(湖北专用)八年级物理上册第四章第3节平面镜成像第2课时习题课件 新人教版
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人教版八年级物理上册 第四章 第3节《平面镜成像》(2个课时)精品教学课件
当堂小练
2. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋 镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他 看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是（ A ） A．站在原地下蹲 B．保持直立靠近“试鞋镜” C．站在原地竖直向上提起一只脚 D．保持直立远离“试鞋镜”
布置作业
请完成《 少年班》P62-P63对应习题
拓展与延伸
万花筒的原理
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点击画面 播放
新课讲解
（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面 的像。再拿一支完全相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动， 直到看上去它跟前面那支点燃的蜡烛的像完全重合，在纸上记下这两支 蜡烛的位置。 （3）移动点燃的蜡烛，重做实验。（4）用直线把每次 实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到 玻璃板的距离。将所测数据及蜡烛与它的像的大小关系记录在下表中。 （5）当玻璃板后未点燃的蜡烛与玻璃板前点燃的蜡烛的像重合时，移 去玻璃板后的蜡烛，在同样的位置放上一个光屏，在玻璃板后面观察光 屏上有没有像。
新课讲解
二、平面镜成虚像
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新课讲解
思考
水里的“月亮”是真实的吗？它是怎么形成的?
新课讲解
平面镜成像原理
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新课讲解
实像：①由实际光线会聚形成的像； ②能用光屏承接的像。
虚像：①由反射光线的反向延长线会聚形成的像； ②不能用光屏承接的像。
新课讲解
典例分析
例 如图所示，AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射 后的两条反射光线，试作图确定发光点S的位置，并完成光路图。
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
人教版八年级上册物理第四章光现象第3节平面镜成像第2课时平面镜、凸面镜和凹面镜课件
牙医利用平面镜检查患者的牙齿
3.扩大视觉空间
利用平面镜装饰墙 面，使人有增大视 觉空间的感觉
知识点二 凸面镜和凹面镜 1.凸面镜和凹面镜
凸面镜 定义：用球面的外表面做反 射面。 特点：凸面镜对光线起发散 作用。
凹面镜 定义：用球面的内表面做反 射面。 特点：凹面镜对光线起会聚 作用。
2.凸面镜和凹面镜的应用
B.凸面镜
C.凹面镜
D.凸透镜
课堂小结
平面镜的应用：成像、改变光路
平面镜、 凸面镜和 凹面镜
用球面的外表面做反射面 凸面镜 对光线有发散作用
应用：路口反光镜、汽车后视镜
用球面的内表面做反射面 凹面镜 对光线有会聚作用
应用：手电筒反光罩、太阳灶
【教材P100“练习与应用”第6题】
习题解答
6.潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察水
面上的情况。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜
（如图）。请你制作一个潜望镜并把它放在窗户下，看看
能否观察到窗外的物体。
如果一束光水平射入 潜望镜镜口，它将经过怎 样的路径射出？请你画出 光路图来。
解：
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
