《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》解读
天津高考赋分制度
天津高考赋分制度天津市高考赋分制度是指根据考生在高考中取得的成绩，对其进行适当加分，以提高录取的综合分数。
该制度在一定程度上对于考生的录取结果产生了积极影响，但也不可避免地引起了一些争议。
下面将围绕天津高考赋分制度展开论述，以了解该制度的具体情况。
首先，天津市高考赋分制度的出台主要是基于对考生不同层面的加分考虑。
根据天津市教育考试院发布的文件，赋分范围包括特长生加分、奥赛等级赋分、参加全区示范高中、重点高中（2类）、民办高中的考生赋分、军事院校保送生以及通过中学学业水平考试的成绩进行赋分。
这种差异化的考虑，有助于更全面地评价考生的潜力和综合能力。
从加分项目来看，特长生加分是天津高考赋分制度中最为重要的一项。
特长生加分主要针对在其中一特定领域表现出色的考生，如体育、艺术、科研等。
通过该项目，可以为考生提供一定的优势，体现综合素质的重要性。
此外，奥赛等级赋分、参加示范高中、重点高中以及民办高中的赋分等也在一定程度上突出了学生的特殊能力与实力。
然而，天津高考赋分制度也存在一些争议。
首先，加分项目的确定和管理存在难度。
加分项目种类较多，考生如何准确申报、如何确保加分公平性等都是需要考虑的问题，还需要加强管理和监督。
其次，过多的加分项目可能导致学生片面追求加分而忽视基础教育。
在高中阶段，许多学生和家长为了获得更多的加分项目，可能会将更多的时间和精力投入到特长培训和竞赛中，而忽视了学科基础的打牢。
最后，天津高考赋分制度可能会造成学生选择偏向热门学科，导致一些学科人才的流失。
由于热门学科的加分比例相对较高，学生可能会选择报考这些学科以获得更高的加分，而忽视了其他学科的发展，这对学科的全面发展和培养多元化人才是不利的。
针对上述争议，可以建议天津高考赋分制度的改进。
首先，加强加分项目的管理和规范，确保公平性和透明度。
其次，加大对学科基础的培养和重视，避免过分追求加分而忽视学科知识的学习。
同时，可以通过加强学科竞赛的多样性，减少对热门学科的过分关注。
天津市人民政府关于印发天津市深化考试招生制度改革实施方案的通知
天津市人民政府关于印发天津市深化考试招生制度改革实施方案的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】津政发[2016]12号【发布部门】天津市政府【发布日期】2016.04.27【实施日期】2016.04.27【时效性】现行有效【效力级别】XP10天津市人民政府关于印发天津市深化考试招生制度改革实施方案的通知（津政发〔2016〕12号）各区、县人民政府，各委、局，各直属单位：现将《天津市深化考试招生制度改革实施方案》印发给你们，望遵照执天津市人民政府2016年4月27日天津市深化考试招生制度改革实施方案为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，深化我市考试招生制度改革，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）及教育部相关配套文件要求，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想。
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，以有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平为基本出发点，按照国家总体要求，深化改革，构建更加公平公正、更加科学高效的考试招生制度，为办好人民满意的教育提供有力支撑。
（二）基本原则。
1．坚持育人为本。
遵循教育发展规律和人才成长规律，坚持正确育人导向和素质教育导向，扭转片面应试教育倾向，减轻学生过重学习负担。
推动高中教育多样化特色发展，增强办学活力，为学生全面、健康发展创造更为有利的环境。
2．确保公平公正。
把促进公平公正作为改革的基本价值取向。
加强组织领导，强化宏观管理，完善制度措施，健全监督机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
3．促进科学选才。
遵循人才选拔与培养规律，科学评价学生的综合素质与个性特长，增加学生的选择权。
增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度，促进每一位学生健康成长。
4．加强统筹谋划。
系统设计关联基础教育与高等教育的考试招生制度改革，统筹实施教学、考试、招生和管理的综合改革，做好各项改革的衔接配套工作，积极稳妥推进，分步渐进实施。
天津高考新政策方案天津高考新政策解读.doc
天津高考新政策方案,2019-2019年天津高考新政策解读天津高考新政策方案,-天津高考新政策解读天津高考新政策方案,2017-2018年天津高考新政策解读为进一步促进教育公平，提高人才选拔水平，由市教委、市民委、市公安局、市体育局、市科协五部门制定的《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》(以下简称《方案》)正式发布。
