2014-2015第二学期教学计划

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2014——2015学年度第二学期教学工作计划【精品范文】

2014——2015学年度第二学期教学工作计划2014——2015学年度第二学期教学工作计划一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。

我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。

但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。

因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。

二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

第三单元“分数乘法” 结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。

能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。

第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。

由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。

同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。

（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）” 通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。

2014—2015学年第二学期教学工作计划

2014—2015学年第二学期教学工作计划2014—2015学年第二学期教学工作计划一、常规教学工作亮点回顾上学期的常规教学工作，我感觉在数学算草方面的改进让我受益匪浅。

多年来为了完成算草作业，当得知教务处要检查算草作业时临时进行突击任务，一方面要求学生认真书写，另一方面为了用较短时间完成任务，每节课要完成至少两次的作业内容，学生囫囵吐枣应付完成。

本学期开始每周一次的算草作业随课堂内容及时跟进，课堂上留下15分左右的时间完成一次算草作业，学生做完题后我当堂批改，这样做及时了解学生课堂掌握情况。

课堂上对学生进行规范书写的训练，按照格式完成，每个数字写漂亮，要求学生=、横线必须使用直尺，让每个孩子养成良好的书写习惯。

另一方面算草作业一般是计算题、应用题，我在教学中重视对学生进行这两方面类型题的训练。

计算题我是这样训练的，我称之为五部曲：1。

抄对数字、运算符号；2。

看清题目要求；3。

脱式计算确定运算顺序；4。

竖式计算检查横式得数；5。

自我检查，采用先估算、再检验的方法进行。

经过坚持不懈的训练，学生计算方面出现的错误逐渐减少，提高了正确率。

解决问题我也采用了五部曲：1。

每道题至少读三遍；2。

读最后问题；3。

圈出关键词；4。

确定算式；5。

答句，统一单位名称。

如果一道题学生做错的人数较多，我就让全班学生按照五部曲重新读题，理清解题思路，找到准确的解答方法。

如果少数学生出现错题，就让他们依照五部曲重新检查，进行自我订正，慢慢养成独立解决问题的好习惯。

通过算草作业的改革，我认为很有实效性，可以缩短作业反馈评价的时间，也可以提高学生的学习积极性，学生可以及时调整自己的思维方式，及时查漏补缺。

二、教研组单元过关检测1。

解决的实际问题：（1）学生书写习惯存在差距；（2）部分学生对知识点掌握不够好，错题较多。

2。

创新思路与实践措施：（1）切实抓好单元过关检测。

学生每学过一个单元，教研组老师首先根据在本单元学习中的实际情况，确定试卷结构，题目难度和形式，以及每题的分数。

2014——2015学年下期教学工作计划(通用)

2014——2015学年下期教学工作计划根据教研室的工作计划，结合学校的工作重点，以课改为抓手，打造高效课堂，以更新教育观念，改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，努力提高九年级教学质量为重点，培养学生创新意识和实践能力，本学期将做好以下几项重点：（一）、做好教学常规工作1. 备好每一节课。

