持续发展,满足人们的多层次发展需求。

第二,科学发展观强调科学技术创新的核心地位。

科学技术是生产力发展的重要动力,是推动经济社会发展的重要因素。

科学发展观要求加强科学技术创新,提高自主创新能力,推动经济社会发展朝着高技术、高质量、高效益的方向发展。

第三,科学发展观强调人的全面发展。

科学发展观认为,人是发展的主体,发展的目的是实现人的全面发展。

科学发展观要求为人民谋福祉,增强人民的获得感、幸福感、安全感,推动人的物质、精神、道德、文化等多个方面的全面发展。

科学发展观的主要内容包括:第一,人的发展是科学发展的出发点和落脚点。

科学发展观强调以人为本,坚持人的全面发展,实现人的自由、平等、全面发展。

第二,经济发展要建立在科学技术创新的基础上。

科学发展观强调加强科学技术创新,提高自主创新能力,推动经济发展转向以技术进步为核心的新发展阶段。

第三,社会建设要服务于人民群众的根本利益。

科学发展观要求坚持以人们的根本利益为出发点和落脚点,为人民群众提供更多优质的公共服务,增强人民的获得感、幸福感、安全感。

第四,生态环境建设要与经济社会的发展相协调。

科学发展观要求坚持绿色发展,推动生态环境保护和生态文明建设,实现经济社会发展和生态环境保护的协调统一第五,党的建设要与国家的发展相适应。

科学发展观要求加强党的建设,确保党的先进性和纯洁性,推动党的建设与国家的发展相适应,为实现科学发展观提供坚强的组织保证和政治保证。

科学发展观学习要点

科学发展观学习要点

科学发展观学习要点1、科学发展观的概念是什么:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。

2、我们党第一次提出“科学发展观”这个概念是在党的哪一次会议上:十六届三中全会。

3、科学发展观的本质和核心是什么:以人为本。

4、科学发展观的实质是什么:实现经济社会更快更好发展。

5、科学发展观的基本要求是什么:全面、协调和可持续发展。

6、树立和落实科学发展观的重大意义是什么:是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现;是全面建设小康社会的必然要求;是我国经济社会发展进入关键时期的正确选择;是坚持我国发展实践的基本经验的需要。

7、以人为本的概念是什么:以人为本就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,一切为了人民,一切依靠人民,不断满足人们多方面的需要和促进人的全面发展。

8、树立和落实科学发展观为什么必须坚持以经济建设为中心:以经济建设为中心符合马克思主义的基本原理;以经济建设为中心是社会主义初级阶段的主要矛盾所决定的;以经济建设为中心是发挥社会主义优越性的必然要求;以经济建设为中心是全面建设小康社会的必然要求;以经济建设为中心是我党历史经验的科学总结。

9、“五个统筹”是什么:即统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放。

10、什么是可持续发展:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。

11、建设社会主义新农村的总要求是什么:生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

12、合理区域发展格局是什么:继续推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展。

13、八荣八耻是什么:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

科学发展观的重要内容

科学发展观的重要内容

科学发展观的重要内容
科学发展观是以马克思主义为指导,以科学发展观为主题的重
要思想,是党的十六届五中全会以来,党的中央对中国特色社会主
义理论的重大创新。

科学发展观的核心是以人为本,全面协调可持
续发展。

科学发展观的重要内容包括以下几个方面:
首先,坚持以人为本。

科学发展观强调经济发展要以改善人民
生活为根本目的,要使全体人民共享发展成果。

这就要求我们在发
展中要注重人的全面发展,注重解决人民群众的切身利益问题,注
重提高人民的生活水平,不断增强人民的获得感、幸福感和安全感。

其次,坚持全面协调可持续发展。

科学发展观要求在经济发展
中要注重协调发展,要注重生态环境的保护,要注重资源的节约利用,要注重城乡发展的协调,要注重区域发展的协调,要注重经济
社会的协调发展,要注重国内经济与国际经济的协调发展。

再次,坚持科学发展。

科学发展观要求在发展中要注重科学技
术的进步,要注重科学技术的创新,要注重科学技术的应用,要注
重科学技术的普及,要注重科学技术对经济社会发展的促进作用,
要注重科学技术对国家综合国力的提高作用。

最后,坚持全面推进依法治国。

科学发展观要求在发展中要注
重依法治国,要注重依法行政,要注重依法经营,要注重依法生活,要注重依法维权,要注重依法保障人民权益,要注重依法保护环境
资源,要注重依法维护社会稳定。