3.将一束平行光照在凸面镜上，使平行光束发__散__； 照在凹面镜上，使平行光束_会__聚___。
复习导入
平面镜成像的特点：
1.像与物体的_大__小__相__等___；
2.像与物体到平面镜的_距__离__相__等__；
3.像与物体的连线与镜面__垂__直__； S
S'
4.平面镜成的像是_正__立__的__虚__像__。
进行新课 知识点一 平面镜的应用
新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件
2. 怎样判断后面的蜡烛与像已经完全重合？ 2. 在玻璃板的前面左右改变眼睛的位置，直到从不同位置 看起来后面的蜡烛和像完全重合为止。
新课学习
进行实验：改变蜡烛的位置，用直线将每次蜡烛和它的像在纸 上的位置连接，并测量蜡烛和像到玻璃板的位置，记录表格。
物到平面镜 像到平面镜 像与物大小比较 次数
的距离/cm 的距离/cm （放大或缩小） 1成虚像
s
平面镜成像由光的反射现象形成。每个物 （发光或反光）点，都有其对应的虚像点。
新课学习
实像与虚像的区别
成像原理
承接方式
成像位置
实像
实像既可以用光屏承接， 实像在反射成像中， 实际光线的交点
也可以用眼睛直接观看 物、像处于镜面同侧
虚像
光线反向延长后 虚像能用眼睛直接观看， 虚像在反射成像中， 相交所成的像 但不能用光屏承接 物、像处于镜面异侧，
知识巩固
1. 你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ） A.镜中像的位置是不变的 B.镜中像是越来越大的 C.镜中像是大小不变的虚像 D.镜中像与人是等大正立的实像
知识巩固
2. 汽车夜间行驶时，一般车内不开灯，这是因为（ C ） A.要节约用电 B.车内开灯形成漫反射，光线刺眼，影响司机开车 C.车内开灯，司机前面的玻璃会反射车内物体的像，妨碍 司机开车 D.车内开灯，光射到车外后视镜上，反射到司机眼中， 妨碍司机开车
新课学习
平面镜成像的特点
1. 像的大小与物的大小相等 2. 像和物到镜面的距离相等 3. 像与物体到平面镜的距离相等 4. 像和物体对应点的连线与镜面垂直
像与物 关于镜 面对称
新课学习
①用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置，且玻璃板要薄。 ②玻璃板放置时应该与桌面垂直，否则像物无法重合。 ③用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
新课学习
进行实验：改变蜡烛的位置，用直线将每次蜡烛和它的像在纸 上的位置连接，并测量蜡烛和像到玻璃板的位置，记录表格。
物到平面镜 像到平面镜 像与物大小比较 次数
的距离/cm 的距离/cm （放大或缩小） 1成虚像
s
平面镜成像由光的反射现象形成。每个物 （发光或反光）点，都有其对应的虚像点。
新课学习
实像与虚像的区别
成像原理
承接方式
成像位置
实像
实像既可以用光屏承接， 实像在反射成像中， 实际光线的交点
也可以用眼睛直接观看 物、像处于镜面同侧
虚像
光线反向延长后 虚像能用眼睛直接观看， 虚像在反射成像中， 相交所成的像 但不能用光屏承接 物、像处于镜面异侧，
知识巩固
1. 你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ） A.镜中像的位置是不变的 B.镜中像是越来越大的 C.镜中像是大小不变的虚像 D.镜中像与人是等大正立的实像
知识巩固
2. 汽车夜间行驶时，一般车内不开灯，这是因为（ C ） A.要节约用电 B.车内开灯形成漫反射，光线刺眼，影响司机开车 C.车内开灯，司机前面的玻璃会反射车内物体的像，妨碍 司机开车 D.车内开灯，光射到车外后视镜上，反射到司机眼中， 妨碍司机开车
新课学习
平面镜成像的特点
1. 像的大小与物的大小相等 2. 像和物到镜面的距离相等 3. 像与物体到平面镜的距离相等 4. 像和物体对应点的连线与镜面垂直
像与物 关于镜 面对称
新课学习