教师在使用集体备课教案时，要根据本班学生实际，和自己的特长进行二次备课，进一步优化课堂教学。

2.上好每一节课。

新学期将继续开展课堂教学改革，提高教师的执教能力，改变学生的学习方式，培养学生高效学习的方法和习惯。

通过骨干教师示范引领，全员参与课改实践，不断总结反思，逐步形成具有特色的课堂教学模式。

3.做好练习的设计和批改。

教师对学生作业的设计要符合课程目标，有利于学生巩固知识和加深对课堂知识的理解，掌握相应的技能和技巧。

要求做到“四精四有四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

重点抓好学生书写习惯的培养。

4.切实抓好培优辅差工作。

关注学困生，制定辅导计划，落实补差措施。

新学期教学质量检测，全体学生均纳入评价。

重视学优生辅导，充分发挥特长，为学优生提供成长的空间。

本学期重点做好“育苗杯”数学通讯赛的竞赛辅导，力争奖项有所突破。

5、做好课堂教学反思。

教师每周对课堂教学要有总结和反思，以写促思，以思促教，不断进步。

定时上交教学反思，科组长和教导处进行检查，并纳入考核评价。

（二）积极开展校本研修，促进教师专业发展。

1、加强集体备课。

认真规划，明确办法，定期检查，评比表彰，做到备有地，备有时，备有法，备有果，备有奖。

特别做好九年级学科的备课活动和备课效果。

2、加强课题研究。

以“创新课堂”为主题，积极开展校本课题研究，按照“问题即课题、教室即研究室、教师即研究者”的原则，突出实用性、实效性。

3、组织开展优质课评比工作。

学校组织各组教师开展优质课评比等系列活动，做到有计划、有组织、有标准、有评比。

2014-2015学年度第二学期学校工作计划

2014—2015学年度第二学期学校工作计划xxxxxxxx学校2015年2月2014—2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想根据《xxxxxxxxxxxxx》和苏局长《在2014年全区教育工作会议上的讲话》精神，以“质量立校、均衡发展、提升内涵”为中心，继续按照“抓作风、树形象，抓管理、提质量，抓规范、建机制，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入开展“作风建设年”、“质量提升年”和“管理机制创新年”活动基础上，以党的群众路线教育实践活动为契机，以“提质增效”为主题，统筹兼顾、突出重点、狠抓落实、务求实效。

二、具体工作（一）学校管理本学期要进一步完善学校管理机制，巩固成果，在落实检查与奖惩上做文章，实现精细化管理，使学校管理更科学更规范。

1．组织全体教职工认真学习贯彻已经形成的各项制度，以制度规范自身的工作行为。

提高教职工参与学校管理的意识和能力，充分发挥教代会的监督职能。

2．以“提质增效”活动为契机，调动各部门以更高的积极性、主动性、创造性，切实提高学校管理的执行力和效能，牢固确立提高教育教学质量在学校发展中的重要地位，促使每一位教师在各自的工作岗位上通过努力，有收获，有成绩。

4．把师德师风建设和党的群众路线教育实践活动紧密结合，以“坚持党的群众路线，办好人民满意的教育”为主题，以“为民务实清廉”为主要内容，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

本学期学校党支部、行政部门将继续落实各项工作要求，加强师德建设，提高教育水平，以更高的责任感，更强的事业心，努力创建和提供优质的教育。

5．充分发挥和加强教研组的工作效力和力度，使管理重心下移，形成工作合力，及时发现、总结、解决问题。

6．在师生中开展各项活动，凝练精神文化，加深校园的文化积淀，提高校园的文化品味。

（二）德育工作1．德育工作健康和谐发展。

本学期德育常规管理更要细致入微，常抓不懈，学生的文明礼仪、卫生习惯、纪律行为、诚信友善等教育要广泛开辟渠道，突出教育成效，制定操作性强的督查检查制度和有效方法，定期检查，随机抽查更要严格，工作目的性要明确，奖罚成绩要明显，使重视德育常规的良好习惯和意识真正深入到学生中、班级中去。

2014-2015学年度第二学期教学工作计划

兴平市兴化小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：以“双高双普”以及“课改星级校”评选为契机，突出抓好教学常规，校本研修，第二课堂等重点工作，全面推进素质教育，办好学生、家长、社会满意的教育。

二、工作思路：狠抓三项工作：教学常规管理、校本研修、第二课堂三、奋斗目标：1、小学段教学质量进入兴平市先进行列。

2、“古诗新唱”校本课程创出特色。

四、主要措施：（一）教学常规方面1、健全教学管理制度：为了使教学工作有规可依，有章可循，根据《兴平市中小学教学常规管理实施细则》的要求，结合我校实际，从本学期开始，对教案和作业批改的要求执行新的标准，对于严重违反教学常规的教学事故要予以追究。