总之,科学发展观的重要内容是以人为本,全面协调可持续发展,科学发展,全面推进依法治国。

只有全面贯彻落实科学发展观
的重要内容,才能推动中国特色社会主义事业不断取得新的更大的
胜利。

科学发展观的主要内容包括(

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科学发展观的主要内容包括(科学发展观的主要内容包括:科学发展观是以马克思主义为指导,以发展为硬道理,以人的全面发展为根本目的,以科学发展观为指导思想的一种发展观。

科学发展观强调坚持全面、协调、可持续的发展,强调以人为本,尊重人的主体地位,促进人的全面发展。

科学发展观提出了一系列发展理念、发展目标和发展路径,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

首先,科学发展观强调全面发展。

全面发展是指经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的发展都要得到充分的重视,不能片面追求经济增长而忽视其他方面的发展。

科学发展观提出了全面、协调、可持续的发展理念,强调各个领域之间的协调发展,实现经济社会的全面发展。

其次,科学发展观强调以人为本。

人是发展的根本动力和发展的最终目的。

科学发展观提出了促进人的全面发展的目标,强调要保障人民的权利和利益,提高人民的生活水平,促进社会公平正义,实现人的全面发展。

科学发展观还强调要尊重人的主体地位,充分调动人的积极性和创造性,使每个人都能够在发展中实现自己的价值。

再次,科学发展观强调可持续发展。

可持续发展是指要满足当前世代的需求,同时也要保护和改善环境,以满足未来世代的需求。

科学发展观提出了建设资源节约型和环境友好型社会的目标,强调要实现经济增长和生态环境的协调发展,推动经济社会的可持续发展。

最后,科学发展观强调科学创新。

科学创新是推动发展的第一动力,是实现可持续发展的根本途径。

科学发展观提出了加强科技创新,提高自主创新能力的重要意义,强调要推动科技进步和产业升级,提高经济发展的质量和效益。

总之,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是指导中国经济社会发展的根本思想和基本方针。

科学发展观强调全面、协调、可持续的发展,以人为本,促进人的全面发展,强调可持续发展和科学创新,是指导中国经济社会发展的重要理念和原则。

毛概科学发展观知识点重点归纳

毛概科学发展观知识点重点归纳

毛概科学发展观知识点重点归纳1. 科学发展观的基本内涵科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,经过我国党中央研究决策而形成的一种科学发展的观点和方法。

它强调经济建设是中心,坚持四个全面,提出了“全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的目标,倡导协调发展、可持续发展和人与自然和谐发展。

2. 科学发展观的历史渊源科学发展观的历史渊源可以追溯到中国共产党党的十一届三中全会,邓小平提出了“发展是硬道理”的理论,标志着科学发展观的初步形成。

之后,在党的十四届十五中全会上,科学发展观正式写入党章。

随后,科学发展观逐渐形成并成为我国党和国家的指导思想。

3. 科学发展观的核心要求科学发展观的核心要求是以人为本。

人民对美好生活的向往是科学发展的根本目的,科学发展观强调坚持以人民为中心的发展思想,将人的全面发展作为衡量经济发展成果的根本标准。

同时,科学发展观还强调协调发展、可持续发展、人与自然和谐发展等核心要求。

4. 科学发展观的指导意义科学发展观的指导意义主要表现在以下几个方面:a. 经济发展:科学发展观明确经济建设是中心,提出了建设社会主义市场经济、推动产业升级、促进区域协调发展等重点任务,推动了我国经济的快速发展。

b. 社会建设:科学发展观要求全面建设小康社会,这包括充分保障人民的权利和福利,切实提高人民的生活水平,改善人民的生活条件等。

c. 政治制度:科学发展观提出全面依法治国的目标,强调要建设社会主义法治国家,依法保障人民的权益,创造良好的法治环境,推动国家的长治久安。

d. 文化建设:科学发展观倡导全面推进文化建设,强调加强传统文化的保护和传承,推动社会主义先进文化建设,培养具有民族精神和时代精神的新一代人。

5. 科学发展观的实践成果科学发展观在我国的实践中取得了许多重要成果。

我国经济实力不断增强,全面建设小康社会的目标正在迈进。

同时,我国在环境保护、扶贫开发、教育事业等方面也取得了显著成就。

科学发展观的主要内容包括(

科学发展观的主要内容包括(

科学发展观的主要内容包括(科学发展观的主要内容包括:科学发展观是以马克思主义的立场、观点和方法,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展理念,推动社会全面进步的重要思想武器。

科学发展观的主要内容包括以下几个方面:一、坚持以人为本。

科学发展观强调人的全面发展,提倡尊重人的主体地位,关注人的需求和利益,倡导和谐的人际关系和社会环境。

在经济发展中,要坚持以改善民生、增进民生福祉为出发点和落脚点,促进社会公平正义,不断提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。

