三尺教坛话春秋
教师节教师代表演讲稿一支粉笔书写誓言三尺讲台丈量人生
教师节教师代表演讲稿一支粉笔书写誓言三尺讲台丈量人生在第34个教师节来临之际，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康!向今天参会的中岳办和中心校领导，以及给予我们亲切关怀、无私帮助的社会各界同仁们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福! 作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，我的心情倍感激动。
其实我们大家每个人都渴望自己的人生行云流水，有滋有味。
犹记得初入讲坛，我踌躇满志，信心百倍。
然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。
当了老师之后，我才知道教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去不难，想要站好却不易！每天五点多钟的晨光和晚上九点多钟的星月常伴我们身边，写不尽的教案改不完的作业常围绕我们左右。
但每当心力交瘁之时，“人民教师”这光荣而神圣的称谓，却总能让我拥有无穷的力量。
我知道，教师是平凡又普通的，就如一颗小小的铺路石，于繁华社会中也只是沧海一粟，只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身的全部光和热，再悄然地谢幕。
然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的年代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！大浪淘沙，方显真金本色;风雨洗礼，更见青松巍峨，这才是一个教育者的情怀与精神!记得有位老师曾说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望。
从他的话语中，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份职责，我们有责任和义务为民族培育栋梁，为国家孕育花朵。
十四年光阴，弹指一挥间，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。
但我却更加懂得了“燃烧自己，照亮别人“的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，践行我们的使命。
一根教鞭育桃李，三尺讲台度春秋，我为自己能从事这一绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!教书育人，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!看窗外，秋日的天空越发高远，为人师，前方的路又亮又长......学习“时代楷模”杨雪峰同志先进事迹座谈会演讲稿杨雪峰是我11年记者生涯中，采访时间最长、采访次数最多的一位报道对象。
一片丹心育桃李三尺讲台写春秋
一片丹心育桃李三尺讲台写春秋弹指一挥间，育人十二年。
参加工作以来，天天和学生在一起谈心、读书、学习，用儿童的眼光看世界，和他们同喜同悲、同苦同乐，一起成长，真是一件幸福无比的事情！苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。
”当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，我惊喜地听见了花开的声音。
它告诉我：脚踏实地当好一名小学教师是真实的、是快乐的、是幸福的、是永恒的……1. 呵护童心，倾注师爱原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至是最主要的品质就是热爱学生。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
有名学生是一名智障患者，经常在上课时间满校园里捡拾垃圾。
做为一名教师，我有责任让他接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。
为此，我安排两名同学做他的“保镖”，保证他每节课都安分的坐在教室里。
与此同时，为了让他能听懂我说的话，我经常为他单独说上五、六遍；为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动；我一次次地与他进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。
“功夫不负有心人”。
经过我的不懈努力，这名智障学生在听、说、读、写、实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
另一名同学是个瘫患残疾者，这给他的学习和生活带来了很大的不便。
面对着求知若渴的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。
为此，我经常在班会上讲一些互相帮助的事例，还特意安排了两名强壮的男生和他做同桌，每天扶他上下楼梯，上厕所，辅导功课等。
