【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修4)第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第2课

4.对华盛顿的评价：华盛顿的精神与他所确立的原则 在美国的政治生活中发挥着极大的作用，被尊称为
“ 美国国父 ”。
知识点拨 华盛顿以对美国的建立、民主制度的贡献
和个人的人格魅力赢得“国父”称号。
重点难点探究 主题一 美国独立战争的特点、性质 1.特点
命的主题是反对英国殖民统治。 (2)资产阶级和种植园奴隶主是这场革命的领导阶级。 (3)革命没有经历过重大反复，这有利于经济的发展、资产阶级政 治制度的完善和巩固，也有利于社会生活的安定。 (4)是近代早期第一个取得胜利的民族解放战争，而其本质又是资
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A.纽约州
C.马萨诸塞州 答案 B
B.弗吉尼亚州
D.哥伦比亚州
解析 1732年华盛顿出生于弗吉尼亚州。
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2.美国独立战争中具有和马斯顿荒原战役同样作用的 战役是( ) B.特伦顿胜利 D.萨拉托加大捷 A.纳西比战役 C.普林斯顿胜利
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解析
D.在战争胜利后毅然地辞职
华盛顿在独立战争后毅然解甲归田，他是人类历史上不因
外在压力，而仅仅依靠内心的道德力量自觉放弃自己掌握的巨大
权力的典范，所以他受到包括英王乔治三世在内的世人的称赞。
5.华盛顿的戎马生涯写满着传奇与辉煌，下列
相关表述不正确的是( )
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①波士顿解放是北美人民取得的首次重大胜利
1783年独立战争结束后，华盛顿即同财政部审计官一起审
核他在1775～1783年任总司令期间对自己一切费用所记的账目。 (1)简单概括华盛顿历次“出山”和“归隐”的原因。 解析 回答时要尽量简练，不要过多罗列史实。
本题以华盛顿的品行组织材料，考查学生的理解分析能力。
答案 第一次：北美人民与英国殖民者之间矛盾 激化，华盛顿离开家乡是为了领导北美人民赢得
答案 D
6.阅读下列材料：
材料一
华盛顿一生中有三次著名的 “ 出山 ”
“出山”与“归隐”的时间 第一次：1773年离开维农山庄 1783年返回 第二次：1787年离开维农山庄 1788年返回 第三次：1789年离开维农山庄
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和“归隐”：
1796年返回
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材料二 请回答：
美国独立。
三、主持制宪 1.背景 (1)华盛顿坚决反对 封建专制 制度。
(2)1781年生效的《邦联条例》 ，确定了美利坚合众国为 邦联 国
家，实际上只是松散联盟。
(3)1786年发生的谢司领导的起义，震动了整个统治集团。 通过了《联邦宪法》。
2.概况： 1787 年5月在费城召开制宪会议。华盛顿当选为主席。
史背景中去分析。(6)客观公正原则，既不能忽视历史人物的作用，
随堂达标检测
巩固·应用·反馈
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1.最近美国考古学家经过艰难考证，找
到了华盛顿少年时代成长和归隐时居
住的旧宅(如右图)，这是一幢被渡口农
场包围、可以俯览拉帕汉诺克河的贵
族房子，而不是普通的乡村农舍。该
旧宅位于美国的( )
一个共同的目标——争取独立。
(3)北美英属殖民地在争取独立的过程中克服了哪些困难？
答案 敌强我弱、武器装备差、兵员匮乏、物资紧缺。
(4)虽然面临种种艰难困苦，但华盛顿始终坚持不懈地斗
争。他的努力产生了怎样的影响？
答案 成为北美独立战争的一面旗帜，鼓舞了北美人民 的斗志，最终打败了英国殖民者，取得了战争的胜利。
3.局限：宪法歧视黑人、妇女等。 4.总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的
贡献，无愧于“国父”的称号；是美国建国时期也是资
产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
探问题 材料一 华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所 ——易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》 材料二 华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘， 不为，美利坚人民不受其害。
教方法
掌握美国独立战争的特点，主要从战争的背景、过程、
性质及影响等方面去总结。
主题二
评价华盛顿
1.具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人利益之上， 不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。
2.功绩：领导北美独立战争 ——为美国建立资本主义国
家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政
治，不当终身总统，维护国家民主政治。
完全废止。作为自由独立的合众国，它们享有全权去宣战、缔结
同盟、建立商务关系，或采取一切其他凡为独立国家所理应采取
的行为和事宜„„ ——《独立宣言》