二、全面协调可持续。

科学发展观要求在经济发展中注重经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的协调发展,注重城乡、区域、经济社会各个方面的协调发展,注重经济增长、资源利用、环境保护的协调发展。

同时,要注重可持续发展,即满足当前需要,又不影响子孙后代满足其需要。

三、全面推进科学发展。

科学发展观要求在经济发展中注重科技进步、科学管理、科学决策等方面的推进,注重全面提高生产力水平、科技创新能力、综合国力水平等方面的推进,注重全面提高经济效益、社会效益、生态效益等方面的推进。

四、全面提高人民群众的获得感。

科学发展观要求在经济发展中注重提高人民群众的获得感,包括经济上的获得感、政治上的获得感、文化上的获得感、社会上的获得感、生态上的获得感等方面的获得感。

要注重提高人民群众的获得感,不断增进人民群众的幸福感和安全感。

五、全面推进社会主义现代化建设。

科学发展观要求在经济发展中注重推进社会主义现代化建设,包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的建设。

要注重推进社会主义现代化建设,不断提高社会主义现代化建设的整体水平。

综上所述,科学发展观的主要内容包括以人为本、全面协调可持续、全面推进科学发展、全面提高人民群众的获得感、全面推进社会主义现代化建设等几个方面。

只有全面贯彻落实科学发展观,才能推动中国特色社会主义事业不断取得新的更大的成就。

科学发展观学习资料

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科学发展观学习资料胡锦涛主席强调,坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。

科学发展观,也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的内涵科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观的具体内容包括:第一,以人为本的发展观。

第二,全面发展观。

第三,协调发展观。

第四,可持续发展观。

什么是科学发展观?科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观,不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作,而一定是一种发展观,“科学”是形容词修饰语,是说这个发展观必须是“科学的”,而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。

什么是“发展观”?所谓“观”就是“用...的眼光看...”,所谓“发展观”就是“用...的眼光看发展”,这就好比世界观就是“用...的眼光看世界”,人生观就是“用...的眼光看人生”,爱情观就是“用...的眼光看爱情”。

所以科学发展观,就是“用科学的眼光看发展”。

科学发展观介绍胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

胡锦涛说,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

符合科学发展观的基本内容和重要意义宣讲简报

符合科学发展观的基本内容和重要意义宣讲简报

符合科学发展观的基本内容和重要意义宣讲简报一、引言随着我国改革开放和社会主义现代化建设的深入推进,科学发展观应运而生,成为指导我国经济社会发展的基本战略思想。

本文将对科学发展观的基本内容和重要意义进行简要阐述。

二、科学发展观的基本内容1.发展第一要义科学发展观的第一要义是推动经济社会发展,强调发展是硬道理,是解决我国一切问题的基础和关键。

在这一要义下,我们要坚持发展是第一要务,始终保持清醒头脑,紧紧抓住机遇,着力推动经济社会又好又快发展。

2.人民至上核心立场科学发展观的核心立场是人民至上,强调全心全意为人民服务,始终把人民的利益放在首位。

在这一立场下,我们要坚定不移地践行党的群众路线,切实解决人民群众的实际问题,让人民群众共享发展成果。

3.全面协调基本要求科学发展观的基本要求是全面协调,强调统筹发展各方面,注重经济、政治、文化、社会、生态文明建设和国防现代化建设等方面的协调发展。

在这一要求下,我们要着力推进全面建设社会主义现代化国家,实现五位一体总体布局和四个全面战略布局的有机统一。

4.统筹兼顾根本方法科学发展观的根本方法是统筹兼顾,强调在发展中充分考虑各方面的利益,处理好改革发展稳定关系,实现各领域间的平衡和谐。

在这一方法下,我们要善于抓住重点,突破难点,化解矛盾,创造条件,推动经济社会持续健康发展。

三、科学发展观的重要意义1.推动经济社会发展科学发展观作为我国发展的根本指导思想,为我国经济社会发展提供了强大的理论支撑。

自从提出科学发展观以来,我国经济持续快速增长,民生不断改善,国家综合国力显著增强。

2.指导中国特色社会主义伟大事业科学发展观是指导我国社会主义事业发展的根本方针,为我国发展指明了方向。

在科学发展观的指引下,我国成功应对了一系列重大挑战,推动中国特色社会主义伟大事业不断前进。

3.促进全面建设社会主义现代化国家科学发展观为实现全面建设社会主义现代化国家提供了科学理论指导。

在我国经济社会发展的新征程中,我们要紧紧依靠科学发展观,努力实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标。