其他同学也纷纷向他伸出友爱之手。
记得有一次参加集会，十几个学生一块儿抬着他到会场。
看到这儿，我的眼眶湿润了。
看啊，我的爱心接力棒传递成功了。
三尺讲台七分情,杨帆激情写春秋
三尺讲台七分情，杨帆激情写春秋—记我的教育故事我叫叶真，今年54周岁。
1981年毕业于农垦师范学校英语班，中师学历。
毕业前后依次在牡丹江农管局子弟校、农管局龙头农场一中工作，于1983年调入密山二中工作至今，1984—1987年以优异成绩毕业于黑龙江广播电视大学。
至2007年在密山市知一镇中学支教，因工作成绩出色，被鸡西市教育局授予“优秀支教教师”荣誉称号。
从事英语教育工作30余载。
30余载，时光匆匆，步履匆匆，我已由一个风华正茂的青年变成一个两鬓微霜的中老年人。
30余载。
三点一线的教师生活使我很少伫足回首过往的路，在此教师评骋活动之际。
已寄入知天命之年的我情不自禁地陷入对往事的回忆，心中有无限感慨。
若把30余年的教学光阴装订起来，也是一本厚厚的书，书中有我的泪水，有我的欢歌。
但无论社会的经济大潮如何变化，我仍坚定地守在三尺讲台上，挥洒激情，守望教育，倾情教育，书写我无悔的人生春秋。
坚定信念篇从教的第一课，令我终生难忘。
70年代来，80年代初，中国刚刚结束了“文化大革命”的闹剧，百废待兴。
教育事业刚起步，国门初开，新鲜事物的不断涌入，使中国掀起了出国热，英语一下子成了人们学习的热门学科。
但是，北方边陲小镇奇缺专业的英语教员，对于要参加高考的学生来说，学好英语自然成了一个难题。
拥有专业的英语师范生也成了各个教育部门和学校的奢望。
而我，幸运地上了两年英语中师专业。
并凭着优异的毕业班成绩和一流的口语水平，被一所高中录用为英语教师。
那时的我，20出头，稚气未脱。
身材瘦小。
比学生年长不了几岁，刚到学校报到时，有的老教师就不加掩饰的说：“这么小，学生能服他吗？”我不好意思的低下了头，但我不服气，我相信自己能行。
初登讲台，正如老教师所言，我迎来的是学生质疑的目光。
但早有心理准备的我稍事镇定后，就用准备好的一段英语口语作了一番简短的自我介绍。
介绍过程中，我看到了学生们表情的微妙变化：只见他们先是面面相觑，继而窃窃私语，对我指指点点，我的话音刚落，一名男同学就站起身，坦率地问：“老师，我们没听懂你的刚才说的是什么，您能给我们翻译一下吗？”其他学生都附和着。
[三尺讲台迎冬夏,一支粉笔写春秋] 三尺讲台育桃李四句诗
![[三尺讲台迎冬夏,一支粉笔写春秋] 三尺讲台育桃李四句诗](https://img.taocdn.com/s3/m/6d782f3e360cba1aa811daf0.png)
[三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋] 三尺讲台育桃李四句诗当天边再度响起南飞雁群的欢愉歌声时，金色的阳光下我们迎来了收获的季节。
田垄间挥洒汗水的脸庞就在那一刻绽放了所有的辛酸，寒窗下九盏熬油的莘莘学子迎着黎明的第一缕曙光驶向了成功的彼岸，然而那默默奉献的园丁再看着百花齐放后欣慰地笑了。
在这个到处洋溢着喜悦的季节，所有的人也在收获着自己的梦想。
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
当我们带着沉甸甸的收获饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师是我们心中永恒的指路明灯，永远不落的太阳。
教师是太阳底下最光辉的职业，责任重大，培育新人，绵延文明，传承民族的希望和国家的未来。
老师，用您全部的知识、才能和人格滋润了我们的心田，陶冶我们的情操，为我们无数个美好的心灵共鸣。
谁，没有侵透过你的汗水、心血和泥土的奉献。
仔细地想想，如果没有了这泥土，那怎么会有花儿含苞怒放的多姿？怎么会有芳草的绿油而娇嫩懂得柔滑？怎么会有松柏壮丽的苍翠？从此，流在心头的那股细细泉水，就再也没有停息过。
每当它即将干枯时，老师，您总是用最温和最慈祥的声音使它重新欢畅着，潺潺不息地流淌着老师在我的生命中扮演着一个重要的角色，她以自己的学识滋养着我，以自己的爱心感染着我，让我不仅学习到知识，更明白了怎样做人！海，掀起了微波；湖，泛起了涟漪。
都在向您歌颂，都在向您欢呼。
天，万里无云；海，浩荡无边。
您褪下了金黄，您散尽了余晖。
大地上也难以找到您微弱的身影，您的音容笑貌感染着我们，把我们带进知识的海洋，您的身体力行影响着我们，为我们拨正人生的航向，你无时不刻引导着我们，带着我们一路披荆斩棘，追寻彩虹的足迹。
当我要把鲜艳的花束献给您的时候，才发现，它们如您的笑容一样美丽；当我看到那一封封热情的贺卡的时候，才发现，它们如您在黑板上的板书一样精致；当我给您带上火焰般的红领巾的时候，才发现，它如同您的心一般赤红。
两根铁拐撑人生 三尺讲台写春秋
两根铁拐撑人生三尺讲台写春秋——记黄石市阳新县富池镇沙村小学张挥林老师身材瘦小的他，每移动一步，都得靠腋下的双拐，将那僵硬如铁的下半身‚荡‛开去；一阵强风，一个湿滑的台阶，经常会让他跌卧在地上，半天动弹不得；从早到晚，除了夜里可以将那累得散了架的身体瘫卧在床上外，其余时间，他只能靠双拐撑着肢体，‚坐‛对他来说只能是个奢望，实在不行了，也只能倚靠在墙桌之边；渴了，人家可以畅快地饮水，而他不能，因为怕‚不必要的麻烦‛，他只能用水润润嗓子……太多的与众不同，都因残疾的身躯带来的不便，然而，就是这个‚铁拐人生‛的张挥林，以他坚强的意志、顽强的毅力和一份对教育的挚爱，书写着别样的人生。
