必修一半期复习(1-4单元)

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高中物理选择性必修第一册综合测试(1-4单元)

人教版新教材物理选择性必修第一册综合测试班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共30分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．（浙江省宁波市2021-2022学年高二（下）期末物理试题）如图所示，光纤灯是现代装饰照明的新型灯具，由光源、反光镜、滤光片及光纤组成，点状光源通过反光镜后，形成一束近似平行光，又通过滤光片，最后进入光纤，形成一根根色彩斑斓的柔性光柱。

下列说法正确的是（）A．点状光源发出的光可通过平面镜反射后形成平行光B．光纤内芯的折射率应大于包套材料的折射率C．光在光纤的传播是利用了光的衍射原理D．光在光纤中传播时，颜色会发生变化，从而创造出绚烂多彩的效果2．（2022·浙江丽水·高二期末）消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题，内燃机、通风机等在排放各种高速气流的过程中都会发出噪声，如图所示的消声器可以用来削弱高速气流产生的噪声。

波长为λ的声波沿水平管道自左向右传播，在声波到达a处时，分成上下两束波，这两束声波在b处相遇时可削弱噪声。

下列说法正确的是（）A ．该消声器工作原理是利用波的衍射B ．该装置可以说明声波是横波C ．该消声器对不同波长的声波都有相同的减噪效果D ．要达到良好的减噪效果，从a 处分成的上下两束声波传到b 处需满足波程差是半波长的奇数倍3．（2022·浙江·效实中学高二期中）滑板运动是青少年比较喜欢的一种户外运动。

现有一个质量为m 的小孩站在一辆质量为km 的滑板车上，小孩与滑板车一起在光滑的水平路面上以速度0v 匀速运动，突然发现前面有一个小水坑，由于来不及转向和刹车，该小孩立即相对地面．．．．以速度01110v 向前跳离滑板车，滑板车速度大小变为原来的110，但方向不变，则k 为（）A ．17B ．18C ．19D ．1104．（2022·河南·郑州励德双语学校高二期中）如图甲所示的挖掘机的顶部垂下一个大铁球并让它小角度的摆动，即可以用来拆卸混凝土建筑。

历史必修一知识点(1-4单元)

历史必修一知识点第一章中国古代的中央集权制度1.简述西周分封制的概念、目的、内容和作用？概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，叫做诸侯国；目的：巩固周王朝统治，扩展周的统治范围；内容：①以都城为中心的附近区域被称为王畿(jī),是周王直接驻地；②同姓亲族(主体)：分封到富庶之处,战略要地；物资,人口等；③异姓诸侯国：功臣、姻亲与亲族相似；殷商旧族强制迁徙；同时，分封了一些殷商降族，还恢复了一些被商灭掉的古国；作用：①周人势力范围不断扩大，确立周天子天下共主的地位,巩固了统治。

②形成了“周王-诸侯-卿、大夫-士”的等级序列。

2.简述宗法制的核心和特点？宗法制发挥了什么作用？核心：嫡长子继承制；特点：把血缘纽带同政治关系结合；作用：①大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系；②宗法制度通过血缘的亲属亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权;③有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。

3.秦朝政治制度的基本特征和内容是什么？秦始皇加强中央集权的措施的影响？(P7-8)基本特征：权力高度集中；内容：①皇权至上，皇帝将国家的司法、立法和行政、军事等大权纵览于一人之手，实行“家天下”的皇位继承制；②中央建立三公九卿制。

三公包括丞相、御史大夫、太尉；三公之下设置九卿，分管国家和皇帝的各种事务。

③在地方，建立郡县制。

郡设郡守、郡丞和郡尉，县设县令、县丞和县尉；④制定了一套选拔和考察官吏的制度；⑤秦法。

影响：直接影响：有利于巩固统治，国家统一和社会经济发展；深远影响：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。

消极影响：秦法以“轻罪重罚”为指导思想，带来极大痛苦。

4.三省六部制的确立及演变。

确立：隋唐在中央实行三省六部制，三省——中书省（起草诏令）、门下省（封驳审议）、尚书省（负责执行），三省长官都是宰相；尚书省下设六部——吏户礼兵刑工。

人教版(2019)高中化学必修一基础知识复习填空(1-4章)答案

13、物质的量浓度与溶质的质量分数、溶液的密度、摩尔质量的关系：
14、稀释定律：c(浓溶液)•V(浓溶液)=c(稀溶液)•V(稀溶液)
15、溶质的质量分数与溶解度的关系：
（二）常用的等量关系
1、稀释溶液前后：溶质的质量和溶质的物质的量不变
2、取出溶液前后：溶液的密度、溶质的物质的量浓度、溶质的质量分数不变
碳酸氢钠（NaHCO3）
颜色状态
白色粉末
白色晶体
俗称
纯碱、苏打
小苏打
溶解性
易溶于水，放热
易溶于水，但比Na2CO3溶解度小，吸热
性质
碱性
碱性
热稳定性
稳定，但晶体Na2CO3•10H2O易风化，变成Na2CO3
受热易分解：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
与HCl反应
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
20、KI :KI=K++I―
21、NaClO4:NaClO4=Na++ClO4―
（四）书写离子反应方程式中，不能拆的有：气体、沉淀、弱电解质、单质、氧化物、非电解质
三、氧化还原反应
1、氧化还原反应的特征：反应前后有元素化合价的升降
2、氧化还原反应的本质：有电子转移（得失或偏移）的反应
3、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系：
2、浓HCl与KMnO4的反应：16HCl+2KMnO4=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
16H++10Cl-+2MnO4–=2Mn2++5Cl2↑+8H2O
（二）仪器装置：

0必修一 1-4章会考复习讲义

生物必修1复习提纲（必修）第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是（98%）。

2、组成生物体的基本元素：元素。

（碳原子间以共价键构成的碳链，是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的。

）3、生物界与非生物界的统一性和差异性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以，没有一种元素是生物界特有的。