(1)《独立宣言》是哪一年由哪一机构通过的？
答案 1776年由第二届大陆会议通过。 (2)《独立宣言》发表有什么历史意义？
答案
它激发了大陆军官兵的战斗意志，使大家有了
有天下为公的精神。
教方法
历史人物的评价标准
对历史人物的评价，一般坚持如下标准：(1)生产力标准，看历史
人物是否有利于生产力发展，生产力标准是评价历史人物的最基
本标准。(2)阶级分析标准，一般来说历史人物的阶级属性决定其 功过是非。(3)主观动机与客观效果相统一的标准。(4)看历史人物 的主流，不要过于注重小节。(5)把历史人物放到他所处的特定历 也不能人为的夸大其作用。
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独立战争的胜利。独立战争胜利后，华盛顿坚决反对封建专制制度， 拒绝了一些人让其出任国王的要求，回乡务农。第二次：为了制定
新的宪法，以建立一个强有力的中央政府，华盛顿再度出山，并最 终为美国制定了一部新宪法。当新的宪法通过之时，华盛顿怀着欣 喜的心情，再次踏上归程。第三次：在美国根据宪法举行的第一次 大选中，华盛顿当选为美国历史上的第一任总统。他再一次离开维 农山庄，宣誓就职。1796年，当其第二任总统任期届满之时，华盛 顿基本上实现了自己的目标，决然引退，再次回到家乡。
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(2)结合材料一、二评价华盛顿。 解析 答案 应该围绕其优秀品德对其扼要评价。 华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人
幸福之上，不恋官位，不慕权势，廉洁奉公，坚持民主，
警惕专制，他将永远受到美国人民的尊敬和爱戴，他的
一生，无愧于美国国父的称号。
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(3)我们应该向华盛顿学习什么？
B.1776年
C.1777年
D.1783年
解析 注意题干中的真正“自由”是指美国获得独立。
4.英王乔治三世曾对华盛顿作出了这样的评价： 评价是因为华盛顿( D )
A.领导军队打败英国殖民军
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“啊，上帝！如果这样做，他就是世界上最伟大的人！”他这样 B.提出建立联邦的重要意见
C.拒绝了一些人的称王建议
解析 回答时要结合所学作答。
答案 学习华盛顿热爱祖国、服务人民的精神。
教材问题解答 学思之窗
答疑·释惑·应用
1.华盛顿认为当时对美国最大的危害是什么？他为什么要拒绝这 位部下的请求？(教材第45页) 提示 原则。 2.华盛顿是怎样看待战争与自由的关系的？(教材第47页) 提示 战争只是用来捍卫自由的最后手段，希望人类能避免战争。 封建专制制度。华盛顿反对封建专制制度，坚持民主建国
探问题 材料 大不列颠国王„„一切的措施都只有一个直接的目的，即 在我们各州建立一种绝对专制的统治。„„我们以这些殖民地的 善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地 从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除
对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠之间的关系亦应从此
1.第一任期 (1)内政：网罗人才，组建内阁 。
(2)经济：建立 国家银行 以巩固国家信用。
(3)外交：改善与 英国 的关系，与周边印第安人签订友
好条约。
(4)制度：创立了 总统否决权 制度，完善民主制度。
2.第二任期
(1)巩固了第一任期的成果。
(2)1793年签署宣言，宣布“ 严守中立 ”政策，不介入欧洲 战争。 (3)展开西进运动。 3.急流勇退 (1)1796年9月，发表告别辞，成为美国 孤立主义 的先导。 (2)不当终身总统，开创总统连任不得超过两届的制度。
3.《联邦宪法》 实行 三权分立 等。
(2)作用：使美国成为一个真正国家，对内有利于全国市 场的形成，对外有能力保卫国家的安全。 知识点拨 美国 1787 年宪法实践了孟德斯鸠三权分立的 主张，首次规定把司法权与行政权、立法权分离。
(1)内容：规定美国是一个 联邦制 国家，总统为国家元首，
四、首任总统
(2)导火线：1773年，波士顿 倾茶事件， 双方矛盾激化。
2.进程 (1)开始：1775年4月， 来克星顿 的枪声，北美独立战争爆发。 (2)整编大陆军：在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总 司令。制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。 (3)首次胜利：1776年初，攻占 波士顿 ，这是北美人民取得的首次 胜利。 宣告美利坚合众国成立。
(4)宣告独立：1776年7月4日， 第二届大陆会议通过了 《 独立宣言 》 ，
(5)传奇胜利：指挥突袭特伦敦和普林斯顿并取得了传奇性 胜利。 (6)战争转折：1777年10月取得 萨拉托加 大捷，成为独立 战争的转折点。
(7)战争结束：1781年， 取得 约克镇 战役的胜利， 战争结束。
(8)签订和约： 1783 年，美英在巴黎签订和约，英国承认
②列克星顿枪声是北美人民取得的首次重大胜利
③袭击特伦敦和普林斯顿鼓舞了人们对胜利的信心
④萨拉托加大捷是华盛顿戎马生涯中最辉煌的时刻
A.①②
C.③④
B.②③
D.②④
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解析
此题是组合选择题，用排除法。先找错误的选项。
②中，北美人民首次胜利是波士顿战役，④约克镇战役