从1月1日起，取消奥赛等7项鼓励类高考加分项目，保留“烈士子女”等4项全国性扶持类加分项目，完善“少数民族考生”加分政策。
据介绍，该《方案》全面落实中央提出的“大幅减少、严格控制”要求，以坚持正确的育人导向、突出问题导向、促进公平公正、体现积极稳妥为基本原则，充分考虑本市教育情况以及学生利益、家长心理预期，尊重招生考试基本规律，实行过渡性加分政策，引导学生全面而有个性地发展，纠正少数人片面追求高考加分的倾向。
“减少、规范高考加分，可以让高中素质教育落到实处，防止高中为片面追求加分而忽略学生能力培养，减轻高中生考‘证’拿‘奖’功利性，促进人才个性、全面发展。
”市考试院高招处处长王泽来表示，“在取消全部鼓励类加分项目后，相关的评优、竞赛等活动将正常进行，不受影响，市教委也将通过其他方式引导和鼓励中学生的兴趣特长发展。
”据悉，2017年左右本市将出台“两依据一参考”(“两依据”指依据高考成绩和高中学业水平考试成绩，“一参考”指参考高中学生综合素质评价)综合评价体系，高校在录取时，可参考学生的综合素质评价档案。
“有特殊才能、个性突出的学生，仍可通过自主招生或高水平艺术团、运动队招考进入心仪的高校，对思想品德方面有突出事迹的考生，还可按照有关程序，破格录取或单独考试录取。
减少、规范高考加分项目，让高校有了更多的自主权，有利于高校更细致地考量考生的综合素质，完善多元化的高校人才选拔途径。
”南开大学招生办公室主任邵庆辉告诉记者。
6类7项鼓励性加分项目取消按照《进一步减少和规范高考加分项目和分值实施方案》(简称《方案》)规定，根据加分项目获得时间，实行“过渡性政策”。
2023高考_天津高考新政策
2023天津高考新政策2023天津高考新政策方案关于减少和规范高考加分有哪些具体措施?根据国家统一部署，我市已于4月出台了《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》，大幅减少、严格控制高考考试加分项目，进一步促进教育公平。
取消了全部7项鼓励类加分项目，保留了4项全国性扶持类加分项目，完善了1项地方性扶持类加分项目。
同时，进一步严格加分资格审核，严格认定程序，严格监督管理，做好信息公开公示。
在录取方式上有哪些改进和完善?统一高考继续实行成绩公布后填报志愿方式，创造条件逐步减少高校招生录取批次。
完善平行志愿投档方式，探索高校与学生双向选择的录取模式。
根据教育部统一部署，探索应用型本科专业通过春季高考招生的录取办法。
高考综合改革的主体内容有哪些?高考综合改革主要涉及到考试科目和招生录取机制的调整。
一是改革考试科目设置。
从秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从起，统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时间安排在每年6月份。
英语科目提供两次考试机会。
二是改革招生录取机制。
探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。
从起，统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的基本依据。
统一高考招生录取总成绩满分750分。
其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。
学业水平等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，是如何细化和计分的?等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%;7%、7%、7%、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。
其中，A为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。
高考综合改革在哪些方面扩大了学生的选择权?一是升学途径。
2020年天津加分政策改革将减少项目
2020年xx加分政策改革将减少项目2015年xx加分政策改革将减少项目2015天津高考高考加分项目再“瘦身”5类全国性加分项目被取消相关细则本市正在制定中主持人：新年伊始，教育部公布了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，取消的加分项目包括体育特长生加分、中学生学科奥林匹克竞赛加分、科技类竞赛加分、省级优秀学生加分以及思想政治品德有突出事迹加分等五项。
仅保留了“烈士子女”、“少数民族”等六项。
市教育招生考试院高招处昨天表示，本市相关实施细则正在制定中。
来听记者田晓曦的报道。
昨天记者对南开中学、21中、66中等学校的20多名学生进行了随机采访，九成以上学生对取消加分政策点赞。
南开中学高三理科班学生李林告诉记者，身边一些学生获得的奖项很多，取消加分可以使所有同学在同一条起跑线上竞争。
66中学学生刘瑞杰认为，高考是比拼实力的考试，取消加分可以让考生们都轻装上阵，减轻因加分给普通学生带来的心里负担。
