【快乐假期】2011年苏教版语文七年级暑假作业1-默写

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暑假作业(写写帮整理)

暑假作业(写写帮整理)

暑假作业(写写帮整理)第一篇:暑假作业(写写帮整理)2010-2011下学期七年级暑假作业语文1、复习七上语文课本中的文言文、古诗文背诵、字词、注释。

2、预习八上语文课本中附录的十首古诗,要会背会默写。

3、利用网络或有线电视等渠道,观看一部爱国影片(如《建党伟业》、《鸦片战争》、《上甘岭》、《甲午风云》等),并上网搜集相关的资料,完成一篇不少于600字的观后感,题目自拟,尽量新颖。

4、阅读两部语文课本(可以借阅、查找初二、初三的语文课本)推荐的文学名著(总字数不少于50万字),并选择一部,写出一篇不少于600字的读后感,题目自拟,力求新颖。

5、语文学科“优”等的学生:完成随笔10次,每次不少于300字。

语文学科“良”等的学生:完成随笔10次,每次不少于150字,完成10次七上复习和八下预习的摘抄,每次不少于300字。

语文学科“及格和不及格”等次的学生:完成20次七上复习和八下预习的摘抄,每次不少于300字。

(以上3-5项内容,写在方格纸上,每次注明日期,并在最后请家长写上评语并签字。

)6、请家长协助,将观后感、读后感和随笔输入电脑,发送到语文老师的邮箱(邮箱可由课代表联系语文老师,统一使用word文档),参加学校的评选。

数学A类同学:做同步学习每一节的拓展学习;预习八年级的第十一章、十二章、十三章。

B类同学:做同步学习每一节的开放性作业;预习八年级的第十一章、十二章。

C类同学:做数学课本每一章的复习题;预习八年级的第十一章。

(回顾作业均需要抄题并写出解题过程,预习作业要掌握基本知识和技能。

)英语1、七年级下册单词按字母表顺序抄写2+1;2、每个单元Section B 的3a写2遍;3、同步每个单元的Self-assessment 中的词组、句子2+1;4、预习八年级上册Units 1-3;听录音读单词、课文;单词4+2;3a课文2+1。

说明:A档同学(期末成绩115分以上)免所有作业;B档同学(期末成绩105-114分)做1项、2至5项×1/2;C档同学(期末成绩90-104分)做全部的1至5项;D档同学(期末成绩72-89分)做1项;2至5项×2;E档同学(期末成绩71分及以下)做1项;2至5项×3。

七年级下册语文暑假作业答案(苏教版)

七年级下册语文暑假作业答案(苏教版)

七年级下册语文暑假作业答案〔苏教版〕暑假作业(一)参考答案1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC16-25 ABCDA/CBACC26 畅繁悟27 淌瘠萌谛28 攀炫诲29 垠喧遥撒30 妄暗凋妩31 峻瀚秘域32 绽竞裹予33 挫涕坷莹苍34、馥醇昂黯暑假作业(二)参考答案1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A19、D.[D项很明显是一个设问句,先问后答,所以“哪一种方法省时间〞后不应该运用逗号,而应该运用问号]20、C.[C句中“开荒〞与“种庄稼〞“种蔬菜〞是并列关系,“纺羊毛〞与“纺棉花〞是并列关系,中间都应该用逗号。

“开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证〞与“纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证〞是并列关系,中间应该用分号]暑假作业(三)参考答案一、成语1~5 DCDCC 6~10 BBBBA二、病句1、答案:③“继续参加灾区重建工作〞④分赴6家医院参加救助灾区伤员的工作,开展志愿效劳2、答案:①将创立改为营造②删掉统一③删掉以上3、答案:①删掉通过②“听取并研究〞4、答案:①删掉不能②删掉“兽类肉〞,改为肉类③ 过敏性鼻炎患者吃龙虾5、答案:①删掉格局②“的活动〞③传承与开展对调6、答案:①睡眠对于人的健康②将健康水平改为睡眠质量③在句子末尾加上“的口号“7、D8、C9、B10、A 解析:B.逻辑顺序颠倒,将〞不仅〞、〞也〞两句的内容互换。

