教育培训机构英语部工作标准流程(新)

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培训机构教育教学工作标准

英翰教育教学工作标准一、负责学生安全、卫生意识教育和课堂、课间安全工作；二、按时到岗，不迟到、早退，自行准备教学用品（白板笔、板擦、学生签到表等）；三、提前五分钟进入课堂，核查学生到位情况，及时反馈给家长；四、有效组织管理学生，及时调控课堂，有序组织教学，完成教学计划；五、工作时间不做与教育教学无关的事；六、严格遵守师德规范，不侮辱、体罚学生；七、针对学生情况制定期计划、月计划、周计划，达到所学内容节节清、日日清、周周清、月月清；八、超前一周，每周四上交至各学科部检查，并反馈检查情况；九、教学中做到因材施教，讲练结合；十、课堂教学遵照英翰模版化操作流程（见附录一），课程导入新颖、有创造性，课程概括性指导性强，教学突出知识性、趣味性、互动性和科学性；十一、开课后，逐步建立完善学生的个人档案（参见英翰教育学生档案流程），十二、按时参加教研、培训学习活动；十三、具体科目要求1.语文（1）课堂教学趣味性，互动性强，（2）教学内容为拼音、字、词，课后布置读、记、写家庭作业；（3）教学内容为句子、阅读或短文分析，课后布置背诵、书写家庭作业；（4）教学内容为作文、课后布置阅读、写作家庭作业。

2.英语（1）课堂教学趣味性、互动性强；（2）课堂单词重点单词、词组，要求学生能背诵默写，能英汉互译；（3）要求学生课外每坚持你半小时阅读、记忆、背诵或书面作业。

3.数学、物理、化学（1）课堂教学讲练结合，注意知识拓展；（2）教学紧凑性强，每个教学环节不能超过8分钟；（3）要求学生在课堂上记背和运用学科基本概念；（4）要求布置书面家庭作业并监督落实。

附录——英翰教育教学模板化操作流程1、巧设导入2、正课内容（新授或复习）1）知识点一对应训练一2）知识点二对应训练二3）知识点三对应训练三3、巩固拓展或综合对应训练四4、课堂小结思维导图（或板书导图）5、教学反思（后记）。

教育机构英语老师的岗位职责(25篇)

教育机构英语老师的岗位职责（25篇）教育机构英语老师的岗位职责（精选25篇）教育机构英语老师的岗位职责篇11、为2-12岁儿童提供英语全英文授课教学;2、参加分校、总部的师资培训，不断提高英文素养和教学知识;3、管理外教的教案及教学质量，外教课堂的管理及督课工作;4、能熟练应用办公软件，独立制作教学课件;5、对学生的学习效果进行跟踪，提供优质的教学售后服务。

教育机构英语老师的岗位职责篇21、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;5、与班主任配合负责课后督导及升学工作。

教育机构英语老师的岗位职责篇31、负责学生的日常英语教学工作，包括备课和上课;2、参加校内外各类培训及教研活动;3、及时与家长沟通和反馈学员情况。

4、参与校区各类招生活动教育机构英语老师的岗位职责篇41，认真备课，上课，完成一对一教学工作2，准时参加并积极参与教研工作，努力提高自己的教学水平3，跟家长回访学生学习情况，组织学生测试，参加家长会等教学服务工作4，其他工作教育机构英语老师的岗位职责篇51、日常备课，展示教学效果，完成教学任务;2、定期与家长沟通交流，召开家长公开课;3、参与教学中心会议;4、协助市场和销售部门完成Demo课演示;5、配合参与总部教师培训工作。

教育机构英语老师的岗位职责篇61)根据标准课件、教案进行授课，负责学前或小学段英语教学。

2)在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效。

3)按时参加教研活动、互助交流活动。

4)做好带班学生的续班工作。

5)教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理。

6)详细记录学生的考勤，及时和家长、领导、班主任沟通并交接情况。

7)不定时与所带班级的学生家长沟通。

8)填写学生表现情况评价。

9)参与校区的节日活动的组织、实施。

英语培训机构教学部各职责部门责任划分

7）拉动续费转介绍
2015年度百弗总部重庆区域教学经理工作职责
工作核心：管理所负责区域教学主管，拉动各校区的ETP销售业绩及续费转介绍业绩。管理各中心外教工作。保证各校区AI及外教储备充足
管理范畴：所负责区域教学主管
具体职责
一分中心教学主管团队的服务监控
1分中心按照公司要求每月定期安排中心教学活动；
百弗
部门架构
职责
2015年度百弗总部重庆区域教研经理工作职责
工作核心：VIP学员进步达标率；VIP部的转介绍续费业绩
管理范畴：管理各校区教研主管
一监督所属区域教研部门
1.保证各中心教研团队老师配备充足和稳定
2.老师的上课质量监督，录音分析
3.教研主管的培养：例如处理家长投诉，老师团队的情绪管理，口语测试
二培训工作
1.各类教学产品的培训
2.各校区常规培训的规范和研发
3.新AI的培训工作，教学方面和其他能力方面的培训
4.转介绍培训工作
2015年度百弗总部VIP课程研发培训专员工作职责
一研发工作
1.各类VIP课程教辅材料的研发，例如单词，各科最有效的单词材料及好的应用方式
2.各类型VIP课程教学与教辅材料的结合
2.校内装饰更新及时、校园文化和语言氛围创造良好
3.学员参与度和满意度高
4.无任何教学事故的投诉或因为教学服务的原因而出现的退费现象。
二分中心转介绍工作
各中心主管能有效带领团队完成业绩要求
三AI团队建设和人才培养
各分中心AI团队的人员稳定性，人才培养打造，人员配置配合
四、外教管理
1.保证各中心的充足外教配置
三校内工作人员包装
1.形象包装
2.工作人员及工作场景宣传