①用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置，且玻璃板要薄。 ②玻璃板放置时应该与桌面垂直，否则像物无法重合。 ③用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。
4.3 平面镜成像(第2课时平面镜成虚像及应用) 习题课件 (共34张PPT) 人教版物理八年级上册
大家回忆一下：我们看到物体的原因是（ A ）
A.物体反射的光进入我们的眼睛
B.眼睛发出了光
看一看 如图就是我们直接看到蜡烛的光路图，我们看到镜子 里的像，说明也有光进入我们的眼睛，但我们知道光 是穿不过镜子的，镜子里面也没有蜡烛，那么光是从 哪里来的呢？我们把蜡烛看成是一个点光源，它会发 出无数条光线，当光线遇到镜子的时候会发生反射 如图甲所示，我们把遇到镜面的光根据光的反射定律
4.3 平面镜成像 第2课时 平面镜成虚像及应用
核心素养
学业质量
1.会用光的反射定律进一步 理解平面镜成像的特点。 物理观念 2.会用光的反射定律画出物 体在平面镜中成的像。 3.了解凸面镜和凹面镜。
教学内容
1.利用光的反射定律让学生进一 步理解平面镜成像的特点。 2.让学生了解平面镜成虚像，了 解虚像是怎样形成的。 3.让学生会用平面镜成像的特点 及其原理作成像图及光路图。 4.让学生初步了解凸面镜和凹面 镜及其应用。
核心素养
学业质量
知道平面镜成虚像的 科学思维 原理，初步知道虚像
的概念。
科学探究
观察实验现象，感知 虚像的含义。
科学态度 与责任
感受物理与日常生 活、工程实践、社会 发展的联系。
教学内容
让学生通过作图和实验，理解平 面镜成虚像。
通过实验，让学生知道平面镜成 虚像。 利用平面镜成像的特点，让学生 更好的将物理知识应用在实际生 活中。
平面镜成像的特点：像与物到镜面的距离 相等 ；像与物的连线与 镜面 垂直 ； 像与物关于镜面 对称 。
8.我们根据平面镜成像的特点，过A点作镜面的垂线，量A点到O点的 距离，延长AO到A，使OA'＝AO，如图甲所示。用同样的方法作出B 点的对称点B'，如图乙所示。用虚线连接A'B'，即为AB在平面镜中所 成的像A'B'。
八年级物理上册 第四章 第3节平面镜成像课件 (新版)新人教版
实验器材：平面玻璃、两个形状 相同的蜡烛模型、方格纸、刻度
尺等。
思考：（1）如何选用器材？ （2）如何确定像的位置？
（3）如何确定像和物的大小关系？ （4）如何比较像和物到镜面的距离？
1、将玻璃板垂直放置在白纸上。 2、将蜡烛A点燃作为物体放在镜前成像，把未点
燃的蜡烛B放在镜的另一侧，使之与像重合，沿 蜡烛前边沿做下标记。
课堂练习
小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
人向平面镜走近时，他在镜中的像将：
（C ）
A、变大 B、 变小 C、不变
1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身 像，如图所示：此时它所看到的全身像应是
c 图中的哪一个？ （ ）
A
B
C
D
从平面镜内看到一只钟
面上的指针位置如图所
示，此时时间是
应
太阳灶
手电筒、汽车头灯 用凹面镜作反射面
用
大型反射式望远镜
汽车观后镜、马路拐弯 处的凸面镜
本课小结
成像特点 虚像 等大 等距 对称
平 面 成像原理 光的反射现象形成的 镜
应用
成像 改变传播方向
噢，原来是蜡烛的像！
课堂练习
身高1.6米的同学站在学校的平面 镜前1米的地方，他在镜中的像到人的 距离 2米 ；当他向镜面移近０.5米 时，人与像之间的距是 １米 。像的 高度是 1.6米 。
烛焰为何不熄灭？
温故
这是什么反射？镜面反射 它的反射面有什么特点？
光滑的平面
定义 反射面是光滑平整的镜子叫平面镜。 如：表面平整的玻璃板、平静
的水面、光滑的不锈钢表面等
同学们在照镜子的时候有什么新发现？
尺等。
思考：（1）如何选用器材？ （2）如何确定像的位置？
（3）如何确定像和物的大小关系？ （4）如何比较像和物到镜面的距离？
1、将玻璃板垂直放置在白纸上。 2、将蜡烛A点燃作为物体放在镜前成像，把未点
燃的蜡烛B放在镜的另一侧，使之与像重合，沿 蜡烛前边沿做下标记。
课堂练习
小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
