九年级英语上册 Module 4 Unit 1 I can look after myself, although it won’t be easy for me短语句子课
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外研社版九上英语：Module 4 Unit 1 I can look after myself,although it wont be easy for me.
Homework
Write a passage to tell about what you should do when you are staying at home alone.
Live to learn, not learn to live.—Francis Bacon 活着就要学习，学习不是为了活着。 ——弗朗西斯·培根
2. 小心…… _b_e_c_a_r_e_f_u_l _w_i_th____
3. 叫醒某人 _w_a_k_e__s_b_. _u_p_______
4. 短信
_t_e_x_t_m__e_ss_a_g_e_______
5. 几星期 _a__c_o_u_p_le__o_f_w_e_e_k_s___
Ⅱ. 单项选择 1. — We have an exam every month.
例如：Mary likes Chinese. So does Tom.
“So+主语+助动词(be动词或情态动词).”结构意为“……的 确如此，确实如此”，表示后者赞同前者的话或意见，进 一步强调并重复前句所述的内容。
例如： —He will speak at the meeting tomorrow.
地址 文本；正文 短信 一对；两个 两个
platform n. (供上下火车用的)月台; 站台
meeting n. 会议; 集会
Shut the door and lock it.
v. 关上; 合上
v. 锁; 锁住
clock n. 钟; 时钟
passenger n. 乘客; 旅客
address n. 地址
9. advise ... to do 建议……做……
外研版初中英语九年级上册Module4 《Unit1 I can look after myselfalthough it won’t be easy for me》课
__fo_r_a_n__i_m_portant meeting
____________________e_a_t_p_l_e_n_ty_.of
2. Hfresrhmfruumit taenllds vheegretoab_l_e_s ___________
__________c_o_o_k_s_i_m_p_l_e_m__e_a_ls.
remecmabreefru?l * be ________ wiftrhesthhefrduoito, rv.egetables * ewatapkeleunpty of ____________________ * _________ on time
1.Let’s read with the video . 2.Read in groups loudly . (六人一小组读）
P26 3 Listen again and complete the sentences.
1. Will you be OK at home _o_n__y_o_u_r__ o_w__n_____?
2. I’ll __m__is_s______ you too, and I’ll call you every day.
观看视频
What’s the flash about ? Home alone.
课题
Module 4 HOME ALONE
Unit 1 I can look after myself, although it won’t be easy for
me.
There are so many _p_a_s_se_n_g_e_r_s_ in the stations.
listening.
Task 1
外研版英语九年级上册 Module 4 Unit 1 I can look afte
Module 4 Home aloneUnit 1 I can look after myself,although itwon’t be easy for me.1.leave的用法（1）作为动词，意为“离开”。
常用于以下表达中：①leave sp.意为“离开某地”Jim will leave his hometown at the end of the year.吉姆年底将离开他的家乡。
②leave for sp. 意为“动身去某地”,介词for后面接的地点，是要去的地方，而非离开的地方；而leave sp.中的地点是要离开的地方。
I will leave for Shanghai next week.我下周动身去上海。
I will leave Shanghai next week.我下周离开上海。
③leave sth.+ 地点状语意为“把某物忘记/落在某地”Jack always leaves his homework at home.杰克总是把家庭作业遗忘在家。
④用于现在进行时态中表示将来。
英语中类似动词还有go,come,move,drive等，它们都是表示位置移动的动词，都可以用现在进行时表示将来。
My father is leaving for Beijing tomorrow.我爸爸明天动身去北京。
（2）作为名词，意为“假期”。
We will have a 8-day leave during the coming National Day. 在即将到来的国庆节我们将拥有八天假。
2.so的用法（1）作为副词，意为“这/那么；如此”。
用来修饰形容词或副词原级，表示程度。
Look! It’s raining so heavily.看！雨下得太大了。
（2）作为连词，意为“因此，所以”，后面接句子，表示结果。
I got up late,so I went to school late this morning.我早晨起来迟了，所以上学迟到了。
Module4Unit1知识点课件英语九年级上册