教育机构英语老师的岗位职责教师职责

教育机构英语老师的岗位职责教师职责教育机构英语老师的岗位职责一般包括以下方面的教学、管理和服务职责：1. 教学职责：(1) 组织和实施英语教学计划和课程，根据学生的学习需要和水平制定相应的教学内容和教学计划。

(2) 为学生提供英语听说读写的基本培训，教授英语语法、词汇、语音、听力、口语、阅读和写作等技能。

(3) 制定并使用合适的教学材料和教具，如教科书、练习册、录音带和多媒体教学工具等，以提高学生的学习效果。

(4) 设计并实施各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、英文演讲比赛、听力训练、写作练习等，以激发学生的兴趣和提高他们的学习能力。

(5) 对学生进行作业和考试的评估，并提供及时的反馈和建议，以帮助他们进一步提高英语水平。

2. 管理职责：(1) 管理学生的学习行为和学习纪律，确保教室秩序良好，提供安全、和谐的学习环境。

(2) 定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并提供必要的帮助和指导。

(3) 组织和参与英语教研活动，与其他老师共同讨论和分享教学经验和教材资源，提高自己的教学水平。

(4) 参与学校各种教务和管理工作，如撰写教案、参加教研组会议、参与学校的培训活动等。

3. 服务职责：(1) 积极与学校领导、同事和学生家长进行良好的沟通，共同营造良好的校园氛围。

(2) 了解并关注学生的个性发展和教育需求，根据学生的特点制定个性化的教学和辅导计划。

(3) 鼓励和引导学生参加各种英语竞赛、活动和社团组织，促进学生全面发展和提高英语能力。

(4) 参与家长会和学校活动，向家长和学生介绍学生的学习情况和进展，提供必要的学术指导和建议。

4. 自我发展职责：(1) 积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升自己的英语教学水平和教育专业知识。

(2) 阅读相关教育领域的书籍和研究论文，了解最新的教育理论和方法。

(3) 参与教育研究和学术交流，撰写和发表教育教学方面的论文和文章。

(4) 不断反思和总结自己的教学实践经验，不断改进和提高教学效果。

教育公司各岗位工作流程及内容

教育公司各岗位工作流程及内容内容:
教育公司的主要岗位包括:
1. 校长:
- 制定学校发展规划和年度工作计划
- 负责学校的日常管理和行政工作
- 监督各部门的工作,检查教学质量
- 组织开展教研活动,提高教师教学水平
- 联系家长,听取对学校的意见和建议
2. 教务主任:
- 负责学校的教学管理工作
- 制定教学计划,安排教师进行教学任务
- 组织各科目教研活动,推动教学改革
- 管理师资力量,对教师进行业务培训
- 检查课堂教学和学生学习情况
3. 行政主任:
- 负责学校后勤服务及设备采购工作
- 管理校园安保、卫生和食堂工作
- 负责学校财务收支及人员待遇发放
- 组织学校文体活动和校园布置
- 联系外部服务商,进行校车、课外培训等服务4. 教师:
- 根据教学计划开展课堂教学
- 撰写教学大纲,设计教案和教学课件
- 对学生的学习情况进行评估
- 辅导学生完成作业,解答学业问题
- 与家长保持沟通,了解学生在校表现
5. 辅导员:
- 了解学生思想状况,进行思想教育
- 开展学生辅导活动,组织课外兴趣小组
- 帮助新生适应校园生活
- 处理学生违纪行为,维护校园秩序- 联系家长,反馈学生在校情况。

培训机构成人英语规章制度

培训机构成人英语规章制度第一章总则第一条为了规范成人英语培训机构的运作秩序，提高成人学员学习效果，保障培训质量，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于成人英语培训培训机构内的所有成人学员及教职员工。