【录音：数学好的取消一个奥数(加分)对他的影响也不大，他在高考中数学成绩也会很好，这样对于我们来说可以减少一些压力，差一分有时候就可以决定一个学校能不能去。
】在这次取消加分政策前，本市还出台过取消在高考中对市级优秀学生干部、市级三好学生的加分规定，高三学生沈泽坤说尽管自己没能享受到加分政策，但是仍信心满满的参加了美术统考，希望在今年报考一所美术专业特色高校。
【录音：还要参加高考，艺术生里有三好的，但是现在也不加分了，反正就是公平了。
】准备参加2015年高考的考生已经进入应考的准备阶段。
采访中注意到，与往年不同，取消高考加分政策后，很多高一、高二的学生不再把更多的精力投入到高考加分项的比拼上，本市一些培训机构开办的奥赛班、科技特长班和以前相比较为冷清，少数参加学习的学生说，与之前的最大不同是，现在已然没有了学习的压力，而将学习变成提高学习兴趣的一种自觉行动。
66中高三班主任王宁明显感到，学生们课余负担减轻后，学生课上精力更集中，取消加分利大于弊。
教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会提出关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的
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教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会提出关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见
作者：
来源：《基础教育参考》2015年第01期
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），
进一步促进教育公平，提高人才选拔水平，教育部等五部委就进一步减少和规范高考加分项目和分值提出若干意见。
要在总体要求下，做到减少和规范高考加分项目：一是取消部分全国性加分项目，具体为取消体育特长生加分项目，取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目，取消科技类竞赛加分项目，取消省级优秀学生加分项目，取消思想政治品德有突出事迹加分项目；二是保留和完善部分全国性加分项目；三是大幅减少地方性加分项目；四是规范和完善确有必要保留的地方性加分项目。
要严格管理和监督：加强加分考生资格审核；加强加分考生资格信息公示；完善违纪举报和申诉受理机制；严肃处理资格造假考生；依法健全责任追究制度。
在组织实施上，要求各省（区、市）要高度重视减少和规范高考加分工作，要在本地调整规范高考加分实施方案公布后，认真做好相关舆论宣传工作。
（教育部网站，2014-12-10）。
天津高考取消6项加分政策一览
天津高考取消6项加分政策一览2015天津高考取消6项加分政策一览近日，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(以下简称《意见》)。
2015年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。
此项规定一出，对本市学生学习和学校教育有何影响?记者为此进行了采访。
取消6项全国性加分根据《意见》，2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。
考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。
1、在高中获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”。
2、“国家二级运动员(含)以上称号”。
3、高中阶段获全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖。
4、高中阶段获全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项。
5、高中阶段获省级优秀学生称号。
6、高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹。
教育部要求，2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生，是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。
确有必要保留的按本省(区、市)原有规定执行，加分分值不超过5分，有关省份要加强资格认定和严格管理，体育部门要重新对二级运动员资质进行复核复测，教育部门要按相关标准进行严格测试。
记者注意到，2014年，全国性加分项目共11项，其中鼓励类6项、扶持类5项。
此轮改革关于加分政策的调整中，将从2015年1月1日起取消6类鼓励类加分项目。
同时，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。
2024年天津安置考政策
2024年天津安置考政策
根据最新的消息，2024年天津市将实施新的考政策，以更好地推动教育公平和素质教育的发展。