C.成分残缺,前后脱节,〞余秋雨在...后〞,后面的主语又换成了〞广阔网民〞。

D.〞近〞与〞左右〞前后矛盾,不合逻辑。

暑假作业(四)参考答案1——5,ACDAB 6——10A/D、③②④①⑤、DCB11、① 盛:ch ng 暂:zàn ② 献改为羡状改为壮12、(1)弦徜(2分,每处1分)(2)拔——拨墨——默(2分,每处1分)(3)参考例如:她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。

快乐暑假七年级答案 -word

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快乐暑假七年级答案一下就是查字典语文网小编为大家整理发布的快乐暑假七年级答案,希望可以帮助到大家。

一、基础知识及运用(30分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

(5分)匿( )笑脸颊( ) 嫌恶( ) 攥( )着寒颤( )nüè( )杀宽shù( ) dǎo( )告sè( )缩 jüé( )别2、根据下列各句意思概括成成语。

(5分)(1)久久地注视着一个地方。

形容注意力高度集中。

( )(2)彼此关系十分密切。

形容关系亲密无间。

( )(3)完全不放在心上。

形容对事情很不重视。

( )(4)说话时的声音和脸色都非常严肃。

( )(5)各人都得到他自己所需要的东西。

( )3、修改下列词语中的错别字。

(4分)不知所错( ) 无精打彩( ) 林荫大道( ) 再接再励( )晃然大悟( ) 相题并论( ) 戒骄戒燥( ) 仗义直言( )4、填空。

(6分)(1)《风筝》节选自集《野草》。

作者,我国伟大的、(2)《羚羊木雕》的线索是,作者是。

(3)《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌,前者以口吻来写,后者则以的口吻来写,二者在情调上明显不同。

(4)《世说新语》的作者是彭城人。

5、指出下列各句运用的描写方法。

(填序号)(4分)A、语言描写B、动作描写C、心理描写D、景物描写(1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。

( )(2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。

( )(3)奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。

” ( )(4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。

路上一点声音也没有。

( )6、用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

7、借鉴仿写一句,模仿句子的对称美。

苏教版七年级语文暑假作业:上册

苏教版七年级语文暑假作业:上册

苏教版七年级语文暑假作业:上册一(22分)阅读下面一段文字,完成1~3题。

(5分)古典诗词是浩如烟海,博大精深,是我们通往美丽心灵的桥梁,是生命的沉醉。

读诗是一种品位,可以使我们情感bǎomǎn、情趣高尚A读诗是一种境界,可以让我们变得yōuyǎ和深邃。

体悟诗歌,亲近诗歌,你的生活必将诗意盎然B。

1.根据拼音写汉字__________ ____________(2分)2.A处的标点为_______(1分)3. B句有语病,请写出修改意见。

__________________(2分)4.用课文原句填空。

(8分)①潮平两岸阔,。

②,自将磨洗认前朝。

③山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,_______。

④然而当初她的芽儿,_________ ,洒遍了牺牲的血雨。

⑤王湾《次北固山下》中,描写时序交替的景物,暗示时光流逝的千古名句是:___ __________,。

⑥《浣溪沙》体现作者热爱生活、旷达乐观性格的句子是:___ ____________,。

5. 为了庆祝第29个教师节,江海中学团总支决定于9月8日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。

请你完成下面的任务。

(5分)(1)根据活动目的,请给本次诗歌朗诵会取一个名称。

不超过8个字。

____________________________诗歌朗诵会(1分)(2)请你为学生会拟写一则通知。

(4分)___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________阅读下面这首古诗,完成6~7题。

(4分)行秋宋徐玑戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。

小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。

6. 全诗以动衬静的手法,其中最典型的动景有和(2分)7.这首诗表达了诗人怎样的心情。

(2分)二(48分)阅读下面一篇文章,回答8~11题(16分)做个快乐读书人刘墉①今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。

