[公开课优质课]语法被动语态
被动语态公开课说课稿
被动语态公开课说课稿一、说教材1．教材简析：本单元所涉及的语法内容是本书当中比较重要的一部分，动词的被动语态及其所关联的相关时态的被动语态的结构及运用是教学中的一个难点和重点，也是学生比较不容易理解的部分，因为它是建立在各种时态之上的。
2．教学任务被动语态“语态”表示主语和谓语动词之间的关系。
英语中有“两态”的说法，即主动语态和被动语态。
3．教学难点被动语态的灵活使用。
4．教学目标（1）技能目标：掌握被动语态的用法。
（2）知识目标：理解和良好运用被动语态。
二、说教法对本课我主要采取了如下几种教法：1．多媒体运用多媒体运用是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。
在听中可以感知，可以模仿。
2．重点讲练动词的被动语态（be＋过去分词）三、说学法积极操练，重在笔头在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，运用笔头，自己做相应得练习。
只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力。
四、说教学程序Step 1: GreetingStep 2:Revision语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
例如：We planted the tree.The tree was planted by us .谓语：plant的动作是由主语we来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。
Step 3: 被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
一般现在时：am／is／are＋doneEg. They make shoes in that factory.Shoes are made by them in that factory.一般过去时：was／were＋doneEg. I bought a computer last term.A computer was bought by me last term.现在进行时：am／is／are being＋doneEg. Some workers are painting the rooms now.The rooms are being painted by some workers now.过去进行时：was/were being＋doneEg. I was doing my homework at8:00 last night.My homework was being done by me at 8:00 last night.一般将来时：will／shall be＋doneEg . They will finish the work in ten days.The work will be finished by them in ten days.情态动词: can/should/may/must +be + doneEg. Ann can take good care of the cats.The cats can be taken good care of by Ann.现在完成时：have／has been＋doneEg. We have made twenty more keys.Twenty more keys have been made by us. Step 4:ExerciseStepStep :。
被动语态公开课课件
过去被动语态
was/were + 过去分词（例如：The movie was directed by the famous director.）
02
被动语态的用法
用于强调动作的承受者
总结词
在某些语境中，我们使用被动语态来强调动作的承受者，而不是动作的执行者。
详细描述
被动语态可以使句子更加聚焦于动作的承受者，突出其重要性和关注点。例如， “The book was written by the author”这句话中，重点是书本身，而不是写 书的作者。
03
被动语态的构成
现在时被动语态
现在时被动语态的构 成：be + 过去分词
现在时被动语态的时 态变化：根据主语的 人称和数进行变化
现在时被动语态的用 法：表示当前正在进 行的动作或存在的状 态
过去时被动语态
过去时被动语态的构成： was/were + 过去分词
过去时被动语态的用法：表示 过去某个时间发生的动作或存 在的状态
选择题2
The book _____ by me in 2018.
选择题3
The book _____ in 2018.
选择题4
The book _____ by me.
改错题练习
改错题1
The book has been written by me. (改为被动语态)
改错题2
The book was written by me. (改为被动语态)
翻译练习4
这本书已经被印刷了三次。 (被动语 态)
THANKS
感谢观看
详细描述
在英语中，当我们要表达某件事情是可以被完成时，也可以使用被动语态。例如，“The work can be done by him.”这句话表示这项工作可以由他来完成。
被动语态课专讲课件
新闻报道中的被动语态
总结词
简洁、直接、客观
VS
详细描述
新闻报道中，被动语态的使用能够让语言 更加简洁明了，直接传达信息，同时保持 报道的客观性。例如，“政府被指责未能 有效应对气候变化”这样的表述，直接传 达了政府被指责的信息，避免了主观色彩 和冗余的描述。
文学作品中的被动语态
总结词
艺术性、情感表达、刻画人物形象
05 常见错误与纠正方法
常见错误类型
01
02
03
04
主语不一致
主语在句中没有保持一致，导 致句子结构混乱。
时态错误
被动语态的时态使用不当，如 过去时被动语态错误地使用了
现在时。
语态错误
将主动语态误用为被动语态， 或者相反。
介词使用不当
在构成被动语态时，介词的使 用不准确或遗漏。
错误原因分析
对被动语态的规则掌握不牢
详细描述
在文学作品中，被动语态的使用能够增强作品的艺术性和情感表达，同时刻画人物形象 和情节发展。例如，“他被她深深地吸引了”这样的表述，生动地表达了人物的情感状
态和情节发展。
THANKS
使用被动语态的注意事项
时态一致
在被动语态中，时态应与 主句时态保持一致。
主谓关系
在被动语态中，主谓关系 应保持一致，确保语法正确。
语境适用
在选择是否使用被动语态 时，应考虑语境是否适用。
被动语态与其它语法结构的结合使用
与情态动词结合
被动语态可以与情态动词结合使 用，表达更丰富的含义。
与复合句结合
语部分。
语境适用性
在某些语境中，使用主动语态可 能更合适，而在其他语境中，使 用被动语态可能更合适。选择使 用哪种语态应根据语境和表达的
被动语态复习课公开课优质课课件.pptx
Mum made me a new dress. I was made a new dress by Mum.
