卫星比武课件

我国第一颗人造卫星
学习目标
1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、 流利、有感情地朗读课文。 2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫 星，以及它们的特点和功能。
péi xùn
yí nɡ
zhēn chá
培训
móu
夏令营
zī
侦 察
ɡ uǐ
kuànɡ cánɡ
某地
háo
资源 矿 藏
ɡ uǎ i xún
学习课文：
1.思考：你从文中知道了哪几种卫 星？卫星哪方面的知识？ 2.交流汇报：你最感兴趣的是介绍 卫星的什么知识？ （种类、用途）
1.通过学习，你知道了几种卫星？ 2.哪个同学来说一说课文如何介绍 卫星的？
（２）它十分得意地说：“我能看 到士兵在营房里走动，人们在树 荫下歇息；还能从汽车的轮迹、 战马的蹄印上、推算出部队转移 的情况和指挥部所在的位置。”
语文S版四年级语文下册第三单元
人造卫星是人造地球卫星的简称，是 用运载火箭发射到高空并使其水平方向 速度达到或超过第一宇宙速度，成为沿 一定轨道环绕地球运行的人造天体。
我国第一颗人造卫星的资料：
1970年4月24日21时35分，由以钱学森为首任院 长的中国空间技术研究院研制的第一颗人造卫星“东 方红”1号在甘肃酒泉东风靶场一举发射升空成功， 21时48分进入预定轨道，21时50分传回了《东方红》 乐曲,卫星运行轨道的近地点高度439km、远地点高度 2384km、轨道平面与地球赤道平面的夹角68.5°、绕 地球一圈114min、卫星质量173kg，采用自旋稳定方 式，电子乐音发生器是全星的核心部分，它用 20.009MHz的频率向全世界播送《东方红》乐曲的前 八小节，东方红一号的成功发射，开创了中国航天史 的新纪元。 中国有了第一颗人造卫星，使中国成为继 苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人 造地球卫星的国家。
①它指谁呢？
②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？
侦察卫星
侦察卫星的外形：
身插双翅，形似大鹏
侦察卫星的功能： 搜索军事目标，拍摄飞机、潜艇、 坦克、大炮等。
气象卫星
气象卫星的外形：
扇动着翅膀，慢悠悠地飞来。
气象卫星的功能：
拍摄云图，准确地将云图发给地球， 还能发出预报台风或飓风就要来临 的紧急信号。
资源卫星
资源卫星的外形：
挺着大肚皮，捧着各种相机和各种仪器。
资源卫星的功能： 给陆地和海洋拍照，再把得到的各种信 息，分门别类地进行整理，分发给地球 上的各个用户。人们可以利用这些信息 绘制地图，勘测矿藏，捕捞鱼虾，保护 环 境。
拓展延伸
课后同学们自己去收集有关卫星 的资料和图片轻声自由朗读课文,找出你最感兴趣 的句子,并在句子旁加上自己的感受。
2.课文向大家介绍了什么?
课文的主要内容
课文是一篇文艺性的说明文，通过同学们观看 《卫星比武）的电影，生动形象地介绍了几种人 造地球卫星的特点和功能。 一、（1） 讲同学们观看《卫星比武》的电影。 二、（2－3）介绍卫星发射的情况和卫星的数量、 种类。 三、（4—9）介绍了五种卫星的特点和功能。 四、（10） 总结全文，讲各种卫星都为人类做出 了巨大的贡献。
课后巩固题：
一、读拼音写词语。 péi xùn xià lì nɡ yí nɡ zhēn chá zī yuán ( ) ( ) ( ) ( ） mǒu dì kuànɡ cánɡ zì háo （ ）（ ）（ ） 二、把词语补充完整。 （ ）（ ）直 分（）别（） 各显（）（） 琳（）满（） 目不（）（） 兴致（）（）
理解词语 • 炽热：形容火旺盛、猛烈。 • 宛如：好像。 • 警觉：敏锐地感觉到。 • 兴致勃勃：兴趣很高的样子。 • 扶摇直上：形容迅速往上升。 • 大显身手：形容充分显示自己的本领。 • 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。 • 目不暇接：形容东西又多又好，来不及观看。 暇：空闲。 • 各显神通：比喻各有各的办法和本领来完成共同 的事业。
通信卫星的外形：
身上贴满了太阳能电池，头上有喇叭 形的天线装置，在高空与地球同步运行。
通信卫星的功能： 敏捷地转发地面上的电报、电话和电视 发出来的大量信息，通讯联络。
（４）它身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置， 在三万六千米的高空，跟地球 同步运行。
找出这一句话中的数词。说明 性的文章经常用到举例子、列 数字等方法来说明。
品读句子： （1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白 龙在长空飞行。 ①宛如这个词是什么意思，它能换成什么 词？
（好像、仿佛）
②这个句子运用什么修辞手法？ 把什么 比作什么？
比喻：把上升的火箭比作一条白龙。
人造卫星的分类：
根据不同的用途，人造卫 星可以分为：侦察卫星、气象 卫星、导航卫星、通信卫星、 资源卫星、营救卫星……
自豪
pénɡ
拐弯 循着
shè mǐn
轨道
xùn
大鹏 拍摄
敏捷 通讯
• • • • • • • • • •
生字词 培（培训）（培养）(培育）（培土） 训（培训）（教训）（训练）（训话） 营（夏令营）（营救）（营造）（经营） 侦（侦察）（侦探）（侦破） 察（侦察）（观察）（考察）（察看） 资（资源）（投资）（工资）（资本） 某（某地）（某人）（某些）（某种） 矿（矿藏）（煤矿）（采矿）（矿车） 藏（矿藏）（收藏）（珍藏）（暗藏） 豪（自豪）（豪放）（英豪）
三、仔细阅读见功夫。 课文一开始讲同学们观看____的电影，接着 通过介绍了卫星的发射情况及卫星的____ 和 ____。在介绍卫星时，课文先讲_____,再介绍 ____，最后是卫星____，运用了___的写作手法， 生动有趣。 四、填写表格。
卫星名称 侦察卫星 气象卫星 导航卫星 通信卫星 资源卫星 外形特点 用途
导航卫星
导航卫星的外形：
像一只悬挂的宫灯
导航卫星的功能：
能为潜艇或飞机指引航向，使它们准 确地开往目的地。
（３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节 奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的 叫声。
这一句采用什么说明方法？ （打比方） 为了说明这种导航卫星的导航功能，作 者采用了打比方的说明方法来说明。
通信卫星