纸房小学十二五教师继续教育工作五年规划

教师继续教育工程个人培训学习五年规划

“十二五”（2011-2015年）

教师：王定艳为了进一步提高本人的师德水平和业务素质，促进教师专业发展，根据《“十二五”期间遵义县教师继续教育工程实施方案》及我校有关培训计划，为做好本阶段的培训学习,推进基础教育新课程改革,结合本人实际,特拟定本工作计划。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高学生教育质量为宗旨，认真参加教师全员培训和专项培训。认真学习培训理度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业化发展。为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。

二、工作目标任务

通过培训学习,更新教育理念,树立与素质教育相结合的教育观,人才观和质量观,全面培增强实施素质教育的主动性和自觉性,掌握基础教育课程改革的目标和要求、内容和方法，完善知识结构，全面提高实施新课程的能力和水平，以适应实施素质教育和发展高水平、高质量普及九年义务教育的发展需要。

三、培训学习形式

根据学校安排，采取分科、分期、集中和自学的形式进行。

四、培训内容

师德教育、“四新”教育及其他内容

五、时间安排

1、师德培训

通过培训学习，做到爱岗敬业、以人为本、关爱学生、平等公正地对待学生，关心学生的全面发展和健康成长，为人师表，做学生的的指导者和引路人。使自己具备良好的思想政治素质的职业素养，热爱教育事业。

认真完成个人培训计划，并认真完成学校规定的各级培训学时，做好学习笔记。

2、新理念

以关注全体学生发展为主题，积极探索教育教学改革新路子。结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行创新性研究，教育教学模式的对比分析，并进行总结与反思。

通过培训提高对教育基础课程改革的确良认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立新的教育观、人材观和质量观。实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。

拟定个人培训计划，完成学校规定的各级培训学时，并认真做好学习笔记，每学年撰写新理念培训工作个人小结。

3、新课程

树立终身学习的理念。认真学习、借鉴国内外教育教学经验教训，托展知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训使知识素养、学科知识水平、教教学综合能力得到提高。

认真参加学校组织开展的校本培训，切实提高自己对新课程的理解能力和操作能力。认真做好学习笔记，参加学校组织的听课、评课、公开课、示范课、说课和评课等活动；撰写教学案例分析；制作多媒体教学课件。

4、新方法

在新的教育教学理念为指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。

通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性和主动性、创新性。

认真拟定个人培训达标计划，认真做好学习笔记。

5、新技能

以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、教学反思、学情分析、考核评价、课题研究等基本技能。提高自己指导学生有效学习的技能。提高自己应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效率。

有计划、有步骤地参加组织开展的校本集中面授和自学自的学习模式。

认真拟定个人培训达标计划。五年中，除完成新课程培训规定的多媒体课件任务外，个人的教育教学工作计划、总结，学生成绩统计等通过现代教育技术操作来完成，认真完成学校规定的学时。

总之，五年中，本人将认真完成各项计划、总结，找准工作重点，创新工作思路，务求取得实际效果，使自己在教育教学中取得更好的成绩。

洪关乡联星小平小学

2012年3月5日