《猫》 同步练习1
部编版语文四年级下册 13《猫》 同步练习(含答案)
人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第13课《猫》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
tān wán jìn zhíbǐng xīgǎo zhǐ________ ________ ________ ________jiě mèn táo qìzāo yāng huā pén________ ________ ________ ________2.给下面多音字注音并组词。
屏：________ ________ ________ ________ 折：________ ________ ________ ________闷：________ ________ ________ ________3.查字典填空。
①“辟”字的音序是________，音节是________。
②“撞”为________结构，这个偏旁是________，组词为________。
4.读课文《猫》，根据意思写出相应的词语①没有一点忧愁和顾虑。
________②形容变化极多。
也指变化很大。
________5.根据对课文内容的理解填空。
本文的作者是________，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现；第三方面写它既胆小又________。
字里行间流露出作者对猫的________之情。
6.根据课文内容填空。
本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。
具体表现在四个方面：①________；②________；③________；④________。
7.按原文《猫》填空。
它要是高兴，能比谁都________：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你________，或是在你写作的时候，跳上桌来，________。
第13课《猫》同步练习题(含答案)
第13课《猫》同步练习题（含答案）第13课《猫》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．读拼音写汉字。
wúyōu wúlǜ____________ tān wán jìn zhíbǐng xīníng shìgǎo zhǐjiěmènzāo yāng kǒu qiāng huāpén shēng jībóbó二、选择题2．下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是（）A．猫的性格实在有些古怪。
（奇怪）B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（勇气）C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
（尽责）D．说它老实吧，它的确有时候很乖。
（确实）3．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（）A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、填空题4．比一比，再组词。
虑( )____________ 腔( )____________ 遭(____________)虚( )____________ 控( )____________ 糟( )勃( )____________ 蛇( )____________ 忧(____________)脖( )____________ 驼(____________)____________ 扰(____________)5．先补充词语，再根据意思选词填空。
无( )无( )____________ 生气( )( )( )息( )视____________ 变化( )( )( )职( )责____________ 枝( )花( )（1）变化多样。
文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富于变化。
部编版四年级下册语文第13课《猫》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第13课《猫》同步训练一、基础运用1．我能写好字。
2．给划线的字选择正确的解释。
（1）变化多端（）A．端正，不歪斜B．东西的一头C．头绪D．用手很平正地拿着（2）枝折花落（）A．断B．亏损C．姓（3）粗细各异（）A．分开B．不同的C．特别的D．奇怪3．判断题。
（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。
（）（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。
写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。
（）（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。
（）4．根据课文内容填空。
（1）《猫》这篇课文的作者是。
课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些”。
具体表现在：说它吧，又那么，可是听到老鼠的动静，却又那么；高兴时，不高兴时，它非常，又非常。
（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指。
句中把比作，表达了作者的感情。
5．选词填空、（1）亲爱可爱珍爱敬爱①我养了3年的小狗很通人性，十分。
②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分。
③周总理的生活十分简朴，我们特别他。
④我的妈妈为了我们，每天都不辞辛苦地劳动。
（2）非……不…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……①它决定要出去玩玩，就会出走一天一倣，谁怎么呼唤，它不肯回家。
②要想取得好成绩，下苦功可。
③它若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。
④可是它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇也敢斗一斗。
6．改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
