标点符号专项讲解及练习-作文
标点符号使用方法、练习题及解析答案
标点符号正确使用方法大全一、顿号1、用于并列的词或短语之间.例(1):中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例(2):周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数,中间不用顿号.例(3):我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。
七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。
例(4):别不分青红皂白,见人就埋怨。
工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。
例(5):孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼.所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。
例如:开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例(6):这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
例(7):过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例(2):略例(8):他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。
例(9):这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了.并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例(10):年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。
例(11):他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。
后置的并列定语间用逗号。
/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号.9、并列的谓语、补语间一般用逗号.例(12):我走后,你要不断进步,识字,生产。
例(13):这个故事讲得真实,感人.共带一个宾语的并列谓语间用顿号。
/并列补语不需要强调时,之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。
/复指造成的并列成分间一般用逗号。
二、逗号1、不要在不该停顿时用逗号。
作文标点符号用法及画法
作文标点符号用法及画法
嘿,听说了吗?那家新开的咖啡馆,他们的拿铁做得真不错,
口感细腻,香醇得很!下次得带朋友去试试。
哎呀,今天天气真好,阳光明媚,微风不燥。
真想出去走走,
感受一下大自然的怀抱,呼吸一下新鲜空气。
你知道吗?我最近在学吉他,虽然刚开始有点难,但每当能完
整地弹出一首歌,那种成就感真的让人兴奋不已。
哈哈,昨晚看了场电影,笑得我肚子疼。
那部喜剧片真是绝了,全程无尿点,强烈推荐给大家!
说起旅行,我一直想去西藏看看。
那里风景如画,还有浓厚的
宗教氛围,想想都让人心动不已。
可惜还没时间安排呢。
常用标点符号的正确用法及示例
常用标点符号的正确用法及示例标点符号包括点号和标号。
点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号等,这些点号主要表示语言中种种停顿。
标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等,主要标明专词语或句子的性质和作用。
问号和叹号也兼属标号:就其表示句末停顿而言,是点号;就其表示句子语气而言,是标号。
【标点符号用法的常见错误】一、问号的误区1、虽然有疑问代词或疑问格式,但整个句子不是疑问句,不能用问号。
例:鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。
(问号改为逗号)例:他完全知道这件事该不该谈?(问号改为逗号)2、疑问句中问号错放在句中。
例:什么时候动身?老师。
(句号、问号、叹号都是句末点号。
——什么时候动身,老师?)二、叹号的误区3、主语、状语等成分倒置的感叹句,以及呼语在感叹句句末,叹号不能用在句中,必须放在句末。
例:多美啊!黄山的风景。
(主谓倒装)(多美啊,黄山的风景!)例:歌唱吧!为迎接这辉煌的胜利。
(状中倒装)(歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!)例:再见吧!妈妈。
(呼语放在句末)(再见吧,妈妈!)三、顿号的误区4、在用了“和”“跟”“与”等连词的地方,用了顿号。
例:孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯、和煎饼。
(孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯和煎饼。
)5、在朗读不需停顿的并列词语内部用了顿号。
例:每人都要面对生、老、病、死。
(每人都要面对生老病死。
)6、在表示约数的数字之间用了顿号。
例:这名小学生看上去八、九岁的样子。
(这名小学生看上去八九岁的样子。
)7、次序语用了括号,后面误用了顿号。
例:(1)、不得迟到。
(2)、中途不得退场。
[(1)不得迟到。
(2)中途不得退场。
]四、冒号的误区8、句中在没有较大的停顿处错用冒号。
例:班主任都在开会,讨论:高三的复习课该怎么上。
(班主任都在开会,讨论高三的复习课该怎么上。
)9、冒号一般一直管到句末。
例:当主任宣布:张义获得博士学位时,大厅里顿时想起了热烈的掌声。
标点符号专项讲解及练习
标点符号专项讲解及练习范文一:大家好,今天我来给大家讲解一下标点符号的使用方法。
标点符号是我们写作中不可或缺的一部分,它可以帮助我们更好地表达自己的思想和感情。
首先,让我们来学习一下逗号的使用。
逗号常用来分隔句子中的一些并列成分,如我们常说的“恰当的逗号,使语句更通顺”。
比如说,在一个句子中列举多个并列成分时,我们可以在它们之间加上逗号,这样可以更好地突出每个成分的重要性。
例如,“我喜欢吃糖、巧克力、蛋糕和冰激凌。
”另外,逗号还可以在从句前面加上,表明这个从句不是主句,起到分句的作用。
例如,“小明,你的书包掉下来了。