第三条成人英语培训机构应遵守国家相关法律法规，履行教育教学职责，培养优秀英语学习者。

第二章学员管理第四条学员报名须提供真实有效的个人信息，如有虚假行为将取消资格。

第五条学员需按时参加培训课程，若有请假需提前告知并有请假证明。

第六条学员需尊重师长，严禁传播不良信息，否则将被退学处理。

第七条学员间应相互尊重，不得侵犯他人权益，违者将被暂停学习资格。

第三章教职员工管理第八条教职员工需具备相关专业资格，严格遵守教学准则，教学质量优秀。

第九条教职员工应尊重学员，耐心指导，禁止擅离职守。

第十条教职员工需严格遵守机构纪律，不得有违法违规行为，否则将受到相应处罚。

第四章课程管理第十一条课程设置应结合学员英语水平和培训目标，具有针对性和实用性。

第十二条课程内容应符合学员学习需求，注重听、说、读、写综合能力的培养。

第十三条课程考核应合理合法，考核内容应反映学员实际学习情况。

第五章资源管理第十四条成人英语机构应保障学习环境良好，提供足够的学习资源和设备。

第十五条成人英语培训机构应定期更新教材，提供最新的英语学习资料。

第六章紧急处理第十六条在学员遭受意外伤害或其他紧急情况时，成人英语培训机构应迅速采取措施，并通知学员家长。

第七章处罚措施第十七条对学员和教职员工违反本规章制度的行为，成人英语培训机构将按照情节轻重给予相应处理，包括但不限于警告、罚款、停课、退学等。

第八章其他第十八条本规章制度自颁布之日起生效，成人英语培训机构拥有最终解释权。

以上为成人英语培训机构规章制度，希望所有学员和教职员工认真遵守，共同营造一个良好的学习环墮。

培训机构运营流程的方案(八项方案)

1、场所环境处在接近城区中心位置相对肃静、安全，最好有一定的活动场所和独立空间便捷、安全，适合教学使用2 间(每一个 30 平米以上)2-4 个(每一个教室 40 平米摆布)2、环境设计以大气、尊贵、厚重、典雅、活泼、温馨采取、蓝、金黄、黑有机搭配与各种制度与业务介绍、宣传图片巧妙组合营造一种最贵、大气与和谐、温馨的文化氛围以典雅、厚重、活泼、温馨为基调采取蓝、绿、黑有机搭配以木地板为底色进行个性化处理板以自然与历史的巧妙融合来构建一个温馨、厚重的文化氛围简洁、明快高雅又不失轻松、活泼3、配套设施(可连接电脑)显示器、音像播放、饮水机等(高端)电脑、打印机、资料柜、办公桌椅、咨询(桌)台、饮水机4、资金规模20 万(含 3-5 万元流动资金)20— 30 万(含 3-5 万元流动资金)县级 2—3 万元/年市级： 3— 5 元万/年2—3 万元多媒体(含电脑 3— 5 万元、办公及其他教学设备 2-3 万元2-3 万元3-5 万元1、业务流程制定方案—信息采集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估2、市场条件5 万以上大部份家庭子女有参加课外(特别是外语)培训学习的习惯1000 人以上3、信息采集人。

普通信息采集可由举办者根据市场部的指导与要求开展工作4、市场调查★环境调查●人员：市场调查是一切工作开展的必要基础，所以必须由专业/专门人员负责此项工作。

●内部环境：充分衡量本校的人材数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备情况等。

●宏观环境：要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境等情况作详细、精密的调查和了解。

●竞争环境：※外部：数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况※内部：课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、※营销：营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员※硬件：教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施※综合：影响力、竞争力(优势与劣势)、品牌知名度、办学历史等★生源市场调查●全面普查：对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查，从而了解当地的广义市场规模和容量，为确定潜在目标客户定位打下基础。

教育培训机构运营管理流程方案【超级完整详细版】

教育培训机构运营管理流程方案【超级完整详细版】教育培训机构运营管理流程方案一、环境与设施篇1、场所环境场地位置应处于接近城区中心、交通便捷、相对安静、安全的地方，最好有一定的活动场所和独立空间。

办公室应有1-2间，每个10平米以上；教室应有2-4个，每个教室40平米左右。

2、环境设计办公室的基调应以大气、尊贵、厚重、典雅、活泼、温馨为主。

教室的基调应以典雅、厚重、活泼、温馨为主。

墙壁应点缀装饰与整体设计相结合，装饰较为书香气息的墙纸，以长条格子或朴素花色为主。

地板可以以木地板为底色进行个性化处理，或者使用白色瓷砖为地面。

天花板以自然与历史的巧妙融合来构建一个温馨、厚重的文化氛围。

整体色彩应简洁、明快，营造高雅又不失轻松、活泼的格调。

3、配套设施教室应配备白板、黑板、大屏幕液晶（可连接电脑）显示器、音像播放、饮水机等基本设施。

办公室应配备电脑、打印机、资料柜、办公桌椅、咨询（桌）台、饮水机等基本设施。

教室和办公室还应根据需要配备远程监控、多媒体操作台、个性化电脑桌椅、专业管理软件、远程监控显示器、宽带网络、指纹点名设备等专业设备。

二、投资预算篇1、投资预算县级：10万元（含3-5万元流动资金）市级：10-20万元（含3-5万元流动资金）教室租金：县级1-2万元/年，市级：3-5元万/年装修：2-3万元设施配套：多媒体（含电脑3-5万元、办公及其他教学设备2-3万元）宣传推广：2-3万元流动资金：3-5万元三、市场分析篇1、业务流程制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估2、市场条件市区常住人口数量应在5万以上；若以小区为对象，人口至少5000人。