____________________________________________________________________________________________②我国有世界上没有的万里长城。
最新部编版四年级语文下册《猫》同步练习(完整)
最新部编版四年级语文下册《猫》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎoliū kāi xìng fúkuí huāliè shì二、用“____”画出句子中加点字的正确读音。
（1）老师傅率．（lǜshuài）领徒弟们终于想出了提高工作效率．（lǜshuài）的好方法。
（2）爷爷脾气倔强．（qiǎng jiàng），性格刚强．（qiǎng jiàng），从来不轻易向困难低头。
（3）大家看．（kān kàn）见那个看．（kān kàn）守瓜摊的老人晕倒了，纷纷伸出援助之手。
三、火眼金睛，辨字组词。
梅（_________）肥（_________）稀（_________）篱（_________）每（_________）把（_________）希（_________）离（_________）四、先把词语补充完整，再按要求填空。
①百发（___）（___）②（___）（___）会神③无（___）（___）力④相貌（___）（___）⑤（___）眉（___）目⑥（___）（___）玉立⑦短小（___）（___）⑧（___）大（___）圆⑨（___）眸皓（___）1．分别写出②、③两个词语的近义词：__________、____________。
2．分别写出与①、④、⑥结构相同的词语：____________、__________、__________。
3．以上词语，常用来描写老年人的词语是__________（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：__________、__________。
4．词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌_______，我还知道其他描写人的外貌的词语：________、________、__________。
部编版语文四年级下册 第13课《猫》同步训练(含答案)
统编版小学语文 四年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语。
y ǒng m ěng t ān w án j ìn zh í b ǐng x īsh é d ǎn ji ě m èn z āo y āng t áo q ì二、选择题2．从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（ ）A ．什么东西都完玩B ．什么都怕，总想藏起来C ．玩起来不怕摔，撞疼了也不哭D ．胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所3．①任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
②它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。
关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法不正确的是（ ）A ．“任凭”的意思是无论不管，“任凭…也…”写出了猫极其贪玩，玩起来就要玩个痛快。
B ．“无论”表示假设的让步，“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。
C ．这两组关联词在表达效果上有异曲同工之妙。
D ．从中可以感受到作者对猫古怪性格的不满。
4．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（ ）A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
B．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
C．它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、填空题5．查字典“温”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有①不冷不热：温带。
保温。
降②温。
温泉。
温和。
温床。
③性情柔和：温柔。
温存（抚慰体贴）。
温情。
温顺。
温静。
温良。
温文尔雅。
④稍微加热：把酒温一下。
⑤复习。
温习。
温故而知新。
⑥古同“瘟”。
⑦姓。
⑧暖“温暖”是（___）“温习”是（____）。
6．根据意思写出课文中的词语(1)爱玩；心中总想玩耍。
（______）(2)富有朝气，充满活力。
部编版七年级上册语文第十六课《猫》同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第十六课《猫》同步练习（一）及答案16 猫一、积累运用1.根据拼音写出汉字。
nüè（）待懒duò（） biàn（）诉 sǒng（）恿安xiáng（）chàng（）然suān（）辛 quán（）伏chéng（）戒2.联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达作用。
（1）常在廊前太阳光里滚来滚去。
（2）可怜这两月来相伴的小侣。
（3）过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
3.依据课文在下列横线上填写动词。
这只小猫较第一只更有趣，更活泼。
它在园中乱，又会树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会过去捉。
它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
4.这篇课文写三只猫的故事，每只猫都是按照三层式的结构来写的：先写；再写；最后写。
这种三层式的结构使文章脉络清晰，结构紧凑。
5.仿照画线句子，完成下列句子。
郑振铎先生的《猫》，让我们有了许多感悟。
最重要的一点是，当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处。
这样，你的命运才有可能改变。
因为你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，；你也许不会最顺利，。
二、阅读理解（一）阅读“冬天的早晨”到文章结尾，回答问题。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。
如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
17《猫》同步练习(含答案)
