[配套K12]2017-2018学年高中历史 第6单元 和平与发展 第1课 联合国的建立及其作用学业
高中历史 第6单元 和平与发展 第1课 联合国的建立及其作用学案 新人教版选修3
第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用[课程标准] 了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
一、联合国的成立1．地位：联合国是当今世界上最具________、最有影响、规模最大和__________的国际组织。
2．成立过程(1)1941年，美英签署《____________》，第一次提出建立新的国际性组织的设想。
(2)1942年，由26个国家签署的《联合国家宣言》，第一次使用了“__________”一词。
(3)1943年，苏、中、美、英签署了《____________________》，宣告建立一个新的普遍性的国际组织。
(4)1945年，51个国家的代表在美国旧金山签署了《____________》。
10月24日，宪章正式生效，联合国正式成立，总部设在________。
3．宗旨及原则(1)维护__________________；发展国际间以____________________及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平。
(2)原则：会员国主权______；以__________解决国际争端。
4．机构(1)联合国大会由全体________国组成。
(2)安全理事会由11个成员国组成，其中____________________为常任理事国，拥有“__________”。
(3)联合国________是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐委派。
二、20世纪联合国的“维和行动”1．成立之初：处于________的控制和操纵下，留下过沉痛的教训。
2．维和行动：第一次中东战争爆发后，联合国在巴勒斯坦建立__________组织；第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支__________；1998年海湾危机时，秘书长______亲赴伊拉克斡旋，最终化解了可能爆发的战争。
3．裁军(1)20世纪50年代：成立联合国裁军委员会，讨论________裁军和____裁军问题。
(2)1978年召开了第一届________特别联大，会议规定了联合国在裁军领域中应发挥的________作用和应承担的责任。
高中历史 第6章 和平与发展——当今世界的时代主题章末归纳提升教师用书 北师大版选修3(2021年
归纳提升教师用书北师大版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史第6章和平与发展——当今世界的时代主题章末归纳提升教师用书北师大版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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末归纳提升教师用书北师大版选修3二战后世界格局的演变1..2．从20世纪50年代中期至20世纪60年代末,世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和组合。
由于苏联推行霸权主义政策，社会主义阵营到20世纪60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化.战后两大阵营的对峙为美苏争霸所代替；广大发展中国家崛起并作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。
3．从20世纪70年代初至20世纪80年代中期，世界政治格局从两极向多极发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。
4．从20世纪80年代末至20世纪90年代初，东欧剧变、苏联解体、华约解散，雅尔塔体系和两极格局终结，多极化趋势加强。
（1）苏联解体使两极格局瓦解，“冷战”结束。
同时使多极化趋势的步伐加快了。
(2）“冷战”结束给西欧的联合发展带来机遇，欧盟的成立使欧洲经济政治进一步联合，欧元运行，经济一体化加快，西欧的国际地位进一步加强.(3)日本更加主动参与国际事务，加快谋求政治大国地位.（4)俄罗斯拥有与美国抗衡的军事力量。
（5）中国的国际地位和国际影响日益提高.这些都使多极化格局趋势加强。
多极化格局趋势加强给世界和各国的发展带来了机遇，首先促进了世界各种力量的发展，打破了“冷战"的束缚；多种力量的组合,有利于世界进步力量反对少数国家的霸权主义，有利于维护世界和平。
2017_2018学年高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用练习新人教版选修3
第1课联合国的建立及其作用基础巩固1“联合国家”一词首次出现于( )A.《大西洋宪章》中B.《联合国宪章》中C.《联合国家宣言》中D.《关于普遍安全的宣言》中年1月,反法西斯同盟国签署共同宣言,定名为《联合国家宣言》,第一次使用了“联合国家”一词。
2联合国安理会“大国一致”的原则体现为( )A.常任理事国固定不变B.常任理事国拥有否决权C.非常任理事国定期选举更换D.常任理事国实行少数服从多数原则3联合国的维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的一种行动,其根本目的是( )A.防止局部地区冲突的扩大B.维护世界和平与安全C.维护冲突地区人民的人权D.将冲突地区置于国际社会共管之下41990年,伊拉克入侵科威特。