厄运降临磨炼苦难人生1978年，张挥林出生在阳新县富池镇沙村枫树下这个偏僻的穷山村。
因为是家里的长子，张挥林从小特别懂事，弟妹们以他这个大哥为榜样。
1996年，张挥林成为当地穷山村第一个考上省城学校的大学生。
全家人为之欢欣鼓舞，全村人也喜气洋洋。
然而，就在入学不到一个月，厄运就降临到他的头上，经专家诊断，张挥林患的是世界罕见强直性脊柱炎疾病。
为给他治病，父母开始变卖家当，借钱，弟妹相继辍学。
由于家境贫困，张挥林住不起医院。
怀着对校园依依不舍之情，他被家人从省城抬回熟悉的穷山沟。
直到他全身的肌肉开始萎缩、齐腰以下的关节全部僵硬钙化，双腿完全失去活动能力不能屈伸。
病魔让他恐惧。
更令他绝望的是，每天，他只能像个木头一样仰面朝天一动不动地躺着，吃喝拉撒全靠母亲悉心地照料。
从1996年到2002年，张挥林在床上一躺就是6年。
6年里，他望穿屋顶，几乎很少言语。
他想到自杀，但是命运残酷得连他这点最卑微最无奈的权力都剥夺了，因为他连死的力气都没有。
他又想到绝食，但看到为了自己而憔悴得不成人形的父母，看到母亲一夜之间花白的头发，他绝食的愿望动摇了。
烦闷的他有天把被子撕了，随后又操起床边用于驱蚊、挠痒的棍子使劲地敲打残疾的下肢，好一阵宣泄。
疯狂过后，他擦干脸上的泪，再看下身时，突然发现，被他敲打的地方出现微微的红色。
一腔热血育桃李,三尺讲台写春秋
一腔热血育桃李三尺讲台写春秋尊敬的各位来宾、各位领导，亲爱的老师们：大家晚上好！冉冉升起的五星红旗带我们走进了一个新的学年，在九月阳光的照耀下，我们迎来了第x个教师节，此时此刻站在这里，我的内心无比激动。
首先请允许我代表青年教师向在座的为二十中的发展做出贡献的老教师和退休教师们致以最崇高的敬意和节日的问候，祝愿你们晚年生活幸福、身体健康，合家欢乐！同时祝愿全体教师节日愉快、在新的学年里工作顺利！今天，在欢庆第x个教师节之际，我们又迎来了一大盛事——二十中建校６０周年。
在校领导的支持与关心下，经过工会的精心策划，我们在这里欢聚一堂，同享教师节几多快乐、共图二十中腾飞大业！暮然回首，始建于1946年，前身为“太行五专干部子女学校”，伴随着历史的风雨和时代的步伐，二十中走过了整整六十年的光辉历程，为党和国家培养、输送了数以万计的栋梁之才。
慈母有心皆透赤，园丁无爱不垂青，昔日莘莘学子，而今桃李芬芳。
二十中秉承60年积淀，历史源远流长。
在人类历史的长河中，60年可谓弹指一挥间，但对于一所哺育了数以万计中原儿女的学校，可以想到，那苍桑的容颜铭刻着多少风和雨的记忆。
而我们，做为一名教育工作者，有幸为二十中的发展添砖加瓦，是多么地光荣和自豪。
人们都说，教师是社会文明的传播者，教师以“人梯”的精神培育了数以万计的人才，推动着人类的进步、社会的发展、历史的前进。
有人把教师比作是“红烛”、是“春蚕”，言语中不乏悲壮，但今天，站在这里，我要说：咱们教师吃得是良心饭！在这个平凡的世界里，我们需要像杨利伟那样的英雄，但更需要象我们这样，真真切切，实实在在，能够在平淡的岗位上永远充盈着燃烧激情、充满爱心的人。
教师的事业是伟大的，从我们踏上三尺讲台的那一天，我们便情系教坛、真诚执教，无论遇到什么挫折与诱惑，我们坚信：“教书育人”是我们的天职。
也正因为对教育事业有着一份爱的执着，才辛勤耕耘着每一个春夏秋冬。
春天，我们柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红；盛夏，我们无声的遮蔽着每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；秋天，我们辛勤耕耘、无私奉献，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；冬天我们不畏困难，勇往直前，于是，瑞雪严寒中，一缕香梅，笑傲自开。
一片丹心育桃李-三尺讲台度春秋——记全国模范教师-定远县藕塘小学教师张杰
一片丹心育桃李三尺讲台度春秋——记全国模范教师定远县藕塘小学教师张杰“每每想到自己是一名教师，幸福便如花一样绽放，开满整个心田”——摘自张杰获奖散文《幸福如花》定远县藕塘小学，始建于1940年，原名“抗战路西实验小学”，它坐落在全国一百个红色旅游经典景区之一的安徽省定远县藕塘镇。
张杰老师现任教于这所历史悠久、内涵深厚的学校，是学校的语文教师、少先大队辅导员、工会主席。
滁州市作家协会会员，滁州市中青年骨干教师，《安徽青年报》藕塘小学学生记者站站长，滁州市优秀大队辅导员。
在定远县藕塘革命老区这块红色热土上,张杰老师为党的基础教育事业默默工作了二十六个春秋。
他用忠诚与奉献践行着一名共产党员的神圣使命;他用进取与敬业诠释着一名小学教师的职业精神;他用责任与热爱铸就自己的师德灵魂;他用创新与务实书写自己的教育人生。
梦想篇张杰出生于教师家庭，孩童时代跟随父亲生活于任教学校，也许是受环境的熏陶和父亲的影响，学生时代的张杰一直品学兼优，从小他的理想就是长大后当一名老师。
1989年3月，中学还未毕业的他在老师的惋惜声中穿上军装，成为一名守卫杭州的武警战士。
在同届战友中，他第一个当上班长，第一个入了党。