人教版（新课程标准）语文七年级上册《猫》课时练习一、基础练习1、下列划线字注音有误的一项是（）A、虐待（nüè）屋脊（jǐ）污涩（sè）B、怅然（chàng）诅咒（zǔ）蜷伏（quán）C、红绫（líng）怂恿（sǒng）惩戒（chéng）D、一缕（liǚ）娱乐（yú）妄下断语（wàng）2、下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A、结局总是失踪或死亡（下落不明）B、可怜这两月来相伴的小侣（小伙伴）C、三妹很不高兴地咕噜着道（咕哝）D、它在我家仍是一只若有若无的动物（形容事物不清晰）3、指出下列各句所运用的描写方法。
①它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
________②花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。
________③它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
________④我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
________4、下列句子中标点使用有误的一项是（）A、连向来不大喜欢它的张婶也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。
”B、她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。
”C、三妹很不高兴地咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止！他们明晓得它是我家的！”D、它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
5、下列对课文中有关语句分析有误的一项是（）A、自此，我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。
B、自此，我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡，而内心后悔内疚。
C、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
D、想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。
二、阅读理解6、阅读下面的文段，完成第题目。
最新部编版四年级语文下册《猫》同步练习(新)
最新部编版四年级语文下册《猫》同步练习（新）一、读拼音，写词语。
kōng xìfān gǔn fā chàn suí yù ér ānjì yúguàn gài jiāng yìng chóng zhěng qí gǔ二、给加点字选择正确的读音画“√”。
忧虑．（lù lǜ）供．养（gōng gòng）解闷．（mēn mèn）奢侈．（yí chǐ）腔．调（qiāng qāng）啄．食（zhuózhú）欺侮．（wǔrǔ）厌恶．（èwù）三、比一比，再组词。
旋（_________）恨（_________）帅（_________）豪（_________）旅（_________）很（_________）师（_________）毫（_________）四、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（____）头并进横七（____）八随（____）而安无可（____）何通情（____）理视（____）如归亭亭玉（____）面如（____）色上面的词语中，描写人物外貌的是_______，这样的词语还有_____、________等；形容一个人不怕牺牲的词语是________________。
五、选择关联词填空。
尽管……还是……虽然……但是……只有……才……1.（_______）天气寒冷，爷爷每天（_______）早起锻炼身体。
2.（_______）天气寒冷，（_______）爷爷仍然坚持锻炼身体。
3.（_______）坚持锻炼，（_______）会有强壮的体魄。
果断果然武断4.王刚说话很随便，总是（________）地下结论。
5.船长（________）地命令儿子跳到水里。
6.天气预报今天有雪，（_________）到黄昏的时候，纷纷扬扬的大雪就洒满了大地。
《猫》同步练习1
《猫》同步习题一、双基积累1.下面加点字注音有误的一项是( )A.污涩(sè) 虐待(nûè) 红绫(línɡ)B.娱乐(yú) 露台(lù) 懒惰(duò)C.忧郁(yù) 相称(chèn) 藤椅(ténɡ)D.诅骂(jǔ) 预警(jǐnɡ) 廊前(lánɡ)2.下列对课文内容的解说有误的一项是( )A.养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展和结局，具有相对完整性。
B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。
C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。
第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕的酸辛”。
D.在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的暴怒武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。
3.综合性学习。
在生活中我们难免误解别人或被别人误解，那么我们应如何对待呢？为此，班级开展了以“消除误解，真诚沟通”为主题的综合性活动，请你来完成以下任务。
(1)请你为这次活动设计一条宣传标语。
答:(2)生活中，你是否也曾经错怪别人或被人误解过？请你用简洁的语言叙述一下。
答:(3)你认为怎样才能够减少彼此之间的误解。
答:二、课内阅读阅读“冬天的早晨”至结尾，完成4～7题。
4.用简洁的语言概括归纳花白猫的遭遇。
答:5.“我”根据什么判定芙蓉鸟是被第三只猫咬死的？答:6.从文中哪些词可以看出“我”的心理变化？你是怎样理解的？答:7.第二只猫丢后，作者写道:“自此，我家好久不养猫。
”第三只猫死后，作者写道:“自此，我家永不养猫。
”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。
答:三、美文品析阅读下文，完成8～12题。
一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。
部编版四年级《猫》同步练习附答案
《猫》同步练习
一、看拼音写汉字。
lǜzhíbǐng cèng
忧（）尽（）（）息凝神（）上gǎo qiāng yāng shé