深入学习科学发展观的主要内容思想汇报范文

深入学习科学发展观的主要内容思想汇报范文

深入学习科学发展观的主要内容思想汇报范文尊敬的党组织:1.全面发展观。

这是“科学发展观”关于发展范畴的认识,就是要在经济发展的基础上,促进社会全面进步和人的全面发展。

马克思主义经典作家认为,经济是一个社会生存、发展的基础,生产力是推动社会发展的最根本的力量。

同时,他们也重视人的自由全面发展,认为社会全面进步与人的全面发展具有内在一致性。

2.协调发展观。

这是“科学发展观”关于发展形态的认识,就是要促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。

其中,物质文明所体现的是与一定社会的生产关系即经济制度相依存的生产力的发展状况和进步程度;精神文明所体现的是科学、文化、宗教、艺术、道德、伦理、哲学、经济、政治、法律等思想理论和意识形态的发展状况和进步程度;政治文明所体现的是社会政治法律制度的发展状况和进步程度,它是反映特定社会的物质文明和精神文明建设的制度化、规范化水平的标志。

三个文明中的每个文明既是相对独立的,又是相互作用、相互贯通、相互渗透的。

物质文明为精神文明、政治文明提供物质基础,物质文明程度的提高可以推动政治制度的变革和思想道德及科学文化水平的提高;政治文明决定精神文明的性质和物质文明发展的方向,进而推动物质文明和精神文明的进程;精神文明可以为物质文明、政治文明提供思想引导、精神动力和智力支持。

人类文明的进步主要体现在物质文明、政治文明和精神文明三个方面的协调发展上。

3.可持续发展观。

这是“科学发展观”关于发展时效的认识,就是要在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处,实现经济社会的可持续发展。

上个世纪70年代,围绕着“环境危机”、“石油危机”和罗马俱乐部提出的《增长的极限》,全球曾经爆发了关于“停止增长还是继续发展”的争论。

联合国指定的世界环境与发展委员会经过长期研究,于1987年发布了长篇报告《我们共同的未来》,首次提出了“可持续发展”的定义:“既满足当代人的需求,又不危及后代人满足其需求的发展”。

学习科学发展观

学习科学发展观

三、学习科学发展观的六项工作
学习讨论、 调研走访、 组织生活会、 检查报告、 整改方案、 解决问题。

四、学习科学发展观的“三方法”
自学与集中学习相结合的方法;
课与考试相结合的方法;
理论与实际相结合的方法;
五、学习科学发展观的“四任务”
心得体会。
检查报告。
统 筹 兼 顾


统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会 发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展 和对外开放 江泽民语:塑造一个人头像,眼睛、鼻子、嘴 巴、耳朵、眉毛都要成比例。如果不成比例, 各个部位雕琢得再好也没有用。哪怕一个部位 没有安排好,也会破坏整体的平衡和美感。我 打这个比方的意思就是,我们工作,必须做到 统筹兼顾。
整改方案。
学习总结。
六、科学发展观的三个阶段



学习调研(2009年10月至11月)。主要抓好学 习讨论、调研走访两项工作。 分析检查(2009年12月)。主要抓好召开党组 织专题组织生活会、撰写分析检查报告两项工 作。 整改落实(2010年2月)。主要抓好制定整改 落实方案、集中解决突出问题两项工作。
七、主要解决的问题
教师队伍问题
改革与创新问题
教与育的问题
教师队伍问题
要督促、激励、满足教师的专业学习; 要鼓励、嘉奖、张扬教师的点滴进步; 要关注、引领、认同教师的心理需求; 要了解、研究、解决教师的实际困难。

改革与创新问题


实施“三五五”教学模式。即:落实“三维教 学目标”(基础知识与基本技能的教学目标; 过程与方法的教学目标;情感态度与价值观的 教育目标);坚持“五让”自主教学法;惯彻 教学“五个环节”(创设情景---自主学习---合 作共建---知能应用---诊断评价)。 实施“书本让学生读、见解让学生讲、三点让 学生议、规律让学生找、总结让学生写”的 “五让”自主教学法。

毛概第八章科学发展观知识点重点归纳

毛概第八章科学发展观知识点重点归纳

第八章科学发展观知识点重点归纳1. 科学发展观的概念和特点科学发展观是以马克思主义哲学为指导,以中国特色社会主义事业为指向的一种世界观、方法论和价值取向。

科学发展观具有以下几个特点:•继承性与创新性结合:科学发展观坚持把马克思主义基本原理和当代中国实际相结合,既继承了马克思主义的优良传统,又在创新中发展。

•问题导向:科学发展观强调解决实际问题,以问题为导向,特别是经济、政治、文化和社会生活中的重大问题。

•全面思考:科学发展观注重全面统筹,把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设同全面进步和全面协调相统一。