”其次,让我们来看看句号的用法。
句号是我们文章中使用最为频繁的标点符号之一,其主要作用是表示一句话的结尾。
当一个句子表达完整并且不需要再进行延伸时,我们就可以使用句号。
例如,“我今天吃了一碗面,很饱。
”最后,我们来介绍一下感叹号和问号的用法。
感叹号和问号可以使语句更加生动、形象,每个用法在语意方面有着极大的表达效果。
当我们表达强烈情感或惊叹时,可以在句子末尾加上感叹号。
例如,“太好了!”而当我们询问对方问题时,可以在句子末尾加上问号。
例如,“你几点钟回家?”通过以上的讲解,我们可以清楚地了解标点符号的使用方法,它可以使我们的文章更加优美、干练、生动、形象。
希望大家在写作中能够合理使用标点符号,让文章更好地传达出自己的思想和感情。
写作重点:概述了逗号、句号、感叹号和问号的用法。
使用简洁明了的语言,便于初学者理解。
用词分析:简单、清晰、生动的用词,符合初学者的语言水平,易于理解。
范文二:大家好,今天我和大家一起学习一下标点符号的使用方法。
标点符号在日常生活和学习中使用非常频繁, 它可以给我们的文章增色不少!逗号是我们经常使用的一种标点符号,它的用法也非常多。
比如说,在列举多个并列成分时,可以用逗号在它们之间分开,以区分每个成分的重要性。
例如:“他喜欢运动, 旅游, 看电影和听音乐。
”不过, 逗号并不仅用于并列的成分,您还可以用逗号引入一个从句,表示一个附加说明,例如:“吃完饭后, 我们一起去公园散步。
标点符号用法详解(附习题及答案)
标点符号用法详解(附习题及答案)一、标点符号歌句号歌一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
问号歌有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
叹号歌感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
顿号歌并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
分号歌并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
冒号歌小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
引号歌四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
破折号歌解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
省略号歌省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
书名号歌书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
二、具体符号用法说明举例(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2、用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号1、用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?2、用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号!1、用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀!(四)逗号1、句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。
我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
2、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。
应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3、句子内部状语后边如需停顿,用逗号。
对于这个城市,他并不陌生。
4、复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。
(五)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
(六)分号1、用于复句内部并列分句之间的停顿。
新中考 语文标点符号及使用训练及解析(1)
新中考语文标点符号及使用训练及解析(1)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择4处,加以修改。
人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时,也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。
朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。
【答案】①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【解析】【分析】答题时可以从多个角度分析:标点符号、关联词、字形、语句表达的通顺等。
本题难度较小,语段中错误较多,要求只要找出修改四处,学生很容易做出正确答案。
①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【点评】本题考查语言运用的综合能力。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击,这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入,甚至包括自己的盟友。
④看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》,也想在现实中制造一个。
新中考语文标点符号及使用及解析
新中考语文标点符号及使用及解析一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择4处,加以修改。
人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时,也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。
朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。