两年半后，他放弃许多人梦寐以求的考学机会，毅然选择退伍回乡。
谈起当兵的经历，他是这样说的：“有人当兵时为了谋工作，有人是为了长见识，而我是为了求磨砺。
”退伍后，他面临职业的选择：定远盐矿、县商业局、铁四局……诸多选择中他出人意料的选择了教育系统，并且要求回到自己的母校。
儿时播种的梦想的种子，一直在他心里孕育，等待着破土绽放。
军旅生涯只是他追梦路上的一次歇脚。
1994年，他如愿以偿，成为藕塘小学的一名教师。
进取篇学校对张杰来说是一个非常熟悉的环境，教育对他来说却是一个完全陌生的领域。
刚上班没多久,他便感受到现实与理想的巨大差距，没有读过师范,缺乏专业知识,不知如何备课、怎样上课、如何管理班级。
茫然无措之后痛定思痛,于是他拿起了书本。
三尺讲台终不悔 甘洒热血写春秋
三尺讲台终不悔甘洒热血写春秋上仓镇东塔中学王伶艳一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。
少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
教师是人类灵魂的工程师，捧着一颗心来不带半根草去。
燃烧自己,照亮别人，甘为人梯, 默默耕耘。
而我初为人师时，却被教师这一普通的职业而迷惑！在出手阔绰的大款里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角！但随着时间的推移，我校的那些优秀的教师却带给我了太多的感动，我只能用泪水去诠释。
“我这个人就是闲不住，平时在家歇个双休日都憋得心里难受。
两个月的暑假，可把我闲坏了。
”8月25日，正忙着为开学做准备的卢作尚老师向我念了一番“苦经”。
“都奔60岁的人了，心气儿咋还跟年轻人一样？”我笑问。
“学生是我生命的根，我已经没法离开这些孩子了。
”这就是我校的卢作尚老师，现年五十九岁的老党员，自一九七六年参加教育工作以来，在偏远贫困的农村里耕耘了三十五个春秋。
从走上讲台那天起，就开始担任班主任，就把教育事业当作毕生追求。
三十五年风霜雨雪，三十五载苦辣酸甜，从没动摇他对教育的信念，从没减少他对学生的挚爱，从没削弱他对知识的渴求。
在他身上有无数的亮点让我感动。
一、扎实肯学他是数学教师，在数学的田野里，耕耘一寸寸土地。
从整式到分式，从等式到方程，从圆周律到勾股定理，处处留下他的足迹。
按他这个年纪，早就应过上闲云野鹤的日子了，但他却始终要求战斗在教学第一线。
为了运用现代教育技术进行教学，对计算机一窍不通的他，立即报名参加了计算机培训。
他就一句话：“只要有利于教学，我什么都愿学。
”还记得2004年夏，卢老师被医院诊断为腰椎间盘突出，准备到北京治疗，可没等他张口，学校临时安排他准备一节公开课。
他明白这节课的重要性，不听爱人的劝阻、家人的唠叨，把去北京的时间推迟了一个星期。
在家仅休息了一天，就拖着虚弱的身子，强振精神来到学校，出现在三尺讲台上。
一支粉笔三尺讲台写春秋
一支粉笔，三尺讲台写春秋——记忆二十年的教育生涯成都市中和中学谢世君孔子云：四十而不惑。
我不再怀疑作为教师的价值，只有你丰富豁达了，你的学生之生命价值才能得到滋养；庄子说：人生天地之间，如白驹过隙忽然而矣。
我感叹岁月流逝太快，或许人类造物之一切都将消失在茫茫宇宙，但既然来了就不枉上帝对自己生命的恩赐吧！这20年的教师生涯，有什么东西值得总结，值得记忆？一、经师易遇，人师难求。
记得2005年我参加成都市优秀青年教师专家答辩，题为：你为什么选择做教师？我并没有回答教师职业的神圣和价值······我说：这是我能够继续求学的唯一选择，因为家在农村······我的梦想是做一名优秀的商人。
虽然如此，但这并没有影响我成为一名好老师。
因为当我站上讲台面对学生时，我很纯粹，也很快乐，我喜欢讲台。
但我也遇到了这样的尴尬——这是一个学生写给我的一段话：我不喜欢政治，这的确是实话。
学政治伤脑筋，不如阅读两篇优美的散文，翻阅几个历史事件那么给力······我不做官，也不打官司，学政治干嘛？我没有对他进行简单的说教，更不想徒劳无益的让学生喜欢我的学科。
因为我相信：真实的人格情怀远远超越学科知识的魅力。
亦如今天大众对苹果机的喜爱，不如说是对乔布斯的追捧。
我耐心的用了整整一年的时间包容他对政治学科的慵懒，却从未有丝毫对他的厌恶。
如今，我很自豪的说：不是我改变了他，而是他学会了价值判断。
这就是我——不是语文老师却能同孩子们分享阅读的乐趣；英语水平很低却大胆的在课堂上使用熟悉的单词和句子；不是班主任却非常敏感学生的情绪变化，主动与他们交流。
我以真实的人格搭建起了与学生共同成长的阶梯，也因此赢得了他们的尊重和喜爱。
一位学生写到：您是我高中生涯最喜欢的老师，只有在您的课堂我才有机会畅所欲言······另一位学生：前世五百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过，能成为您的学生，听您谆谆教诲；有幸成为朋友，谈论人生理想，恐怕不止五百次的回眸罢······有学生悄悄送上一本书：谢老师，我猜这本书你一定喜欢。
一生奉献育桃李 三尺讲台筑春秋
一片赤诚育桃李三尺讲台写春秋————记优秀教育工作者### ###，男，现年##岁，祖籍###，19##年毕业于####学校，现为####政教处副主任，大学学历。
