2.4.1《导数的加法与减法法则》课件(北师大版选修2-2)

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2016高考数学 2.4导数的四则运算法则课件 北师大版选修2-2

2016高考数学 2.4导数的四则运算法则课件 北师大版选修2-2
= 9.
答案:-3 9
1
2
3
4.已知函数 f(x)=x(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5),则 f'(0)=
.
解析:f'(x)=(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)+x[(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)]',
∴f'(0)=(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×(-5)=-120.
=
2
=
'=
(+1)
2
=
(-1)'(+1)-(-1)(+1)'
(+1)
2.
(+1)
2
方法二:y=1- ,
+1
2
2
y'= 1'= '
+1
+1
2'(+1)-2(+1)'
2
=-
(+1)
-1
+1
2
2.
(+1)
2
探究一
探究二
探究三
点评
求由基本初等函数通过四则运算构成的函数导数,可以按照基本初等
求导.
探究一
探究二
探究三
解:(1)方法一:y'=(xtan x)'=x'tan x+x(tan x)'
sincos+
sin2+2
=
.
cos2
2cos2
sin
方法二:y'=(xtan x)'=
'
cos
(sin)'cos-sin(cos)'

2.4.1+2 导数的加法与减法法则 导数的乘法与除法法则 课件(北师大版选修2-2)

2.4.1+2 导数的加法与减法法则 导数的乘法与除法法则 课件(北师大版选修2-2)

易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
●重点难点 重点:和、差、积、商的求导法则的运用. 难点:法则的提出与推导. 教学时从具体实例出发,引导学生分析实例中函数的 结构与基本初等函数的关系,并引导学生提出问题,然后 利用导数的定义解决问题,从而从具体问题中化解难点, 再通过对法则的适用,突出重点.
【问题导思】 1.已知函数f(x)=x2,g(x)=x,试求f′(x)和g′(x).
【提示】 f′(x)=2x,g′(x)=1.
fx 2.分别求函数f(x)+g(x),f(x)-g(x),f(x)· g(x), 的 gx 导数. 【提示】 [f(x)+g(x)]′=2x+1,[f(x)-g(x)]′=2x
课 时 作 业
教 师 备 课 资 源
BS·数学 选修2-2
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 课 堂 互 动 探 究 菜 单 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
演示结束
教 师 备 课 资 源
BS·数学 选修2-2
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 课 堂 互 动 探 究 菜 单 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
2
课 时 作 业
fx -1,[f(x)· g(x)]′=3x ,[ ]′=1. gx
菜 单
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BS·数学 选修2-2
教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学 课 堂 互 动 探 究 菜 单 易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
fx 3.你能发现f(x)± g(x),f(x)· g(x), 的导数与f′(x), gx g′(x)的关系吗?并请你再举例说明.

【步步高】高中数学 第2章 4.1导数的加法与减法法则课件 北师大版选修2-2

【步步高】高中数学 第2章 4.1导数的加法与减法法则课件 北师大版选修2-2
4. 1
【学习要求】
导数的加法与减法法则
1.理解导数的加减法法则. 2.运用导数公式和导数的加法、减法法则求一些函数的导数. 【学法指导】 应用导数的运算法则可以解决比较复杂的函数的求导问题,简 化求导过程,体现了数学中的转化思想.
填一填·知识要点、记下疑难点
两个函数和(差)的导数等于 这两个函数导数 的和(差), 即[f(x)+g(x)]′= f′(x)+g′(x) , [f(x)-g(x)]′= f′(x)-g′(x) .
( 2.曲线y=x3-3x2+1在点(1,-1)处的切线方程为 A.y=3x-4 C.y=-4x+3 B.y=-3x+2 D.y=4x-5
( B )
解析 ∵y′=3x2-6x, ∴曲线在点(1,-1)处的切线斜率为-3. ∴切线方程为y=-3x+2.
练一练·当堂检测、目标达成落实处
研一研·问题探究、课堂更高效
π 跟踪训练2 已知函数f(x)=sin x+cos x,求曲线y=f(x)在x= 4 处的切线方程.
解 ∵f′(x)=(sin x+cos x)′
=(sin x)′+(cos x)′=cos x-sin x,
π ∴f′4=cos
π π 4-sin 4=0.
解 (1)y′=(x3+x2+x)′=(x3)′+(x2)′+(x)′ =3x2+2x+1. (2)y′=(2 + x)′=(2 )′+( x)′=2 ln 2+ . 2 x 小结 利数导数的加法与减法法则,将两个函数的和差的导 数转化为两个函数的导数的和差.
x x x
1
研一研·问题探究、课堂更高效
解 f′(x)=(x3+x)′=(x3)′+(x)′=3x2+1. ∴f′(2)=3×22+1=13. ∴所求切线的斜率是13. ∴切线方程为y-10=13(x-2),即13x-y-16=0. ∴所求切线的方程是13x-y-16=0. 小结 导数的几何意义是曲线的切线的斜率,对较复杂函数 的求导,可利用导数公式和运算法则.