教案方面：1）语文、数学、英语三科要有单元备课内容，包括：单元教材分析、单元教学目标、单元重点难点、单元课时划分等（单元备课不计入备课节数内）。

2）作文讲评、单元试卷讲评要有教案。

作业方面：二年级下学期，增加写话作业；《语文学习与评价》、《数学学案》每周批阅一次。

2、抓好学困生辅导：开学初将学困生名单列入计划表，语数英教师不占用艺体课时间辅差，认真填写辅差记录。

3、抓好单元试卷的使用。

语文、数学、英语单元试卷采取年级统一使用的原则，对学生的语文、数学和英语学习情况进行阶段检测。

4、六年级实行月考制度。

（二）校本研修方面1、集体备课。

语文组在二年级、数学组在六年级试点集体备课。

备课组长：刘娟、鲁改锋。

每月一次，每次不少于1节课时间。

2、开展“一帮一”师徒结对活动。

35岁以下,转行或校龄不足5年，每人拜一位师傅，师徒双方每月相互听课不少于 2节。

语文组：杨婵娟—雷婷刘益—王瑞歌姬云霞—王雅梅刘俊—费阳静苏芙蓉—赵艳数学组：杨红维—杜斐斐综合组: 安妮—田敏娟聂飞—刘荣薛鹤鹏3、开展高效课堂研讨课活动：45周岁以下教师，每人上1节公开课。

每位教师听课不少于20节。

大家可利用兴化小学校本研修QQ 群发表评论，开展评课，实施网络研修。

2015第二学期教学计划

公园路中学2014～2015学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以学校“教育质量提高年”的部署为指导，力求全面提高学校教学质量。

强化中考备考工作，实现三个突破，确保2015年中考取得优异成绩。

深化高效课堂建设，提高课堂教学效益。

落实教学常规管理，加强过程督导检查。

加强教学研究，狠抓教研组建设，提升学科教学水平。

规范教学管理、教学指导、教学服务，促进教育教学质量全面提升。

二、工作目标1.突出一个重点即中考备考，继续保持三个突破即在2014年中考基础上实现师大附中录取人数、示范性高中录取人数、普通高中总升学率的增长，切实提高2015年中考成绩。

2.抓住一个中心即深化高效课堂建设，落实六项措施即创新研发导学案、深度小组合作学习机制、高效课堂巡查制、学科成绩增长计划、单元过关监测制度、学科薄弱学生承包制，全面提高课堂教学效率。

3.加强教学研究，加强教研组建设，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高。

4.落实教学常规管理，加强过程督导检查，保证备、教、辅、改、考、评、研等工作落到实处。

5.开展学科竞赛、国学经典诵读、书法、武术、艺体等兴趣活动，丰富学校文化生活，提高学生的学科竞赛能力，培养学生的文化素养和体能素质。

6.加强实验图书等工作，确保教学服务高效。

三、工作要点（一）突出中考备考，保持三个突破本学期学校重点突出九年级中考备考工作。

以《公园路中学中考目标管理办法》为总纲，明确差距，强化管理，扎实备考，切实提高学科平均成绩、学科合格率、示范性高中升学率和总升学率等指标，确保2015年中考再创佳绩。

1.中考管理领导小组要科学规划，强化督导。

领导小组科学制定各班中考指标和备考方案并严格落实，对备考工作进行有效督导与考核，确保2015年中考目标的过程性落实。

通过召开中考动员大会、中考备考研讨会、学情分析会、家长会等多种形式，了解教学现状，鼓舞师生信心，及时解决问题。

2014-2015学年度第二学期教学工作计划

2014-2015学年度第二学期教学工作计划2014-2015学年度第二学期教学工作计划指导思想：以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

工作重点：一、加强师德教育，提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期将在提高加强师德教育和教师队伍素质上狠下功夫。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。

通过相关的业务学习，主题教育活动，组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。

全园教职工只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。

根据幼儿园的发展目标，本学期以游戏化教学的研讨为主，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。

采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

本学期我园将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。

研讨主题一方面根据当前教育发展与改革的形势来确定，如“解读纲要”、“教学与反思”等。

另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。

每次研讨会以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，在思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。

二、切实落实教学常规工作，确保保教质量1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2014-2015学年第二学期教学工作计划

和村教育管理区2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、指导思想2015年上半年教学工作的总体思路是以党的十八大和十八届四中全会精神为指针，围绕“教育局2015年工作要点”，继续以学校精细化管理为抓手，以提高教育教学质量为核心，突出改革创新，严抓工作落实；强化教学管理，提升教师素质；创新课堂模式，提高教学质量，真抓实干开创管理区教学工作新局面。