拓 make sure还可意为"查明，核实，弄清（某事属实或已做）"。▶She looked around to make sure that she was alone. 她往四下里看看，是不是只有她一个人。▶I think the door's locked, but I'll just go and make sure. 我觉得门已经锁上了，不过我还是去看看好放心。
讲 表示即将发生的动作，在时间上指最近的将来。▶The new school year is about to begin. 新学年开学在即。▶I was about to ask you the same thing at that time.那时候我正要问你相同的事情。
特别提醒be about to do sth.不可与表示将来的具体时间连用，但可与when引导的时间状语从句连用。▶I was about to make chocolate pudding when my children got up.我的孩子们起床时，我正准备做巧克力布丁。
教材原句 See you in a couple of weeks! 两周之后见！（教材P26）
couple／ˈkʌpl／ n. 一对；两个
讲 couple作名词，在此意为"一对；两个"，它还可意为"几个；夫妻"。a couple of意为"两个；几个"。▶A couple of boys were playing chess.两个男孩正在下国际象棋。▶I've got a couple of questions to ask my teacher. 我有几个问题想问我的老师。▶The couple have been married for thirty years.这对夫妇已经结婚30年了。
讲 表示即将发生的动作，在时间上指最近的将来。▶The new school year is about to begin. 新学年开学在即。▶I was about to ask you the same thing at that time.那时候我正要问你相同的事情。
特别提醒be about to do sth.不可与表示将来的具体时间连用，但可与when引导的时间状语从句连用。▶I was about to make chocolate pudding when my children got up.我的孩子们起床时，我正准备做巧克力布丁。
教材原句 See you in a couple of weeks! 两周之后见！（教材P26）
couple／ˈkʌpl／ n. 一对；两个
讲 couple作名词，在此意为"一对；两个"，它还可意为"几个；夫妻"。a couple of意为"两个；几个"。▶A couple of boys were playing chess.两个男孩正在下国际象棋。▶I've got a couple of questions to ask my teacher. 我有几个问题想问我的老师。▶The couple have been married for thirty years.这对夫妇已经结婚30年了。
九年级英语上册 Module 4 Unit 1 I can look after myself,al
1. lead the way 领路；带路
Eg: We need to find a guide to（带路 ）
用法点拨：当lead the way 后跟地点，表示“带路去。。。”，一般
加介词to；若跟地点副词here，there, home等时，省去介词to。
Eg: Don’t worry. I can lead the way home.
精彩课堂
Step1 listening
Listen to Activity 3 and fill in the blanks in Activity5.
Step2 Self-learning
1.Read the dialogue by themselves and choose the best answer in Activity 4.
2．Your mothermay/mightnotknow the truth.
三、must, have to
1)表示必须、必要。 Youmustcome in time.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t, don’t have to（不必）.
----Mustwe hand in our exercise books today?
---- Yes, youmust. ---- No, youdon’t have to/you needn’t.
2) must是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。Must只有一般现在时，have to有更多的时态形式。
2. Read the dialogue in groups and find out the phrases
1. 动身，出发2.独自
Eg: We need to find a guide to（带路 ）
用法点拨：当lead the way 后跟地点，表示“带路去。。。”，一般
加介词to；若跟地点副词here，there, home等时，省去介词to。
Eg: Don’t worry. I can lead the way home.
精彩课堂
Step1 listening
Listen to Activity 3 and fill in the blanks in Activity5.
Step2 Self-learning
1.Read the dialogue by themselves and choose the best answer in Activity 4.
2．Your mothermay/mightnotknow the truth.
三、must, have to
1)表示必须、必要。 Youmustcome in time.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t, don’t have to（不必）.
----Mustwe hand in our exercise books today?
---- Yes, youmust. ---- No, youdon’t have to/you needn’t.