经济水平处在中下等、教育消费水平处在中下等的地区都可。

大部分家庭子女有参加课外（尤其是外语、数学）培训研究的惯。

符合营销条件的中高端客户目标生源数量在1000人以上。

不禁止民办外语培育培训。

3、信息收集目的是为制定市场调查规划和方案提供基本依据和参考。

培训机构英语教师,新班介绍

培训机构英语教师,新班介绍今天给大家介绍的是，我的英语老师，来自某英语培训机构。

现在很多机构都有一些大班教学，主要还是针对学生和家长服务的。

我的主要工作包括以下几个方面：一、教学：负责所有的课程；二、教学：为学生提供最好的学习环境；三、总结：完成教学目标；四、家长：为学生提出中肯建议。

一、教学教学就是教给孩子一些知识。

对他们来说，老师教给他们的知识才是最重要的。

我们每天要跟很多的学生打交道，他们的认知程度、接受程度各不相同。

所以我和学生沟通时会告诉他们一个好的建议：我知道我们的学生有什么问题，他们很容易陷入负面情绪中，所以他们做事情是非常专注、认真的，不会随波逐流。

同时，我也不会把他们带到一个陌生的环境，因为在这里和同学们一起学习很开心、很快乐。

除此之外，我会对他们进行专业和持续地培养教育和指导。

每天带他们学习结束后都会和他们进行聊天分享心得和方法，并且引导他们做一些自我管理，为以后走上工作岗位做好准备。

我还会每天带他们出去走走，看看外面的世界和学校外面的世界。

二、总结学生在班里经常和我们开玩笑。

每次下课都要给我打电话说老师很喜欢我，或者我表现不错。

其实我们在一起已经有很多年的时间了。

我们互相关心，互相鼓励，我们就像一家人一样！在班里有一个特别爱笑的孩子，还经常和我们开玩笑，现在我们同学都不愿意和她玩了，所以我们班就变成了开心班、开心同学三个小组。

其实现在家长对我们还是比较信任的，因为孩子也在外面上学，难免有些情绪，这就考验我们对孩子管理好了。

给孩子提供一个良好的环境，是我们教师必须要做好的工作也是很重要的工作之一。

三、家长虽然说在这个过程中会有一些不愉快的事情，但是家长的支持，是我们前进的动力。

现在的孩子还小，有些事情也是不太清楚，但我会及时和家长沟通询问，希望他们可以更好地配合教学工作。

首先，和家长建立良好的关系，首先我自己是比较注重与家长沟通的，所以也能帮助家长及时发现问题。

其次，和家长保持良好沟通，及时了解他们心里和家庭方面的想法和问题，这样有利于帮他们解决孩子学习方面遇到的困难、提高孩子学习的兴趣和成绩。

英语培训学校策划方案范本(四篇)

英语培训学校策划方案范本引言：随着国际交流与合作的深入发展，英语已成为一门必备的语言技能。

因此，英语培训学校扮演着重要的角色，为学生提供优质的英语教育和培训服务。

本文将提出一个具体的策划方案，为____年英语培训学校的发展提供指导。

一、市场分析1.1 需求分析随着全球化的加深，英语已逐渐成为全球通用的语言。

许多学生和职场人士都意识到了学习英语的重要性，对高质量的英语培训需求日益增长。

此外，随着人们对个人发展的重视，提高英语水平已成为许多人实现职业目标的必要条件。

1.2 竞争分析英语培训市场竞争激烈，有很多传统和在线的培训机构存在。

这些机构提供了各种各样的课程和服务，为学生提供了多样化的选择。

因此，我们需要提供与其他机构有区别的优质教育和培训。

二、目标定位针对市场需求和竞争状况，我们将确定以下目标定位：2.1 目标人群：主要面向学生和职场人士，包括儿童、青少年和成年人，提供不同年龄段的英语培训课程。

2.2 目标市场：重点覆盖城市中心地区和高密度的商业区，因为这些区域的人口密度更高，需求更大。

2.3 售价定位：我们将提供高质量的培训，但价格相对较高。

我们的目标是吸引那些愿意为优质的英语教育和培训买单的客户。

三、产品与服务为了满足目标人群的需求，我们将提供以下产品与服务：3.1 标准英语课程：设计一系列标准的英语培训课程，包括口语、听力、阅读、写作和语法等方面的培训。

