2013版高中全程复习方略配套课件:选修4-5.3柯西不等式(人教A版·数学理)浙江专用

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人教版高中数学选修4-5第3讲 柯西不等式与排序不等式2ppt课件

人教版高中数学选修4-5第3讲 柯西不等式与排序不等式2ppt课件

2.若 a21+a22+…a2n=1,b21+b21+…+b2n=4,则 a1b1+a2b2
+…anbn 的最大值为( )
A.1
B.-1
C.2
D.-2
答案: C
3.已知 a,b,c 为正实数,且 a+2b+3c=9,求 3a+ 2b + c的最大值________.
解析: 3a+ 2b+ c

3

a1·1a1+
a2·1a2+…+
an·1an2=n2.
于是a1+a2n+…an≥a11+a12+n …+a1n.

由①,②知原不等式成立.
柯西不等式的几何背景
柯西不等式有着丰富的几何背景,运用向量的数量积在不 等式和几何之间架起一座桥梁,就可以用几何的背景解释不等 式.设 α=(a1,a2,…,an),β=(b1,b2,…bn),由|α|·|β|≥|α·β|, 可得i∑=n1a2i i∑=n1b2i ≥(∑i=n1aibi)2.
≥[1x+2x+…+(n-1)x+a·nx]2.

∵0≤a≤1,∴a≥a2,根据柯西不等式得
n(12x+22x+…+(n-1)2x+a·n2x)
≥(12 + 12 + … + 12){(1x)2 + (2x)2 + … + [(n - 1)x]2 +
(a·nx)2}≥[1x+2x+…+(n-1)x+a·nx]2,
∴要证
f(2x)≥2f(x),只要证
12x+22x+…+n-12x+a·n2x
lg
n
≥2lg1x+2x+…+nn-1x+a·nx,
即证12x+22x+…+nn-12x+a·n2x
≥1x+2x+…+nn-1x+a·nx2,
也即证 n[12x+22x+…+(n-1)2x+a·n2x]

高中数学人教A版选修4-5课件:3-2一般形式的柯西不等式

高中数学人教A版选修4-5课件:3-2一般形式的柯西不等式

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典例透析
题型一
题型二
题型三
题型四
题型一
三维形式的柯西不等式
【例 1】 在△ABC 中,设其各边长分别为 a,b,c,外接圆半径为 R,求 证:(a2+b2+c2) sin2 ������ + sin2 ������ + sin2 ������ ≥36R2.
1 1 1
证明: ∵ sin������ = sin������ = sin������ = 2������, ∴(a2+b2+c2) ≥
答案:B
1
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典例透析
1
2
【做一做 1-2】 已知 a,b,c>0,且 a+b+c=1,则 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1的最大值为( A.3 B.3 2 C. 18 ) D. 9
解析: 由柯西不等式得( 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1)2≤(1+1+1)· (3a+1+3b+1+3c+1)=3[3(a+b+c)+3]. ∵a+b+c=1, ∴( 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1)2≤3× 6=18. ∴ 3������ + 1 + 3������ + 1 + 3������ + 1 ≤ 3 2, 当且仅当 a=b=c = 3 时 , 等号成立.