从教##年来，他扎根农村，立志教育，虚心学习，甘为人梯，以自己火热的青春点燃了农村学生的智慧之灯，书写了感人的育人篇章。
教书：一切为了穷学生“我是农民的儿子，我深知知识的可贵，求学的艰难，我要奉献自己的一切来教育穷人家的孩子”。
这是###师范毕业时为自己确立的奋斗目标，为此他放弃了很多，牺牲了很多。
毕业时他放弃了县城优越了工作条件，放弃了转行从政的阳光大道，毅然回到了自己的家乡合水县段家集小学，当上了一名“孩子王”。
面对孩子们一双双渴望求知的眼神，他深感自己责任的重大，他为自己的选择而感到庆幸，他也为自己知识的不足、经验的缺乏而感暗自焦急。
于是他的灯光成为了####小学最后一个熄灭、第一个点亮的。
学习，学习，再学习，日复一日，年复一年，他辛勤的汗水，无私的奉献换来了丰厚的回报，他所代的五年级数学在辅导区统考中名列第一，他也连续三年被辅导区评为先进教育工作者。
###年，由于教学成绩优异，他被调到县城附近的####小学，面对新的环境，他以百倍的努力投入到新的工作中，但他心中“为了一切穷学生”的理想没有改变，连续三年在在西华池辅导区统考中成绩名列前茅，每年都被评为辅导区“先进教育工作者”。
1993年，还是由于教学成绩优异、工作扎实、能力强，###被破格调入到·····，2004年又走上了领导岗位，曾7次评为“校级先进工作者”，1999年还获得了“市级先进会考工作者”，这就是一位农村教育工作者的成长之路，从中我们既感受到了“为了一切穷学生”的坚定信念，也体会到了学习和奉献的伟大力量。
管理：为了一切穷学生2004年###终于如愿以偿，又回到了自己亲切而又熟悉的农村学校，他被调入###，担任政教处副主任。
三尺讲台默默耕耘 满腔热血无私奉献
三尺讲台默默耕耘满腔热血无私奉献我自1991年7月参加中学教育工作，从一个天真活泼的女孩变成一个成熟稳重的教育工作者，至今已有21个春秋。
俗话说：“教书先生年挪年，挪过一年算一年”，也有人对我说：“古人尚知穷不习武，富不教书，你不厌倦吗？”我说：“不厌倦！只要我一走上三尺讲台，我依然是神采飞扬，激情满怀。
我爱我的工作，我愿为它默默耕耘，无私奉献！”1991年至2003年，我一直在乡村中学任教，不说校舍的简陋，也不说桌椅的破弊，我体会到了选择教师这个职业之后，所能挑起的是这样沉重的担子：它的一头挑着落后的过去，另一头挑着的是人民的希冀和祖国的未来！这便是许多教师身居斗室而毫无怨言，生活贫寒却诲人不倦的精神所在吧。
正是在这崇高精神的感召下，我真正的认识了我的选择，我的信念。
12年来，我把自己的青春年华献给了乡里的孩子们，曾经苦恼过、迷惘过，在苦恼和迷惘之后，也动摇过、退却过，然而有一件事却深深触动了我，使我从迷失中寻回了自我。
那一次，我感冒很严重，我嘶哑着嗓子给学生上完两节课，教室里一直吵吵嚷嚷，我却头昏脑胀，无力制止，突然听见一个声音大声说：“你们不要吵了，老师都病了，你们不要让她再多说话，她的嗓子都哑了。
”于是教室里一下子安静下来……多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，谁知道他们竟也知道关心我。
更没想到的还在第二天，一大早就有好几位家长拿着药问我：“老师，听孩子说你病了，这药挺有效，你试试看。
”我只是傻傻地捧着药，傻傻地说：“谢谢！”我感受到的不仅仅是孩子们的爱心对我的抚慰，还有更多家长的理解和支持！做一名老师我心甘情愿了。
从此以后，我更爱我的职业了，当我站在讲台上，面对那一双双渴求知识的眼睛，我恨不得把全部的知识都倒出来，毫无保留地教给学生。
这辈子我认了，我要做辛勤的园丁，我要做一只照亮别人的蜡烛，我要做学生的良师益友，为人师表，教书育人，为农村的腾飞献上我的一腔热血，因为我是青年，有的是智慧和力量。
教师节颂词七律
教师节颂词七律粉笔一支书岁月，讲台三尺演春秋。
君看那辛勤夫子，恰似园丁育幼虬。
晨兴授业何曾倦，暮返批文总是忧。
我问世间谁伟大，尊师奉献意悠悠。
例子：“粉笔一支书岁月”，就像我们看到老师在黑板上用粉笔写下的每一个字，都是岁月的痕迹，记录着知识的传承。
“讲台三尺演春秋”，那三尺讲台就像是老师的舞台，他们在上面演绎着教育的春秋大业。
老师就像辛勤的园丁（“恰似园丁育幼虬”），对待我们这些幼苗般的学生，精心培育。
早上很早就起来给我们上课（“晨兴授业何曾倦”），就像不知疲倦的蜜蜂，晚上还要批改作业（“暮返批文总是忧”），总是担心我们学得不好。
我不禁想问（“我问世间谁伟大”），在这个世界上谁是最伟大的人呢？那当然是默默奉献的老师啦（“尊师奉献意悠悠”）。
尊师敬业为谁忙，解惑传经岁月长。
尽日劳心培幼树，终年沥血化春阳。
桃枝有韵因师育，李蕊含香赖尔芳。
莫道此恩容易报，深情如海怎能量。
例子：“尊师敬业为谁忙”，老师每天忙忙碌碌的，到底是为了谁呢？其实就是为了我们这些学生呀。
“解惑传经岁月长”，他们长时间地给我们解答疑惑，传授经典知识。
他们像蜡烛一样终年沥血（“终年沥血化春阳”），把自己的心血化作温暖的阳光，滋养着我们这些幼苗（“尽日劳心培幼树”）。
桃花有韵味（“桃枝有韵因师育”），那是因为老师的培育，李花芬芳（“李蕊含香赖尔芳”）也是依靠老师的付出。
有人说老师的恩情容易报答吗？（“莫道此恩容易报”）我觉得老师的恩情像大海一样深（“深情如海怎能量”），根本无法衡量。
