被动语态公开课-(经典之作)

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公开课一等奖课件ppt 被动语态

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4) 含有情态动词:情态动词+be+done
英语语态
语态是动词的一种形式,表示主语和动词之间 的关系。英语动词有两种语态:主动语态和被动语 态。主动语态动词的主语是动作的执行者,而被动 语态动词的主语是动作的承受者。被动语态是动词 的一种特殊形式,一般说来,只有需要动作对象的 及物动词才有被动语态。
4)以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母, 先双写该辅音字母,再加-ed
watch---watched practice---practiced
study---studied
stop---stopped
2.不规则动词的过去分词:
am
have
do done
is been
had write written
I was given a book by her.
A book was given to me by her.
如 遇双宾语,最好变间宾, 如若变直宾,间宾前to/for (pass,lend,buy,write,bring, show,tell…)
变为被动时,间宾前加to 的带有双宾 语的动词有:14个.“七给一带”to 不 少give, pass, lend, write. hand, send , show, bring, refuse,leave, promise, tell, return, teach,
[1]. Now English ____ by more and more people all over the word.
A. speaks B. is spoken C. was spoken
一般现在时的被动语态: am / is / are + done

九年级英语被动语态公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

九年级英语被动语态公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
3. –How is Lin Tao’s weekend? - Not so good. He ____ his homework every weekend. A. makes to do B. is made to do C. is made do D. makes do
4. –Mary was heard ____ just now. What happened? - John was telling a joke. A. cry B. to cry C. laugh D. to laugh
My bike was stolen.
我旳自行车被盗了。
3、某些句子习惯上用被动语态。 例如: He was born in October,1989. 4、汉语中具有“被”、“由”等 词时。例如:
Tina是被Paul叫来旳。 Tina is asked to come by Paul.
5、汉语中具有“据说”、“据悉”、 “据报道”等时。例如: “据说” It is said that … “据报道” It is reported that … “众所周知” It is well- known that … “人们以为” It is supposed that …
常见旳主语是人,但谓语用被动旳句型
• 1. 某人被邀请做某事Sb. be invited to do sth • 2. 某人被允许做某事 Sb be allowed to do sth • 3. 某人被要求去做某事 Sb be asked to do sth • 4. 某人被告知要做某事Sb told to do sth • 5. 某人被送到某地 Sb be sent to + 地名 • 6.某人被邀请到某地Sb be invited to + 地名 • 7. 某人被带去到某地Sb be taken to + 地

被动语态(公开课)

被动语态(公开课)

能力提升2:Grammar filling
Rules for Taking a Train
Second, no pets or dangerous items _a_re_a_l_lo_w_e_d(allow) to take on a train. Third, since some parts of the railway station_ar_e_b_e_in_g_i_m_p_r(oivmedprove), passengers should enter the hall accordingly. If someone disobeys the rules , he or she _w_i_ll_b_e_fi_n_ed___(fine) heavily.
能力提升3: Basic Writing (合作学习)
1.在过去的很多年,我们已经做了很多工作去改 善我们的校园;2.众所周知,图书馆已经竣工并且 投入使用;3.此外,今年一个新的教学楼正在建 成之中,这将给给学生提供一个更好的学习环境; 4.花园里我们正在种植新的树种,这样可以在夏 天给我们提供阴凉;5.总而言之,学校将会变得 越来越漂亮漂亮,在这里我们会开心地学习和工 作。
• will do--------_w_i_ll_b_e__d_o_n_e_____ • must do------_m_u_s_t_b_e__d_o_n_e____ • be doing --------b__e_b_e_in__g_d_o_n_e___
• will have done-----_w_i_ll_h_a_v_e__b_e_e_n_done
1. All of us like our Chinese teacher. Our Chinese teacher is liked by all of us. 2. We are discussing the report.

被动语态公开课课件

被动语态公开课课件
Old people must be spoken to politely.
注:千万不要遗漏介词或副词。
[9]. Children should ___. A. take good care of B. be taken good care C. be taken good care of
固定短语的被动不要丢掉后面的 介词或副词
2.Mr Song encouraged us to study hard last week. Wew_e_re__ e_n_c_o_u_r_a_g_e_d___ to study hard by Miss Peng last week.
task
[3]. Many houses ____ in the future. A. will build B. will be built C. are built
are Shoes
made by them.
[1]. Now English ____ by more and more people all over the word.
A. speaks B. is spoken C. was spoken
一般现在时的被动语态: am / is / are + PP
被动语态中的特殊情况:
[6]. ① Good medicine ___ bitter to the mouth.
A. tastes B. is tasted C. taste
② This pen ___ well. A. is sold B. sell C. sells 感官动词, 和sell等动词用主动
挑战
短语动词转换为被动态时,通常被看作是一个动词,后 面的介词或副词不能拆开或省略。