【答案】①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【解析】【分析】答题时可以从多个角度分析:标点符号、关联词、字形、语句表达的通顺等。
本题难度较小,语段中错误较多,要求只要找出修改四处,学生很容易做出正确答案。
①“然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼”句中,“然而”改为“所以(因此)”;“瑾”应改为“谨”;“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复,删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾”,欠通顺,改通即可;“有时”后可加“,”;“一个”调到“无法”前。
③“朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心”句中,“:”改为“,”;“珍重”改为“慎重”;“吊”改为“掉”。
【点评】本题考查语言运用的综合能力。
2.某中学开展“传统文化教育”活动,请你参加。
(1)为更好地开展活动,学校随机抽查了部分学生,了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。
请你用简洁的语言总结调查结果。
(不得出现具体数字)(2)调查情况,校团委选择了民族剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程,面向全体同学招收学员。
请你选择其中一个项目,写一则申请书,格式正确,署名夏华。
(3)对联课程班学员举行对联比赛,请你把他们拟写的对联补充完整。
专题五 标点符号
引号与书名号、引号与其他标点的使用
看了媒体的报道,我们才知道电影《××××》到底有多火。
本报将于今年暑假举行“墨宝杯”书法大赛。
《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
(2)相邻的数字表示约数时,不用顿号【如例2】。 【注意】要区别两种表示并列的情况时,中间需用顿号。如:这所大学要求学生在一、二年级时必须选修一门外语。
(3)带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号【如例3】。
2.逗号与分号 分号所表示的停顿,比逗号大,比句号小。并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号【如例4】。
(2)说话人在中间(此前此后都是他说的话):“××说”后面要用逗号【如例7】。
(3)引文内如果还有引文,外面一层用双引号,里面一层用单引号【如例8】。
问号的使用
我不知道这条路是否能走通,但我仍然要坚定不移地走下去。
毛泽东的《沁园春·雪》淋漓尽致地展现了北国冬天的冰雪风光。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有意义。
画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
记者在调查中发现:近年来中小学生的汉字规范、工整、美观书写能力越来越差了。
正月十五元宵节,我区的乡间庙会——即第一届“云南文化庙会”在六祖文化广场拉开了帷幕……(应将破折号或“即”任删其一)
热爱祖国吧!——这是我们每个中国人的骄傲。
云南有哪些美食?你一定会说出一大串,什么红烧鸡 、宜良烤鸭、腾冲饵块、过桥米线……。(应删掉句号)
方法指导
1.省略号不能与“等/等等”连用【如例1】。
2.一般情况下,句末有省略号和其他标点符号连用的,应删掉其他标点符号【如例2】。
冒号与破折号的使用
新高考语文语言运用题中标点符号富有表现力专项练附答案解析
新高考语文语言运用题中标点符号富有表现力专项练阅读下面的文字,完成下面小题。
艾草枯黄了,静静立在山坡上。
每年端午时,人们将它一丛丛抱回家,捆绑好立在家门前,或是用艾叶了深情、朴素的花朵,流传了千年。
幼年时在乡下,秋意正浓的时候,奶奶带着我去山坡上采摘野菊花。
一丛丛野菊花如邻家的小女孩,穿着金黄色的布衣裳,梳着两个歪歪扭扭的小辫,冲着我张开笑脸。
她们三五成群聚在一起,在秋风里交头接耳地说话。
奶奶说,将野菊花在太阳下晾干了,装在枕头里,可以清火、明目、安神。
我的竹篮里只采了薄薄一层,就嫌累了,蹲在草里找蒲公英。
蒲公英一枝枝白了头,我拔了一枝,小心翼翼捏在手上,轻轻吹一口气,蒲公英的孩子们就随秋风飞远了。
我也是蒲公英的孩子,光阴的秋风一次次将我吹1.文中有三个重叠形式“静静、薄薄、轻轻”,说说它们和“静、薄、轻”相比,语意上各自有什么不同。
2.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。
请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。
3.文中两处画波浪线句子,都有“如……”,说说二者表意上的不同。
阅读下面的文字,完成下面小题。
高加林醒来以后,他自己并不知道时光已经接近中午了。
当父母亲摸索着要起床,村里也开始有了嘈杂的人声时,他才开始迷糊起来。
他朦胧地听见母亲从院子现在他虽然醒了,头脑仍然是昏沉沉的。
睡是再睡不着了,但又不想爬起来。
他从枕头边摸出剩了不多几根的纸烟盒,抽出一支点着,贪婪地吸着,向土窑顶上喷着烟雾。
他最近的接连抽了两支烟,他才感到他完全醒了。
本来最好再抽一支更解馋,但烟盒里只剩了最后一支——这要留给刷牙,以后享用。
4.文中画横线的句子可以改写成:“他每天都睡得早起得迟。
”从语意上看二者基本相同,为什么说原文的表达效果更好?5.对文学作品来说,破折号在句子中有时很有表现力。
请针对文中画波浪线部分,分析其中的破折号是怎样增强表现力的。
6.按文中横线处的要求填上恰当的词语。
阅读下面的文字,完成下面小题。
(完整版)标点符号及使用练习题含解析
(完整版)标点符号及使用练习题含解析一、初中语文试卷标点符号及使用1.下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择4处,加以修改。
人生是无法回头再来的,然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时,也许就是因为一个不留神的错误,造成无法挽回的一个遗憾。
朋友:珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心,希望你稳健地走完自己的旅程。
2.阅读下面的文字,完成小题。
