2019年苏教版小学语文五年级上册强化练习黄鹤楼送别
苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习A卷
苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共71分)1. （3分）根据拼音写一写。
①在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡ xī________、有力……②万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔ mō________着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，望着这鸟语花香的春天，我不禁xiàn rù chén sī________。
2. （4分）我会读(选择正确的读音)。
最好________（zuì zhuì）数星星________（shǔ sǔ）还有________（hái huán）星星________（xīn xīng）3. （2分）“栅”字，按音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
4. （4分）选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起5. （9分）根据课文内容填空。
①威尼斯是世界闻名的________，________，________成了主要的交通工具。
②________是泰国的国宝。
泰国被称为 ________。
③让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，________，________？④果实的事业是尊贵的，________，但还是让我在身旁的阴影里默默做叶的事业吧。
⑤你若要喜爱你自己的价值，________。
6. （1分）为了让学校的草坪不被人践踏，你会在草坪旁写上一句温馨的提示语：“________”。
7. （2分）下面说法错误的一项是（）A . 《望天门山》《春夜喜雨》《滁州西涧》《钱塘湖春行》都是唐朝诗人写的诗歌。
苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习B卷
苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共77分)1. （5分）读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。
①要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（________）②天怎么不下雨啊！（________）③啊，这美丽的草塘！（________）④同学们尽情地唱啊！（________）⑤我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！”（________）2. （4分）根据“难”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。
难nán ①不容易（艰-）：难事，难题。
②使人不好办：这可真难住他了。
③不好：难听，难看。
另见本页nàn。
难nàn ①灾患，困苦（灾-、患-）：难民，遭难，逃难。
②诘责：非难，责难。
另见本页nán。
①“从不练字就想把字写好，难！”这句话中，“难”字的读音是________；意思是________。
②“造成这起空难的原因还在调查之中。
”这句话中“难”字的读音是________；意思是________。
3. （4分）多音字组词累lèi________lěi________背bēi________bèi________4. （4分）根据意思写词语。
①常指用线条画出轮廓；双钩，也指用简单的笔墨描写事物的大致情况。
________②形容吃了败仗狼狈逃窜的情形。
________③眼睛看不见东西，比喻认识不清。
________④比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
________5. （7分）读《少年闰土》，根据课文的内容填空。
本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的________、________、________、________四件事，刻画了一个________、________、________的农村少年形象。
苏教版五上语文第25课黄鹤楼送别文档资料
岸边杨柳依依，江上 沙鸥点点。友人登上了船。 白帆随着江风渐渐远去， 消失在蓝天的尽头。李白 依然伫立在江边，凝视着 远方，只见一江春水浩浩 荡荡地流向天边……
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黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花/三月/下扬州。 孤帆/远影/碧空尽， 唯见/长江/天际流。
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巩固拓展
活动三：
孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后 说道：“王勃说得好，‘海内存知己， 天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了， 我们的友谊却像这长江的波涛永世不 绝。”