根据学生的英语水平和需求，制定个性化的学习计划。

3.2 商务英语课程：针对职场人士提供商务英语课程，包括商务口语、商务写作和商务文化等方面的培训。

帮助学员提高在商务环境中的语言表达能力和跨文化交流能力。

3.3 考试备考培训：提供针对国际英语考试（如托福、雅思等）和职业英语考试（如商务英语考试等）的备考培训。

通过精心设计的教学和模拟考试，提高学生的考试技巧和成绩。

3.4 小班教学：采用小班教学模式，保证每位学生都能受到个性化的关注和指导。

每个班级的人数控制在10人以下，以确保高质量的教学效果。

教育机构英语老师的岗位职责

教育机构英语老师的岗位职责英语教育机构英语老师的岗位职责范文：英语教育机构的英语老师是负责教授英语课程，帮助学生提高英语水平的专业人员。

他们在教学过程中起到了重要的指导和辅导作用。

以下是英语教育机构英语老师的岗位职责范文，供参考：一、教学工作1.按照教育机构的教学计划和教学大纲，制定、实施英语教学计划；2.负责准备和授课英语课程，确保教学内容符合教学要求；3.根据学生的学习情况和需要，采用不同的教学方法和教材；4.激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和自主学习的能力；5.开展教学研究，不断提高教学质量和教学效果；6.组织和参与英语教研活动，分享教学经验和教学方法。

二、课程管理1.制定课程大纲和教学计划，确保课程的完整性和系统性；2.监督和检查课程的实施情况，确保教学过程的顺利进行；3.评估和监督学生的学习状况，及时发现和解决学习问题；4.根据学生的学习情况，调整教学内容和方法，提高课程的针对性和适应性；5.组织和参与英语测验和考试，评估学生的学习成绩和水平；6.收集和整理学生的学习资料，形成学生档案，为学生的学习提供依据。

三、学生管理1.认真备课，为学生提供高质量、高效率的教学；2.关注学生的学习情况和学习进展，及时发现和解决学习问题；3.与学生和家长保持良好的沟通，了解学生的学习需求和期望；4.指导学生制定学习计划和学习目标，帮助学生制定合理的学习计划；5.鼓励学生参与英语活动和竞赛，提高学生的学习动力和成就感；6.关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

四、团队合作1.与教学团队密切合作，共同制定教学计划和教学目标；2.参与教研活动和教学经验交流，分享教学心得和教学方法；3.与其他科目教师合作，开展跨学科的教学活动；4.参加教育机构组织的培训和学习活动，提高自己的教学水平和能力；5.积极参与教育机构的活动，提高教育机构的声誉和知名度。

五、自我学习和提高1.持续学习和进修，不断提高自己的教学水平和专业素养；2.关注教育教学的最新发展和研究成果，更新自己的教学理念和教学方法；3.参与教学研究和教育教学改革，促进教学质量的提高；4.定期参加教师岗位培训和学术交流活动，与教育界的专业人士保持联系和交流。

培训学校规章制度及流程

培训学校规章制度及流程一、入学流程1. 报名阶段：（1）学校将在每年的特定时间段内开展报名活动，学生可通过学校官方网站或到校报名点进行报名。

（2）学生须携带有效证件、学历证明及相关材料进行报名，并缴纳报名费用。

2. 面试阶段：（1）报名成功的学生将接受学校的面试，面试内容包括个人简历、学习计划及专业能力测试。

（2）面试合格的学生将被录取，并领取入学通知书及相关材料。

3. 缴费阶段：（1）录取的学生需在规定的时间内缴纳学费及相关费用。

（2）学校将根据学生的学习计划安排相关培训课程及教学。

4. 入学流程完成，学生正式成为学校的学员。

二、学习期规定1. 学习时间：学校的培训课程将按照学校的教学计划进行，学生需按时上课及完成学业。

2. 学习内容：学生在学校的学习内容包括理论课程、实践课程及实习实训，学生需根据自己的学习计划完成相关课程。

3. 学校规定：学生需遵守学校的相关规定，包括课堂纪律、校园秩序及考试制度等。

三、学习期间管理1. 考核制度：学校将根据学生的学习情况进行考核，包括期中考试、期末考试及实践成绩等。

2. 学生评优：学校将根据学生的学习成绩及综合素质进行评选优秀学生及学习标兵，并给予奖励。

3. 学生指导：学校将安排专门的学生指导教师对学生进行个别辅导，帮助学生解决学习及生活中遇到的问题。

四、学生权利与义务1. 学生权利：学生享有参加学校开展的各项教育、文化、体育和娱乐活动的权利。

2. 学生义务：学生需按时参加培训课程及考试，遵守学校的规章制度及教师的管理要求。

五、校园安全1. 校园安全责任：学校将落实校园安全主体责任制度，加强校园安全管理，确保学生的人身财产安全。

2. 突发事件处理：学校将制定突发事件应急预案，确保学校能够在突发事件发生时有序应对，保障学生的安全。

六、学校纪律与处分1. 纪律要求：学生需遵守学校的课堂纪律、宿舍管理规定及校园秩序，不得违反国家法律法规。

2. 违纪处分：学生如有违反学校规定的行为，将按照学校的处分规定给予相应的处罚。

英语培训学校管理制度(二篇)

英语培训学校管理制度1. 学校概述英语培训学校是一所致力于提供高质量英语培训教育的学校。

我们的目标是帮助学生提高他们的英语水平，打下坚实的英语基础，并培养他们的综合素质。

2. 学校管理团队2.1 校长：负责学校整体运营和管理，制定发展计划和目标，以及制定培训教育方案；2.2 教学主任：负责教学团队的管理和监督，制定教学计划和教学大纲，保证教学质量；2.3 行政主任：负责学校的行政事务管理，包括人事、财务、设施等；2.4 市场部经理：负责学校的市场推广和招生工作；2.5 培训师：负责教学工作，提供高质量的培训课程，指导学生学习。