：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量。

二、细胞中的无机化合物：和 .1、水：（1）含量：占细胞总重量的，是活细胞中含量是的物质。

（2）形式：、 .●自由水：是以形式存在，可以的水。

作用有①；②；③；④；⑤ .（在代谢的细胞中，自由水的含量一般较多）●结合水：是与其他物质相的水。

作用是组成的重要成分。

（结合水的含量增多，可以使植物的增强）2、无机盐（1）存在形式： .（2）作用:①与蛋白质等物质结合成。

（如Mg2+是构成的成分、Fe2+是构成的成分、I-是构成的成分。

②参与细胞的。

（如钙离子浓度过低、过高）第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由3种元素组成。

3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要来源。

（另：能参与，细胞间和的调节等生命活动。

）4．糖的鉴定：(1)淀粉遇变，这是淀粉特有的颜色反应。

(2)还原性糖(、和)与在条件下，能够生成沉淀。

斐林试剂：配制：溶液（2mL）+溶液（4-5滴）使用：后使用，且。

二、脂质1、元素组成：主要由组成（C/H比例高于糖类），有些还含N、P2、分类：、（如磷脂）、（如胆固醇、性激素、维生素D等）3．功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要形式。

类脂中的磷脂：是构成的重要物质。

固醇：在细胞的、、和中具有重要作用。

4、脂肪的鉴定：脂肪可以被染成。

（在实验中用洗去浮色→观察→脂肪颗粒）三、蛋白质1、元素组成：除外，大多数蛋白质还含有 .2、基本组成单位：组成蛋白质的氨基酸约）氨基酸结构通式：：氨基酸的判断：①同时有和 .②至少有一个氨基和一个羧基连在碳原子上。

高一英语必修1--4_各单元语法点

高中英语必修一考点一：直接引语&间接引语（unit 1& unit 2）引语的概念（以课文88页为主，本文重在方法提炼与巩固）直接引述别人的原话，叫直接引语直接引语通常都用引号括起来用自己的话把别人的话陈述出来，叫间接引语间接引语在多数情况下都构成一个_宾语从句Direct SpeechShe said, “I like singing. ”She said, “I am waiting for a bus.”Indirect SpeechShe said she liked singingShe said she was waiting for a bus.总结：直接引语是陈述句,变为间接引语时用连词that引导宾语从句.从句中的人称,时态,指示代词,时间状语,地点状语等相应变化.（见课本88）直接引语是特殊疑问句,变为间接引语时,仍用原来的疑问词作连词来引导。

解题步骤:1.陈述句“I don’t like computers,” Sarah said to her friends.第一步Sarah said to her friends that I don’t like computers.（I—she 时态said 过去式don’t ---- didn’t ）第二步Sarah said to her friends that she didn’t like computers.2.一般疑问句:Is it easy to improve the condition of the soil? ( They asked him )第一步It is easy to improve the condition of the soil.第二步They asked him if it is easy to improve the condition of the soil.第三步Asked过去式is----was第四步They asked him if it was easy to improve the condition of the soil.3.特殊疑问句：When do you harvest the wheat ?( They asked him )第一步you harvest the wheat第二步They asked him When you harvest the wheat.第三步（you--he）(harvest--harvested)第四步They asked him when he harvested the wheat考点二：现在进行时表将来（unit 3）用现在进行时表示将来1. 指的是近期的，按计划或安排要发生的动作；谓语通常为瞬间性的动词如：come, go, arrive, leave, start, begin, return, meet, get 等。

高考历史必修一第四单元复习

新民主主义革命开端-----五四运动
远因：北洋政府欺内媚外、日本加紧侵华
原思想：新文化运动促使人们思想解放因近因：巴黎和会上中国外交的失败〔导火线〕
五
时间：1919.5.4
四经中心：北京——上海
爱国
过
主力：学生——工人阶级口号：“外争国权，内惩国贼〞
结果：初步胜利表现
运动
意
性质：反帝反封的爱国运动地位：旧民主主义革命向新民主主义革命
与世界资本主义开展阶段和程度密切相关由一国到多国
3、历列史强观侵〔华革目命史的观获取全最球大史经济观利益现代化史观文
4、明侵史华观表现
政治、经济、军事、文化
5、侵华阶段特征工业革命后：主要侵略手段:经济商品输出为主;军事侵略二次工业革命后：向帝国主义的过渡。主要侵略手段:经济资本输出为主；政治瓜分中国—以华治华
?辛丑条约? 〔110周年
中国社会半殖民地半封建社会程度大大加深了
中国完全沦为半殖民地半封建社会
1、东南沿海到沿海内地
近 2、消极：这些地区的主权受到损代害，成为列强侵华的基地
鸦片战争后开放的通商口岸
第二次鸦片战
中积极：客观上促进中国自然经济的争后开放通商口岸
国解体；促进近代工业的诞生；推动近代城市的兴起
义
过渡的转折点
精神：爱国、民主科学、追求真理、勇于解放
谢谢！
鸦片战争的影响 1、社会性质的变化：中国开场沦为半殖民地半封建社会政治：中国主权、领土遭到破坏
经济：中国自然经济开场解体，中国被迫卷入世界资本主义市场
2、社会矛盾变化：地主阶级和农民阶级的矛盾外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民

高一历史必修一复习提纲(全)

第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：中央：○1王位世袭制取代禅让制；○2参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。

地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

2、西周的分封：对象：王族，功臣，古帝王后代○1被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职○2影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局，开发了边远地区，扩大了统治疆域消极影响：西周后期王权衰弱，分封制遭到破坏○3结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：○1特点：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

○2内容：嫡长子继承制○3目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利，财产和土地继承上的矛盾第2课秦朝的中央集权制度的形成秦统一六国：条件：商鞅变法，外交策略，地理位置优越，封建经济发展，嬴政的雄才大略，百姓渴望和平，局部统一已经形成。