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孟浩然
（您6的89—人7品40令） 人敬仰，您 的诗篇誉满 天下。自从 我结识了您， 就一直把您 当作我的兄 长和老师。
孟浩然早年有济世之志，
但一生未曾做官。他是个洁身
杨柳依依：杨柳，泛指柳树；依依：轻柔的样子；
古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不
舍的惜别之情。
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黄鹤楼位于湖北省武昌市的蛇 山之巅。楼北是滚滚东流的长江， 楼左、右和楼南是繁华的市区。相 传黄鹤楼始建于三国时代约公元 223年，一直享有"天下绝景"的盛 誉，与湖南的岳阳楼、江西的滕王 阁并称为江南三大名楼。
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黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。
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李白和孟浩然一会儿仰望蓝天 白云，一会儿远眺江上景色，都 有意不去触动藏在心底的依依惜 别之情。
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研读共品
活动一：
1.默读课文第2~4自然段，完成 以下问题，并在小组内讨论： 1.找出不懂的词语，交流解答； 2.想一想哪些词语需要重点标记 的，为什么？ 3.这些词语表达了他们什么样的 感情？ 小老师和小助手帮助学习。
1.小组合作完成练习。 小老师和小助手帮助学 习。
苏教版五年级(上)《第25课 黄鹤楼送别》同步练习卷(2)
苏教版五年级上册《第25课黄鹤楼送别》同步练习卷（2）二、标题1．（3分）看拼音写词语。
zàn shíchùdònɡmùchūn yǒu yìwéi dúyìyǐn ér jìn2．（3分）用“____”画出加点字的正确读音。
饯．行（qiǎn jiàn结．识（jiējié）伫．立（zhùchù）脍．炙人口（huìkuài）。
3．（3分）根据提示，完成词语练习。
（1）李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色……一句中“”和“”都含有看的意思，请你再写三个这样的词语：（2）我觉得用“”“”等词语来形容孟浩然与李白之间的情谊最恰当。
4．（3分）补充词语，并选词填空。
繁锦脍炙惜别誉满按捺不绝（1）的意思和“情不自禁”相近，其中“捺”读音为。
（2）他因为写了一篇的文章，而。
5．（3分）选择带点字的正确意思。
尽：①完。
②达到极端。
③全部用出。
④用力完成。
⑤所有的。
（1）这首歌很流行，达到了尽．人皆知的地步。
（2）白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽．头。
（3）孟浩然接过酒杯，一饮而尽．。
（4）在工作中，他是一个很尽．职的人。
（5）我一定尽．力帮助你。
6．（3分）仿写句子。
（用加点的词语造句）（1）李白和孟浩然一会儿．．．仰望蓝天白云，一会儿．．．远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
（2）自从．．我结识了您，就．一直把您当作我的兄长和老师。
7．（3分）课外阅读。
送别名句誉人间王勃在京城有一个好朋友，姓杜。
两人闲暇．（jiǎxiá）时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。
一进门，就觉得不对劲。
朋友坐在椅子上，默默不语，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。
王勃心想，他这个人性格开朗，今天准．（zhǔn zǔn）是有什么不痛快的事情。
苏教版五年级上册 同步练习2
苏教版五年级上册同步测试题《黄鹤楼送别》、《清平乐*村居》基础全巩固《黄鹤楼送别》一、读下列句子，根据拼音拼写词语。
mù chūn（）三月，李白送别mâng hào rán（）在黄鹤楼下，李白yǐn jiǔ（）作诗以示送别，虽然他们是zàn shí（）分别，也是恋恋不舍，他们的yǒu yì（）似长江波涛，永世不绝二、划去括号内不正确的读音。
伫立（zhù chù）脍炙人口（hui kuài）按捺（nài nà）浩浩荡荡（dànɡshàng）三、将词语补充完整，并解释带点词语的意思。
烟雾迷．（）：繁花（）锦．：依依．．（）别：飞檐凌．（）：四、选词填空1、远眺凝视仰望李白和大诗人一会儿（）蓝天白云，一会儿（）江上景色，他们伫立在江边，（）着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……2、告别饯别送别《黄鹤楼送别》中，对于李白来说是（），对于孟浩然来说是（），他们两人一边喝酒一边交流惜别之情是（）。
五、请用下列关联词造句一会儿……一会儿……虽然……却六、根据课文内容填空。
1、长江边上，，年轻的李白在黄鹤楼伟大诗人饯行。
2、李白按捺不住心情，随即了脍炙人口的名诗七、默写。
，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，。
<清平乐*村居>一、读拼音，写词语。