3. 招生管理3.1 招生宣传：学校通过各种渠道进行招生宣传，包括线上平台、社交媒体、传单等；3.2 招生面试：对报名学生进行面试，了解其英语基础和学习态度，为学生进行课程安排；3.3 学生档案：建立学生档案，包括个人信息、学习情况和课程进度等；3.4 学生评估：定期对学生进行评估，了解其学习情况和进展。

4. 教学管理4.1 教学计划：制定教学计划，安排每周的教学内容和学习目标；4.2 教学大纲：编写教学大纲，规定每个级别的教学内容和要求；4.3 教师评估：定期对教师进行评估，评估其教学能力和专业素养；4.4 教材选择：选择优质的教材，结合教学大纲进行教学；4.5 教学评估：对学生进行定期评估，了解其学习情况和进展；4.6 学生成绩：记录学生的学习成绩，及时反馈给学生和家长。

5. 学生管理5.1 学生考勤：对学生进行考勤管理，保证学生按时上课；5.2 学生纪律：强调学生纪律，禁止迟到、早退等行为；5.3 学生奖惩：对优秀学生进行奖励，对不良表现学生进行惩罚；5.4 学生辅导：为学生提供学习辅导和心理辅导，解答学习问题和压力问题；5.5 学生活动：组织各种学生活动，提高学生的综合素质。

6. 师资培训6.1 培训计划：制定师资培训计划，安排教师的培训内容和培训方式；6.2 师资培训：组织教师参加各种培训活动，提升其教学能力和专业水平；6.3 教研活动：组织教师进行教研活动，分享教学经验和教学方法；6.4 学科竞赛：鼓励教师参加各种学科竞赛，提高其教学水平和专业素养。

教育培训机构外教管理细则

外教管理一、聘任聘请外教必须通过合法的中介公司，邀请学历大专以上、具有教师资格证明和相关经验的外国教师。

在找到合适的人选后，还应严格按照外专局的要求，对外教资格进行审定，为他们办理相关的工作和居留手续，从而保证外教聘任的合法性，同时也依靠法定手续稳定外教队伍。

附注：中国国家外国专家局是中国管理外国专家来华工作的中央政府职能部门。

各省、区、市外事办公室和地方外国专家局是管理地方外国专家来华工作的地方政府职能部门和服务部门。

外国文教专家管理工作涉及的地方主管部门包括地方政府外事办公室、教育厅（委、局）、公安厅（局）。

二、管理（一）外教行为规范第一条遵守中国的法律、法规，不得干涉中国内政和培训机构的内部管理。

第二条尊重中国的宗教政策，不得在学生中宣传自己的宗教信仰。

第三条尊重中国人民的风俗习惯和道德规范。

第四条授课时应当注意仪表，衣着整洁，不得穿拖鞋、背心上课，不得在课堂抽烟、吃零食。

第五条遵守作为教师的职业道德，不得和学生谈恋爱或发生亲密关系。

第六条接受培训机构的工作管理、业务指导、检查和评价。

第七条未经培训机构同意不得兼做与其在学校教学无关的业务。

第八条对于纪律涣散或不尊敬外教的学生，外教应向本培训机构的相关负责人报告并建议采取措施，但不得对学生进行体罚、侮辱，也不得以不上课作为惩罚手段。

第九条不得以任何形式向学生收取任何费用，不得强迫学生购买培训机构没有要求的教材或材料。

（二）授课、代课、调课、请假、迟到、早退第十条服从本培训机构分配的教学任务和课程安排；除非本培训机构分配的教学任务超出该外教能够胜任的范围，任课外教不得拒绝接受。

外教应按期完成工作任务，保证教学工作的质与量；第十一条外教代课、调课、请假应该遵守以下审批程序：1）按要求填写申请表2）提前三天向其教学主管提出申请并得到批准3）申请调课应将申请表复印件送交教学主管备案4）外教因为突发情况确实不能提前递交书面申请的，应当向教学主管口头申请并得到批准，在一周内补上书面申请表并按照以上程序得到批准、备案。

培训学校流程

培训学校流程一、培训学校介绍。

培训学校是专门为学生提供各种技能培训和学习辅导的机构，旨在帮助学生提高学习成绩和技能水平。

培训学校的流程主要包括报名、课程安排、教学管理和学生考核等环节。

二、报名流程。

1. 咨询了解，学生在报名之前，可以通过学校官方网站、电话或者到校咨询了解所需培训课程的相关信息，包括课程内容、费用、授课老师等。

2. 填写报名表，学生在确定报名意向后，需填写完整的报名表格，并提交相关证明材料，如身份证、学历证明等。

3. 缴纳费用，学生在提交报名表格后，需按照学校规定的时间和方式缴纳相关培训费用。

三、课程安排。

1. 课程选择，学生在完成报名流程后，可以根据自己的学习需求和兴趣选择适合的培训课程，如语文、数学、外语、音乐、美术等。

2. 授课安排，学校根据学生的课程选择情况，安排相应的授课老师和教学时间，确保学生能够顺利进行学习。

3. 教学设施，学校会为学生提供良好的教学设施和学习环境，确保学生能够在舒适的条件下进行学习。

四、教学管理。

1. 教学方式，学校会根据不同课程的特点和学生的学习情况，采用多种教学方式，如讲解、实践、互动等，提高教学效果。

2. 教学管理，学校会对教学过程进行严格管理，确保教学质量，监督老师的教学态度和教学效果。

3. 学习跟踪，学校会对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并给予帮助，确保学生能够顺利完成学习目标。