被动语态讲解公开课

被动语态讲解公开课
1.Some workers are painting the rooms now.
The rooms are being painted by some workers now.
2.He is watching TV.
TV is being watched by him.
第23页,共41页,编辑于2022年,星期六
• 2. Today Chinese __________ by more and more people around the world.
• (17年北京真题,35)
• A. was spoken B. is spoken
• C. spoke
D. speak
第14页,共41页,编辑于2022年,星期六
6.现在完成时的被动语态的结构
have / has +been +过去分词
1.We have made twenty more keys.
Twenty more keys have been made by us.
2.We have finished our compositions.
Our compositions have been finished by us.
第18页,共41页,编辑于2022年,星期六
• They built the tall building last year. The tall building was built by them last year.
• He took good care of his little brother yesterday. His little brother was taken good care of by him

被动语态讲解-公开课

被动语态讲解-公开课

THANKS
感谢观看
情态动词的被动语态
总结词
表达可能性、必要性等情态意义
详细描述
情态动词的被动语态可以表达可能性 、必要性等情态意义。例如,“The work must be done by tomorrow”这句话表达的是“这项 工作必须在明天完成”。
05
被动语态与系表结构的区 别
语义区别
01
被动语态强调动作的承受者,即 主语是动作的接受者,通常用于 描述发生了什么事情。
在对比不同事物时,使用被动语态可以使句子更加简洁明了,突出对比的重点。
03
被动语态的时态
现在被动语态
现在被动语态表示动作正在进行或目前的状态,其结构为“be + 过去分词”。例如: “The book is being read by him.”(这本书正在被他阅读。)
现在被动语态的时态标志是“be”,根据主语的人称和时态的不同,会有不同的变 化,如“am/is/are”。
同。
翻译题
要点一
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提高语言表达能力
要点二
详细描述
翻译题不仅可以帮助学生更好地掌握被动语态,还可以提 高他们的语言表达能力。
翻译题
总结词
增强文化意识
详细描述
翻译题可以帮助学生理解被动语态在不同文化背景中的 使用,增强他们的文化意识。
写作练习
总结词
综合运用能力
详细描述
写作练习可以综合考察学生对于被动语态的掌握程度 ,包括其形式、用法以及在语境中的选择等。
过去被动语态
过去被动语态表示过去的某个时间点发生的动作,其结构为 “was/were + 过去分词”。例如:“The building was built last year.”(这座大楼是去年建造的。)

被动语态公开课PPT课件ppt

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例子:I am seen, They are watched
表示动作已经完成,强调主语是动作的承受者
常用于描述现在或过去的某个时间点发生的动作或状态
过去时被动语态
定义:表示过去某个时间发生的动作或状态
用法:用于描述已经发生的事情,如历史、新闻报道等
与现在时被动语态的区别:过去时被动语态使用过去分词,而现在时被动语态使用现在分词
完成以下练习题并核对答案
练习题二
用被动语态改写主动语态句子
根据提示信息写出被动语态句子
将给出的动词改写成被动语态
翻译英文被动语态句子
练习题三
翻译下列句子,并用被动语态表达
选词填空,并用被动语态表达
用被动语态改写下列句子
完成下列短文,并将其改为被动语态
答案与解析
练习3答案:A
练习1答案:B
练习2答案:C
定义:被动语态是一种动词形式,表示主语是动作的接受者
用法:通常用于描述主语遭受、经历、发生的事情或动作
被动语态的特殊用法
被动语态与系表结构的区别
带有复合宾语的被动语态
带有两个宾语的被动语态
带有情态动词的被动语态
被动语态与系表结构的区别
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
结构不同:被动语态的结构是“be+动词的过去分词”;系表结构中系动词和表语都是单词。
构成:be动词的过去式+动词的过去分词
将来时被动语态
定义:表示将来的动作或状态
构成:will be + 动词的过去分词
用法:常用于描述未来的计划、安排或预测
示例:The building will be completed next year.