过程：韩赵魏楚燕齐1、中央集权制度的形成：评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。

2、中央集权的基本特征：权力高度集中，互相牵制配合3、中央官制：丞相（百官之首，处理政事），御史大夫（副丞相，执掌奏章，下达诏令），太尉（管理军务）地方：郡县制（实现了对地方政权直接有效的控制）4、巩固措施促进了封建经济文化的发展，巩固了国家统一，对以华夏族为主体的中华民族的形成起了重大作用，中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度的演变：汉朝汉承秦制，有所变化中央设三公(相、御史大夫、太尉)，中朝决策机构，外朝执行机构，尚书台中枢机构，汉武帝颁布推恩令，中央集权得到加强魏晋南北朝逐步形成三省体制隋朝尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构唐朝中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令。

人教版高一历史必修一复习提纲

第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度一、从禅让制到王位世袭1．约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。

禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2．夏商时期的行政管理制度：中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

二、等级森严的分封制1．目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）2．内容：①分封对象——周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。

②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。

4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。

战国末年，分封制瓦解。

三、血缘关系维系的宗法制1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。

2．特点：嫡长子继承制3．宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

总结：中国早期（夏、商、周三代）的政治制度的主要特点是王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。

第2课秦朝中央集权制度的形成一、中央集权制度形成的背景——秦的统一公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

二、中央集权制度形成的过程1．采用皇帝称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度；2．从中央机构的三公九卿（丞相、御史大夫和太尉）到地方郡县官吏（由皇帝直接任免），建立了一整套官僚体系。

2020新译林版高中英语必修一全册课文重点短语知识点归纳总结(复习必背)

必修一Unit1 Reading——Realizing your potential发挥你的潜能1.realize one’s potential 发挥某人的潜能（title&line21）2.a promising future 充满希望的未来（line 3）3.can’t wait to do sth. 迫不及待地做某事（line4）4.describe sth. to sb. 向某人描述...（line4）5.senior high school life 高中生活（line4）6.lead to通往；导致（line5）7. a world full of challenges一个充满挑战的世界（line5）8.a new environment 新的环境（line6）9.new ways of thinking 新的思维方式（line7）10.with a positive mind 有着积极的心态（line8）11.Opportunity lies in each challenge. 机遇存在于每一个挑战（line8）12.rise to能够处理（line9）13.have the opportunity to do sth. 有机会做某事（line10）14.acquire great knowledge 获得更多的知识（line10）15.enjoy personal growth享受个人的成长（line11）16.most importantly 最重要的是（line11）17.open the door to your potential 打开你潜能的大门（line12）18.put simply[过去分词作状语]=to put it simply[不定式表目的]简言之（line14）19.create a beautiful work of art 创造一件美丽的艺术品（line15）20.medical advance s医学进步（line16）21.The possibilities are endless. 可能性是无限的（line17）22.have confidence in 对...有信心（line17）23.make a difference 发挥作用；产生影响（line18）24.over the next three years 在接下来的三年（line19）25.make the most of 充分利用（line21）26.take advantage of 利用（line22）27.make（full）use of （充分）利用（line23）28.school resources/facilities/activities学校资源/设施/活动（line22/23/24）29.take an active part in 积极参加（line24）30.be of equal importance=be equally important是同样重要的（line25）31.a positive attitude积极的态度（line25）32.carefully plan your study 细致地规划你的学习（line26）33.set clear goal s设定清晰的目标（line26）set a goal设立目标34.balance your schoolwork with other activities 平衡你的课业和课余活动（line26）35.make efforts to do sth. 努力做某事（line27）st but not least 最后但同样重要的（line28）37.look on the bright side 看到事情好的一面（line28）38.in difficult situations 处于困境（line29）39.in time 最终，及时（line29）40.find oneself doing sth. 发现自己正在做某事（line30）41.grow into成长为（line30）42.a well-rounded individual一个全面发展的人（line30）43.begin with 以...开始（line31）44.make a continuous effort to do sth. 持续努力做某事（line32）45.develop your character培养你的性格（line32）46.be responsible for 为...负责（line34）=take responsibility for必修一Unit1 Extended Reading——School life in the UK英国留学生活1. a British secondary school一所英国中学（line1）2.as an exchange student 作为一名交换生（line1）3.stay with和...待在一起（line2）4.a host family 一个寄宿家庭（line2）5.get on/along well（with sb.）（和某人）相处融洽（line3）6.Maths=Mathematics数学Biology生物Physics物理Chemistry化学History历史Geography地理Art艺术Business商业7.be different from 不同于（line9）8.move around 四处走动（line10）9.in the beginning 在一开始（line11）10.i t is tough for sb. to do sth. 对某人来讲做某事是困难的（line11）11.p ut...together把...放在一起（line15）12.m ake a great contribution做出巨大的贡献（line19）13.e xpress myself clearly清楚地表达自己[副词修饰动词]（line20）14.f ortunately幸运地[副词作状语]（line21）fortune运气[U]n.&财富[C]n.-->fortunate幸运的adj.-->fortunately幸运地adv.-->unfortunate不幸的adj.-->unfortunately不幸地adv.15.o ver time 随着时间的流逝，久而久之（line23）16.t he Rugby Club橄榄球俱乐部（line29）17.W illiam Shakespeare’s A Midsummer Night’s Dream威廉·莎士比亚的《仲夏夜之梦》（line33）18.J oining clubs is a great way to do ...[主谓一致]（line34）a way to do sth.=a way of doing sth. 做某事的方法必修一Unit2 Reading——Strangers under the same roof？同一屋檐下的陌生人？导入部分P15-P161.（some/a piece of）advice on parent-child tension关于父母与孩子紧张关系的建议（P15）2. a mother's love for her children 母亲对孩子的爱（P15）3.un conditional love[un-形容词否定前缀]无条件的爱（P15）4.go through 经历（P15）5. a period of rapid development 高速发展阶段（P16）6.teenagers’ relationships with their parents青少年和父母的关系（P16）7.deal with处理，应对（P16）正文Reading—Strangers under the same roof？1.warm and open conversations 暖心且坦诚的对话（line 2）2.see eye to eye with sb. 与某人达成一致（line 4）3.heated①arguments and cold silences②[①分词表形容词词义][②silence可数名词]激烈的争吵和冰冷的沉默（line 5）4.Sth. is common between... and ...某事/现象在...和...之间是常见的（line 6）5.result in=lead to 导致（line 7）6.feel anxious that 对...感到焦虑feel+adj.+that从句（line 8）7.at a different rate to... 以不同于...的速度（line 9）at a rapid/frightening rate以飞快的/令人害怕的速度at a rate/speed of 以...的速度8.shoot up in height身高快速长高（line 9）9.get/be left（far）behind （远远地）被遗留在后面，落后（line 10）10.worry about your changing voice担心变声[动名词短语作介词的宾语]（line 10）11.the first targets of your anger 你发火的首要对象（line 12）12.a big headache 让人头疼的事（line 14）13.balance...and...平衡...和...（line 14）14.mental needs 精神需求（line 15）15.a strange middle ground 一个奇怪的中间地带（line 15）16.no longer 不再是（line 16）17.a desire for independence对独立的渴望（line 16）18.feel/be ready to do sth. 准备好做某事（line 18）19.make decisions on your own 自己做决定（line 18）20.unfortunately[副词做状语]不幸地是（line 18）21.make you feel un happy[un-形容词否定前缀]使你感到不开心（line 19）22.on the other hand另一方面（line 20）23.struggle to do sth.努力挣扎做某事（line 20）24.You wish they could be①more caring②and patient.你希望他们可以更加体贴，更有耐心。