五、学生考核。

1. 考试安排，学校会根据课程安排相关考试，对学生的学习成绩进行评定，检验学生的学习效果。

2. 成绩反馈，学校会将学生的考试成绩及时反馈给学生和家长，让学生了解自己的学习情况，及时调整学习计划。

3. 学习总结，学校会对学生的学习情况进行总结和评价，为学生提供学习建议，帮助学生进一步提高学习能力。

六、总结。

培训学校的流程主要包括报名、课程安排、教学管理和学生考核等环节，通过严格管理和规范流程，学校能够为学生提供高质量的培训服务，帮助学生取得学习和成长。

英语培训机构整体运营流程

学习英语低龄化，现以成为一种趋势，如何在这种激烈的竞争中，树立自己的品牌和发展维系生源，已成为英语培训机构最为敏感的话题,从典范到清华，从英孚到美联,从狮王到剑桥，想必孩子和家长对这些英语机构的名称早已耳熟能详，越来越多的家长把目光投向少儿英语培训市场,但在这个巨大的市场中，只有真正拥有好的教材，好的教法，好的品牌运作模式，才可能更快抢占市场份额。

本学期，桑博引进韩国的《美童英语》作为我们的新学期主要教材。

美童少儿英语主要采取TPR据儿童爱动、注意力难以持久等心理特点，让孩子们通过跑、跳、做游戏等来学习英语,将卡片教学、直观教、学、图表教学、游戏教学、表演教学等融入课堂,让孩子们体验互动英语的趣味性，激发孩子们主动学习英语的潜力，而不是规规矩矩的坐在板凳上听讲，让我们的课堂相对活跃,孩子们学习主动，注意力更持久。

一、教学模式的养成：采用全程多媒体和网络教学，做到教学动态化，娱乐化，平民化.这样的教学模式不仅可以吸引孩子的注意力，而且会极大提高其学习兴趣，学过之后印象也会很深刻，可以有效提高教学质量。

为此可以做到以下几点：（1)采用电子白板教学，用于听力和外国语言文化教学；(2）同时开通互联网服务，利用远程视频使英语参透到家庭,力及口语培训.(3）合理运用TPR教学和游戏教学，对于3到4岁的宝宝，尽可能运用简单的肢体语言和游戏帮助宝宝理解教师所传达的口令，以达到教学效果（4）为了跟踪孩子们的学习进度,随时解决孩子、家长不懂的问题，可以让每个学生（家长)留下自己的QQ号或SKYPE帐号，进行课后在线辅导和教学跟踪.，这样就可以使得学生与培训机构之间的距离被进一步拉近，让学生和家长对企业都有一种更为亲近的感觉如同家教一般，时时刻刻在身边。

而且这样的课后教学跟踪模式也更容易让孩子、家长接受。

我想这样的教学模式比起其他的英语培训机构应该是有较大的不同。

而正是这种不同之处才可以吸引更多学生家长的注意.除此之外在教学内容方面，我们也应该要做到差异化和有针对性.我们的英语教学内容应该走应试化和实用化并举之路，做到学能应考，学有所用，要让很多孩子们真正感受到加入培训机构后是实实在在地提高了英语水平而不仅仅只是考试过了关，尤其是在听力，口语，词汇量和语言学习技巧方面。

教育培训机构教务流程图

教育培训机构教务流程图-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII教务流程明细一、与教育咨询师交接学生基本情况：二、与咨询师沟通并做沟通记录，双方签字入档。

三、3分钟致电家长1、自我介绍，联系电话2、争取与学生沟通的机会，建立好感3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX后期的学习由我来专门负责，孩子的课程安排如下：++++，我的联系方式是：.如果您有孩子的学习情况想与我交流，请随时打我的电话，我也会及时向您反馈孩子学习情况。

希望我们共同配合，帮助孩子取得进步和提高。

四、落实师资、排课1、咨询师向教务交接完整的新生档案2、排课、落实师资3、准备入学测试，做好存档五、第二次回访电话1、通知上课时间、地点、学习用品2、介绍教师基本情况、探听家长听课意向，做好准备工作3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX这周的上课时间是XX，他需要携带X册课本以及学习用具。