首先，新政策将加大对城市贫困地区的关注和支持。
天津市将建
立更多的贫困地区教育资源，确保每个学生都有平等的接受教育的机会。
此外，将提供更多的资助和补助金，帮助贫困家庭的学生完成学业。
其次，考试制度也将进行一系列的改革。
新政策将减少考试科目
和考试次数，以减轻学生的考试压力。
同时，将注重发展学生的综合
能力，鼓励学生参加体育、艺术和实践活动，培养他们的创新精神和
实践能力。
新政策还将促进学校之间的均衡发展。
城市将优化学校布局，提
供更多高质量的学校设施和师资力量。
特别是在农村地区，将加强对
农村学校的投入，缩小城乡教育差距，实现教育资源的均等化。
此外，新政策将加强对教师队伍的培养和评价。
将提高教师的岗
位待遇和专业发展机会，鼓励优秀的教师留在教育事业岗位上。
同时，将加强对教师的培训和评估，提高教学质量和教学水平。
总之，2024年天津市安置考政策的实施将实现教育公平和素质教育的目标，为每个学生提供良好的学习环境和机会。
希望通过新政策
的推动，天津的教育事业能够更好地发展。
天津高考改革实施方案
天津高考改革实施方案天津市教育考试院日前发布了《关于做好2021年天津市普通高等学校招生考试工作的通知》，明确了天津高考改革的实施方案。
根据通知内容，本文将对天津高考改革实施方案进行详细解读。
首先，天津高考改革实施方案将取消文理分科，实行综合改革。
这意味着考生不再需要在高考报名时选择文科或理科，而是可以根据自己的兴趣和特长选择相应的科目组合。
这一举措将有利于减轻学生的学习压力，促进学科交叉融合，培养更具综合素质的人才。
其次，天津高考改革实施方案将推行综合评价招生模式。
除了高考成绩外，学校还将综合考虑学生的综合素质、综合能力和综合表现进行招生录取。
这将促使学生注重平时学习，注重综合素质的培养，有利于培养学生的综合能力和创新精神。
另外，天津高考改革实施方案将逐步推行多元化考试科目。
除了语文、数学、外语等基础学科外，还将增加通识教育、创新创业、体育健康等科目，以更好地培养学生的综合素质和实践能力。
这将有利于拓宽学生的知识面，培养学生的综合能力和创新意识。
此外，天津高考改革实施方案还将推行分类考试和分类录取。
不同类型的学校将有不同的考试科目和录取标准，以更好地适应不同学生的特长和兴趣。
这将有利于实现教育公平，促进学生的全面发展。
综上所述，天津高考改革实施方案的出台将对天津市的高等教育和学生的成长产生深远影响。
这一改革将有利于减轻学生的学习压力，促进学科交叉融合，培养更具综合素质的人才，同时也将有利于拓宽学生的知识面，培养学生的综合能力和创新意识，促进教育公平，实现学生的全面发展。
希望广大学生和教育工作者能够充分理解和支持这一改革，共同推动天津市高等教育事业的发展。
2023天津高考加分政策是什么
2023天津高考加分政策是什么2023天津高考加分政策是什么根据教育部和天津市减少和规范高考加分项目和分值的有关规定，有下列情形之一的考生，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档。
(1)烈士子女，增加20分投档。
(2)在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加20分投档。
(3)自主就业的退役士兵，增加10分投档。
(4)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，增加10分投档。
根据市教委、市委统战部、市公安局、市民宗委和市台联五部门联合印发的《天津市关于进一步深化高考加分改革工作实施方案》(津教政〔2020〕1号)相关规定，自2023年高考起，该项加分分值均调整为5分。
(5)少数民族考生，报考天津市属高校时，增加5分投档。
根据市教委等五部门印发的《天津市关于进一步深化高考加分改革工作实施方案》(津教政〔2020〕1号)相关规定，自2023年高考起，该项政策调整为，在本市所属高校录取时，少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
高考前应该吃什么最有营养最好的食物是主食和青菜。
主食含有丰富的碳水化合物，能在体内轻松转换为葡萄糖，直接给大脑加油。
同时，主食中含有大量的B族维生素，它们在人体中很易缺乏，又是大脑活动的必需营养，豆类主食还能提供大脑最爱的磷脂。
因此，补充脑力，就要适当多吃些主食。
需要注意的是，主食宜增加粗粮、薯类和豆类的比例，少吃白米粥、白面包等，以减少血糖波动，长时间维持精力和情绪的稳定，保证工作效率。
但如果平日不吃豆类，不宜量太多，避免肠道产气。
另一些有利于稳定情绪的营养素是矿物质。
减少钠的摄入，增加钾、钙、镁的摄入量，有利于保持平和的心态。
多吃蔬菜和水果最有帮助，特别是富含镁的各种深绿色叶菜和富含钙的酸奶，对抵抗压力最为有益。
特别要多吃各种绿叶蔬菜，但宜少用产气蔬菜，如西兰花、洋葱、牛蒡等。
高考考试焦虑的原因有哪些考试焦虑在考生当中是一种普遍存在的现象。
天津高考艺术生政策
天津高考艺术生政策
天津高考艺术生的政策包括以下几个方面：
1.艺术类市级统考：根据教育部的相关要求，天津市修订完善了艺考各科类的考试说明。