=A new dress was made for me by Mum.
make buy …for draw
3. 动词短语的被动语态
take care of → be taken care of
A. are watered B. are watering C. have watered D. water
8. It ________ that she _______ very clever .
A. said , is B. was said , is C. is said , is D. said , is being
5.Do you like this kind of paper ? Yes , it _ very nice .
A. is felt B. felt C. is feeling D. feels 6.He was seen ____________ something from the shop . A. steal B. to steal C. to be stolen D. stealed
2. We found the ticket on the floor . The ticket _w_a_s _ __fo_un_d_on the floor.
3. He can mend the bike in two days. The bike can __b_e___ __m_en_d_ed__ in two days.
主动语态与被动语态
云梦县下辛店中学 张安夏
被动语态公开课PPT课件
名词的变化
动词变名词
形容词变名词
名词加-y变名词
动词加-er变名词
代词的变化
变化规则：根据句子主语的 变化而变化
代词：被动语态中的主语代 词变化
代词的变化形式：根据不同 的时态和语态而变化
代词的变化意义：表示动作 的执行者或接受者
冠词的变化
用于单数名词前，表示类别
用于复数名词前，表示多数
用于不可数名词前，表示数量
科技文献中的应用
描述科学实验结果
撰写科技论文
编写专利申请书
描述工程设计中的细节
商业文书中的应用
商业计划书 年度报告 合同协议 产品说明书
日常生活中的运用
新闻报道：新闻报道中经常使用被动语态来客观地描述事件 科技文献：科技文献中被动语态的运用可以让读者更加专注于研究本身 商业报告：商业报告中被动语态的运用可以让报告更加客观、可信 法律文书：法律文书中被动语态的运用可以让法律条文更加清晰、简洁
been done
被动语态完成 进行时： have/has
been being done
被动语态的句型应用
基本句型结构
被动语态的时态
添加标题
添加标题
特殊句型结构
添加标题
添加标题
被动语态的否定和疑问句型
PART 4
被动语态的词汇变化
动词的变化
过去分词形式变 化
助动词be的变化
动词的时态变化
动词的语态变化
YOU,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
被动语态公开课课件
谓语不同
2
主动语态使用“be+过去分词”结构，而被动语态使用“助
动词be+及物动词的过去分词”结构。
强调重点不同
主动语态强调动作执行者，而被动语态强调动作本身和接受 者。
联系
01
语态可以转换为被动 语态，反之亦然。
使用场合
在某些语境中，主动语态 和被动语态都可以使用， 但选择使用哪一种取决于 说话者的意图和语境。
新闻报道
新闻报道中被动语态的使 用可以突出事件本身，强 调事件的重要性和影响力 ，同时避免主观色彩。
法律文书
在法律文书中，被动语态 常被用来表述法律条文、 合同条款等，确保表述的 严谨性和公正性。
练习
替换练习
给出主动句，要求学生将其转换 为被动句，锻炼学生对被动语态
的运用能力。
段落改写
提供一段含有主动语态的段落， 要求学生将其全部转换为被动语 态，提高学生对整体语境的把握
被动语态的进行时形式是“主语 +be+being+过去分词+by引导的方 式状语”，如“The book is being written by John”。
03
被动语态的用法与注意事项
用法
定义
被动语态是英语中一种重要的语法结 构，表示主语是动作的接受者而非执 行者。
时态变化
被动语态还有一些特殊用法，如情态 动词的被动语态、被动语态与系动词 be的省略等。
能力。
情境模拟
设置实际情境，要求学生运用被 动语态进行表达，培养学生在实 际交流中运用被动语态的能力。
THANKS
构成
被动语态由助动词be（ am/is/are/was/were）+过去分词 构成。
被动语态 优秀公开课教案
被动语态：1：英语中语态有两种：主动语态和被动语态。
语态的作用：语态是动词的一种形式，用来说明主语和谓语之间的关系。
语态的选用：如果主语是动作的执行者，谓语用主动语态。
例如：We clean the room every day.如果主语是动作的承受者，或者说是动作的对象，谓语则是要用被动语态。
例如：The room is cleaned every day.被动语态由“助动词be + 急务动词的过去分词”构成。
助动词be 有人称、数和事态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。
2：被动语态的各种形式1) am/is/are +doneeg1：I'm asked to take care of myself. Football is played all over the world.eg2：Football is not played all over the world.eg3: Is football played all over the world?这些玩具是中国制造的。
这个小偷是在那家超级市场被抓住的。
2）has /have been doneeg1：This book has been translated (翻译) into many foreign languages.eg2：This book has not been translated into many foreign languages.eg3: Has this book been translated into many foreign languages?那两把伞已经送给了我父母。
