六年级语文唯一的听众7

------我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝 快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深 的潭水…… 仿佛在说：“
后来，小提琴成了我无法割舍的 爱好，我能熟练地拉出许多曲子。 在各种文艺晚会上，我有机会面对 成百上千的观众演奏小提琴曲。但 我总是不由得想起那位耳“聋”的 老人，每天清晨里我唯一的听 众……
----- “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我 每天早晨都在这儿坐一会儿。” -----“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的 耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续Байду номын сангаас吧。” -----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗？就在每天早晨。” -----“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你， 小伙子。”
----- “你的琴声能给我带来快乐和幸福。”
-----我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得叨念着： “我这辈子甭想拉好琴了！”当我感觉到身后有人， 并转过身去的时候，吓了一跳，一位极瘦极痩的老 平静地望着 妇人坐在一张木椅上，她双眼 我。
仿佛在说：“ -----我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。以后，每 天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听 众——一位耳聋的老人。她总是很 平静地望着 我。 仿佛在说：“
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的叫声，宝根正向我们招手跑来。 “宝根——小心——” “吱——”的一声，车轮划碎了我关于未来生活的梦。 “肖——艳——” 我发疯似地冲过去，妻子已躺在血泊中„„急救室的门开了，我迫不急待地拉着大夫的手，苦苦哀求，“大夫，救救我的妻子，我们一 家人离不开她啊„„” “已脱离生命危险，但是„„大脑受了很大的刺激„„恐怕很难清醒过来„„”大夫摇了摇头。 “你是说她再 也不能和正常人一样生活了？”我失去理智地摇晃着大夫的胳臂。护士把我的手拉开，大夫无可奈何地说：“那就只能看她的运气 了„„我的天呢！怎么会这样！命运之神对我太不公平了吧！我踉踉跄跄地来到了监护室，妻子的额上缠着绷带，吃着氧，手背上输着 液，静静地躺在病床上。 “肖艳，对不起„„这半辈子„„让你受委屈了。”我坐在床前，抚摸着她的手，自言自语道：“你累了， 你就睡吧，可„„你可不能不醒啊„„等你休息过来了，我们一起回家，小荷和宝根还在家等着你呢，他们不能没有妈妈呀„„”泪， 不知不觉地从我的眼里流出来，滴落在我的衣襟上„„我的岳父和岳母闻讯赶来。我擦着脸上的泪说：“爹„„娘„„我没有保护好您 的女儿„„让二老担惊受怕了„„” “唉！”岳父怅怅地叹了口气，“这就是命啊„„你„„也不要太自责了。”岳父是个通情达理 的人，他反而安慰起我来，“我和你娘都想通了，为了小荷和宝根，你可千万要挺住，他们还需要你去照顾，这个家还需要你支撑下 去。” “爹„„我„„” “你也累了，回家休息休息吧，小荷和宝根还在家等着你呢。”我走出监护室，走廊里挤满了人。哥哥和嫂 子们全都来了，父亲和母亲坐在旁边的小登上，脸色发青，一言不发。我知道他俩在生我的气，我轻轻地走到他们跟前。 “爹„„ 娘„„您也来了？” “出了这样的事，我俩能不来吗？！”我的母亲说话了，“我说老六啊，想当年我和你爹不同意你们来城里，你 就是不听，你看现在„„” “娘„„现在不是说这话的时候。”大哥阻止了母亲的埋怨，顺便安排嫂子们在此守候，其余的人一起来 到了我租赁的城里小屋。 “这„„哪儿像个家，跟生产队时的烘烟屋有啥两样？„„”我的母亲唠叨着。自从我进了城，我的父母和 哥哥们还是第一次来我家。也许是怕他们疼我的缘故吧，更多的是我的虚荣心在作怪，我怕他们耻笑我住舍的寒碜。屋子里放了两张床， 一张饭桌和四个马扎，除了专供小荷做作业用的一张书桌和一个凳子以外，什么也没有。小荷已哭得像个泪人儿，见我们进来抹着脸上 的泪，从书桌的抽屉里拿出碗给我们去倒水。趴在床沿上的宝根看到爷爷奶奶，悄悄地扑到爷爷的怀里。 “都怪你，你要是不满街乱 跑，咱妈怎么会被车撞着！”小荷边说边哭了
学习方法： 抓住主要人物的语言、神态及“我”的心理 活动，体会人物的思想感情。
思考问题： 1、老人为什么要用耳聋这个谎言欺骗“我”？ 2、为什么“我”面对成百上千的观众演奏时， 总想起这位唯一的听众？
• 也许我会用心去感受这音乐。就在每 天早晨，我能做你的听众吗？
• 也许我会用心去感受这音乐。我能做 你的听众吗？就在每天早晨。