从2024年开始，艺术类市级统考包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类，这些科类覆盖了教育部要求的全部科类。
各科类市级统考的总成绩均为300分。
2.艺术类本科合格线：根据教育部的要求，艺术类专业市级统考本科合格分数线原则上不低于市级统考总成绩的60%。
3.艺术类招生录取：天津市艺术类专业的录取依据是高考文化成绩和艺术类专业市级统考成绩，参考学生综合素质评价，实行综合评价、择优录取。
4.加强和改进艺考招生工作：天津市制定了《天津市关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的实施方案》，旨在建立以统一高考为基础、市级统考为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。
以上是天津高考艺术生政策的主要内容，供您参考。
具体的政策细节和变化，请以天津市教育招生考试院发布的官方信息为准。
《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》解读
《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值
的实施方案》解读
大幅减少严格控制规范管理促进公平
——《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方
案》解读
2014年9月，国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改
革的实施意见》(以下简称《实施意见》)，其中明确要求，“减少和规范考试加分。
大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
确有必要保留的加分项目，应合理设
置加分分值。
探索完善边疆民族特困地区加分政策。
地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。
加强考生加分资格审核，严格认
定程序，做好公开公示，强化监督管理。
”2014年12月，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会联合印发了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(以下简称《意见》)。
为贯彻落实国务院《实施意见》，按照五部委《意见》的要
求，我市研究制定了《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和
分值的实施方案》。
1.我市减少和规范高考加分的基本原则。
根据国务院《实施意见》和五部委《意见》要求，我市减少和规
范高考加分主要坚持4个基本原则：一是坚持正确的育人导向。
全面贯彻党的教育方针，促进素质教育实施，科学合理地体现考生的相关。
【优质文档】201X天津市高考加分政策-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X天津市高考加分政策引导语：高考能给加分就是比别人多了一层保障。
下面是小编为大家精心整理的关于201X天津市高考加分政策，欢迎阅读!201X天津高考加分政策1.根据教育部和天津市减少和规范高考加分项目和分值的有关规定，201X年1月1日起，取消以下六项高考加分项目。
201X年1月1日前，在高级中等教育阶段已取得以下六个项目中的称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生，在其高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。
(1)按照中办发[201X]28号、教基[201X]1号文件，获得天津市优秀学生称号者。
(2)获得天津市优秀学生干部称号者。
(3)获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”;获得“国家二级运动员”(含)以上称号的考生。
其中，获得“国家二级运动员”(含)以上称号的考生，由市高等学校招生委员会严格按照国家标准组织全市统测(测试项目为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、网球、跆拳道)，测试合格后方给予加分。
(4)获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者。
(5)获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者。
(6)在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。
2.有下列情形之一的考生，在其高考成绩总分的基础上增加分数投档，由高校审查决定是否录取。
(1)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，增加10分投档。