今天这首歌已经被唱了几次了？3）am/is /are being doneeg1：A road is being built around the mountain.eg2：A road is not being built around the mountain.eg3: Is a road being built around the mountain?我们不能搬进新房间因为它正在油漆。
被动语态讲解-公开课
THANKS
感谢观看
情态动词的被动语态
总结词
表达可能性、必要性等情态意义
详细描述
情态动词的被动语态可以表达可能性 、必要性等情态意义。例如，“The work must be done by tomorrow”这句话表达的是“这项 工作必须在明天完成”。
05
被动语态与系表结构的区 别
语义区别
01
被动语态强调动作的承受者，即 主语是动作的接受者，通常用于 描述发生了什么事情。
在对比不同事物时，使用被动语态可以使句子更加简洁明了，突出对比的重点。
03
被动语态的时态
现在被动语态
现在被动语态表示动作正在进行或目前的状态，其结构为“be + 过去分词”。例如： “The book is being read by him.”（这本书正在被他阅读。）
现在被动语态的时态标志是“be”，根据主语的人称和时态的不同，会有不同的变 化，如“am/is/are”。
同。
翻译题
要点一
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提高语言表达能力
要点二
详细描述
翻译题不仅可以帮助学生更好地掌握被动语态，还可以提 高他们的语言表达能力。
翻译题
总结词
增强文化意识
详细描述
翻译题可以帮助学生理解被动语态在不同文化背景中的 使用，增强他们的文化意识。
写作练习
总结词
综合运用能力
详细描述
写作练习可以综合考察学生对于被动语态的掌握程度 ，包括其形式、用法以及在语境中的选择等。
过去被动语态
过去被动语态表示过去的某个时间点发生的动作，其结构为 “was/were + 过去分词”。例如：“The building was built last year.”（这座大楼是去年建造的。）
公开课《被动语态》ppt课件
03
was/were done，表示过去某个时间发生的被动动作。
将来时与被动语态结合
将来进行时的被动语态
will be being done，表示“将来某个时间正在被做”的动作。
将来完成时的被动语态
will have been done，表示“将来某个时间之前已经被做”的动 作。
一般将来时的被动语态
will be done，表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done，表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done，表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。
疑问句中使用被动语态
疑问句中使用被动语态时，需要将be 动词提前至主语之前，形成疑问语序 。
疑问句中使用被动语态的结构为：Be 动词 + 主语 + 过去分词 + (by + 动 作执行者)？
疑问句中的被动语态同样用来强调动 作的执行者或不需要指出动作的执行 者。
感叹句中使用被动语态
感叹句中使用被动语态时，通常用来 表达对某个动作或状态的强烈感受。
与主动语态对比
01
主动语态
主语是动作的执行者，强调动作的执行者。
02
被动语态
主语是动作的承受者，强调动作的承受者或使宾语变为被动语态的主语，将主动语态的 谓语动词变为被动语态的“be+过去分词”形式。
常见误区及解析
A
误区一
认为所有动词都可以用于被动语态。实际上， 只有及物动词和部分相当于及物动词的动词短 语才能用于被动语态。
被动语态课件(20张ppt)
结构上的错误
总结词
结构上的错误是指句子中的结构不完整或结 构混乱，导致句子意义不清或语法错误。
详细描述
结构上的错误通常是由于句子中的结构不完 整或结构混乱所导致的。例如，“The book was written by him and published in 2019”这句话中，“and”连接了两个 并列的谓语动词“written”和 “published”，但是“and”前没有主语， 因此这个句子存在结构上的错误。
例如，在句子"The book was written by him."中，"was written"是被动语 态的形式，表示"书"是动作"写"的接 受者。
被动语态的分类
根据时态和语态的不同，被动语态可 以分为多种形式。
此外，还有被动语态的虚拟语气形式 等。
例如，现在进行时的被动语态形式为 "am/is/are being done"，过去完成 时的被动语态形式为"had been done"。
04
被动语态的注意事项
使用被动语态的场合
强调动作的承受者
01
当需要强调动作的承受者而不是动作的执行者时，可以使用被
动语态。
不知道或不需要指出动作执行者
02
在某些情况下，可能不知道或不需要指出动作的执行者，此时
使用被动语态可以避免提及。
强调客观事实或信息的传递
03
在描述客观事实或传递信息时，使用被动语态可以使句子更加
被动语态课件
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态的练习 • 被动语态的注意事项 • 被动语态的常见错误分析
被动语态公开课PPT课件ppt
例子：I am seen, They are watched
表示动作已经完成，强调主语是动作的承受者
常用于描述现在或过去的某个时间点发生的动作或状态
过去时被动语态
定义：表示过去某个时间发生的动作或状态
用法：用于描述已经发生的事情，如历史、新闻报道等
与现在时被动语态的区别：过去时被动语态使用过去分词，而现在时被动语态使用现在分词
完成以下练习题并核对答案
练习题二
用被动语态改写主动语态句子
根据提示信息写出被动语态句子
将给出的动词改写成被动语态
翻译英文被动语态句子
练习题三
翻译下列句子，并用被动语态表达
选词填空，并用被动语态表达
用被动语态改写下列句子
完成下列短文，并将其改为被动语态
答案与解析
练习3答案：A
练习1答案：B
练习2答案：C
定义：被动语态是一种动词形式，表示主语是动作的接受者