师恩浩浩比星稠，教诲谆谆岁月留。
每念黉门求学识，常思夫子解烦忧。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始休。
若问人间崇敬爱，先生德厚意难酬。
例子：“师恩浩浩比星稠”，老师的恩情就像天上繁多的星星一样浩瀚。
我每次想起在学校里求学的日子（“每念黉门求学识”），就会想到老师耐心地给我们解决烦恼（“常思夫子解烦忧”）。
老师就像春蚕（“春蚕到死丝方尽”），一直吐丝直到生命的尽头，又像蜡烛（“蜡炬成灰泪始休”），燃烧自己直到化为灰烬。
夏天赞美老师的诗句
赞美老师的优美诗句11、为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
2、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
4、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
10、偶应非熊兆，尊为帝者师。
11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
12、天子号仁圣，任贤如事师。
13、自闻颖师弹，起坐在一旁。
14、虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
15、随风潜入夜，润物细无声。
16、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
17、闻道厍阴山水好，师行一一遍经过。
18、胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
19、北虏坏亭障，闻屯千里师。
20、灵师不挂怀，冒涉道转延。
21、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
22、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
23、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
24、教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
25、军装乘晓发，师律候春归。
26、蹇蹇三事，师师百僚。
27、东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
28、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
29、群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
31、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
32、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？33、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
34、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
35、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
《走近老师》练习题
第六课师生之间走近老师练习题一、单项选择题：（每小题1分，计5分。
）1．每年的教师节，晓君同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。
她这样做是因为，老师：①传授我们文化知识②教我们做人的道理③是我们的良师益友④是最完美无缺的人( ) A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④2．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是( )A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定3．明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是( )A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国教师法》4．在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。
这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于( ) ①年龄、学识、阅历的不同②性格、情感的差异③思维方式的差异④解决问题的方法和表达方式的不同A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。