（）子（）调瓜（）摔（）了二、比一比，再组词。
忧（）凝（）秧（）
优（）疑（）殃（）
虑（）要（）
虚（）耍（）
三、根据意思写词语。
1．没有忧愁和担心。
（）
2．指屏住呼吸，聚精会神地看。
（）
3．形容富有朝气，充满活力。
（）
四、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？
--------------------------------------------------------------------------------
五、填空。
这是一篇描写（）的文章，（）用通俗晓畅的语言细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（），全文字里行间流露作者（）之情。
答案
一、虑职屏蹭稿腔秧折
二、忧虑优秀凝视怀疑插秧遭殃
考虑虚心要求玩耍
三、无忧无虑屏息凝视生气勃勃
四、说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。
五、猫老舍性格古怪淘气可爱对猫的喜爱。
【精品】语文四年级下人教部编版第13课《猫》同步练习1
【精品】语文四年级下人教部编版第13课《猫》同步练习1
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bì pì）屏．（bǐng píng）息凝视
三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
四、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
五、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
六、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（ pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
四、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
五、老实贪玩温柔可亲勇猛。
六、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
四年级语文下册《猫》同步练习
四年级语文下册《猫》同步练习一、看拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhīzhēng zháměi cān xínɡ tàishèn chūzhēng zhánǎo lúsuì dào pénɡ dà二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂．首（áng yáng）弯曲．（qū qǔ）露．面（lù lòu）照相．（xiāng xiàng）骨髓．（suí suǐ）挑衅．（xìn xiè）豌．豆（wǎn wān）惩．罚（chéng chěng）三、比一比，再组词。
淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）琳（_______）撼（_______）珠（_______）锋（_______）疑（_______）四、先把词语填写完整，再选词填空。
（__）清目秀相貌（__）（__）亭亭（__）（__）威风（__）（__）（__）大（__）圆（__）发（__）颜慈（__）善（__）明（__）（__）齿文质（___）（___）容光（___）发（___）发童颜老态龙（___）1．青年人言谈举止（___）的，一看就知道很有教养。
2．老爷爷脸上总是挂着笑，（___）的，令人感到很亲切。
3．湖面上初绽的荷花犹如下凡的仙子，（___），美得令人怦然心动。
五、选择关联词填空。
不但……而且……无论……都……因为……所以……既……又……1.（_____）多么艰苦，你（____）要干下去。
2.他是我崇拜的偶像，因为他（_____）有组织能力，（_____）有表演能力。
3.（_____）王明今天病了，（_____）他没有来参加运动会。
4.他（_____）歌唱得好，（_____）舞姿也很美。
新部编版四年级语文下册《猫》同步练习及答案(完整)
新部编版四年级语文下册《猫》同步练习及答案（完整）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
hē hùshēn qūbó dòu jiào liàng pān dēnglèng zhùpáng dàcháo xuébēi fèn nài hé二、给下列加点字选择正确的读音，并在下面画上“——”。
稻穗．（huìsuì）骤．然（jùzhòu）叶柄．（bǐn bǐng）苍蝇．（yíng ying）饶恕．（shùsù）气氛．（fèn fēn）成绩．（jìjī）窗框．（kuāng kuàng）三、形近字组词。
堤（_________）优（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）犹（_________）振（_________）俗（_________）四、将下列四字词语补充完整，并选词填空横（______）竖（______）归根（______）（______）呼（______）唤（______）出乎（______）（______）1．（__________）的是，这位游泳名将在本次赛场上的表现并不出色。
2．传说龙能（___________），威力无边。
3．这件事情，（____________）还得靠你自己去解决。
4．仓库里（_____________）地放着很多木头。
五、选择恰当的关联词填空。
无论……都……虽然……但是……不是……而是……不是……就是……(1)我这个配角（_________）配不上他，（_________）老师没把我撤换。
(2)这只陀螺（__________）人工削出来的，（__________）一位木工在旋床上旋出来的。
部编版四年级语文下册《猫》同步练习及答案(完整)
部编版四年级语文下册《猫》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语，注意书写要美观。
shèn zhòng bó dòu yī jīn bèn zhuōxiàn mùqīng xīxī shǎo yí huò二、用“√”给加点字选择正确的读音。
谷穗．（suìhuì）田埂．（gēng gěng）睡眠．（mián mín）屹．立（yìqǐ）鹅．卵石（éné）运载．（zǎi zài）三、辨字组词。
级（_________）陡（_________）链（_________）辩（_________）极（_________）徙（_________）涟（_________）辫（_________）四、先把词语写完整，再在横线上写出由这个词语想到的画面、人物或故事。