全年重点工作：正师德，强师能，抓管理，提质量。

学期重点工作：抓精细管理，促素质提升，提教学质量。

二、工作目标1、五所规模较大学校（万年、和村、和东、和西、青年）实现精细化管理模式，五所大校每校至少在教学工作方面有一个精细化管理的亮点展示。

2、继续实施区域名校、强校带动战略。

教学成绩目标：（1）小学六年级毕业成绩位居全区管理区组前两名，力争第一位次（名校成绩挤进城市小学行列；强校成绩进入管理区组前10名；甩掉小学毕业成绩全区管理区组后10名的位次。

（2）其他年级要实现及格率和优秀率的新突破。

3、扎实推进“一课一研”、“一师一优课、一课一名师”活动的开展，推动“强力提师能，创建新课堂”工作水平再上新台阶。

（1）完成各校60%的班级实现高效课堂，每年级都有至少一个亮点班级和学科的目标任务。

（2）2015年教学评估目标：小学第一名，幼教前两名。

4、促进学前教育飞速发展，不断提升和东、和村、万年的农村市级示范园特色品位。

5、举办管理区教学能手与骨干教师公开示范课，培育、选拔管理区学科带头人。

认真组织参加全区第二届学科名师评选活动。

6、参加区科技节活动，小学、幼教均进入管理区组前两名。

7、积极做好高标准通过国家级义务教育均衡发展督导评估验收准备。

三、工作措施（一）强化“四个意识”深化教学管理，提高管理效益，是本学期教学工作的重点内容。

在此基础上要促进各校全力强化“三个意识”：1、“质量意识”：各校立足实际，切实研究提高教学质量的措施，查找存在问题，拟定奋斗目标，统一思想，真抓实干，齐心协力，全面开展“抓精细管理，提教学质量”中心工作。

2014-2015学年第二学期教学工作计划

2014—2015学年度第二学期教学工作划龙湾中心小学一、指导思想本学期我校将以县教研室和镇中心校2015年工作要点为抓手，紧紧围绕学校“让每一个学生都得到最适合的发展”这一办学理念，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学改革，打造高效课堂，提高教学质量”为工作重点，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、狠抓教学常规管理，深入开展课堂教学改革活动，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

二、工作目标1、继续抓好常规，抓细节，抓过程，逐步形成办学特色。

2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

3、扎实开展以自主、合作探究为核心的教学改革模式研讨活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。

4、继续扎实的开展各种竞赛活动，全面提高学生综合素质。

三、具体工作（一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。

呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”。

教学常规是学科的法规，教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。

全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、抓好学科教学常规。

教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。

本学期，各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。

在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量，教后反思要多写一些教学中的得与失。

2、落实好课时计划。

严格按照要求，确保开齐科目、开足课时，开好课程，加强对校本、地方、综合实践及音、体、美、科学等课程开课的质量的监督与管理，按时上交有关材料，不定期检查备课情况。

本学期我们要进一步落实好综合、地方、校本课程的实施，从实际情况出发结合我校的条件和学校特点，完成好课时计划，和过程性材料的积累，让学生在活动中感悟生活，陶冶情操。

2014-2015学年度第二学期教学工作计划

学校教学工作计划(2014---2015学年度第二学期)为贯彻落实市基础教育工作会议精神，使我校小学教育教学工作有序进行，完成好我市教育局2015年工作要点提出的相关任务，落实好市局初教科重点工作计划，结合我校工作实际，特制定本学期二龙乡学校小学部教学工作计划如下：一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神为指针，牢固树立科学发展观，以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实教育局、学校的工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。

二、工作目标深化课改，转变观念，优化教育教学手段，强化教师基本功训练，促进教师专业化发展。

改变学生学习方式，培养良好学习习惯。

实施素质教育，培养创新精神和实践能力。

完善教学过程管理，全面提高教学质量。

三、主要工作与措施（一）教务处1、抓好政治和业务学习，提高教师素质。

继续广泛开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及相关教育法律法规文件，落实《公民道德建设实施纲要》，遵守《教师职业道德规范》，学习新《义务教育法》，教学中坚持德育首位，学科渗透。

