做一名智慧校长

做一名智慧校长
作者：程岗
来源：《教育》2015年第45期
笔者认为，校长的个人素养水平高低和管理理念是否符合教育规律，是否人本化，决定着一所学校的发展水平。

而仅有先进的理念只是停留在理论层面上，若想治好一所学校，还必须在理念之上有科学创新且非常清晰的工作思路，继而将理念运行于实际工作中。

对于一名智慧型校长来说，必须不断通过学习更新自己的治校理念，审视和发展创新自己的工作思路，从教师、学生和家长的心理需求出发，走人本化治校之路。

当好校长必须加强理念学习
对于校长而言，必须具有对教育事业和管理领域科学正确的认识，必须终身学习教育理论与规律，学习管理技巧艺术，提高自己的理论水平，做到与时俱进。

加强学习教育理论，保持自己的教育理念正确鲜活校长不但要学习中华民族传统的孔子教育思想，即因材施教；学思结合，知行统一；启发诱导，循序渐进；学习陶行知的“生活教育”思想，学习杜威、夸美纽斯、卢梭等国外大教育家的思想，还要学习更多的现代教育理念。

加强学习管理技巧，确保自己的管理理念人本科学校长是学校的第一管理责任人，首先面对的是中层干部和全校教职工；其次面对的是全体学生。

如何做好人的工作，身为校长必须深入钻研，因为管理的最高境界是从人文管理实现文化管人，所以校长必须有人本管理的理念，以自己的人格魅力、务实工作和人性关怀去赢得师生的敬重与爱戴。

经常反思，寻找规律，努力提升自己的发展评价理念笔者认为，对于一所小学来说，学校的发展最主要是人的发展，其次是校舍的发展，最后是社会形象和声誉的发展。

一任校长，几载春秋，校长要用一颗真心，用满腔真情去评价教师和学生，及时激励进步，营造积极向上的发展环境。

当好校长必须理清工作思路
理清学校工作的脉络，校内与校外并举，德育与教学并重校长要一方面重点抓好校内的队伍建设和校园建设，致力于校园文化建设和特色项目建设；另一方面要重视校外的家校关系、上级支持、社区共建、社会实践和学校宣传报道工作，关注学校与社区、社会的关系，将学校办好，让学校进入社区，进入社会，进入人民心中。

在校内，校长心中要有领导班子群体、教师群体和学生群体这三支队伍，要以人本化的理念去加强队伍建设；要有工作分支，每一项工作都要抓实抓好，从宏观上进行指导、监督、调控，实现学校可持续发展；要重视校园环境建设，经常在校园里走一走，想一想，努力创新校
园文化环境；要高度重视校园文化建设和特色项目建设，要带领中层干部及时创新策略，调控改进，逐步塑造学校活的灵魂，促进学校健康快速发展。

在校外，校长要加强与社区居委会、办事处的联系，关注学生放学后的学习和生活环境，努力构建学校、家庭、社区三位一体的育人格局；要积极争取教育局、政府相关部门对学校工作的关心和支持；要重视学校的对外宣传工作，通过媒体和开展校外实践活动的方式让社会了解学校，让学生走进社会。

明确责任与分工，理清工作执行思路首先，校长必须对领导班子成员进行明确的责任分工，将学校全面的工作科学合理地分配给领导班子成员，学会放权，推行层层管理、事事有人管的工作思路，将分工情况通告全体教职工，增强中层干部的岗位荣辱意识。

其次，校长对学校各功能室的管理、安全责任、学校大型活动等也必须有明确的责任分工，明确班主任、副班主任的职责，建立少而精的分工管理制度，保障学校日常工作科学有序运行。

当好校长要走人本化治校之路
在教育管理理论中，文化管人是管理的最高境界，但是如何实现，许多管理者都存有困惑。

笔者认为，实现文化管人的人本化管理，首先需要校长的专业素养和人格魅力，然后在校长的文化管理理念引导下，以集体的智慧去建设学校的物质文化、精神文化、制度文化和课程文化。

校长必须不断提高个人素养，优化人格魅力，以真诚务实的工作作风去感染师生一是校长必须加强学习，多读书，不断提高自己的理论水平和文化底蕴，使自己具有学者风范；二是校长必须真诚务实地对待工作，对待教师。

校长要用积极诚恳的态度去引领教师走专业化发展之路，让教师真正体验到在苦与乐中实现自我价值的职业幸福感。

校长要关注全体教师的工作状态和生活情趣，经常为教师队伍注入新的活力作为校长，要理解教师，理解他们的怨言，理解他们的疏忽，要运用智慧调整他们的工作心态，通过形式新颖的业务活动和文娱活动，增加他们的生活情趣，让业务活动有趣味、见实效，从文娱活动中提炼哲理，凝聚人心。

校长要关注全体学生的健康快乐和全面发展作为校长，绝不能只重视学生的学习成绩，更应关注孩子们的身体健康、心理健康和综合素质。

基础教育不是精英教育，校长要引领全体教师为孩子们的终身发展考虑，要通过课堂教学和课外活动培养孩子们的兴趣爱好，鼓励他们发展特长，致力于意志、品质、习惯等非智力因素的培养，给他们创造一个充实而快乐的童年。

理念决定思路，思路决定出路。

一个优秀校长就能创建出一所优质学校。

笔者想只要理念新、思路清，以人本化的方式去管理学校，用智慧“咀嚼”，以哲学的辩证思维用心经营，必将诞生一个新的优秀校长和一所新的优秀学校。

（作者单位：宁夏银川市西夏区第二小学）。