随后,安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国,在1991年1月15日之后,可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。
从中可以看出联合国的重要作用是( )A.和平解决争端B.维护国际和平与安全C.维持国际均势D.重建战后国际新秩序项中“和平解决争端”与“可以使用一切必要手段”不符;C项“均势”在题干材料中无从体现;D项中的“战后”与题干中的时间不符。
从联合国制裁伊拉克的侵略行为来看,联合国的重要作用应该是维护国际和平与安全。
5阅读下列材料:国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织,但国际联盟就普遍性、广泛性来说,远不能与联合国相比。
请完成:(1)两大国际组织的建立反映了世界人民的什么共同追求?两大国际组织建立的基础有何不同?(2)从成员国构成的角度,说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。
共同追求:和平与安全。
不同:国际联盟建立在帝国主义战争的基础上,联合国建立在世界人民反法西斯战争胜利的基础上。
(2)联合国成员国多;世界主要大国都参加了联合国;国际联盟主要被少数西方大国所控制,在联合国中广大发展中国家成为一支越来越重要的力量。
能力提升1第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性国际组织,是1943年10月苏、中、美、英四国共同签署的( )A.《大西洋宪章》B.《联合国家宣言》C.《关于普遍安全的宣言》D.《联合国宪章》2联合国成立初期被美国操纵的主要原因是( )A.《联合国宪章》确定美国具有特殊的权力B.联合国总部设在美国C.在安理会常任理事国中资本主义国家占多数D.美国凭借政治军事力量控制了大多数成员国31988年安理会全年共召开55次正式会议,1992年突破了100次大关,现今,安理会每年的会议基本上都在150次左右。
【配套K12】2017_2018学年高中历史第六单元和平与发展课时1联合国的建立及其作用学案新人教版
学案1 联合国的建立及其作用[课标要求] 了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
一、联合国的成立1．背景：酝酿于第二次世界大战中，反映了世界人民向往和平的共同心声。
2．过程(1)1941年，《大西洋宪章》第一次提出建立新的国际性组织的设想。
(2)1942年，《联合国家宣言》第一次使用了“联合国家”一词，这是其名称的由来。
(3)1943年10月，苏、中、美、英签署的《关于普遍安全的宣言》，第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织。
(4)1945年，51个国家的代表在旧金山签署了《联合国宪章》。
(5)1945年10月24日，联合国宪章正式生效，联合国正式成立，总部设在纽约。
3．概况(1)宗旨①维护国际和平与安全。
②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。
(2)原则：会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方法解决国际争端等。
(3)主要机构：联合国大会和安理会。
[教材互补]联合国成立的背景法西斯给人类带来的深重灾难，引起了反法西斯国家领导人和广大人民的深刻反思。
他们日益感到，在未来国际社会中，必须创建一个新的国际组织来维护世界和平。
……各大国对规划战后和未来的国际安全机构都十分重视。
美国希望避免重蹈在国联问题上的覆辙，要在新的国际组织中处于领导地位，强调大国在战后和平与安全中的国际警察作用；英国则紧随美国，尽力维持自己的地盘；苏联希望新组织能够在制度上切实保证自己的大国地位。
(人民版)[重点精讲]成立联合国的必要性。
(1)两次世界大战后，国际社会都普遍感到，为防止世界大战的再次发生，有必要建立一个具有约束力的国际政治组织。
(2)国际联盟的建立为联合国的建立提供了借鉴，特别是其组织机构、安全机制等。
(3)世界市场的形成和发展为其成立提供了可能。
(4)世界反法西斯联盟的成立为联合国提供了基础。
[深化探究]材料图一《联合国宪章》签字仪式图二铸剑为犁——伫立在联合国总部的雕塑思考(1)据图一分析说明联合国是在什么条件下于何时成立的？其地位如何？(2)图二说明了什么？《联合国宪章》对此有何体现？又是如何实行的？答案(1)条件：反法西斯联盟取得二战的胜利；美苏为保持既得利益并巩固其地位而力图建立新的国际关系秩序；世界各国人民强烈要求和平，反对战争；二战的残酷使世界各国迫切要求建立保障战后国际和平与安全、避免世界大战悲剧重演的国际组织。
高中历史 第6单元 和平与发展 第1课 联合国的建立及其作用学业分层测评 新人教版选修3(2021
2017-2018学年高中历史第6单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用学业分层测评新人教版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史第6单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用学业分层测评新人教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1课联合国的建立及其作用学业分层测评（建议用时：25分钟)［学业达标]1．有人说，《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战争的机构"。