七年级语文暑假作业(含答案)

七年级语文暑假作业(含答案)

七年级语文暑假作业一、知识积累及运用1、给下列词语中加点的字注音。

(6分)擎()天撼地啜()泣玷()污枯涸()()酝酿()()唱和()2、下面加点的字注音有错误的一项是()(3分)瞬间shun 忍俊不禁jin 痴想chi自省xing 传不习乎chuan 迂回yuC、倔强jue 诱惑you 迸溅bingD、雏形chu 奢望she 扒窃pa3、下面词语中书写正确的一项是()(3分)A、小心翼翼庞然大物卒然长逝B、玲珑惕透头晕目眩抖擞精神C、问心无槐盘虬卧龙肃然起敬D、灰心丧气返老还童巴山夜雨4、根据拼音写出汉字。

(6分)清lie() zhu()蓄洗zhuo()蹂lin () gu()负 lin()峋5、圈出句中的错别字,并在括号内改正。

(4分)①又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗颂。

()②理想如珍珠,一颗辍连着一颗。

()③立在城市的飞尘里,我们是一列悠愁而又快乐的树。

()④对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便决得是奇迹。

()6、选词填空。

(3分)①我一直于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它的远景。

A、迷醉崭新B、沉醉宏伟C、沉醉崭新②神圣的事业痛苦的,,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

A、总是但是B、虽然是但是C、尽管可是③月的阴晴圆缺各具风韵,险象迭生,了无穷的得失之患。

A、不在反而勾起B、不再反倒勾起C、不再反倒引起7、课文默写。

(20分)⑴明月别枝惊鹊,。

(辛弃疾《西江月》)⑵余忆童稚时,能张目对日,,,故时有物外之趣。

(《童趣》)⑶绿树村边合,。

(《过故人庄》)⑷子曰:“,思而不学则殆。

”(《<论语>十则》)⑸《观沧海》中,最能反映作者博大胸襟的句子是,;,。

⑹“。

”是《天净沙·秋思》的点旨句。

⑺风轻悄悄的,。

(《春》)⑻,浅草才能没马蹄。

(《钱塘湖春行》)⑼子曰:“其恕乎!,。

(《<论语>十则》)⑽,志在千里。

,壮心不已。

(《龟虽寿》)⑾曲径通幽处,。

初一年级语文暑期作业及参考答案1

初一年级语文暑期作业及参考答案1

初一年级语文暑期作业及参考答案1(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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七年级语文暑假作业1 默写(无答案)苏教版

七年级语文暑假作业1 默写(无答案)苏教版

七年级语文暑假作业1 默写(无答案)苏教版1.她马上成为我终身的朋友,,,、——。

”可见外祖母伟大的人格力量。

2.鲁迅先生对青年的关爱,给了青年人无穷的力量,正如阿累所写“在这四年ff里,,,,。

就是在我,我总是昂着头。

”3.赵普虽贵为宰相,晚年仍勤奋苦读《论语》,他“,,。

”;他曾四次为国举荐人才,“,”、“”等细节描写,反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。

4.破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写“,。

”从岳阳楼上观洞庭湖,气象极为壮观,用杜甫诗句描述为“,”黄鹤楼高耸巍峨,阎伯理曾这样描述“,,,。

”其造型独特“,。

”登上黄鹤楼可以看见“,。

”滕王阁意境高远,唐朝诗人王勃的诗句“,。

”写尽了其妙处。

5. 百草园之春色彩斑斓,那里有“,,,。

”;百草园之夏妙趣横生,听“”,看“,。

”百草园之秋乐声不断,“,”那是昆虫的音乐会。

6.发现源于观察,《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳,他发现“,。

”于是得出了“,。

”的结论;另一儿从触觉角度观察,发现“,。

”他得出了“,”的结论。

他们的理论根据分别是“”和“”。

虽然他们的结论不是正确的,但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。

7. 由此上此溯到一千八百四十年,从那时起,,,在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽!8. 于园前堂石坡“以实奇”,因为“,,。