2. 科学发展观的基本内涵和主要内容科学发展观的基本内涵包括:•发展是硬道理:科学发展观强调经济建设是国家发展的中心任务,发展是硬道理,没有发展一切都是空谈。

•以人为本:科学发展观把人民群众的根本利益放在首位,关注人民的物质生活和精神文化需求。

•全面协调可持续发展:科学发展观注重全面协调可持续发展,既要注重经济发展,又注重社会进步、生态文明建设。

科学发展观的主要内容包括:•坚持以人为本的发展思想:把人民群众的根本利益摆在首位,不断提高人民的物质生活水平和精神文化生活水平。

•坚持全面协调可持续发展:注重统筹经济发展、政治建设、文化建设、社会建设,在全面协调中实现可持续发展。

•坚持科学发展、和谐发展、人的全面发展:科学发展观强调要实现经济社会的全面发展,让人民在发展中获得更多福祉。

3. 科学发展观的指导思想和实践要求科学发展观的指导思想是以人为本、全面协调可持续发展。

实践要求主要包括以下几点:•坚持以经济建设为中心:经济建设是国家发展的中心任务,要注重发展生产力、改善人民生活、提高国家综合实力。

•坚持全面协调发展:各个方面的发展要实现全面协调,促进经济、政治、文化、社会等各个领域的协调发展。

•坚持可持续发展:要注重生态文明建设,保护环境、节约资源、推动经济社会可持续发展。

•坚持改革创新:科学发展观强调要勇于改革创新,不断推动理论创新、制度创新、科技创新和文化创新。

科学发展观学习资料

科学发展观学习资料

科学发展观学习资料科学发展观是中国共产党在新时期提出的发展理念,其核心是以人为本,全面协调可持续发展。

这一理念对于推动社会主义现代化建设具有重要的指导意义。

一、科学发展观的提出背景科学发展观是在全球化背景下,针对中国国情和时代特征提出的。

随着经济全球化的深入发展,中国面临着国内外环境的深刻变化,需要一种新的发展理念来指导实践。

二、科学发展观的内涵科学发展观强调发展是硬道理,但发展必须是全面的、协调的、可持续的。

它要求我们在发展经济的同时,注重社会进步和人的全面发展,实现经济、社会、环境的和谐发展。

三、科学发展观的基本原则1. 以人为本:发展的核心是人,要满足人民群众日益增长的物质文化需求,促进人的全面发展。

2. 全面协调:发展要全面,包括经济、政治、文化、社会等各个方面,实现各方面的协调发展。

3. 可持续发展:发展要注重长远,保护生态环境,实现人与自然的和谐共生。

四、科学发展观的实践要求1. 坚持发展是第一要务:发展是解决所有问题的关键,必须把发展放在首位。

2. 坚持以人为本:发展成果要惠及全体人民,不断提高人民的生活质量和幸福感。

3. 坚持全面协调可持续:在发展中要处理好发展与稳定、发展与环境、发展与社会公平的关系。

五、科学发展观的实践意义科学发展观不仅是理论创新,更是实践指南。

它指导我们在实际工作中,如何更好地处理改革、发展、稳定的关系,如何实现经济社会的全面发展。

六、科学发展观与中国特色社会主义科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,它体现了中国特色社会主义的本质要求和发展规律,是推动中国特色社会主义事业不断前进的强大思想武器。

七、科学发展观的国际意义在全球化的大背景下,科学发展观的提出和实践,不仅对中国自身的发展具有重要意义,也为世界其他国家提供了可借鉴的发展模式,促进了全球的和平与发展。

结语科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,对于指导我国经济社会发展具有深远的影响。

[科学发展观的主要内容]科学发展观学习体会科学发展观学习心得

[科学发展观的主要内容]科学发展观学习体会科学发展观学习心得

[科学发展观的主要内容]科学发展观学习体会科学发展观学习心得会第一次明确提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。

这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发,总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。

科学发展观是针对当前发展中存在的问题,适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想,也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。

科学发展观作为兵团经济社会发展的基本原则,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

一、科学发展观的基本内涵科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。

科学发展观的内涵是十分丰富的,包含了坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;坚持改革开放,是科学发展观的强大动力;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求等。

科学发展观要回答的问题有:要不要发展,为谁发展,发展什么,怎样发展,1/ 9往哪里发展等问题。

(一)坚持以人为本是科学发展观的本质和目的,是回答“为谁发展”的问题。

坚持以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展,从而使人民群众成为发展的动力。

具体地说,就是要在经济发展的基础上,不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平,逐步实现共同富裕;就是要尊重和保障人权,包括公民的政治、经济、文化权利;就是要不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质;就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境;就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。