鸦（___）无声______ 人（___）鼎沸______三头六（___）______ 腾云（___）雾______（___）存高远______ （___）死如归______五、选择合适的关联词语填空。
如果……就……虽然……但是……. 即使……也……因为……所以……不但……而且……宁可……也不……（1）（______）突然下起了大雨，（______）我们临时改变了计划。
（2）阅读名著（______）提高了我的阅读能力，（______）提高了我的写作能力。
（3）（______）提前几分钟出门，或许我们（______）能赶上那趟车了。
（4）（______）边疆生活十分艰苦，（______）战士们却从不喊苦喊累。
（5）弟弟（______）自己辛苦地搬运东西，（______）要我帮他。
（6）（______）取得了不错的成绩，我们（______）不能骄傲自满。
六、根据课文内容填空。
1．《猫》的作者是________。
部编人教版四年级语文下册《猫》同步练习及答案(新)
部编人教版四年级语文下册《猫》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语。
zhú jiàn jiāng yìng jià shǐcháo xuétáo tuōxiōng huái kuì bài guàn gài二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
拯．救（zhěn zhěng）嗅．觉（xiù chóu）照相．（xiàng xàng）嘶．哑（shīsī）挓．挲（zāzhā）奈．何（nài nà）分．外清新（fēn fèn）家雀．儿（què qiǎo）三、比一比，再组词。
摸（_________）已（_________）笼（_________）昧（_________）模（_________）己（_________）龙（_________）味（_________）跃（_________）淘（_________）注（_________）观（_________）沃（_________）掏（_________）住（_________）现（_________）四、补全词语，并按要求完成练习。
（___）耀（___）楣为之（___）（___）（___）顾（___）盼深（___）简（___）斩（___）截（___）（___）楼（___）厦（___）（___）琳琅（___）（___）无畏志存（___）（___）1.画横线的词语中含有一对反义词，请你再写出三个这样的词：___________、______________、______________。
2.用画“”的词语写一句话。
________________________3.连长_____________地对战士们下了最后一道冲锋命令。
（选填上面的词语）五、选词填空。
打扮装扮1.节日的广场（_____）得特别美丽。
最新部编版四年级语文下册《猫》同步练习及答案
最新部编版四年级语文下册《猫》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
yī jiùchóng diéhén jìjiān dìngqíng jǐng kǒng pàwéi kànɡwān qū二、用“√”为加点字选择正确读音。
蓄．（chùxù）须逼迫．（bái pò）纠缠．（cán chán）妄．（wáng wàng）想邀．（yāo yào）请不忍．（rén rěn）打扰．（lǎo rǎo）拒．（jùjǜ）绝签订．（dīng dìng）宁．（níng nìng）可要．（yāo yào）求京剧．（jū jù）强．迫（qiáng qiǎng）拒．绝（jǜjù）妄．想（wà wàng）剃．须（tì dì）破绽．（zhàn dìnɡ）三、辨字组词。
精（_________）娃（_________）溺（_________）衔（_________）情（_________）蛙（_________）弱（_________）街（_________）请（_________）洼（_________）疆（_________）衡（_________）睛（_________）哇（_________）羽（_________）衙（_________）四、补全下列词语，并完成练习。
悬梁（____）（____）（____）（____）可当相提（____）（____）井然（____）（____）失（____）落（____）（____）（____）偷光不可（____）（____）惊（____）动（____）心急（____）（____）1．上面词语中与古人读书求学的故事有关的是：_________ 、_________ ，我还知道这样的词语，如___________。
四年级上册语文同步练习-猫1(含答案)
宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况，你都是这个宇宙的一部分(文档可以编辑这句话可以删除）四年级上册语文同步练习-猫1(人教新课标)1.看拼音，写词语ｚｈīｓｈéｈｕāｌｕòｗēｎｒóｕｋěｑīｎ（）（）ｘìｎｇｇéｇｕàｉｙìｓｈēｎｇｑìｂóｂó（）（）2.给加点字注音很乖．（）任凭．（）抓痒．（）开辟．（）生气勃勃．．（）尽职．（）3.形近字组词贪（）跌（）贫（）跃（）梅（）悔（）4.注意带点字的读音，把括号里不正确的拼音画去解闷．（ｍēｎｍèｎ）的．（ｄēｄí）确藏．（ｃáｎｇｚàｎｇ）起来5.我会查字典（1）如果文中“用身子中间你的腿”中的“蹭”字不会读，就用查______字法，先查______，再查______画(2)“端”字在字典里的解释为：①（东西的）头；②（事情的）开头；③方面，项目；④端正；⑤平举着拿“变化多端”的“端”应选______6.我会填关联词，并能选择其中一个造句非……不可……任凭……也……无论……也……(1)它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出(2)它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来(3)一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )!造句：___________________________________________________________________7.作家描写猫的句子中，你最喜欢哪几句？试着把它抄下来________________________________________________________________________8.把下面的句子换一种说法，使其意思不变(1)我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？