历史必修一(1-4单元)

第一单元中国古代的中央集权制度夏出现凌驾于全社会之上的公共权力，但保留氏族公社特点。

商政治制度：内服与外服，王权+神权西周分封制实质：授民授疆土目的：巩固周的统治宗法制目的：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权核心：嫡长子继承制秦（1）统一的基础A.春秋争霸B.商鞅变法。

（2）统一时间：前221年；人物：赢政。

（3）确立： A. 皇权至上、皇位继承制B. 三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿制C. 郡县制（4）措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。

影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。

汉汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。

宋宋加强中央集权（1）措施①收精兵②削实权③制钱谷（2）影响利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；弊：造成“积贫积弱”的后患。

隋唐1. 三省六部制的确立及其演变（1）隋唐实行三省六部制（2）宋分割相权：设“中书门下”省。

（3）元：一省制（中央），行省制（地方）明明太祖废除丞相；明成祖设立内阁。

清清朝的军机处（1）清初：内阁和议政王大臣会议（2）雍正设立军机处影响：提高清王朝行政效率，专制皇权高度发展第二单元古希腊和古罗马的政治制度爱琴文明1.克里特文明2.迈锡尼文明黑暗时代：300年城邦时代（前8～前6世纪）城邦殖民城邦特点：小国寡民，各邦长期自治政治类型：贵族制、民主制雅典城邦的民主政治：1. 发展历程君主制贵族制民主制2. 特点：人民主权与轮番而治(公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构)3. 实质：城邦居民内部的少数男性公民的民主古罗马的政制与法律一、政制发展1. 共和制（1）贵族共和制：执政官、元老院、公民大会三层机构组成（2）保民官（监督政府，维护平民利益）2. 帝制（1）元首制：公元前27年，屋大维建立（2）君主统治：公元3世纪，戴克里先二、法律制度1.《十二铜表法》内容：维护了贵族利益。

2.《查士丁尼民法大会》组成：《查士丁尼法典》（影响最大）《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》对罗马法的评价：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。