被动语态公开课

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Was/Were + 主语 + 动词的过去分 词 + 其他成分
否定句结构
主语 + was/were + not + 动词的过 去分词 + 其他成分
一般将来时
肯定句结构
主语 + will be + 动词的 过去分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + will not be + 动 词的过去分词 + 其他成分0102来自03肯定句结构
主语 + am/is/are + 动词 的过去分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + am/is/are + not + 动词的过去分词 + 其他 成分
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 动 词的过去分词 + 其他成分
一般过去时
肯定句结构
疑问句结构
主语 + was/were + 动词的过去分词 + 其他成分
被动语态公开课
目录
• 被动语态基本概念与构成 • 被动语态时态变化规则 • 被动语态在句子中运用 • 常见错误类型及纠正方法
目录
• 实战演练:如何准确运用被动语态 • 总结回顾与拓展延伸
01
被动语态基本概念与构成
定义及作用
定义
被动语态是动词的一种形式,表示主语是动作的承受者,即动作的对象,而不 是动作的执行者。在英语中,被动语态通常由“be动词+过去分词”构成。
作用
被动语态在句子中主要起强调动作承受者、使句子结构平衡、表达客观事实等 作用。
构成要素
助动词be

被动语态讲解公开课(课堂PPT)(2024)

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minutes.
THANKS
感谢观看
动作的意愿或推测。
助动词在被动语态中运用
构成被动语态
助动词“be”与及物动词的过去分词连用,构成被动语态的基 本形式。
表示时态和语态
助动词与动词的过去分词连用,可以表示不同的时态和语态,如 现在进行时、过去完成时等。
加强语气
助动词还可以用来加强语气,如“已经被”、“曾经被”等表达 方式。
典型错误分析
带表语从句复合句
表语从句作为被动句的主语
e.g., "The fact is that he has been fired."(事实是他被解雇了。)
表语从句中的被动语态
e.g., "The question is whether the plan will be approved."(问题是计划是否 会被批准。)
他们正在修理那辆车。
答案解析
那辆车正在被他们修理。 昨天有人偷了我的钱包。 我的钱包昨天被偷了。
答案解析
01
据说,这本书已经被翻译成多种 语言。
02
It is said that this book has been translated into many languages.
答案解析
01
02
与主动语态区别
主语不同
主动语态中主语是动作的执行者,而 在被动语态中主语是动作的承受者。
表达含义不同
主动语态强调动作的执行者,而被动 语态强调动作的承受者或动作本身。
谓语动词形式不同
主动语态中谓语动词用原形或第三人 称单数形式,而在被动语态中谓语动 词用助动词be+动词的过去分词形式 。
02
被动语态时态变化规则

公开课完成式的被动语态

公开课完成式的被动语态

THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
特点
强调动作的完成状态,突出动作 的被动性,常用于描述过去发生 的事情。
语法结构
01
02
03
基本结构
主语 + 完成式被动语态 + 宾语
时态变化
根据需要使用不同的时态, 如现在完成时、过去完成 时等。
语态变化
被动语态有“be+过去分 词”和“get+过去分词” 两种形式,根据语境选择 使用。
与其他语态的区别
与主动语态的区别
主动语态强调动作的执行者,而被动语态强调动作的接受者 。
与进行式被动语态的区别
进行式被动语态强调动作正在进行中,而完成式被动语态强 调动作已经完成。
02 公开课完成式被动语态的 用法
用于描述过去已经完成的动作
过去已经完成的动作是指某个动作在过去某个时间点已经完 成,且对现在没有影响。使用完成式被动语态可以强调这个 动作的完成状态,而不是强调动作本身。
VS
主动语态则更常用于描述正在进行的 动is writing a letter.”(她正在写一封信。)这句 话强调了她正在进行写信这一行为。
05 公开课完成式被动语态的 练习与运用
单项选择题练习
练习1
The homework _____ by the students every day.
例如:The book has been read by him.(这本书已经被他读 过了。)
表示动作的承受者
01
被动语态可以用来表示某个动作 的承受者,即动作的接受者。使 用完成式被动语态可以强调动作 对承受者产生的影响或结果。
02
例如:The project has been completed by the team.(这个 项目已经被团队完成了。)