这说明了( )①每位老师都有自己的独特的教学风格②尊重老师的"不同"，可以让我们走近老师，更深入地了解老师③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④二、材料分析题有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师……(1)面对不同风格的老师，你是如何看待的？（2分）(2)在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？（2分）(3)在你心目中，什么样的老师才是好老师？（1分）。
八年级级部主任先进事迹材料：三尺讲台写春秋
八年级级部主任先进事迹材料：三尺讲台写春秋八年级级部主任先进事迹材料：三尺讲台写春秋z，男，八年级级部主任、数学老师。
自1991年毕业参加工作以来，二十载寒去暑往，二十载月落星稀，他对数学教学始终充满了一腔热情，辛勤地耕耘在数学教学园地里。
z是一个擅长从学生角度考虑并施行教育教学策略的老师，二十年的教育教学理论使他愈来愈坚信：教材是学生学习数学的例子，老师更是学生学习数学的例子。
因此，他非常注重自身教学根本功的磨练及人文素养的进步：20__1年3月被评为区级教学能手，20___年9月被评为营东区一中第一届首席老师。
在平时的教学中，曾屡次代表学校参加市、区组织的讲课、说课评选活动：20__3年11月执教的《四边形》获课展示区级一等奖；20___年6月执教的《完全平方式分解因式》获区级优质课一等奖；20__1年12月执教的《平行线及平行公理》获市级叁等奖;20___年4月在市级优质课评比中获说课叁等奖。
20__5年至今作为市级课题中心组成员参与了我校信息技术下中学生数学兴趣培养的研究&”课题研究，并积极撰写论文；20__7年5月开场作为课题中心组成员参与了国家级课题德育教育与班主任工作关系&”的课题研究，并从中获得教益。
由于自己的努力，在指导和同事们的帮助下，z老师于20__7年9月被授予市级优秀老师&”。
2022年2月被评为2022年度营东区安康杯竞赛优秀组织个人。
在教学之余，z注意总结教育教学经历，撰写研究论文，论文《新课程倡导什么学生观》20__7年6月获省级论文贰等奖，论文《中学生研究性学习的理论与探究》获省级论文壹等奖。
先后有论文《数学教学中老师角色的转变》、《研究性学习的理论与探究》分别发表于《中学生学习报?教研周刊》的第1期〔20__4年7月〕、第24期〔20__4年12月〕。
他还积极辅导学生参加大型竞赛，分别获20__4年、20___年z省初中数学奥林匹克竞赛优秀指导老师奖，其中20___年他辅导的学生有六人获得省级一等奖。
曹光林三尺讲台写春秋
14Z'Magazine 丨2022丨CURRENT EVENTS 中等城市核心期刊·特别报道·责任编辑丨何玉梅曹光林：三尺讲台写春秋不知不觉间，遵义市湄潭县石莲镇中心小学教师曹光林已经在三尺讲台上耕耘了24年。
石莲镇地处偏远，许多石莲人的梦想都是离开故乡寻找诗和远方。
然而，对于生在石莲，长在石莲的曹光林来说，石莲却是他魂牵梦绕的地方。
石莲的山水养育了他，石莲的老师为他种下了梦想——当一名老师，为乡村教育奉献自己的一份力量，让更多的农村学生学好知识，长大后为家乡服务，为社会增彩！为了这个梦想，曹光林回到了石莲、坚守在石莲。
既为良师，亦为益友1998年8月，曹光林从师范学校毕业。
他主动申请到离家20多公里的黎明小学任教，从一名学生变为一名教师，他永远也不会忘记第一次来到小学时所见到的情形。
一幢石泥结构的平房、一幢木房、陈旧的校舍、破烂的桌椅，这就是学生们学习的乐园和老师教学的阵地。
学生们端正地坐着，面对着新来的老师，大家都带着好奇和不安，看到学生们纯真的面庞和羞涩的目光，曹光林的心一下子就柔软了：就在这儿吧，为了学生们那一份并不奢求的希望—－读书识字。
那会儿的曹光林未曾预料到，在这个岗位上，他一干就是24年。
从偏远的乡村教学点到村小，到中心完小，再到中心学校，曹光林一路走来，有艰辛，更有收获。
一直以来，曹光林坚信，只要对学生多一分理解、耐心、爱心，学生一定能感知到并有所行动。
还记得在黎明小学的时候，曹光林接到五年级新的班级，全班35名学生，其中留守儿童就占一半，且在家带学生的都是爷爷奶奶或者外公外婆，巨大的年龄差异使得他们与学生的沟通少，方法简单粗暴，班上不少学生顽皮厌学、知识漏洞较多，学习基础较差。
为了让学生们尽快追赶上来，曹光林就利用课间休息的时候，与学生们一起学习，从基础的知识找到突破点。
为了全面了解学生在家里的生活和学习情况，下班后，曹光林就逐一到学生家里家访，短短半年时间，曹光林把班上35名学生家全文丨■ 记者 龚琴课堂上的曹光林Copyright©博看网 Bookan. All Rights Reserved.部走完，有些还去过多次。
退休教师感言诗句
三尺讲台传道义，一支粉笔绘春秋。
四十载风雨兼程，育桃李无数芳华。
退休之际回首望，满载荣光与感慨。
丹心铸就教坛梦，辛勤耕耘播希望。
春华秋实见成果，桃李满天下芳名扬。
晨曦初照窗前竹，夜深人静书声琅。
传授知识心无悔，育人成才志昂扬。
教书育人路漫漫，披星戴月任劳怨。
岁月如歌唱赞歌，桃李芬芳慰平生。
时光荏苒人易老，青春不再梦犹在。
退休岁月闲庭信步，笑看风云任逍遥。
忆往昔，峥嵘岁月稠。
朝朝暮暮，育英才，无私奉献为谁忙？昔日青春献讲台，今日功成退江湖。
满腹经纶藏心底，一腔热血化春雨。
退休不是结束，而是新的开始。
颐养天年，乐享晚年，悠然自得度时光。
