四年级科学《动物的特征》说课PPT

动 物 的 特 征 说课
（第一课时）
目录
教材分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学过程 教学反思
教学分析
教学内容
湘教版义务教育课程标准试验教科书
小学科学四年级（上册）第二单元第一课
“模仿动物的运动”、“比较动物的生活环境”、 “认识动物的食性”
教学分析
教学目标
科学探究 科学知识 情感、态度、价值观
教学分析
教学重难点
重点：学会从动物的运动方式、生活习性、 食性、去观察了解动物
难点：能较好地描述与传达事物的特征，能根据 事物的显性变化特征进行分类。
教学分析
教法与学法
教法：由浅入深，由简单到复杂，由已知到未知， 循序渐进的顺序，重点运用探究式、互动式
学法：指导学生自由选用“看一看、议一议、演一演、 读一读”等学习方法。
教学过程
五个教学环节
谈话激趣，游戏导入 了解动物身体结构与运动方式的关系 了解动物身体结构与生活环境的关系 全课总结 课后作业
课后反思
教师组织引导 学生看、议、演、读，自主理解、体验、感悟学习 内容