Unit1-Unit4 词性转换练习-高考英语牛津译林版(2020)选择性必修第一册一轮复习

Unit 11．combine vt.& vi.(使)结合；混合→_______________ n．结合体，联合体；联合，混合2．greed n．贪心；贪欲→___________ adj.贪婪的；贪心的→__________ adv.贪婪地，贪心地3．gentle adj.温柔的；文静的→___________ adv. 轻柔地，温和地→gentleness n．温顺；亲切4．associate vt.联想；联系；交往→_____________ n．联想，联系；协会，社团；联合，交往5．variety n．(同一事物)不同种类；多种样式→__________ adj.各种各样的；多方面的→__________ vi. (根据情况)变化，变更；相异，不同vt.变更，改变6．secure adj.安全的；可靠的；安心的；牢固的vt.获得；拴牢；保护→__________ n．安全；保护措施；保安部门；担保，保证7．impress vt.& vi.使钦佩，给……留下深刻印象；使意识到→______________ adj.给人深刻印象的；感人的→____________n．印象；感想8．fog n．雾→_____________adj.有雾的，雾茫茫的9．consume vt. 吃，喝，饮；消耗，耗费(尤指燃料、能量或时间)→____________n．消费者，用户，顾客→_____________n．消费10．mix vt.混合；搅拌→____________n.混合物；混合，结合Unit 21．compose vi.& vt.作曲；组成；撰写→_____________ n．作曲家，作曲者2．adapt vt.适应；改编→__________ n．改编本，改写本；适应3．defend vt. & vi.保护，防御；辩白，辩解→_________ n．防御；保卫4．greet vt.问候，欢迎，招呼→greeting n．招呼；问候；问候语5．company n．陪伴；同伴；公司→____________ vt.陪同，陪伴；伴随，与……同时发生；为……伴奏6．expect vt.期望；期待→______________ n．希望，盼望；预料，预期；期望，指望7．enthusiastic adj.热情的，热心的→__________ n．热心；热情8．gift n．礼物；天赋→___________ adj.有才华的，有天赋的9．predict vt.预测，预言，预料→____________ n．预言，预测10．depress vt.使抑郁，使沮丧；使萧条，使不景气→__________ adj.感到沮丧的；意志消沉的11．possess vt.具有(特质)；拥有；支配，控制→_____________ n．个人财产；拥有；控制12．desperate adj. 绝望的；不惜冒险的；极其需要的；极严重的→_______________adv.绝望地；拼命地；极度地Unit 31．liberate vt.解放，使自由，摆脱→___________ n．解放，摆脱2．employ vt.运用，使用；雇用→__________ n．雇用者，雇主→__________ n．受雇者，雇员，雇工→_____________ n．职业；雇用，使用→______________ n．失业3．essential adj.必不可少的；本质的；基本的→________ n．本质，精髓；香精，精油4．bath n．洗澡，洗浴；浴缸v．洗澡→_______ vt.以(光线)洒满，覆盖，使沐浴(在光线里)；用水清洗5．ambition n．夙愿；野心；抱负；追求的目标→__________adj.宏大的，艰巨的；有野心的，有雄心的6．inspect vt.检查；审视；视察→__________ n．检查，查看，审视；视察7．expose vt.揭露，揭穿；暴露，显露；使遭受；使接触→__________ n．接触；体验；暴露；揭露8．politics n．政治学→__________adj.政治的，政府的，政权的；政党的，党派的→politician n．政客Unit 41．freeze v．将……冷冻，冻僵→__________ adj.结冰的，冰封的；冷冻的；冻僵的→__________ adj.严寒的，冰冻的2．contradict vt.& vi.驳斥，反驳；与……相矛盾，相反→____________ adj.相互矛盾的，对立的→______________ n．矛盾3．constant adj.不断的；重复的；不变的n.常数；常量→__________adv.始终，一直4．mist n．薄雾，水汽→____________ adj.多雾的；模糊的5．novel n．小说→__________n．小说家6．industrialize v．(使国家或地区)工业化→industrialization n．工业化→__________ adj.工业的，产业的7．believe vt.相信→___________ n．看法，信念；信仰；相信，信心→__________ n．不相信，怀疑8．character n．文字；符号；角色；品质；特点→__________ vt.是……的特征，以……为典型；使……具有特点；描述，刻画→characteristic n．特征；特点；品质adj.典型的；独特的9．stable adj.稳定的；牢固的；稳重的→_________ adv.稳定地→____________n．稳定(性)，稳固(性)10．tolerate vt.容忍→___________adj.宽容的，容忍的；能耐……的→___________ n．容忍11．distinguish vt. & vi.成为……的特征，使有别于；区分，辨别；认出；使出众→____________adj.著名的→___________ n．区别12．represent vt.代表；作为……的象征→_____________ adj.典型的；有代表性的n.典型人物，代表性人物；代表→__________________n．表现；描绘。

高二必修1语文第一三四单元复习题及答案

学业水平考试必修一现代诗文测试题班级姓名（1-6题；每题2分；共12分）1、下列加点的字注音不正确．．．的一组是A、屏．气bǐng尸骸．hái 斑斓．lán 创．伤chuāng屋檐．yánB、执拗．niù栅．栏zhà籼．米xiān莴苣．．wōjù撰．写zhuànC、瓦菲．fēi 租赁．lìn 虱．子shī青苔．tái 浮藻．zǎoD、喋．血dié漫溯．sù笙．箫shēn迥．乎jiǒng荆棘．．jīng jí2、下列词语书写正确的一项是A、掩映汽艇簿册罐头抠打纽扣摘星揽月B、宣纸文采机缘戊戌步履浮藻绿草如荫C、漫江寥廓沧茫褪色颓圮型谱胆战心惊D、绯红菜篮缘由废墟气概窒息短小精悍3、横线处所填词语最恰当的一项是这是我知道的；凡我编辑的期刊；大概是因为往往有始无终之故罢；销行一向就甚为_____；然而在这样的生活________中；________预定《莽原》全年的就有她。

A．寥落艰难毅然B．稀少艰苦居然C．冷落困难欣然D．稀少艰难毅然4．下列加点的词语使用错误的一项是A．批斗结束；他走不动；让专政队拖着他游街示众．．．．；衣服撕破了；满身是血和泥土；口里发出呻唤。

B．又有一次日本作家由起女士访问上海；来我家作客．．；对日本产的包弟非常喜欢；她说她在东京家中也养了狗。

C．听妹妹们说；我们在广州的时候；睡房门紧闭；包弟每天清早守在房门口等候．．我们出来。

它天天这样；从不厌倦。

D．晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷；说是要杀小狗。

听见包弟尖声吠叫；我就胆战心惊．．．．；害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。

5、选出填入下文空白处最妥当的一项包弟在我们家待了七年；同我们一家人处得很好。

它不咬人；见到陌生人；在大门口吠一阵；我们一声叫唤；它就跑开了。

夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过；它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫；______；______。