继续开展抓师德、正行风活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬无私奉献为人师表的敬业精神。

争创“三满意”优秀教育群体，努力建设一支思想过硬，业务过硬，作风过硬的教师教师队伍。

业务学习在坚持各人自学的基础上，各校的业务学习时间为双周的周五七、八节课，可串不可占。

按时参加校本培训及研修活动，按要求完成学习任务，并记好笔记。

继续开展教师基本功大练兵活动，以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点，以提高教育教学质量为中心，以校本研修为基础，建立学习型教师队伍，从而构建学习型学校。

（详见《教师基本功大练兵活动计划》及《校本培训计划》）2、组织教师学习和钻研各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进,增强课程意识和实施水平。

3、2014-2015第二学期工作计划

**小学2014——2015学年度第二学期工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，遵循教育规律，落实教育方针政策，依据***区教育体育局2015年工作要点，立足我校教育发展的实际，以“育人为本”的教育理念，以创建高效课堂为载体，以教科研为手段，不断提高教育教学质量，强化队伍建设，完善科学管理，打造学校特色，促学校和谐发展。

二、主要内容（一）、加强队伍建设1、领导班子要加强理论和业务学习，强化服务意识，协作意识，全局意识，创新意识，岗位意识，职责意识，要以身作则，率先垂范，深刻认识领导影响力在管理中的重要作用，做到分工合作，尽职尽责，敢抓善管，开拓进取，加大管理力度，提高校园科学管理整体水平。

2、打造高素质的教师队伍继续对教师加强师德教育、心理健康教育和专业知识培养，组织教师学习《教师法》《教师职业道德规范》等相关法律法规，学习《大道树人，厚德载物》及教育专家的为师之道和科学育人的经验，对教师的人格，学识，专业水平等多角度进行培训，要求教师做到爱校惜岗，爱生善教，合作进取，人格完美，引导他们走自强之路，在教师中形成正气，鼓励在教育教学中崭露头角，注重学科带头人的培养，并发挥带头示范作用。

继续开展教师志愿者活动，使困难学生得到有效的帮助，真正做到不放弃一名学生，弘扬教师美德。

（二）、强化育人意识，提高德育实效性1、本学期，开展“小学生感恩教育与培养”的课题研究，开展感恩教育，并把课题研究与德育常规管理和校园教育活动紧密结合，提高德育的实效性。

2、在全校师生中开展“学习雷锋”的主题教育活动，在活动中，组织师生“讲雷锋故事，做雷锋传人”讲故事比赛，评选班级学雷锋标兵，召开弘扬雷锋精神主题班会，学雷锋活动走进社区，雷锋事迹书画展，雷锋之星评选；3、贯彻落实《小学生日常行为规范》，理解文明、勤奋、自立、创新的内涵，在规范学生学习、生活习惯中，培养学生良好的组织纪律性。

4、加强班主任，少先队辅导员的培训和经验交流，组织学习《班主任工作基本规范与技巧》一书，学习教育专家的班级管理经验。

2014—2015学年度第二学期教学工作计划【精品范文】

2014—2015学年度第二学期教学工作计划2014—2015学年度第二学期教学工作计划新的一学期开始了，本学期我担任五（5）、五（6）、五（7）班的综合实践活动教学工作和图书室的管理工作。

为了使自己的工作顺利有序的进行，现将工作计划制定如下：教学工作：本册教课书有五个单元，根据教学大纲的要求，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和教师文化沟通，帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创新意识和实践能力。

教材分析：一、教学内容：1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查2、现代科技---汽车总动员3、学校生活---走进学校的历史4、社会生活---珍爱生命，远离吸烟5、地方特色---山西皮影戏二、课程目标1、亲近周围的自然环境，结合学科课程的学习，有效进行学科知识的整合与沟通，教育和引导学生以科学发展观统领全局，走进自然、主动实践，热爱自然，保护自然，初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会见识和行为辨析能力，初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯。

初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观。

4、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究问题的能力。

三、实施要点1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查（1）关注小学生自身的学习和生活，并从中发现有意义的问题。

（2）能够设计简单的研究方案。

（3）了解小学生的阅读情况，培养阅读兴趣，并且根据发现的问题，提出自己的建议。

2、现代科技---汽车总动员。

（1）通过了汽车这一运输工具的内部运作和加工流程，关注现代社会的科技发展与安全。

（2）学习了解简单的汽车组要零部件的作用及安全乘车的注意事项。

（3）体验团队合作完成任务的工作方式。

3、学校生活---走进学校的历史（1）尝试通过多种渠道收集信息，并且依据时间顺序或主题进行分类整理。

2014-2015学年度下学期教学计划

2014—2015学年度第二学期学校工作计划舜王城完小2015年3月一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。