máo yán（）相mâi（）好lián pãng（）chú（）豆二、用横线选择正确读音清平乐(yuâlâ)卧剥(bāo bō)鸡笼(1ónɡ1ǒnɡ) 翁媪（yùnǎo）三、火眼金睛辨字组词矛（）醉（）檐（）眉（）茅（）碎（）瞻（）媚（）四、释词解句1．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
“相媚好”：整句诗的意思：2．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习(II )卷
苏教版语文五年级上册第七单元第25课《黄鹤楼送别》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共90分)1. （2分）阅读课文《苹果里的五角星》片段，完成练习。
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。
使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn ）为(wéi wèi)人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
选出括号里的正确读音。
鲜（xiān xiǎn ）为(wéi wèi)人知________ ________2. （3分）读拼音，写汉字。
měi mín suì________________________3. （4分）给音节加韵母。
j________ sh________ d________ h________觉烧道化4. （6分）添枝加叶（扩充词语）无限的________ 奇异的________ ________的月光茂盛的________ 俏丽的________ ________的小路5. （5分）根据课文内容填空《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美________叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：“ ________， ________。
”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“________”。
6. （22分）按要求做题。
（1）大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
（仿写句子）大自然像________，等着________。
（2）在语文考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。
（改成比喻句）（3）李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。
苏教版五年级语文上册《黄鹤楼送别》基础练习
《黄鹤楼送别》基础练习一、填空题。
1、看拼音写词语。
zàn shí（） chù dònɡ（） mù chūn（）yǒu yì（） wéi dú（） yì yǐn ér jìn（）2、根据提示，完成词语练习。
（1）李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色……一句中“______”和“______”都含有看的意思，请你再写三个这样的词语：________________________________（2）我觉得用“__________”“__________”等词语来形容孟浩然与李白之间的情谊最恰当。
3、补充词语，并选词填空。
繁（）（）锦脍炙（）（）（）（）惜别誉满（）（）按捺（）（）（）（）不绝（1）（）的意思和“情不自禁”相近，其中“捺”读音为（）。
（2）他因为写了一篇（）的文章，而（）。
4、选择带点字的正确意思。
尽：①完。
②达到极端。
③全部用出。
④用力完成。
⑤所有的。
（1）这首歌很流行，达到了尽人皆知的地步。
（）（2）白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
（）（3）孟浩然接过酒杯，一饮而尽。
（）（4）在工作中，他是一个很尽职的人。
（）（5）我一定尽力帮助你。
（）5、仿写句子，用划线的词语造句。
（1）李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案一、1、暂时触动暮春友谊唯独一饮而尽2、（1）仰望远眺环顾凝视俯视（2）深情厚谊亲密无间3、花似人口依依天下不住永世（1）按捺不住nà（2）脍炙人口誉满天下4、（1）⑤（2）②（3）①（4）④（5）③5、略。
【309教育网优选】小学语文苏教版五年级上册培优练习《 黄鹤楼送别》
《黄鹤楼送别》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。
妙语结深情“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
____________________________________。
”这首诗是唐代大诗人赠送朋友汪伦的，抒发了他与汪伦所结下的深情厚谊。
传说一年春天，李白漫游到安徽泾县，离汪伦家很近，一直敬仰李白的汪伦知道这个消息喜出望外，决心把李白请到家里住上几天，以便向李白求教。
可是，要想让名扬天下的李白到自己家去谈何容易。
汪伦毕竟是个有心的人，知道李白四处奔走，游览大好山河，喜欢饮酒吟诗，平易近人。
于是，他想出了“妙语请友”的好主意。
经人引见，他见到了李白，恭恭敬敬地对李白说：“先生好游，敝处有十里桃花；先生喜饮，舍邻有万家酒店。