高中数学北师大版选修2-2第2章4《导数的四则运算法则》ppt课件

高中数学北师大版选修2-2第2章4《导数的四则运算法则》ppt课件

x·cos
x+xcos2x+xsin2x cos2x
1 =2sin
2x+cxocos2sx2x+xsin2x=sin2c2oxs+2x2x.
(3)解法一:y′=[(x+1)(x+2)]′(x+3)+(x+1)(x+2)(x +3)′
=[(x+1)′(x+2)+(x+1)(x+2)′](x+3)+(x+1)(x+2) =(x+2+x+1)(x+3)+(x+1)(x+2) =(2x+3)(x+3)+(x+1)(x+2) =3x2+12x+11.
=3 lim
Δx→0
f2-33ΔΔxx-f2=3f′(2)=72.
[正解] 因为f′(x)=6x2,
所以 lim
Δx→0
f2-3Δx-f2 Δx
=-3 lim
Δx→0
f2-f3Δ2x-3Δx=-3f′(2)=-72.
[点评] 未能把握导数定义中Δy与Δx的严格对应关系,实
际上f′(x)= lim
为能借助求导法则和公式求导的形式.
已知函数f(x)=2x3+5,
求 lim
Δx→0
f2-3ΔΔxx-f2的值.
[误解一] 因为f′(x)=6x2,
所以 lim
Δx→0
f2-3ΔΔxx-f2=f′(2)=24.
[误解二]
因为f′(x)=6x2,所以 lim
Δx→0
f2-3Δx-f2 Δx
梳理知识要点
导数的加、 两个函数的和(或差)的导数,等于
导数的 减法法则 这两个函数的导数的和(或差)
加、减法
表达式
[f(x)± g(x)]′=f′(x)±g′(x)
导数的 常数与函数 乘、除法 的积的导数
法则:常数与函数的积的导数, 等于常数与函数的导数的积 表达式:[cf(x)]′=cf′(x)

高中数学选修2-2 北师大版 2.4 导数的四则运算法则 课件(20张)

高中数学选修2-2 北师大版 2.4 导数的四则运算法则 课件(20张)

做一做 1
曲线 y=x3-2x 在(1,-1)处的切线方程为( ) A.x-y-2=0 B.x-y+2=0 C.x+y-2=0 D.x+y+2=0 解析:由点(1,-1)在曲线 y=x3-2x 上,所以 x=1 时切线的斜率 k=1,则切线 方程为 x-y-2=0,故选 A. 答案:A
-3-
§4
1
-2-
§4
1
导数的四则运算法则
2
首 页
X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCE
1.导数的加法与减法法则 两个函数和(差)的导数等于这两个函数导数的和(差),即 [f(x)+g(x)]'=f'(x)+g'(x),[f(x)-g(x)]'=f'(x)-g'(x).
导数的四则运算法则
2
首 页
X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
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D 当堂检测
ANGTANG JIANCE
2.导数的乘法与除法法则 一般地,若两个函数 f(x)和 g(x)的导数分别是 f'(x)和 g'(x),则有 [f(x)· g(x)]'=f'(x)g(x)+f(x)g'(x),
=tan x+x
1 cos2 ������
=
-7-
§4
导数的四则运算法则
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INZHI DAOXUE
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2.4 导数的四则运算法则 课件(北师大选修2-2)