三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。

贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。

充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。

形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。

2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。

开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。

积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。

重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。

3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。

2014-2015学年度第二学期教学计划模板 (3)

亳州中药科技学校教学计划2014-2015学年度第二学期教师姓名叶朝运科部护理部科目名称数学授课班级高护一年级一、指导思想认真学习与贯彻课程标准改革的精神，以学生为本，以教导处教学计划为指导。

面向全体学生，全面提高学生的素质，发展学生的智力，培养学生的数学能力，提高学生的数学成绩。

较好地完成教学任务。

二、学情及教材分析学生基础差、底子薄，学生接受起来很困难。

所以教师要根据实际情况，面对全体，因材施教，对学习有障碍的学生进行个别辅导。

以优待差，发挥学生群体的作用。

抓好三类生的教学，促进尖子生，带好中等生，扶好下等生。

三、教学内容《数学》（基础模块下）教学内容。

通过教学，要使学生把数学与实际生活联系起来，掌握必须掌握的基础知识与基本技能，进一步培养学生的数学创新意识，良好个性品质以及初步的辩证唯物主义的观点。

三、方法措施1、本学期我继续采取的教学模式是：四点------学知识点、抓重点、找疑点、攻难点。

学知识点-----学会本节课应该学会的知识点、本单元的知识点、本册的知识点。

熟知应掌握的概念、法则、定理、公式等。

抓重点--------抓住本节课本单元本册的的重点。

并灵活地运用其中的公式定理法则等学以致用，会做相应的习题，特别是重点习题。

找疑点--------每节课都让学生找出自己的疑问、疑点，教师采取相应的措施帮助学生解疑化难。

攻难点-------对于本节课，本单元的难点及重点，教师要集中精力对学生加强训练，引导学生反复练习，形成数学能力，化解难点。

2、总结学习方法。

针对学生接受知识困难、又非常容易遗忘的特点，在教学中最关键的是要总结好学习方法。

只有总结好了方法才会学有所获。

3、在教学中面向全体学生，因材施教，加强引导，使学生养成良好的学习习惯，注重培养学生兴趣和主动性。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

培养学生创新能力和创新意识。

努力提高学生成绩。

4、照顾全体学生，提高尖子生;带好中等生;抓住后进生。

2014--2015年第二学期小学教育教学工作计划

2014--2015年第二学期小学教育教学工作计划_工作计划_ 2014--2015年第二学期小学教育教学工作计划（2014---2015年第二学期）一、指导思想以党的十八大精神为行动指南，规范学校管理，创新管理模式；加强师资建设，争创学习型组织；坚持育人为先，提高德育实效；实施科研兴校，推进有效课堂；打造和谐校园，凸显办学特色；增强安全意识，落实后勤保障，力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点。

二、工作重点1. 完善管理制度。

履行岗位职责，提高学校管理水平和办学水平，是学校多年来的重要工作方法和管理经验。

本学期要进一步强化师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度，以制度管理学校，促进学校各项工作规范化、科学化，实现教导处、政教处、办公室、工会、大队部、后勤在管理上有效衔接、有效合作。

2.加强师德建设。

通过”学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。

改变工作作风，杜绝教师工作纪律涣散、上班泡网、炒股、玩游戏、看影视剧、串岗闲聊、工作日午餐饮酒、工作得过且过不落实等问题。

坚决杜绝教师体罚、变相体罚学生，侮辱、谩骂学生，向家长索要财物，委托家长办私事等违反教师职业道德行为，禁止教师利用业余时间办补习班或特长班，根据教师的师德表现，我们将适时由学生评选”我最喜欢（不喜欢）的老师，入选我最喜欢的老师将进行师德交流会。

3.扎实开展学校德育工作，培养学生文明素养。

拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。

坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。

认真贯彻落实有关文件精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝、全校共读一本书等形式，激发学生的爱国情感。

以”文明美德在红旗”德育教育为契机，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。