用法：通常用于描述主语遭受、经历、发生的事情或动作
被动语态的特殊用法
被动语态与系表结构的区别
带有复合宾语的被动语态
带有两个宾语的被动语态
带有情态动词的被动语态
被动语态与系表结构的区别
添加标题
添加标题
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添加标题
结构不同：被动语态的结构是“be+动词的过去分词”；系表结构中系动词和表语都是单词。
构成：be动词的过去式+动词的过去分词
将来时被动语态
定义：表示将来的动作或状态
构成：will be + 动词的过去分词
用法：常用于描述未来的计划、安排或预测
示例：The building will be completed next year.
九年级上册第三单元第一节课优质课掌握被动语态的用法
九年级上册第三单元第一节课优质课掌握被动语态的用法被动语态在英语中起着重要的作用，它帮助我们表达句子中的动作接受者或者受力者。
本篇文章将介绍九年级上册第三单元第一节课的内容，重点讲解并掌握被动语态的用法。
一、被动语态的基本构成被动语态由“助动词be”加上及物动词的过去分词构成，根据时态的不同，助动词be的形式也会有所变化。
例如，现在时的被动语态使用am/is/are，过去时的被动语态使用was/were，将来时的被动语态使用will be等。
二、被动语态的用法1. 主动语态转被动语态当我们要强调句子的动作接受者时，可以使用被动语态。
例如，主动语态句子“Tom cleans the room every day”可以转换成被动语态句子“The room is cleaned by Tom every day”。
2. 不知动作执行者有些情况下，动作的执行者未知或者不重要，这时我们可以使用被动语态。
例如，句子“The book was found in the library”中，并不关心是谁找到了这本书。
3. 句子结构优化被动语态可以使句子结构更加清晰，简洁。
通过对句子的重组和改写，可以更好地表达我们的观点。
例如，句子“The company will build a new factory in the city”可以改写成“A new factory will be built in the city by the company”。
4. 习惯用法在一些固定的习惯用法中，被动语态也会被广泛使用。
例如，我们常说“English is spoken all over the world”和“Coffee is enjoyed by many people”。
三、被动语态的例句下面是一些例句，帮助大家更好地理解被动语态的用法：1. My bike was stolen yesterday.2. The cake is being baked by Mary.3. The movie will be watched by millions of people.4. The problem has been solved by our team.5. The letter was written by John.通过以上的例句，我们可以看到被动语态的灵活运用。
被动语态精讲完整版课件
22
混淆主动和被动意义导致误解
01
主被动意义不清
在使用被动语态时，需要明确动作的执行者和承受者。如 果混淆了主被动意义，就会导致句子意思不清或产生误解 。
2024/1/29
02 03
忽略by短语
by短语在被动语态中用于指明动作的执行者。如果在使用 被动语态时忽略了by短语，就会使得句子意思不完整或产 生歧义。
2024/1/29
确定主语和动作执行者
确定句子中的主语和动作执行者，即动作的承受 者和执行者。
调整句子结构
根据需要调整句子结构，使句子更加通顺和自然 。
6
02 被动语态在各时 态中运用
2024/1/29
7
一般现在时被动语态
01
02
03
构成
am/is/are + 动词的过去 分词
2024/1/29
26
完成句子练习，巩固知识点掌握
我的钱包被偷了。（将主动语态的宾语“我的钱包”变为主语，加上助动词“被 ”和主动语态的主语“有人”构成被动语态，注意“有人”在被动语态中通常省 略。）
一封信昨天被我收到了。（将主动语态的宾语“一封信”变为主语，加上助动词 “被”和主动语态的主语“我”以及时间状语“昨天”构成被动语态。）
24
完成句子练习，巩固知识点掌握
请将以下句子改写成 被动语态
有人偷了我的钱包。
2024/1/29
他们已经完成了这个 项目。
25
完成句子练习，巩固知识点掌握
我昨天收到了一封信。
答案及解析
2024/1/29
这个项目已经被他们完成了。（将主动语态的宾语“这个项目”变为主语，加上助 动词“被”和主动语态的主语“他们”构成被动语态。）
被动语态讲解公开课(课堂PPT)(2024)
THANKS
感谢观看
动作的意愿或推测。
助动词在被动语态中运用
构成被动语态
助动词“be”与及物动词的过去分词连用，构成被动语态的基 本形式。
表示时态和语态
助动词与动词的过去分词连用，可以表示不同的时态和语态，如 现在进行时、过去完成时等。
加强语气
助动词还可以用来加强语气，如“已经被”、“曾经被”等表达 方式。
典型错误分析
带表语从句复合句
表语从句作为被动句的主语
e.g., "The fact is that he has been fired."（事实是他被解雇了。）
表语从句中的被动语态
e.g., "The question is whether the plan will be approved."（问题是计划是否 会被批准。）
他们正在修理那辆车。
答案解析
那辆车正在被他们修理。 昨天有人偷了我的钱包。 我的钱包昨天被偷了。
答案解析
01
据说，这本书已经被翻译成多种 语言。
02
It is said that this book has been translated into many languages.
答案解析
01
02
与主动语态区别
主语不同
主动语态中主语是动作的执行者，而 在被动语态中主语是动作的承受者。
表达含义不同
主动语态强调动作的执行者，而被动 语态强调动作的承受者或动作本身。
谓语动词形式不同
主动语态中谓语动词用原形或第三人 称单数形式，而在被动语态中谓语动 词用助动词be+动词的过去分词形式 。