高中数学人教A版选修4-5配套课件:3-2《一般形式的柯西不等式》

高中数学人教A版选修4-5配套课件:3-2《一般形式的柯西不等式》

课前自主学习
课堂讲练互动
解析

1 4 9 利用柯西不等式,(x+y+z) x+y+ z
1 2 3 2 x· + y· + z· =36, x y z
1 4 9 1 2 12 1 1 2 ∴ + + ≥36,当且仅当 x = y = z ,即 x= ,y= ,z x y z 4 9 6 3 1 =2时等号成立.
课堂讲练互动
自学导引
1.三维形式的柯西不等式
设 a1 , a2 , a3 , b1 , b2 , b3∈R ,则 (a + a + a)·(b + b + b)≥ (a1b1+a2b2+a3b3)2 .当且仅当 b1=b2=b3=0或存在 时, 等号成 一个数k,使得a1=kb1,a2=kb2,a3=kb3 立.
2 2 + b
2 2 c
2 2 2 2 a· a+ b· b+ c· c =18.
2 2 2 ∴ + + ≥2. a b c
答案 2
课前自主学习 课堂讲练互动
题型一 利用柯西不等式证明不等式 2 2 【例 1】 设 a,b,c 为正数且互不相等,求证: + + a+b b+c 2 9 > . c+a a+b+c
答案 C
课前自主学习
课堂讲练互动
2 2 2 3.设 a、b、c 是正实数,且 a+b+c=9,则 + + 的最小值 a b c 是________.
2 2 2 ∵(a+b+c)a+b+ c
2 2 2
解析
=[( a) +( b) +( c) ]


2 2 + a
课前自主学习
课堂讲练互动
试一试: 在空间向量中,有 |α||β|≥|α·β| ,据此推导三维的柯 西不等式的代数形式.

人教版高中数学选修4-5课件:模块复习课 第三课 柯西不等式、排序不等式与数学归纳法

人教版高中数学选修4-5课件:模块复习课 第三课 柯西不等式、排序不等式与数学归纳法

a1b1+a2b2+…+anbn≤a1bn+a2b1+…+anbn-1. 将上述n个式子相加,得:n(a1b1+a2b2+…+anbn) ≤(a1+a2+…+an)(b1+b2+…+bn) 上式两边除以n2,得
),
n=(1,1,1),利用|m·n|≤|m||n|可得证.
【证明】令m=(
),n=(1,1,1),则
m·n=
而|m|=
又|n|= ,由|m·n|≤|m||n|,得
所以
当且仅当a=b=c=1时,等号成立.
2.已知正数x,y,z满 足5x+4y+3z=10.
(1)求证:
(2)求
的最小值.
【解析】(1)根据柯西不等式,得 [(4y+3z)+(3z+5x)+(5x+4y)] ≥(5x+4y+3z)2, 因为5x+4y
≥ =.
又由柯西不等式,有
所以 <1-
<.
【方法技巧】利用柯西不等式证题 的技巧 (1)柯西不等式的一般形式为(a12+a22+…+an2)·(b12+ b22+…+bn2) ≥(a1b1+a2b2+…+anbn)2(ai,bi∈R,i=1, 2,…,n),形式简洁 、美观、对称性强,灵活地运用柯 西不等式,可以使一些较为 困难的不等式的证明问题 迎刃而解.
【延伸探究】在本例条件下,你能证明 吗?
【证明】能.由0<b+c-a,0<a+b-c,0<a+c-b,有 0<A(b+c-a)+C(a+b-c)+B(a+c-b)=a(B+C-A)+b(A+C-B) +c(A+B-C)=a(π-2A)+b(π-2B)+c(π-2C)=(a+b+c)π2(aA+bB+cC). 得

高中数学人教A版选修4-5配套课件:第三讲 二维形式的柯西不等式

高中数学人教A版选修4-5配套课件:第三讲 二维形式的柯西不等式

2 1 )+ ( 2y) ]2 3 2 2 2 2 1 [ 3x + 2y ][( ) 2+ ( )2 ] 3 2 4 1 11 2 2 = (3x +2y )( + ) 6 = 11. 3 2 6 所以 2x+y 11,
【解析】1. 2x+y = [ 3x (
2