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。
(甲)也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。
这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。
让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们的使命。
(乙)不管达到临界值,越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良。
(丙)这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。
(1)文段划线的词,运用不正确的一项是()A.开启B.付与C.不管D.独一无二(2)文段中甲、乙、丙画线的三句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙3.阅读下面的文字,完成下面小题。
①随着五水共治工作的不断推进,西湖区将开展新一轮污水“零直排”小区创建工作,以改正污水入河情况。
所谓“零直排”,指的是将原先的雨水立管进行顶部割接后作为废水管纳入污水管网,同时新增一根雨水立管,接入城市雨水管网。
②这样做是为了防止废水里的氮,磷成分引发河水富营养化,进而造成水体污染为目的。
③去年,莲花东村通过这种方式,彻底实现了小区内部的雨污分流,解决了困扰已久的阳台水治理问题,成果明显。
2018年西湖区将在去年的工作经验基础上,扩大试点范园,最终确认了四个小区“零直排”整治。
它们分别是翠苑街道的学院路99号、保亭东二村、古荡街道的嘉禾花苑、三墩镇的港湾家园。
小升初语文-标点符号例子讲解及答案
标点符号一、书名号。
知识提要:书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。
注意:1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
2、书名号使用的范围很广,要结合实际情况,灵活使用。
例题:1、读了《爱的教育》这本书,我的心情久久不能平静。
2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
3、电视连续剧《西游记》真精彩!练习:1、在美国看到祖国的水兵听到歌唱祖国的乐曲作为中国人还有什么比这更令人兴奋呢2、我订了少年文艺哥白尼小数报等版刊杂志。
3、我喜欢看这两部电影爱德华医生和雨人二、省略号。
用法归纳:1.表示说话的断续。
"可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
" (莫泊桑《项链》)2.表示列举的省略。
"什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪......" (鲁迅《故乡》)3.表示说话的中断。
"我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。
”那是......实在......我就不清,......其实有没有灵魂,我也说不清。
”" (鲁迅《祝福》)4.表示语意未尽,让人思索。
"原来如此……"(鲁迅《为了忘却的纪念》)5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……用法(表示列举的省略)谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做什么呢?用法(表示说话的断续)6、表示沉默:例题:1、黄山松千姿百态,有的状如黑虎,有的形似孔雀……A2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。
千锤万击出深山……”B3、小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧!”C练习:1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……()2、他气喘吁吁的跑来说:“你……你们……快……快去看看。
”()3、她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”()4、花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?()三、引号。
标点符号专题五篇范文
标点符号专题五篇范文第一篇:标点符号专题标点符号专题一、标点符号的种类和用法(1)句号(。
)陈述句或语气舒缓的祈使句末尾的停顿。
①一个句子中不能用句号,别被是或像句子的句子成分迷惑。
例:“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
(,)这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。
②要能区分感情强烈的祈使句和语气舒缓的祈使句。
例:小王气愤极了,高声喊道:“你给我出去。
(!)” ③复句中,语意连贯紧密处不用句号。
例:没有朋友,一个人是孤单的,做什么事都很难顺心。
(:)爬山没有劲,打球没有趣,连看电影、看比赛都缺乏滋味。
小张为人忠厚,对自己严格要求,说到做到。
(;)对他人则宽大为怀,热情周到。
④在引用的话语结束后,在“说”(道、讲、问、答)之后的标点只能用句号,不能用逗号及其它标点符号。
他(霍永诚)问:“有事?” “有事。
”高旭初答,这两个字吐得很重,像两块石头,砸得霍永诚有些发蒙。
划线处为句号。
⑤所言话语前后连贯,句意未完的则用逗号,而不用句号。
“冯小刚,”网友问,“你的《集结号》好看不?”“他说得到做得到,”拿侬嚷道,“先生,你一生一世总得讲一次理吧。
”(2)问号(?)问号用在问句(疑问句、反问句和设问句)的末尾。
问号用在说与听的交流情景之中。
不管是有疑而问,还是无疑而问,语境中都有一个听话者在现场。
① 有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但包含疑问词的所谓的句子其实仅仅是大句子一个成分,并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
例:我不知道他去车站接谁?(。
)我没什么,可不知道人家怎么想?(。
)至于谁来当我们出版社的总编辑?(,)直到现在还没有人知道。