回首往昔，心中感慨万千。
桃李满园春色好，青出于蓝胜于蓝。
桃李不言，下自成蹊。
师恩如山，铭记在心。
春华秋实，岁月如歌。
感恩有您，教师，您是我永远的榜样。
夕阳无限好，只是近黄昏。
退休虽无憾，但愿桃李继。
三尺讲台，一站一生。
退休教师，心系教育，情牵学子。
岁月如歌，青春无悔。
桃李满园，师恩难忘。
退隐江湖，心系学子。
退休教师，立德树人，传道授业解惑。
教书育人，一生无悔。
退休之际，感慨万千，但愿桃李满天下。
昔日青春献讲台，今日功成退江湖。
满腹经纶藏心底，一腔热血化春雨。
退休不是结束，而是新的开始。
颐养天年，乐享晚年，悠然自得度时光。
回首往昔，心中感慨万千。
桃李满园春色好，青出于蓝胜于蓝。
桃李不言，下自成蹊。
师恩如山，铭记在心。
春华秋实，岁月如歌。
感恩有您，教师，您是我永远的榜样。
夕阳无限好，只是近黄昏。
退休虽无憾，但愿桃李继。
三尺讲台，一站一生。
退休教师，心系教育，情牵学子。
教书育人，一生无悔。
退休之际，感慨万千，但愿桃李满天下。
昔日青春献讲台，今日功成退江湖。
满腹经纶藏心底，一腔热血化春雨。
退休不是结束，而是新的开始。
颐养天年，乐享晚年，悠然自得度时光。
回首往昔，心中感慨万千。
桃李满园春色好，青出于蓝胜于蓝。
桃李不言，下自成蹊。
师恩如山，铭记在心。
春华秋实，岁月如歌。
感恩有您，教师，您是我永远的榜样。
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋发布时间：2021-07-13T14:55:51.133Z 来源：《中国教师》2021年8期作者：曾凡平[导读] 走过书中的万里河山，穿过世间的繁花百态，教师总是用自己不厚的臂膀支撑着孩子们的梦想曾凡平怀化市集贤学校湖南怀化 418000走过书中的万里河山，穿过世间的繁花百态，教师总是用自己不厚的臂膀支撑着孩子们的梦想，即使历经千帆人憔悴，也衣带渐宽终不悔，这就是老师，用自己的青春，为我们编织美梦的老师。
在九百六十万平方公里的土地上，数以千万的教师在三尺讲台上指点江山激扬文字，在粉笔挥洒间创造理想绘制蓝图，而她，曾凡平，这样一位名字“平凡”的人民教师，却用自己的“平凡”书写着一个有一个的梦想奇迹。
曾凡平同志是怀化市鹤城区集贤学校的初中部语文教师，教研室副主任。
中共党员，研究生学历。
她1991年从湖南省黔阳师范毕业后就一直任教语文，二十九年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。
曾担任14年的班主任，解救过离家出走的孩子。
在教学业务上她严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获国家级论文一等奖、课堂教学案例三等奖、“五好公民”征文指导三等奖、“第十届中华圣陶杯中学生作文大赛”指导优秀奖；省级论文一等奖、教师下水文一等奖、优秀教案一等奖、语文知识竞赛一等奖、湖南省首届快乐作文网络大赛优秀组织教师奖；市区级教育征文辅导一等奖、教学设计一等奖、教学比武一等奖、硬笔书法竞赛优秀指导奖、课本剧编撰优秀辅导奖。
曾被评为原怀化市优秀少先队辅导员、优秀少儿工作者、鹤城区优秀工会干部、三八红旗手等荣誉称号，有多篇论文在国际级刊物发表发表或获奖，也曾在省级或市级发表多篇新闻。
她热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，文科组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校语文学科的骨干力量。
2019年她担任集贤学校教研室副主任，教学之余，她编写了《集贤学校备课组工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》1辑，积极推动 “五个为什么”高效课堂教学实践研究，让学生充分享受“无师课堂更风流”的自学理念。
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三尺教坛话春秋
5月22日，由福建省语文学会小语专委会主办，福州市林莘名师工作室、陈曦名师工作室协办，福建省福州实验小学、王国光名师工作室承办的“智慧互动，本真语文”教学研讨会暨钱本殷老师从教50周年庆祝活动在福州实验小学隆重举行。
本次活动集中研讨了钱本殷老师从教50年的教育、教学思想。
年过七旬的钱本殷老师执教了一节《小魔术――隔空吸水》现场作文指导课。
他的课没有时下的花哨，没有“公开课”的刻意，朴实中体现高效，本真中折射魅力。
而方法的指导、语言的训练则落实在朴实本真的短课全过程。
活动中，三个名师工作室分别选派陈秀娟、潘敏、张松三位青年教师执教阅读与习作指导课，也让与会者感受到近年来福州小学语文教学研究的成果。
华中师范大学教授、博士生导师夏家发应邀到场，作了作文专题讲座。
活动中最为感人的是访谈。
嘉宾代表与钱老师的互动，使得钱老师那些曾经的感人故事，在众人的脑海中鲜活起来；钱老师对教育的执着，对学生的热爱以及丰富的教学经验、高超的教学技巧、深厚的专业素养，还有那为人师者的人格魅力深深地刻在所有与会者的脑海中。
活动的最后还进行了福建省语文学会小学语文专业委员会新旧会长的交接
仪式，特级教师陈宝铝先生接任新会长一职。