2) must是说话人的主观看法，而have to则强调客观需要。Must只有一般现在时，have to有更多的时态形式。
2. Read the dialogue in groups and find out the phrases
1. 动身，出发2.独自
浙江省嘉兴市秀洲区九年级英语上册 Module 4 Unit 1 I can look after
（2）“be sure+不定式”表示说话人对句子主语做出 的判断，认为句子主语“必定；必然会；准会……”。 如：
【延伸】当be about to do sth.与when引导的时间状语 从句连用时，表示正打算做什么事情时突然发生了由 when引导的从句表示的事情。如：
I was about to go out when the rain started. 我刚要出门，这时下起雨来。
2. I’m sure I’ve forgotten something. 我确定我忘了某事。 【点拨】此句句型为：be sure （+that）+宾语从句，
4. a couple of 两个 【点拨】a couple of意为“两人；两件事物”或
“几个人；几件事物”。如： ①I saw a couple of men get out. 我看见有两个男人出去了。 ②We went there a couple of years ago. 我们几年前去过那里。
（4）a number of意为“一些”，相当于some，如 果要表示“许多”的意思，就要加上强语势形容词 large/great（只可修饰复数可数名词）。如：
A large number of people have left. 很多人都走了。
2. miss v. 错过；想念 【点拨】miss作动词，意为“错过；想念”。如： ①So am I, but I can’t miss two weeks of school. 我也是（很遗憾），但我不能错过两周的课。 ②I really miss my friends now. 我现在真的很想念我的朋友们。
3. wake up 唤醒（某人） 【点拨】wake up意为“唤醒（某人）”，当被叫醒
【延伸】当be about to do sth.与when引导的时间状语 从句连用时，表示正打算做什么事情时突然发生了由 when引导的从句表示的事情。如：
I was about to go out when the rain started. 我刚要出门，这时下起雨来。
2. I’m sure I’ve forgotten something. 我确定我忘了某事。 【点拨】此句句型为：be sure （+that）+宾语从句，
4. a couple of 两个 【点拨】a couple of意为“两人；两件事物”或
“几个人；几件事物”。如： ①I saw a couple of men get out. 我看见有两个男人出去了。 ②We went there a couple of years ago. 我们几年前去过那里。
（4）a number of意为“一些”，相当于some，如 果要表示“许多”的意思，就要加上强语势形容词 large/great（只可修饰复数可数名词）。如：
A large number of people have left. 很多人都走了。
2. miss v. 错过；想念 【点拨】miss作动词，意为“错过；想念”。如： ①So am I, but I can’t miss two weeks of school. 我也是（很遗憾），但我不能错过两周的课。 ②I really miss my friends now. 我现在真的很想念我的朋友们。
3. wake up 唤醒（某人） 【点拨】wake up意为“唤醒（某人）”，当被叫醒
外研版九年级英语上册Module 4 Unit 1 I can look after myself,
Module 4 Home aloneUnit 1 I can look after myself, although it won’t be easy for me.【学习目标】1、掌握本单元单词和短语。
（重点）2、掌握并灵活运用下列句子：（重点）3、能听懂和阅读关于介绍单独在家经历的语言材料，【自主学习】按照词汇记忆单词（会读、拼、写）1.月台，站台（n.）2.会议，集会(n.)3.关上，合上(v.) ________ ________4、锁，锁住(v.) ______ _____5任何人(pron.) 6、叫（某人）起床(v.)7钟，时钟(n.) 8 、发出铃声（v.）9乘客，旅客（n）10、地址(n.)11文本，正文(n.) 12、一对，两个13.未出现；错过；想念（v.）_____________找出重点短语1、小心对待_ ____2、照顾._ ____3、保证，确保_ ____4、许多，大量_ ____5、叫（某人）起床_ ____6、短信_ ____7.几个，两个____________ 8.叫醒某人_______________9.就要/正要去做某事_________________完成句子。
1.--你不能和我们一起去我很难过。
- 我也是。
- I’m sorry that you can’t go wi th us.- .2.我的闹钟很响，当然能叫我起床.My alarm clock rings it will certainly3.两周后见。
See you weeks.【学习过程】听活动4一遍，回答问题Where are Betty’s parents going?________________________________What are they going to do?_____________________________________听活动4第二遍，完成句子。
初三英语上册 Module 4 Home alone Unit 1 I can look after
5/7
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
重点句型
听句子，查对你答案
1．It's leaving from Platform 2.
它将从二号站台离开。
2．Be especially careful with the door.
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
重点短语
听短语，查对你答案 1．home alone 独自在家 2．be important for sb. 对某人主要 3．be careful with 小心，当心 4．make sure 确保，确保 5．plenty of 大量 6．fresh fruit and vegetables 新鲜水果和蔬菜
4．My clock rings so loudly that it will certainly wake me up. 我闹钟非常响，它必定会叫醒我。
5．Your train is about to leave. 您列车将要出发。
6．See you in a couple of weeks! 两周后见！
Module 4 Home alone
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
1/7
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
重点单词
听单词，查对你答案 1．platform n. (供上下火车用)月台；站台 2．meeting n. 会议；集会 3．miss v. 未出席；未出现 4．shut v. 关上；合上 5．lock v. 锁；锁住
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
重点句型
听句子，查对你答案
1．It's leaving from Platform 2.
它将从二号站台离开。
2．Be especially careful with the door.
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
重点短语
听短语，查对你答案 1．home alone 独自在家 2．be important for sb. 对某人主要 3．be careful with 小心，当心 4．make sure 确保，确保 5．plenty of 大量 6．fresh fruit and vegetables 新鲜水果和蔬菜
4．My clock rings so loudly that it will certainly wake me up. 我闹钟非常响，它必定会叫醒我。
5．Your train is about to leave. 您列车将要出发。
6．See you in a couple of weeks! 两周后见！
Module 4 Home alone
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
1/7
Unit 1 I can look after myself, although it won't be easy for me.