要在城西建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥怎么建,那里的近千株树木怎么办。
②选择问句是一个句子,只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号(一般超过两项)。
例:她是从四叔家里出去就成乞丐的呢?(,)还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢? 站在他们的前头领导他们呢,(?)还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢,(?)还是站在人们的对立面反对他们呢? ③如果是连续问句,应在每一个问句的后面加问号例如:秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗?那么人呢?如果连续问句在句中做主语或宾语,每句问话后都不能用问号例如:她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想,能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题。
作文标点符号用法及画法
作文标点符号用法及画法
哎哟,你知道吗?标点符号这事儿,真的很重要呢!就像咱们
平时说话,有时候得停顿一下,让别人听得明白,或者强调某个词,让别人知道你的心情。
就像那个逗号,它就好像是咱们平时聊天时的小喘气。
比如,“我今天吃了好多好吃的,有火锅、烤肉,还有冰淇淋!”你看,
逗号就像是你说话时的换气,让人家知道你在列举嘛。
句号呢,就像是你说完一句话,然后轻轻地喘口气,告诉别人,“我说完了,你听懂了吗?”比如,“我今天真的好开心!”说完
这句话,句号就像是你满足地点点头,表示结束了。
那问号呢?嘿嘿,就像是你好奇地问别人问题,眼睛眨巴眨巴的,期待着答案。
比如,“你猜猜看,我今天买了什么新东西?”
问号就像是你的眉头一挑,等待着别人的回应。
还有感叹号!这个就更简单了,就像是你突然大喊一声,表达
你的激动或者惊喜。
比如,“哇!你看那个彩虹多美!”感叹号就
像是你的声音突然提高,充满了感情。
哎,其实标点符号就像是我们平时说话的语气和表情,用好了,就能让咱们的聊天更加生动有趣!所以,大家以后要注意哦,别小
看了这些小小的标点符号!。
新部编中考 语文标点符号及使用解题方法和技巧及习题训练及解析
新部编中考语文标点符号及使用解题方法和技巧及习题训练及解析一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面的文字,按要求完成小题。
北京时间2014年9月19日晚,阿里巴巴终于成功在美国上市。
万众瞩目下,敲响开市钟声的是阿里八位客户代表,这体现了阿里《客户第一》的企业文化。
网络直播华尔街旁纽约证券交易所内的景象,显示屏上的方块汉字,阿里标志四处可见,一张张黄色的面孔,这些中国元素显示了一个发展中大国走向世界的形象。
但令人尴尬的是,中国人却购买不到阿里的股票,这叫中国股民非常遗憾。
(1)这段文字在标点使用、语言结构、用语得体上各有一处不当,请修改。
(2)请用一句话概括这段文字的主要内容,不超过15个字。
【答案】(1)《客户第一》改为“客户第一”;“阿里标志四处可见”改“四处可见的阿里标志”;“这叫中国股民非常遗憾”改“这令(使、让)中国股民非常遗憾”(2)阿里上市展形象,中国股民无缘股票【解析】【分析】(1)本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
《客户第一》改为“客户第一”;“阿里标志四处可见”改“四处可见的阿里标志”;“这叫中国股民非常遗憾”改“这令(使、让)中国股民非常遗憾”(2)考查概括主要内容的能力。
文章主要写什么、写谁、做什么等等。
即:阿里上市展形象,中国股民无缘股票【点评】(1)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。
注意句子的病因。
改病句时要对症下药。
(2)考查概括主要内容的能力。
2.阅读下面的文字,完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表,央视文化节目赫赫扬扬,成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风,“诗词”和“朗读”严重扎堆,渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下,《国家宝藏》播出的时机,无疑是非常合适的。
说起博物馆,总让人想起深宫大院;①说起文物,也总让人想到历史的冰冷,仿佛离我们日常的生活很远。
新部编初中中考语文标点符号及使用训练含解析
新部编初中中考语文标点符号及使用训练含解析一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.一位同学准备向大家介绍敦煌壁画,他拟写了下面一段文字。
阅读这段文字,完成小题。
敦煌文物众多,壁画是其中重要的组成部分。
敦煌壁画的内容丰富多彩,佛教故事、民间生活、自然风光,无所不有。
其中最引人注目的是那姿态万千的“飞天”(甲)有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的彩带飘浮,漫天遨游(乙)敦煌壁画是艺术瑰宝, 是记录历史的百科全书,翻开它,便能尽览千年岁月的变迁。
(1)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()A.句号破折号B.句号省略号C.冒号破折号D.冒号省略号(2)在文段画线处依次填入关联词,最恰当的一项是()A.不仅还只要B.不仅还只有C.或者或者只要D.或者或者只有【答案】(1)D(2)A【解析】【分析】(1)本题考查标点符号的正确使用。
“其中最引人注目的是那姿态万千的‘飞天’”是总说句,后面是具体说,此句后应用冒号;“姿态万千”用三个“有的”并不能说完,所以【乙】处应用省略号。
(2)本题考查关联词的运用。
“记录历史的百科全书”比“艺术瑰宝”意思更进一层,这里要选择表递进关系的关联词“不仅……还”。
与下文的“便”联系的词应是“只要”。
故选A。
故答案为:⑴ D;⑵ A【点评】⑴本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。
⑵本题考查关联词语的运用,注意结合语境分析分句关系,确定所用关联词语。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