____________________________________(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？____________________________________9.你说我说作者在文章开头说，“猫的性格实在有些古怪”；在文章的结尾又说，“它是那么生气勃勃，天真可爱”你觉得这两句话前后矛盾吗？和同学讨论一下，并说明你的理由____________________________________________________________________________________________________________课内阅读猫的性格实在有些古怪说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!10.猫的古怪体现在哪些方面？____________________________________11.这个自然段的结构是______关系12.比较句子，哪句话好？为什么？(1)连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！(2)一连就是几个钟头，直到等到老鼠为止________________________________________________________________________课外阅读小兔“白白”小兔“白白”长着一身雪白的毛儿，摸上去软（绵绵锦锦）的那双血红的眼睛，就像它一直很疲劳似(ｓìｓｈì)的，布满了血丝，怪叫人疼爱的“白白”的两只肥肥的耳朵耷拉着，嘴角上的胡须轻轻地抖动着，像一个老人在细细地嚼(ｊｉáｏｊｕé)着东西小兔¨白白”很温（训顺），但见了生人很怕羞如果你去摸它，它便会没命地逃，就（像象）有人欺侮它似的，可每当主人走到它面前，它不但不逃，反而会支起前腿，两只眼睛一动不动地盯着看，好像在听候主人的吩咐小兔“白白”有个看(ｋāｎｋàｎ)家本领，那就是跑童话里；龟兔赛跑，兔子不是一开始就把乌龟落下很远吗？“白白”就有l这个本领只要有人欺侮、侵犯它，它就跑它那强有力的四肢-就是它保护生命的武器13.用“√”选出括号内正确的读音和汉字14.写出下列词语的近义词疲劳——( ) 欺侮——( )15.短文是通过描写小兔“白白”的______、______、______、______来描述它的外形的16.短文写出了小兔“白白”的两个特点一是____________；二是____________答案：1.略2.略3.略4.ｍēｎｄēｚàｎｇ5.(1)部首星 12 (3)③6.（1）任凭……也…… (2)无论……也…… (3)非……不可……7.略8.略9.不矛盾“古怪”在本文中指猫的性格让人难以捉摸，这句话明贬实褒，表现出了作者对猫的喜爱之情10.老实贪玩尽职11.总分12.(1)好写出了猫等老鼠的耐心和决心，突出地表现了猫的尽职13.绵绵ｓｈìｊｉáｏ顺像ｋāｎ14.疲乏欺压15.毛眼睛耳朵胡须16.温顺善跑。
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《猫》同步练习
（一）根据拼音写出汉字
nüè（）待yuān（）枉懒duò（）鸟1óng（）
biàn（）诉sǒng（）恿安xiáng（）乞gài（）
zhòu（）骂chàng（）然叮zhǔ（）suān（）辛
quán（）伏chéng（）戒消hào（）屋jǐ（）
（二）阅读理解
（1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
（2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
（3）这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
（4）妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。
”
（5）张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
（6）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的？”
（7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
（8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
（9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有
谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。
张妈！你为什么不小心？”
（10）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
（11）于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”
（1 3）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
（15）隔了几天，张妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！
（16）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
（17）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
（1 9）我永无改正我的过失的机会了！
（20）至此，我家永不养猫。
1．简要概括一下选文内容。
2．从第（1）、（2）段中找出形容第三只猫特点的三个词，并说说这样形容的作用。
3．划线句子两次提到了猫对鸟笼凝望，有什么用意？
4．“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”请说说这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。
5．结合选文内容，说说为什么“至此，我家永不养猫”？
参考答案
（一）
虐待冤枉懒惰鸟笼辩诉怂恿安详乞丐
咒骂怅然叮嘱酸辛蜷伏惩戒消耗屋脊
（二）
1．我冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。
2．忧郁、难看、懒惰表现出我们不喜欢这只猫，为下文冤枉猫作铺垫。
3．为下文冤枉猫作铺垫。
4．比喻，生动地表现了“我”的悔恨与自责。
5．我武断地冤枉了第三只猫，使之含冤死去。
我觉得永远愧对这类生命。
负罪感永不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛。
所以永不养猫。