下列史实最能说明这一点的是（）A．联合国的宗旨是维护国际和平与安全B．安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构C．联合国大会上每个会员国都有一票表决权D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长【解析】“防止战争”就是要维持和平，A项只能说明联合国的宗旨是维护国际和平与安全，但具体实施机构是安理会，没有安理会其宗旨只能是空话，C、D两项与此无关。
【答案】B2．1990年伊拉克入侵科威特。
随后，安理会678号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特.从中可以看出联合国的重要作用是（)A．和平解决争端B．维护国际和平与安全C．维持国际均势D．重建战后国际新秩序【解析】伊拉克入侵科威特是一种侵略行为，联合国宣布可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特,也就是制止这种侵略行为，故B项正确。
【答案】B3．1957～1985年间担任苏联外长的葛罗米柯在联合国频频使用否决权，由此得了个“Mr.No(摇头先生）"的绰号。
2024-2025学年高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用教学教案1新人教版选修3
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的联合国建立及其作用的内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的联合国建立及其作用的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
2.联合国的主要机构及其职能
-联合国大会：决策机构，所有会员国代表参加
-安全理事会：主要处理和平与安全问题，有强制执行权
-经济及社会理事会：关注经济发展和社会问题
-托管理事会：处理托管领土问题
-国际法院：解决国际争端
3.联合国在维护世界和平与发展中的作用
-维护国际和平与安全：通过维和行动、制裁等手段，维护世界和平
2.掌握联合国的主要机构及其职能
3.理解联合国在维护世界和平与发展中的作用
4.培养学生对国际组织的认识和理解
三、教学内容
1.联合国成立的背景及目的
2.联合国的主要机构及其职能
3.联合国在维护世界和平与发展中的作用
四、教学过程
1.导入：通过展示联合国标志，引导学生思考联合国的成立背景及目的。
2.新课导入：介绍联合国的成立过程，讲解联合国的主要机构及其职能。
2.联合国的主要机构及其职能
-联合国大会：决策机构，所有会员国代表参加
-安全理事会：处理和平与安全问题，有强制执行权
-经济及社会理事会：关注经济发展和社会问题
-托管理事会：处理托管领土问题
-国际法院：解决国际争端
3.联合国在维护世界和平与发展中的作用
-维护和平：维和行动、制裁等手段
-促进合作与发展：发展援助、技术合作等手段
高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用(2)教学教案新人教版选修
第1课联合国的建立及其作用【本课目标】理解联合国的产生；知道联合国的宗旨和联合国的主要机构；了解联合国在维护世界和平中的主要活动。
【重点难点】1.重点：联合国的建立及其维护世界和平的行动。
2.难点：认识联合国维护世界和平的巨大贡献以及当今世界局部地区动荡、战争的现实。
【知识梳理】一、联合国的成立1，成立原因①国联的教训。
一战后建立的国联，对法西斯的侵略没有起到抑制作用，反而成为资本主义列强推行霸权的工具。
二战的全面爆发宣告了它的彻底破产。
②维护战后世界和平与安全的需要。
战争给人类带来的毁灭性灾难，激发了人们反对侵略战争、要求世界和平的强烈愿望。
二战后的世界迫切需要创建一个新的国际组织，避免世界大战的悲剧重演。
③大国之间相互制约的需要。
各大国出于自己的国家利益和现实利益的考虑，都对战后建立国际安全机构，并提出了各自的设想，希望最大限度地维护自己的利益。
2，建立及概况联合国建立的过程。
1】1941年美英发表《＿＿＿＿＿＿＿＿》，首次提出建立新国际组织。
2】1942年华盛顿26国会议签署《联合国家宣言》，首次使用“＿＿＿＿＿＿＿”一词。
3】1943年四大国签署《关于普遍安全的宣言》，向世界宣告要建立普遍性国际组织。
4】1945年51国旧金山签署《＿＿＿＿＿＿＿＿》，10月24日成立。
联合国的宗旨、原则、主要机构及其职能。
1】宗旨。
维护国际和平与安全，发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系以增强普遍和平。
2】原则。
会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方式解决国际争端，避免危及国际和平、安全及正义；禁止会员国以武力相威胁或使用武力侵害其他国家领土完整和政治独立。
3】机构。
＿＿＿＿＿＿＿＿，全体会员国组成；安全理事会，11国组成，＿＿＿＿＿＿＿＿二、联合国的贡献三、发展中的联合国1．积极作用(1)在防止局部武装冲突方面，发挥了重要作用。
(2)在反对外国军事侵略和占领方面，做了大量工作。