能否到我家做客？”李白听汪伦所述，又从他诚实的眼神中看出了汪伦的一片真情，就欣然答应了。
李白来到汪伦的家乡——桃花潭，只见潭水悠悠，野渡舟横，岸上只有一株桃树，孤零零地开着花。
桃花树边有座茅屋，门前挑着一面杏黄酒旗，上面写着“万家酒店”四个大字。
李白恍然大悟：噢，汪伦所说的“十里桃花”原来是指乘舟泛游十里才能见到一株桃花；“万家酒店”原来就是一个姓万的人开的酒店。
李白忙说：“你很聪明，我俩就交个朋友吧！”于是，李白便在汪伦家住下了。
他们每日促膝交谈，饮酒作诗，很是快活，一住就是半月。
一日，李白想起与好友孟浩然在武昌有约，便告别汪伦要走。
临行时，汪伦念念不舍，唱着山歌为他送行。
李白十分感动，便吟了《赠汪伦》一诗送给汪伦。
两人挥泪而别。
1.联系上下文，对词语理解正确的是（）（多选）A、欣然：愉快地。
B、恍然大悟：一下子明白过来。
C、四处奔走：指到处乱跑。
2. 下面都是表达友情的成语的是（）A、情深似海慈母情深B、手足情深舐犊情深C、情深似海深情厚谊3. 用“”在文中画出汪伦的“妙语”，称之为“妙语”的原因是（）A、汪伦说话很恭敬，让李白感觉很妙。
B、汪伦故意将普通的一株桃树和一家酒店说得很令人向往。
苏教版五年级(上)《第25课 黄鹤楼送别》同步练习卷
苏教版五年级上册《第25课黄鹤楼送别》同步练习卷二、标题1．（3分）看拼音，写词语。
níng shìbái fānyǒu yìyùmǎntiān xiàjiàn xíngyīyǐnér jìnyān wùmímàn2．（3分）辨字组词。
唯暮惜洒惟幕措酒。
3．（3分）把下列词语补充完整，并解释所填的字。
满天下西辞黄鹤永世不见长江天际流。
4．（3分）造句。
饯行誉满天下。
5．（3分）照样子，写词语。
（1）浩浩荡荡：、、（2）依依惜别：、、、（3）沙鸥点点：、、、。
6．（3分）选词填空。
凝视远眺俯视仰望（1）据说黄鹤楼是登高的最佳去处。
我们登上楼顶，看着长江滚滚而去，果然名副其实。
（2）我久久的着爸爸远去的背影，心中不禁感慨万千。
（3）从飞机舱口向下，高山像土丘，人们如蚂蚁一般。
（4）星空，只见一轮明月高悬在夜空之中。
7．（3分）根据课文内容填空。
（1）写出下列诗句的意思。
海内存知己，天涯如比邻。
（2）请写出一首有关于送别情景的古诗。
苏教版五年级上册《第25课黄鹤楼送别》同步练习卷参考答案二、标题1．凝视；白帆；友谊；誉满；天下；饯行；一饮；而尽；烟雾；弥漫；2．唯一；暮色；可惜；洒水；惟恐；幕布；措施；喝酒；3．誉；名誉，名声．；故人；老朋友．；绝；断绝．；唯；只，单单．；4．今晚我们全家要为去美国的姑妈饯行；雄伟壮观的长城誉满天下；5．马马虎虎；明明白白；干干净净；开开心心；依依不舍；栩栩如生；勃勃生机；娓娓动听；神采奕奕；威风凛凛；相貌堂堂；得意洋洋；6．远眺；凝视；俯视；仰望；7．四海之内有知心朋友，即使远在天边，也好像近在眼前。
；李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
；。
【309教育网优选】小学语文苏教版五年级上册同步练习《黄鹤楼送别》
《黄鹤楼送别》同步练习1.拼音小关卡。
认真拼读，把汉字写准确。
（1）妈妈去外地出差了，虽然是zàn shí( )分别，可是我对她真的是zhāo sī mù xiǎnɡ( )，wéi yǒu( )每天晚上跟她通电话，以解相思之苦。
（2）mù( )色渐浓，大地像是被罩上了一层深灰色的mù( )布。
2.先选词填空，再写出几个含有“看”的意思的词语。
仰望远眺凝视端详（1）登高( )，远处的船已经成了一个小黑点。
（2）( )夜空，已是繁星点点。
（3）他仔细( )这张照片，陷入了回忆之中。
（4）他们久久地( )着，谁也不想分____________________________________________________________________ 3.句段训练营。
用自己的话写一写下列诗句的意思。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.积累展示台。
根据课文内容和你的知识积累完成填空。
（1）李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，字________，号________，被称为”________”。
他曾经写诗自道：”李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，___________________。
”从中可以看出他作诗的同时喜欢________，也表现出了其狂放不羁的性格。
（2）王勃，唐朝初期诗人。
“落霞与孤鹜齐飞，_________”，是他的名句。
他的诗作《送杜少府之任蜀州》中的名句”__________________，___________”，写得豪迈.大气，显示了他博大的胸襟和乐观的情绪，成为千古流传的佳句。
而李白的《送孟浩然之广陵》中的诗句“____________________，____________________”则是借景抒情，表现了对友人的依恋和惜别之情，显示出另一种风格，也成为千古绝唱。
黄鹤楼送别课文知识及同步练习答案
黄鹤楼送别课文知识及同步练习答案《黄鹤楼送别》主要叙述了李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的事情。
从中你学会了什么?下面我就跟大家聊聊关于黄鹤楼送别同步练习答案吧，期望能帮忙到大家。