初中被动语态讲解.全省一等奖公开课PPT

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1. They will finish the work in ten days. The work will be finished (by them) in ten days.
2.They are going to have a show tomorrow. A show is going to be had (by them) tomorrow.
一般过去时的被动语态:
主语+was / were + PP
[3]. More man-made satellites ____ in the future.
A. will send up B. will be sent up C. are sent up
一般将来时的被动语态: 主语+will + be + PP
He w His car wbaes washed (by him) yesterday.
was
be动词的单复数变化:
1.Tom broke the window.
The window was broken by Tom. 2.She broke the windows. The windows were broken by her. 3.He cleans the classroom everyday The classroom is cleaned by him everyday.
含有情态动词的被动语态: 情态动词 + be + PP
(四)主动语态变被动语态:
(1)把原来的宾语提到前面作被动语态的主语; (2)把谓语动词变成被动结构(be+过去分词) (根 据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来 主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。 (3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语, 将主格改为宾格。如:
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=The bridge is being repaired.
(2)表示状态特征的系动词“look, sound, feel, smell, taste, appear, seem, go, prove, turn, stay,become, fall, get, grow, keep等+adj./n.”构成系表结构。如:
被动语态公开课-(经典之作)
讲义编号
教学目标
掌握八种基本时态的被动语态的构成及其基本用法。
掌握带有情态动词的句子的被动语态。
重点、难点
1、英语中各种时态的被动语态形式
2、主动形式表示被动意义的用法
考点及考试要求
主动形式表示被动意义的用法
教学内容
一、导入
被动语态(Passive Voice)与英语中的动词的时(Tense)、体(Aspect)、态(Voice)、式(Mood).
三、总结
主动语态变为被动语态,关键在于be动词的转变,要根据主语的人称、数以及句子中的时间状语或其他动词的时态判断被动语态主语的人称、数以及时态。由于涉及过去分词,因此不规则动词的过去分词也要求同学们熟练掌握。
四、练习
Ⅰ.选择
1. English ____ a lot for business between different countries.
例如:The coat dries easily.
The poem reads smoothly.
(4)做“需要”讲的:want/ need /require doing = want/need/require to be done
The plants want watering = The plants want to be watered.
1、被动语态的概念及用法
(1)概念:语态是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。英语中有两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动作的执行者(施动者),被动语态表示主语是谓语动词的承受者(受动者)或者说动作不是由主语而是由其他人完成的。
例如:Theyplantflowersin the garden.(主动语态)
例如:I heard someone come up the stairs.(主动)
Someone was heard to come up the stairs.(被动)
(4)带双宾语的动词,如give, send, bring, take, teach, show, tell, make, sing, write, sell, buy, ask, pay, borrow, lend, hand, offer, provide, past, get, promise等,变成被动语态时有两种方法:
主语谓语宾语宾补
The foodis keptcoldin the fridge byus.
主语谓语主补宾语
(注意:有些动词或动词词组在主动语态中用不带to的不定式作补足语,但在被动语态中要加上to,这些动词是“5看3使2听1感觉”:look at, see, watch, notice, observe; make, let, have; listen to, hear;feel)
The steel feels cold.
It has gone bad.
His plan proved (to be) practical.
This kind of cloth feels soft.
The dog looks dangerous.
(3)表示主语的某种属性特征的动词+副词well/badly/easily/smoothly等,这类动词如:read, write, act, draw, drive, sell, wash, clean, wear, open, cook, lock, shut, dry, eat, drink等。
A. uses B. used C. has used D. is used
2. Thห้องสมุดไป่ตู้s kind of desk ____ of wood.
例如:Hemendedthe bikeyesterday.(主动语态)
主语谓语宾语
The bikewas mendedbyhimyesterday.(被动语态)
主语谓语宾语
(2)情态动词的被动语态:含有情态动词的主动句变成被动句,由“情态动词+be+过去分词”构成。
(注意:原来带to的情态动词变被动语态后,仍然保留。)
例如:Wehave to look afterthe dog. (主动语态)
主语谓语宾语
The doghas to be looked afterbyus. (被动语态)
主语谓语宾语
(3)含有宾语补足语的被动语态:含有宾语补足语的句子,宾语变成主语后,宾语补足语改为主语补足语。
例如:Wekeepfoodcoldin the fridge.
主语谓语宾语状语
(口诀:被动语态be字变,过去分词跟后面。)
3.主动语态和被动语态的转换:
(1)主动语态变被动语态(一般情况):把主动语态的宾语变为被动语态的主语,宾格变成主格。谓语动词变为被动结构(be+过去分词)。主动语态中的主语放在介词by后做宾语,主格变为宾格。(口诀:宾变主,主变宾,by短语后面跟。谓语动词变被动,be后“过分”来使用)。
例如:Ihave givenhimthe book.
主语谓语间接宾语直接宾语
He has been given the book by me. (间接宾语变主语)
The book has been giventohim by me.(直接宾语变主语)
(注意:带双宾语的动词在变主动语态为被动语态时,通常将宾语变为主语。若将直接宾语变为被动语态的主语一般需要加上介词for或to.)
二、主动形式表示被动意义
(1)“be+under/in/on等介词+名词”构成介词短语可代替进行时被动语态。
例如:
The city is under attack at the moment.
=The city is being attacked at the moment.
The bridge is under repair.
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