2.4 导数的四则运算法则 课件(北师大选修2-2)
fx f′x 2.[f(x)g(x)]′≠f′(x)g′(x), ′≠ . gx g′x
3.常数与函数乘积的导数,等于常数与函数的导数 之积.
[例 1]
求下列函数的导数:
(1)y=x4-3x2-5x+6; (2)y=x2+log3x; (3)y=x2· x; sin ex+1 (4)y= x . e -1
[思路点拨]
结合基本初等函数的导数公式及导数的四则
运算法则直接求导.
[精解详析] (1)y′=(x4-3x2-5x+6)′
=(x4)′-3(x2)′-5x′+6′=4x3-6x-5; (2)y′=(x2+log3x)′ 1 =(x )′+(log3x)′=2x+ . xln 3
2
(3)y′=(x2)′· x+x2· x)′ sin (sin =2x· x+x2· x; sin cos ex+1′ex-1-ex+1ex-1′ (4)y′= ex-12 exex-1-ex+1ex -2ex = = x . ex-12 e -12
(2)y′=lg 1 1 1 2 ′=(lg x)′- 2′= x- 2 + . x xln 10 x3 x
(3)∵y=(x+1)(x+2)(x+3) =(x2+3x+2)(x+3) =x3+6x2+11x+6, ∴y′=[(x+1)(x+2)(x+3)]′ =(x3+6x2+11x+6)′ =3x2+12x+11.
[一点通]
解决函数的求导问题,应先分析所给函
数的结构特点,选择正确的公式和法则,对较为复杂的 求导运算,一般综合了和、差、积、商几种运算,在求 导之前应先将函数化简,然后求导,以减少运算量.
1.函数y=3x-4的导数是
A.3 B.-4
(
)

2.4.1《导数的加法与减法法则》课件(北师大版选修2-2)

2.4.1《导数的加法与减法法则》课件(北师大版选修2-2)

答案:〒2
3.(5分)若曲线y=x3-x+1上动点P处切线的倾斜角为α ,则角
α 的取值范围是_________.
【解析】∵y=x3-x+1, ∴y′=3x2-1, 设切点为P(x0,y0), 则k=tanα=3x02-1≥-1,
又∵α∈[0,π),
∴0≤α< 或 3 ≤α<π, 2 4 答案:{α|0≤α< 或 3 ≤α<π} 2 4
2.已知三次函数f(x)的导函数为f′(x),且f′(1)=0,
f′(2)=3,f′(3)=12,则f(x)-f(0)=__________.
【例3】已知曲线方程为y=x3+1,试求该曲线在点(1,2)处
的切线与坐标轴所围成的三角形的面积.
思路点拨:解答本题时可先利用导数求切线方程,进而确定 切线与坐标轴围成的三角形的特点,最后求其面积.
(B)-cosx-sinx
(D)cosx-sinx

2.曲线运动方程为S= 1-t +t 2 , 则t=2时的速度为( t2 (A)4 (B)8 (C)10 (D)12

【例2】设y=f(x)是二次函数,方程f(x)=0有两个相等的实
根,且f′(x)=2x+1.求y=f(x)的函数表达式.
思路点拨:解答本题先根据f′(x)设出f(x)的表达式,再利 用根的判别式为0求常数项.
课程目标设置
主题探究导学
2.利用导数的和(差)公式进行导数运算的前提条件是什么? 提示:应用的前提条件是:①必须是有限个函数和(差)的形式; ②其中每个函数的导数都存在且利用公式能容易求出.
典型例题精析
【练一练】1.若y=sinx-cosx,则y′=(

(教师用书)高中数学 4.1 2 导数的加法与减法法则 导数的乘法与除法法则同步课件 北师大版选修22

(教师用书)高中数学 4.1 2 导数的加法与减法法则 导数的乘法与除法法则同步课件 北师大版选修22
§ 4 4.1 4.2
导数的四则运算法则 导数的加法与减法法则 导数的乘法与除法法则
教师用书独具演示
●三维目标 1.知识与技能 (1)引导学生发现两函数和、差、积、商的求导法则; (2)运用两函数和、差、积、商的求导法则计算函数的 导数.
2.过程与方法 通过对特殊的两个函数的和、差、积、商的导数与两 函数导数的和、差、积、商的关系的探究学习,培养学生 发现数学规律的方法与能力;通过法则的应用,提高学生 化归转化的意识和能力. 3.情感、态度与价值观 (1)通过两函数和、差、积、商的求导法则的探索及推 广,经历数学探究活动的过程,体会由特殊到一般,再由 一般到特殊的认识事物的规律,培养探究归纳意识和能 力;
【思路探究】 仔细观察和分析各函数的结构规律, 紧扣导数的四则运算法则,联系基本初等函数的导数公式 求解.
【自主解答】
(1)法一
y′=(2x2+3)′(3x-2)+(2x2
+3)(3x-2)′=4x(3x-2)+(2x2+3)· 3=18x2-8x+9. 法二 ∵y=(2x2+3)(3x-2)=6x3-4x2+9x-6, ∴y′=18x2-8x+9. (2)y′=(2xcos x-3xln x)′=(2x)′cos x+2x(cos x)′- 1 3[x′ln x+x(ln x)′]=2 ln 2cos x-2 sin x-3(ln x+x· x)=
f′xgx-fxg′x fx 2 两个函数的商的导数 [ ]′=______________________ [ g x ] gx
导数的四则运算
求下列函数的导数: (1)y=(2x2+3)(3x-2); (2)y=2xcos x-3xln x; x-1 (3)y= . x+1
2
fx -1,[f(x)· g(x)]′=3x ,[ ]′=1. gx