黄鹤楼送别同步练习答案一、仰视远眺敬酒虽然二、既然马上即使一如既往日暮屏幕艳羡暮春海鸥殴打欧洲沙鸥三、1.仰视远眺注视俯视扫瞄欣赏2.暮春烟雾迷漫繁花似锦李白孟浩然依依惜别3.海内存知己天际若比邻四海之内有朋友心心相连，即使彼此远在天际海角，也似乎近邻一样亲热四、1.莫愁前路无知己2.不及汪伦送我情3.西出阳关无故人4.平明送客楚山孤5.又送王孙去，萋萋满别情。
6.春草年年绿，王孙归不归?[拓展提高]五、1.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船2.绝句唐杜甫3.《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花季节又逢君。
《赠花卿》锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
《黄鹤楼送别》课文原文暮春三月，长江边烟雾迷漫，繁华似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。
黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。
李白和孟浩然一会儿仰视蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
最终，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人仰慕，您的诗篇誉满天下。
自从我结识了您，就始终把您当做我的兄长和老师。
今日您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧!”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天际若比邻。
’虽然我们临时分别了，我们的友情却像这长江的波涛永世不绝。
”岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
友人登上了船。
白帆随着江风慢慢远去，消逝在蓝天的终点。
李白依旧伫立在江边，注视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天涯……李白按捺不住感动的心情，随即吟出了脍(kuài)炙(zhì)人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
2019-2020学年度小学语文五年级上册第七单元25 黄鹤楼送别苏教版课后辅导练习第十二篇
2019-2020学年度小学语文五年级上册第七单元25 黄鹤楼送别苏教版课后辅导练习第十二篇第1题【单选题】下面诗句中作者不是孟浩然的是( )。
A、野旷天低树，江清月近人。
B、开轩面场圃，把酒话桑麻。
C、寂寂竟何待？朝朝空自归。
D、红颜弃轩冕，白首卧松云。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文《黄鹤楼送别》内容和你的知识积累完成填空。
李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，字______，号______，被称为“______”。
他曾经写诗自道：”李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，______。
”从中可以看出他作诗的同时喜欢______，也表现出了其狂放不羁的性格。
【答案】：【解析】：读课文《黄鹤楼送别》，根据意思写出相应的词语①指美味人人爱吃。
比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
______②形容十分留恋，舍不得分开。
______③许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
______④美好的名声天下皆知。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词暮春—______迷蒙—______饯行—______仰望—______远眺—______有意—______【答案】：【解析】：【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词暮春—______迷蒙—______饯行— ______仰望—______远眺—______触动—______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《黄鹤楼送别》，把下列词语补充完整。
烟雾______依依______誉满______按捺______永世______脍炙______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选词填空仰望远眺凝视端详①登高______，远处的船已经成了一个小黑点。
②______夜空，已是繁星点点。
③他仔细______这张照片，陷入了回忆之中。
④他们久久地______着，谁也不想分离。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】形近字组词暮______ 烟______眺______幕______咽______挑______【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①李白伫立江边。
五年级语文《黄鹤楼送别》练习题(上册)
五年级语文《黄鹤楼送别》练习题（上册）语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了五年级语文黄鹤楼送别练习题，希望大家能够合理的使用!