02
被动语态时态变化规则
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Many trees were planted by them years ago.
一般将来时： will/shall be + 过去分词
am/is/are going to be + 过去分词
• • • • •
The work will be finished in 2 days. We shall be given a warm welcome. I am going to be sent to America. The painting is going to be sold to Canada Trees are going to be planted by them tomorrow.
I am called Jimmy. Football is played all over the world. The car is made in China. Knives are used for cutting things.
• They play football on Sunday.
His little brother was taken good care of by him yesterday.
Our classroom was cleaned by us just now. This room was used for resting by them.
• They planted many trees years ago.
• • • • The trees should be watered at once. The books can be kept for 2 weeks. Our environment must be protected well. The homework must be handed in .
• • • •
• They built the tall building last year.
The tall building was built by them last year.
• He took good care of his little brother yesterday. • We cleaned our classroom just now. • They used this room for resting.
否定句： English isn’t spoken by many people. 一般疑问句： 特殊疑问句： Who/Whom is English spoken by?
Is English spoken by many people?
• • • • •
一般现在时： am/is/are + 过去分词
A talk will be given by the headmaster this afternoon.
Some photos will be taken by children in the schoolyard tomorrow.
• The farmers will grow different kinds of vegetables next spring. • Uncle Wang will mend the TV set tomorrow.
• We will have a sports meeting next week.
A sports meeting will be had by us next week.
• Children will take some photos in the schoolyard tomorrow. • The headmaster will give a talk this afternoon.
Computers are often used by them in class.
• We make these machines in Beilun.
These machines are made in Beilun. English is spoken as the first language in UK.
• • • • The work has been finished by them. The house has been built. His sheep have been found. The books have been kept since last week.
情态动词 + be + 过去分词
• People speak English as the first language in UK
你知道这些被动句的否定句和一般疑问句吗？
•
一般过去时： was/were + 过去分词
A bank was robbed yesterday. The kite was made by them. The clothes were washed by my mother. Many houses were washed away in the flood.
The TV set will be mended by Uncle Wang tomorroபைடு நூலகம்.
Different kinds of vegetables will be grown by the farmers next spring.
• 现在完成时： have/has been + 过去分词
How much do you know about the Passive Voice?
Passive voice
be动词 + 及物动词的过去分词
Many people speak English.
English is spoken by many people.
English is spoken by many people.
Football is played by them on Sunday.
• Lucy does the homework in the evening.
The homework is done by Lucy in the evening.
• They often use computers in class.