1.已知3x2+2y2≤6,则2x+y的最大值为_____.
2.已知 a 1-b 2 b 1-a 2 1,求证:a2+b2=1.
【解题探究】 1.题1中,结合已知条件与待求的式子,应该怎样建立关系使 用柯西不等式? 2.题2中的已知条件应该如何利用?
探究提示: 1.把待求式子进行平方得到(2x+y)2并结合已知条件进行变 换,利用二维形式的柯西不等式找到不等关系,从而求得待 求式子的最大值. 2.题2中的已知条件的形式与柯西不等式的形式相似,可以 考虑利用柯西不等式进行转化,通过要证明是等式,考虑柯 西不等式等号成立的条件即可.
所以kmax=4. 答案:4
2.设m=(3,4), 则根据柯西不等式的向量 n (cos x, 1 sin 2 x ), 形式可得: f x 3cos x 4 1 sin 2 x
32 42 cos2 x 1 sin 2 x 5 2.
当且仅当m∥n时上式取等号,此时,
b d b d
立.
2.设x,y∈R,且2x+3y=13,则x2+y2的最小值为______. 【解析】根据二维形式的柯西不等式可得: (2x+3y)2≤(22+32)(x2+y2),又因为2x+3y=13, 所以x2+y2≥13. 答案:13
3.设a=(-2,2),|b|=6,则a·b的最小值是________,此时

人教版高中数学选修4-5《第三讲柯西不等式与排序不等式一般形式的柯西不等式》

人教版高中数学选修4-5《第三讲柯西不等式与排序不等式一般形式的柯西不等式》
2 2 2 2
3 3 =3 ( x 0)
6
复习引入
设<m, n , 则m n | m | | n | cos | m n || m | | n | | cos || m | | n | | m n || m | | n | 当且仅当m // n时,等号成立. m (a, b, c), n (d , e, f ) m n ad be cf
2 2
1 1 2 (1 x 2 y ) 5 5
1 2 (当 x , y ) 5 5
4
复习引入 下面我们来做几个巩固练习: 1 2 3.设 x, y R ,且 x+2y=36,求 的最小值. x y
1 2 1 1 2 ( )( x 2 y) x y 36 x y 1 2 y 2x (1 4 ) 36 x y 1 2 y 2x (5 2 ) 36 x y
(a b c d ) (a b c d )(b c d a )
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
(ab bc cd da )
2 2 2 2
2
(ab bc cd da )
即 a b c d ab bc cd da
同样这个不等式也有着向量(n维向量)及几何背景, 其应用广泛。
9
一般形式的柯西不等式示例源自例 1 已知 a1 , a2 , , an 都是实数,求证: 1 2 2 2 2 (a1 a2 an ) ≤ a1 a2 an n 1 1 2 2 ( a a a ) (1 a 1 a 1 a ) 证明: 1 2 n 1 2 n n n 1 2 2 2 2 2 (1 1 12 )(a1 a2 an ) n

人教版选修A4-5数学课件:第三讲 柯西不等式与排序不等式整合 (共15张PPT)

人教版选修A4-5数学课件:第三讲 柯西不等式与排序不等式整合 (共15张PPT)

知识网络
专题归纳
高考体验
专题二:排序不等式的应用 1.在利用排序不等式证明相关不等式时,首先考虑构造出两个合 适的有序数组,并能根据需要进行恰当地组合,这需要结合题目的 已知条件及待证不等式的结构特点进行合理选择. 2.根据排序不等式的特点,与多变量间的大小顺序有关的不等式 问题,利用排序不等式解决往往有“化繁为简”的效果. 3.利用排序不等式求最值时,也要关注等号成立的条件,不能忽略.
-3-
本讲整合
专题一 专题二
知识网络
专题归纳
高考体验
例 1 已知 x,y,z 均为正数,求证
3 1 3 ������
+ +
������
1
1 ������

1 ������ 2
+
1 ������ 2
+
1 ������ 2
.
分析:根据柯西不等式,构造数组 1,1,1 和
1 1 1 , , 进行证明. ������2 ������2 ������2
即(y-1)2+(x+y-3)2+(2x+y-6)2≥ .
������-1 3-������-������ 2������+������-6 当且仅当 = = , 1 2 1 5 5 即 x= ,y= 时,上式取等号. 2 6 5 5 故所求值为 x= ,y= . 2 6
1 6
-7-
本讲整合
专题一 专题二
3 1 1 1 即 + + 3 ������ ������ ������

1 1 + ������2 ������2
1 + 2. ������

人教版选修A4-5数学课件:3.2一般形式的柯西不等式(共22张PPT)