北师大版高中数学选修2-2同步配套课件:2.4 导数的四则运算法则2.4.1

北师大版高中数学选修2-2同步配套课件:2.4 导数的四则运算法则2.4.1

M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
D 典例透析 IANLI TOUXI
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
导数的加法与减法法则 两个函数和(差)的导数等于这两个函数导数的和(差), 即[f(x)+g(x)]'=f'(x)+g'(x),
[f(x)-g(x)]'=f'(x)-g'(x). 【做一做1】 已知f(x)=ex+x-2(e是自然对数的底数),则函数f(x)的 导数f'(x)等于( ) A.xex-1-2x-3 B.ex-x2 C.ex-2x-3 D.ex-x-2ln 2
题型一 题型二
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI
D 典例透析 IANLI TOUXI
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
解:(1)y'=(x4+x3+cos x-ln 5)'
=(x4)'+(x3)'+(cos x)'-(ln 5)'=4x3+3x2-sin x.
解析:∵f(x)=x3+x2+1-1������,
∴f'(x)=3x2+2x+���1���2.
答案:B
M 目标导航 UBIAODAOHANG
Z 知识梳理 HISHI SHULI 12
D 典例透析 IANLI TOUXI
S 随堂演练 UITANGYANLIAN
345
3函数y=log5x+ex+e3的导数是
.
答案:y'=������l1n5+ex

最新北师大版选修2-2高考数学2.4《导数的四则运算法则》ppt课件

最新北师大版选修2-2高考数学2.4《导数的四则运算法则》ppt课件
做一做 1
曲线 y=x3-2x 在(1,-1)处的切线方程为( ) A.x-y-2=0 B.x-y+2=0 C.x+y-2=0 D.x+y+2=0 解析:由点(1,-1)在曲线 y=x3-2x 上,所以 x=1 时切线的斜率 k=1,则切线 方程为 x-y-2=0,故选 A. 答案:A
12
2.导数的乘法与除法法则
=cos x·(1-2x)+(1+sin x)·(-2)
方法二:y=1-������+2 1,
y'=
1-
2 ������+1
'=
-
2 ������+1
'
=-2'(������+(���1���+)-12)(2������+1)' = (������+21)2.
探究一
探究二
探究三
点评
求由基本初等函数通过四则运算构成的函数导数,可以按照基本初等 函数的导数公式和导数运算法则求解,求解时要注意函数构成式中的常数. 当函数不是最简形式时,需将函数变形后,再利用导数运算法则求导.
方法二:y=x3+6x2+11x+6,y'=3x2+12x+11.
(3)方法一:y'=
������-1 ������+1
'=(������-1)'(������+(���1���+)-1(���)���2-1)(������+1)'
=(������+(������1+)-1()������2-1) = (������+21)2.
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4.(15分)设函数f(x)=xm+ax的导函数为f′(x)=2x+1,求数列 {
1 }(n∈N+)的前n项和Sn. f(n)
【解析】
∴f(x)-g(x)为常函数.
2.(5分)曲线y=x3-x与直线y=2x+b相切,则实数b=_____. 【解析】设切点为(x0,x03-x0),则f′(x0)=3x02-1=2, ∴x0=〒1,当x0=1时,切点为(1,0)代入y=2x+b得b=-2, 当x0=-1时,切点为(-1,0),代入y=2x+b得b=2.
5.(2010·邯郸高二检测)设点P是曲线y=x3-
是_________. 【解析】
答案:
三、解答题(6题12分,7题13分,共25分) 6.求下列函数的导数:
xm + n x 3x;(3)y= x
(1)y=cotx-cosx;(2)y=ex+log
【解析】
(n≠0).
7.已知直线l1为曲线y=x2+x-2在点(1,0)处的切线,l2为该
【练一练】1.直线y=kx-1与曲线y=lnx相切,则k=( (A)0 (B)-1 (C)1 (D)±1