重点单词
听单词，查对你答案 1．platform n. (供上下火车用)月台；站台 2．meeting n. 会议；集会 3．miss v. 未出席；未出现 4．shut v. 关上；合上 5．lock v. 锁；锁住
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虽然我的父母担心留下我一个人，但是他们不得不出差外出几天。
4. As soon as I got home from school the first day, I happily threw my schoolbag on the sofa and ate lots of snacks.
第一天我一放学回家，就高兴的将书包扔在沙发上吃了许多零食。
空着肚子，我不能和同学打篮球。
7.When my parents came home,they were happy to find that I could cook and tidy up now.
但我的父母回家时，他们很高兴的发现我 现在会做饭和收拾房间。
。
Module4单词
M4U1
1. Platform
1.如此....以致于
2. my perfect holiday
2.我的完美假期
3. manage every minute of my life 3.设计我生活的每一分钟
4. feel a bit unhappy
4.感到有点不开心
5.practise the piano
5.练习钢琴
6. turn off the TV 7. come teakfast 15.hand in 16. with an empty stomach 17. felt tired and sleepy 18. all day long 19. try to cook some rice 20. feel lonely 21. help...with... 22.tidy up
我对他们的要求是如此的厌烦以至于我希望他们将单独留下我。
2.Although they loved me, I felt a bit unhappy with them.
虽然他们很爱我，但与他们在一起我感觉很不开心。
3. Although my parents were very worried about leaving me,they had to go away on business for a few days.
7. Your train is about to leave.
你的火车将要离开。
8. Send me a text message.
给我发短信。
9. Have a good trip.
一路顺风
10. See you in a couple of weeks!
几个星期后见。
M4U2短语句子
1.so...that...
4.Be especially careful with the door.
特别当心门 5.Shut it when you’re in and lock it when you go out.
当你在家的时候要关好门，离开家时要锁好门。
6. My clock rings so loudly that it will certainly wake me up 我的闹钟响的声音是如此大以至于它一定会把我叫醒。
2019/7/10
最新中小学教学课件
14
11.吃许多零食 12.在电视上欣赏一部
激动人心的电影 13.醒来、叫醒 14.没吃早饭就匆忙去
学校 15.上交，交上 16.空着肚子 17.感到劳累和困倦 18.全天 19.试着去煮饭 20.感到孤独、感到孤单 21.帮助某人某事 22.收拾，到扫
1. I became so bored with their orders that I wished they 2. would leave me alone.
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
=worry about 9. go away 10. on business 11. at last= in the end
6.关上电视 7.成真，变成现实 8.担心 9.离开 10.因公出差 11.最后，终于 12.在沙发上
12.on the sofa
11.eat lots of snacks 12. enjoy an exciting film on TV 13. wake up 14. hurry to school without
M4U1短语
1.keep it tidy
1.保证它干净整洁
2. get home.
2. 到家
3.So am I. 4.look after 5. make sure 6. plenty of fresh fruit
3.我也是 4.照顾 5.确保
and vegetables
6.许多新鲜的水果和蔬菜
7.lots of your favourite 7.许多你最喜爱的饼干
10.address
10.地址 10.[ə'dres]
11. test message 11.短信 12.a couple of weeks 12. 两周
11.[kʌpl] 双、对，
M4U2
1.actually [ˈæktʃuəli] 1.实际上
2.manage ['mænɪdʒ] 2.按排、设计
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
3.unhappy
3.不高兴，不开心
4.turn off
4.关上
5.order
5.命令
6. on business
6.出差 [bɪznəs]
7.sofa
7.沙发 [səʊfə]
8. snack
8.零食 [snæ k]
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
1.站台 1.['plætfɔ:m]
2. meeting
2.会议
3. miss
3.错过
4. shut
4.关上 5.[lɒk ]
5. lock 6. simple
5.锁上 6.['sɪmpl] 6.简单的
7. wake up
7.醒来 9.[pæsɪndʒə]
8. ring 9. passenger
8.铃响 9. [‘si:zn] 9.旅客
5. The teacher asked me for my homework, but I couldn't 6. hand it in老. 师要家庭作业但是我没能交上。
。
6.With an empty stomach, I was unable to play basketball with my classmates！
biscuits 8.cook simple meals
8.做简单的饭
9. wake you up
9.9. 把你叫醒
1.It’s leaving from Platform2. 它将从2号月台出发。
2.I can’t miss two weeks of school. 我不能错过两个星期的课
3.Will you remember everything I’ve told you? 你会记住我告诉你的所有事情吗？
4. As soon as I got home from school the first day, I happily threw my schoolbag on the sofa and ate lots of snacks.
第一天我一放学回家，就高兴的将书包扔在沙发上吃了许多零食。
空着肚子，我不能和同学打篮球。
7.When my parents came home,they were happy to find that I could cook and tidy up now.