人教版选修A4-5数学课件:3.2一般形式的柯西不等式(共22张PPT)

������ · √������ √������
������2 ������ ������ + (a+b+c)= + + ������ √������ √������ 2 ������ ������ + · ������ + · ������ =(a+b+c)2 √ √ √������ √������ ������2 ,又因为 a,b,c 为正实数 ,所以 ������
-4-
二 一般形式的柯西不等式
首页
X 新知导学 D答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画 “×”. ������ ������ ������ (1)在三维形式的柯西不等式中,等号成立的条件是 1 = 2 = 3 .

一般形式的柯西不等式
-1-
二 一般形式的柯西不等式
首页
X 新知导学 D答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
学 习 目 标 思 维 脉 络 1.掌握 三维形式和一 般形式的柯西不等式. 2.能够利用柯西不等 式解决相关问题.
-2-
二 一般形式的柯西不等式
+
-6-
二 一般形式的柯西不等式
探究一 探究二 思维辨析
首页
X 新知导学 D答疑解惑
INZHIDAOXUE
AYIJIEHUO
D当堂检测
ANGTANGJIANCE
反思感悟应用柯西不等式证明不等式的方法与技巧 应用柯西不等式证明不等式的关键是首先根据待证不等式的结 构特点,构造符合柯西不等式的形式及特点,然后利用柯西不等式 进行证明.构造符合柯西不等式的形式时,可以有以下几种方法,(1) 巧拆常数;(2)重新安排各项的次序;(3)改变式子的结构;(4)添项等.

高二数学人教A版选修4-5课件:第三讲 柯西不等式与排序不等式 整合

高二数学人教A版选修4-5课件:第三讲 柯西不等式与排序不等式 整合

后,可利用排序不等式证明.
证明:由题意不妨设 a≥b≥c>0,
由不等式的单调性,知
ab≥ac≥bc,1������

1 ������

1������.
由排序不等式,知 ab×1������+ac×1������+bc×1������
≥ab×1������+ac×1������+bc×1������,
网络构建
专题探究
专题一
专题二
专题三

3

a,b,c
都是正数,求证������������������
+
������������ ������
+
������������������≥a+b+c.
分析:不等式的左边可以分为数组
ab,ac,bc
和1
������
,
1 ������
,
1������,排出顺序
即所证不等式������������
������
+

������������ ������
+
������������������≥a+b+c
成立(当且仅当
a=b=c
时,等
号成立).
专题一
专题二
专题三
网络构建
专题探究
专题三 利用不等式解决最值问题
利用不等式解决最值问题,尤其是含多个变量的问题,是一种常用方法.特别是条件最值问题,通常运用平均 值不等式、柯西不等式、排序不等式及幂平均不等式等,但要注意取等号的条件能否满足.

1 2������
<

人教A版高中数学选修4-5课件:第三讲 3.1二维形式的柯西不等式(共56张PPT)