一、近义词。
迷蒙( ) 有意( ) 敬仰( )
结识( ) 友谊( ) 依然( )
二、比一比，再组词。
洒( ) 绵( ) 炙( ) 孤( )
酒( ) 锦( ) 灸( ) 狐( )
三、默写古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐·李白)
四、用自己的话说说诗句的意思。
1.课文二、三自然段写“话别”。
从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情，两人间的深厚友情，两人的依依惜别之情。
2.这是一篇“文包诗”，前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友们依依惜别之情，表现了诗人帐悯。
五、拓展练习。
1.古诗文赏析。
送杜少府之任蜀州(唐·王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2.古诗文中还有许多送别诗，请写出四句。
小学的学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，同学们可以通过五年级语文黄鹤楼送别练习题巩固自己所学知识，看自己有哪些知识点还未掌握!。
苏教版五年级上册语文课时练25.黄鹤楼送别
25.黄鹤楼送别
一、近义词。
迷蒙（）敬仰（）
结识（）友谊（）依然（）
二、比一比，再组词。
洒（）绵（）炙（）孤（）
酒（）锦（）灸（）狐（）
三、默写古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐·李白）
四、古诗文赏析。
送杜少府之任蜀州（唐·王勃）
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2.古诗文中还有许多送别诗，请写出四句。
附答案：
一、朦胧，尊重，认识，友情，仍然
二、洒水，喝酒，绵延，锦旗，炙手可得，针灸，孤独，狐狸
三、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
四、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
轮台东门送君去，雪上空留马行处。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
苏教版五年级上册《第25课_黄鹤楼送别》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
苏教版五年级上册《第25课黄鹤楼送别》同步练习卷（6）一、课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础．1. 查资料填空。
黄鹤楼在我国________武汉市________。
相传始建于________，历代________。
唐代崔颢、李白，宋代陆游等诗人均有题诗。
2. 《黄鹤楼送别》一文写暮春三月，在________（什么地方），________送别________，并写下了脍炙人口的诗句。
3. “海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自________代诗人________的《送杜少府之任蜀州》，这句诗的意思是________。
二、根据拼音和语境写出汉字或词语．根据拼音和语境写出汉字或词语。
《老人与海鸥》这篇文章讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚yǒu yì________，文中的老人有情，海鸥有义，读来令人动容。
根据拼音和语境写出汉字或词语。
爸爸对奶奶的yǐn________食起居都相当关心。
根据拼音和语境写出汉字或词语。
mèng________子是中国古代著名的思想家、教育家，与孔子合称为“孔孟”。
三、按要求写词语．按要求写词语。
描写水的词语：________、________、________。
按要求写词语。
写春天的美景：________、________、________。
（《黄鹤楼送别》）按要求写词语。
摘录文中表示“看”的词语：________、________、________。
四、课堂提升。
选词填空。
伫立；挺立；屹立；矗立（1）李白依然________在江边，凝视着远方。
（2）上海大厦________在黄浦江畔。
（3）伟大的祖国________在世界东方。
（4）一排排白杨像________的哨兵。
五、将序号填入括号里。
下面的句子分别采用了什么描写方法？将序号填入括号里。
A、语言描写B、心理描写C、环境描写D、动作描写（1）孟浩然接过酒杯，一饮而尽。
________（2）李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下……不知我们何时才能再见面，就请您满饮此杯吧！”________（3）岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
苏教版五年级上册《第25课_黄鹤楼送别》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
苏教版五年级上册《第25课黄鹤楼送别》同步练习卷（7）一、填空题1. 我是词语小专家。
2. 比一比，组成词。
故人西辞黄鹤楼（）A．老朋友；故友 B．死去的人烟花三月下扬州（）A．烟火 B．指春天艳丽的景物孤帆无影碧空尽（）A．达到极端 B．所有的唯见长江天际流（）A．只是 B．单单，只三、填空题默写古诗。
《送孟浩然之广陵》（唐•李白）________。