(2)在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加20分投档。
(3)烈士子女，增加10分投档。
(4)自主就业的退役士兵，增加10分投档。
(5)少数民族考生，报考天津市属高校时，增加5分投档。
2022天津高考加分政策及项目
2022天津⾼考加分政策及项⽬天津⾼考加分政策及项⽬：烈⼠⼦⼥，增加20分投档；在服役期间荣⽴⼆等功以上或被战区（原⼤军区）以上单位授予荣誉称号的退役军⼈，增加20分投档；⾃主就业的退役⼠兵，增加10分投档等。
天津⾼考加分政策及项⽬有哪些少数民族考⽣，报考天津市属⾼校时，增加5分投档。
根据市教委等五部门印发的《天津市关于进⼀步深化⾼考加分改⾰⼯作实施⽅案》（津教政〔2020〕1号）相关规定，⾃2023年⾼考起，该项政策调整为，在本市所属⾼校录取时，少数民族考⽣，在与汉族考⽣同等条件下，优先录取。
其中，对于在⾼级中等教育阶段，从“四区”（边疆、⼭区、牧区、少数民族聚居地区）的少数民族⾃治地区，包括⾃治州（盟）、⾃治县（旗）等，转学到本市就读的少数民族考⽣，⾯向本市所属⾼校投档时，在⾼考成绩总分的基础上增加5分向⾼校提供档案，由⾼校审查决定是否录取。
凡符合加分条件的考⽣，必须经过本⼈申报、有关部门审核、市区校三级⽹上公⽰后⽅能予以认可。
⾼级中等教育学校还须按规定公⽰到考⽣所在班级。
未经公⽰的考⽣及其加分项⽬、分值不得计⼊投档成绩并使⽤。
申报考⽣必须按有关规定办理相关⼿续，交验相应的证件、证书，由区招办负责将相关证明材料装⼊考⽣纸介质档案。
⾼考加分政策的意思政策加分⼀般适⽤于⾼考，考研等。
⾼考加分政策有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。
增加20分的考⽣包括获得全国或者国际性特定⼤赛奖励，或⾼级中等教育阶段思想品德⽅⾯有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。
增加10分的考⽣包括少数民族考⽣、归侨及归侨⼦⼥、华侨⼦⼥、台湾籍考⽣以及烈⼠⼦⼥。
优先录取的考⽣包括退出部队现役的考⽣、残疾军⼈、因公牺牲军⼈的⼦⼥、⼀级⾄四级残疾军⼈的⼦⼥、驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、⼀、⼆类岛屿部队现役军⼈的⼦⼥以及残疾⼈民警察、因公牺牲⼈民警察的⼦⼥、⼀级⾄四级残疾⼈民警察的⼦⼥报考⾼校、在与其他考⽣同等条件下享受优先录取。
天津高考新政解读
天津高考新政解读天津高考新政取消了文理科之分，实行政、理、文“综合考试”。
这项改革的目的在于减少学生学科选择的束缚，推动学科之间的跨界融合和交叉发展。
学生将面临更加全面和综合的考核，提高他们的综合素质和能力。
这对学生来说既是挑战，也是机遇，要求他们在高中阶段更加全面发展和培养各方面的能力。
天津高考新政还明确提出“降低考试分数权重，增加学业水平测试分数权重”的原则。
从2020年开始，高考成绩的权重将由50%减至45%，而学业水平测试成绩的权重将提高至20%。
这一变化的目的在于减轻学生过度应试的压力，更加关注他们的学业水平和学习能力。
同时，学业水平测试也将成为高考成绩的重要补充，为学校和招生单位提供更加全面和多维度的参考指标。
天津高考新政还加强了自主招生的监管和规范化管理。
自主招生是高等教育选拔优秀学生的重要方式，但也存在一些问题，如流程不透明、信息不对称等。
为了保证自主招生的公平性和公正性，天津高考新政对自主招生进行了一系列规范和管理措施。
例如，引入专门的考试机构和评审专家，加强对自主招生活动的监督和评估，确保其公开、公平和透明。
天津高考新政还推出了“1+X”选课模式。
传统的高中课程设置存在一些问题，如学科界限模糊、学习兴趣不被充分发挥等。
为了激发学生的创造力和创新能力，天津高考新政鼓励学生在高中阶段进行跨学科的自主学习和研究，开展感兴趣的学科和课外活动。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择“1”门主修学科，再根据个人需求选择“X”门选修学科，更加自主地进行学习和发展。
天津高考赋分制度
天津高考赋分制度天津市高考赋分制度是指在高等学校招生录取中，将考生的高考成绩进行加分或减分的一种制度。
该制度的目的是为了更好地选拔优秀的学生，保证录取的公平性和公正性。
首先，天津市高考赋分制度对于考生的加分主要有两个方面：文化素质加分和综合素质加分。
文化素质加分是指将考生的高中学业水平考试成绩进行转化，转化为高考成绩的一定比例加分。
例如，通过高中学业水平考试获得优秀等次和良好等次的考生，可以分别获得5和3分的加分。
综合素质加分是指根据考生在学业、科技创新、社会服务和体育健康等方面的综合素质评价，给予一定的分值加分。
这些加分方式的目的是鼓励考生在文化学习和综合素质培养方面的努力，以更全面地评价考生。
其次，天津市高考赋分制度还对考生进行减分的处理。
减分主要是指对于违反考试纪律的考生予以一定分值的扣分。
例如，考试作弊、舞弊或者帮助他人作弊的考生，将受到一定比例的分值减扣。
这种减分方式的目的是为了维护高考的公平性和纪律性，严肃考试纪律，打击舞弊行为。