坚持以人为本,体现了马克思主义的基本观点。

科学发展观的主要内容包括

科学发展观的主要内容包括

科学发展观的主要内容包括一、坚持以人为本。

科学发展观强调以人为本,尊重人的主体地位,关注人的全面发展。

这就要求在经济发展中,要关注人的生存权、发展权、平等权,努力实现全体人民共同富裕,促进社会公平正义。

同时,在生态文明建设中,也要坚持人与自然和谐共生,保护生态环境,保障人民的健康和生存权。

二、全面协调可持续发展。

科学发展观要求在经济社会发展中,要实现全面协调可持续发展。

这就要求在经济增长中,要注重经济结构调整和优化,推动产业升级,实现经济发展的协调性和可持续性。

同时,在社会发展中,也要注重城乡协调发展、区域协调发展,实现全面协调发展。

在资源利用中,要注重资源节约和循环利用,实现资源利用的可持续性。

三、全面推进科学技术进步。

科学发展观强调要全面推进科学技术进步,把科技创新作为发展的第一动力。

这就要求在经济发展中,要加大科技投入,加强科技创新,推动产业技术升级,提高经济发展的质量和效益。

同时,在社会发展中,也要注重科技教育,提高全民科技素养,推动科技进步与社会进步相互促进。

四、全面提高人民群众生活水平。

科学发展观要求要全面提高人民群众的生活水平,实现全体人民共同富裕。

这就要求在经济发展中,要注重增加就业岗位,提高劳动报酬,促进收入分配公平。

同时,在社会发展中,也要注重社会保障体系建设,提高社会保障水平,保障人民的基本生活权利。

五、全面加强党的执政能力建设。

科学发展观要求要全面加强党的执政能力建设,保持党的先进性和纯洁性。

这就要求在党的建设中,要注重加强党的思想建设、组织建设、作风建设,提高党的执政能力和执政水平。

同时,要加强党风廉政建设,保持党同人民群众的血肉联系,保持党同人民群众的心连心。

六、全面加强社会建设。

科学发展观要求要全面加强社会建设,推动社会和谐稳定发展。

这就要求在社会建设中,要注重加强社会管理和社会服务,提高社会管理和服务水平,维护社会和谐稳定。

同时,在文化建设中,也要注重加强精神文明建设,提高人民的精神文化生活水平,促进社会全面发展。

科学发展观的主要内容

科学发展观的主要内容

六个环节:学习调研阶段有学习讨论、调研走访,分析检查阶段有召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告或分析检查材料,整改落实阶段有制定整改落实方案或整改落实措施、解决突出问题。
六、第三批学习实践科学发展观活动“五个更加注重”:
更加注协调。
一、科学发展观的基本内涵
概括为“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展”,科学发展观第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
二、第二批学习实践科学发展观活动的总体要求:
党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠,富民强县新跨越。
三、第三批学习实践科学发展观活动的总目标:
提高思想认识,角和失突出问题,加强基层组织,促进科学发展。
四、第三批学习实践科学发展观活动主要原则:
坚持解放思想,突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主
五、第三批学习实践科学发展观活动三个阶段六个环节:
三个阶段:学习调研、分析检查、整改落实