高一历史必修一第1—4单元复习

知识梳理
知识点一商周主要政治制度 1.分封制分封制 1.分封制
（1）目的：巩固奴隶主贵族的统治目的：巩固奴隶主贵族的统治内容：（2）内容：分封：周王把一定的土地和人口授予王族、 ①分封：周王把一定的土地和人口授予王族、功臣和先代的贵族，功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国其中同姓亲族是分封的主体) 同姓亲族是分封的主体 (其中同姓亲族是分封的主体) 被封诸侯的义务：服从周王室的政令、 ②被封诸侯的义务：服从周王室的政令、承担各种军事义务、定期朝觐、交纳各种贡赋。种军事义务、定期朝觐、交纳各种贡赋。 ③受封诸侯在封疆内继续分封
①随时间推移，周王直辖地越来越小，一些诸侯随时间推移，周王直辖地越来越小，国势力越来越大，诸侯掌握了封疆内的用人、行政、国势力越来越大，诸侯掌握了封疆内的用人、行政、军事、财政大权。军事、财政大权。维护分封的宗法血缘纽带松弛， ②维护分封的宗法血缘纽带松弛，导致分封制在西周末年动摇，春秋时遭破坏，战国时各诸侯国变法废周末年动摇，时遭破坏，在全国范围内建立郡县制，分封、行县制，分封、行县制，秦统一后在全国范围内建立郡县制，废除了分封制。废除了分封制。
3.（09海南）汉武帝倡导“独尊儒术” 后来， 3.（09海南）汉武帝倡导“独尊儒术”，后来，汉海南宣帝反对专任儒生时说：汉家自有制度，宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。此处所谓“ 杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”此处所谓“周政”主要是指周代的 A.分封制度 B.井田制度 A.分封制度 B.井田制度 C.宗法制度 C.宗法制度 D.礼乐制度 D.礼乐制度
中国古代中央政府机构的设置使权力逐渐中国古代中央政府机构的设置使权力逐渐权力皇帝手中转移到皇帝手中。转移到皇帝手中。在汉代是另设机构——中朝，架空丞相；在汉代是另设机构——中朝，架空丞相； ——中朝隋唐时期是分散相权，实行集体丞相制；隋唐时期是分散相权，实行集体丞相制；分散相权宋代进一步分割相权，宋代进一步分割相权，在三省机构基础上又进一步分割相权增设若干机构；明清废除丞相后则没有了中增设若干机构；明清废除丞相后则没有了中废除丞相央决策机构，仅设侍从顾问机构，皇权加强。央决策机构，仅设侍从顾问机构，皇权加强。顾问机构

英语必修一1、2、3单元总复习

反馈
模拟考试后，教师会针对学生的答题情况进行详细分析和反馈，指出存在的问题和改进的方向。
Simulated Test Question
内容
这道题主要考察学生对英语语法和词汇的掌握情况，涉及到的知识点包括时态、语态、主谓一致等。
解题思路
学生需要仔细分析句子的结构和成分，判断时态、语态是否正确，主谓是否一致等，然后选择正确的答案。
04
CATALOGUE
Unit Comprehensive Exercise
Reading comprehension exercises
选择题
考察学生对文章的理解和细节把握能力，选项通常包括原文信息的直接陈述、意义转换和逻辑推
理等。
填空题
要求学生根据上下文填写缺失的词汇或短语，以检验他们对文章的整体理解和词汇掌握程度。
总结词
理解时态和语态
详细描述
Unit 2中涉及了多种时态和语态，如一般现在时、现在进行时、一般过去时和被动语态等。学生应能够正确使用这些时态和语态，表达不同的时间状态和动作关系。
总结词
掌握非谓语动词
详细描述
非谓语动词是Unit 2中的一个重要语法点。学生应能够理解不定式、动名词和分词等非谓语动词的用法，并在句子中正确使用。
问答题
要求学生根据文章内容回答问题，旨在测试他们的阅读理解和分析能力。
Writing Practice
记叙文写作
应用文写作
要求学生根据给定的主题或情境，用生动的语言描述事件或经历，以培养他们的叙事能力和语言表达能力。
要求学生根据实际需求，如写信、写报告等，掌握不同文体的写作技巧和规范，以提高他们的实用写作能力。

高一数学必修1复习各章知识点总结(人教)集合

高一数学必修1各章知识点总结第一章集合概念一、集合有关概念 1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性：（1）元素的确定性，如：世界上最高的山（2）元素的互异性，如：由HAPPY 的字母组成的集合{H,A,P,Y} （3）元素的无序性，如：{a ,b ,c }和{a ,c ,b }是表示同一个集合 3.集合的表示：{ … } 如：{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} （1）用大写字母表示集合：A ={1,2,3,4,5} （2）集合的表示方法：列举法与描述法（3）元素与集合的关系：,a A b A ∈∉ ◆注意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）：N ；正整数集：N*或 N + ；整数集：Z ；有理数集：Q ；实数集：R （1）列举法：{a ,b ,c ……}，元素有限个（2）描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。

如：{x ∈R| x -3>2}，{x | x -3>2}（3）语言描述法，如：不是直角三角形的三角形组成的集合（4）Venn 图：4.集合的分类：（1）有限集：含有有限个元素的集合（2）无限集：含有无限个元素的集合（3）空集：不含任何元素的集合，记为Φ。

如：{x |x 2= -5｝二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集注意：B A ⊆有两种可能（1）A 是B 的一部分；（2）A 与B 是同一集合。

反之: 集合A 不包含于集合B ，或集合B 不包含集合A ，记作A ⊆/B 或B ⊇/A 2.“相等”关系：A=B实例：设A={x |x 2-1=0}，B={-1,1}，“元素相同则两集合相等” 即：① 任何一个集合是它本身的子集，A ⊆A②真子集：如果A ⊆B ，且A ≠ B 那就说集合A 是集合B 的真子集，记作A B(或B A)或者说，如果A ⊆B ，且存在元素x B ∈，且x A ∉ ③如果A ⊆B ，B ⊆C ，那么A ⊆C ④如果A ⊆B 同时 B ⊆A 那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ规定：空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。

人教版(2019)高中英语必修第一册Unit 1-Unit 4 单元测试卷 4套(Word版含答案)