人向平面镜走近时，他在镜中的像将：
（C ）
A、变大 B、 变小 C、不变
1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身 像，如图所示：此时它所看到的全身像应是
c 图中的哪一个？ （ ）
A
B
C
D
从平面镜内看到一只钟
面上的指针位置如图所
示，此时时间是
应
太阳灶
手电筒、汽车头灯 用凹面镜作反射面
用
大型反射式望远镜
汽车观后镜、马路拐弯 处的凸面镜
本课小结
成像特点 虚像 等大 等距 对称
平 面 成像原理 光的反射现象形成的 镜
应用
成像 改变传播方向
噢，原来是蜡烛的像！
课堂练习
身高1.6米的同学站在学校的平面 镜前1米的地方，他在镜中的像到人的 距离 2米 ；当他向镜面移近０.5米 时，人与像之间的距是 １米 。像的 高度是 1.6米 。
烛焰为何不熄灭？
温故
这是什么反射？镜面反射 它的反射面有什么特点？
光滑的平面
定义 反射面是光滑平整的镜子叫平面镜。 如：表面平整的玻璃板、平静
的水面、光滑的不锈钢表面等
同学们在照镜子的时候有什么新发现？
新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件
知识巩固
3、如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个 小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，
则镜面与桌面间的夹角α为（ B ）
A．30° B．45° C．60° D．90°
平面镜的应用 各式各样的铜镜
新课学习
舞蹈室用镜子来检查动作
新课学习
牙医用口镜检查牙齿
潜望镜由两面平面镜组成
实像 虚像
实像与虚像的区别
成像原理 承接方式
实际光线的 实像既可以用
交点
光屏承接，也
可以用眼睛直
接观看
光线反向延 虚像能用眼睛
长后相交所 直接观看，但
成的像
不能用光屏承
接
成像位置 实像在反射成 像中，物、像 处于镜面同侧
虚像在反射成 像中，物、像 处于镜面异侧，
知识巩固
1、你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ）
第3节 平面镜成像
人教版 八年级 上册
新知导入
桂林山水甲天下
新知导入
为什么猴子摘不到 水中的月亮呢？
新知导入
平面镜成像的特点
为什么有一 个和我长的一样 的人呢？
反射面是平面的镜叫平面镜
实验探究 动动手
探究平面镜成像的特点
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡 烛、白纸一张、刻度尺、笔
实验探究
平 面 镜 成 像
平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 平面镜成像的特点 像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的原理： 光的反射定律
生活中平面镜成像现象 退 出
像与物关于镜面对称
实验探究
注意事项
新人教版八年级物理上册第四章第三节精品课件：4.3平面镜成像
4.数据记录和分析：
物到镜的 次数 距离uຫໍສະໝຸດ cm1 10.002 8.00
3
5.00
像到镜的 距离v/cm 10.00
8.00 5.00
像与物 的大小 相等
相等 相等
多次实验是为了__避__免__偶__然__性__，__找__出__普__遍__规__律_。
二.探究平面镜成像特点
5.结论：(1)成正立、等大的虚像（；正立：上下一致，左右相反） (2)像与物的连线与镜面垂直；
三.平面镜成像的应用
1.成像; 2.改变光路。 潜望镜
三.平面镜成像的应用
1.成像; 2.改变光路。
三.平面镜成像的应用
1.成像; 2.改变光路。
四.球面镜
凹镜
凸镜
四.球面镜
1.凸面镜：球面的外表面作为反射面。 （1）对光有发散作用，可增大观察范围。 （2）只能成正立、缩小的虚像,物像异侧。
A
BF
A′ B′
F 2F
四.球面镜
2.凹面镜: 球面的内表面作为反射面。 （1）对光有会聚作用。
四.球面镜