(3)在裁军和防止_____领域，做出了积极的贡献。
高中历史 第6章 和平与发展——当今世界的时代主题 第2节 和平与发展是当今世界两大时代主题课后知
2017-2018学年高中历史第6章和平与发展——当今世界的时代主题第2节和平与发展是当今世界两大时代主题课后知能检测北师大版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史第6章和平与发展——当今世界的时代主题第2节和平与发展是当今世界两大时代主题课后知能检测北师大版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第6章和平与发展——当今世界的时代主题第2节和平与发展是当今世界两大时代主题课后知能检测北师大版选修3一、选择题1．对世界产生重大影响的“冷战”终结于20世纪（)A．50年代末B．60年代末C．70年代末80年代初D．80年代末90年代初【解析】本题考查学生再认、再现历史知识的能力。
苏联解体、东欧剧变的时间为20世纪80年代末90年代初。
【答案】D2．理论界通常称当前世界正处在新旧格局交替的过渡时期。
这一“交替”主要是指（) A．由资本主义向社会主义过渡B．由两极格局向多极化发展C．由民族冲突向地区冲突发展D．由意识形态的对立到政治军事对抗【解析】世界格局指的是国际关系体系的形成.旧格局即美苏两极格局，东欧剧变、苏联解体后,旧格局瓦解了,新格局正在形成中，总趋势是多极化.【答案】B3．1991年,(美国总统）布什指出,美国要“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系……使我们的理想不但能生根，而且能开花结果”。
他的“理想”是( ）A．努力推进多极化格局的建立B．实现国际社会的公平正义C．建立美国主导下的单极世界D．完成对社会主义国家的和平演变【解析】把握时间信息“1991年”以及“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系”，结合当时苏联解体的现实，即可判断选择C项。
人教版高二历史选修三第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用同步检查(有答案)
第六单元和平与发展班级——姓名——学号——第一课联合国的建立及其作用一、单项选择题1、近代以来，人类对国际关系准则的认识不断深入。
“促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题．且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重”的规定出自（）A．《国际联盟盟约》B．《联合国家宣言》C．《联合国宪章》D．《万隆会议宣言》2、联合国成立的标志是（）A、1942年《联合国家宣言》的发表B、1943年苏、中、美、英签署《关于普遍安全的宣言》C、1945年《联合国宪章》正式生效D、1948年《世界人权宣言》的发表3、联合国是二战后建立的普遍性的国际组织，它的建立（）①反映了世界各国人民要求和平反对战争的强烈愿望②是反法西斯战争胜利的结果③是战时反法西斯盟国相互妥协的产物④有利于战后不同社会制度的国家之间的和平共处A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③④4、联合国在国际事务中仍然发挥着重大作用,下列对它的描述和评价不正确的是（）A、它的成立反映了各国人民要求和平反对战争的强烈愿望B、是反法西斯联盟合作的结晶和妥协的产物C、诞生在第二次世界大战中D、是当今世界上最具有普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织5、联合国机构中主要维护国际和平与安全的是（）A、联合国大会B、安全理事会C、国际法院D、和平委员会6、联合国维护人权的活动包括（）①联大通过《世界人权宣言》②人道主义援助③《消除对妇女一切形式歧视公约》④《儿童权利宣言》A、①②B、③④C、①②③D、①②③④7、“太阳与星辰罗列天空，大地涌起雄壮歌声。
人类同歌唱崇高希望，赞美新世界的诞生。
……联合国家团结向前，义旗招展，为胜利、自由的新世界，携手并肩……”这首《联合国歌》所倡导的“新世界”的核心（）A、保护社会主义国家的利益B、和平自由C、反法西斯国家间的团结D、争取民族独立8、有关联合国裁军的说法，正确的有（）①50年代初联合国成立裁军委员会②1978年成立了第一届裁军特别联大③设立了帮助管制大规模毁灭性武器的机构④有利于世界的安全、和平与发展A、①②B、③④C、①②③D、①②③④9、20世纪80年代以来，联合国工作的重点主要有（）①防止局部武装冲突②反对外国军事侵略和占领③裁军和防止核扩散④推动地区性的和平A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④10、确立联合国“五大国一致”原则的会议是（）A、联合国大会B、雅尔塔会议C、开罗会议D、波茨坦会议11、1990年，伊拉克入侵科威特。
2024-2025学年高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用教学教案1新人教版选修3
结合以上分析，本节课的教学设计将充分考虑学生的实际情况，从知识、能力和素质三个方面入手，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史核心素养。在教学过程中，教师将关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。