”后厅大池“以空奇”,因为“,,,,。

”卧房槛外“以奇”,其典型的景观是“”;而园后水阁四周更是幽静如山林,其“,,,坐其中,。

”9. 黔之驴是外强中干的,其外形是“”,其叫声也挺可怕的,柳宗元曾这样写“,,,,甚恐。

”但它面对敌人却是软弱无措的,其行动只有“”。

真是(填一成语)。

10. 蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一,其叫声响亮且传播极远,正如其诗中所写“,。

”11.孤雁是执著念群的,《孤雁》一诗中“,。

”写出了其执著的行为,而“,。

”则写出了其念群深切的心理。

初一语文暑假作业答案四篇

初一语文暑假作业答案四篇

精心整理
初一语文暑假作业答案四篇
我国中小学寒暑假时间长、学生相对自由、以自主学习为主,语言是个长期应用和熟练的过程,如果假期作业没有一个很好的承接、过渡和巩固,以下是小编整理的初一语文暑假作业答案四篇,希望对大家
,爱好 (2)".(3)略.(
《世界因生命而精彩》:1,B2,3,B4,略5,略
《人的生命的独特性》:1,A2,B3,(1)草地,花朵,草地,蝴蝶,蜜蜂,
鱼儿,树木,小鸟,小松鼠,白兔(2)会的,因为只有有了这些动植物,我们才能感到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷的希望.生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命的存在而生动精彩.(3)略4,略《珍爱我们的生命》:1,B2,C,3,(1)生命的意义不在于长短,而在
变化我们
《发现自己的潜能》:1,2,D3,略
《自我新形象》:1,2,略3,A
第三单元
《丰富多样的情绪》:1,A2,C3,A4,略
《学会调控情绪》:1,B2,C3,A(②⑧⑩)B(①③④⑤⑦)C(⑥⑿)D(⑨⑾)
《情趣与兴趣》:1,A2,B3,B4,5,
"这
关键在
条件下,会出现保护不及时,不到位的情况.所以我们一方面要了解法律知识,求助途径,必要时向别人求助;另一方面要提高自我保护意识,掌握必要的保护技巧与方法,提高自我保护能力.4,略。

七年级语文假日乐园快乐暑假作业答案

七年级语文假日乐园快乐暑假作业答案

七年级语文假日乐园快乐暑假作业答案练习一一、温故知新1.给以下加点字注音。

裨益()徘徊()惊羡()危言耸听()锃亮()反刍()羞怯()半明半昧()2.以下词语中有四个错别字,请找出并矫正。

小心翼翼忍俊不惊星群蜜布摇摇欲坠故弄悬虚刻不容缓重山峻岭自由自在3.默写。

(1)海日生残夜,。

(王湾«次北固山下»)(2),铜雀春深锁二乔。

(杜牧«赤壁»)(3)门前流水尚能西,。

(苏轼«浣溪沙»)(4),洒遍了牺牲的血雨。

(冰心«成功的花»)4.为句中横线处选择一组恰当的词语。

()①我家有不少可供的根雕作品。

②他很这个修建的共同作风。

③我们了几位名演员精彩的扮演。

④他是一位文物名家。

A①欣赏②欣赏③鉴赏④玩赏B①玩赏②欣赏③欣赏④鉴赏C①鉴赏②玩赏③欣赏④欣赏D①欣赏②鉴赏③玩赏④欣赏5.班级组织展开我爱文学主题活动,要求每位同窗编一份小小文学手抄报。

请你为小报起一个有文学颜色的称号,并设计三个栏目,拟定栏目称号。

小报称号:栏目称号:6.阅读«守株待兔»的选段,完成前面练习。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。

