科学革命的结构——库恩

3、规范的另一个组成部分由一些非常一般的形而上学原则所 组成，这些原则对规范内的工作起指导作用。 在整个十九世纪，支配着牛顿规范的，大致是像这样规定的一 种假定：“应该把整个物理世界解释为按照牛顿运动定律在各 种力的影响下运转着的机械系统，”而十七世纪笛卡尔的纲领 则包括这个原则：“虚空是没有的，物质的宇宙是一台大钟， 其中所有的力都表现为推力。” 4、所有的规范都包含一些非常一般的方法论规定如：“认真 努力使他们的规范与自然匹配，”或是“把使规范与自然匹配 的努力的失败看成是严重的问题。”
所以，当某一规范和另一规范竞争的时候之所以没 有任何逻辑上让人非信不可的论据，能够使有理性 的科学家不得不放弃一种而选择另一种，是有着不 少彼此密切相关的原因的。没有科学家必须用来评 判规范的价值或前途的单一准则，而且，彼此竞争 的纲领的支持者各有自己的一套标准，甚至以不同 的方式看待世界。用不同的语言描述世界。对立规 范的支持者之间的论证和讨论的目的应该是说服而 不是强迫。引起一场科学革命的，不是个别科学家， 而是作为整体的有关科学团体，放弃某一规范和采 纳另一规范。
潘多拉之盒
希腊神话有这么一则故事：宙斯企图毁灭人 类而创造了美丽少女潘多拉，她被诸神送到 人间，赠与埃波米修斯为妻，并给她一宝盒 随身携带，嘱勿打开。潘多拉好奇启盖，从 中飞出各种灾害、祸患和疾病的小妖，散布 大地，从此人类生活陷入无穷惨境。英国科 学哲学家拉维茨称库恩的科学观无异于“踢 开了潘多拉之盒的盖子。”
库恩关于一门科学如何进步的图景可以概括为下 列开放的图式： 前科学——常规科学——危机——革命——新的 常规科学——新的危机。
在一门科学形成以前的杂乱无章和五花八门的活动，在某一规 范得到某一科学团体的坚持时，终于变成为结构、有方向的事 业。构成一种规范的是：某一特定科学团体所采纳的、一般性 的理论假定和应用这些假定的定律和技术。在一种规范内工作 的人们，不论这种规范是牛顿的力学、波动化学、分析化学或 是别的什么，都是在从事库恩所说的常规科学。常规科学家将 在他们为了解释和适应实验结果所揭示的实在世界某些有关方 面的情况二进行的努力中，阐明和发展规范。在这样做的时候， 他们会不可避免地经历困难。遇到明显的证伪。如果对这一类 困难失去了控制，危机状态就发展起来。危机的解决，发生在 全新的规范出现并吸引越来越多科学家的忠诚直到原先那个破 绽百出的规范终于被放弃的时候，不连续的变化构成一次科学 革命。新的规范，充满了希望而不是被显然无法克服的困难所 困扰的规范，现在指引着新的常规科学活动的进行，直到它陷 入严重的麻烦，导致一场带来新的革命的新的危机。
规范
1、规范包括基本定律、和把基本定律应用到各种 不同类型情况中去的标准方法。 例如牛顿的运动定律形成牛顿规范的一部分，而麦 克斯韦的方程式则形成了经典电磁理论规范的一部 分。规范也就包括把基本定律应用到各种不同类型 情况中去的标准方法。例如，牛顿的规范将包括把 牛顿的各种定律应用到行星运行、钟摆、台球冲撞 以及其他诸如此类的现象上去的方法。 2、仪器的制造、使用及其使用技术 牛顿的规范应用于天文学，包括各种合格的望远镜 的使用，以及使用望远镜的技术，和对望远镜收集 的资料加以校正的各种技术。
作为结构的理论
1导言 库恩认为传统的科学观，不论是归纳主义的还是证 伪主义的，都经不起历史证据的比较。库恩认为 应该使科学理论和他所理解的历史情况更加符合一 致，他的科学理论后来就是作为这样一种努力而发 展起来的革命性质，这里的革命意味着放弃一种理 论结构并代之以另一种不相容的理论结构。另一个 重要特点是，科学社会团体的社会学特征在库恩的 理论中起着重要作用。在库恩为一方，波普尔和拉 卡托斯为另一方的这两者之间，主要的分歧在于前 者强调社会学因素。
2.规范与常规科学
一门成熟的科学是由单一的一种规范所支配 的。规范为在它所支配的科学内合理的工作 规定标准。它协调并且指导在这规范内工作 的一群常规科学家“解决难题”活动。根据 库恩的观点，在一个能够维持常规科学传统 的规范的存在，是区别科学与非科学的特征。 牛顿力学、波动光学和经典电磁学全部曾经 构成为也许仍然构成为规范，因而有资格被 称为科学。大部分现代科学缺乏规范，因而 也就没有资格被认为科学。
规范的不可通约性
每一种规范都会把世界看成是由各种不同种类的东 西构成的，亚里士多德的规范认为，宇宙分为两个 截然不同的领域，不可败坏、永不变化的月上区和 容易破坏的、不断变化的地区。后来的规范认为整 个宇宙都是由相同的几种物质构成的。拉瓦锡以前 的化学包含有这样一种看法，认为世界上有一种叫 做燃素的东西会在物质燃烧时被释放出来。拉瓦锡 的新的规范却认为并没有燃素这样的东西，而氧这 种气体却是存在的，并且在燃烧中起着十分不同的 作用。麦克斯韦的电磁理论包含一种占据着所有空 间的以太，而爱因斯坦对电磁理论的根本改造却消 除了以太。
3.危机和革命