小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享对联合国的认识和看法，培养学生的合作意识和沟通能力。
2.设计具体的教学活动
为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：
角色扮演：学生分组扮演联合国各个成员国代表，就某一国际问题进行讨论和协商，模拟联合国会议，增强学生对联合国运作机制的理解。
实验：通过模拟联合国安理会决策过程，让学生亲身体验联合国在解决国际争端中的作用，提高他们的实践操作能力。
板书设计
板书设计是教学过程中的重要环节，它能够帮助学生系统地理解和记忆所学内容。为了激发学生的学习兴趣和主动性，板书设计应遵循以下原则：
1.条理清楚：板书内容应按照教学大纲和学生的认知规律进行组织，突出重点，明确逻辑关系。
①联合
③联合国在国际事务中的作用和贡献
2024-2025学年高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用教学教案1新人教版选修3
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024-2025学年高中历史第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用教学教案1新人教版选修3
高中历史 第6单元 和平与发展 第1课 联合国的建立及其作用素材 新人教版选修3(2021年整理)
高中历史第6单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用素材新人教版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中历史第6单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用素材新人教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1课联合国的建立及其作用【教学素材】．阅读下列材料：材料一有人认为，(联合国成立之初)《联合国宪章》是一部美国的文献。
……实际上美国有“隐蔽”的否决权……华盛顿运用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使的否决权归于无效。
——《史学月刊》材料二早在20世纪60年代，非洲和亚洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。
美国失去了原先能够组成对付苏联的多数。
第三世界国家尽管奉行不结盟政策,但却百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。
-—R。
帕尔默等《现代世界的历史》下册材料三读下图请回答：（1）材料一所说“《联合国宪章》是一部美国的文献"反映的实质问题是什么？为什么这一时期美国能够拥有“隐蔽”的否决权？(6分)(2）材料二中20世纪60年代,第三世界国家“百般挑剔美国”说明了什么？为什么会出现这种局面？(5分)（3）面对国际形势的变化，结合材料三你认为联合国今后应如何更好地发挥其维护世界和平的作用？（3分）解析第（1）问实则要求回答成立初期的联合国为美国所操纵这一史实，美国拥有隐蔽的“否决权”是指美国由于是资本主义世界的霸主，主要西方国家跟随它.第(2)问实则要求回答随着大量第三世界国家加入联合国，其作用和地位发生了不利于美国的变化这一问题。
高中历史 第六单元 和平与发展(知识点复习与例题)
第六单元 和平与发展开篇语人物一：谁知道中国从何时派出维和部队的？人物二：嘿嘿，笨呀，这个也不知道呀！自从1990年4月中国军队向联合国停战监督组织派遣五名军事观察员以来，中国已经派出1万4千多人次参与24项联合国维和行动，目前仍然有2100多名中国维和人员在10个任务区开展联合国维和行动。
中国已经成为联合国安理会五个常任理事国当中派出维和人数最多的国家。
人物三：哈哈，不说别的，就说今年海地发生大地震，中国第一个到达救援的国家，中国的在海地的维和部队表现也最好！人物四：嘿嘿，看来你知道的不少呀。
那么，你说说，中国自从恢复联合国的席位的后，对世界的和平与安全作出了哪些贡献？人物五：这个嘛，你预习下第六单元不就明白了吗！单元知识速览1．联合国成立的具体内容和作用 2．世界反战和平运动的形式和作用 ３．和平与发展的内容及如何维护世界的和平与发展第1课 联合国的建立及其作用〖设疑激趣〗右图是联合国徽。
其含义是：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！联合国是怎么建立起来的？对世界的发展、和平与安全起到了哪些作用？〖导学园地〗知识点一 联合国的成立1．地位和性质：“四最”，即最具普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织。
2．创建历程：（1）提出设想：1941年8月，美英签署的《大西洋宪章》（第一次提出建立新的国际组织的设想）（2）名称由来：1942年，26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》（第一次使用“联合国家”一词）（3）公开宣告：1943年10月，美英中苏签署《普遍安全宣言》（第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织）（4）签署宪章：1945年，51国家代表在美国旧金山签署了《联合国宪章》。
（5）正式成立：1945年10月24日，宪章生，,联合国正式成立，总部设在纽约。