人教A版高中数学选修4-5课件:第三讲 3.1二维形式的柯西不等式(共56张PPT)
力。
君子看人背后,小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人,请记住,他(她)能说别人坏话,就能在暗地说你坏话!这就是俗话说的, 不怕真小人,就怕伪君子! 要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。 读书也像开矿一样,“沙里淘金”。 只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天。 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。要记住,坚持到底就是胜利。 学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 不可压倒一切,但你也不能被一切压倒。 发光并非太阳的专利,你也可以发光,真的。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。 如果要给美好人生一个定义,那就是惬意。如果要给惬意一个定义,那就是三五知己、谈笑风生。 失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
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1 1 1 1 1 1 1 x y z g 2x g 3y 1gz ( 1)2(2x 2 3y 2 z 2 ) 2 g 2 3 2 3
而等号成立的条件是: 2x , 3y ,z ,
即 x ,y , z=λ,代入条件x+y+z=1得λ=
2 2 1g x 1 5 30 2 x 3g . 2 2 2
故当且仅当 2 g 2 x 1 x 1 ,
2
即 x 7 时,f(x)取得最大值为 30 .
6
2
【反思·感悟】1.利用柯西不等式求最值的一般结构为:
(a12 a 2 2 a n 2 )( 1 1 1 2 2 ) (1 1 1) 2 n 2 . a12 a 2 an
的数学式中看出.
利用柯西不等式求最值
【方法点睛】
利用柯西不等式求最值的技巧 (1)先变形凑成柯西不等式的结构特征,这是利用柯西不等 式求解的先决条件; (2)有些最值问题从表面上看不能利用柯西不等式,但只要 适当添加上常数项或和为常数的各项,就可以应用柯西不等式 来解,这也是应用柯西不等式解题的技巧;
(3)若2x+3y=1,则4x2+9y2的最小值为______.
【解析】(4x2+9y2)·(12+12)≥(2x+3y)2=1 ∴ 4x 2 9y 2 1 .
2
答案:
1 2
利用柯西不等式证明不等式 【方法点睛】
利用柯西不等式的解题方法
(1)柯西不等式的一般结构为 (a12 a 22 a n 2 )(b12 b2 2 bn 2 )
(x1 x 3 ) 2 (y1 y3 ) 2 (通常称为平面三角不等式)
2.用参数配方法讨论柯西不等式的一般情形:
a i g bi ( a i bi ) 2
2 2 i 1 i 1 i 1 n n n
3.会用柯西不等式证明一些简单问题,能够利用柯西不等式求一 些特定函数的极值.
2 3
2 3
11 故μ≥ 6 . g . 11 6
6 . 11
此时, 3 , y 2 , z 6 . x
11 11 11 6 故当 x 3 , y 2 , z 6 时,函数μ=2x2+3y2+z2取得最小值 . 11 11 11 11
(2)由柯西不等式,得 f x 2x 1 2 x 2 g x 1 2 x
a2 b2 c2 d2 (2)∵[(1+a)+(1+b)+(1+c)+(1+d)]•( ) 1 a 1 b 1 c 1 d ≥ ( 1 a g a 1 b g b 1 c g c 1 d g d )2 1 a 1 b 1 c 1 d
=(a+b+c+d)2=1, 又(1+a)+(1+b)+(1+c)+(1+d) =4+(a+b+c+d)=5,
【例1】(1)设a,b,c为正数,且不全相等,求证:
9 . abc
2 2 2 ab bc ca
(2)已知a,b,c,d均为正实数,且a+b+c+d=1,求证:
a2 b2 c2 d2 1 . 1 a 1 b 1 c 1 d 5
【解题指南】(1)根据题目条件,可构造两组数据
(3)有些最值问题需要反复利用柯西不等式才能达到目的,但
在运用过程中,每运用一次,前后等号成立的条件必须一致,不 能自相矛盾,否则就会出现错误,多次反复运用柯西不等式的方 法也是常用技巧之一. 【提醒】在使用柯西不等式时,要注意右边为常数且应注意等号 成立的条件.
【例2】(1)设正数x、y、z满足x+y+z=1,求函数μ =2x2+3y2+z2
(3)一般形式的柯西不等式
设a1,a2,a3,…,an,b1,b2,b3,…,bn是实数,
(a1b1 a 2 b2 a 3b3 则 (a12 a 22 a 32 a n 2 )(b12 b22 b32 bn 2 ) _______________
bi=0(i=1,2,3,…,n) 存在一个数k,使得ai= a n bn )2 ________,当且仅当__________________或___________________
c a;
a b, b c,
1 1 1 , , , 然后利用柯西不等式解决. ab bc ca
(2)因为a+b+c+d=1,所以(1+a)+(1+b)+(1+c)+(1+d)=5,故可构
造数组,利用柯西不等式证明.
【规范解答】构造两组数 a b, b c, c a ; 由柯西不等式得:
2.在利用柯西不等式求最值时,不但要注意等号成立的条件, 而且要善于构造,技巧如下:
(1)巧拆常数;(2)重新安排某些项的次序; (3)改变结构从而达到可以使用柯西不等式的目的; (4)添项.
1 1 1 2 (a b b c c a) ( ) 1 1 1) ( ab bc ca
1 1 1 , , , ab bc ca