老师本次上课重点是++，希望XX做好课前准备，按时到校区上课。

六、第一次上课前十分钟1、咨询师、学管师、家长、学生认识2、学管师与家长沟通，要求学生、任课老师课后主动找学管师反馈上课情况七、第一次课程结束后1、学管师与学生交流，聆听反馈学管师与老师交流，聆听反馈2、收教案，做排课记录八、课后回访（要求每次课程结束24小时内回访电话）1、了解家长满意程度2、将上课情况，老师的反馈，以及老师课后布置的任务再次告知。

首次家长回访登记表九、定时听课十、月测1、日历标志，月测时间，提前与学生定时间2.月测反馈、入档十一、督促检查学生家庭作业完成情况及质量十二、学生学校月考、月测、期中、期末考试成绩的及时跟踪1、进步——法表扬信、发奖状2、退步——鼓励、分析试卷，教学研讨找问题，调整学习方案。

教育机构英语老师的岗位职责范本

教育机构英语老师的岗位职责范本教育机构英语老师的岗位职责包括以下几个方面：
1. 教授英语课程：负责教授学生英语语言知识和技能，包括听、说、读、写等方面。

制定教学计划和教学大纲，设计教学活动和课程资料。

通过各种教学方法和资源，提高学生的英语水平和应用能力。

2. 安排和批改作业：布置学生作业并监督学生完成，检查和评估学生的作业。

及时给予学生反馈，指导学生提升英语写作和表达能力。

3. 进行考试和评估：组织和监督英语考试，包括听力、口语、阅读和写作等方面。

根据学生的学习情况和表现，进行评估和记录，给予学生成绩和学业建议。

4. 管理课堂秩序：维护良好的教学秩序和学习环境，确保学生专注于学习。

管理和管理学生行为，处理纪律问题和冲突。

5. 与学生和家长沟通：与学生和家长进行有效的沟通，提供学术建议和学习支持。

定期召开家长会，向家长传达学生的学习情况和表现。

解答家长对学生学习方面的疑问和问题。

6. 不断专业发展：参加专业培训和研讨会，提升自身的教学能力和知识水平。

关注英语教育领域的最新趋势和研究成果，不断更新教学方法和教材。

7. 参与学校活动：积极参与学校组织的各类教育活动和社区活动，如英语角、演讲比赛、外出考察等，为学生提供更多的英语学习机会和实践机会。

总之，教育机构英语老师的主要职责是教授英语课程，安排和批改作业，进行考试和评估，管理课堂秩序，与学生和家长沟通，不断专业发展，参与学校活动等。

通过这些工作，帮助学生提高英语水平，培养其语言能力和学习能力。

教育培训机构英语部工作标准流程

环亚教育英语部工作标准流程一、接单流程步骤：接收、排课通知1。

教师收到教务处的排课表，进行签字确认。

2.在工作时间内，上课安排原则上不允许拒绝，若有特殊情况，可与教学主管商定,填写拒排课申请单。

3.接到排课通知或查询到有课程安排后,开始着手准备备课和通知学生上课时间。

二、备课1、教师在每周四前非上课时间备课。

每周检查一次.2、上交时间：当周备课必须在每周的周四下午4：00之前完成，word版本的发送到教学主管的邮箱。

手写的将备课笔记交给教学主管,早完成早发送以便查看修正。

注：提前一周备课。

3、教学主管必须于周五下班前将教案中的意见反馈给老师.老师如无太大修改按照原计划进行过课,如改动较大可将过课时间顺延。

4、备课要求使用统一的备课本或统一格式的Word文档，按步骤填全所有项目。

注：备课内容要求见附表(一）三、过课1、周四按照教学部公布的教学工作计划过课，过课需要的材料自行准备.校长、教学主管及各科任课老师等工作人员必须亲临听课,并提出中肯意见。

注A:若因改教案者向后推迟过课，其他教师正常过课。

注B：过课评分表见附表（二)2、教师过课时要做好听课记录，以便给出合理的建议.3、过课的老师过课后要根据其他老师的意见作出修改，修改版于周五上午10:00前发送至教学主管邮箱，书写的将笔记本交教学主管.四、课前准备1、教师提前5分钟到岗，课程结束前不允许再离开教室。

2、进教室后，整理桌椅板凳、查看白板笔是否够用、确保卫生，把环境调整到最佳上课状态，如桌子太靠近黑板,桌椅不够,要做适当的调整。

3、进教室后，先组织孩子把书准备好,班长领读，学习委员收作业，教师检查孩子作业情况。

4、正式上课3分钟前，考勤点名，记录在上课签到表上，已到打勾,未到打A。

五、课堂教学1、学校每一季度期末考试前学生给任课老师打分。

注：学生打分表见附表(三）2、课堂教学评价表根据学校教师听课填写的此记录表来算出平均分，计入考评分数.注：课堂教学评价表见附表（四）3、每次课后写课后反思，于每周四4:00前和备课笔记一起上交至教学主管处.4、电话教学辅导每月做好电话教学辅导工作，并做好表格记录，教学主管每月随机抽取一些学员进行访问，，并作好记录，作为考核.5、教学效果在每期课程的期中期末安排两次测试，测试成绩计入教师考核.其中少儿英语20次课，期中测试第10次，期末测试第20次课。