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第1课联合国的建立及其作用学业分层测评
(建议用时：25分钟)
[学业达标]
1．有人说，《联合国宪章》确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。
下列史实最能说明这一点的是( )
A．联合国的宗旨是维护国际和平与安全
B．安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构
C．联合国大会上每个会员国都有一票表决权
D．联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长
【解析】“防止战争”就是要维持和平，A项只能说明联合国的宗旨是维护国际和平与安全，但具体实施机构是安理会，没有安理会其宗旨只能是空话，C、D两项与此无关。
【答案】 B
2．1990年伊拉克入侵科威特。
随后，安理会678号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。
从中可以看出联合国的重要作用是( )
A．和平解决争端B．维护国际和平与安全
C．维持国际均势D．重建战后国际新秩序
【解析】伊拉克入侵科威特是一种侵略行为，联合国宣布可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特，也就是制止这种侵略行为，故B项正确。
【答案】 B
3．1957～1985年间担任苏联外长的葛罗米柯在联合国频频使用否决权，由此得了个“Mr.No(摇头先生)”的绰号。
这反映的实质问题是( )
A．苏联频频使用否决权
B．美苏企图利用联合国推行强权政治
C．苏联维护第三世界国家利益
D．联合国受到美国的控制
【解析】解题关键是仔细分析各选项，透过现象看本质。
A项为现象，造成这种现象的原因是联合国很多决议都是按照美国的意志制定的，其实质是联合国受到美国的控制。
【答案】 D
4．联合国成立后在维护世界和平、建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥了重大作用。
下列不属于联合国维护世界和平的是( )
A．1948年中东战争爆发后在巴勒斯坦建立停战监督组织
B．20世纪50年代“联合国军”出兵朝鲜
C．1978年召开第一届裁军特别联大
D．派驻维和部队，化解地区冲突
【解析】本题主要考查对联合国维和行动性质的认识。
联合国维和行动的目的是防止局部地区冲突的扩大和再起，从而为实现政治解决创造条件。
“联合国军”出兵朝鲜是美国打着“集体安全”的幌子，为自己对朝鲜的侵略披上合法的外衣，与联合国维和行动的性质不同，故B项符合题意。
【答案】 B
5．1974年联合国大会以压倒多数通过“拒绝南非代表参加大会工作”的裁决，这反映出的实质问题是( )
A．联合国是大国控制下的压制第三世界的工具
B．联合国是西方大国为所欲为的场所
C．联合国成为发展中国家反对种族歧视的舞台
D．联合国是反对种族歧视的世界领导
【解析】联合国大会做出“拒绝南非代表参加大会工作”裁决的理由是南非当局在国内实施种族隔离政策，反映了联合国反对种族歧视，故选C项。
【答案】 C
6．一位当代中国学者认为从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步。
这主要指这两个全球性国际组织的成立( ) A．使世界和平得到有效维护
B．反映了世界各国人民追求和平的愿望
C．遏止了世界战争的爆发
D．使世界各国安全得到有效保障
【解析】根据两个国际组织分别成立于第一次世界大战后和第二次世界大战后的史实，运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析，A、C、D三项都有不同程度的错误，正确答案是B项。
【答案】 B
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一维和行动……遵循以下基本原则：(1)冲突各方一致同意并达成协议予以配合；
(2)国际社会的普遍支持(安理会和秘书长在此发挥着重要作用)；(3)维和行动所需的作战部队、军事观察员、民事警察及其他人员和装备完全是由联合国成员国自愿提供的；(4)整个维和行动必须在秘书长的全权领导下实施，秘书长本人对安理会负责。
所有维和人员在行动上只能接受秘书长或上级维和官员的命令，而不得按照本国政府当局指令行事；(5)维和行动的任务、使命应尽量明确，保证体现安理会的决议精神；(6)在冲突各方中保持绝对中立，
不干涉或不偏向任何一方。
——《联合国维和行动》材料二中新网2006年11月11日电，联合国维和部门指出，截至10月31日，联合国派驻全球各地的维和部队人数超过8万人，创有史以来新高纪录。
材料三从2000年1月起，中国应联合国的请求开始向东帝汶派驻维和警察……截至2010年1月，中国共向亚洲、欧洲、非洲和美洲的7个任务区派遣维和警察1 569人次。
——《联合国维和警察的由来》
(1)根据材料一，简析“基本原则”的意义。
(2)材料二、三中的现象说明了什么？
【解析】第(1)问抓住材料信息，从材料中的主旨角度理解。
第(2)问维和人数的增加说明国际局势仍然动荡不安，也反映了联合国的作用加强；中国积极参加联合国维和行动，说明中国在维和行动中的地位和作用越来越重要。
【答案】(1)有利于尊重当事国的主权，尊重成员国的自愿性；有利于维护联合国在维和行动中的权威地位，保持维和行动的公正公平。
(2)国际局势仍然动荡不安；联合国越来越受到信赖和肯定；中国在维和行动中的地位和作用越来越重要。