2.凹面镜: 球面的内表面作为反射面。 （1）对光有会聚作用。 （2）u<f,成正立、放大的虚像，物像异侧； （3）f<u<2f,成倒立、放大的实像，物像同侧； （4）u>2f,成倒立、缩小的实像，物像同侧；
光屏 验证像的虚实
玻璃板、支架 使玻璃板与水平桌面保持垂直
笔，一张白纸 记录像、物和平面镜的位置 刻度尺 便于比较像和物到平面的距离是否相等。
量角器 测出像与物连线与镜面的夹角
4.3 平面镜成像(第二课时)
人教版 八年级 上册
二.探究平面镜成像特点
某同学在竖直平面镜中观察到时钟的像，此时的时间是
物到镜的 次数 距离uຫໍສະໝຸດ cm1 10.002 8.00
3
5.00
像到镜的 距离v/cm 10.00
8.00 5.00
像与物 的大小 相等
相等 相等
多次实验是为了__避__免__偶__然__性__，__找__出__普__遍__规__律_。
二.探究平面镜成像特点
5.结论：(1)成正立、等大的虚像（；正立：上下一致，左右相反） (2)像与物的连线与镜面垂直；
三.平面镜成像的应用
1.成像; 2.改变光路。 潜望镜
三.平面镜成像的应用
1.成像; 2.改变光路。
三.平面镜成像的应用
1.成像; 2.改变光路。
四.球面镜
凹镜
凸镜
四.球面镜
1.凸面镜：球面的外表面作为反射面。 （1）对光有发散作用，可增大观察范围。 （2）只能成正立、缩小的虚像,物像异侧。
A
BF
A′ B′
F 2F
四.球面镜
2.凹面镜: 球面的内表面作为反射面。 （1）对光有会聚作用。
四.球面镜
2.凹面镜: 球面的内表面作为反射面。 （1）对光有会聚作用。 （2）u<f,成正立、放大的虚像，物像异侧； （3）f<u<2f,成倒立、放大的实像，物像同侧； （4）u>2f,成倒立、缩小的实像，物像同侧；
光屏 验证像的虚实
玻璃板、支架 使玻璃板与水平桌面保持垂直
笔，一张白纸 记录像、物和平面镜的位置 刻度尺 便于比较像和物到平面的距离是否相等。
量角器 测出像与物连线与镜面的夹角
4.3 平面镜成像(第二课时)
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二.探究平面镜成像特点
某同学在竖直平面镜中观察到时钟的像，此时的时间是
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平面镜中的像是眨左眼。
探究活动
探究 提出问题、猜想(作出假设)、设计实验、进 要素 行实验、归纳分析、得出结论、交流讨论。
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
1.像和物体的大小可能相等， 2.像和物体到平面镜的距离可能相等。
实验器材：
玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、火柴、 铅笔。
2019/8/12
最新中小学教学课件
20
thank
you!
2019/8/12
最新中小学教学课件
21
6.如图所示，MN表示平面镜，AB表
示镜前的物体，根据平面镜成像的特点 作图。
M A
１.作垂线
A′
２.取等距离
３.画虚像
B
B′
N
小结
1．平面镜 2．平面镜的成像特点 3．平面镜成虚像 4．平面镜的应用
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
前
后
A
点燃蜡 烛
像
B
实验数据记录表格
蜡烛到玻璃板的距离
次数
/cm
第一次
像到玻璃板的距离 /cm
像与蜡烛的大小关系
第二次
第三次
归纳分析 得出结论
平面镜成像的特点:
说一说
1.像与物体的大小 相等 。 2.像与物体到平面镜的距离 相等。
3.像和物体的连线与镜面 垂直 。 4.平面镜成虚像。
探究活动
探究 提出问题、猜想(作出假设)、设计实验、进 要素 行实验、归纳分析、得出结论、交流讨论。
提出问题：
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
1.像和物体的大小可能相等， 2.像和物体到平面镜的距离可能相等。
实验器材：
玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、火柴、 铅笔。