参考答案与试题解析苏教版五年级上册《第25课黄鹤楼送别》同步练习卷（7）一、填空题1.【答案】唯一,黄鹤楼,辞别,无穷无尽【考点】看拼音写汉字黄鹤楼送别【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为：唯一黄鹤楼辞别无穷无尽2.【答案】楼房,搂抱,唯一,维护,故事,姑姑,陵墓,棱角【考点】组词黄鹤楼送别【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
辨析同音字有形近字，重点是要区分它们偏旁的不同，根据偏旁进一步了解它们的意义的不同。
“楼”和木有关，组词“楼房”；“搂”和手有关，组词“搂抱”。
【解答】楼房搂抱唯一维护故事姑姑陵墓棱角三、快乐选择．【答案】A。
【考点】翻译句子黄鹤楼送别【解析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。
通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是友人在黄鹤楼与我辞别，故人，老朋友。
【答案】B。
【考点】翻译句子黄鹤楼送别【解析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。
通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
2019年精选苏教版小学五年级上册语文第七单元25 黄鹤楼送别习题精选三十一
2019年精选苏教版小学五年级上册语文第七单元25 黄鹤楼送别习题精选三十一第1题【单选题】下面诗句中作者不是孟浩然的是( )。
A、野旷天低树，江清月近人。
B、开轩面场圃，把酒话桑麻。
C、寂寂竟何待？朝朝空自归。
D、红颜弃轩冕，白首卧松云。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《黄鹤楼送别》，根据意思写出相应的词语①指美味人人爱吃。
比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。
______②形容十分留恋，舍不得分开。
______③许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
______④美好的名声天下皆知。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词饮yǐn______yìn______了le______liǎo ______尽jìn______jǐn ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《黄鹤楼送别》，把下列词语补充完整。
烟雾______依依______誉满______按捺______永世______脍炙______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据课文《黄鹤楼送别》内容和你的知识积累完成填空。
李白是唐朝伟大的浪漫主义诗人，字______，号______，被称为“______”。
他曾经写诗自道：”李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，______。
”从中可以看出他作诗的同时喜欢______，也表现出了其狂放不羁的性格。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】形近字组词暮______ 烟______眺______幕______咽______挑______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出反义词暮春—______迷蒙—______饯行—______仰望—______远眺—______有意—______【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《黄鹤楼送别》填空“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
25《黄鹤楼送别》课堂训练
小学语文苏教版5年级上册《黄鹤楼送别》课堂训练一、选择题。
1.选出划线字词的正确解释。
( )这首歌很流行，达到了尽人皆知的地步。
( )A.完。
B.达到极端。
C.所有的。
2.选出划线字词的正确解释。
( )白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
()A.用力完成。
B.达到极端。
C.全部用出。
3.选出划线字词的正确解释。
( )孟浩然接过酒杯，一饮而尽。
()A.完。
B.所有的。
C.达到极端。
4.“李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》”中的破折号的作用是( )。
A.转折。
B.解释说明。
C.递进。
5.选词填空。
孟夫子，您的人品令人（），您的诗篇誉满天下。
A.景仰B.敬佩C.敬仰6.选词填空。
我一直（）叔叔的为人。
A.景仰B.敬佩C.敬仰7.选词填空。
李白和孟浩然一会儿（）蓝天白云，一会儿（）江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。
A.仰望张望B.仰望远眺C.眺望凝视二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.“暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
”这句话点明了送别的时间、地点、人物、事件、环境。
()2.作者运用了人物的动作、对话以及景色描写来表现与孟浩然的依依惜别之情。
()。