②一个人只有对自己的人生负责,建立属于自己的人生目标和生活信念,才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。
③正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
(1)请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
________(2)请判断第②句的复句类型,写在下面的横线上。
标点符号争功记-作文
标点符号争功记
句号竖起大拇指得意地说:我身体圆滑,优点‘虚心’但不会‘心虚’。
说话、办事、写作文、那一项离开我试试?你心虚,我才是实心呢!问号摇摇晃晃地走出来说:老话说得好,‘火心要空,人心要实’,我可是个实在人。
设问句、疑问句、反问句,那一项离开我们问号家族试试?如果把我搞懂了就没什么难题了。
顿号再也憋不住了,蹦出来说:我长得像小水球,在知识海洋里,我可以以‘点’带‘面’,‘点’到为止。
我的点子多,在节约型社会里我最骄傲。
省略号一蹦三尺高,跳着说。
破折号气冲冲地说:别人都说我横,这也没错,可歇后语后面都有我,如果没有我,那就没有歇后语。
逗号再也按捺不住了大叫道:我长着像一只小蝌蚪的身体,在一句话没说完时都要用上我。
诗歌、句子,出镜率最高的就属我了感叹号从语文书上蹦出来,气冲冲地说:如果文章离开了我就没有感情,我就是诗。
六年级:刘子萱夜深了,月亮挂在树梢上。
半夜我被一种声音吵醒了。
我下了床向书房走去。
当我走到书房门口听到到了一阵激烈的争吵声。
我一听原来语文书上的标点符号在争功呢!这时,语文书意味深长地说:每个人都有自己的长处和短处,要利用自己的长处为小主人服务。
说完,它们的脸刷一下红了,一个个又乖乖地蹦回语文书里。
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标点符号专项讲解及练习
本考点要求熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。
标点符号的考查有两个特点:本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处;把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
一、标点符号的种类标点符号种,这是年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》的最新数字。
包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
二、重点掌握问号:①反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里;后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,句中各项之间用逗号;但有时为了强调各选项的独立性、也可以在各项之后都用问号。
③有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。
④有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。
⑤有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正
发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
冒号:①用在书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思;用在某某说之后,表示下面是引用的话。
②用在总括的话后面,表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
③用在提示的话的末尾,表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
④用在总括语的前面,表示总结上文。
引号①表示直接引用的话,②表示突出强调。
③表示讽刺和否定。
④表示特定称谓。
⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
使用引号应注意:①引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。
②如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。
④如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的未了才用一个后引号。
⑤如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引
号。
、括号括号里的是注释或补充说明句中一部分词语,这叫句内括号。
注释语如果有标点,那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去;括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号,注释若有标点,可照样不动,也可不用。
三、标点符号的位置句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号书写时都要紧挨着文字,放在文字的右边偏下,并用一个格。
引号、括号、书名号都用在文字前后,占一个格。
这三种标号的前半边,可以出现在一行的开头,不能放在一行的末尾;后半边,可以出现在一行的末尾,不能放在一行的开头。
省略号和破折号书写时都放在字格中,用两个格。
它们可以出现在一行的开头,也可以出现在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出现前行末尾用一格,后行开头用一格的情况。
间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间,书写时占一格,处于格中部。
连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置,而在铁路、公路等交通部门标时运行起迄点时,占两个格。
着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。
四、标点练习(一)下列句子中的标点符号,使用正确的一项是()第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个