科学发展观学习纲要

科学发展观学习纲要

科学发展观学习纲要一、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果1、科学发展观是对马克思主义关于发展思想的继承和发展2、科学发展观是在科学判断国际形势和世界发展趋势、深刻总结各国发展的经验教训的基础上提出来的3、科学发展观是在总结长期以来我国发展实践经验,深刻分析和把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的4、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现5、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想二、科学发展观的第一要义是发展1、要始终抓住发展这个第一要务2、发展要更新观念实现又快又好发展3、实现科学发展要加快转变经济发展方式三、科学发展观的核心是以人为本1、科学发展观是造福人民的发展现2、以人为本是我们党必须坚持的重要原则3、坚持以人为本就要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享4、坚持科学发展就要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来四、科学发展观的基本要求是全面协调可持续1、科学发展观是全面的发展观2、科学发展观是协调的发展现3、科学发展观是可持续的发展观五、科学发展观的根本方法是统筹兼顾1、统筹兼顾是必须长期坚持的战略方针2、坚持统筹兼顾就必须落实到各个方面3、全面落实统筹兼顾的要求六、始终坚持以经济建设为中心1、发展首先是发展经济2、只有坚持以经济建设为中心,才能更好地解决前进道路上的矛盾和问题3、保持经济较快发展,必须建立在优化结构、提高质量和效益的基础上4、加快转变经济发展方式,努力实现经济又好又快发展七、始终坚持改革开放1、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命2、在新的历史起点上继续发展要靠深化改革开放3、在重要领域和关键环节实现改革的新突破4、毫不动摇地坚持改革方向,不断提高科学性、增强协调性5、全面提高对外开放水平八、坚持走中国特色的政治发展道路1、坚持中国特色社会主义政治发展道路2、推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化3、不断深化政治体制改革九、坚持发展社会主义先进文化1、深刻认识文化建设的重要性2、大力建设社会主义核心价值体系3、牢牢把握正确的舆论导向4、大力提高国家文化软实力十、推进社会主义和谐社会建设1、构建社会主义和谐社会丰富了马克思主义社会主义社会建设理论2、构建社会主义和谐社会具有丰富的內涵3、加快推进以改善民生为重点的社会建设4、构建社会主义和谐社会要调动一切积极因素十一、维护香港、澳门繁荣稳定,推进祖国统一大业1、实现祖国的完全统一是我们的历史任务2、坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,推进两岸关系发展和祖国统一大业3、为实现祖国的完全统一而共同努力十二、坚持走和平发展道路1、实现和平发展是中国人民的真诚愿望和不懈追求2、和平发展是中国实现现代化的必由之路3、坚持独立自主的和平外交政策4、努力建设持久和平与共同繁荣的和谐世界十三、统筹城乡发展1、农业、农村、农民问题始终是我国革命、建设、改革的根本问题2、坚持统筹城乡发展3、加快建设社会主义新农村十四、建设创新型国家1、建设创新型国家是事关全局的重大战略部署2、走中国特色自主创新道路3、加快推进国家创新体系建设4、加强创新型人才队伍建设十五、实施区域发展总体战略1、统筹区域发展是重大战略决策2、形成东中西良性互动的区域发展新格局3、按照科学发展观的要求推进区域协调发展十六、建设资源节约型、环境友好型社会1、建设资源节约型、环境友好型社会,是统筹人与自然和谐发展的必然要求2、建设资源节约型、环境友好型社会,是根据我国国情和可持续发展要求作出的正确抉择3、坚持节约优先,建设资源节约型社会4、加强环境保护,建设环境友好型社会十七、加强党的执政能力建设和先进性建设1、党的领导是社会主义现代化建设的根本保证2、加强党的执政能力建设,不断提高党领导经济社会发展的水平3、大力加强党的先进性建设十八、弘扬求真务实精神、加强党风廉政建设1、弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风2、树立和坚持正确的政绩观3、坚持“两个务必”,加强党风廉政建设用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,夺取全面建设小康社会的新胜利。

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科学发展观的主要内容是什么。

(p32)科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾。

2、如何正确把握科学发展观的指导意义?(p33)第一,~是同马列毛邓三重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

第二,~是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

第三,~是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3、如何正确认识提出马克思主义中国化的原因。

(p3)第一,实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。

第二,实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论的内在要求。

4、实事求是思想路线的基本内容是什么?(p42)党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

”5、实事求是思想路线的重要意义。

(p46)实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义。

第一,它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

第二,它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

第三,它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

6、新民主主义革命总路线是什么。

(p62)1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容,1948年在《在晋绥干部会议上的讲话》中,完整地表述了总路线的内容,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的革命。

7、党在过渡时期的总路线是什么?(p83)1953年6月,毛泽东在中央政治局会议上正式提出了过渡时期的总路线和总任务,同年12月形成关于总路线的完整表述:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。

党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

”8、进行社会主义改造时,我们党对农业、手工业和资本主义工商业分别采取了什么样的方针?(p86)1.农业、手工业的社会主义改造改造农业和手工业,把个体经济改造成社会主义的集体经济,开辟了中国特色的农业社会主义改造道路。

第一,积极引导农民组织起来,走互助合作道路。

第二,遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。

第三,正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策。

第四,坚持积极领导、稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤。

到1956年底,全国入社农户占总农户的96.3%,5亿多农民在党的领导下通过合作化,走上了社会主义道路。

2.资本主义工商业的社会主义改造第一,用和平赎买的方法改造资本主义工商业。

第二,采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式.第三,把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。

9、为什么说我国的人民民主专政实质上无产阶级专政?(p195)我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政,这主要表现在:第一,性质相同。

人民民主专政同无产阶级专政一样,都是以工人阶级(经过共产党)为领导,以工农联盟为基础的国家政权;都是绝大多数人享有民主权利而对极少数敌人实行专政的新型民主、新型专政的国家政权;第二,作用、职能相同。

都承担着巩固和发展社会主义制度,扩大人民民主,镇压敌对势力反抗,保卫和巩固革命成果,领导和组织全面的社会主义建设的职能;第三,历史使命相同。

都要大力发展生产力,完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑,逐步消灭一切阶级差别和社会不平等,为未来过渡到共产主义创造条件。