天津市高考赋分制度的出台，对于提高高考录取的公平性和公正性起到了积极的作用。
一方面，通过加分的方式，鼓励考生在文化学习和综合素质培养方面的努力。
这样一来，考生除了要注重学术成绩的提高，还要积极参与各种文化活动和社会服务，培养综合素质，更好地适应未来学习和生活的需要。
另一方面，通过减分的方式，惩治违纪考生，维护考试的公平性和纪律性。
这样一来，就能够有效杜绝作弊现象，提高考试的公正性，保证录取的选拔质量。
然而，天津市高考赋分制度也存在一些问题和争议。
首先，关于加分的具体方式和分值计算，可能存在主观性和随意性。
这可能导致一些考生得分较高，而另一些考生得分较低，从而引发不公平的情况。
其次，减分的方式和标准也需要更加明确和负责。
如果减分的方式和标准不明确，可能会给考生造成不合理的扣分情况。
再次，高中学业水平考试的成绩是进行加分的主要依据之一，但这种方式可能会引发其他问题。
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《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》解读
大幅减少严格控制规范管理促进公平
——《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》解读
2014年9月，国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)，其中明确要求，“减少和规范考试加分。
大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。
探索完善边疆民族特困地区加分政策。
地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。
加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。
”2014年12月，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会联合印发了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(以下简称《意见》)。
为贯彻落实国务院《实施意见》，按照五部委《意见》的要求，我市研究制定了《天津市关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》。
1.我市减少和规范高考加分的基本原则。
根据国务院《实施意见》和五部委《意见》要求，我市减少和规范高考加分主要坚持4个基本原则：一是坚持正确的育人导向。
全面贯彻党的教育方针，促进素质教育实施，科学合理地体现考生的相关
特殊、突出事迹、优秀表现等，引导每一个学生全面而有个性地发展，纠正少数人片面追求高考加分的倾向。
二是突出问题导向。
着力解决当前群众反映最强烈、矛盾最集中的问题，全面落实中央提出的“大幅减少、严格控制”加分项目的目标任务。
三是促进公平公正。
严格制定加分项目设立程序，加强考生加分资格审核公示，加强监督管理，严厉打击加分资格造假。
四是体现积极稳妥，因地制宜，分类实施。
对五部委《意见》要求取消的项目，予以坚决取消;对五部委《意见》要求取消但可采取过渡政策的项目，依据本市实际实施过渡;依据五部委《意见》保留全国性扶持类加分项目，调整地方性加分项目的适用范围。
2.2015年1月1日起，我市取消了哪些高考加分项目?
我市按照五部委《意见》要求，以2015年1月1日为时间节点，取消全部7项鼓励类加分项目，分别是奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者、市级优秀学生、两次以上市级三好学生(其中一次须是高三年级获得)、市级优秀学生干部及两项体育特长生加分项目(包括重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者)。
2015年1月1日后获得上述相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。
3.2015年1月1日前已获得鼓励类加分项目有关奖项、名次、称号的应届考生，高考时是否具备加分资格?
根据五部委《意见》的相关规定，我市按照“老人老办法，新人新办法”，对2015年1月1日之前，在高级中等教育阶段已取得奥
赛、科技类竞赛、市级优秀学生、市级优秀学生干部、重大体育比赛前六名、二级运动员等6项鼓励类加分项目的应届考生，在过渡期内仍具备加分资格，加分分值均为5分。
其中获得“国家二级运动员”称号的考生，须经市体育局进行复核复测确认资质，并参加由市高等学校招生委员会严格按照国家标准组织的全市统测(测试项目为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球、网球、跆拳道)，测试合格后方给予加分。
对于“两次以上市级三好学生”获得者，根据我市普通高等学校招生工作规定，其中有一次必须是在高三年级获得。
鉴于现高三年级市级三好学生的评选评定时间已超过国家规定的2015年1月1日，因此该项目无法实施过渡。
4.我市为何要实行以上过渡政策?