危机：大量的反常出现时危机就到来了，常规科学家满怀信心 地在某一规范所规定的界限明确的领域内工作。规范向他提出 一系列明确的问题以及他相信对于解决那些问题是恰当的方法。 如果他为了任何一次未能解决某个问题的失败而抱怨规范，他 将会像木匠抱怨自己的工具一样受到指责。尽管如此，失败还 是会遇到，这样一次次的失败终于达到了如此严重的程度，以 致对规范构成了一次严重危机并使这一规范完全不相容的另 一规范所代替。危机的严重性将由于对立的规范的出现而深化。 新的规范将和旧的非常不同而且互不相容。根本的分歧是各种 各样的。 革命：新（规范）范式代替旧（规范）范式
互相对立的规范会把不同种类的问题看成是 合理或有意义的。关于燃素的重量的问题对 于主张燃素理论的科学家是重要的，对于拉 瓦锡却是无意义的。不同的规范也包含着各 不相同、互相不相容的标准。没有原因的运 动在亚里士多德看来是荒诞不经的，在牛顿 看来却是天经地义的。现代微观物理学中有 不少可描述的现象包含着不确定性，这种不 确定性在牛顿纲领中是没有立足之地的。
《哥白尼革命》强调指出这场革命是科学与思想史相结合的代 表。哥白尼在其日心说中表明的观点与西方文艺复兴的人文传 统密不可分。库恩在该书的序言中说：“革命集中在天文学内， 不坚实地把握行星天文学工具的资料和概念，革命的本质、时 机和原因就难以理解。）因而，库恩特别注重天文学观察与概 念之间的关系。此外，他还关注哥白尼时代对天文学产生影响 的其它因素，包括哲学体系、宗教体系和世俗政治的影响。天 文学革命正是在这种内外环境的互动过程中才得以爆发。因此， 天文学革命的多元结构和革命的多元性以及那些非天文学的信 念均具有重要意义。实际上，库恩的《哥白尼革命》一书已经 孕育了他的核心概念——范式——的思想。
常规科学
库恩把常规科学描绘成按照某一规范的规则进行的 解决难题的活动。而难题具有理论和实验两方面的 性质。 例如，在牛顿规范内，典型的理论难题包括为处理 处于一个以上引力影响下的行星运动问题设计数学 技术，以及为把牛顿定律应用于流体而发展适当的 假定。实验难题包括改进望远镜观测的精确度，以 及发展能够可靠测量引力常数的实验技术。常规科 学家必须必须预先假定，规范为在规范内出现的问 题提供解决的手段，解决某一难题的失败，被看成 是科学家的失败而不是规范的缺陷。无法解决的难 题，被看成是反常而不是规范的证伪。
1964年，他被任命为普林斯顿大学科学哲学和科 学史的派恩讲座教授，在此教席上一干便是十五年。 1079年他回到波士顿，受聘于麻省理工学院。自 1082年起至1991年退休，他担任麻省理工学院洛 克菲勒讲座的哲学教授，库恩是这个教席的第一任 教授。退休后成为麻省理工学院荣誉教授。1982 年曾荣获萨顿科学史奖章。他还获得各大学和机构 授予的荣誉学位，其中包括圣母大学、哥伦比亚大 学、芝加哥大学、帕多瓦大学等。库恩因患支气管 和喉癌于1996年6月17日卒于麻省康桥家中，享 年73岁。
科学革命的结构——库恩
库恩简介
托马斯· 塞缪尔· 库恩（1922-1996）1922年7月 18日出生于美国俄亥俄州的辛辛那提市的一个殷 实的实业家家里。库恩于1943年以优异成绩毕业 于哈佛大学物理系，并获得物理学学士学位。二次 世界大战期间，库恩在哈佛大学研究生班学习，战 争后期作为文职人员服兵役，并受科学研究与开发 署委派赴欧洲。他分别于1946年和1949年获得哈 佛大学物理学硕士和博士学位，学位论文是关于理 论物理学的。从1948年到1956年，他在哈佛大学 从事各种职位的工作，直到提升为普通教育学和科 学史专业的助理教授。他于1956年受聘于贝克莱 加州大学，并于1961年成为该校科学史专业的正 教授。
库恩一生共出版过五部学术专著和许多论文。他的 主要著作包括： 1. 《哥白尼革命：西方思想发展中的行星天文学》 The Copernican Revolution，1957 2.《科学革命的结构》The Structure of Scientific Revolutions，1962 3.《必要的张力》The Essential Tension: Selected Studies in Scientific Tradition and Change，1977 4.《黑体理论与量子的不连续性》Black-Body Theory and the Quantum Discontinuity， 1978
经过十五年的潜心研究，库恩于1962年出版了一 本仅10万言的小书《科学革命的结构》（以下简 称《结构》），就是这么一本小部头的学术专著却 成就了一部划时代的名篇。该书以范式概念为中心， 系统论述了科学知识增长的模式。《结构》出版之 后，轰动了整个学术界，形成一阵库恩“冲击波”， 成为科学哲学的转折点。在科学哲学史开辟了一个 既不同于逻辑实证主义，又不同于否证主义的“历 史学派”时期。它无疑已导致了科学观上的一次深 刻革命。同时还对经济学、社会学、人类学、心理 学、语言学等诸多人文社会科学领域产生广泛的影 响，同时引起哲学上的诸多争论。
科学家对世界某一特定方面的看法，是受他 在其中工作的那种规范指导的。库恩论证说， 在某种意义上，互相对立的规范的支持者， “生活在不同的世界之中”。