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6.如图所示，MN表示平面镜，AB表
示镜前的物体，根据平面镜成像的特点 作图。
M A
１.作垂线
A′
２.取等距离
３.画虚像
B
B′
N
小结
1．平面镜 2．平面镜的成像特点 3．平面镜成虚像 4．平面镜的应用
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
前
后
A
点燃蜡 烛
像
B
实验数据记录表格
蜡烛到玻璃板的距离
次数
/cm
第一次
像到玻璃板的距离 /cm
像与蜡烛的大小关系
第二次
第三次
归纳分析 得出结论
平面镜成像的特点:
说一说
1.像与物体的大小 相等 。 2.像与物体到平面镜的距离 相等。
3.像和物体的连线与镜面 垂直 。 4.平面镜成虚像。
人教版八年级上册物理《第四章第3节 平面镜成像(第2课时)》课件PPT模板
光线的反向延长线都会交
S
于S′，所以在作图时，只
要任选两条从点光源S发出
的射向平面镜的入射光线，M
N
作出其反射光线的反向延
长线，就可以确定像点S′。
S′
作图步骤： ①从点光源S任意引两条光线射到平面镜上；
②分别作出两条入射光线的法线；
③根据光的反射定律，分别作出两条入射光线的反射
光线；
S
④分别作出两条反射光线
知识点1 平面镜成像的作图方法
作平面镜成的像主要有两种方法： 1.根据平面镜成像原理即光的反射定律作图； 2.根据平面镜成像特点即像与物关于镜面对称作图。 如下图所示，S为平面镜MN前的一点光源，我们可 作出它的像S′。
S
M
N
1.根据平面镜成像原理即光的反射定律作图
从S射向平面镜的所有光线，
经过平面镜反射后，反射
道路拐弯处的反光镜
汽车的后视镜
观察范围
观察范围
思考：人眼位于口径相同的平面镜和凸面镜前相 同的位置上观察，凸___面____镜___的观察范围更大。
凹面镜
1.概念：用球面的内表面作反射面 的镜子叫做凹面镜。
2.特点：凹面镜具有会聚作用，平 行光射到凹面镜上，反射后会聚到一点。
3.应用：
①利用凹面镜对光的会 聚作用，如太阳灶、奥运圣 火采集器等。
镜
平面镜
平面镜 成像
凸面镜和 凹面镜
平面镜成 像的作图 方法
平面镜的 应用
根据光的反射作图
根据平面镜成像特点 （对称）作图
成像 改变光路 扩大视觉空间
1.下列关于平面镜成像情况的作图正确的是（ B ）
A．
B．
C．
D．
八年级物理上册 第4章 第3节 平面镜成像课件 (新版)新人教版2
/cm
1
15
像到平面 镜的距离 /cm
15
像与物大小 比较（放大 或缩小）
等大
2
26
26
等大
分析论 证
像与物大小相等； 像与物到镜面的距离相 等； 像与物的连线与镜面垂 直。
二、平面镜成像 特点
• 1、像与物大小相等； （等大）
• 2、像与物到镜面的 距离相等；（等距）
• 3、像与物的连线与 镜面垂直；
2、某同学在竖直放置的平面镜前，从距 平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列 关于镜中像的大小及像的距离的说法中正
确的B是（ ）
A．像与该同学大小相等，像到该同学的 距离变为6m
B．像与该同学大小相等，像到该同学的 距离变为8m
C．像比该同学大，像到该同学的距离变 为6m
D．像比该同学小，像到该同学的距离变 为8m
7、下图中，M是平面镜，各光 路图正确的是 （ ）
8、下图是某同学作的光路图， 他只画了一条入射光线和另一条 反射光线，请你帮他画出发光点 S和像点S′．
进行实 验
用一块较薄的玻璃板作为
平面镜，点燃的蜡烛在玻璃板 前成像，把一支完全相同没有 点燃的蜡烛放在玻璃板的另一 侧，使之与像重合，观察物、 像到镜面的距离关系和物的大 小关系，改变点燃蜡烛到镜面 的距离，重做几次试验，多次 测量。
便于比较像与 物的大小关系
• 设计表格
次数 物到平面 镜的距离
• A．2：25
• B．2：35
• C．9：25
• D．9：35
5.小丑在平面镜中的像，图中正 确的是（ A）
A：
B：
C：
D：
6、人向平面镜走近时，他在镜中 的像将：（ C ）