北京课改版一年级数学上册 7.2 20以内的不进位加法和不退位减法【创新课件】

计算十几加几时，十位上的数不变， 将个位上的数相加。
情景导入4
还有多少根？
探究新知
原来有15根，去掉3根， 求还剩多少根，用减法 计算。15－3=12
计算十几减几时，十位上的数不变， 将个位上的数相减。
典题精讲
1. 看图列式计算。
解题思路：
已知两边人数，求共有多少人，用加法计算。计算 十几加几时。十位上的数不变，把个位上的数相加。
解： 16 6 10
学以致用
3.看图写算式。
求一共有多少头牛，用加法计算， 10加几得十几。
解： 10+2=12
学以致用
4.猫妈妈比小猫多钓几条鱼。
15条
已知两个数，求一个数比另一个数多 多少，用减法计算。十几减几得10。
解：15－5=10
学以致用
5.括号里应填几？ 10+（ ）=15 13－（ ）=10
10+6=16
左边的一捆小棒是10根。
学以致用
1.算式11+8=19中，11和8都是（ 19是（ ）。
），
在加法算式中，加号两边的数 叫作加数，所得的结果叫作和。
解： 加数 和
学以致用
2.在算式16－6=10中，被减数是（ ）， 减数是（ ），差是（ ）。
在减法算式中，减号左边的数叫 作被减数，减号右边的数叫作减 数，所得的结果叫作差。
探究新知
一共有16人，女生有6人，求男生有 多少人，用16－6；男生有10人，求 女生有多少人，用16－10。
16 - 6 = 10 1···6 - 10···= · · ·6 被减数 减数 差 十几减10得几，十几减几的10。
情景导入3
一共有多少根？
探究新知
原来有12根，添上3根， 求一共有多少根，用加 法计算。12+3=15
解答： 根据10以内数的分与合计算。
9 6 10 7
情景导入1
观测星空的同学一共有多少人？
探究新知
左边有10人，右边有6 人，求一共有多少人， 用加法计算。
10 + 6 = 16 加···6数+ · · ·1加0=数 1· · ·6和 10加几或几加10得数是十几。
情景导入2
男生有几人？女生有几人？
可以根据数的分与合来计算。
解：5 3
课堂小结
怎样计算20以 内的不进位加 法？
怎样计算20以内 的不退位减法？
1. 10加几等于十几；十几加几，十位上的数不变， 只把个位上的数相加。
2. 十几减10等于几；十几减几，十位上的数不变， 只把个位上的数相减。
典题精讲
解答：15+3=18
典题精讲
2. 看图列式计算。
解题思路：
已知总数和其中一个数，求另一个数，用减法计 算。计算十几减几时，十位上的数不变，把个位 上的数相减。
典题精讲
解答： 18－4=14
易错提醒
看图列式计算。
1+6=7 错误原因：没有明确 1 捆表示的数量。
易错提醒
看图列式计算。
第七单元 认识11~20各数
20以内的不进位加法和不退位减法
学习目标Leabharlann Baidu
1.能口算20以内的不进位加法和不退位 减法。
2.了解加、减法算式中各部分的名称， 体会加、减法的实际意义。
复习导入
1. 10以内数的加、减法的计算方 法。 2. 11~20各数认识。
复习导入
例 口算。
3+6= 5+5=
8-2= 10-3=