遽契其舟,曰:是吾剑之所从坠。

舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑假定此,不亦惑乎?(1)«守株待兔»这那么寓言出自«»,编者是。

(2)解释以下加点的词语。

①楚人有涉江者()②是吾剑之所从坠()③遽契其舟()④求剑假定此()(3)翻译以下句子。

①是吾剑之所从坠。

译文:②求剑假定此,不亦惑乎?译文: (4)这那么寓言故事包括了什么道理?。

苏教版七年级下册语文暑假作业答案(完整版)在线看

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苏教版七年级下册语文暑假作业答案(完整版)在线看各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢星期一:一、趣味园:(关于珍惜时间的名句)(要求背诵)1、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。

2、岁月不居,时节如流。

3、悟已往之不谏,知来者之可追。

4、花有重开日,人无再少年。

5、闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋6、莫等闲,白了少年头,空悲切7、木欣欣向荣,泉涓涓而始流。

8、人生一世间,如白驹过隙。

二、文海探珠治本在得人(译文)符坚召见高泰,很喜欢他,向他请教治国的根本办法。

高泰回答说:“治国的根本办法在于得人才,得人才在于慎重推荐,慎重推荐在于考察这人的真实情况。

每个官位得到合适人选,国家却治理得不好的情况,是不会有的。

”苻坚(听后)说:“说的真是言词简略而道理深广啊。

”题目答案:1、(1)喜欢(2)根本办法(3)回答(4)深广2、参照译文3、核真三、阅读天地1、注音略。

满眼都是珍贵的东西。

形容美好的事物很多。

2、我用樱桃核当作钱去换糖果。

3、他是为了保护我纯真的童心不受伤害。

4、是多年前在威格顿先生的糖果铺里用樱桃核买糖果的感觉。

5、我明白了威格顿先生当年的用意,他使我在金钱和保护孩子纯真的童心之间作出了选择。

四、文化泛舟。

要求了解,最好记住。

星期二一、趣味园(李白诗句)(要求背诵)1、天生我材必有用,千金散尽还复来。

2、长风几万里,吹度玉门关。

3、玉阶生白露,夜久侵罗袜。

4、抽刀断水水更流,借酒浇愁愁更愁。

5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

6、白发三千太,缘愁似个长。

7、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

8、举杯邀明月,对影成三人。

二、文海探珠侏儒梦灶(参考译文)卫灵公在位时,弥子瑕得宠,在卫国专权。

有一个求见灵公的侏儒(进殿)后,说:“我昨天做的一个梦已经应验了!”灵公问:“是怎样的一个梦?”侏儒说:“我梦见了一口灶。

它预示我能见君王。

”灵公一听很生气。

他忿忿地说:“我听说要见国王的梦是梦见太阳,怎么成了要见我是梦见灶?”侏儒说道:“太阳的光芒普照天下,地上没有哪一件东西能遮挡其光辉;国王要照亮一个国家,一个人是不能蒙蔽得了的。

新北京苏教版初一年级语文暑假作业

新北京苏教版初一年级语文暑假作业

新北京苏教版初一年级语文暑假作业2.下列各项中词语书写完全正确的一项是( )A 疏疏朗朗叹为观止惊心动破头晕眼花B 变幻多姿浑身解数语无伦次怏怏不乐C 忧心冲冲齐心协力养精蓄锐刚毅不屈D 勇往直前迫不急待毛骨悚然尽态极妍3.下列词语解释有误的一项是( )A 十几个别的少年也大悟。

立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。

撺掇:从旁鼓动人做某事。

B 当它戛然而止的时候,世界出奇的静。

戛然而止:声音突然中止。

C 神经不敢履践崔巍悬岩的边沿,意志不能在死一样的昏睡病侵蚀时奋勇前进。

履践:踩踏。

D 阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,互相安慰。

阴霾:空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒。

4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A 2009年的春晚,小沈阳惟妙惟肖的表演,获得全国观众高声叫好,从而一炮走红。