人教版（2019）高中英语必修第一册Unit 1 单元测试卷UNIT 1TEENAGE LIFE单元检测卷(满分:120分;时间:100分钟)第一部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A(2021辽宁六校高一上期中联考,易)Kids Nature and Survival CampSet free your kids' imagination and spirit of adventure at this camp, as they learn about the natural environment and the important skills of survival.Activity overview*4-Day Camp in the Santa Cruz Mountains*Basic Survival Skills: Shelter, Water, Fire, Food*Set your own custom(定制的)camp dateDetails*The camp will run for 5 hours each day: 9 am—2 pm.*This class is 100% practical and very active.Everything your kids learn, they will do—no indoor classrooms or long lectures.Dates offered*We offer 1 public camp date each summer for ages 8—12. For 2019, that date is August 5—8 (9 am—2 pm each day).*We also arrange custom/private camp dates for both kids and teens all year round.Extra information*4-Day Camp: $395*Add the shuttle ride to/from downtown Santa Cruz for $160 ($40 per day).*At this time we do not have shuttle service from the Silicon Valley side of the hill, but we do work to help organize carpools(拼车)from the Los Gatos/Saratoga/ Campbell area each year for interested parents.1.What will kids learn if they join the camp?A.How to give long lectures.B.How to survive in the wild.C.How to organize a camp.D.How to improve their imagination.2.What's special about the class of the camp?A.It is free for all children.B.Children could learn it online.C.It is based on practicing in person to learn.D.Kids can book a public camp date each spring.3.Which of the following provides shuttle service?A.Los Gatos.B.Santa Cruz.C.Saratoga.D.Campbell.B(2021湖南长沙第一中学高一上期中,中)Three very strong women—my mother, my grandmother, and Melinda—deserve bigcredit(赞扬) for helping me become the man I am today. But Blanche Caffiere, a very kind librarian and teacher I've never written about publicly before, also had a huge influence on me.When I first met Mrs. Caffiere, she was the elegant and engaging school librarian at Seattle's View Ridge Elementary School, and I was a shy fourth grader. I was desperately trying to go unnoticed, because I had some big deficits, like terrible handwriting and a messy desk. And I was trying to hide the fact that I liked to read something that was cool for girls but not for boys.Mrs. Caffiere took me under her wing and helped make it okay for me to be a messy and nerdy boy who was reading lots of books.She pulled me out of my shell by sharing her love of books. She started by asking questions like “What do you like to read?” and “What are you interested in?”. Then she found me a lot of books—ones that were more complex and challenging than Tom Swift Jr.'s science fiction books I was reading at the time. For example, she gave me great biographies she had read. Once I'd read them, she would make time to discuss them with me. She sincerely listened to what I was saying. Through those conversations about books in the library and in the classroom we became good friends.Looking back on it now, there's no question that my time with Mrs. Caffiere helped spark my interest in libraries [the first large-scale effort of Melinda and me in philanthropy(慈善)] and my focus on helping every child in America get the benefit of great teachers. It's remarkable how much power one good person can have in shaping the life of a child.4.We can learn from the passage that the author was before he met Mrs. Caffiere.A.a student who wanted to drop out of schoolB.not able to read and writeC.hated by other boysD.not self-confident5.What does the underlined word deficits in Paragraph 2 most probably mean?A.Accidents.B.Strengths.C.Problems.D.Concerns.6.Mrs. Caffiere helped the author by.A.sharing reading reflections with himB.telling him he was not a messy boyC.hiding him in the libraryD.listening to his complaint7.What is the last paragraph mainly about?A.The author's interest in libraries.B.Mrs. Caffiere's influence on the author's life.C.The author's achievements later in his life.D.The importance of a good person in society.C(2021山东师范大学附属中学高一上期中,中)Thirteen-year-old Kaylee has a lot of friends—532, actually, if you count up her online friends. And she spends a lot of time with them.But is it possible that Kaylee's online friendships could be making her lonely? That's what some experts believe. Connecting online is a great way to stay in touch, they say. However, some experts worry that many kids are so busy connecting online that they might be missing out on true friendships.Could this be true? During your parents' childhoods, connecting with friends usually meant spending time with them in the flesh. Kids played Scrabble around a table, not Words with Friends on their phones. When friends missed each other, they picked up the telephone. Friends might even write letters to each other.Today, most communication takes place online. A typical teen sends 2,000 texts a month and spends more than 44 hours per week in front of a screen. Much of this time is spent on social media platforms(平台).In fact, in many ways, online communication can make friendships stronger. “There's definitely a positive influence. Kids can stay in constant contact, which means they can share more of their feelings with each other,” says Katie Davis, co-author of The App Generation.Other experts, however, warn that too much online communication can get in the way of forming deep friendships. “If we are constantly checking in with our virtual worlds, we will have little time for our real-world friendships,” says Larry Rosen, a professor at California State University. Rosen also worries that today's kids might mistake the “friends” on the social media for true friends in life. However, in tough times, you don't need someone to like your picture or share your blogs. You need someone who will keep your secrets and hold your hand. You would like to talk face to face.8.What is the purpose of the first paragraph?A.To summarize the text.B.To talk about true friends.C.To bring up a discussion.D.To encourage online friendship.9.What does the underlined part “in the flesh” mean in Paragraph 3?A.In any case.B.In person.C.In full measure.D.In advance.10.What is Katie's attitude towards online communication?A.Worried.B.Unconcerned.C.Confused.D.Positive.11.What view does Rosen hold?A.It's wise to turn to friends online.B.It's easier to develop friendships in reality.C.Teenagers need focus on real-world friendships.D.Social media help people stay closely connected.D(中)Teenagers in the US know they'll probably need technical skills to land good jobs, but a new survey suggests that interest in technical careers may be decreasing (减少).The percentage of boys aged 13 to 17 who are interested in science, technology, engineering and math(or STEM)careers dropped from 36 percent in 2017 to 24 percent this year, according to a survey by Junior Achievement USA. The percentage of girls interested in STEM careers stayed unchanged at 11 percent.But the 1,000 survey participants still named technology as one of two key skills that would be necessary for preparing them for their future careers.“Kids don't understand where technology can be applied outs ide of computers, coding (编码) and maybe robotics,” said Tammera L. Holmes, president of aviation consulting firm AeroStar Consulting Corporation. “That's all they know, so they can't really link that interest to career pathways (职业道路).”When Holmes was in high school, her mom sent her to an event that featured (以……为特色) the Tuskegee Airmen, famous military (军事的)pilots from World War Ⅱ. One of the pilots took her for air travel. “I was 16 years old, flying over Lake Michigan and facing down the skyline, and I knew immediately that was the career for me,” she said.Women remain outnumbered by men in fields like technology. For people working to increase the number of women in these areas, the lack of growth in girls' interest in STEM careers is concerning.“Teenage girls are more interested than their male classmates in pursuing (追求) careers in which they can help others,” said Ed Grocholski from Junior Achievement. “Even with all theprograms aimed at increasing girls' interest in STEM, I don't think we really talk that much about how we improve people's lives through STEM,” said Grocholski.“Society needs to do better in making those connections for kids,” said Katherine Latham, the founder of an engineering firm. She used civil engineering (土木工程) as an example of a career that would continue to be crucial.However, the fact that students knew they would need technical skills in their future careers was encouraging. The second skill they said they would need is relationship-building.“That's going to be the new breed (类型) of engineers,” said Latham.12.What is the reason behind kids' falling interest in technical careers?A.They find technical careers too boring.B.They find technical skills are less important than before.C.They can't connect their interest with future careers.D.They don't think technical careers are rewarding enough.13.What started Holmes' interest in her current career?A.A documentary about the life of pilots.B.A summer camp for trainee pilots.C.Her parents' wish for her to become a pilot.D.Her flight experience with a pilot.14.According to Grocholski, teenage girls are more interested in careers that .A.can improve people's livesB.will make them look beautifulC.are different from those of their parentsD.can socialize more with other people15.What is the article mainly about?A.The popularity of technical careers among kids and its reasons.B.The change of kids' interest in technical careers and the reasons behind it.C.The different careers boys and girls in the US will pursue.D.Some examples of kids pursuing technical careers successfully.第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