依靠无产阶级专政保卫社会主义制度,这是马克思主义的一个基本观点,运用人民民主专政的力量,巩固人民的政权,是正义的事情。

10、如何理解改革、发展、稳定三者之间的关系(p148)改革是动力,发展是目的,稳定是前提。

改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。

改革是经济和社会发展的强大动力,是社会主义制度的自我完善和发展。

发展是硬道理,中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。

三者密切相关,缺一不可。

中国正处于从低水平的、不全面的、不平衡的小康,向全面小康过渡阶段,这是发展的关键时期,也是改革的攻坚阶段。

这一时期1正确处理改革、发展、稳定关系任务艰巨。

因此要以科学发展观为指导,遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则:第一,保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。

稳定是前提,但稳定是相对的,需要统观全局,精心谋划,从整体上把握改革、发展、稳定之间的关系。

第二,把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。

改革和发展要始终注意适应国情和社会的承受能力,要统筹安排改革和发展的举措,精心处理稳定同改革、发展的关系。

第三,把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

11、如何理解发展才是硬道理?(p109)第一、它符合马克思主义的基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求;第二、它是对社会主义实践经验教训的深刻总结;第三、它是适应时代主题变化的需要。

12、邓小平对社会主义基本矛盾进行了丰富与发展,其主要内容有哪些?(p145)党的十一届三中全会以来,邓小平在指导我国社会主义现代化建设的实践中,对社会主义社会的基本矛盾进行了深入具体的分析,提出了坚持党的基本路线不动摇的思想,丰富和发展了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想。

第一,判断一种生产关系和生产力是否相适应,要从实际出发,具体问题具体分析,主要看它是否适应当时当地的要求,能否推动生产力发展。

第二,提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。

邓小平突破了长期以来把解放生产力只是同一个阶级推翻另一个阶级的革命联系到一起的认识,明确提出社会主义制度建立后仍然有一个解放生产力的问题,从而为改革开放提供了坚实的理论基础。

第三,把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来.第四,指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。

13、简述社会主义初级阶段基本路线的主要内容(p130)党的十三大在科学阐述社会主义初级阶段理论的同时,正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

第一,建设“富强民主文明的社会主义现代化国家”。

这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标,体现了社会主义社会的经济、政治文化和社会全面发展的要求。

第二,“一个中心、两个基本点”。

这是基本路线最主要的内容,是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。

第三,“领导和团结全国各族人民”。

这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。

第四,“自力更生,艰苦创业”。

这是我们党的优良传统,也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。

14、简述发展中国特色社会主义文化的重要意义(21p9)中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。

中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。

中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。

15、社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征是什么?(p241)我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

第一、民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。

第二、公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。

第三、诚信友爱,就是全社会互帮互助,诚实守信,全体人民平等友爱,融洽相处。

第四、充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。

第五、安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。

第六、人与自然和谐相处,就是生产发展、生活富裕、生态良好。

社会主义和谐社会,上述所表示的六个方面,是相互联系,相互作用的。

这六个方面,既包含了社会关系的和谐,也包括了人和自然的和谐,体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一,还包括了人与自然的统一。

这六个方面,内容十分丰富,既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征,也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。

16、构建社会主义和谐社会应遵循的原则有哪2些?(p246)构建社会主义和谐社会的原则,主要包括六个方面:第一、必须坚持以人为本,这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。

第二、必须坚持科学发展。

这是构建社会主义和谐社会的工作方针。

第三、必须坚持改革开放。

这是构建社会主义和谐社会的动力。

第四、就是必须坚持民主法制,这是实现公平正义的客观要求,也是构建社会主义和谐社会的重要保证。

第五、必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。

这是构建社会主义和谐社会的重要条件。

第六、必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

这是构建社会主义和谐社会的领导核心和依靠力量。

17、简要说明为何实现祖国统一是中华民族的根本利益(p256)维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统;实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一;实现祖国完全统一是中华人民不可动摇的坚强意志。

18、新时期中国共产党与各民主党派合作的基本方针是什么?(p200)长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共。

19、社会主义法制的基本要求是什么?(p207)有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

20、邓小平对世界形势的判断的基本点有哪些?(p279)邓小平对时代主题的判断,其基本点是:第一,世界大战在一个相当长的时期内可以避免,我们有可能争取较长时期的和平环境;第二,和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题,是东西方之间、发达国家与发展中国家之间矛盾全局的集中体现;第三,和平与发展是相辅相成的,世界和平是促进各国共同发展的前提条件,各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础;第四,和平与发展成为时代主题,并不意味着这两个问题已经解决。

要清醒地看到,当今世界和平与发展这两大问题一个都没有得到解决,还需要各国人民长期不懈的共同努力。

二、材料分析题1、材料一:八十年的实践启示我们,必须始终坚持马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。

这是总结我们党的历史得出的最基本经验。

——《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,载《江泽民文选》第3卷,第270页。

材料二:改革开放以来我们所取得一切成绩和进步的根本原则,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

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