B 在全球危机的影响下,该企业积极应对,对产品的设计和生产吹毛求疵,从而使产品销路越来越好。

C 中学生要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人。

D 本次月考成绩暂时不理想的同学,不应该妄自菲薄,而应奋起直追。

5.下列各句中没有语病的是( )A为了防止交通事故不再发生,学校门口设置了交通安全提示牌。

B我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。

C能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。

D学校开展的感恩活动,掀起了同学们互帮、互助,增进了彼此的友谊。

6.古诗文默写(1)江山代有才人出, ________________________。

(2)_____________________,青山独归远。

(3)正是江南好风景,____________________。

(4)马上相逢无纸笔,_____________________。

(5)春潮带雨晚来急,______________________。

(6)___________________,寒光照铁衣。

评卷人得分二、综合性学习与名著导读㈠综合性学习中华文化源远流长,五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。

苏教版七年级下语文暑假作业(二)

苏教版七年级下语文暑假作业(二)

七年级语文暑假作业一、成语。

1.解释:〔1〕、无动于衷:形容表情冷漠, 一点也不动心。

〔2〕、贪得无厌: 贪婪而不满足。

〔3〕、乐不可支: 快乐地不能支撑。

形容快乐到了极点。

〔4〕、屈指可数: 弯着指头计算数目。

形容数量很少。

〔5〕、黔驴技穷: 比喻有限的一点本领用完了。

〔6〕、喜不自胜: 高兴得自己也无法承受。

〔7〕、喜出望外: 出乎意料的高兴。

比料之外的高兴。

〔8〕、呕心沥血: 形容为了做某事而耗尽心血。

〔9〕、扶摇直上: 乘着盘旋急剧的暴风之势一积聚上升途得。

〔10〕、举世瞩目: 全世界的人都注视着。

〔11〕、锐不可当: 来势威猛, 不可抵挡。

〔12〕、按部就班: 按照顺序, 一步一步前进。

〔13〕、自怨自艾:本义是悔恨自己的错误, 自己改正。

今恨。

〔14〕、亭亭玉立: 高高直立的美丽姿态。

形容女身材修长秀。

〔15〕、心旷神怡: 心情舒畅 , 精神愉快。

〔16〕、一尘不染: 形容人品高尚纯洁, 指环境或物体十分干。

〔17〕、含辛茹苦: 忍受辛劳, 吃尽苦头。

比喻经历千辛万。

〔18〕、扑朔迷离:比喻状况错综复杂, 让人难辨真。

2.填空。

〔1〕大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里。

〔2〕东汉铜奔马是举世瞩目, 为国内外人民所高度欣赏的一件瑰宝。

〔3〕我军锐不可当, 敌人兵败如山倒。

〔4〕学习是个按部就班的过程, 不可能有捷径。

〔5〕荷花静静地开在池塘里, 像个亭亭玉立的少女。

〔6〕看到这样美丽的山色, 我们感到心旷神怡。

〔7〕奶奶很爱清洁, 她的屋子里总是一尘不染的。

〔8〕母亲地把我和弟弟拉扯大。

〔9〕这个案子疑点很多, 扑朔迷离, 真假莫辨。

〔10〕他对别人的批评, 无动于衷。

〔11〕资本家对工人的剥削是的。

〔12〕弟弟捧着玩具, 乐不可支地走了。

〔13〕我们班会踢足球的人。

〔13〕他想了许多办法, 直至“黔驴技穷〞, 仍不能哄儿子睡着。

〔14〕爸爸拿起书, 喜不自胜地看了起来。

〔14〕听了这个消息, 他喜出望外。

七年级语文假日乐园快乐暑假作业答案-经典教学教辅文档

七年级语文假日乐园快乐暑假作业答案-经典教学教辅文档

2019七年级语文假日乐园快乐寒假作业答案练习一一、温故知新1.给以下加点字注音。

裨益()徘徊()惊羡()耸人听闻()锃亮()反刍()羞涩()半明半昧()2.以下词语中有四个错别字,请找出并改正。

不寒而栗忍俊不惊星群蜜布岌岌可危故弄悬虚迫不及待重山峻岭自由自在3.默写。

(1)海日生残夜,。

(王湾《次北固山下》)(2),铜雀春深锁二乔。

(杜牧《赤壁》)(3)门前流水尚能西,。

(苏轼《浣溪沙》)(4),洒遍了牺牲的血雨。

(冰心《成功的花》)4.为句中横线处选择一组恰当的词语。

()①我家有不少可供的根雕作品。

②他很这个建筑的独特风格。

③我们了几位名演员精彩的表演。

④他是一位文物名家。