即 2 a b c( 1 1 1 ) 9,
ab bc ca
∴ 2 2 2
ab bc ca
9 . a bc
由柯西不等式知,①中等号成立 a b b c c a
1 ab 1 bc 1 ca
a b b c c a a b c.
而题设中a,b,c不全相等,故①中等号不能成立,
2 2 2 9 . ∴ ab bc ca a bc
(a1b1 a 2 b2 a n bn )2 , 在利用柯西不等式证明不等式(或比较大
小)时关键是正确构造左边的两个数组,从而利用题目的条件 正确解题.
(2)使用柯西不等式时,既要注意它的数学意义,又要注意它 的外在形式,当一个式子与柯西不等式的左侧或右侧具有一致 形式时,就可以考虑使用柯西不等式对这个式子进行放大或缩 小.
a2 b2 c2 d2 5( ) 1. 1 a 1 b 1 c 1 d a2 b2 c2 d2 1 . 1 a 1 b 1 c 1 d 5
【反思·感悟】由a,b,c构造成的新数 a b, b c, c a 和
1 1 1 , , , 不但需要较高的观察能力,而且应形式
||| | 设 , 是两个向量,则| g |≤___________,当且仅当
是零向量 存在实数k,使 k ___________,或____________________时,等号成立.
③三角形式
2 2 (x1 x 2)(y1 y 2) 设x1,y1,x2,y2∈R,那么 x12 y12 x 2 2 y 2 2 _________________.
第三节 柯西不等式
三年1考
高考指数:★
1.了解下列柯西不等式的几种不同形式,理解它们的几何意义
并会证明.
(1)柯西不等式的向量形式: |g| || g | |
(2)(a2+b2)·(c2+d2)≥(ac+bd)2 (3) (x x )(y y ) (x x )(y y ) 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 3 3
的最小值.
(2)求函数 f x 2x 1 2 x 的最大值.
【解题指南】(1)由x+y+z=1以及μ=2x2+3y2+z2的形式,可以构
造柯西不等式解决问题. (2)关键是构造 f x 2 g x 1 2 x, 再利用柯西不等式求解.
2
【规范解答】(1)根据已知条件和柯西不等式,我们有
kbi(i=1,2,3,…,n) _________________时,等号成立.
【即时应用】 (1)思考:在二维形式的柯西不等式的代数形式中,取等号的 条件可以写成 a c 吗?
b d
提示:不可以.当b=d=0时,柯西不等式成立,但 a c 不成立.
b d
(2)思考:不等式(a2+b2)(d2+c2)≥(ac+bd)2是柯西不等式吗? 提示:不是.因为二维形式的柯西不等式可以理解为四个数对应 的一种不等关系,对谁与谁组合是有顺序的,不是任意的搭配, 因此要仔细体会,加强记忆.
1.利用柯西不等式证明不等式、求特定代数式的最值,以及解 决一些实际问题的优化设计等是本节考查的重点.
2.常与函数、不等式、数列、向量等知识进行综合考查,是本
节的难点、重点.
3.通常以解答题形式出现,是高考的新热点之一.
柯西不等式 (1)二维形式的柯西不等式 ①代数形式
2+b2)(c2+d2)≥________,当且仅当 (ac+bd)2 若a,b,c,d都是实数,则(a
(2)三维形式的柯西不等式 设a1,a2,a3,b1,b2,b3∈R,则 (a 2 a 2 a 2 )(b 2 b 2 b 2 ) _____ (a1b1 1 2 3 1 2 3 b1=b2=b3=0 存在一个数k,使得a1=kb1, a 2 b 2 a 3 b3 ) 2 __________.当且仅当__________或________________________ a2=kb2,a3=kb3 _____________时,等号成立.
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