2.曲线f(x)=x3+x-2在点P0处的切线平行于直线y=4x-1,则点P0
的坐标为( ) (B)(0,1) (D)(1,4) (A)(1,0)或(-1,-4) (C)(-1,0)
知能巩固提高
(B)-cosx-sinx
(D)cosx-sinx
2.曲线运动方程为S= 1-t +t 2 , 则t=2时的速度为( t2 (A)4 (B)8 (C)10 (D)12

【例2】设y=f(x)是二次函数,方程f(x)=0有两个相等的实
根,且f′(x)=2x+1.求y=f(x)的函数表达式.
思路点拨:解答本题先根据f′(x)设出f(x)的表达式,再利 用根的判别式为0求常数项.
答案:〒2
3.(5分)若曲线y=x3-x+1上动点P处切线的倾斜角为α ,则角
α 的取值范围是_________.
【解析】∵y=x3-x+1, ∴y′=3x2-1, 设切点为P(x0,y0), 则k=tanα=3x02-1≥-1,
又∵α∈[0,π),
∴0≤α< 或 3 ≤α<π, 2 4 答案:{α|0≤α< 或 3 ≤α<π} 2 4
2.已பைடு நூலகம்三次函数f(x)的导函数为f′(x),且f′(1)=0,
f′(2)=3,f′(3)=12,则f(x)-f(0)=__________.
【例3】已知曲线方程为y=x3+1,试求该曲线在点(1,2)处
的切线与坐标轴所围成的三角形的面积.
思路点拨:解答本题时可先利用导数求切线方程,进而确定 切线与坐标轴围成的三角形的特点,最后求其面积.

(C) 1 (D)- 1 e e 【解题提示】解答本题可先设出切点坐标,一方面切线
斜率等于函数y=lnx在切点处的导数;另一方面切点既在直线 上又在曲线y=lnx上.
【解析】选C.设切点为(x0,lnx0),则切线方程为
1 (x-x0). x0 ∵切线过原点,∴lnx0-1=0,
y-lnx0=
∴x0=e,∴k=
课程目标设置
主题探究导学
2.利用导数的和(差)公式进行导数运算的前提条件是什么? 提示:应用的前提条件是:①必须是有限个函数和(差)的形式; ②其中每个函数的导数都存在且利用公式能容易求出.
典型例题精析
【练一练】1.若y=sinx-cosx,则y′=(

(A)0
(C)sinx+cosx
一、选择题(每题5分,共15分) 1.已知曲线y=x6在点P处的切线与直线y= 1 x+3垂直,则此切 6 线的方程为( ) (A)x+6y+5=0 (B)6x+y+5=0
(C)x-6y+5=0
(D)6x-y+5=0
【解析】选B.设切点坐标为(x0,x06),则切线的斜率
k=6x05=-6,∴x0=-1,∴切点为(-1,1),∴切线方程为
1.(5分)f(x),g(x)是定义在R上的两个可导函数,若
f(x),g(x)满足f′(x)=g′(x),则f(x)与g(x)满足( (A)f(x)=g(x) (B)f(x)-g(x)为常函数 (C)f(x)=g(x)=0 )
(D)f(x)+g(x)为常函数
【解析】选B.∵f′(x)=g′(x),即f′(x)-g′(x)=0,即 [f(x)-g(x)]′=0,
y-1=-6(x+1)即6x+y+5=0.
2.函数y=x(x2+1)的导数为(

(A)x2+1
(C)3x2+1
(B)3x2
(D)3x2+x
【解析】选C.∵y=x(x2+1)=x3+x,∴y′=(x3)′+(x)′=3x2+1.
3.已知直线y=kx与曲线y=lnx相切,则k的值为( (A)e (B)-e
曲线的另一条切线,且l1⊥l2.
(1)求直线l2的方程; (2)求由直线l1,l2和x轴所围成的三角形的面积. 【解析】(1)∵y′=2x+1, ∴直线l1的方程为y=3x-3. 设直线l2过曲线y=x2+x-2上的点B(b,b2+b-2), ∵l1⊥l2,
1 ∴2b+1= - , b= - 2 , 3 3 ∴直线l2的方程为y= - 1 x- 22 . 3 9
1 1 = . x0 e
二、填空题(每题5分,共10分) 4.已知f(x)=sinx+lnx,则f′(1)=_______. 【解析】∵f′(x)=cosx+ 1 , ∴f′(1)=cos1+1. x 答案:1+cos1
3 2 x +2上 2 的任意一点,在P点处切线斜率为k,则斜率k的取值范围
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