高中政治知识点总结必修1-4(人教版)

《经济生活》复习指南（标示★的为复习的运用内容）第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。

2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。

货币的本质：是一般等价物。

货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。

纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。

通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。

通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。

4、信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

狭义的信用卡是指商业银行信用卡。

它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。

使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。

5、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率是指两种货币之间的兑换比率。

如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。

(新教材)高中生物选择性必修1全册分章节知识点汇总

高中生物选择性必修一第一章人体的内环境与稳态一、内环境与内环境稳态1、体液：生物体内含有的以水为基础的液体，体液中除了水以外，还包括许多离子和化合物。

2、细胞内液（2/3）体液血浆细胞外液（1/3）组织液内环境（细胞生活的环境）淋巴3、血浆：区别于血液，血液包括血浆和血细胞，通过毛细血管与组织液发生双向物质交换，血浆是血细胞直接生活的环境。

组织液：存在于组织间隙的液体，少部分组织液可通过毛细淋巴管进入淋巴，是组织细胞直接生活的环境。

淋巴：淋巴中含有大量的淋巴细胞和吞噬细胞等，淋巴液可以通过左右锁骨下静脉汇入血浆，淋巴是淋巴细胞等直接生活细的环境。

4、细胞外液的成分：血浆中含量较多的蛋白质，组织液与淋巴与血浆的含量相近，但蛋白质的含量较少。

5、细胞外液的理化性质：①渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。

渗透压越大，吸水能力越强。

血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关；细胞外液的渗透压大部分来自于Na+和CI—。

组织水肿的原因：②pH值：存在酸碱缓冲对，可以调节人体的内环境pH值保持稳定。

③温度：人体的温度一般维持在37℃左右。

6、内环境：细胞直接生活的环境，细胞通过内环境与外界环境发生着物质交换。

人体的消化系统、呼吸系统、生殖系统、泌尿系统等直接与外界相连，属于外环境。

7、不属于内环境的成分：①排除细胞内特有的物质：如血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、聚合酶、解旋酶）；②排除细胞膜上的成分：如载体、受体等；③排除外界环境液体的成分：如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分。

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态。

内环境稳态并非不能改变，可以在一定的范围内波动。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

9、稳态调节机制的认识：贝尔纳：内环境恒定主要依赖于神经系统的调节；坎农：神经和体液调节：目前普遍认为：神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

必修一第1-6单元复习(高一英语半期复习)

高一年级半期复习题（必修一第1-6单元）一．词汇检测--【根据句意和首字母或汉语提示写出单词】【Module 1】1. Our __________（以前的）teacher was kind to us.2. Reading __________（理解）ability is important in English study.3. The girl used to be ____________（尴尬的）in public places, but now she is used to making a speech.4. He simplified the _____________（说明）so that the children could understand them.5. W e’re now living in the age of i____________.6. The famous film star was followed by the e____________ fans.【Module 2】1. Y oung people are always ____________（精力充沛的）and full of life.2. The building was c___________ destroyed by the big fire.3. I’ll a__________ it if you can give us an answer immediately.4. His trip to India made a strong i__________ on him.【Module 3】1. Employees are t to deal with emergency situations.12. W e are going on a j to a strange country next month.3. He had been s in the back while trying to escape.4. Tests should be administered by medical e____________.5. A shark can smell blood at a d of half a kilometer.【Module 4】1. As the bus __________（接近）the village, they cheered immediately.2. The building is __________（三十层）high.3. The r_________ for a modern apartment in Beijing is usually very expensive.4. I haven’t eaten anything for days. I’m s__________.5. The book is so a__________ that almost anyone who is reading it can not turn his eyes away from it.【Module 5】1. Air is a m__________ of gases.2. They came to a c__________ that a new hospital should be built in this city.3. The hunter a__________ his gun at the bear carefully.4. There are new ___________（科学上的）discoveries.5. I found it hard to keep my b_________ on the icy path.【Module 6】21. The internet is one of the biggest ________（来源）of information in the world.2. It is said that kites were originally made for _______（军事）use in our country.3. W e are owners of the house, so I personally think they shouldn’t get into our house without _______（允许）.4. I’m sorry to tell you that we are una ble to give you a _______ （明确）date of the meeting for the time being.5. The average _______（百分比）of women village officials is now higher than 16% all over China.二．短语检测---【根据中文，完成句子】【Module 1】1. 不管你去不去，对我都没有影响。