A①欣赏②观赏③鉴赏④玩赏B①玩赏②欣赏③观赏④鉴赏C①鉴赏②玩赏③欣赏④观赏D①观赏②鉴赏③玩赏④欣赏5.班级组织开展我爱文学主题活动,要求每位同学编一份小小文学手抄报。

请你为小报起一个有文学颜色的名称,并设计三个栏目,拟定栏目名称。

小报名称:栏目名称:6.浏览《刻舟求剑》的选段,完成后面练习。

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。

遽契其舟,曰:是吾剑之所从坠。

舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(1)《刻舟求剑》这则寓言出自《》,编者是。

(2)解释以下加点的词语。

①楚人有涉江者()②是吾剑之所从坠()③遽契其舟()④求剑若此()(3)翻译以下句子。

①是吾剑之所从坠。

译文:②求剑若此,不亦惑乎?译文:(4)这则寓言故事包含了甚么道理?科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:大家上午好!我是来自预备二班的***。

今天,我非常的荣幸,能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻,和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。

睡眠是人体的一种主动过程,人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。

睡眠是生命所必需的过程,是健康不可缺少的组成部分。

本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时,她说:“从8 岁到14 岁,我一直都只有周末才滑雪。

语文知识初一语文快乐暑假作业答案

语文知识初一语文快乐暑假作业答案

2014年全国各地中小学生寒暑假放假时间已经确认,2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假,共7周零2天。

漫长的暑假,你一定安排了很多计划吧,不管你的暑期生活多疯狂,暑假作业还是需要完成的,以下是语文小编给大家整理编辑的初一语文快乐暑假作业答案,还不赶紧看看去?!初一语文快乐暑假作业答案一、成语。

1、解释:(1)、无动于衷:形容表情冷漠,一点也不动心。

(2)、贪得无厌:贪婪而不满足。

(3)、乐不可支:快乐地不能支撑。

形容快乐到了极点。

(4)、屈指可数:弯着指头计算数目。

形容数量很少。

(5)、黔驴技穷:比喻有限的一点本领用完了。

(6)、喜不自胜:高兴得自己也无法承受。

(7)、喜出望外:出乎意料的高兴。

比料之外的高兴。

(8)、呕心沥血:形容为了做某事而耗尽心血。

(9)、扶摇直上:乘着盘旋急剧的暴风之势一积聚上升途得。

(10)、举世瞩目:全世界的人都注视着。

(11)、锐不可当:来势威猛,不可抵挡。

(12)、循序渐进:按照顺序,一步一步前进。

(13)、自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正。

今恨。

(14)、亭亭玉立:高高直立的美丽姿态。

形容女身材修长秀。

(15)、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

(16)、一尘不染:形容人品高尚纯洁,指环境或物体十分干。

(17)、含辛茹苦:忍受辛苦,吃尽苦头。

比喻经历千辛万。

(18)、扑朔迷离:比喻情况错综复杂,让人难辨真。

2、填空。

(1)大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

(2)东汉铜奔马是举世瞩目,为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。

(3)我军锐不可当,敌人兵败如山倒。

(4)学习是个循序渐进的过程,不可能有捷径。

(5)荷花静静地开在池塘里,像个亭亭玉立的少女。

(6)看到这样美丽的山色,我们感到心旷神怡。

(7)奶奶很爱清洁,她的屋子里总是一尘不染的。

(8)母亲含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。

(9)这个案子疑点很多,扑朔迷离,真假莫辨。

(10)他对别人的批评,无动于衷。

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苏教版语文七年级背诵默写练习
1.她马上成为我终身的朋友,,,、。