但我的父母回家时，他们很高兴的发现我 现在会做饭和收拾房间。
。
Module4单词
M4U1
1. Platform
1.如此....以致于
2. my perfect holiday
2.我的完美假期
3. manage every minute of my life 3.设计我生活的每一分钟
4. feel a bit unhappy
4.感到有点不开心
5.practise the piano
5.练习钢琴
6. turn off the TV 7. come teakfast 15.hand in 16. with an empty stomach 17. felt tired and sleepy 18. all day long 19. try to cook some rice 20. feel lonely 21. help...with... 22.tidy up
我对他们的要求是如此的厌烦以至于我希望他们将单独留下我。
2.Although they loved me, I felt a bit unhappy with them.
虽然他们很爱我，但与他们在一起我感觉很不开心。
3. Although my parents were very worried about leaving me,they had to go away on business for a few days.
7. Your train is about to leave.
你的火车将要离开。
8. Send me a text message.
给我发短信。
9. Have a good trip.
一路顺风
10. See you in a couple of weeks!
几个星期后见。
M4U2短语句子
1.so...that...
4.Be especially careful with the door.
特别当心门 5.Shut it when you’re in and lock it when you go out.
当你在家的时候要关好门，离开家时要锁好门。
6. My clock rings so loudly that it will certainly wake me up 我的闹钟响的声音是如此大以至于它一定会把我叫醒。
2019/7/10
最新中小学教学课件
14
11.吃许多零食 12.在电视上欣赏一部
激动人心的电影 13.醒来、叫醒 14.没吃早饭就匆忙去
学校 15.上交，交上 16.空着肚子 17.感到劳累和困倦 18.全天 19.试着去煮饭 20.感到孤独、感到孤单 21.帮助某人某事 22.收拾，到扫
1. I became so bored with their orders that I wished they 2. would leave me alone.
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
=worry about 9. go away 10. on business 11. at last= in the end
6.关上电视 7.成真，变成现实 8.担心 9.离开 10.因公出差 11.最后，终于 12.在沙发上
12.on the sofa
11.eat lots of snacks 12. enjoy an exciting film on TV 13. wake up 14. hurry to school without
M4U1短语
1.keep it tidy
1.保证它干净整洁
2. get home.
2. 到家
3.So am I. 4.look after 5. make sure 6. plenty of fresh fruit
3.我也是 4.照顾 5.确保
and vegetables
6.许多新鲜的水果和蔬菜
7.lots of your favourite 7.许多你最喜爱的饼干
10.address
10.地址 10.[ə'dres]
11. test message 11.短信 12.a couple of weeks 12. 两周
11.[kʌpl] 双、对，
M4U2
1.actually [ˈæktʃuəli] 1.实际上
2.manage ['mænɪdʒ] 2.按排、设计
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
3.unhappy
3.不高兴，不开心
4.turn off
4.关上
5.order
5.命令
6. on business
6.出差 [bɪznəs]
7.sofa
7.沙发 [səʊfə]
8. snack
8.零食 [snæ k]
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
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13
谢谢欣赏！
1.站台 1.['plætfɔ:m]
2. meeting
2.会议
3. miss
3.错过
4. shut
4.关上 5.[lɒk ]
5. lock 6. simple
5.锁上 6.['sɪmpl] 6.简单的
7. wake up
7.醒来 9.[pæsɪndʒə]
8. ring 9. passenger
8.铃响 9. [‘si:zn] 9.旅客
5. The teacher asked me for my homework, but I couldn't 6. hand it in老. 师要家庭作业但是我没能交上。
。
6.With an empty stomach, I was unable to play basketball with my classmates！
biscuits 8.cook simple meals
8.做简单的饭
9. wake you up
9.9. 把你叫醒
1.It’s leaving from Platform2. 它将从2号月台出发。
2.I can’t miss two weeks of school. 我不能错过两个星期的课
3.Will you remember everything I’ve told you? 你会记住我告诉你的所有事情吗？