人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。
打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易栽跟头,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。
贾母因问黛玉念何书?黛玉道:只刚念了四书。
黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!科学对人类事物的影响有两种方式。
第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。
第二种是教育性质的——它作用于心灵。
下列句中标点使用错误的一项是()伞头秧歌是晋西北吕梁山区所独有的社火形式,尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。
曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼,现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全;被称为没有大门的中国客家土楼民居博物馆。
唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色,其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。
你想,倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话,后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗?下列句中标点使用无误的一项是()明知这位以一曲北方的狼而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉
的习惯,但为了钟情于他的歌迷。
我还是满怀歉意地扣响了他的房门。
传说伊欧斯是希腊神话中黎明(其实,指的是晨曦和朝霞。
)的化身,是希腊神泰坦的女儿。
请柬上特意注明,最好能给母校带点小礼物,礼物最好是自制的,最好能标志自己的成就……云云。
他把列宁的为了能够分析和考察各个不同情况,肩膀上要长着自己的脑袋这句话,写在台历上,作为座右铭。
下列各句中标点符号运用不恰当的一项是()让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
心里想道:与这同样的花自然开放的时候,我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶,摆在壁龛里,我才凝神注视它。
北大在长期发展和斗争历程中形的爱国,进步,民主,科学的光荣传统,生动地体现了中国人民自强不息,开拓进取的民族精神。
因为开方的医生是最有名的,以此所用的药引也奇特:冬天的芦根,经霜三年的甘蔗,蟋蟀要原对的,结子的平地木,……多不是容易办到的东西。
下列各句中标点符号使用不正确的一项是()她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
高尔基说,小说是时代的生活和情绪的历史,鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
读罢《故事新编》,终于,我们恍悟:那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺,不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗?上海的越剧、沪剧,河南的豫剧,安徽的黄梅戏,在这次汇演中极为引人注目。
答案:(、等与省略号不能同用。
、转不起来和栽跟头后用分号。
、两个问号改为逗号)分号改为逗号;结尾句号应在引号外边。
(歌迷后句号应为逗号;删去括号内的句号;句末省略号与云云重复)爱国,进步,民主,改为顿号。
小说是时代的生活和情绪的历史,句尾逗号放在引号外。
(二)下列各句中标点符号使用全都正确的一项是学习就怕‘认真’二字。
张老师说:‘态度决定一切’,确实很有道理。
网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云天地有大美而无言。
天地之美,在风景名胜,也在溪头荠菜花。
平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。
归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。
下列语句中标点有误的一项是洞的正中,用朱漆写着三个大字——逍遥宫!陆游,字务观,号放翁,山阴(今浙江绍兴)人。
我可以肯定地告诉你,我国姓王的人接近有亿人。
《新华字典》对脉脉的释义是:用眼神表达爱慕之意,如‘含情脉脉’。
下列各句中,标点符号使用正确的一项是她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
这句话的真正含义。
每当疼痛发作,他就采用自己的压迫止痛法——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
真不是和你说着玩儿。
洪民一本正经地说,如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成。
下列句子标点符号使用正确的一项是桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫
千红的灿烂春光。
公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?守株待兔的株是什么呢?《说文解字》的解释是木根也,段玉裁在注释时则说得更明确:今俗语云桩。
所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是()湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏①②③④⑤⑥:。
,。
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答案:(张老师说后面应是逗号。
第一问号改为逗号。
两个引号内的句号应该放在引号外)叹号应放在引号外。
(、前面问号的改为逗号,后面的改为句号。
引号中句号去掉。
最后的句号放在引号内)(、黄色前逗号改为冒号。
年结算制度后应为逗号。
迷惘后为冒号)。