”可见外祖母伟大的人格力量。

2.鲁迅先生对青年的关爱,给了青年人无穷的力量,正如阿累所写“在这四年里,,,,。

就是在我,我总是昂着头。


3.赵普虽贵为宰相,晚年仍勤奋苦读《论语》,他“,,。

”;他曾四次为国举荐人才,“,”、“”等细节描写,反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。

4.破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写“,。

”从岳阳楼上观洞庭湖,气象极为壮观,用杜甫诗句描述为“,”黄鹤楼高耸巍峨,阎伯理曾这样描述“,,,。

”其造型独特“,。

”登上黄鹤楼可以看见“,。

”滕王阁意境高远,唐朝诗人王勃的诗句“,。

”写尽了其妙处。

5. 百草园之春色彩斑斓,那里有“,,,。

”;百草园之夏妙趣横生,听“”,看“,。

”百草园之秋乐声不断,“,”那是昆虫的音乐会。

6.发现源于观察,《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳,他发现“
,。

”于是得出了“,。

”的结论;另一儿从触觉角度观察,发现“,。

”他得出了“,”的结论。

他们的理论根据分别是“”和“”。

虽然他们的结论不是正确的,但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。

7. 由此上此溯到一千八百四十年,从那时起,,,在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽!
8. 于园前堂石坡“以实奇”,因为“,,。

”后厅大池“以空奇”,因为“,,,,。

”卧房槛外“以奇”,其典型的景观是“”;而园后水阁四周更是幽静如山林,其“,,,坐其中,。


9. 黔之驴是外强中干的,其外形是“”,其叫声也挺可怕的,柳宗元曾这样写“,,,,甚恐。

”但它面对敌人却是软弱无措的,其行动只有“”。

真是(填一成语)。

10. 蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一,其叫声响亮且传播极远,正如其诗中所写“,。


11.孤雁是执著念群的,《孤雁》一诗中“,。

”写出了其执著的行为,而“,。

”则写出了其念群深切的心理。

12.郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征:“,。

”鹧鸪的叫声悲切,催人泪下,正如诗中所写“,。


13. 莲花是美的!周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态:“,,
,,,,可远观而不可亵玩焉!”,李商隐的诗句“,”写尽了莲花与莲叶相映之美,郑谷的诗句
“,”写出了莲叶的香美;莲花之果——莲子更是清香诱人,苏轼有诗为证:“,。

”而陆龟蒙的诗句“?”则写出了白莲的情态美。

“,。

”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。

14.梅花是美的,美在其精神。

陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残的,正如其诗中所写:“,。

,。

”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的,“,。

”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春,毛泽东写道:“,,”;陆游是这样写的“,,,。


15.木兰虽是一个女子,却决心替父从军,“,。

”表明了她对父亲的爱,更表明了对国家的忠。

一组排比句“,,,”展现了她从军前的忙碌景象。

在征战生涯中,她屡建奇功,“,。

”则是她赫赫战功的侧面表现。

但她不图功名利禄,毅然辞官还乡,“,。

”就是她高尚品格的体现。

16.陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污,宁愿躬耕于田园,过着“,”的田园生活。

“,。

”两句含蓄地表达了他的这一愿望。

17.古代农民的生活是艰苦的,《观刈麦》一诗中“,”直接写出了麦收时节农民的辛苦;“,”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。

18.爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业,多少次梦回抗金战场,在《破阵子》一诗中,他写道“,。

”诗人想象着战斗的场面:“,。

”然而“,”的壮志难酬,只落得“”的慨叹。

19.康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦,他写道:“,,;,。


于是他荡舟寻梦:“,;,。

”。

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