主要基于三点考虑：一是执行国家政策规定。
五部委《意见》中明确指出“对于2015年1月1日前，在高级中等教育阶段已取得相关奖项、名次、称号的考生，是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。
确有必要保留的按本省市原有规定执行，加分分值不超过5分。
”多年来，我市通过各部门的协作配合，严格高考加分的条件程序，严格考生资格审查，政策实行比较平稳，为高校综合评价、科学选才起到了积极地促进作用。
我市在充分听取考虑各方面意见、确保积极稳妥的基础上，结合天津实际，决定实行过渡政策。
二是尊重学生利益。
对于2015年1月1日前，在高级中等教育阶段已取得相关奖项、名次、称号的考生，要尊重其在原有环境中的
付出和心理期望，能过渡的项目尽量实行过渡。
三是尊重招生考试基本规律。
招考政策的实施要充分考虑让高中各年级在校学生和家长有所准备，利于改革的平稳有序推进。
5.我市取消全部鼓励类加分项目后，如何继续引导和鼓励中学生的兴趣特长发展?
本市取消全部鼓励类加分项目后，相关的评优、竞赛等活动正常进行，不受影响，并通过其他方式引导和鼓励中学生的兴趣特长发展。
一是根据国务院《实施意见》和教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，2017年左右，将建立完善的“两依据、一参考”(两依据指高考成绩和高中学业水平考试成绩，一参考指高中学生综合素质评价)的综合评价体系，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况将如实记入高中学生综合素质评价档案，供高校录取时参考。
二是鼓励具有体育、艺术特长的学生报考高校高水平运动队、高校艺术团，或报考相关体育、艺术专业。
三是考生的奥赛、科技类竞赛获奖等相关学科特长和创新潜质，可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。
四是对思想品德方面有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。
五是基础教育等相关部门将创造条件，引导和鼓励学生积极参加体育、艺术、科技创新及社会实践等活动。
6.我市《实施方案》中保留和完善了哪些加分项目?
根据相关法律行政法规规定和五部委《意见》要求，我市保留了政治性、政策性都很强的4项扶持类加分项目。
其中，保留的“烈士
子女”、“归侨、华侨子女、归侨子女及台湾省籍考生”、“自主就业退役士兵”加分项目，加分分值均为10分;保留的“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目，加分分值为20分。
完善了“少数民族考生”1项地方性扶持类加分政策，2015年1月1日起，只适用于市属院校在本市招生时使用，加分分值为5分。
本市“少数民族考生”照顾政策属于地方性政策。
五部委《意见》明确指出“确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，原则上只适用于本省市所属高校在本省市招生。
”鉴于“少数民族考生”照顾政策的特殊性以及历史延续性，结合本市实际，对该项目予以完善，现有加分分值不变，但仅适用于市属高校在津招生。
7.我市如何进一步加强管理和完善监督?
我市将从三方面进一步强化和完善措施：一是加强加分考生资格审核，健全考生加分资格审核工作责任制，实行“谁主管、谁审核、谁负责”，确保职责明确，操作规范，严格监督。
二是加强加分考生资格信息公示，完善市、区县及中学三级公示机制，进一步规范和细化公示的内容、办法、程序、时间安排等相关要求。
公示信息须包括考生姓名、性别、所在中学、加分项目、相关佐证材料，以及审核单位、审核人员名单等，确保公示单位公示内容翔实，公示信息准确，公示时间及时。
三是依法健全责任追究制度，完善违纪举报和申诉受理机制，畅通受理渠道，积极回应考生和社会关切，实行倒查追责，严肃处理资格造假考生及有关人员。
8.我市如何严肃处理资格造假行为?
对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生，我市将依法依规落实“三取消”，即取消其当年参加高考报名、考试或录取的资格，可同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理，考生的违规事实记入国家教育考试诚信档案。
实行高考加分资格审核工作责任追究制，对违规违纪责任人、相关责任人，以及涉嫌组织参与造假的中介机构和个人，要依法依规严肃处理，构成犯罪的，移送司法机关，依法追究刑事责任。